英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案【優(yōu)秀】
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語(yǔ)規(guī)范化水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)書寫、繪畫、語(yǔ)言習(xí)慣，結(jié)合我組的教研計(jì)劃，特開展英語(yǔ)書寫、英語(yǔ)繪本、英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽。
二、參賽學(xué)生
英語(yǔ)書寫比賽：四至六年級(jí)
英語(yǔ)小卡片制作比賽：一至二年級(jí)
英語(yǔ)繪本比賽：三至六年級(jí)
“家庭英語(yǔ)角”設(shè)計(jì)比賽：一至二年級(jí)
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦表演比賽：低段：三至四年級(jí)；高段：五至六年級(jí)
三、比賽時(shí)間
英語(yǔ)書寫比賽：20xx年10月11日至20xx年10月15日（暫定）12：20--13：10
英語(yǔ)小卡片制作比賽：20xx年11月3日（周三）下午上交大隊(duì)部
英語(yǔ)繪本比賽：20xx年11月3日（周三）下午上交大隊(duì)部
“家庭英語(yǔ)角”設(shè)計(jì)比賽：20xx年11月22日（周一）下午上交大隊(duì)部
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽：20xx年12月1日（周三）14：00--15：40
四、比賽地點(diǎn)
英語(yǔ)書寫比賽：各班教室（多媒體）
英語(yǔ)小卡片制作比賽：上交校大隊(duì)部
英語(yǔ)繪本比賽：上交校大隊(duì)部
“家庭英語(yǔ)角”設(shè)計(jì)比賽：上交校大隊(duì)部，并噴繪在長(zhǎng)條布上
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽：校多功能報(bào)告廳
五、比賽方法及要求
�。ㄒ唬┯⒄Z(yǔ)書寫比賽：
1、書寫內(nèi)容
以英語(yǔ)課本為主，確定各年級(jí)的書寫內(nèi)容。
四年級(jí)：26個(gè)大小寫字母的書寫
五、六年級(jí)：?jiǎn)卧~、句子、一篇短文
2、考慮到活動(dòng)的參與面，鼓勵(lì)全員參與，并發(fā)放事先畫有四線格的A4紙張給各班每個(gè)學(xué)生按要求抄寫，要求一律用鉛筆。然后選出優(yōu)秀作品參加全校評(píng)比展示。
3、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識(shí)性、可讀性和美觀性，能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
�。ǘ┯⒄Z(yǔ)小卡片制作
1、英語(yǔ)小卡片制作：卡片大小自定（數(shù)量在10-16個(gè)之間），但制作的全部卡片需要貼在4開的`有色卡紙上（如：紅色卡紙、黃色卡紙、綠色卡紙）；版面四周留有1cm空白。
2、卡片內(nèi)容：有一幅彩色物體的圖，并有與此圖相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞設(shè)計(jì)
3、各班必須上交4幅作品。
（三）英語(yǔ)繪本比賽
1、以自己的英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備為基礎(chǔ)，發(fā)揮想象能力，編寫英語(yǔ)小故事，并加以插圖以類似漫畫的形式呈現(xiàn)。
2、紙張大�。�4開白卡紙，一張紙上面畫4幅小作品（作品內(nèi)容具有連貫性）。版面四周留有1cm空白；加色彩。
3、作品要求繪畫版面整潔，具有知識(shí)性、可賞性和美觀性，能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
4、各班必須上交4幅作品。
�。ㄋ模凹彝ビ⒄Z(yǔ)角”設(shè)計(jì)比賽：
1、學(xué)生在自己家里（或房間里）設(shè)計(jì)一個(gè)地方為“家庭英語(yǔ)角”。是自己平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、朗讀英語(yǔ)的地方。此作為親子活動(dòng)，家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生設(shè)計(jì)。
2、形式：將“家庭英語(yǔ)角”以攝影的形式拍下來(lái)。照片為5寸，并貼在比照片大一點(diǎn)的彩色紙上做成邊框的樣子。最后將全部制作完成的照片，貼在4開彩色的卡紙上，并寫上作品簡(jiǎn)介和題目。
3、作品要求版面整潔，具有知識(shí)性、可賞性和美觀性，能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
4、各班必須上交4幅作品。
�。ㄎ澹┯⒄Z(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽
1、詩(shī)歌內(nèi)容
三至六年級(jí)：各班表演一個(gè)英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦節(jié)目。表演時(shí)間為5-10分鐘。
低段（三至四年級(jí)）：以一小組為單位（拍手：拍手的間隔穿插各班自行編排）背誦一段英語(yǔ)chant。加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作表演（如，拍手、叉腰、跺腳等節(jié)奏動(dòng)作或其他表演也可以）。
高段（五至六年級(jí)）：以個(gè)人或小組表演朗誦。
2、上音樂(lè)（無(wú)原聲）
3、形式：（表演前，可以先用英文介紹下自己或者團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)派代表介紹））
低段：3---15人為單位并脫稿
高段：個(gè)人或小組合作（可以看稿朗誦+表演：類似課本劇）。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
4.1英語(yǔ)朗誦能力占50分
要求：主題鮮明集中，語(yǔ)調(diào)流暢自然，有配樂(lè)的（無(wú)原聲）。
4.2語(yǔ)言表達(dá)占30分
要求：英語(yǔ)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情和創(chuàng)意。
4.3表情姿態(tài)占10分
要求：表達(dá)生動(dòng)，動(dòng)作恰當(dāng)。
4.4臺(tái)風(fēng)10分
要求：上下場(chǎng)致意、答謝；服飾整潔統(tǒng)一；動(dòng)作整齊有序
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
大隊(duì)部和英語(yǔ)教研組、音樂(lè)教研組
七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、英語(yǔ)書寫比賽
對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并給予表彰。優(yōu)秀作品將選送參加全校的英語(yǔ)書寫和繪畫展示評(píng)比活動(dòng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名。
2、英語(yǔ)小卡片制作比賽
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)10名。鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。
3、英語(yǔ)繪本比賽
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)16名。
4、“家庭英語(yǔ)角”比賽
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)12名。鼓勵(lì)獎(jiǎng)12名。
5、英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。
八、評(píng)委
大隊(duì)輔導(dǎo)員、英語(yǔ)老師、音樂(lè)老師
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為了提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的.英語(yǔ)書寫，豐富同學(xué)們的校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，通過(guò)這次活動(dòng)，可增進(jìn)相互之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年5月6日中午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)Ф嗝教褰淌
四、活動(dòng)對(duì)象四年級(jí)學(xué)生每班3人。
五、活動(dòng)要求
1、首先各年級(jí)教師充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加。
2、活動(dòng)時(shí)間在XXXX年5月6日中午12:40-14:00.
