（必備）活動方案9篇
為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
有人說，父愛如山，母愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來呢？
父愛是一座巍峨的大山，父愛是一片遼闊的草原，
父愛是燃燒的太陽，父愛是奔涌的江河，
父愛是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，
父愛是一杯酒，需要你屏息靜神細心品味。
活動主題：
父愛如山，真情永恒
活動宣傳語：
1、父愛如山。
2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的.父親節(jié)日快樂。
活動目的：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
活動形式：
1、以慰問信的形式對所有父親表達祝福。
2、利用廣播站等形式進行父親節(jié)相關內容的介紹。
3、6月19日晚上在團日活動時間召開主題班會：父愛如山，真情永恒。
4、6月20日（周一）舉行升旗儀式，演講的主題：感恩父母。
5、搜集贊頌父愛的詩歌、散文等。
6、以實際行動報答父親的愛，表達自己的心情：
①對父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報近來的學習情況；
�、跒榘职值挂槐瑁f：“辛苦了，爸爸！”；
�、蹫榘职肿鲆淮物�，哪怕是煮一包方便面；
�、転榘职窒匆淮我路蛳匆淮文_；
⑤為爸爸捶捶背，揉揉肩；
⑥講一個心中的秘密，贏得爸爸的諒解；
⑦為爸爸背誦一篇課文或講一個故事，表演個節(jié)目；
�、鄬懸环飧兄x信或一段感謝的話給爸爸；
�、釣楦赣H、母親唱一曲《感恩的心》。
活動方案 篇2
活動背景、目的：
xx區(qū)致康康健園是專門為腦癱兒童開展康復培訓治療的機構，現在有約30個孩子在園內接受治療。我們已連續(xù)兩年黨團聯(lián)手發(fā)起倡議參加了徐匯區(qū)致康康健園的周年慶募捐義賣活動，收到很好效果。為了進一步深入開展群眾路線教育實踐活動，關心幫助社會上的困難群體，黨支部、團支部在今年致康康健園建園十二周年之際，再次在黨員、團員、全體教職工中發(fā)起倡議，開展愛心義賣活動。
活動時間：20xx年10月26日——30日
10月26日——10月29日收集義賣物品
10月30日12：15——13：15義賣活動
活動負責人：施xx、楊xx、潘xx
活動要求：
希望黨、團員積極參與，并號召更多的教職工一起來參加。
活動過程：
1、發(fā)出“愛心義賣”倡議：通過校園網平臺向全體黨員、團員、全體教職工發(fā)出愛心義賣的倡議，倡議大家將家中的閑置物品參加義賣活動，為致康康健園的`小朋友們獻出一份愛心。
2、收集義賣物品：
地點：309室
時間：10月26日——10月29日
要求：捐贈物品為全新、或至少要有8、9成新的物品（不要食品），捐贈者在桌子上表格中填寫，捐贈人的姓名、物品名稱、數量、是否全新（√表示）、擬賣價格（10元起價，如果物品比較小，也可以一組一起賣）。
3、愛心義賣會
地點：309室
時間：10月30日12：15——13：15
要求：全體教職工都可參加義賣會，購買自己的需要的物品，獻出一份愛心。義賣獲得的錢款和未賣出的物品將一并捐贈給致康康健園。
活動方案 篇3
一、活動時間
20xx年1月10日至2月20日
二、援助對象
（一）重點幫扶“零就業(yè)家庭”成員。
（二）尚未就業(yè)的和已就業(yè)尚未享受社會保險補貼的就業(yè)困難人員。
