完整的活動策劃方案

時間：2024-07-24 12:12:44 活動方案我要投稿

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完整的活動策劃方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的完整的活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

完整的活動策劃方案

完整的活動策劃方案1

　　活動主題：

　　沐浴陽光、放松心情

　　活動形式：

　　1. 穿越障礙物

　　2. 猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

　　3. 套物品

　　4. 看你了解我多少（主要是男生參加）

　　活動目的：

　　1.為了增加班級的活力，促進班級團結(jié)和諧的氛圍。

　　2. 為了加強班級同學(xué)的感情交流，增進友誼和相互了解。

　　3.沐浴陽光，放松心情，天天開心。

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日星期三下午15：0016：00

　　活動地點：

　　四川理工學(xué)院石鑼山山頂上

　　參與人員：

　　生藥071班全體同學(xué)

　　主要負責(zé)：

　　1. 生活委員在活動之前買好所需用品。（吃的，道具等）

　　2. 有意愿當主持人的在班長處報名。（要求能隨機應(yīng)變，能帶動同學(xué)們的積極性，充分活躍大家的氣氛。）

　　3. 組織委員，宣傳委員負責(zé)策劃，布置場地。

　　4. 治保委員負責(zé)活動秩序，同學(xué)們的安全。

　　活動流程：

　　1．確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。

　　2．將班級所有同學(xué)自由+隨機分成三組（男女搭配）

　　3．穿越障礙物

　�。�1）每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）

　�。�2）在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)另一名同學(xué)的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品，所獲禮品為該組所有

　　4．猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

　　三組同學(xué)每輪由一名同學(xué)提問，其他兩組同學(xué)搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。

　　5．套物品

　　將所有獎品（吃的）按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。

　　6．看你了解我多少

　　所有女生圍成一個圈（所有男生輪流參加活動），任意一個男生（蒙著眼睛）和主持人在中心，根據(jù)主持人的'語言提示（描述任意一個女生），來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰（表演一個節(jié)目或者唱一首歌）。

　　注意事項：

　　這次是在校園內(nèi)的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確�；顒禹樌M行。還有就是同學(xué)們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛。

　　總結(jié)：

　　這次活動非常成功，每位同學(xué)都積極參與，放松自己，放松心情，營造了一個快樂的環(huán)境。直到活動最后都還是舍不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。

　　通過這次活動，我們又收獲了很多。

　　首先，同學(xué)們的心情得到了很好的調(diào)整，在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的，生活就是要不斷奮斗，不斷放松，這樣才能更好的學(xué)習(xí)生活，我們都要天天開心開心的。

　　其次，我們班更加和諧，團結(jié)，溫馨了。促進了同學(xué)們之間進一步的相互了解，增進了友誼，（特別是男生）讓他們更加了解我們班的女生。

　　最后，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設(shè)。

完整的活動策劃方案2

　　活動目標

　　1.通過游戲活動，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。

　　2.鼓勵幼兒大膽嘗試，想辦法戰(zhàn)勝困難，體驗與朋友合作成功后的喜悅。

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒看過《哈里波特》，理解有關(guān)巫婆、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié)。

　　物質(zhì)準備：有關(guān)課件及場地布置，隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個洞供幼兒頭部從洞中鉆出，件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右)、蔬菜湯、長柄勺(給普通長勺的柄接上一根棒，長度以幼兒用喝不到湯為準)。

　　活動過程

　　活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙(類似頭飾作用)。

　　1.教師以獅王的身份出現(xiàn)：小動物們，你們好!今天我們在一起真開心。你們的朋友來了嗎?他是誰?

　　請幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應(yīng)該怎樣。

　　2.(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)：“我看見前面森林里有許多的動物，啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!”

　　師：天吶!我們被森林里的老巫婆看見了，她要把我們制成長生不老藥，怎么辦?

　　(幼兒討論得很熱烈，有的說躲起來，有的說我們一起把老巫婆打跑，還有的說請仙女來幫忙……幼兒已進入了魔幻情景。)

　　教師進一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險怎么辦?

