活動方案

時(shí)間：2024-02-22 07:22:16 活動方案我要投稿

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(必備)活動方案8篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(必備)活動方案8篇

活動方案篇1

　　為深入貫徹省、州、縣開展20xx年“道路客運(yùn)安全年”活動精神，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”，“生命高于一切”的理念貫穿于道路運(yùn)輸服務(wù)的全過程，認(rèn)真落實(shí)“道路客運(yùn)安全年”總體要求，結(jié)合我公司實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為能將20xx年“道路客運(yùn)安全年”順利開展，決定成立XXXXXX“到了客運(yùn)安全年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：XXX

　　副組長：XXXX

　　成員：XXXXXXXX

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　以有效遏制和減少較大以上道路交通事故的發(fā)生為目標(biāo)，以落實(shí)公司安全生產(chǎn)主體責(zé)任為主線，以提升公司駕駛員安全意識和應(yīng)急處置能力，完善并落實(shí)公司安全管理機(jī)制和規(guī)范，建立健全公司客運(yùn)車輛動態(tài)監(jiān)管制度，努力解決公司安全生產(chǎn)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提高公司安全生產(chǎn)水平。

　　三、活動內(nèi)容及實(shí)施方法

　　（一）全面開展公司客運(yùn)駕駛員安全素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部、交通運(yùn)輸部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)客貨運(yùn)駕駛?cè)税踩芾砉ぷ鞯囊庖姟�，切�?shí)提高駕駛員的安全意識、駕駛技能和應(yīng)急處置能力。

　　1、嚴(yán)格公司駕駛員及乘務(wù)員培訓(xùn)。結(jié)合公司的行車要點(diǎn)，搞好安全培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)。

　　2、把好公司駕駛員從業(yè)準(zhǔn)入關(guān)。沒有取得道路旅客類從業(yè)資格證的駕駛?cè)�，不得聘用�?/p>

　　3、全面推進(jìn)公司駕駛員繼續(xù)教育。督促駕駛員按照《道路運(yùn)輸駕駛員繼續(xù)教育辦法》要求，組織好公司駕駛?cè)说睦^續(xù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)典型事故案例警示以及惡劣天氣和復(fù)雜道路駕駛常識、緊急避險(xiǎn)、應(yīng)急處置等方面的教育。

　　4、公司開展安全文明行車駕駛員評比活動，公司對優(yōu)秀駕駛員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步增強(qiáng)公司駕駛員的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任心。

　�。ǘ┤媛鋵�(shí)公司安全管理規(guī)范。認(rèn)真貫徹落實(shí)《道路旅客運(yùn)輸企業(yè)安全管理規(guī)范（試行）》（以下簡稱《規(guī)范》），提升公司安全管理水平及從業(yè)人員的安全意識，促進(jìn)公司安全主體責(zé)任的落實(shí)。

　　1、加強(qiáng)公司規(guī)范化管理。要依據(jù)職責(zé)，督促公司安全員及駕駛員切實(shí)落實(shí)《規(guī)范》要求，完善安全管理機(jī)制，強(qiáng)化運(yùn)輸組織管理，合理安排班次，嚴(yán)禁公司客運(yùn)車輛夜間在達(dá)不到安全通行要求的三級以下山區(qū)公路運(yùn)行。

　　2、加強(qiáng)公司宣傳工作。及時(shí)傳達(dá)上級主管部門下發(fā)的各類文件，按文件要求把工作落實(shí)到實(shí)處。

　　3、組織安全員進(jìn)行專項(xiàng)檢查。加強(qiáng)對公司駕駛員貫徹落實(shí)《規(guī)范》情況檢查，及時(shí)總結(jié)和推廣《規(guī)范》實(shí)施過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，研究解決實(shí)施中存在的問題，切實(shí)督促公司駕駛員落實(shí)好、執(zhí)行好《規(guī)范》。