�。ㄈ╇p代下崗的、夫妻雙方下崗的、撫養(yǎng)未成年子女的單親家庭的、享受城市居民最低生活保障且登記失業(yè)連續(xù)18個月以上并有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的“四類”人員。
（四）大齡就業(yè)困難的失業(yè)人員（指男性50周歲以上，女性40周歲以上的人員）。
�。ㄎ澹┢渌_實需要援助的就業(yè)困難人員。
三、活動內容
本次活動的主要內容是“四清四送”。
�。ㄒ唬┟濉八膫�情況”
依托街道社區(qū)勞動保障工作平臺，各縣區(qū)將組織工作人員通過家訪、問卷調查等具體方式，摸清“四個情況”：
1、摸清本轄區(qū)大齡就業(yè)困難人員的基本情況，了解他們的實際困難。
2、摸清在公益性崗位就業(yè)和大齡就業(yè)困難靈活就業(yè)人員享受社保補貼和崗位補貼政策方面的具體情況。
3、摸清需要重點援助的人員分布情況。
4、摸清實行分類指導、有針對性地進行“一對一”的援助工作情況。
�。ǘ╅_展“四送”活動
1、送政策
�。�1）開展“再就業(yè)政策宣傳周”活動。擬定元月29日至2月4日為活動周，2月3日為全市“再就業(yè)政策宣傳周”集中宣傳日，在市區(qū)主要公共場所設立主會場，各縣區(qū)相應設立分會場，市主會場和各分會場專門設立政策咨詢臺和舉辦現場招聘會，向重點服務對象提供政策咨詢和就業(yè)服務。
�。�2）充分利用網站、廣播、電視、報刊等宣傳方式，廣泛宣傳再就業(yè)政策和“援助月”活動內容。
�。�3）組織開展送政策上門活動。各縣區(qū)將組織工作人員深入社區(qū)對就業(yè)困難人員進行家訪，宣傳再就業(yè)扶持政策，解答援助對象關心的再就業(yè)和社會保障相關問題，確保每一位援助對象人手免費領取一份宣傳資料。另一方面，對轄區(qū)內各類企業(yè)進行新政策宣傳。特別是針對商貿型、服務型和加工型企業(yè)，通過上門解讀政策、發(fā)放宣傳手冊和召開企業(yè)管理人員座談會等多種形式，使企業(yè)了解新政策內容，增強其吸納安置就業(yè)困難人員的積極性。
2、送服務
�。�1）設立三個特色服務窗口。在勞動力市場、勞動保障事務所等公共就業(yè)服務場所設立“特困群體幫扶就業(yè)窗口”、“一對一一站式幫扶窗口”、“培訓推薦就業(yè)指導窗口”等特色服務窗口，為援助對象提供及時、細致、周到的服務。
（2）為就業(yè)困難人員提供重點援助。采取切實有效措施，確保春節(jié)前我市所有有勞動能力并有就業(yè)愿望的“零就業(yè)家庭”中的下崗失業(yè)成員至少有一人實現就業(yè)。與此同時，為其他需要幫助的就業(yè)困難對象提供援助。
�。�3）舉辦就業(yè)困難人員座談會。以街道社區(qū)為單位，舉辦就業(yè)困難人員座談會，傾聽他們的心聲，了解他們的需求，為每一位急需就業(yè)的援助對象量身定制服務方案，針對不同需求，確定具體服務內容，盡最大努力為他們排憂解難。
3、送補貼
�。�1）檢查享受社會保險補貼情況。依托街道社區(qū)勞動保障工作平臺，對已就業(yè)的困難人員享受社保補貼政策情況進行一次檢查，逐一落實被企業(yè)吸納就業(yè)人員的社會保險補貼。
（2）自查落實公益性崗位的崗位補貼情況。
（3）為已實現靈活就業(yè)的援助對象接續(xù)社會保險。組織其申報就業(yè)，告知其辦理社會保險關系接續(xù)的政策和程序，為其提供便利的社會保險關系接續(xù)服務。
4、送崗位
