活動實施方案范例(10篇)
為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
活動主題：學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
活動目的：讓同學(xué)們通過此次主題班會，從自我做起，在行為方面做一位嚴(yán)于律己的學(xué)生。
活動時間：班會課
活動地點：教室
一、活動意義
1、是時代在變，對學(xué)生的素質(zhì)要求也在變。中學(xué)生守則切合了新形勢下素質(zhì)教育、環(huán)境保護(hù)、誠實守信、奉公守法、求實創(chuàng)新、平等自主、開放進(jìn)取等重大時代主題對青少年教育的要求。
2、是體現(xiàn)了主體性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)要尊重學(xué)生的主體地位，以促使學(xué)生去發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
3、是體現(xiàn)了務(wù)實性。學(xué)生守則和規(guī)范所作出的要求，必須切合學(xué)生的年齡實際，合乎學(xué)生的身體狀況和心理狀況，過高的要求不利于學(xué)生的成長。
二、活動目的.：讓同學(xué)們通過此次主題班會，從自身做起，在行為方面，做一位嚴(yán)于律己的學(xué)生。
三、導(dǎo)入主題
親愛的同學(xué)們，大家好， 今天我們班會的主題是“行為規(guī)范”。 那么，這次主題班會內(nèi)容是什么呢？ 這次的主題班會是一個有關(guān)行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎？ 當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)
“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。
第一項儀表行為
1、衣著、發(fā)式要符合中學(xué)生身份穿背心、拖鞋、奇裝異服或不拉拉鏈、不扣紐扣入校者，除責(zé)其更換外。
2、 校園、運(yùn)動場上赤背赤腳者，除責(zé)其更換外。
3、 男生不梁發(fā)、不燙發(fā)、不留分頭、不留長發(fā)（前不觸眉、后不觸領(lǐng)、側(cè)不觸耳）；女生不染發(fā)、不燙發(fā)、不留辮子，否則，除限期更正外。
4、 男女生化妝、佩戴飾物或留長指甲者。
5、 不在校園內(nèi)奔跑，行走抬頭挺胸、穩(wěn)健端莊，不邊走邊吃東西。
第二項文明行為
舉止文明、謙恭禮讓，新生全體教職員工，主動給教職員工打招呼、讓路、讓座；新生父母，服從教育管理，家中吃飯，請長輩先坐，離家與家長打招呼；幫助殘疾人；校內(nèi)外道路及教學(xué)樓內(nèi)靠右行走；公共場不喧嘩、不擁擠，集會時，坐姿端正，不伸頸探頭、不做與會議無關(guān)的任何事情。
1嚴(yán)禁亂竄教室，未經(jīng)班主任同意進(jìn)入別班教室者（檢查人員除外減2分。）
2未經(jīng)同意隨便拿別人東西者。
3翻閱他人日記，私主別人信件者。
4回答回答教師、長輩問話不起立者，直呼教職工姓名或給教職工起外號者。
5給其他同學(xué)起外號或揭別 短處者。
6頂撞教師或家庭長輩者。
7集會、觀看演出或比賽時，遲到、早退、起哄、鼓倒掌、吹口哨違犯其中之一者。
8開會時，不能安靜聽講，說笑打鬧，來回走動或做與會議無關(guān)的其他事情者。
9在學(xué)生證上亂涂亂畫造成污損或?qū)W生證不能佩戴在左胸前顯示者。 10校園內(nèi)追逐打鬧、奔跑、高聲喧嘩、吹口哨等不文明行為者。 11課余時間，在教室外三個一堆兒、五個一伙兒閑談聊天，或無事生事者。
12接水、買飯等其他須遵守秩序的場合，不能自覺排隊者。 13食堂買飯敲打餐具者。
14舉止、語言文明，不攀肩搭背、不口吐污言穢語，否則。 15在校內(nèi)外道路、教室走廊、樓梯間等要靠右行走，兩人以上不準(zhǔn)并排行走。
16有外界是參觀檢查團(tuán)來校、教師處理學(xué)生或?qū)W生會檢查違紀(jì)學(xué)生時，不圍觀、不起哄、不評頭論足。
17學(xué)生接受教師給予的物品，要立正用雙手。
第三項校園紀(jì)律
校園內(nèi)不騎車、不亂放車；課間不出校門；未經(jīng)班主任同意不得在外住宿；不浪費(fèi)糧食；不吸煙、不喝酒、不賭博、不看不健康的書刊、錄像等。不爬越圍墻、欄桿、大門等；未經(jīng)登記允許嚴(yán)禁帶領(lǐng)校外人
員進(jìn)入校園；嚴(yán)禁打架斗毆、雪釁滋事。
1、 校園內(nèi)騎車、亂放自行車。
2、 沒有班主任簽字證明課間出入校門者。
3、 在除操場之外的其它地方踢球、打球者。
4、 攀、坐、爬、越、倚、靠、欄桿，攔墻或門窗者。
5、 浪費(fèi)糧食亂倒剩飯剩菜，亂扔饅頭者。
6、 未經(jīng)登記允許帶領(lǐng)校外人員進(jìn)入校園者。
7、 胡亂拋擲磚頭瓦塊者。
8、 從樓上往樓下扔任何東西者。
9、 檢查時謊報班級姓名或佩戴別人學(xué)生證者。
10、 不能嚴(yán)格遵守學(xué)校工作時間（如節(jié)假日等學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)到校而到校）者。
11、 在領(lǐng)導(dǎo)、教師調(diào)查違紀(jì)情況時，無視事實真相一味包庇、隱瞞者。
12、 與其他同學(xué)發(fā)生矛盾、糾紛而不自覺主動向老師反映情況，忍氣吞聲、隱瞞不報者，一旦查實。
13、 將棍棒、水果刀、匕首等傷害性器具帶進(jìn)校園者，除沒收外。
14、 偷竊、敲詐勒索同學(xué)錢物者，除責(zé)其如數(shù)退還外。
15、 在校內(nèi)外吸煙、賭博、集會或過生日設(shè)宴吃喝者。
16、 購買、傳播、翻看不健康的書刊或錄像者。
17、 在校期間不允許寫戀愛信、談戀愛者。
18、 拉幫結(jié)伙；以大欺小、以強(qiáng)凌弱；勾結(jié)校外人員介入同學(xué)間矛
盾者。
情節(jié)嚴(yán)重者移交公安司法機(jī)關(guān)處理。
第四項宿舍紀(jì)律
1、 起床鈴響，不及時起床；熄燈鈴響，不在自己鋪位處于躺臥狀態(tài)；午休時間（12：30――1：30）信校生在宿舍以外，跑伙生進(jìn)入校園，以上情況。
2、非作息時間到宿舍去者。
3、不論何時在宿舍內(nèi)高聲喧嘩者。
4、就寢時間小聲說話者。
5、在宿舍內(nèi)放收音機(jī)、錄音機(jī)者。
6、在宿舍內(nèi)外隨地大小便者。
7、不在自己鋪位就寢或允許他人在本班宿舍就寢者。
8、宿舍要求被褥疊放一條線、臉盆排放一條線、鞋擺放一條線、水杯牙刷排列一條線，亂擺亂放者。
9、不把廢水倒在水池內(nèi)，隨地亂潑者。
10、不經(jīng)班主任及宿舍管理人員簽字批準(zhǔn)、擅自留校外人員入住宿舍者。
11、未經(jīng)班主任及宿舍管理人員簽字同意，擅自在外住宿者。
12、在宿舍內(nèi)擅自接拉電線、安裝電器設(shè)備者、除沒收外。
13、宿舍內(nèi)點蠟者
第五項學(xué)習(xí)紀(jì)律
不盡室、不早退、不曠課；按時獨立完成各科作業(yè)；上課專心聽講，積極主動參與教學(xué)活動，只從教師安排指揮；遵守課
活動實施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹落實縣xx教育工作會議精神，推動我校義務(wù)教育階段學(xué)校現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作，積極參與學(xué)區(qū)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮強(qiáng)校的服務(wù)功能，最大力量實現(xiàn)教育資源共享。為此我校與薊縣馬伸橋鎮(zhèn)小學(xué)開展聯(lián)誼校區(qū)域教研活動�；顒又幸袑嵃l(fā)揮學(xué)區(qū)教研在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的基礎(chǔ)作用，促進(jìn)校際之間的交流與合作，拓展教研渠道，優(yōu)化教研力量，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的教研環(huán)境，增強(qiáng)教研工作的針對性和有效性，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學(xué)教研工作的新跨越，進(jìn)一步提高學(xué)區(qū)整體教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平。