　�。ㄈ┙⒔∪缆愤\(yùn)輸車輛動態(tài)監(jiān)管制度。要完善相關(guān)管理機(jī)制和制度，切實(shí)發(fā)揮監(jiān)管系統(tǒng)的作用。進(jìn)一步提高衛(wèi)星定位裝置的應(yīng)用水平，規(guī)范聯(lián)網(wǎng)聯(lián)控各級系統(tǒng)平臺、車載終端的運(yùn)行管理和安裝使用，落實(shí)公司監(jiān)控主體責(zé)任。

　　1、按照交通運(yùn)輸部、公安部、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局聯(lián)合制定的《道路運(yùn)輸車輛動態(tài)監(jiān)管工作管理辦法》，規(guī)范具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置安裝、使用行為，完善相關(guān)管理機(jī)制和制度，明確公司監(jiān)控主體責(zé)任。要加強(qiáng)檢查、督查，切實(shí)發(fā)揮好動態(tài)監(jiān)管系統(tǒng)的作用，對不落實(shí)道路運(yùn)輸車輛動態(tài)監(jiān)管工作的經(jīng)營戶及駕駛員，要按重大安全隱患要求對其進(jìn)行督辦或整改，整改期間一律不予發(fā)班。

　　2、要利用動態(tài)監(jiān)控手段加強(qiáng)對客運(yùn)運(yùn)輸市場秩序的管理。

　�。ㄋ模┤嫱茝V使用安全帶。開展“安全帶--生命帶”專項(xiàng)行動。通過開展“安全帶--生命帶”專項(xiàng)行動，提高駕駛員和旅客對佩戴安全帶預(yù)防交通事故傷害的認(rèn)識，提高公路客運(yùn)安全帶佩戴率，有效減少事故傷亡人數(shù)。

　　1、組織開展宣傳教育活動。廣泛利用電視、廣播、報(bào)刊等新聞媒體大力宣傳使用安全帶的重要意義及正確方法。在客運(yùn)站場及候車室等場所廣泛張貼安全帶使用的'掛圖，組織好公司內(nèi)部的“安全帶--生命帶”主題宣傳教育活動，營造良好活動氛圍。

　　2、對公司未按規(guī)定安裝座椅安全帶的營運(yùn)車輛，一律要求進(jìn)行安裝改造。對新進(jìn)入公司的營運(yùn)車輛，必須全部安裝座椅安全帶。

　　3、公司在客運(yùn)站場要懸掛宣傳標(biāo)語，并對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，把握好營運(yùn)車輛發(fā)車前、出站前等環(huán)節(jié)，乘務(wù)員提醒、檢查旅客佩戴安全帶。

　�。ㄎ澹﹪�(yán)管客運(yùn)車輛經(jīng)營違法行為。

　　1、強(qiáng)化客車運(yùn)營管理。班線客車要嚴(yán)格按照許可的線路、班次、站點(diǎn)運(yùn)行，在規(guī)定的途經(jīng)站點(diǎn)上下旅客，不得站外上客或攬客。

　　2、建立聯(lián)動執(zhí)法機(jī)制。嚴(yán)查、整治客運(yùn)車輛站外違停上下乘客、攬客及客運(yùn)車輛不按規(guī)定站點(diǎn)停靠等嚴(yán)重違法行為。

　　四、活動安排

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（6月份）。

　　6月份，對“道路客運(yùn)安全年”活動進(jìn)行部署。公司要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合實(shí)際，制定工作方案或計(jì)劃，做好宣傳發(fā)動工作。

　�。ǘ┤嫱七M(jìn)階段（7-11月份）。

　　公司要統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作的實(shí)施計(jì)劃，全面推進(jìn)“道路客運(yùn)安全年”活動各項(xiàng)工作的落實(shí)，不定期地對活動的開展情況組織專項(xiàng)督查，并總結(jié)、推廣活動中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，研究解決活動中存在的問題，切實(shí)推動活動的開展。