�。�1）大力開發(fā)就業(yè)崗位。重點開發(fā)“四類崗位”：即重點開發(fā)一批社區(qū)托幼托老、修理維護、家政服務等便民利民服務崗位。開發(fā)一批物業(yè)管理、衛(wèi)生保潔、配送快遞等技能較低的.社會化服務崗位。開發(fā)一批社區(qū)治安、市場管理、環(huán)境管理等社區(qū)工作崗位。開發(fā)一批適合下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)的工作崗位。采取送崗上門、重點推介等形式，做到就業(yè)困難人員有需求的就能上崗。同時，要積極組織轄區(qū)內商貿型、服務型和加工型企業(yè)開展用工需求狀況調查，開發(fā)一些適合大齡就業(yè)困難對象的崗位，并向求職者提供崗位、招聘等信息。
�。�2）多渠道發(fā)布就業(yè)信息。通過勞動力市場網站、街道社區(qū)勞動保障工作平臺、新聞媒體、公告欄、宣傳單等多種渠道發(fā)布有針對性的招聘就業(yè)信息,包括用人單位基本情況、工作環(huán)境、崗位技能要求、勞動保護等。通過向援助對象提供基本符合其條件的就業(yè)信息，使援助對象盡快找到合適的就業(yè)崗位。
�。�3）召開春季就業(yè)招聘大會。各縣區(qū)將積極挖掘開發(fā)當地就業(yè)崗位和收集區(qū)內外用工信息，實現我市勞動力資源與區(qū)內外勞動力市場的合理配置。在“再就業(yè)援助月”組織的各類招聘洽談會未招滿的就業(yè)崗位，將開展“送崗上門”活動，把崗位信息送到再就業(yè)任務重、就業(yè)信息閉塞的企業(yè)和鄉(xiāng)村。
（4）做好各項后續(xù)服務。各縣區(qū)公共就業(yè)服務機構將對錄用和已達成意向的求職者，逐一列出花名冊，組織人員跟蹤服務，上門督導，實地了解上崗和待遇落實情況。
活動方案 篇4
各區(qū)民政局、教育局，泰州醫(yī)藥高新區(qū)民政局、科教局，市直各有關學校：
為實施精準助學、不讓一個貧困學子在求學路上掉隊，經市民政局、市教育局與愛心捐資企業(yè)協(xié)商，決定在市區(qū)范圍內繼續(xù)開展“桑梓情深·牽手未來”助學活動。現將有關事項通知如下：
一、活動時間
即日起至20xx年9月底。
二、資助項目及對象
1、“桑梓情深·助力奔跑”。資助對象為具有市區(qū)戶籍、在市區(qū)公辦普通高中和中等職業(yè)學校就讀的在籍在校貧困家庭學生。
2、“桑梓情深·助力成才”。資助對象為在市區(qū)公辦普通高中學校就讀、20xx年被公辦全日制普通本�？聘咝ｄ浫〉氖袇^(qū)籍貧困家庭學生。
3、“桑梓情深·助力飛翔”。資助對象為在省泰州中學、省姜堰中學就讀的品學兼優(yōu)的學生。
貧困家庭學生界定以實施方案為準。
三、申請程序
1、符合“桑梓情深·助力奔跑”項目資助條件的高中、中職貧困家庭學生，由本人向就讀學校提出申請，填寫《泰州市“桑梓情深·助力奔跑”助學金申請表》，提交身份證、戶口簿、家庭經濟貧困的證件等相關材料（包括原件和復印件，原件審核后退回），經學校核實蓋章后，由學校將申請表和相關證明材料一并送交區(qū)教育局、民政局初審，再報市教育局、市民政局審定（市直學校直接報市教育局、市民政局）。
2、符合“桑梓情深·助力成才”項目資助條件的`貧困家庭大學生，由本人向所畢業(yè)學校提出申請，填寫《泰州市“桑梓情深·助力成才”助學金申請表》，提交身份證、戶口簿、高校錄取通知書和家庭經濟貧困的證件等相關材料（包括原件和復印件，原件審核后退回），經畢業(yè)學校核實蓋章后，由學校將申請表和相關證明材料一并送交區(qū)教育局、民政局初審，再報市教育局、市民政局審定（市直學校直接報市教育局、市民政局）。