3、活動(dòng)分書寫字母、單詞、句子和課本對(duì)話，再對(duì)卷面進(jìn)行適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>
4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙ηΡ適樾礎(chǔ)
六、負(fù)責(zé)人及評(píng)委
負(fù)責(zé)人：項(xiàng)飛琴
評(píng)委：教務(wù)處安排。
七、評(píng)分
教師評(píng)分方法及細(xì)則( 滿分10分)
1、筆勢(shì)與運(yùn)力占2分。
2、整潔與美觀占4分。
3、正確率占4分。錯(cuò)別字母或漏字母每字母扣0.5分Т肀鸕ゴ駛蚵┑ゴ濕每單詞扣1分。
八、獎(jiǎng)勵(lì)制度
評(píng)出一等獎(jiǎng)1名Χ等獎(jiǎng)3名θ等獎(jiǎng)5名
學(xué)校將擇優(yōu)展示優(yōu)秀作品。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫能力，我校根據(jù)縣教體局的指示開展20xx年“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，分享英語(yǔ)教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂(lè)，人人有收獲。讓校園英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。
三、活動(dòng)口號(hào)：
體驗(yàn)英語(yǔ)、感受成功、享受快樂(lè)
四、活動(dòng)原則：
1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣
英語(yǔ)教學(xué)提倡寓教與樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)的教學(xué)過(guò)程，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)就是激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于其中，學(xué)于其中。
2、以“活動(dòng)”形成自主
通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的基本形式，在充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中，學(xué)生積極參與主動(dòng)實(shí)踐，嘗到了成功，在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)。
3、以“活動(dòng)”促發(fā)展
通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力，使學(xué)生語(yǔ)言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月8日——11月8日
六、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)小學(xué)生英語(yǔ)節(jié)書寫比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為了提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫，豐富同學(xué)們的校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，通過(guò)這次活動(dòng)，可增進(jìn)相互之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月下旬。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室
四、活動(dòng)對(duì)象：三、四、五年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
1、首先各年級(jí)教師充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加。
2、活動(dòng)時(shí)間在20xx年10月17日下午15:10-16:50.
3、活動(dòng)分年段進(jìn)行：三年級(jí)書寫字母和單詞；四年級(jí)書寫課本對(duì)話；五年級(jí)書寫短文。
4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙，三、四、五年級(jí)一律用鋼筆書寫。
5、年級(jí)不同，參賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。
六、評(píng)委
全體英語(yǔ)教師組成。
七、評(píng)分
教師評(píng)分方法及細(xì)則：（滿分10分）
1、筆勢(shì)與運(yùn)力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。
2、錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣1分。
八、獎(jiǎng)勵(lì)制度：
活動(dòng)評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。
(二)小學(xué)生英語(yǔ)節(jié)朗誦比賽活動(dòng)的方案
為了展示我校學(xué)生的`青春風(fēng)采，提高學(xué)生們的英語(yǔ)綜合能力，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化，我校決定舉辦第三屆英語(yǔ)朗誦比賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)主辦單位
馬橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)
活動(dòng)宗旨：
營(yíng)造“人人讀英語(yǔ)”的良好氛圍
二、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)對(duì)象
馬橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)三至五年級(jí)的全體學(xué)生
活動(dòng)形式：
本次朗誦比賽分為預(yù)賽、決賽兩個(gè)階段（預(yù)賽由各帶班老師負(fù)責(zé)）
（1）初賽：以班級(jí)為單位，每班選出3-5名選手參加復(fù)賽
�。�2）決賽
決賽內(nèi)容：
第一部分：
參賽選手選用的作品內(nèi)容要求積極向上，主題不限，可選用他人優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品（相應(yīng)加分），朗誦時(shí)間為3分鐘；可以以純音樂(lè)為背景，可以自帶光碟或自己配樂(lè)或他人伴奏。
根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行才藝表演。
選手的最終得分取平均分
比賽形式：凡進(jìn)入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料，同時(shí)注明姓名，性別，班級(jí)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
自選內(nèi)容朗誦：
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確自然（4分）；
語(yǔ)言流暢，富有感染力（4分）；
儀態(tài)整潔，端莊大方（2分）.
角色朗誦：
朗誦流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)（4分）;
很好的體現(xiàn)了角色的語(yǔ)氣神態(tài)和意境(4分)
有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言（2分）
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
（1）報(bào)名時(shí)間：20xx年10月15-19日
�。�2）決賽：時(shí)間:20xx年10月24日下午課外活動(dòng)時(shí)間
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（按年級(jí)）
一等獎(jiǎng)兩名
二等獎(jiǎng)四名，
三等獎(jiǎng)六名，
最具人氣獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
準(zhǔn)備階段：
1.各班老師于20xx年10月19日前報(bào)出各班參賽名單及參賽才藝節(jié)目
2.各班老師于20xx年10月22日前上交朗誦材料，同時(shí)注明姓名，性別，班級(jí)，聯(lián)系方式
3.各班老師于20xx年10月23日前統(tǒng)計(jì)好本班參加活動(dòng)人數(shù)。
4.通知參會(huì)時(shí)間：20xx年10月24日課外活動(dòng)時(shí)間由各班老師帶領(lǐng)到比賽地點(diǎn)
5.主持及主持人稿件，節(jié)目，游戲排配由劉中華負(fù)責(zé)
6.會(huì)場(chǎng)音響布置，電腦及投影儀安裝，由魏強(qiáng)負(fù)責(zé)
7.活動(dòng)整體安排，人員統(tǒng)計(jì)表，評(píng)分表金燕負(fù)責(zé)
8.評(píng)委：金燕、王小藝、魏強(qiáng)、金衛(wèi)宗、劉曉君、谷雪、荊會(huì)賢、路起峰
(三)小學(xué)英語(yǔ)節(jié)歌唱比賽活動(dòng)方案
一活動(dòng)目的及意義