　　3.師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護我們，我們出發(fā)吧!前面有一條小溪，我們必須跨過去才能到仙女家，但周圍沒有樹林的遮擋，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。

　　4.(播放課件)仙女出現(xiàn)：動物們別著急，我為你們準備了隱身衣，你們只要把它套在身上跳過小溪，巫婆就看不到你們了。

　　(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對朋友跳過去時隱身衣便破了。于是，大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導(dǎo)，直至發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵——兩或三個幼兒要步伐一致同時跳過小溪。)

　　5.全體幼兒跳過后，來到幾鍋蔬菜湯前。

　　師：小動物們真能干，安全地跳過了小溪，躲過了巫婆的.眼睛，前面就是仙女的家了。

　　(播放課件)仙女出現(xiàn)：勇敢機智的小動物們，你們跳過了小溪，可還有一個難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。記住，手必須抓住勺柄的頂端。

　　(幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯，但怎么也喝不到。教師在旁引導(dǎo)：“你的朋友遇到了困難，該怎么辦?”最后，幼兒互相喂完了湯，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅。)

　　6.集體討論、小結(jié)：朋友是什么?

完整的活動策劃方案3

　　一、活動目標

　　1、幫助幼兒學(xué)習(xí)傾聽他人的談話。

　　2、培養(yǎng)幼兒圍繞一定的話題談話能力，充分表達自己的想法見解。

　　3、幼兒能說出自己喜歡以及不喜歡的動畫片及人物角色，并說出喜歡的原因。

　　二、活動準備

　　1、準備幼兒喜歡的動畫片角色圖片，例如喜羊羊、超人、圖圖等。

　　2、準備各種動畫片短小片段。

　　三、活動過程

　　1、播放動畫片片段。教師提問：小朋友們能快速的'說出這部動畫片的名字嗎?我們一邊看一邊說。學(xué)生：《喜羊羊與灰太狼》、《超人》《大耳朵圖圖》等。動畫片放映完，教師提問：小朋友你們最喜歡哪部動畫片?

　　學(xué)生：《喜羊羊與灰太狼》

　　教師：那我來問問這位小朋友，你為什么最喜歡這部動畫片啊?(提問多個學(xué)生)

　　學(xué)生：因為喜羊羊很聰明？因為這部動畫片很好看？

　　2、教師提問幼兒喜歡的動畫角色人物及不喜歡的角色人物，引導(dǎo)幼兒說出原因。

　　3、教師發(fā)放幼兒喜歡的動畫片角色(盡量使每個幼兒手里的動畫片角色是幼兒自身喜歡的角色)。教師：下面呢，我請小朋友們來扮演一下你們手中的角色，來向同組的小朋友做一下自我介紹。小朋友們可以說一說，你手里的人物在動畫片中的性格，做了什么樣的事情。每個小組的小朋友向同組的小朋友說一說。

　　結(jié)束部分：播放《喜羊羊與灰太狼》主題曲小朋友們說了這么多，現(xiàn)在我們?nèi)ヂ犅爠赢嬈锏母枨菹⒁幌隆?/p>

完整的活動策劃方案4

　　活動目標：

　　1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。

　　2、嘗試看制作香包圖進行制作香包，感受自制香包的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力。

　　4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的'快樂。

　　活動準備：

　　1、制作香包所需的材料(香料、毛線、彩紙、雙面膠等)。

　　2、各種圖形香包的制作圖一張，示范香包若干個。

　　3、民間音樂的磁帶。

　　活動過程：

　　一、出示香包，觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。

　　"什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?"

　　小結(jié)：掛香包是端午節(jié)的一種風(fēng)俗。端午節(jié)小孩掛香包，傳說有避邪驅(qū)瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。

　　二、學(xué)習(xí)制作香包的方法。

　　1、出示制作圖，引得幼兒進行學(xué)習(xí)看懂制作圖。

　�、�"你們想做香包嗎?""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢?"

