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活動方案

走進(jìn)特殊學(xué)校公益活動方案

時間:2024-05-02 08:50:34 活動方案 我要投稿
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走進(jìn)特殊學(xué)校公益活動方案通用

  為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,我們需要事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的走進(jìn)特殊學(xué)校公益活動方案通用,歡迎閱讀與收藏。

走進(jìn)特殊學(xué)校公益活動方案通用

走進(jìn)特殊學(xué)校公益活動方案通用1

  陽春三月,萬物復(fù)蘇,生機盎然,是踏青的最好時節(jié)。本次活動讓學(xué)生通過春游活動體會大自然的美好,在實踐活動中學(xué)習(xí),提升學(xué)生的知識和藝術(shù)素養(yǎng),增強學(xué)生的環(huán)保意識,激發(fā)對生活、對家鄉(xiāng)的熱愛之情,F(xiàn)將活動方案公布如下:

  一、時間:

  20xx年3月28日 上午8:10。

  二、參加對象:

  全體學(xué)生(學(xué)前班及有身體不適應(yīng)的學(xué)生可不參加)。

  三、地點:

  泰州市溱湖風(fēng)景區(qū)海洋館

  四、乘車路線

  集中乘坐旅游專車

  五、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組 長:吳巧華

  副組長:吳巧宏

  聯(lián)絡(luò)員:丁茂林、杭 敏

  成 員:王金平、黃志陽、侯小偉、梅小燕、張艷

  六、活動安排:

  (一)參加海洋館開幕式(10:30——11:00)

  (二)游覽溱湖風(fēng)景區(qū)(11:00——13:00)

  (三)乘車返校。

  1、賞春光。各班認(rèn)真組織學(xué)生觀察春季大自然的變化,讓學(xué)生在游玩中學(xué)會學(xué)習(xí)。

  2、畫春色:各班級組織學(xué)生拍照,返校后進(jìn)行畫春色的活動。

  3、寫春景:各班級語文教師要組織學(xué)生認(rèn)真觀察,寫一篇關(guān)于春天的日記(寫話)。

  4、文明教育:各班級應(yīng)加強“游覽之禮”的'教育,并在游覽活動中進(jìn)行實際指導(dǎo)。

  5、環(huán)保教育:各班組織學(xué)生帶好垃圾袋,教育學(xué)生帶走自己的垃圾,隨手撿起別人丟棄的垃圾。教育學(xué)生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾和隨地大小便。

  注:活動2、3項由各班班主任征求任課教師的意見,根據(jù)學(xué)生情況每生自選一項以上,活動結(jié)束后學(xué)校將組織一次展評活動。

  七、注意事項:

  1、活動前各班應(yīng)充分利用晨會、周會及課堂教學(xué)時間做好活動的相關(guān)準(zhǔn)備工作,加強安全教育、指導(dǎo)學(xué)生開展各項活動;

  2、不攜帶貴重物品,注意保管好自己的衣物;

  3、身穿舒適的運動鞋。

  八、安全預(yù)案:

  1、高度重視安全工作。各班級班主任為班級安全工作第一責(zé)任人,明確協(xié)助管理教師的職責(zé);要教育學(xué)生一切行動聽指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨活動,活動過程中做到排隊有序。

  2、往返前認(rèn)真清點人數(shù),行程時排好隊伍。教育學(xué)生活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全,不搞有安全隱患的活動。

  3、對景區(qū)內(nèi)存有危險的活動區(qū)域,班主任應(yīng)預(yù)先設(shè)想并采取防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并采取積極有效的救護措施,確保學(xué)生安全。

  4、審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸其不要參加本次活動,并向德育處報告。

  5、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品安全。

走進(jìn)特殊學(xué)校公益活動方案通用2

  一、活動背景:

  當(dāng)今社會有許多先天性殘疾兒童和殘疾兒童,殘疾人人口數(shù)逐年增加,已經(jīng)占了總?cè)丝诘暮艽蟊戎。而我們每一個人也有少年時代,所以關(guān)愛特殊集體,特殊兒童應(yīng)該是我們自覺去做的事。我們不僅要懂得不歧視弱勢群體,更要去關(guān)心先天性缺陷的兒童,用自己的愛心和行動去溫暖他們,帶給他們歡樂與感動,讓他們生活在陽光下,感受社會的溫暖。

  二、活動目的,意義及目標(biāo):

  1、關(guān)愛特殊學(xué)校里的兒童,奉獻(xiàn)自己的一份愛心,讓殘疾的兒童感受到社會的溫暖和情意,也讓他們對生活充滿熱情和信心。

  2、鍛煉志愿者們的'實踐能力,增加志愿者們的工作經(jīng)驗,發(fā)揚和宣傳志愿者的奉獻(xiàn)與服務(wù)精神。

  三、主辦單位:

  化學(xué)化工學(xué)院青年志愿團

  四、活動主題:

  陽光下的童年

  五、活動時間:

  20xx年11月

  六、活動地點:

  湘潭市聾啞學(xué)校

  七、活動流程:

  1、前期準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┫?qū)W院書記、老師審批活動;

  (二)對參加活動的人進(jìn)行培訓(xùn)(進(jìn)行活動流程的解說以及注意事項的闡釋);

  2、活動安排

 。ㄒ唬⒆尭鱾志愿團委員積極去自己班上宣傳流動志愿者的招募活動,號召大家參加敬愛老人,奉獻(xiàn)愛心的公益活動。

  (二)安排宣傳部門的人員做好宣傳冊,讓志愿者去學(xué)校各個地方向?qū)W生們宣傳介紹我們的敬老院愛心活動。

 。ㄈ┩ㄟ^宣傳募集到慰問兒童的物品,例如:生活用品,學(xué)習(xí)用品,玩具等。

 。ㄋ模┲驹刚邆儨(zhǔn)備為兒童表演的節(jié)目

  3、具體活動

 。ㄒ唬、組織志愿者們前往學(xué)校,讓志愿者集體向兒童問好

 。ǘ、給同學(xué)們分發(fā)志愿者帶來的禮物

 。ㄈ┲驹刚弑硌莨(jié)目,之后做游戲,聊天,給他們講故事

  八、活動經(jīng)費預(yù)算

  xxxx元

  九、活動注意事項

  1、活動過程中,由副團長帶領(lǐng)若干人員成立應(yīng)急小組,處理突發(fā)事件,保證活動順利進(jìn)行;

  2、在活動開始之前密切關(guān)注天氣情況,如遇下雨,雨較小并有停止可能時,活動繼續(xù)進(jìn)行,如雨較大,可將活動延期,并進(jìn)行具體商討

  3、提前聯(lián)系車輛,方便出行

  4、活動過程中確保物品安全,不要丟失任何財產(chǎn)物品。

  5、活動中做好登記工作;

  6、活動過程中不得做有任何有損于學(xué)院、志愿者形象的行為。

  十、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

  1、負(fù)責(zé)人:志愿團團長及副團長

  2、主要參與者:志愿團全體成員及流動志愿者

走進(jìn)特殊學(xué)校公益活動方案通用3

  一、活動宗旨

  殘疾人是我們社會中的一個特殊群體,今天讓我們一起走進(jìn)這樣一所特別的教育學(xué)校,走進(jìn)一個可愛的群體,感受殘疾學(xué)生身殘志堅發(fā)奮學(xué)習(xí)的勇氣,讓全社會都來關(guān)注他們,支持特殊教育事業(yè)。通過我們的努力,使同學(xué)們對聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有初步的了解;通過組織趣味運動和文藝活動,表達(dá)我們對聾啞學(xué)生的關(guān)懷,詮釋愛的定義,從而豐富校園生活,展示大學(xué)生風(fēng)采。

  二、活動主題:

  愛我就陪陪我

  三、主辦單位:

  電氣工程及其自動化四班

  四、面對對象:

  特殊教育學(xué)校的學(xué)生

  五、活動時間及地點

  活動時間:20xx年4月27日下午一點半集合至4點

  活動地點:秦皇島市特殊教育學(xué)校

  六、活動流程

  1、當(dāng)日下午一點半學(xué)生集合坐公交車出發(fā)。(費用自付)

  2、2點半準(zhǔn)時到達(dá)。

 。1)2點半到3點全體志愿者幫助打掃教室及相關(guān)場所

 。2)3點到4點半為互動環(huán)節(jié)

  ①開場表演:由同學(xué)唱歌串燒

 、谠拕”硌

 、坌∮螒颍ㄒ恢幌渥,三面紙板,一面透明板,透明的沖著大家,上面挖個能放進(jìn)一只手的洞,往里面放一些日常用品,讓參加的孩子摸,然后把自己猜出來的答案寫在黑板上讓大家看對不對,對了的物品就歸他。)

 、苄∮螒颍ㄔ诘厣袭媯圈,在圈的中間放上一個氣球,讓同學(xué)用手按住氣球的`同時在圈內(nèi)快速轉(zhuǎn)圈,不能將氣球壓破,誰轉(zhuǎn)的圈數(shù)最多誰獲勝,得到獎品)

  道具:節(jié)目道具由表演者自己負(fù)責(zé)。

  觀眾人員相關(guān)安排:必須要有組織紀(jì)律,觀眾由本校學(xué)生、特教學(xué)校學(xué)生及老師組成。

 。3)4點半到5點以小組為單位與孩子們互動(分發(fā)小禮物;通過聊天、筆記錄等方式進(jìn)行交流;通過繪畫、書寫、手語交流的形式去了解殘疾人的精神世界),有專業(yè)的老師陪同。有一名干事負(fù)責(zé)現(xiàn)場的照相、資料等。一名干事負(fù)責(zé)活動完畢寫總結(jié)及新聞稿。