唱英語(yǔ)歌曲是學(xué)習(xí)英語(yǔ)五項(xiàng)基本技能之一（聽，說(shuō)，讀，寫，唱）。學(xué)唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，還能幫助學(xué)生更好的識(shí)記單詞。優(yōu)美的旋律，使學(xué)生在體驗(yàn)音樂(lè)魅力的同時(shí)，更好的了解英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)舉辦英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，搭建展示英語(yǔ)舞臺(tái)；濃厚學(xué)校英語(yǔ)氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生文化視野；加強(qiáng)對(duì)外交流，提供互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)共同提高。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)英語(yǔ) 迎奧運(yùn) 慶五一
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月26—29日
四、活動(dòng)口號(hào)：
MY ENGLISH MY WORLD MY DREAM
�。ㄎ业腵英語(yǔ)我的世界我的夢(mèng)想）
五、活動(dòng)綜述：
1．4月26日學(xué)生英語(yǔ)作品展（英語(yǔ)書法、英語(yǔ)書簽制作、英語(yǔ)手抄報(bào)編寫等學(xué)生優(yōu)秀英語(yǔ)作品展出）
2．4月27日英語(yǔ)口語(yǔ)比賽（形式可為英語(yǔ)對(duì)話、英語(yǔ)故事、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)笑話、英語(yǔ)演講等）
3．4月28日英語(yǔ)教師觀摩課（與縣教研室聯(lián)系）
4．4月29日節(jié)目表演專場(chǎng)（學(xué)校大操場(chǎng)）
六、活動(dòng)程序：
專家講話（擬邀請(qǐng)市、縣英語(yǔ)教研員及外教Kelly）
學(xué)生感言
校長(zhǎng)致辭
節(jié)目表演：
1、英語(yǔ)賽歌：校各年級(jí)（指導(dǎo)教師：各年級(jí)科任英語(yǔ)老師）
2、兒童時(shí)裝表演：《繽紛童年》（指導(dǎo)教師：zz）
3、舞蹈：《龍游寶地》（指導(dǎo)教師：校音樂(lè)組）
4、親子英語(yǔ)節(jié)目：四年級(jí)z家庭
五年級(jí)z家庭（指導(dǎo)教師：z）
5、教師英語(yǔ)節(jié)目：《暢想奧運(yùn)》（指導(dǎo)教師：z）
6、師生英語(yǔ)表演：《音樂(lè)之聲》（指導(dǎo)教師：z）
7、英語(yǔ)兒歌表演：《FLY TO BEIJING》（指導(dǎo)教師：z）
8、互動(dòng)英語(yǔ)節(jié)目：《奧運(yùn)知識(shí)大比拼》(指導(dǎo)教師：z)
9、英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦：《再別康橋》（指導(dǎo)教師：z）
10、英語(yǔ)雙簧：《狐假虎威》（表演者：z）
11、西小附屬幼兒園英語(yǔ)秀（指導(dǎo)教師：z）
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案5
為逢迎市小學(xué)英語(yǔ)首屆文化節(jié)，為推動(dòng)我校英語(yǔ)特點(diǎn)創(chuàng)建、濃厚校園活動(dòng)文化，給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語(yǔ)交換和才藝展現(xiàn)的平臺(tái)，圍繞“激起愛好，構(gòu)成氛圍，全面參與”的原則，我校將展開每學(xué)年一次的“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)。借活動(dòng)的契機(jī)，修建濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，分享英語(yǔ)教學(xué)成果，展現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
一、活動(dòng)主題：感受英語(yǔ)的魅力，分享學(xué)習(xí)的'快樂(lè)
二、活動(dòng)口號(hào)：Enjoy English,Have fun
三、活動(dòng)原則
1、以“活動(dòng)”激起愛好。全員參與，寓教于樂(lè)，寓學(xué)于樂(lè)，生動(dòng)活潑，樂(lè)學(xué)其中，學(xué)于其中。
2、以“活動(dòng)”構(gòu)成主體。以校為本，快樂(lè)協(xié)作，主動(dòng)實(shí)踐；享受成功，建立自信，自主探究。
3、以“活動(dòng)”增進(jìn)發(fā)展。修建氛圍，人人能說(shuō)，個(gè)個(gè)會(huì)聽，班班讀寫，百花齊放，***發(fā)展。
四、活動(dòng)目的：充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生潛能，力爭(zhēng)讓全校三至六年級(jí)的學(xué)生人人參與，人人快樂(lè)，人人收獲，讓每個(gè)孩子在輕松愉悅的活動(dòng)中感受英語(yǔ)，利用英語(yǔ)，享受英語(yǔ)，讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。讓每個(gè)孩子在英語(yǔ)節(jié)都有收獲。
五、活動(dòng)時(shí)間：第9周-第16周（具體見活動(dòng)內(nèi)容）。
六、活動(dòng)方案：
A.全校性活動(dòng)
1、挑選一些簡(jiǎn)單、旋律優(yōu)美的英語(yǔ)歌曲在課間播放（英語(yǔ)組負(fù)責(zé)提供，信息技術(shù)組配合，具體定在16周）
2、 英語(yǔ)文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)：
設(shè)計(jì)要求：徽標(biāo)設(shè)計(jì)要結(jié)合本次英語(yǔ)節(jié)的主題和口號(hào)，徽標(biāo)情勢(shì)為平面，包括標(biāo)識(shí)、字體、色采、組合等，徽標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)潔大方，時(shí)尚典雅，行神皆備，內(nèi)涵豐富，寓意貼切，具有較強(qiáng)的視覺感染力和沖擊力，易于辨認(rèn)和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲。同一用A3紙張。
參賽名額：每班則優(yōu)選送1張作品到英語(yǔ)組。教研組聯(lián)評(píng)以后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。
上送時(shí)間：11月10之前。
3、賀卡傳情
以圣誕文化為主題，自己動(dòng)手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學(xué)或家長(zhǎng)。
4、英語(yǔ)節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語(yǔ)原版動(dòng)畫片或英語(yǔ)短�。▽W(xué)校FTP上下載，英語(yǔ)組提供，信息技術(shù)組配合）；
5、英語(yǔ)節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展現(xiàn)（展現(xiàn)英語(yǔ)節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報(bào)等）。
B、分年級(jí)英語(yǔ)比賽
三年級(jí)：
I can dance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）
韻律操集英語(yǔ)，音樂(lè)、陽(yáng)光體育元素為一體，將同學(xué)們?cè)谡n堂中學(xué)到的歌謠，歌曲串連起來(lái)，并配以美好動(dòng)聽的音樂(lè)和動(dòng)感十足的舞蹈，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)與體育的較完善結(jié)合。
實(shí)施細(xì)則：
韻律操編制：由三年級(jí)英語(yǔ)教師共同完成。
韻律操英語(yǔ)的內(nèi)容教學(xué)：由三年級(jí)英語(yǔ)教師在可內(nèi)及課余時(shí)間完成。
韻律操的動(dòng)作需要音樂(lè)老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。
負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組 音樂(lè)組 體育組 班主任
四年級(jí)：
I can write我是小小書法家 （英文書寫）
活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)班級(jí)則優(yōu)選送三張作品參加評(píng)比
實(shí)施細(xì)則：英文書寫內(nèi)容入選：由四年級(jí)組英語(yǔ)教師共同完成
英語(yǔ)書寫的內(nèi)容教學(xué)：由四年級(jí)老師在課內(nèi)或課余時(shí)間完成
負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組 班主任
五年級(jí)：
I can speak:我是故事大王 （英語(yǔ)講故事比賽）
參賽選手選一個(gè)故事評(píng)比，故事內(nèi)容不限，更提倡自編的貼近生活的英語(yǔ)故事，要求故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，講故事時(shí)，可應(yīng)用體態(tài)語(yǔ)言使故事更形象，生動(dòng)。
負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組 班主任
I can make:我是小小藝術(shù)家 （英語(yǔ)手操報(bào)比賽）
為配合Xx市首屆英語(yǔ)文化節(jié)。進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)規(guī)范書寫水平，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，特展開英語(yǔ)手操報(bào)比賽。
參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生