二、工作重點
1.圍繞課程改革所提倡的“高效”“減負(fù)”，以及開創(chuàng)教師總結(jié)和創(chuàng)建“我的模式”“我的課”的教研活動。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)校本教研的力度，加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)。用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)行為，從而提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展。加強(qiáng)對青年教師、學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)與管理，有效推進(jìn)新課程改革。
2.強(qiáng)化學(xué)區(qū)研究制度，規(guī)范教研學(xué)區(qū)制度建設(shè)，通過各種形式的研討活動提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
3.加強(qiáng)學(xué)區(qū)間教育教學(xué)常規(guī)管理的交流與合作，牢固樹立質(zhì)量意識，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長（我校） 唐xx
成員 李xx 張xx 劉xx
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)我校參加學(xué)區(qū)教研活動的組織以及教研活動計劃的落實，組織開展各項活動，收集整理各項活動資料。
四、活動內(nèi)容
1.學(xué)區(qū)教研活動研究的內(nèi)容以校本問題為主。首先對學(xué)區(qū)內(nèi)普遍的`、突出的、急需解決的問題進(jìn)行排查、整理、篩選，確定問題系列。
2.舉辦“教學(xué)開放日”活動。本學(xué)期確定一個開放日，開放日的功能主要是展示、交流、提高。開放日期間做到課堂開放、資料開放、環(huán)境開放，片區(qū)內(nèi)教師可以任意參與學(xué)校組織的各種活動，感受學(xué)校的管理氛圍、文化氛圍。
3.教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人舉行“手拉手”亮課活動。開展“結(jié)對活動”。區(qū)域教師可以根據(jù)自身需求自行結(jié)對，實現(xiàn)“一對一”互幫。同時舉辦課堂教學(xué)觀摩研討、送課活動。一是請進(jìn)來，由對方校骨干教師亮觀摩課，學(xué)區(qū)教師可來校觀摩并參與研討。二是走出去，組織部分青年骨干教師送課，以此帶動片區(qū)課堂教學(xué)水平的大面積提高。
4.網(wǎng)絡(luò)交流活動。為了提高片區(qū)內(nèi)廣大教師教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。開通區(qū)域教研qq群，動員和組織學(xué)區(qū)內(nèi)教師投入qq群在線教研，同時設(shè)立“區(qū)域教研欄目”，以加強(qiáng)校際間的互動交流。
5.開展校際聯(lián)誼活動，通過聯(lián)誼活動的開展，加強(qiáng)區(qū)域間教師之間的交流與互動。
活動實施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持立德樹人，加強(qiáng)學(xué)生品德養(yǎng)成教育，通過科學(xué)的方法和途徑，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，更新教育手段，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，豐富校園生活，使全體學(xué)生能夠主動地在“德、智、體、美、勞”諸方面得到全面發(fā)展，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。
二、活動目的
開展主題月活動為了全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識和社會責(zé)任感，增強(qiáng)社會活動能力，增強(qiáng)學(xué)生對課內(nèi)外學(xué)習(xí)、對科技和文體活動的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的能力特長、陶冶學(xué)生的個性情操，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，給學(xué)生提供展示才華舞臺，弘揚(yáng)校園文化。抓住學(xué)生的心理發(fā)展特點,因勢利導(dǎo),對學(xué)生進(jìn)行形式多樣得品德教育.逐步形成"月月有主題,天天有活動"的教育特色.積極開展豐富多彩的主體題月活動，使學(xué)生享受有趣和愉快的學(xué)校生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
三、教育全程與教育目標(biāo)
以“面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展”為宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以“創(chuàng)建特色學(xué)校，培養(yǎng)合格學(xué)生”為抓手，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會健體、學(xué)會生存、學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會勞動、、學(xué)會審美，提高學(xué)生全面素質(zhì)，使學(xué)校教育始終沿著促進(jìn)學(xué)生主動、生動、全面、和諧發(fā)展的良性辦學(xué)軌道運(yùn)行
1、學(xué)會做人。用正確的人生觀、價值觀引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)，具有“五愛”思想情操，養(yǎng)成誠實、儉樸、勇敢、負(fù)責(zé)、合作、進(jìn)取的良好習(xí)慣，做一個講文明、有禮貌、有志氣、遵紀(jì)守法的小學(xué)生。
從培養(yǎng)學(xué)生最基本的文明習(xí)慣出發(fā)，讓學(xué)生逐步學(xué)會與人交往的禮儀知識和一般準(zhǔn)則，按照“知了能做，做在自學(xué)，做中求知，知行統(tǒng)一”教育思想，培養(yǎng)學(xué)生愛師長、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)的思想感情。
2、學(xué)會做事。學(xué)會做事不僅僅是把學(xué)得的知識加以應(yīng)用，還要考慮在不可預(yù)計的變化的情況下如何適應(yīng)的問題。在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的交往能力，與他人共事的能力，管理和解決沖突的能力等等，使青少年學(xué)生能在各種社會經(jīng)歷中及工作、學(xué)習(xí)經(jīng)歷中獲得應(yīng)付各種情況的做事能力，以適應(yīng)周圍的社會生活環(huán)境。
3、學(xué)會健體。健康的身體是人最基本的素質(zhì)之一，讓學(xué)生學(xué)會健體，不僅可以增強(qiáng)體魄，而且可以通過健體陶冶情操、鍛煉意志、提高學(xué)生的`心理素質(zhì)與身體素質(zhì)，使之能夠健康成長，全面提高。