3、“桑梓情深·助力飛翔”獎學金項目由省泰州中學、省姜堰中學分別制定方案并組織實施。
四、相關要求
1、各區(qū)民政、教育部門要加強溝通協(xié)作，教育部門負責審核資助對象的教育、學籍等信息，民政部門負責審核資助對象的家庭經濟狀況。對不符合條件的對象，申請材料由學校退還本人；對弄虛作假的，取消其資助資格并在一定范圍內通報。
2、各區(qū)教育局及各市直學校應于9月25日前將相關申請材料及匯總表報送至市教育局，逾期將不再受理。
3、省泰州中學、省姜堰中學應于9月25日前將助學金實施方案報市教育局、市民政局備案，并于20xx年6月30日前上報活動開展情況及績效評估報告。
活動方案 篇5
為隆重慶祝少先隊建隊66周年，加強我區(qū)少先隊建設，同時全面展示我區(qū)教育系統(tǒng)團隊工作，提升校園文化內涵，東港區(qū)教育局、共青團東港區(qū)委、東港區(qū)少工委決定聯(lián)合舉辦“放飛夢想，擁抱未來”慶祝少先隊建隊66周年暨20xx年全區(qū)教育團隊工作風采展活動，現將有關事宜安排如下。
一、活動時間：
20xx年10月23日上午
二、活動地點
xx街道中心小學一樓報告廳
三、參加人員
全區(qū)各中小學分管校長、少先隊大隊輔導員、中隊輔導員代表，各中學團委書記，首屆少先隊輔導員技能大賽獲獎選手，迎國慶校園舞臺劇大賽獲獎劇目代表和“小桔燈”志愿服務站全體志愿者。
四、活動形式
來自全區(qū)各中小學的'優(yōu)秀少先隊輔導員、少先隊員、學生團員、青年教師志愿者等，通過舞臺劇、朗誦等形式對全區(qū)教育團隊工作進行風采展示，穿插對首屆全區(qū)少先隊輔導員技能大賽獲獎選手、迎國慶校園舞臺劇獲獎劇目進行表彰和舉行“小桔燈”志愿服務站成立儀式。
五、有關要求
1、請各單位團隊組織負責人及時向主要領導和分管領導做好匯報，并按照通知要求做好相關工作，認真組織本單位人員參會。
2、本次活動21日周三下午3點彩排，23日周五上午9點30分正式開始，節(jié)目演職人員請于23日上午8點前到達會場，其他參會人員提前半小時到達會場，統(tǒng)一簽到。
4、參加活動的少先隊輔導員老師佩戴紅領巾，團干部請佩戴團徽。
5、因停車場地有限，請各參會人員盡量乘坐公共交通工具前往，或由參會單位集體組織乘車前往，有學生參與的單位，做好安全工作。
20xx年10月16日
活動方案 篇6
班會目的：
通過這次活動，使學生懂得只有從小講文明，守規(guī)則，學創(chuàng)新，自己的事自己做，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造的道理，養(yǎng)成自理自立的良好習慣，才能練好本領奔小康。
班會準備：
1，書本，頭飾，一些紙張等：
2，相關內容的課件，小樹，和剪好的各色小蘋果：
3，錄音機（歌曲；“我有一雙萬能的手”，“蘋果歌”和“勞動最光榮”的磁帶）
班會過程及形式：
一、講故事揭題。
師：今天老師給大家講一個《螞蟻和蟈蟈》的故事。師講故事，學生聽。
聽了故事你們想說些什么？
是啊，只有勤勞的雙手才能換來幸福的生活。我宣布主題隊會開始------“勞動換來幸福果”現在開始。
二、夸夸自己的小手。
1、學生齊唱“我有一雙萬能的手”
主持人：小朋友們我們都有一雙萬能的手，自己的事自己做，誰來說說，你的小手能干什么？
2、學生暢談自己的雙手都能做什么.
三、比比誰的手兒巧。
師：小朋友這么能干，會做這么多事�。〈蠹襾砺兑皇�，好不好？
學生甲：好！我們都是少先隊員，鮮艷的紅領巾自己戴。我有個提議，讓我們每個小組派兩位同學上去比賽系紅領巾。大家說好不好？
1、系紅領巾比賽.