比賽情勢(shì)：每班選送兩張作品上交英語(yǔ)組，教研組聯(lián)評(píng)以后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。
紙張要求：A3或8K
負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組 美術(shù)組 班主任
送評(píng)時(shí)間：11月10號(hào)前送到英語(yǔ)組
六年級(jí)：
I can act我是小小表演家 （英語(yǔ)情形劇表演）
表演方式：由六年級(jí)英語(yǔ)老師擇優(yōu)錄取演出職員。表演內(nèi)容緊扣主題，體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)采，體現(xiàn)小學(xué)生酷愛英語(yǔ)，快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情感。英語(yǔ)情形劇表演需要音樂(lè)老師的協(xié)作教學(xué)。
負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組 音樂(lè)組 班主任
七、 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
2、工作小組：
德育處、教務(wù)處、英語(yǔ)組、信息組、美術(shù)組、音樂(lè)組、班主任
以上活動(dòng)，希望各位老師配合落實(shí)，謝謝
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案6
每年的10月31日是“萬(wàn)圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。透過(guò)Superkids視情英語(yǔ)的文化單元，讓我們和孩子們一起體驗(yàn)有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)吧！
萬(wàn)圣節(jié)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“TrickorTreat，不給糖就搗蛋！”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了！因此，許多學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)的重頭戲就是請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子精心打扮，參加學(xué)校為他們?cè)O(shè)計(jì)的萬(wàn)圣節(jié)狂歡派對(duì)。
但是除了玩“TrickorTreat，不給糖就搗蛋！”的游戲之外，還有許多有趣的相關(guān)活動(dòng)，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，我們特為老師們準(zhǔn)備了一些活動(dòng)方案。相信萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)，能讓孩子和家長(zhǎng)們體驗(yàn)不同的文化節(jié)日的氛圍，同時(shí)擴(kuò)大學(xué)校在當(dāng)?shù)氐挠绊懥Α?/p>
活動(dòng)目的
1．使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間。
2．認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3．體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)方案
時(shí)間：萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)日1小時(shí)30分（或前后幾日）
形式：以班級(jí)為單位的party（也可全校性的party）
對(duì)象：在校學(xué)生及家長(zhǎng)（可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加）
活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：
發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)的邀請(qǐng)函
布置教室環(huán)境
準(zhǔn)備活動(dòng)物品：南瓜（或橙子）、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機(jī)、盆、蘋果、TrickorTreat的歌曲掛圖、錄音機(jī)、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準(zhǔn)備照相機(jī)、攝像機(jī)等�；顒�(dòng)內(nèi)容：（活動(dòng)具體方案見附件）
1、講述萬(wàn)圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)；
2、手工制作——南瓜燈；
3、游戲——咬蘋果；
4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋；
活動(dòng)流程
一、熱身（15分鐘）
老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進(jìn)入教室。請(qǐng)孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起源（盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），介紹萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物和活動(dòng)和歌曲。
這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)（或復(fù)習(xí)）教材中76，77頁(yè)的詞匯、句型和歌曲，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。
二、進(jìn)入活動(dòng)
教師讓學(xué)生說(shuō)出今天的.日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日�；顒�(dòng)中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗(yàn)咬蘋果的快樂(lè)�；顒�(dòng)一：制作南瓜燈（30分鐘，具體步驟見附件3）
�。挲g小的孩子可以在家長(zhǎng)的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）
流程：1、請(qǐng)學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片
2、帶領(lǐng)孩子親手制作
3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。
活動(dòng)二：咬蘋果（15分鐘，具體步驟見附件4）
流程：1、教師介紹游戲規(guī)則
2、學(xué)生根據(jù)規(guī)則做游戲
3、分享游戲快樂(lè)
活動(dòng)三：不給糖，就搗蛋（25分鐘，具體步驟見附件6）
流程：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生制作要糖袋
2、外出要糖，可以請(qǐng)來(lái)參加party的家長(zhǎng)扮演或老師要糖）
3、分享要糖果的快樂(lè)，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友分享。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，促進(jìn)學(xué)生更好的掌握英語(yǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生在生活中運(yùn)用英語(yǔ)的'能力，我校將在五月份（第十五周）開展首屆校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)與中青外語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合開展豐富多彩的英語(yǔ)專項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力，樹立自覺學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意識(shí)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。
二、活動(dòng)口號(hào)：
happy english happy life
三：活動(dòng)時(shí)間： 5月15日——5月22日
其中我們參與的一項(xiàng)活動(dòng)是：
“親子happy英語(yǔ)”dv分享活動(dòng)
要求：
�。�1）學(xué)生和家長(zhǎng)有條件的自愿參加；
�。�2）形式不限：可以表演英文歌謠、英語(yǔ)小故事、英語(yǔ)對(duì)話，也可以表演短劇。
�。�3）圖像與聲音清晰、穩(wěn)定。
�。�4）時(shí)間：1——3分鐘
評(píng)選：學(xué)校將評(píng)選最佳獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并選擇部分獲獎(jiǎng)作品在校園電視臺(tái)播放。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)舉辦學(xué)校英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供展示平臺(tái)，拓展學(xué)生視野、豐富校園文化。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)豐富的'活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言的運(yùn)用能力。
三、活動(dòng)時(shí)間與主題：
活動(dòng)時(shí)間：12月10日——12月14日
主題：Enjoy English, Enjoy life.