4、學(xué)會生存。是指使人日臻完善，充分地發(fā)展人格，并能以不斷增強(qiáng)的自主性、判斷力和責(zé)任感來行動。讓學(xué)生學(xué)會生存，就要以培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力為著眼點，使學(xué)生具有勞動觀念，具備動手操作能力與勞動技能。要求學(xué)生學(xué)會生存，就要讓學(xué)生能夠自理，具有獨立生活的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要求學(xué)生共同生存，應(yīng)本著尊重多元性、相互了解及平等的價值觀的精神認(rèn)識和探討問題，懂得人類具有多樣性、相似性及相互依存性，使學(xué)生學(xué)會通過各種活動及對話解決沖突，為實現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。
5、學(xué)會適應(yīng)。教會學(xué)生主動適應(yīng)各種生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，適應(yīng)社會發(fā)展，適應(yīng)市場競爭，適應(yīng)快節(jié)奏，高效率生活、工作要求，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)與抗挫能力、生存能力。
四、活動要求
本次主題月系列活動以“四全”教育為主旋律；以豐富多彩的教育活動為載體，以“五學(xué)會”為主線；以“各種主題教育活動”為主陣地；以“興趣”活動為切入口，大、中隊主題隊會為突破口，以達(dá)到使學(xué)生的行為品質(zhì)、特長個性和諧發(fā)展全面提高，健康成長為目的。
1、各學(xué)校要根據(jù)總體方案結(jié)合本校實際制定出每個主題月的實施方案。
2、在活動過程中力求做到“四全”，即面向全體學(xué)生、全體教師積極共同參與、全面啟動、全過程滲透。從而達(dá)到“和諧、揚(yáng)長、共進(jìn)”的教育目的，使學(xué)生逐步達(dá)到“五學(xué)會”（學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會健體、學(xué)會生存、學(xué)會適應(yīng)）。遵循“面向全體、和諧揚(yáng)長、共同進(jìn)步、立足本校、便于操作”的原則，
3、各校要積極開展主題月活動，活動過程中要有詳盡的活動記錄，期末要做好活動的總結(jié)，整理好本月活動成果材料。
4、各校要認(rèn)真貫徹，盡心組織實施主題月活動，根據(jù)主題月活動內(nèi)容去做，要保證有實效，出成果。豐富學(xué)生的校園文化活動,有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,充分張揚(yáng)學(xué)生的個性特長。
5、各校要創(chuàng)造性的組織主題月活動，及時總結(jié)交流經(jīng)驗。
五、評比方法
1、中心校定期檢查主題月活動開展情況，將根據(jù)活動計劃，活動過程 ，成果展示，調(diào)查走訪等方面進(jìn)行量化考核。
2、每學(xué)期結(jié)束進(jìn)行總評。學(xué)校將根據(jù)評比情況匯總后，評出先進(jìn)單位進(jìn)行表彰獎勵。
活動實施方案 篇4
為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，營造向上、向善的教育氛圍，根據(jù)教委辦工作精神，結(jié)合我校實際，學(xué)校將從20xx年11月份開始，實施“日行一善”教育實踐活動。使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)�，F(xiàn)制定方案如下：
一、活動目標(biāo)
通過實施“日行一善”教育實踐活動，把教育以及自我修養(yǎng)、自我完善、自我提升融入到生活的點滴中，分解到每一天的“言”和“行”之中，使我校學(xué)生在日常積累中汲取了思想的營養(yǎng)，點燃了智慧的火炬，引導(dǎo)學(xué)生充分體驗生活學(xué)習(xí)中習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到全社會參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚，推動全民道德水平的提高。
二、活動內(nèi)容
1、尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。
2、存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。
3、發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。
4、行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內(nèi)容。
三、活動對象
1、善待自己：正確認(rèn)識自我，積極上進(jìn)，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。
2、善待他人：正確認(rèn)識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。
3、善待環(huán)境：正確認(rèn)識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。
四、活動范圍
1、善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛同學(xué)，做合格的'學(xué)生。
2、善在家庭：孝順父母，生活自理，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。
3、善在社會：正確認(rèn)識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。
五、活動過程
“日行一善”是一個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善，是一個不斷發(fā)展與升華的過程。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言；一層是語言文明。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。
寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積德、厚德的一個過程。
行善：是善的落腳點。能積極為他人做好事，對人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。行善也可以是改掉自身存在的缺點，修正已有的錯誤。
思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。
揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。
六、活動的分層目標(biāo)
依據(jù)年齡及知能的差異，對不同年級的學(xué)生有不同的要求：
一、二、三年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，恰當(dāng)使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護(hù)自己，感知善的意識。
四、五、六年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能感知善的快樂，在積善的過程中初步培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
七、活動措施及要求
1、要求全體學(xué)生積極參與此項活動。具體要求：首先要嚴(yán)格要求自己，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動等方面能約束自己；其次是關(guān)愛他人，幫助他人；再次，禮貌待人。遇到同學(xué)、老師要問好，每天放學(xué)后回家要主動與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動做力所能及的家務(wù)。
2、緊密結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”教育實踐活動中去，體驗做善事的快樂。要求學(xué)生，注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，每人每日至少做一件善事，個人形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。