　　（三）總結(jié)考核階段（12月份）。

　　公司認(rèn)真總結(jié)“道路客運(yùn)安全年”活動的情況，評選出在“道路客運(yùn)安全年”活動中表現(xiàn)突出駕駛員、乘務(wù)員及公司安全員，并于12月底將工作開展情況和評選出的先進(jìn)駕駛員、乘務(wù)員及公司安全員的材料報(bào)運(yùn)管所。

　　五、活動要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立工作機(jī)制，明確工作任務(wù)，制定工作措施，強(qiáng)化工作落實(shí)。

　�。ǘ┖葑セ顒有Ч�。認(rèn)真分析研究公司在客運(yùn)安全工作存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點(diǎn)，加強(qiáng)活動情況的跟蹤督查和考核，確保各項(xiàng)工作取得明顯成效。

　　（三）形成共管合力。要注重與相關(guān)行業(yè)主管部門之間的溝通協(xié)調(diào)和信息共享，形成部門配合、社會支持、全員參與、協(xié)調(diào)高效的工作機(jī)制。

活動方案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，提高孩子的生活自理能力，學(xué)會穿脫衣服，鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能。

　　2、在有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

　　3、通過班級之間的比賽，增強(qiáng)孩子的.比賽意識和集體榮譽(yù)感。

　　4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　5、感受運(yùn)動的快樂，愉悅身心。

　　活動時(shí)間與項(xiàng)目：

　　時(shí)間：xxx年xx月xx日上午9：20

　　地點(diǎn)：音樂室穿衣服、穿鞋子、疊被子比賽

　　參賽人員：全體幼兒

　　活動準(zhǔn)備：

　　衣服：24件，被子：12張，桌子：12張

　　比賽形式與規(guī)則

　　1、各班1名教師當(dāng)評委（隔壁班級互換打分），1名教師和保育員負(fù)責(zé)叫人與照看幼兒。

　　2、分年段進(jìn)行，每次每班派出6名幼兒參加，每位幼兒一次機(jī)會，參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊(duì)站好，聽到主持人的口令開始比賽，以記時(shí)的形式開展。

　　3、評判要求

　　（1）參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平，鈕扣正確、一一對齊。

　　（2）疊被子方法：左邊折向中線，右邊這向中線（重疊）

　　獎(jiǎng)項(xiàng)制定小能手獎(jiǎng)：4分鐘內(nèi)完成所有規(guī)定項(xiàng)目者，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。

　　進(jìn)步獎(jiǎng)：4分鐘外完成所有規(guī)定項(xiàng)目者，衣服正反穿著正確，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。

活動方案篇3

　　為提高高三青年教師的授課水平，增強(qiáng)課堂教學(xué)效益，保證明年的高考成績，特舉辦高三青年教師過關(guān)課活動。這次活動旨在使全體高三教師繼承我校優(yōu)良傳統(tǒng)，銳意改革創(chuàng)新，新教師有進(jìn)步，老教師有提升，共同提高，共創(chuàng)佳績。

　　一、過關(guān)課的要求

　　1．充分體現(xiàn)新課改精神和高三教學(xué)特點(diǎn)，注重基礎(chǔ)知識和基本技能，注重課堂實(shí)際效果，培養(yǎng)綜合分析問題的能力，真正突出學(xué)生的主體地位。

　　2．創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，為學(xué)生提供積極參與課堂的空間與情景，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感。

　　3．充分體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功，板書工整，設(shè)計(jì)條理，聲音洪亮，教態(tài)得體，語言有較強(qiáng)的邏輯性和感染力等。