四、活動(dòng)開展：
1. 經(jīng)典兒童英文影片欣賞。（一、二年級(jí)）各英語(yǔ)任課教師負(fù)責(zé)。
時(shí)間、地點(diǎn)：英語(yǔ)課、各班教室
2. 字母書寫秀（三年級(jí)）z老師負(fù)責(zé)。
形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽，用統(tǒng)一紙張，每班挑選5幅優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。
地點(diǎn)：各班教室。
3. 課本劇表演（四年級(jí)）z老師負(fù)責(zé)。
形式：四年級(jí)每班出一個(gè)節(jié)目，課本劇表演。
地點(diǎn)：階梯教室。
4. 英語(yǔ)圣誕賀卡秀（五年級(jí)）z老師負(fù)責(zé)（馮建飛老師代）。
形式：卡片大小、形狀不限。每班選出五張英語(yǔ)圣誕賀卡。
地點(diǎn)：各班教室。
5.語(yǔ)篇朗誦（六年級(jí)）z老師負(fù)責(zé)。
形式：六年級(jí)每班出一個(gè)節(jié)目，語(yǔ)篇朗誦。
地點(diǎn)：階梯教室。
6.童話劇表演拍攝《The Little Red Hen》（z、z老師負(fù)責(zé)）。
五、活動(dòng)總結(jié)、資料整理（z老師負(fù)責(zé)）。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x12月31日（周六）
二、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬╅_幕式：上午兩節(jié)課后（9:35）
地點(diǎn)：天井
簡(jiǎn)單流程：主持人宣布開幕、領(lǐng)導(dǎo)講話、泡泡秀（展示）、雞蛋撞地球（比賽）
項(xiàng)目一：泡泡秀
地點(diǎn)：天井
1、所需材料：吹泡液（自備），吹泡器（自備）。參考內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊。
2、吹泡液和吹泡器可以買，也可以自己調(diào)制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物質(zhì)。
3、參加人員：全體師生（科技社團(tuán)成員集體展示）
項(xiàng)目二：雞蛋撞地球
地點(diǎn)：（選手）A樓至C樓四樓天橋；（評(píng)委及觀眾）A樓至C樓花壇空地安全線以外
1、所需材料：雞蛋（自備），雞蛋保護(hù)裝置（自備）。
2、參賽人員：一至六年級(jí)每班限報(bào)5人（由班主任以班級(jí)初賽形式選拔），其中女生至少1人。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分：10分）
�、匐u蛋是否安全（3分）：雞蛋完好無(wú)損，得3分；破裂但蛋內(nèi)組織未外流者，得1分；蛋內(nèi)組織外流者，該項(xiàng)活動(dòng)失敗，不得分。
�、诼潼c(diǎn)是否準(zhǔn)確（3分）：實(shí)測(cè)裝置靜止點(diǎn)距中心點(diǎn)的距離，由近及遠(yuǎn)分別得3、2、1分。
�、垩b置質(zhì)量大�。�3分）：實(shí)驗(yàn)演示后，取出雞蛋，測(cè)得裝置質(zhì)量，按排名得分。質(zhì)量最輕者得3分，次輕者得2分，第三得1分，此后均為0.5分。
�、軇�(chuàng)意印象（1分）：創(chuàng)意新穎、外觀設(shè)計(jì)美觀者得1分，其次得0.5分。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干。
�。ǘ┯螆@活動(dòng)：下午1:30
地點(diǎn)：各班教室
簡(jiǎn)單流程：憑游園卡闖關(guān)積分——各班匯總——評(píng)比頒獎(jiǎng)
具體安排：
關(guān)卡 類別 項(xiàng)目 過(guò)關(guān)要求 總負(fù)責(zé) 場(chǎng)地 負(fù)責(zé)老師 分值
備注：
1、各班在周五中午前完成相關(guān)主題的`教室布置及黑板報(bào)，周六中午組織學(xué)生評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)若干。
2、全體同學(xué)都可按關(guān)卡順序參加以上6個(gè)項(xiàng)目，每一關(guān)設(shè)科技類、英語(yǔ)類項(xiàng)目各一個(gè)，可自主選擇平行班中的任何一個(gè)場(chǎng)地。（以上場(chǎng)地安排如有調(diào)整，會(huì)及時(shí)通知。）
3、科技類每個(gè)項(xiàng)目的最好成績(jī)及獲得者將展示在活動(dòng)后的“校園吉尼斯”展板中�！締问肿デ颉⒓埓d重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】
三、工作人員安排：
1、巡視指導(dǎo)：
2、組織策劃：
3、材料購(gòu)置、分發(fā)：（乒乓球、螺母、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀等）
4、攝影：、小記者社團(tuán)
5、獎(jiǎng)狀：
6、新聞報(bào)道：
7、主持人輔導(dǎo)：
8、志愿者：五六年級(jí)每班3人（“雞蛋撞地球”選手除外），具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、引領(lǐng)等工作。
9、“雞蛋撞地球”比賽評(píng)委及工作人員（暫定）：
評(píng)委：（科學(xué)組+數(shù)學(xué)組）
發(fā)令員：
總分統(tǒng)計(jì)評(píng)委：
賽場(chǎng)安全維護(hù)：各班班主任
賽場(chǎng)布置：
注：未盡事宜另行通知。
燈塔中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的英語(yǔ)文化知識(shí)，通過(guò)收集資料，動(dòng)手設(shè)計(jì)制作賀卡、手抄報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為廣大學(xué)生提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)。
二、參賽對(duì)象ξ迥曇睹堪4位同學(xué)。
三、活動(dòng)要求
1、內(nèi)容以英語(yǔ)為主ν計(jì)為輔Σ捎萌英文書寫。
2、以Happy Children’sday為主題(可以自擬題目)選材新穎、健康積極向上。
3、圖片與文字和主題相關(guān)μ逑鐘⒂鏤幕意識(shí)。
4、設(shè)計(jì)美觀大方ι彩搭配合理ν計(jì)與文字比例合適Ρ面整潔κ樾垂ふ。
5、手抄報(bào)統(tǒng)一為8開紙χ芪Я羰實(shí)鋇謀嚦顙σ求橫版設(shè)計(jì)Π婷娌季趾俠磣齙街識(shí)性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
6、采用現(xiàn)場(chǎng)比賽的`形式，手抄報(bào)的內(nèi)容、資料提早準(zhǔn)備，版面設(shè)計(jì)、圖片現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)。
7、學(xué)校提供白色A3紙張，學(xué)生自帶其他用具。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)5月7日下午12:40---3:10(暫定)
五、負(fù)責(zé)人及評(píng)委
負(fù)責(zé)人：范海丹
評(píng)委：教務(wù)處安排
六、評(píng)獎(jiǎng)方法
評(píng)出一等獎(jiǎng)1名Χ等獎(jiǎng)3名θ等獎(jiǎng)5名
在展示欄中展示優(yōu)秀作品。
英語(yǔ)手抄報(bào)比賽評(píng)分表
編號(hào)
主題鮮明30分
版面設(shè)計(jì)15分
插圖美觀15分
書寫工整清晰美觀15分
圖片文字與主題相關(guān)15分
總分
名次