3、做好記錄。每天選取一件善事記錄在《好人好事記載簿》中，字跡要工整，書面要整潔，內(nèi)容要真實，寫成“行善日記”。 學(xué)校將加大檢查力度，對各班級《好人好事記載簿》進(jìn)行不定期的檢查。“日行一善”將作為學(xué)生、班級評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
4、把“日行一善”教育活動與日常教育教學(xué)相結(jié)合。尋善源可以與品德課教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念。
活動實施方案 篇5
一、評議范圍和評議內(nèi)容
�。ㄒ唬┰u議范圍：
1、市政府系統(tǒng)各部門面向社會、直接服務(wù)企業(yè)和基層群眾、涉及行政審批、執(zhí)法監(jiān)督、管理服務(wù)等行政職能的處室主要負(fù)責(zé)人（含主持工作的副職）。
2、市直機(jī)關(guān)各單位社會關(guān)注度較高的處室處長，由市紀(jì)委、市委組織部、市直機(jī)關(guān)工委、市人社局點名參評。
以上參評處長按照行政審批類、執(zhí)法監(jiān)督類、管理服務(wù)類三個類別參加評議（參評處長名單附后）。
�。ǘ┰u議內(nèi)容：
1、工作規(guī)范：執(zhí)法類處室在推行行政執(zhí)法“五規(guī)范”方面，是否存在執(zhí)法主體、程序、用語、文書、處罰案卷制作等不規(guī)范的問題；其他處室是否存在超職能權(quán)限和不按規(guī)定程序管理、審批、受理等問題。
2、辦事效率：能否簡化、優(yōu)化工作流程，能否及時高效辦理公務(wù)，首問負(fù)責(zé)、一次告知、兩次辦結(jié)、一站式服務(wù)、限時辦結(jié)、AB崗等制度是否落實。
3、服務(wù)態(tài)度：“五不讓”承諾。
4、勤政廉政：能否遵守《廉政準(zhǔn)則》等各項紀(jì)律規(guī)定，有無故意刁難、及違反社會公德、職業(yè)道德行為，以權(quán)謀私謀利等問題；能否落實處務(wù)會議紀(jì)要制度；有無鋪張浪費(fèi)、公款消費(fèi)及遲到早退、上班炒股玩游戲等違紀(jì)現(xiàn)象；廉政風(fēng)險防控措施是否落實。
二、活動安排
�。ㄒ唬⿻瘢悍揽仫L(fēng)險，規(guī)范工作。各參評處長要正確認(rèn)識權(quán)力與風(fēng)險，按規(guī)定履行職責(zé)，照規(guī)范做好工作。一是要對本處室的工作規(guī)范、流程進(jìn)行一次全面修訂、優(yōu)化。二是要查找、確定履行職能過程中可能出現(xiàn)的廉政風(fēng)險，制定承諾措施。三是要認(rèn)真落實處務(wù)會議紀(jì)要制度，確保涉權(quán)事項在“陽光”下運(yùn)行。四是要認(rèn)真落實行政執(zhí)法“五規(guī)范”要求，全面提高行政處罰工作質(zhì)量和依法行政水平。活動辦公室將依托新聞媒體，5月份公示參評處長名單、職能、工作流程、廉政風(fēng)險、承諾措施及辦公電話、監(jiān)督方式，及時公布落實處務(wù)會議紀(jì)要制度、行政執(zhí)法“五規(guī)范”及辦事效率、服務(wù)態(tài)度、紀(jì)律作風(fēng)明察暗訪等情況，年底組織參評處長網(wǎng)絡(luò)公開述職，接受社會監(jiān)督。
�。ǘ┒剑簩ｎ}查訪，強(qiáng)化監(jiān)督。作為日常監(jiān)督考核，活動辦公室將對全體參評處長落實處務(wù)會議紀(jì)要制度、涉權(quán)事項、執(zhí)法“五規(guī)范”及防控廉政風(fēng)險等情況進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查，并分別進(jìn)行公示；同時，建立處長直接服務(wù)對象代表庫，認(rèn)真處理舉報、投訴和問題反映，組織對參評處長處室的辦事效率、服務(wù)態(tài)度、紀(jì)律作風(fēng)等進(jìn)行明查暗訪。市級各新聞媒體將參與公開公示，反映群眾呼聲，報道活動情況。
�。ㄈ┰u：問卷調(diào)查，評議打分�；顒愚k公室組織處長服務(wù)對象、監(jiān)督員、機(jī)關(guān)干部職工分別進(jìn)行問卷測評，征詢對參評處長的滿意度和意見建議。結(jié)合日常監(jiān)督考核情況，經(jīng)過統(tǒng)計匯總、加權(quán)計算，確定最終評議結(jié)果。具體評議方法是：
1、日常監(jiān)督評議。根據(jù)各項專題檢查情況，形成處長考核評議檔案。
2、問卷調(diào)查評議。通過會議問卷、電話問卷、網(wǎng)絡(luò)問卷等形式，組織服務(wù)對象、監(jiān)督員、“兩代表一委員”、本部門機(jī)關(guān)干部對參評處長滿意度進(jìn)行問卷測評。滿意度問卷分“滿意、基本滿意、一般、不滿意”四個評價檔次。服務(wù)對象、監(jiān)督員、“兩代表一委員”、本部門評議等單項滿意度=[（滿意票數(shù)×1+基本滿意票數(shù)×0.7+一般票數(shù)×0.5+不滿意票數(shù)×0）/有效票數(shù)]×100%。有效票數(shù)為滿意、基本滿意、一般、不滿意票數(shù)之和。服務(wù)對象評議結(jié)果的50%、“兩代表一委員”評議結(jié)果的15%、監(jiān)督員（含老干部代表、廉政使者）評議結(jié)果的15%、本部門機(jī)關(guān)干部評議結(jié)果的`20%分別計入綜合評議結(jié)果。
3、計算方法。年終綜合評議滿意度=服務(wù)對象評議滿意度×50%+監(jiān)督員滿意度×15%+“兩代表一委員”滿意度×15%+本部門評議滿意度×20%-日常監(jiān)督評議扣分。
三、工作要求
1、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。“民主評議處長”活動在市“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由市紀(jì)委、市直機(jī)關(guān)工委、市人力資源和社會保障局共同組織，活動辦公室設(shè)在市直機(jī)關(guān)紀(jì)工委，負(fù)責(zé)抓好工作實施。各參評單位要把這項活動作為今年優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，積極參與，精心組織，鼓勵和指導(dǎo)參評處長結(jié)合落實職能，進(jìn)一步優(yōu)化行政流程，防控風(fēng)險，落實承諾，以規(guī)范的工作、快捷的效率、科學(xué)的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，營造良好的發(fā)展環(huán)境。
2、強(qiáng)力開展查訪監(jiān)督。市優(yōu)化辦、活動辦公室、市紀(jì)委各相關(guān)室處及各參評單位派駐紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，要采取有效措施，抓好工作規(guī)范流程公開公示、廉政風(fēng)險防控、處務(wù)會議紀(jì)要制度落實、執(zhí)法“五規(guī)范”大檢查、涉權(quán)事項專項檢查、舉報投訴處理及紀(jì)律作風(fēng)明查暗訪等工作，督導(dǎo)推動參評處長落實相關(guān)制度、完成相關(guān)工作。
3、科學(xué)組織年終評議。
活動實施方案 篇6
為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，大力推行教學(xué)改革，提升我校教師隊伍整體素質(zhì)，按照縣教育局《關(guān)于在全縣教師中開展過“五關(guān)”、練“五功”活動安排意見》，結(jié)合我校進(jìn)行的教學(xué)和德育兩項改革及校本研修工作實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以上級教育工作精神為指導(dǎo)，以“為了每一位人的發(fā)展”為目標(biāo)，以提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)行基于崗位、基于問題、面向全員、注重實效的學(xué)習(xí)與研究，開展教師過“五關(guān)”、練“五功”活動，全面深化校本研修，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二、遵循原則