　�、诔鍪局谱鲌D，問："這是制作香包的制作圖，這樣看這幅圖呢?"(引得幼兒按圖的順序號來制作香包)

　　2、教師示范制作香包，幼兒邊看邊按制作圖說出制作香包的方法。

　　3、請幼兒想一想自己想做一個什么形狀的香包。

　　三、在音樂聲中，嘗試自制香包。

　　幼兒進行自己看制作圖制作香包活動，教師巡回指導(dǎo)幼兒，幫助個別幼兒。

　　四、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。

完整的活動策劃方案5

　　一、活動背景

　　滿園春風(fēng)來，花開遍野間。安大的春天在眾人的祈盼中悄然來臨。原本暗淡的枯木已抽出新綠，原本單調(diào)的校園已花開滿園。嬌羞的玉蘭、小巧的連翹、濃艷的海棠以及街道兩旁成排的櫻花樹，是否已是“亂花漸欲迷人眼”了呢？你是否也想和我們分享校園生活每一處美景，每一份令我們感動的瞬間？只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆欣賞美的心，采集身邊的美麗，拿起手中的手機或相機記錄下大學(xué)生活中的點點滴滴，用幾張照片，留下美好回憶。一秒鐘的閃光燈給予我們美好瞬間定格的感動與興奮，讓我們一起拾起屬于我們美麗的大學(xué)生活。

　　為了培養(yǎng)全院學(xué)生對攝影的興趣，提高大家的攝影技術(shù)，同時豐富大家的課余文化生活，展示豐富的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的審美情操，體會校園點點滴滴的風(fēng)采，xx學(xué)院大學(xué)生記者團為大家提供一個展示自我的平臺！特舉辦以“盎然春意，繽紛校園”為主題的攝影大賽。

　　二、活動主題

　　盎然春意，繽紛校園

　　三、活動內(nèi)容

　　只要您熱愛攝影，有善于發(fā)現(xiàn)的眼光，那就趕快來參加吧！借助我們的平臺向大家展示，你眼中的校園美景、運動風(fēng)采、師生風(fēng)貌、日常生活點滴，都可以用相機或手機記錄下來。如果你是學(xué)生，就請在這里展示你們的青春風(fēng)采；就讓我們記錄下這一切難忘的時刻，感人至深的瞬間，留住溫馨的歡笑，將瞬間定格，將記憶珍藏，并且可以附上您在此次活動或是平日生活中的.感悟、照片的解說，分享校園生活中令我們感動的點點滴滴，釋放青春激情，讓我們一同參與吧！

　　四、活動簡介

　　1.活動對象

　　xx學(xué)院全體師生

　　2.活動時間宣傳時間：

　　投稿時間：20xx年4月2日--20xx年4月20日

　　評比時間：

　　公布時間：

　　3.活動項目設(shè)置：

　　最佳風(fēng)景攝影獎、最佳人物攝影獎、最佳創(chuàng)意獎

　�。ū敬位顒庸苍O(shè)置3個項目9個獎項，每個項目共設(shè)一、二、三等獎）

　　4.活動要點：

　�、徘捌跍蕚洌�

　　傳單宣傳：所有團員由宣傳部調(diào)遣張貼傳單于校道及宿舍區(qū)，并發(fā)放通知給各班負責(zé)人和部門負責(zé)人處，再由各班班長在各班級廣泛宣傳并做好班級攝影愛好同學(xué)積極參與工作。

　　展板宣傳：由宣傳部繪制展板宣傳

　　網(wǎng)絡(luò)宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部定時到校園BBS和各院各相關(guān)q群發(fā)信息

　�、坪笄诠ぷ鳎河煽倓�(wù)部分工合作做好選手作品登記，整理分類，制作相應(yīng)的登記表、通訊錄

　　⑶頒獎工作：由評委組經(jīng)過評選選出的優(yōu)勝作品將給予獎勵

　�、日故驹u比結(jié)果：

　　新聞中心和編輯部：利用院報或?qū)W工通訊向全院展示優(yōu)秀作品宣傳部：繪制展板向全院展示優(yōu)秀作品網(wǎng)絡(luò)部：利用媒體展示優(yōu)秀作品