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愛好，提高小學(xué)生聽英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、寫英語(yǔ)、用英語(yǔ)做事的能力，通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做事做人。讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。
二、活動(dòng)原則
1.以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)，生動(dòng)活潑、樂(lè)學(xué)其中、學(xué)于其中。
2.以“活動(dòng)”形成自主。以校為本、快樂(lè)合作、主動(dòng)實(shí)踐；享受成功、建立信心、自主探究。
3.以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營(yíng)造氛圍、人人能說(shuō)、個(gè)個(gè)會(huì)聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
每學(xué)期的第一月份為準(zhǔn)備階段；次月開始到學(xué)期結(jié)束前為實(shí)施展示階段。
四、活動(dòng)內(nèi)容及形式
各校以年級(jí)為單位開展相關(guān)的“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng)：
低年段（一至二年級(jí)）：英語(yǔ)日常口語(yǔ)秀；英語(yǔ)小歌謠、兒歌、故事秀。
中年段（三至四年級(jí)）：英語(yǔ)日常用語(yǔ)口語(yǔ)秀；英語(yǔ)字母、單詞、句式的書寫秀；英語(yǔ)節(jié)賀卡秀；英語(yǔ)故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語(yǔ)百詞（句）爭(zhēng)優(yōu)秀。
高年段（五至六年級(jí)）：英語(yǔ)課文脫口秀；英語(yǔ)手抄報(bào)秀；英語(yǔ)小短劇秀；英語(yǔ)故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語(yǔ)百詞（句）爭(zhēng)優(yōu)秀。
活動(dòng)的'具體要求：全員參與，人人動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)嘴；活動(dòng)內(nèi)容要貼緊英語(yǔ)課本或?qū)W習(xí)內(nèi)容；內(nèi)容要求用英語(yǔ)書寫，筆跡要工整規(guī)范；賀卡必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作。英語(yǔ)手抄報(bào)必須是學(xué)生自己創(chuàng)意、自行設(shè)計(jì)、親自操作。手抄報(bào)的版面為8K鉛畫紙，要求內(nèi)容健康向上，欄目以英語(yǔ)為主，版面整潔，體現(xiàn)學(xué)校特色。英語(yǔ)百詞（句）爭(zhēng)優(yōu)秀可以安排一個(gè)年級(jí)或一個(gè)班級(jí)，在一定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容。
五、活動(dòng)安排
各�？筛鶕�(jù)各自的具體情況，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排具體的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)�；顒�(dòng)的形式、程序以及各年級(jí)的主要活動(dòng)內(nèi)容，由各校組織所有英語(yǔ)教師集體商討后形成決議，最后產(chǎn)生學(xué)校的“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)方案。
六、活動(dòng)的組織與實(shí)施
“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的部分，各學(xué)校要明確一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自抓“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)的組織與實(shí)施。學(xué)校英語(yǔ)組的所有英語(yǔ)教師要積極參與、分工協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作,群策群力，做好對(duì)活動(dòng)的計(jì)劃安排、有關(guān)信息的反饋及活動(dòng)的總結(jié)工作。
市局教研室將定期組織考核，每學(xué)期都會(huì)評(píng)選出一定數(shù)量的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人予以表彰。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案12
一、主辦單位：學(xué)工部教務(wù)處校團(tuán)委研究生處對(duì)外合作處
承辦單位：外語(yǔ)學(xué)院
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、組織機(jī)構(gòu)：
成立英語(yǔ)文化節(jié)組委會(huì)，以確�；顒�(dòng)效果。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┯⑽碾娪拔幕�(jié)及影評(píng)征文大賽
（二）世界文化巡禮暨開幕式；
（三）英文歌曲大賽；
�。ㄋ模┯⑽目谧g大賽；
�。ㄎ澹┯⑽难葜v大賽；
�。┯⑽亩虅〈筚�；
�。ㄆ撸╅]幕式。
五、活動(dòng)階段及時(shí)間安排：
第一階段：宣傳、發(fā)動(dòng)及組織選拔工作；
第二階段：各項(xiàng)競(jìng)賽的預(yù)、決賽；
第三階段：總結(jié)表彰及后續(xù)宣傳；
世界文化巡禮、英文電影文化節(jié)活動(dòng)將貫穿英語(yǔ)文化節(jié)的'三個(gè)階段。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、設(shè)競(jìng)賽個(gè)人（團(tuán)體）單項(xiàng)獎(jiǎng)；
2、設(shè)伯樂(lè)獎(jiǎng)；
3、設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名。
七、評(píng)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、比賽個(gè)人（團(tuán)體）成績(jī)以評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分形式計(jì)；
2、伯樂(lè)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)在各項(xiàng)比賽中獲得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師；
3、組織獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
�。�1）各項(xiàng)比賽中參賽選手成績(jī)的總和即為各參賽單位的團(tuán)體總分；
（2）各學(xué)院組織參賽情況計(jì)入組織獎(jiǎng)積分；
�。�3）按積分排序評(píng)定組織獎(jiǎng)。
組織獎(jiǎng)積分公式：組織獎(jiǎng)成績(jī)=團(tuán)體總分×60%+組織情況×40%
八、活動(dòng)說(shuō)明：
各項(xiàng)具體活動(dòng)、賽事日程如有變動(dòng)，均以當(dāng)日校園海報(bào)為準(zhǔn)。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)英語(yǔ)節(jié)活躍校園文化生活，營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的'氛圍，提高學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。
二、活動(dòng)主題：
Happy English, happy life.