　　4．有較強(qiáng)的駕馭課堂的'能力，備課充分，知識點(diǎn)講解到位，教學(xué)流程安排合理，課堂節(jié)奏舒緩有致。

　　5．如果課堂不能體現(xiàn)上述要求或有明顯缺陷，經(jīng)評委會商定不能過關(guān)者，將另行安排時(shí)間，延期過關(guān)。

　　二、參加過關(guān)的人員

　　來實(shí)驗(yàn)高中未帶過高三的青年教師。

　　三、過關(guān)課的活動程序

　　本次活動由師訓(xùn)處、高三年級組安排布置檢查督促，教研組長組織，學(xué)科組長參與，安排如下：

　　1．學(xué)科組長組織好過關(guān)課的集備工作，認(rèn)真研討。

　　2．教研組長負(fù)責(zé)召集評委和本學(xué)科教師聽課、評課。評價(jià)表由師訓(xùn)處統(tǒng)一印制發(fā)放。

　　3．過關(guān)課安排時(shí)間為第二周至第四周。

　　4．活動期間該組全體教師必須聽課、評課，不許請假。提倡相近學(xué)科教師聽課、評課。

　　5．各教研組長把參加過關(guān)課的教師成績報(bào)師訓(xùn)處，由評委會確定過關(guān)名單，個(gè)人評出一、二、三等獎(jiǎng)，教研組評出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　四、評委會成員

　　z科教研組長學(xué)科組長

　　實(shí)驗(yàn)高中師訓(xùn)處

　　高三年級組

活動方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　漢字聽寫活動有利于學(xué)生鞏固所學(xué)詞語，提高詞語書寫的正確性和運(yùn)用能力，確保所學(xué)過的詞語會讀、會寫、會運(yùn)用，進(jìn)一步提高寫作水平，提高語文素養(yǎng)。

　　二、比賽時(shí)間：

　　20xx年4月20日晚自習(xí)

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　七年級三班、七年級四班教室

　　四、參賽對象：

　　七年級三班、七年級四班全體學(xué)生

　　五、比賽內(nèi)容：

　　人教版七年級上冊部分詞語和七年級下冊前三單元部分詞語。

　　六、要求：

　　1.比賽稿紙由老師統(tǒng)一提供。

　　2.使用0.5黑色簽字筆；

　　3.要求書寫規(guī)范、正確，并按老師朗讀的`順序書寫。

　　4.時(shí)間要求：20分鐘以內(nèi)聽寫60個(gè)詞語。

　　七、材料準(zhǔn)備：

　　自備簽字筆，比賽用紙由老師統(tǒng)一提供。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　每班設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。

活動方案篇5

　　為全面落實(shí)全員育人的德育機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學(xué)生走出困境，增強(qiáng)自信，邁向成功，以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校師生中開展“師生牽手，結(jié)對幫扶”活動。具體活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　師生手牽手，成功路上走。

　　二、活動目的：

　　增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　三、參加人員：

　　江臨中學(xué)全體教師。

　　四、幫扶對象：

　　德困生、學(xué)困生、貧困生。

　　五、活動內(nèi)容與方式：

　　1、結(jié)合我校具體情況，確定每名老師幫扶3名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。每學(xué)期期末，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學(xué)。

　　2、每名教師結(jié)對幫扶的3名學(xué)生屬于以下三種不同類型：德困生、學(xué)困生、貧困生。

　　3、每名結(jié)對教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康、課外生活和實(shí)際困難，主要從以下三個(gè)方面開展幫扶工作：

　�。�1）思想教育。結(jié)對教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心、交流，解決他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對困難，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、榮辱觀，促進(jìn)他們的健康成長。

　�。�2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對教師要經(jīng)常了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對他們的`學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　�。�3）生活幫扶。結(jié)對教師要深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況，及時(shí)幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。

　　4、每位幫扶教師要做到“四個(gè)一”：每周談一次心；每周檢查指導(dǎo)一次學(xué)習(xí)；每月共同參加一次活動；每學(xué)期進(jìn)行一次家訪。

　　六、活動要求：

　　1.要求教職工積極參與到活動中來，要了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對性地開展工作，切實(shí)將幫扶活動落到實(shí)處。

　　2.學(xué)校政教處負(fù)責(zé)對學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立被幫扶學(xué)生信息庫，根據(jù)參加教師情況確立幫扶對象，列出結(jié)對名單，為教師提供幫扶對象基本情況信息。政教處、班主任要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時(shí)了解幫扶對象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幫扶工作。