　　五、活動具體安排

　�。�.通知的下發(fā)及前期的宣傳：20xx年4月2日之前由宣傳部做好展板宣傳工作以及發(fā)放張貼活動通知。

　　２.作品收集及信息登記：活動結(jié)束的三到五天后由總務(wù)部開始進行作品的收集，加以分類，完成作品的信息登記。

　�。�.作品展示及評比：20xx年4月25日，由評委組進行獎項評比，及次日獲獎參賽作品的展出。

　�。�.獎項頒布：舉行頒獎大會，包括證書及獎品，次日張貼獲獎通知。

　　六、活動要求：

　�。�.作品應(yīng)結(jié)合活動主題，內(nèi)容健康，積極向上，新穎、創(chuàng)新，題材風(fēng)格不限，彩色、黑白不限；

　�。�.攝影范圍限制為xx學(xué)院校園景觀及人物；拍攝角度自由把握，可以是平角、俯視角、仰角等；照片可以是單照也可以是組照，如果是組照參賽，則一組作品控制在3-5張，組照作品可以是不同角度的同處景色，也可以是相關(guān)聯(lián)的多處景觀。

　�。�.作品最好付與內(nèi)容相關(guān)的照片介紹，50字左右，可以是由畫面聯(lián)想到美麗詩句，也可以是你選擇拍攝此處景物的初衷，寫于相片背面。

　�。�.作品必須為校園內(nèi)拍攝的照片，且為原創(chuàng)不得網(wǎng)上下載，照片不能經(jīng)過諸如Photoshop、CDR的軟件加工，如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格：

　�。�.每位參賽選手作品數(shù)量原則上不超過5份，評獎時原則上一個參賽者不能評2份以上獎項。

　　七、作品收集方式

　　照片形式：可由本人交于303辦公室，或參賽作品先交至班長，班長于4月20—４月21號以班級為單位交到303辦公室，宣傳部干事在辦公室收取作品。

　　圖片形式：發(fā)送至郵箱

　　注：大小不限，必須注明姓名、院系、班級、聯(lián)系方式。（如有信息沒有注全的選手，將不予以參賽資格，如有不愿進行展覽的作品請注明）

　　八、評選規(guī)則

　　由選派學(xué)生代表作為大眾評審進行初評，而后由我校的相關(guān)專業(yè)老師作為專業(yè)評審進行復(fù)評，最終篩選出獲獎作品。獲獎作品在校內(nèi)將進行公示展出。

　　九、經(jīng)費預(yù)算

　　經(jīng)費報表

　　一等獎3名相框二等獎3名相框三等獎3名相框

　　總計：xx元

完整的活動策劃方案6

　　活動目的：

　　為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

　　活動目標：

　　1、通過活動，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　3、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　活動地點：

　　五（2）班教室活動方式：小組推選班內(nèi)交流

　　活動過程：

　　一、名人名言

　　書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

　　——劉向我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基一本書像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。

　　——海倫·凱勒

　　二、教師發(fā)言

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！崩蠋熛嘈磐瑢W(xué)們經(jīng)過一段時間的讀書活動，都或多或少地在書中獲取了一些好的東西：或是好詞佳句，或是優(yōu)美句段，或是表達方法，或是教育啟發(fā)。今天，我們就借助“讀書交流會”這個平臺，分享你的教益，分享你的收獲，分享你的'體會，分享你的快樂。

　　三、交流活動

　　1、讀書筆記交流活動組內(nèi)交流：從你的讀書筆記中選取一篇自認為最精彩的心得體會與小組成員交流。

　　2、小組內(nèi)交流讀書心得

　　A、讀了哪本書或哪篇好的文章？有哪些精彩的句段與大家分享？

　　B、讀了哪些書？你最喜歡什么書？說說理由或簡單描述故事中的人物和情節(jié)。

　　C、讀了哪本書或哪篇文章？結(jié)合實際談?wù)勥@本書或這篇文章給你的收獲、教育、啟發(fā)。

　　3、每組評選一名同學(xué)參加全班交流。

　　四、教師總結(jié)。

　　1、有人覺得讀書是一件枯燥的事，而有些人卻覺得讀書是件快樂的事。今天同學(xué)們的表現(xiàn)讓我覺得你們讀書是快樂的。不吃飯則饑，不讀書則愚。堅持下去，你將成為博古通今的新一代文化名人。

　　2、齊誦讀書名言：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

完整的活動策劃方案7

　　一、首先，了解預(yù)熱期間的和雙十一當天的營銷節(jié)奏：

　　這個是雙十一的營銷節(jié)奏，小店鋪可能會少了蓄水期，直接進入預(yù)熱期,中大型店鋪一般都要有蓄水期的,不然在雙十一的爆發(fā)力不夠.小店鋪因為可調(diào)配的資源少，爆發(fā)力也不會很大，為了節(jié)省成本，可以直接做預(yù)熱.。

　　二、蓄水期

　　1.蓄水期的三個階段

　　這是蓄水期的一個店鋪要做的事情,這個階段，我們主要目標是沉淀新客戶，激活老客戶，同時讓品牌可以大量曝光。

　　2.店鋪蓄水營銷怎么玩?