快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體高一、高二同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.個(gè)人項(xiàng)目：
�。�1）英語(yǔ)書法競(jìng)賽。
2.集體項(xiàng)目：
（1）英語(yǔ)節(jié)宣傳海報(bào)比賽：各班選1份自行設(shè)計(jì)的英語(yǔ)宣傳海報(bào)，內(nèi)容見方案（1開紙）。（第10周通知，第xx周周二結(jié)束收齊）
�。�2）英語(yǔ)歌唱大賽：每班派一個(gè)比賽單位參加(2人以內(nèi))，晉級(jí)單位參加決賽。
（3）英語(yǔ)電影模仿：每班派一個(gè)比賽單位參加(5人以內(nèi))，在大賽現(xiàn)場(chǎng)對(duì)規(guī)定的電影片段進(jìn)行配聲及情節(jié)模仿，晉級(jí)單位參加決賽。
�。�4）英語(yǔ)主題講座：xx周周二下午第8~9節(jié)每班派代表到多媒體室聽英語(yǔ)講座。（該內(nèi)容不計(jì)入英語(yǔ)節(jié)項(xiàng)目總分。）
3.其它：
英語(yǔ)小游戲：各班級(jí)可在英語(yǔ)節(jié)舉辦期間，參加每個(gè)星期2次的英語(yǔ)小游戲，地點(diǎn)在一樓架空層。
注：具體請(qǐng)參看各活動(dòng)的計(jì)劃書。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
高二組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
高一組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
�。ㄕf(shuō)明：班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)分方法：每班每參加一項(xiàng)活動(dòng)即為班得1分，在比賽中獲一等獎(jiǎng)可得5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)2分。）
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英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛好，提高學(xué)生的聽，說(shuō)，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)，用英語(yǔ)的快樂(lè)。今年的`英語(yǔ)節(jié)內(nèi)容定位為“走進(jìn)英國(guó)”。師生們將以獨(dú)特的視點(diǎn)，全方位地感受英國(guó)文化的魅力、了解英國(guó)風(fēng)情、英國(guó)名人、英國(guó)景觀和英國(guó)文學(xué)等。
二、活動(dòng)口號(hào)：
more english， more fun。 多些英語(yǔ)，多些快樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月6日———30日
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、各班班主任
特邀：音、體、美、電教老師等
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
五、具體活動(dòng)方案：
英語(yǔ)節(jié)開幕時(shí)間：20xx年4月6日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
1召開英語(yǔ)節(jié)動(dòng)員會(huì)，宣布活動(dòng)方案，布置具體工作。
2宣傳英語(yǔ)節(jié)，鼓勵(lì)全校同學(xué)積極參與。
3各年級(jí)布置、評(píng)選優(yōu)秀英語(yǔ)節(jié)作品。（英語(yǔ)任課老師）
六、英語(yǔ)節(jié)期間活動(dòng)：
本屆英語(yǔ)節(jié)主要有以下活動(dòng)：
1技能之賽（如：學(xué)生英語(yǔ)書寫、寫作、卡片、小報(bào)等制作評(píng)比）；
2文化之旅（如“英國(guó)文化知多少”知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)講座、英語(yǔ)影片欣賞等）；
3體驗(yàn)之行（如：英語(yǔ)歌曲、美文、劇本展演活動(dòng)、教師課堂展示活動(dòng)、聆聽專家講座等）
三大版塊活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)了興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，歷練了英語(yǔ)，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)（一）：開幕式
4月6日：英語(yǔ)節(jié)開幕儀式
對(duì)象：全體學(xué)生
地點(diǎn)：外操場(chǎng)（若下雨，則在教室收看電視直播）
1校長(zhǎng)致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語(yǔ)節(jié)開幕及活動(dòng)內(nèi)容。
2英語(yǔ)老師代表講話及宣布口號(hào)。（顧）
活動(dòng)（二）：英文書寫比賽
對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會(huì)議室參賽。）
內(nèi)容：比賽前由教師確定 （王）
時(shí)間：4月14日
要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級(jí)書寫字母和單詞；四年級(jí)書寫句子；五、六年級(jí)書寫對(duì)話或短文。
活動(dòng)（三）：英語(yǔ)歌曲、美文或劇本表演比賽
對(duì)象：2—6年級(jí)學(xué)生，全體英語(yǔ)教師
內(nèi)容：自定
時(shí)間：4月16日下午
要求：各班出一至三個(gè)節(jié)目，個(gè)人和團(tuán)體節(jié)目均可，代表本班級(jí)參賽，記團(tuán)體總分。
活動(dòng)（四）：英語(yǔ)賀卡制作比賽
對(duì)象：4—6年級(jí)全體學(xué)生（崔）
主題：mother’s day/father’s day
時(shí)間：4月23日 （每班挑選5張?jiān)O(shè)計(jì)好的賀卡晚前交英語(yǔ)組參評(píng)）
活動(dòng)（五）：英語(yǔ)手抄報(bào)比賽
活動(dòng)對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生 （郁）
主題：自定
時(shí)間：4月23日 （每班挑選5張優(yōu)秀的英語(yǔ)小報(bào)晚前交英語(yǔ)組參評(píng)）
要求：8k英語(yǔ)手抄報(bào)，可合作，要求內(nèi)容健康向上，以英語(yǔ)為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作的作品。
活動(dòng)（六）：英語(yǔ)作文比賽
活動(dòng)對(duì)象：5—6年級(jí)學(xué)生 （施）
時(shí)間：4月23日 （每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語(yǔ)組參評(píng)。）
活動(dòng)（七）：英語(yǔ)動(dòng)畫片欣賞
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生 （全體英語(yǔ)教師及任課教師）
時(shí)間：4月13/16/23日下午第三課
活動(dòng)（八）：“英國(guó)知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)對(duì)象：4—6年級(jí)每班選擇5位學(xué)生 （顧、楊、陳）
時(shí)間：4月15日中午
地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