2、學生自主提議.
提議（1）：系鞋帶。我發(fā)現好多同學的鞋子都是系鞋帶的，讓我們來比賽系鞋帶吧，看誰的手最靈巧.
提議（2）：設計垃圾桶。我們學校這么漂亮，可是操場上的垃圾桶一點不漂亮，小朋友們都來出出主意吧，把垃圾桶的樣子設計得可愛些！
提議（3）：剪窗花。上次學校開展“我的教室最漂亮”活動，就因為教室窗子上的窗花太舊了，我們班沒有爭得第一，今天我?guī)砹艘恍┢恋募�，我們來剪窗花吧，！一定要在下次拿第一�?/p>
提議（4）：包書皮。我?guī)砹税嗌蠄D書角的一些書，你們看，以前哥哥，姐姐給我們留下來的書，有的臟了，有些破了，甚至連封面都沒有了，我們一起修補一下，讓他們穿上漂亮的衣服吧！
提議（5）:學做雜物盒。我做值日的時候發(fā)現有的同學抽屜可臟了，里面都是鉛筆屑，碎紙之類的'東西，你們看，媽媽教我做了一個雜物盒，把這些垃圾放在小盒里，抽屜就干凈多了，我們一起來學做雜物盒吧。
3、根據學生提議分組活動。請出主意的同學做小組長，各項活動同時開始，同學們自由選擇所參加活動。
4、分組匯報活動情況，展示學生勞動本領.
5、放蘋果歌，邊唱邊送上本組的蘋果。
四、暢談理想。
師；喲，真是太棒了，這是你們勞動換來的，勞動還會給我們帶來更美好的生活，請看（多媒體演示學校城市新舊對比的照片）*（話外音：這是我們學校過去的模樣，看，現在變化可大了！不光是我們學校，經過許多人的辛勤勞動一切都變了）小朋友你們知道是哪些人用勤勞的雙手帶來怎么美好的的生活嗎？（引導學生多方面說說）
師：同學們就是祖國的未來和希望，所以今天你們的任務就是努力學習，張大以后你想干什么？要為祖國奉獻什么？（引導學生暢談理想）
五、班主任總結談話。
小朋友們都是有理想的好孩子，看到同學們有這么高的學習本領的勁頭，老師很高興，希望同學們勤奮學習，將來用勤勞的雙手把祖國建得更加富強，讓我們的小康生活更上一層樓！主持人：勞動換來幸福，勞動最光榮，同學們讓我們唱起來，跳起來吧！
歌舞《勞動最光榮》
主持人宣布班會結束。
活動方案 篇7
一、共建交流目的
應幫扶學校z縣第三高級中學的邀請，擬組織班主任、教學骨干、政教處等德育骨干老師赴z縣第三高級中學考察交流學習，借鑒外省市兄弟學校教育教學工作經驗，開闊教育工作視野，促進班主任隊伍的整體建設，提升我校德育工作品質，特組織此次外出共建交流學習活動。
二、共建交流時間：
20xx年6月20日—24日
三、共建交流學校：
貴州z縣第三高級——上海市山天中學
四、共建交流主題：
新高考模式下選課及走班教學探索的.介紹，山天中學生涯指導實踐介紹，高中生如何提高身體素養(yǎng)介紹。
五、共建交流安排：
6月20日：上海出發(fā)，下午抵達z三中
6月21日：上午參觀z三中，下午就兩校在高考新政背景下的教育教學活動為主題開展研討學習
6月22日：上午兩校骨干班主任主題教育課展示，下午主題教育課評課、研討學習
6月23日：上午就山天中學生涯指導實踐介紹，下午就高中生如何提高身體素養(yǎng)介紹及共建交流總結會
6月24日：z三中返滬
六、共建交流總結
1、考察結束，教師就考察所見、所聞、所思，結合實際工作，撰寫考察小結。
2、回學校另定時間安排考察小結交流發(fā)言。
山天中學
活動方案 篇8
時間：9月19日下午2：45分
參與對象：全體少先隊代表
第一階段