　　結(jié)合蓄水期的階段目標以及蓄水期買賣雙方互動溝通的側(cè)重點，整個蓄水期的營銷手法就出來了：從店鋪或者品牌維度到貨，再到會員維護維度，我們可以有針對性地開展營銷活動。

　　大家要知道，運營最重要就是在每個階段目標要清晰，才能制定出合理的對策，不會盲目。

　　針對新客戶，我們可以通過互動活動吸引消費者訪問,并以會員分層專享特權(quán)來沉淀積累新會員，還可以結(jié)合季度包郵卡、優(yōu)先發(fā)貨卡等會員特權(quán)類獎品來作為刺激; 針對老會員，我們可以用實用的禮品，例如：踏實的用戶特權(quán)(包郵卡、VIP卡等)喚醒和激活老客戶; 也可以用驚喜的禮包感到老會員，同時影響到身邊親歷的潛在用戶形成品牌的口碑為未來的大促積蓄人氣。

　　整個蓄水期，我們從店、貨、人三個維度部署工作，開展各種針對性的營銷活動，最終希望達到以上三個目標：在大促期間消費者對我們的店鋪有印象;我們的產(chǎn)品在大促期間搜索指數(shù)靠前;在大促來臨之前，能夠吸收更多的忠實會員，并能讓會員們在雙11大促期間回到店鋪進行重復(fù)購買。

　　度過了10月的蓄水期，我們就進入了雙11大促備戰(zhàn)的聚能期，也是我們稱之為預(yù)熱期的一個時期。那么，這個時期具有哪些特點呢——距離雙十一時間近，周期短，品牌大促信息記憶度強;以及這個時期商家們的階段目標和買家進行互動的時候需要從哪些維度出發(fā)，都具備它的特性。

　　二、雙十一預(yù)熱期

　　和蓄水期一樣，這個時期我們的工作也是主要圍繞店鋪品牌、商品以及店鋪會員三個方向出發(fā)，結(jié)合時期的特性做針對這三個核心方向進行一系列的活動。

　　預(yù)熱期間營銷目標——店鋪要常進：持續(xù)進行連貫性的主題營銷，引導(dǎo)消費者重復(fù)訪問，增加大促期間的自主訪問購買人群產(chǎn)品要鎖定：購物清單制定、人氣爆款提前加入購物車、大促專供款預(yù)定等等，以產(chǎn)品鎖定更多潛在消費者; 會員要提醒：蓄水期積蓄的新會員、店鋪長期的老會員都要在本時期進行再次喚醒，提醒會員特權(quán)和優(yōu)惠，針對不同級別的會員選擇到達率不同的用戶關(guān)懷方式和提醒頻率。

　　三、雙十一當天

　　度過預(yù)熱期，我們就直接進入活動的高峰期——大促當天!這個時間就是驗證我們前面的一切準備工作的時刻了，當然，當天的活動方案也是非常關(guān)鍵的，下面我們來看看大促期間我們要怎樣去作戰(zhàn)。

　　雖說，大促僅有一天，但是，從多年的`經(jīng)驗來看，雙11當天的24個小時其實也是可以分為瘋搶期、理性期、掃尾期三個階段; 從20xx年11月11日當天整個天貓的成交額變化進度，我們可以看到——活動剛開始的十分鐘后到凌晨2點，2個小時成交就超過 20xx年，因此在這個時間段，商家們營銷重點可以放在限時限購為主;而在凌晨2點以后到晚上20點，整個過程消費者的成交相對瘋搶期的成交進度屬于平穩(wěn)階段，這時候從消費者的心理角度來看，他們是比較理性的，這時候商家們采取的營銷策略更多地往多重優(yōu)惠、定時免單為主，優(yōu)化買家們的購物體驗;而在晚上的21點到24點這個時間段，臨近大促結(jié)束，商家們的貨物也清得七七八八、買家們也買得接近飽和了，這時候我們就要從消費者擔(dān)心錯過優(yōu)惠的心理設(shè)計倒計時免單、拼單優(yōu)惠營銷手法。