　　七、組織實(shí)施：

　　1、宣傳發(fā)動階段（3月1日---3月3日）

　　通過召開動員會，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動，將本《實(shí)施方案》傳達(dá)到全體教師，使全體教師充分認(rèn)識開展結(jié)對幫扶活動的必要性和緊迫性，動員每一位教職工積極參與幫扶活動。

　　2、摸底結(jié)對階段（3月3日—3月10日）

　　全體教師在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對象，填寫《師生結(jié)對幫扶情況登記表》，于3月15日前上報(bào)德育處。

　　3、結(jié)對幫扶階段（3月10日—6月30日）

　　確定幫扶對象之后，參加幫扶活動的教師根據(jù)本《實(shí)施方案》中的幫扶內(nèi)容，制定具體的幫扶計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，扎扎實(shí)實(shí)開展幫扶活動。

　　4、認(rèn)真總結(jié)階段（7月1日—7月4日）

　　參加幫扶活動的教師對開展結(jié)對幫扶情況進(jìn)行全面總結(jié)，形成書面材料，上交政教處。政教處對結(jié)對幫扶活動進(jìn)行全面總結(jié)，樹立典型，并對成績突出個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　八、師生結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長

　　副組長

　　成員全體班主任

活動方案篇6

　　一、愚人節(jié)活動背景：

　　愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在四月一日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。

　　正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節(jié)辦""愚"樂無極限"主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默，也能讓人們了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學(xué)習(xí)。

　　二、愚人節(jié)活動方式

　　以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節(jié)里過足愚人癮。

　　2.每一個(gè)活動都有奇異的懲罰規(guī)則，讓人防不勝防。

　　在活動過程中增加諸多的意外環(huán)節(jié)讓大家愚在外，樂在內(nèi)。最終達(dá)自愚自樂的效果。

　　三、愚人節(jié)活動時(shí)間：

　　4月1日

　　四：愚人節(jié)組織機(jī)構(gòu)：

　　公司成員

　　五、愚人節(jié)活動準(zhǔn)備：

　　多媒體房間申請(3-27)

　　策劃擬定(3-26 前)

　　主持人選定(3-29前)

　　道具準(zhǔn)備(3-30前)

　　ppt，背景音樂，資料(3-30前)

　　活動競猜題目準(zhǔn)備(3-30前)

　　宣傳

　　場地布置(活動前)

　　六、愚人節(jié)活動流程

　　晚會以一個(gè)有關(guān)"愚人節(jié)"的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。

　　活動部分：

　　愈搶愚樂

　　讓大家以最快的速度發(fā)送"愚樂無極限"到為大家提供的手機(jī)號碼，對前3名發(fā)送者送上每一個(gè)人阿爾卑斯兩個(gè)，(ps:在公布規(guī)則后才公布手機(jī)號碼，告知大家在活動進(jìn)行中任然可以發(fā)送經(jīng)典段子以及愚人節(jié)的迨路窒恚并不定時(shí)選幾條分享給大家)

　　愈戰(zhàn)愚樂

　　規(guī)則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準(zhǔn)備的小游戲(變態(tài)版超級瑪麗)，事先說好能以十條條命一下通過第一關(guān)者獎(jiǎng)勵(lì)阿爾卑斯3，最優(yōu)者獎(jiǎng)勵(lì)旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每一個(gè)人最多給4分鐘時(shí)間。(ps:主持人在游戲過程中可以念)

　　愈快愚樂

　　道具：(寫有動作內(nèi)容的)小紙條，氣球

　　首先通過抽簽形勢選取各組參加的運(yùn)動項(xiàng)目并自己臨時(shí)想個(gè)換人口號。四個(gè)組的運(yùn)動項(xiàng)目分別為：

　　(1)俯臥撐6個(gè)并數(shù)數(shù)，必須數(shù)1-6的數(shù)而且全數(shù)完但是不能和真正的數(shù)對上號，錯(cuò)則從來(2)吹爆氣球一個(gè)(3)念一段繞可令，錯(cuò)則從來(4)，所有動作必須在一分鐘完成且沒錯(cuò)誤出現(xiàn)。