堅持緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革實際的原則；堅持求真務(wù)實，扎實有效的原則；堅持避繁就簡，豐富靈活的原則；堅持面向全體，分層進(jìn)行的原則。
三、主要內(nèi)容
“五關(guān)”是指：教育教學(xué)理論關(guān)、課標(biāo)關(guān)、教材關(guān)、課堂關(guān)、命題關(guān)；“五功”是指：備課、上課、說課、評課、寫字基本功。
四、方法和途徑
1、教育教學(xué)理論關(guān)
學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際，堅持把理論學(xué)習(xí)貫穿于活動的始終，要深入進(jìn)行教育通用理論、學(xué)科專業(yè)知識、教材教法、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育法規(guī)、心理健康等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，積極開展教育法規(guī)與課改理念讀書活動，科學(xué)指導(dǎo)教師選擇研讀1-2本教育理論書籍（必讀書籍：蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》）。要求做到“有記錄、有摘錄；有體會、有交流；有總結(jié)、有成果”。每學(xué)期定期組織一次教育理論知識考試和學(xué)習(xí)交流活動，每學(xué)期至少開展兩次教育理論專題輔導(dǎo)或者培訓(xùn)；教師每學(xué)期的學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，向?qū)W校上交一篇學(xué)習(xí)心得或者論文。開展學(xué)習(xí)心得交流和展評等活動，并納入年度考核，積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師理論素養(yǎng)。
2、課標(biāo)關(guān)
學(xué)校安排兩個學(xué)期的時間組織教師學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，主要采取專題輔導(dǎo)、個人自學(xué)、網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)心得評比、論文比賽的方式，使每個教師在一個年度內(nèi)能全面掌握本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每學(xué)期至少組織一次新課標(biāo)題輔導(dǎo)、兩次學(xué)習(xí)交流；每學(xué)期進(jìn)行一次新課標(biāo)理論考試。
3、教材關(guān)
學(xué)校把引領(lǐng)教師研讀課標(biāo)，把握教材，挖掘教材作為貫穿活動始末的基本要求。由業(yè)務(wù)校長牽頭、教導(dǎo)處、教研組、備課組配合帶動和引領(lǐng)教師研讀教材，領(lǐng)會編者的意圖，把握精髓 創(chuàng)新使用。指導(dǎo)教師充分把握教材，提高課堂效益。在使用教材中，借鑒別人對教材的理解和處理，不斷總結(jié)、積累和改進(jìn)。學(xué)校在進(jìn)行的所有課堂教學(xué)活動中把“能準(zhǔn)確把握教材、挖掘教材、創(chuàng)新使用教材，超越教材”作為重要考核指標(biāo)，占一定比例的'分值。
4、課堂關(guān)及備課、上課、說課、評課、寫字基本功。
每學(xué)期教研組要求一次教師匯報課活動；學(xué)校每學(xué)期組織開展一次“導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)大賽；開展骨干教師示范課、行政領(lǐng)導(dǎo)公開課；繼續(xù)推行點課制。結(jié)合學(xué)校教學(xué)改革和過“課堂關(guān)”的要求，認(rèn)真抓好集體備課流程管理及研討工作，切實加強(qiáng)二次備課。每學(xué)期學(xué)校組織一次教案、導(dǎo)學(xué)稿展評活動，至少進(jìn)行一次二次備課調(diào)研反饋工作，確保教師的備課質(zhì)量。關(guān)于“上課、說課、評課、寫字”基本功的落實，一是教科處牽頭每學(xué)期進(jìn)行一次如何說課、評課的專題培訓(xùn)；二是教研組要組織一次如何說課、評課的主題研討；三是在各種教學(xué)活動中把說課、評課列為必須進(jìn)行的項目。四是寫字基本功通過教師上課必須規(guī)范板書，每學(xué)期向?qū)W校上交至少兩份優(yōu)秀的硬筆字作品，每學(xué)期學(xué)校擇時舉辦一次粉筆字展示機(jī)評選活動。
5、命題關(guān)
建立羊泉初中試題庫，將教師試題入庫納入常規(guī)考核范疇，并折合成一定量的學(xué)時計入教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)時認(rèn)定中。每個任課教師每學(xué)期要向?qū)W校上交一份高質(zhì)量的本學(xué)科試題，學(xué)校組織人員進(jìn)行考核和評選，優(yōu)秀的試題推薦給縣教研室并給編寫教師一定的獎勵，不合格者在考核中扣除一定的考核分。
五、時段安排
活動從XX年2月至20xx年7月，為期兩年半。
第一階段（XX年2月—4月）活動準(zhǔn)備和宣傳動員階段。本階段的具體任務(wù)是制定活動方案，進(jìn)行具體安排部署和廣泛動員。
第二階段（XX年5月——20xx年1月）：活動實施階段。本階段嚴(yán)格按照實施方案的途徑與方法組織開展相關(guān)工作。堅持緊扣學(xué)校工作，務(wù)實求真的原則，把所有工作按照學(xué)期分解開來，每個學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作合理安排一定的活動內(nèi)容，確�；顒訉嵭�。
第三階段（20xx年2月——20xx年6月）自查總結(jié)，經(jīng)驗推廣階段。本階段全面總結(jié)活動過程中的利弊得失，總結(jié)經(jīng)驗，收集成果，積極做好宣傳和推廣。進(jìn)行全面自查，迎接縣上驗收。
六、活動保障
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立“羊泉中學(xué)教師過五關(guān)、練五功活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。校長郭幫杰任組長，副校長趙廣宇、段亞軍任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，郭小安任辦公室主任，成員有：張富剛、董紅霞、李濤、薛亞萍、劉富昌。出臺相關(guān)運(yùn)行管理機(jī)制，確�；顒痈哔|(zhì)量扎實開展。
�。ǘ⿲W(xué)校把此項活動的各項內(nèi)容按照教師工作量、教育科研，業(yè)務(wù)成長三個類別納入到教學(xué)、教科研常規(guī)考核中，根據(jù)學(xué)時認(rèn)定有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格考勤并給教師一定的學(xué)時登記。整個過程嚴(yán)格管理，認(rèn)真考核，保證扎實有效。
（三）此項活動學(xué)校為每位教師建立專門的檔案，對過程性材料進(jìn)行積累管理，按照學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行考核。
七、工作要求
1、過“五關(guān)”、練“五功”活動是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)工作的主動性，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。
2、教導(dǎo)處、教科處及活動領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對活動的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時反饋各教研組、備課組要切實配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動的具體操作計劃，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