　　這個20xx年雙11當天的銷售額過五百萬女裝旗艦店的實時成交情況，從數(shù)據(jù)上，我們可以看到活動開始后的2個小時不管是成交量還是轉(zhuǎn)化率都是當天的高峰期;然后進入低迷時間段，直至早上的6點才開始進入平穩(wěn)期，一直延續(xù)到晚上的20點，才出現(xiàn)活動最后的小高峰期。

　　從前面，我們分析得知瘋搶期比較適合爆款營銷，買家在蓄水期和預(yù)熱期通過收藏和加入購物車等動作已經(jīng)把這個時間的消費目標定位清晰了，并且由于活動開始時期很多商品都是限量供應(yīng)的，所以，買家在這時候消費心理除了目標明確就是搶到再說，已經(jīng)完全不受理性控制。而商家這時候，最好是能夠抓住這些點，通過實時數(shù)字發(fā)布，激化瘋搶氣氛，刺激買家盡快下單，通過優(yōu)化熱銷產(chǎn)品的導(dǎo)購，幫助消費者第一時間找到要買的商品并下單;還可以進行話題炒作，把店鋪的實時的成交額、訂單量或者類目排名等等進行公布，為店鋪吸引眼球。值得重點關(guān)注的是：隨時更新公布售賣情況，給消費者煽風(fēng)點火，以刺激買家下單;同時，把買家的購買反饋通過SNS向外圍傳播，吸引更多額外流量。

　　清晰快捷的導(dǎo)購——除了配合消費者瀏覽習(xí)慣、按照產(chǎn)品商業(yè)邏輯的商品分類陳列店內(nèi)產(chǎn)品外，還要把熱賣單品進行重點指引。這個時間段，進行隨時更新店鋪的售賣情況，把賣光的產(chǎn)品打上“售罄”圖標，借助分波限時秒殺、突破百萬訂單等人氣數(shù)字，強化搶購氛圍。

　　買家在理性期這個時間段的消費行為是非常理性的，知道當天幾乎所有的商家都在促銷，通常會貨比三家，尋求。因此，賣家們在這個時期，可以采取以下行動促成消費：配送及客服情況公示 (已經(jīng)收到貨物的買家名單等，打消消費者購物顧慮)，主動對比買家購物反饋 (向消費者證明我的產(chǎn)品更好)，多重優(yōu)惠/組合優(yōu)惠/購物抽獎 (以額外優(yōu)惠刺激買家下單)。當然，在這時期經(jīng)過一輪的瘋搶之后，我們也要根據(jù)店鋪流量情況、買家購買轉(zhuǎn)化情況和買家購物反饋，隨時調(diào)整店鋪頁面和產(chǎn)品設(shè)置，并把提前準備好的多套店鋪頭圖素材及廣告素材作更換。

　　掃尾期作為整個大促的倒計時期，除了賣家會有一定的緊張心理，買家也會擔(dān)心自己買得少，怕錯過今年今天這次大促就不知道要等到猴年馬月了，所以，往往還會在最后幾個小時沖動一下。這時候，賣家們需要做的就是把大促結(jié)束倒計時擺在明顯位置，借助實時公告倒計大促結(jié)束時間等，強化“過時不候”的氛圍，刺激買家購買;借助限時搶購免單，營造最后瘋搶氛圍,誘惑買家下單;還可以發(fā)布雙十一后服務(wù)及活動預(yù)告，解除買家顧慮及為后續(xù)銷售鋪墊。由于這是倒計時的頁面，賣家們更需要關(guān)注店鋪流量和轉(zhuǎn)化變化, 更迅速調(diào)整頁面和修改活動，不要放過任何一個成交的機會，同時，需要及時更新發(fā)布后續(xù)配送/客服安排。

　　度過預(yù)熱期，我們就直接進入活動的高峰期——大促當天!這個時間就是驗證我們前面的一切準備工作的時刻了。