　　錯(cuò)誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個(gè)或旺旺雪餅兩小袋。

　　愈搖愚樂

　　道具:可樂，小紙條(寫有臺詞)：標(biāo)有號碼

　　選四個(gè)觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到)，然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現(xiàn)場快速打開(對著自己)。

　　凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險(xiǎn)懲罰。事先準(zhǔn)備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現(xiàn)場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個(gè)臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發(fā)個(gè)沒個(gè)懲罰者兩個(gè)阿爾卑斯。

　　愈娛愚樂

　　道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。

　　規(guī)則：讓大家發(fā)推薦者姓名短信到之前那個(gè)號碼，推薦個(gè)被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個(gè)被推薦者上臺，也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準(zhǔn)備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報(bào)復(fù)推薦者，但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機(jī)中選擇一個(gè)異性的'號碼撥打，在一分鐘內(nèi)讓ta說出"愚"樂無極限5個(gè)字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報(bào)復(fù)一次作為懲罰。最后六個(gè)人均可以獲得阿爾卑斯兩個(gè)。

　　愈演愚樂

　　道具：a4紙張(寫好詞語)

　　規(guī)則：選六個(gè)人。分兩隊(duì)，一個(gè)隊(duì)一個(gè)隊(duì)的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊(duì)員看，隊(duì)員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達(dá)給隊(duì)員2，不允許咬嘴型，不允許發(fā)聲。隊(duì)員2按照自己理解的意思表演給隊(duì)員3，以此類推，最后隊(duì)員6告訴大家他認(rèn)為隊(duì)員5表演的是一個(gè)什么詞語。說出結(jié)果與紙上的詞語意思最靠近的為過關(guān)。愈看愚樂

　　讓現(xiàn)場觀眾觀看一段搞笑視頻(十分鐘左右)。在歡笑中結(jié)束活動。

　　七、愚人節(jié)活動安排

　　ppt：1人

　　背景音樂，資料(包括瓊瑤式臺詞四句，搞笑視頻等)：2人

　　教室申請：1人

　　道具獎(jiǎng)品購買：1人

　　主持人：2人

　　活動現(xiàn)場次序維持：2人

　　活動拍照：1人(建議再聯(lián)系辦公室一人)

　　活動現(xiàn)場布置：5人

　　八、愚人節(jié)道具及獎(jiǎng)品

　　百事可樂(10罐)：20.00

　　阿爾卑斯：15.00

　　醋：3.00

　　鹽:1.50

　　白糖：2.50

　　礦泉水(大瓶)：2.50

　　氣球:10.00 紙杯：5.00 雙面膠：1.50 合記：60左右

活動方案篇7

　　主題說明：

　　根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設(shè)計(jì)組織主題活動時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。秋天豐富而多彩，她是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。

　　隨著天氣的變化，逐漸進(jìn)入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。秋天到了，幼兒身邊的環(huán)境發(fā)生了很多細(xì)微的變化，幼兒的生活也跟著發(fā)生了變化。在這個(gè)主題活動里，我們將和孩子們一起關(guān)注這些變化。

　　主題目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)小朋友認(rèn)識秋天的'天氣特征，對比秋天的衣服和夏天的有什么不同。