3、過“五關(guān)”、練“五功”活動中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓(xùn)練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、過“五關(guān)”、練“五功”活動重在務(wù)實，旨在提高，過“五關(guān)”、練“五功”活動內(nèi)容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實，突出教學(xué)實際。
活動實施方案 篇7
局機(jī)關(guān)各股室、標(biāo)準(zhǔn)計量所：
根據(jù)省、市局關(guān)于組織開展20xx年“5.20世界計量日”系列宣傳活動的通知要求，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)制定我縣20xx年“5.20世界計量日” 活動實施方案如下：
一、開展計量宣傳活動
職責(zé)分工：由縣局計量窗口牽頭，標(biāo)準(zhǔn)計量所配合，在轄區(qū)內(nèi)開展宣傳活動。
組織 “5.20世界計量日”現(xiàn)場免費(fèi)檢測咨詢服務(wù)活動。在“5·20世界計量日”當(dāng)天，組織開展有一定聲勢的計量器具免費(fèi)檢測、咨詢服務(wù)及計量法律、法規(guī)知識宣傳現(xiàn)場咨詢活動（具體活動安排見附件）。計量宣傳活動的重點內(nèi)容是：一是要緊緊圍繞 “質(zhì)量和安全年”活動，突出宣傳計量在提升質(zhì)量中的重要基礎(chǔ)作用和計量在促進(jìn)安全中的重要保障作用。二是要大力宣傳計量在關(guān)注民生、構(gòu)建和諧社會中的重要地位和作用，使公民的計量意識得到明顯提高，做到計量工作“為民所知、為民所用、為民所享”，努力營造放心計量的社會氛圍。三是大力宣傳計量工作在節(jié)能減排、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會中的地位和作用。廣泛宣傳節(jié)能法、計量法律法規(guī)、能效標(biāo)識和節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)等知識，增強(qiáng)全社會的主動節(jié)能意識和社會責(zé)任感。四是廣泛宣傳和普及使用國際單位制和法定計量單位等計量基礎(chǔ)知識。五是要充分運(yùn)用電視、廣播、報刊、內(nèi)部信息、網(wǎng)絡(luò)等多種方式和途徑進(jìn)行宣傳報道，做到“廣播有聲、電視有影、報刊有字、網(wǎng)上有稿”。可利用群發(fā)短信、懸掛標(biāo)語、張貼宣傳畫、發(fā)放計量法律法規(guī)宣傳單等各種形式進(jìn)行宣傳，真正讓計量深入社會、深入民心。同時要注意宣傳口徑，注重正面宣傳，并抓住宣傳典型，用典型引路，以點帶面。六是大力宣傳《XX縣人民政府關(guān)于加強(qiáng)計量工作的若干意見》（仙政文〔20xx〕123號）文件精神，營造政府重視、企業(yè)關(guān)注、百姓關(guān)心的良好氛圍。
二、開展計量執(zhí)法專項行動
職責(zé)分工：縣局組織實施，標(biāo)準(zhǔn)計量所配合。組織開展計量執(zhí)法活動，推進(jìn)規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，維護(hù)群眾合法權(quán)益，活動時間為5月18日-22日，執(zhí)法行動的內(nèi)容是：
1．結(jié)合電子計價秤檢定工作，開展轄區(qū)內(nèi)集貿(mào)市場的電子計價秤監(jiān)督檢查，重點查處使用未經(jīng)檢定和計量作弊的電子計價秤；
2． 結(jié)合血壓計檢定工作，開展轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)在用血壓計檢定情況的監(jiān)督檢查 ；
3．開展制配眼鏡商店計量器具監(jiān)督檢查，重點檢查未經(jīng)檢定或經(jīng)檢定不合格用于制配眼鏡的計量器具和銷售假冒偽劣眼鏡產(chǎn)品。檢查不少于4家；
4．開展定量包裝商品凈含量監(jiān)督檢查，重點檢查城區(qū)超市及城鄉(xiāng)結(jié)合部商店定量包裝商品的.凈含量。檢查不少于5家。
三、繼續(xù)深化關(guān)注民生、計量惠民“四進(jìn)” 服務(wù)活動
職責(zé)分工：縣局組織實施，標(biāo)準(zhǔn)計量所配合開展轄區(qū)內(nèi)的服務(wù)活動。
1．要繼續(xù)推進(jìn)國家質(zhì)檢總局以“誠信計量進(jìn)市場、光明計量進(jìn)眼鏡店、健康計量進(jìn)醫(yī)院、服務(wù)計量進(jìn)社區(qū)” 為主題的“關(guān)注民生、計量惠民”活動深入開展。在轄區(qū)內(nèi)選取1個社區(qū)，組織計量人員開展送計量服務(wù)進(jìn)社區(qū)、為社區(qū)群眾免費(fèi)提供計量檢測服務(wù)，讓老百姓在家門口享受計量帶來的實惠。
2．開展計量檢定進(jìn)企業(yè)。為楓亭面粉廠、大濟(jì)年代酒業(yè)等企業(yè)的計量器具實施上門檢定服務(wù)，減征計量器具檢定費(fèi)。
3．開放計量實驗室。標(biāo)準(zhǔn)計量所要在“5.20”世界計量日舉行“計量實驗室開放日”活動。讓老百姓當(dāng)日參觀、了解水表、衡器、血壓計等計量器具檢定的程序，免費(fèi)進(jìn)行電子計價秤、人體秤、血壓計等與群眾利益密切相關(guān)的計量檢測，擴(kuò)大計量工作的社會影響力，讓社會了解計量的科學(xué)性，數(shù)據(jù)的公正性。
四、工作要求
1．全局同志都要高度重視這次“5.20”活動，按照縣局的工作方案，精心組織，密切配合，抓好落實，確�；顒佑行ч_展。
2．“5·20世界計量日”系列活動的影像資料和信息要及時傳送至市局計量科、局網(wǎng)站和政府有關(guān)宣傳部門，擴(kuò)大宣傳效果。并于20xx年5月27日前將開展“世界計量日”系列活動的情況（含電子文檔稿）報市局計量科匯總后上報省局。
活動實施方案 篇8
一、主題
“溝通理解關(guān)愛，心理和諧健康”
二、宣傳活動的目的及意義
（一）和諧社會是社會成員的美好追求，心理和諧健康從個體的心靈感受出發(fā)，是社會和諧的心理基礎(chǔ)。小我構(gòu)筑大我，只有社會成員個體的內(nèi)心和諧健康才能構(gòu)建起整體的社會和諧。擁有和諧心理，個體可以懷著積極的心態(tài)去面對未來，笑對挫折，享受生活。擁有和諧心理，團(tuán)體能夠傳遞信息，分享智慧，眾志成城。擁有和諧心理，社會能夠在理性平和的環(huán)境中不斷發(fā)展，在健康有序的軌道上繼續(xù)前進(jìn)。
�。ǘ贤ㄊ峭ㄍ椭C心理的橋梁。有效的人際溝通，不僅可以滿足人認(rèn)識社會與他人的'基本需要，建立社交網(wǎng)絡(luò)，改善人際關(guān)系，而且有利于深化自我認(rèn)識，挖掘自我潛能。理解是和諧心理的潤滑劑。設(shè)身處地的為對方著想，多角度思考和看待問題，有助于建立理性客觀的評價體系，營造和諧友善的生活、工作、學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)愛是和諧心理的保溫毯。真誠能體現(xiàn)關(guān)心和愛護(hù)，可以拉近彼此的距離，增加情感的凝聚力，讓人們在團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中安居樂業(yè)。營造溝通、理解、關(guān)愛的良好社會氛圍，發(fā)動全社會積極參與精神疾病和心理健康問題的防治，動員有明顯精神疾病癥狀的群眾主動到精神疾病防治機(jī)構(gòu)接受檢查和正規(guī)治療，共創(chuàng)和諧社會。
�。ㄈ┰诩彝ミ@一基本的社會單位中，親子交流與兒童青少年的心理健康成長關(guān)系密切，在兒童青少年成長過程中，積極的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵會成為他們健康成長的動力。父母要認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛力和優(yōu)勢，引導(dǎo)孩子鍛煉心理能力以及其他技能。通過親子交流，了解孩子，關(guān)愛孩子，有意識的培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)，在其人生成長的初級階段，學(xué)會樹立目標(biāo)，嘗試追求成功，并且在接受與認(rèn)可之中學(xué)會自尊、自愛和尊重他人、博愛天下。