1、9月28，大隊部將下發(fā)“xx小學少代會代表提案登記表”到各中隊，由各中隊輔導員及中隊干部組織隊員用小眼睛看校園，小耳朵聽民聲，小腦袋想策劃，小手寫提案，利用班隊課召開以中隊為單位的少代會，擇優(yōu)擇實填寫少代會提案登記表，并選出2男2女4名隊員代表，代表中隊參加校少代會。
2、各中隊向大隊部上交提案，大隊部組織大隊委員按類別進行歸類。
第二階段
時間：9月28日下午2：45
地點：廳
現場參加對象：大隊委成員
各中隊推選的4名少代會代表
一、開場部分
1、大隊長向大隊輔導員報告人數，宣布少代會開始
2、出旗儀式
3、唱隊歌
二、大隊干部競聘演說
三、投票選舉新一屆大隊委員
1.公布投票
2.為新一屆委員佩戴標志
四、各中隊交流提案
1、各中隊代表交流中隊提案
五、活動結束
1、呼號
2、退旗
活動方案 篇9
為進一步落實班級常規(guī)管理,促進良好班風、校風的形成，特制定本辦法:
一、評選時間每學年結束評選一次。
二、評選范圍全校本學年度所有班級。
三、評選比例原則上以年級為單位，按現有班級數30%比例評選，對先進年級組可適當增大比例,但不超過40%。
四、評選程序
1、各班班長對照評比條件，匯報本班情況，提交申報材料，由學生干部代表民主投票。
2、年級可以組織本年級科任老師向學校推薦。
3、教育處廣泛征集師生和各處室的意見之后，確定上報名單，經行政會討論通過后備案。
4、優(yōu)秀班集體由學校表彰。
五、評選條件
1、干部隊伍好
有一支主持正義、工作負責、學習踏實、團結互助、具有表率和助手作用的班干部隊伍。
2、班風好
�、俜e極參加上級部門和學校組織的各項活動且獲獎次數多,
�、趷奂w、愛班級、講團結，語言文明，行為規(guī)范，樂于助人,有積極向上的整體氣氛，
�、廴w師生凝聚力強，形成民主、平等、互助、真誠的師生關系，有明確的奮斗目標，
④沒有下列情形之一的：抽煙、、戀愛、打架、偷盜等嚴重擾亂教育教學秩序或敗壞學校聲譽的違紀行為。
3、學風好
學習態(tài)度端正，競爭意識強，學習氣氛濃。積極主動配合各科教師進行教學,課堂活而有序，無人缺交或抄襲作業(yè),考試無舞弊現象。學科活動經常開展,各科成績提高快,后進學生進步快，優(yōu)秀率及格率高(達年級中上等)。
4、紀律好
法紀觀念強，人人學法，個個懂法，自覺守法。遵守校紀校規(guī),課堂紀律穩(wěn)定,任課老師反映好。在常規(guī)工作和各項活動中紀律嚴明，獲常規(guī)流動紅旗次數多（居年級中上水平）。無持強欺弱、拉幫結派現象，無嚴重違紀事件和重大安全事故。
5、體育鍛煉好
認真上好體育課，做好課間操，積極參加體育活動在廣播操比賽獲得較好名次。在學校、年級組織的.各類體育比賽中得分高、獲獎多，體育合格率優(yōu)秀率高。
6、衛(wèi)生好
重視衛(wèi)生教育,無刻、亂扔、亂涂亂畫現象，有良好的衛(wèi)生習慣。堅持一日三小掃、全天保潔、一周一大掃一月一徹底掃。教室教學區(qū)衛(wèi)生清潔。衛(wèi)生、眼保健操評優(yōu)次數多，扣分次數少。
7、愛護公物好
自覺維護學校利益,無破壞公物、踐踏草坪、攀摘花草樹木,損壞電教設備等現象,損壞公物能主動賠償。對實驗室、圖書館、教室等公物的保管符合學校要求。無一起違反《學校財產管理制度》的事件。
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