活動(dòng)（九）：英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)電視講座
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生 （顧）
時(shí)間：4月13日下午第三課
地點(diǎn)：各個(gè)教室
活動(dòng)（十）：頒獎(jiǎng)儀式
參加對(duì)象：各單項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)選手、各班學(xué)生代表和英語(yǔ)教師
時(shí)間：4月28日下午
地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1各個(gè)人項(xiàng)目比賽選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。給每個(gè)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
2根據(jù)班級(jí)團(tuán)體總分，以年級(jí)為單位，評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
八、其他
做好英語(yǔ)節(jié)期間各類資料收集與活動(dòng)總結(jié)工作�。ㄕ掌浵竦荣Y料）
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案15
活動(dòng)宗旨:
本屆英語(yǔ)文化節(jié)將以“勇敢展示自我，培養(yǎng)良好的聽、說(shuō)、讀、寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為原則，積極倡導(dǎo)“生動(dòng)活潑”學(xué)英語(yǔ)，“想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)”說(shuō)英語(yǔ)，“動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手”用英語(yǔ)，通過(guò)一系列活動(dòng)，充分展現(xiàn)學(xué)生在聽、說(shuō)、讀、寫這幾個(gè)方面的才能，拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
時(shí)間：20xx年9月22-24日下午2：00---4：20
地點(diǎn)：征長(zhǎng)小學(xué)操場(chǎng)
校園氛圍營(yíng)造：
1、插彩旗、懸掛英語(yǔ)文化節(jié)橫幅 （負(fù)責(zé)：總務(wù)處 美術(shù)組）
2、播放英文歌曲 （負(fù)責(zé)：德育處）
3、刊板展示學(xué)生專題手抄報(bào)（分為：小作家、小小書法家、名人名言、英語(yǔ)繞口令、英語(yǔ)謎語(yǔ)、英語(yǔ)歌謠等六個(gè)板塊）（負(fù)責(zé)：英語(yǔ)組 美術(shù)組）
攝像:z 照相:z
統(tǒng)計(jì)處: z
班級(jí)組織安排：
9月21日（星期一）以班級(jí)為單位收齊學(xué)生作品。
1、學(xué)生手抄報(bào) （凡是認(rèn)真制作手抄報(bào)的學(xué)生可以得到１顆星，被選上粘貼在看板上的加３顆星）
2、自由大賣場(chǎng)要賣的物品（注意：必須在物品上貼上你做好的英語(yǔ)標(biāo)簽，寫明物品的名稱、班級(jí)、姓名、物品價(jià)格等）
3、時(shí)光機(jī)器科幻畫
活動(dòng)議程安排：
一、開幕式：學(xué)生雙語(yǔ)主持人致開幕詞（一男一女）
二、英語(yǔ)游藝活動(dòng) (歡迎家長(zhǎng)參與，凡家長(zhǎng)參與的學(xué)生多加一顆星)
1、排球傳話（負(fù)責(zé)教師：z）
規(guī)則介紹：一次3組拍球比賽，一生站在10米跑道的起點(diǎn)，另一生站在終點(diǎn)。老師輕輕在起點(diǎn)的學(xué)生耳邊說(shuō)一句英語(yǔ)，學(xué)生拍著球跑到終點(diǎn)告訴另一生，再拍球返回，并告訴老師這句話。第一名返回且敘述正確的得3顆星，第二名返回且敘述正確的得2顆星，第3名返回且敘述正確的得1顆星，敘述不正確的不得星。
2、flee market 自由大賣場(chǎng) （負(fù)責(zé)教師：z）
規(guī)則介紹：每個(gè)人帶自己的小物品，上面用英文標(biāo)上物品名稱和價(jià)格。然后大家都把東西放在展臺(tái)上，進(jìn)行選購(gòu)。每班選出8個(gè)英語(yǔ)售貨員，分兩批輪換在柜臺(tái)內(nèi)進(jìn)行買賣交易。在買賣的過(guò)程中都要用英語(yǔ)進(jìn)行交流。每個(gè)學(xué)生在物品交易的過(guò)程中必須用真的錢幣。每個(gè)售貨員可以得到1個(gè)星星，賣幾件物品就可以再得到幾顆星星。凡是帶物品的同學(xué)都可以得到一個(gè)星星，再買一件物品就可以再得到兩個(gè)星星。（最多4顆星）
3、time machine 時(shí)光機(jī)器 （負(fù)責(zé)教師：z學(xué)校老師）
規(guī)則介紹：充分展開想象，畫出20年后你的未來(lái)世界的樣子，然后用英文給大家介紹自己的.圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星，水平一般的英語(yǔ)介紹再得到一顆星，水平較高的英語(yǔ)介紹再得到兩顆星。（為節(jié)省時(shí)間，學(xué)生可以在活動(dòng)前提前畫好自己的作品）
4、face painting （負(fù)責(zé)教師：z學(xué)校外教）
規(guī)則介紹：首先外教帶領(lǐng)學(xué)生看看板圖片，并介紹歐美節(jié)日風(fēng)情，領(lǐng)會(huì)西方文化，然后外教帶領(lǐng)學(xué)生畫臉譜、畫彩蛋、做南瓜燈，也可以自己提前購(gòu)買面具。凡是帶來(lái)面具、雞蛋的學(xué)生，就可以得到一顆星，帶來(lái)南瓜的得到兩顆星。再根據(jù)畫好的臉譜、彩蛋和制作的南瓜燈的質(zhì)量，加一顆或兩顆星。（最多4顆星） （注意：畫臉譜必須用水粉筆，畫彩蛋可以用水粉筆或水彩筆。學(xué)生所用筆、面具、雞蛋、南瓜自帶）
5、Calsunshine cinema 加州陽(yáng)光電影院 （負(fù)責(zé)教師：z）
規(guī)則介紹：每班挑選英語(yǔ)成績(jī)較好的20名學(xué)生到多功能廳觀看電影，共分4組，一組是一、二班的學(xué)生，二組是三、四班的學(xué)生，三組是五、六的學(xué)生，四組是孫家疃的學(xué)生。觀看10分鐘的電影后，學(xué)生回答教師根據(jù)電影內(nèi)容提出問(wèn)題，或者讓學(xué)生模仿電影中角色進(jìn)行表演等等。凡是能夠遵守紀(jì)律認(rèn)真看電影，領(lǐng)會(huì)電影意思的學(xué)生每人得到一顆星，再根據(jù)回答問(wèn)題或模仿的水平得到一顆或兩顆星。（注意：看電影的學(xué)生最好每人帶一個(gè)本和筆，屆時(shí)注意聽學(xué)校廣播及時(shí)進(jìn)入電影院，遲到者不讓進(jìn)入）
6、快速找句子（負(fù)責(zé)教師：z）
規(guī)則介紹：給學(xué)生提供很多單詞卡片，限時(shí)30秒，看誰(shuí)能用這些卡片拼出的句子最多，拼出幾個(gè)得到幾顆星。（不能超過(guò)3顆星）
7、外教互動(dòng)游戲（負(fù)責(zé)教師：z外教加州教師 ）
規(guī)則介紹：外教帶領(lǐng)學(xué)生邊跳邊唱邊說(shuō)，凡是認(rèn)真跟著外教說(shuō)唱的學(xué)生每人加2顆星，不認(rèn)真者不加星．
獎(jiǎng)品組：（負(fù)責(zé)教師：z）
每個(gè)學(xué)生闖過(guò)所有的關(guān)后,把闖關(guān)卡交到辦公樓前的統(tǒng)計(jì)處統(tǒng)計(jì)無(wú)誤后（帶回班級(jí)無(wú)效），再拿著闖關(guān)卡到獎(jiǎng)品組領(lǐng)獎(jiǎng)品，然后把闖關(guān)卡交回統(tǒng)計(jì)處。
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