�。ㄋ模┛旃�(jié)奏、高效率、強(qiáng)有力的競爭是現(xiàn)代社會的特點，缺乏交流會讓本來就充滿壓力的職場人群變得更容易煩躁抑郁。營造輕松和諧的職場氛圍需要我們在與同事的相處中擁有坦誠互信的心態(tài)。只有在坦誠互信的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，與領(lǐng)導(dǎo)和同事拉近距離、消除隔閡、增進(jìn)了解、加強(qiáng)合作，才能做到“上情下達(dá)、下情上知、上下同欲”。坦誠互信需要我們放下戒備，輕松上陣，在民主透明的氛圍中完善個人的溝通能力，促進(jìn)個人與集體的和諧共進(jìn)，真正實現(xiàn)愉快工作、愜意生活。
（五）作為社會生活的共同體，大大小小的社區(qū)組成了社會。一方面，溫馨的社區(qū)環(huán)境可以讓每一位居民在友好的氛圍中共享溫情�！斑h(yuǎn)親不如近鄰”，鄰里之間要實現(xiàn)主動溝通——“見面招呼，你好我好；安全生活，互相提醒；陌生人來，主動詢問；鄰里有事，大家?guī)兔Α�。另一方面，社區(qū)要特別重視對精神疾病患者及其家屬的關(guān)愛，建立有效的溝通和家訪機(jī)制，關(guān)心他們的生活狀況和利益表達(dá)。精神疾病患者及其家屬容易被歧視和誤解，而社區(qū)支持有助于患者的病情恢復(fù)及其家屬的正常生活。
三、宣傳活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)
成立“萬榮縣20xx年精神衛(wèi)生宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)組”，組長由衛(wèi)生局長賈晉瑋擔(dān)任，成員由局公衛(wèi)股人員，縣疾病控制中心人員及縣級醫(yī)院精神疾病專家組成。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生單位也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，一把手負(fù)總責(zé)，確定專人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)目標(biāo)，真抓實干，真正使宣傳活動落到實處，抓出實效。
四、宣傳的目標(biāo)人群及活動場所、口號、形式和內(nèi)容
今年宣傳活動以兒童青少年及其家長和教師、職業(yè)人群、社區(qū)居民為目標(biāo)人群:
�。ㄒ唬┞殬I(yè)人群
口號：坦誠互信 愜意工作
內(nèi)容：組織主題宣傳活動，圍繞“飄揚(yáng)的綠絲帶—中國精神衛(wèi)生標(biāo)識” 的設(shè)計活動，舉辦心理健康知識大講堂、精神疾病防治知識展覽和現(xiàn)場咨詢，發(fā)放《精神衛(wèi)生宣傳教育核心信息和知識要點》手冊。對指定人群展開《簡易智力狀態(tài)檢查量表》和《老年抑郁量表》的測試。
�。ǘ┥鐓^(qū)居民
口號：理解關(guān)愛 鄰里和諧
內(nèi)容：在農(nóng)村及社區(qū)組織專家講座和現(xiàn)場咨詢，現(xiàn)場講解《精神衛(wèi)生宣傳教育核心信息和知識要點》，展出心理健康科普知識展板或掛圖，放映錄像片，發(fā)放《精神衛(wèi)生宣傳教育核心信息和知識要點》手冊及其他宣傳資料，接待媒體訪談，組織小型演出活動等。舉行“提倡心理咨詢，促進(jìn)精神健康”萬人簽字活動。
�。ㄈ┽t(yī)院窗口
口號：握手—提倡醫(yī)患握手同行 堅持科學(xué)戰(zhàn)勝疾病
內(nèi)容：組織“醫(yī)院開放日”活動，展出心理健康科普知識展板或掛圖，開展現(xiàn)場咨詢，舉行科普講座或家屬座談會，放映錄像片，發(fā)放《精神衛(wèi)生宣傳教育核心信息和知識要點》手冊及宣傳資料，接待媒體訪談等。在縣級醫(yī)院開設(shè)心理健康咨詢及預(yù)防治療熱線。
�。ㄋ模﹥和嗌倌�
口號：贊揚(yáng)鼓勵 快樂成長
內(nèi)容：組織學(xué)生心理健康促進(jìn)專家論壇和現(xiàn)場咨詢，組織主題班會和精神衛(wèi)生知識有獎問答，展出心理健康科普知識展板或掛圖，放映錄像片，分發(fā)宣傳資料，小型演出或游戲活動等。開展“心理健康知識問與答”的知識競賽。
五、活動的時間安排及要求
第一階段：組織安排部署（20xx年10月1日至10月10日）制定相關(guān)的活動計劃，活動流程及活動地點，安排相關(guān)責(zé)任人，準(zhǔn)備相關(guān)資料器材等，使活動有序有效的進(jìn)行。
第二階段：活動具體實施開展（20xx年10月11日至12月15日）開展多形式、多渠道、多內(nèi)容的宣傳活動，如電視廣播、會議培訓(xùn)、專家講座、知識問卷、、讀物資料等，廣泛宣傳和普及精神衛(wèi)生方面的知識，激發(fā)群眾參與，引起社會關(guān)注，確保宣傳效果。
第三階段：活動總結(jié)（20xx年12月16日至12月20日）
認(rèn)真總結(jié)宣傳活動經(jīng)驗，12月20前匯報材料各單位以書面形式上報。此次活動將納入項目工作年終總體考核和獎懲兌現(xiàn)之中，對活動開展情況要進(jìn)行考核評分排隊，獎優(yōu)罰劣。
活動實施方案 篇9
根據(jù)我局黨的群眾路線教育實踐活動總體部署，以及《關(guān)于在全市人力資源和社會保障系統(tǒng)開展“千名人社干部聯(lián)萬企”活動的通知》（臺人社發(fā)〔20xx〕195號）和文件精神，特制定我縣20xx年度工作方案如下：
一、聯(lián)企干部
全局干部職工（退二線縣管干部、聯(lián)村指導(dǎo)辦公室成員、健康欠佳和農(nóng)村指導(dǎo)員等人員暫時不安排），其中，局領(lǐng)導(dǎo)5人，中層干部41人（含社保中心科長以上人員），一般干部50人。
二、聯(lián)企對象
由局領(lǐng)導(dǎo)牽頭、配備中層及一般干部組成5個工作小組，（見附件3）以小組為單位聯(lián)系一批企業(yè)的形式開展活動。
按照20xx年擬定的三年計劃，根據(jù)每位局領(lǐng)導(dǎo)3家企業(yè)、中層干部對接聯(lián)系2—3家企業(yè)，一般干部2家企業(yè)的要求，建立人社干部直接聯(lián)系服務(wù)企業(yè)制度。20xx年在20xx年度工作的基礎(chǔ)上，全局干部共對接聯(lián)系縣域轄區(qū)內(nèi)215家企業(yè)，具體企業(yè)名單分配到各小組（見附件4）。各工作小組根據(jù)工作實際，確定干部聯(lián)企的組織形式和工作方式，研究服務(wù)企業(yè)的對策和措施。
三、聯(lián)企時間
全年定期不定期對接聯(lián)系企業(yè)，每季度至少對接企業(yè)一次。今年第一季度集中對接聯(lián)系企業(yè)時間安排在5月中旬之前，具體時間由各工作組和聯(lián)企干部確定。
四、聯(lián)企要求
�。ㄒ唬﹫猿钟媚_步丈量民情�！扒松绺刹柯�(lián)萬企”活動是我局今年開展黨的群眾教育實踐活動的重要載體之一，全局干部職工要以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng)，積極參與這項工作。每個聯(lián)企干部在聯(lián)系企業(yè)中要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，認(rèn)真總結(jié)20xx年度聯(lián)企經(jīng)驗，堅持實地走訪，不搞形式主義，積極聽取企業(yè)意見和建議，當(dāng)好信息員、宣傳員、服務(wù)員、指導(dǎo)員等“四員”。
�。ǘ﹫猿钟谜嬲\連接民心。在走訪企業(yè)中，每個聯(lián)企干部要熱情、周到，善于與企業(yè)打交道，學(xué)會用心靈感受民生，準(zhǔn)確掌握企業(yè)人力社保業(yè)務(wù)需求，并互留雙方信息（姓名、單位、職務(wù)、聯(lián)系方式），方便溝通交流。每次聯(lián)系企業(yè)要注重效果，關(guān)鍵是有針對性地解決企業(yè)實際問題，用行動化解民憂。
�。ㄈ﹫猿肿龊帽O(jiān)督與回訪。對接聯(lián)系企業(yè)的干部要填寫《聯(lián)系企業(yè)日志》，向企業(yè)征求教育實踐活動意見建議，各小組要對企業(yè)反饋的意見建議及時進(jìn)行整理匯總，報送局辦公室進(jìn)行備案。為確保聯(lián)企效果，提高企業(yè)滿意度，局黨的群眾路線教育實踐活動辦公室還將對各組聯(lián)企工作情況進(jìn)行抽查回訪，對企業(yè)滿意度差或反響不良的干部予以誡免談話。