  3、5點準(zhǔn)時道別離開,返回學(xué)校。

  注意:由于本次活動行進(jìn)過程中需走人流量較大的街道,特別應(yīng)注意行進(jìn)過程的安全問題。到達(dá)特殊教育學(xué)校后不得以惡劣的態(tài)度對待特殊教育學(xué)校的孩子,不要在特殊教育學(xué)校隨意亂逛隨意動聾啞學(xué)校的設(shè)施。走路時應(yīng)注意不要撞到盲生,對待特殊教育學(xué)校學(xué)生要有耐心,不要和學(xué)生聊有關(guān)家庭的話題,不要觸及他們敏感的神經(jīng),不要穿顏色過于鮮艷的衣服。

  八、活動后總結(jié)

  1、通過照片,宣傳板等形式向全校宣傳總結(jié)本次活動的成果。

  2、做好本次活動的總結(jié)匯報工作

  3、寫新聞稿,出版報進(jìn)行宣傳。

  本次活動是公益性質(zhì),以自費為主。

走進(jìn)特殊學(xué)校公益活動方案通用4

  一、活動背景:

  殘疾人一樣,由于生理、心理的特殊性,他們淪為了社會的弱勢群體,他們生活在社會上,不能適應(yīng)正常的社會生活,生活存在著很多的困難,同時又由于疾病承受著巨大的傷痛,他們需要得到社會的關(guān)愛和幫助。作為一名義工,要從我們周圍做起,盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人,為構(gòu)建和諧社會做一點自己的貢獻(xiàn)。為此,我們長治縣晨陽義工組織了此次“愛心之旅赴長治縣特教學(xué)校慰問”活動。

  二、活動主題:

  奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛弱勢群體

  三、活動目的:

  通過和孩子們玩游戲等方式進(jìn)行活動,一方面可以給特教學(xué)校學(xué)生的課余文化生活增添一份樂趣,另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡單的知識。在使特教學(xué)校的孩子感受到社會的關(guān)愛的同時,為構(gòu)建和諧社會做出我們大學(xué)生自己的一點貢獻(xiàn)。

  四、活動地點:

  長治縣特殊教育學(xué)校

  五、活動時間:

  待定

  六、活動機構(gòu):

  長治縣晨陽義工

  七、所需資源:

  長治縣晨陽義工旗幟:一面活動條幅:一條

  有激勵話語的`筆記本和筆

  小禮物:自備(自愿)參加人員簽到本:一本照相機:一臺

  八、活動安排:

 。ㄒ唬┗顒忧捌

  1)各負(fù)責(zé)人制定

  2)xx月xx日前搜索有關(guān)聾啞學(xué)生方面的知識和資料,先初步了解他們的有關(guān)情況;并由負(fù)責(zé)人到特教學(xué)校聯(lián)系活動的相關(guān)事宜,一方面通過向老師咨詢的方式了解有關(guān)學(xué)生的情況,另一方面通過直接和學(xué)生面對面交流來初步了解他們。

  3)活動前組織前去慰問的義工開會,告訴大家活動的大致流程以及活動中的注意事項(見下附)

  4)負(fù)責(zé)人在出發(fā)之前兩天明確并確定各自責(zé)任,強調(diào)負(fù)責(zé)人帶好旗幟義工一面,條幅一條

  5)負(fù)責(zé)聯(lián)系慰問車輛

 。ǘ┗顒又衅

  1)xx月xx日x時全體成員到廣場集合,清點人數(shù)。 xx時xx分大家一起有秩序的前往特教學(xué)校。到特教學(xué)校門口,打出旗號,負(fù)責(zé)人聯(lián)系特殊教育學(xué)校老師。

  2)全體成員有序進(jìn)入學(xué)校,由領(lǐng)隊帶領(lǐng)大家到指定地點與特教學(xué)校同學(xué)見面

  3)見面后,負(fù)責(zé)人和學(xué)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行慰問,以表達(dá)我們對該校老師的敬意。

  4)與同學(xué)們自由交流,將我們準(zhǔn)備的一些小禮物送給同學(xué)。

  5)征得老師和同學(xué)們的同意后去班上與他們自由活動,多做一些游戲和教寫字等,幫助他們解決一些困難,用心交流,鼓勵他們。

  (三)活動后期

  1)活動結(jié)束后先進(jìn)行活動場地的衛(wèi)生打掃,然后成員可與孩子們自由拍照合影。活動負(fù)責(zé)人與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告別,然后后所有人進(jìn)行合影留念。

  2)義工們到特教學(xué)校門口集合,集體返回。

  九、參與人員:

  負(fù)責(zé)人:xx

  照像:

  xx其他:

  xx共計:x人

走進(jìn)特殊學(xué)校公益活動方案通用5

  一年之計在于春。在這春暖花開生機勃勃之時,學(xué)校研究決定開展一次春游活動。我們借春游活動的契機,讓同學(xué)們走近美麗的大自然,拓展視野,增長見識,感受生活的美好,培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的情感。

  一、時間:

  20xx年3月24日 星期四

  二、春游地點:

  xx

  三、教師安排:

  xx

  攝像:xx

  四、活動過程:

  1、上午8:30在校大操場集合,校長做出發(fā)前講話。

  2、上午8:40步行前往科技廣場按車號安排,各班有序上車。

  3、到達(dá)旅游地點,聽從旅行社導(dǎo)游或講解員的`安排參觀游覽。

  4、下午2:00左右乘車返回。

  五、春游注意事項:

  1、要聽從旅行社導(dǎo)游或講解員的安排,按照預(yù)定線路文明游覽。

  2、到了旅游地點要愛護花草樹木,嚴(yán)禁破壞公共財物。

  3、以班級為單位活動,不獨自行動,不玩危險游戲,一切活動均聽帶隊負(fù)責(zé)老師的指揮。

  4、中餐由學(xué)校統(tǒng)一安排,建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品。

  5、不隨地亂扔果皮紙屑,每人可自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。

  六、安全保障措施:

  1、在春游前,各班應(yīng)召開班會,加強春游安全知識教育及強調(diào)春游注意事項。

  2、班主任及跟班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生的一切活動。

  3、要注意飲食安全,不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

  4、防止學(xué)生走失,不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動,若有個別離開,預(yù)先告知班主任,有必要的要請示負(fù)責(zé)人。

  5、校醫(yī)要帶好外傷備用藥箱。

  七、各班車輛安排:

走進(jìn)特殊學(xué)校公益活動方案通用6

  一、活動背景

  有一種世界,沒有喧鬧,只有一顆顆赤誠之心在進(jìn)行無聲的交流,他們用心靈說話,用心靈歌唱,那里安靜和諧,純真美麗。然而,這些因各種原因而成為聾啞的孩子們,卻還要面臨著社會的許多不公。為了響應(yīng)三月學(xué)雷鋒的號召,同時,也為號召社會中更多的人關(guān)注弱勢群體,喚起人間真情,新聞中心記者團特開展了此次衡陽特殊教育學(xué)校之行活動。

  二、活動時間

  20xx年3月27日(星期日9:0011:00

  三、活動地點

  衡陽市特殊教育學(xué)校

  四、組織機構(gòu)

  衡陽師范學(xué)院新聞中心記者團

  五、活動流程

  前期準(zhǔn)備

 。1)與衡陽市特殊教育學(xué)校取得聯(lián)系,了解該校情況,得到支持與必要的幫助。

 。2)確認(rèn)前往看望的人員,了解與聾啞人交流溝通的.方法及注意事。

 。3)文藝節(jié)目、集體游戲準(zhǔn)備

  活動開展

 。1)要前往的同學(xué)當(dāng)天8:00準(zhǔn)時在校門口集合出發(fā)(由主要負(fù)責(zé)人嚴(yán)鴿帶領(lǐng))

 。2)活動主要負(fù)責(zé)人與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流、講話,交代活動期間的注意事項

  (3)看文藝節(jié)目表演、玩集體游戲

 。4)分散自由活動。同學(xué)們單獨和孩子們交流、玩耍,比如打球,下棋,畫畫等

 。5)合影。

  后期總結(jié)

  (1)文字宣傳、廣播報道

  六、活動說明

 。1)和聾啞孩子交流會有一定困難,請同學(xué)們務(wù)必要有耐心,多和孩子們玩耍,交流,讓他們能真切的感受到我們的熱心

 。2)請同學(xué)們自備紙和筆前往,以方便交流

  (3)注意安全,特別是來回路途中以及游戲時的安全

  (4)注意保持場地的衛(wèi)生整潔,在學(xué)校不要嬉笑打鬧,注意自身的形象帶給他們的影響

  七、具體流程

 。ㄒ唬、互動交流

  由黃書記為同學(xué)們介紹學(xué);厩闆r以及活動的注意事項,老師、同學(xué)之間相互交流

  (二)、基本手語學(xué)習(xí)

  由學(xué)校老師教授一些基本手語,以方便和孩子們交流

 。ㄈ、觀賞節(jié)目

  《感恩的心》手語歌曲

  《隱形的翅膀》手語歌曲

  (四)、集體游戲(視天氣情況具體開展)

  貼鼻子游戲、老鷹抓小雞、丟手絹等

 。ㄎ澹、禮物贈送

 。、分散自由活動

  同學(xué)們可分散單獨陪孩子們交流、游戲,玩乒乓球、下棋、畫畫等

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