　　2、使小朋友知道秋天樹葉會變黃，會從樹上飄落。

　　3、與小朋友一同探索、認(rèn)識秋天可以吃到的水果。

　　飄到地上睡個(gè)覺（語言）

　　活動目標(biāo)：

　　1、愿意和老師小朋友一起念念兒歌，體驗(yàn)與同伴們做游戲的樂趣。

　　2、知道秋天到了，樹葉會慢慢地飄落。

　　活動準(zhǔn)備：大樹和落葉的圖片

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、老師出示大樹，和寶寶一起欣賞樹葉飄落的情景。

　　師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？是夏天還是秋天呢？你是怎么知道的呢？

　　師：秋天到了，我們小朋友有了變化，要穿很多衣服。樹上的葉子也有了變化了，一起來看看樹葉寶寶有了什么樣子的變化呢？

　　出示大樹，撒落葉

　　師：你剛剛看到離開樹媽媽的樹葉寶寶是什么樣子的（引導(dǎo)幼兒觀察飄落的樹葉的顏色，可以把落葉拿給幼兒欣賞）引導(dǎo)幼兒說出落葉顏色是黃色。

　　師：樹葉寶寶怎么了？（掉下來了）

　　師：你看到樹葉寶寶是怎么離開樹媽媽的，請你來說一說（配合動作，做一做），樹葉寶寶飄落的樣子像什么？它們跳舞的樣子美嗎？

　　二、老師念兒歌：

　　師：一陣大風(fēng)吹過來，樹葉寶寶從樹上飄下來了，開始他們的旅行，你覺得它們會飄到哪里去呢？又做了什么事？（請幼兒猜一猜樹葉寶寶會去哪里，這里作為重點(diǎn)發(fā)揮幼兒想象，可以出示圖片幫助幼兒，主要是讓幼兒說出去了哪，做了什么？可以用制作的落葉卡片作為獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒開動腦筋發(fā)揮想象）

　　師：樹葉寶寶們旅行結(jié)束了，他們累了，想休息了，讓我們來聽一聽他們?nèi)ツ牧恕?秋天到，樹葉黃，一片一片往下飄。飄到地上睡個(gè)覺。)

　　師：樹葉寶寶飄到哪里去了？飄到地上干什么了？……（引導(dǎo)幼兒說出睡覺，第二遍的時(shí)候可以加入動作）

　　三、老師小朋友一起念兒歌。

　　1、邀請小朋友和老師一起念兒歌

　　師：讓我們一起來和樹葉寶寶們玩一玩。

　　2、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，分別采取集體、小組或個(gè)別的方式。引導(dǎo)每一個(gè)幼兒都樂意開口念兒歌。

　　3、嘗試創(chuàng)編。出示其他地方的圖片，請幼兒進(jìn)行創(chuàng)編。

　　四、活動結(jié)束，游戲“樹葉飄飄”

　　老師扮“樹葉媽媽”念兒歌，請小朋友扮“樹葉寶寶”飄到地上睡覺。

　　師：現(xiàn)在，我們一起玩?zhèn)€游戲。老師來做樹媽媽（把畫有大樹的卡紙貼在身上），請小朋友來做樹葉，當(dāng)樹媽媽念秋天到，樹葉黃，念到一片一片往下飄的時(shí)候，小朋友就學(xué)樹葉飄的樣子去教室里旅行，當(dāng)樹媽媽說到“飄到地上睡個(gè)覺的時(shí)候就要找個(gè)地方蹲下來做睡覺狀（玩?zhèn)€兩三遍，視時(shí)間而定）。最后樹媽媽說地上好多的落葉啊，我來把它們掃回家，活動結(jié)束。

活動方案篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次活動主要體現(xiàn)小學(xué)藝術(shù)教育的特點(diǎn)，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的.藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。

　　二、主題與內(nèi)容

　　美術(shù)活動的主題是“七彩童心，創(chuàng)意無限”。

　　本次美術(shù)沙龍活動要以為契機(jī)，展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采。要弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動。

　　三、參加對象和分組

　　參加對象為所有本校的在籍學(xué)生。

　　四、活動項(xiàng)目和形式

　　藝術(shù)作品類

　�、庞彤嫲舸筚�

　　尺寸為A4紙

　�、茣�、國畫作品

　　書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

　�、菙z影作品

　　單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號），尺寸均為14吋，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。

　　五、活動階段和任務(wù)

　　本屆展演活動分為三個(gè)階段進(jìn)行：