五、工作職責(zé)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。根據(jù)人事變動等實際情況，調(diào)整“千名人社干部聯(lián)萬企”活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員（見附件5）。局辦公室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、后勤保障，收集整理聯(lián)企日志，做好資料上報和備案工作。其他涉企科室、單位負(fù)責(zé)相關(guān)涉企業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。
�。ǘ⿵�(qiáng)化服務(wù)，注重實效。要結(jié)合20xx年走訪企業(yè)后收集的意見建議，圍繞工作職責(zé)，深化聯(lián)系企業(yè)機(jī)制，采取實地走訪、座談會、懇談會，適時開展現(xiàn)場辦公等形式，了解企業(yè)的實際困難，有針對性地出臺服務(wù)舉措，充分體現(xiàn)人力社保服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)的真心誠意，提升人力社保的“服務(wù)力”、“創(chuàng)新力”。
（三）高度重視，切實履職。我局將此活動作為開展黨的群眾路線教育實踐活動、企業(yè)評議涉企政府部門活動、提高和諧勞動關(guān)系指數(shù)確�！瓣P(guān)鍵崗位”考核穩(wěn)中有升、促進(jìn)縣對部門考核向前移位和提升部門形象的重要抓手之一，市局也將不定期對我局活動開展情況進(jìn)行督促檢查，因此，各工作小組在活動開展過程中務(wù)必要高度重視，切實履行職責(zé)，對企業(yè)反映的問題和提出的'意見和建議，要及時整理上報，抓好整改落實。
（四）拓寬渠道，營造氛圍。要切實加大宣傳力度，抓住宣傳重點，把握正確方向，充分運(yùn)用媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑大力宣傳人力社保部門干部深入企業(yè)、服務(wù)企業(yè)推動發(fā)展的典型做法。各工作小組在活動開展中有好的經(jīng)驗和做法要及時上報。
（五）嚴(yán)以律已，廉潔聯(lián)企。各聯(lián)系企業(yè)的干部要嚴(yán)格遵守“八項規(guī)定”和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，不做與聯(lián)系服務(wù)工作無關(guān)的事情，不給聯(lián)系企業(yè)添麻煩，不接受聯(lián)系企業(yè)贊助及吃請、辦私事，不增加聯(lián)系企業(yè)的負(fù)擔(dān)。對違反規(guī)定的，將依法依紀(jì)追究相關(guān)人員責(zé)任。
活動實施方案 篇10
為了增進(jìn)學(xué)生會各部門干部之間的相互了解，增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍；進(jìn)而加深干事對學(xué)生會的歸屬感，在娛樂活動的同時培養(yǎng)大家在團(tuán)隊合作和處理事情等方面的能力，值中秋節(jié)之際，學(xué)生會組織部建議組織全體干事前往鳳凰山進(jìn)行燒烤聯(lián)誼活動。
活動組織：
組織部
活動地點：
鳳凰山燒烤場
活動時間：
9月18日下午（星期六）
參加人員：
學(xué)生會全體人員，活動以自愿報名參加為原則。
交通方式：
按部門組織隊伍，步行到目的地。
組織部負(fù)責(zé)整擬定活動策劃方案及落實各項具體內(nèi)容（包括活動策劃書、統(tǒng)計愿意參加此次活動的人員名單、活動物資的準(zhǔn)備、游戲的.準(zhǔn)備等）
a、活動負(fù)責(zé)人安排
1、***負(fù)責(zé)溝通和統(tǒng)計參加這次活動的成員名單；
2、***負(fù)責(zé)聯(lián)系燒烤場及本活動的各項工作落實；
3、***和***負(fù)責(zé)各項活動物資的購買（燒烤食物、水、燒烤用品等）；
4、***負(fù)責(zé)燒烤物品的落實擺放；（協(xié)助隊長工作人員：*共11人）
5、***負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場拍攝；***負(fù)責(zé)山下、中途拍攝，***負(fù)責(zé)山上拍照，得獎人員個個都需照相。
6、袁主席主導(dǎo)各部門主管負(fù)責(zé)各部人員組織、帶領(lǐng)及人員動態(tài)狀況、集合；
7、***負(fù)責(zé)游戲組織。
8、趙部長負(fù)責(zé)登山裁判，發(fā)放證書，***負(fù)責(zé)中途登山紀(jì)律監(jiān)察。
b、活動時間具體進(jìn)程
1、參加人員報名時間截止到9月15日上午11：30分
2、9月18日下午出發(fā)。
時間安排，活動內(nèi)容
13：30公司2號門集合
14：00準(zhǔn)時出發(fā)
14：50到達(dá)目的地（鳳凰山燒烤場）
15：00—15：20登山比賽組織（講比賽規(guī)則、發(fā)放登山資格證）比賽人員合影
15：20登山比賽開始
16：00登山人員在廟門口廣場集合，拍照留影
16：30燒烤場集合
16：30—17：00燒烤活動準(zhǔn)備工作，團(tuán)隊游戲
17：00—20：00燒烤（人員自由組合）
20：00自行返廠
活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、燒烤爐單價：
節(jié)假日市價（時間為5小時）
1）租大爐（12—16人），80元/個（送炭5斤，網(wǎng)1張）
2）租中爐（8—10人），70元/個（送炭4斤，網(wǎng)1張）
3）租小爐（6人），60元/個（送炭3斤，網(wǎng)1張）
210人參加，費(fèi)用預(yù)算：
1、租爐210/12人=18個爐*80元/個爐=1440元
2、食品15元/人*210人=3150元
3、登山獎金1100元+其它臨時備用金410元=1510元
4、合計：6100元
1、路上隊伍要求整齊有序，活動時要注意安全。
2、維護(hù)學(xué)校形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。
3、一切事情聽指揮，如有事情必須先報告，手機(jī)保持開機(jī)，方便聯(lián)系。
4、不得搞浪費(fèi)，烤熟再食，不得暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
5、活動結(jié)束后找出不足的地方，寫出總結(jié)，為下次活動積累經(jīng)驗。根據(jù)干事的意見和觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高學(xué)生會活動的組織能力。
6、其它參加此次活動的人員，也可以寫出自己的心得體會，投稿到宣傳部。
等大家吃飽喝足之后，有名的團(tuán)隊拓展訓(xùn)練。即培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神又超好玩的游戲。
1、游戲步驟：
1、就是先讓大家手拉手站成一圈（我那時是讓男女生交叉站），然后讓大家記住自己左手邊和右手邊的人，一定要記清楚，不要弄錯左右哦。
2、讓大家把手放開，喊“跑！”。盡量讓大家跑得亂七八糟一點。
3、看差不多了，喊“停！”，讓大家原地不動的站著，然后再讓他們盡量往中間聚攏。
4、這時讓他們?nèi)ダ约鹤笥沂值娜�，記住，千萬不能弄錯左右哦。等大家都牽好手之后呢。拉開，看大家能不能成功的恢復(fù)成一個圈。
可以分成兩隊比賽的。每隊在十個人以上
3、游戲倒著說，如我是一個好人，下一個5秒鐘內(nèi)應(yīng)說：人好個一是我。目的：活躍反應(yīng)能力和知識。
4、老鷹捉小雞
道具：小朋友一群規(guī)則：不許暴力，呵呵玩法：找一個小朋友當(dāng)老鷹，一個小朋友當(dāng)母雞，母雞后面的小朋友依次拉著前面小朋友的衣服尾。后面的小朋友就是小雞，游戲開始后，老鷹要捉到小雞，而母雞就負(fù)責(zé)擋住老鷹。如果小雞被老鷹捉到，就輸了。
本活動報名方式：由部門主管負(fù)責(zé)組織本部門人員統(tǒng)計。
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