學風建設(shè)活動方案[大全15篇]
為保障事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的學風建設(shè)活動方案，歡迎閱讀與收藏。
![學風建設(shè)活動方案[大全15篇]](/pic/00/bbeeb6afb7bdb0b89_5f06f68864373.jpg)
學風建設(shè)活動方案1
一、成立學院學風建設(shè)工作小組
組長：周清香梅柳
副組長：魏有煥李四軍
成員：朱永泰郭澤鋒及各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學生學風建設(shè)部
二、指導(dǎo)思想
以人才培養(yǎng)評估為契機，以制度建設(shè)與完善為基礎(chǔ)，以強化學風管理為重點，堅持管理與教育相結(jié)合，加強學院文化環(huán)境建設(shè)，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導(dǎo)、全方位管理的學風建設(shè)長效工作機制。引導(dǎo)學生明確學習目標,端正學習態(tài)度，規(guī)范學習行為，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生健康成長，全面提高學生綜合素質(zhì)。
三、工作目標
（1）通過加強學風建設(shè)，建立科學完善的學風監(jiān)督評估體系，使學生普遍達到學習目的更加明確，學習態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，實現(xiàn)由“要我學”到“我要學”的根本轉(zhuǎn)變，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標。
（2）教育和培養(yǎng)學生樹立正確的學習觀，明確學習目標，樹立勤奮好學的`精神和善于學習、全面學
習、終身學習的觀念。教育引導(dǎo)學生把主要精力投入到學習上來，使學生團體、班集體和寢室都成為學習型組織，每個學生都是學習型個人。
�。�3）教育和幫助學生樹立誠信學習的觀念和自覺遵守學校學習和生活紀律的良好習慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機；杜絕抄襲作業(yè)、實訓(xùn)報告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴格遵守學習、生活紀律，按時作息，積極抓緊早晚自習和其它課余時間的學習，增強自我約束，促進學生良好學習生活習慣的養(yǎng)成。
（4）各班級達到“七高三低一杜絕”的目標，“七高”即：獲得職業(yè)資格證率高；自考通過率高；上課出勤率高；獲獎比率高；大學英語四、六級通過率高；課外科技活動參與率高；學風建設(shè)活動層次高；“三低”即學生不及格率低；考試違紀率低；曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。
四、主要措施
1.抓好三個陣地
�。�1）課堂陣地。嚴把上課考勤、課堂
紀律和課程考核關(guān)，任課教師隨堂點名并及時上報課堂考勤結(jié)果；輔導(dǎo)員經(jīng)常深入課堂抽查學生課堂情況（每天不少于2次），學生學風建設(shè)部安排專人每周排查或抽查學生上課情況，及時統(tǒng)計、公示課堂考勤情況，考勤結(jié)果納入班級考核體系，對缺勤的同學要做好教育、幫扶和處罰工作。
（2）宿舍陣地。管好學生宿舍主要做好以下工作：
第一、嚴格執(zhí)行《湘潭職業(yè)技術(shù)學院學生宿舍管理條例》，規(guī)范學生行為，倡導(dǎo)文明交往，杜絕各種違法違紀行為；
第二、落實輔導(dǎo)員深入學生宿舍，實行晚間值班制度，開展創(chuàng)建文明寢室評比活動，把學生宿舍建成學生思想政治教育的重要場所,成為學風建設(shè)的重要窗口；第三、組織學生開展豐富多彩的宿舍文化活動,用健康向上文化占領(lǐng)宿舍陣地；第四、加強學生宿舍安全、衛(wèi)生管理，美化凈化宿舍環(huán)境，為學生創(chuàng)造一個安全、舒適的學習生活環(huán)境。（負責部門：男生部、女生部）
�。�3）考場陣地。大力加強考風考紀和考場紀律教育，把考風建設(shè)與學生公德教育、誠信教育結(jié)合起來，試行“零作弊”誠信承諾簽名制，嚴格考試管理、嚴肅考場紀律、嚴格評分標準，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象。
2.開展七個活動
（1）開展學習經(jīng)驗交流會。在新生中有計劃地開展學習經(jīng)驗交流會，邀請高年級的學習優(yōu)秀的同學、專業(yè)教師進行學習方法探討，形成互相學習、共同進步的良好學習氛圍。
�。�2）召開學生代表座談會。隨機邀請各專業(yè)、各年級、各班級的學生代表參加座談會，就教育教學提意見，并將意見反饋給各任課老師。
�。�3）開展“評建在我心中”演講比賽。通過
演講比賽，幫助學生了解人才評估的目的、意義，提高學生學習的自覺性，激發(fā)學生學習的動力。
（4）開展“文明寢室”和“優(yōu)秀班級”評比活動。在全院開展“樹優(yōu)良學風，展班級風采”活動。制定班級學風建設(shè)量化考核標準，將學生獲獎、開展活動、班級平均成績、宿舍衛(wèi)生、教室學習氛圍、曠課、遲到、早退、晚歸、徹夜不歸、在外住宿等，作為評選
優(yōu)秀班集體的重要指標。（負責部門：辦公室）
（5）結(jié)合專業(yè)開展大學生科技活動。引導(dǎo)我院大學生積極參加課外科技競賽活動，舉辦好傳統(tǒng)的專業(yè)技能比賽活動，結(jié)合專業(yè)舉辦大學生專業(yè)基本功大賽，以“挑戰(zhàn)杯”、“專業(yè)技能競賽”為載體，做好學生科技活動的開展，提高學習和科研興趣。（負責部門：科技部）
�。�6）邀請家長參與學風建設(shè)活動。通過書信、電話等方式及時向家長通報學生在校表現(xiàn)情況，征求家長對學院教育教學意見，懇請家長做學風建設(shè)的參謀，和學風建設(shè)的后盾，家校共同努力引導(dǎo)學生健康成才。（負責部門：學工辦）
（7）開展勵志教育。針對不同專業(yè)、不同年級的學生特點，邀請校內(nèi)外專家、學者、名師、業(yè)內(nèi)知名人士來我院講座、講學和系列報告活動，激發(fā)學生的學習熱情。
3.建立激勵機制，確保學風建設(shè)措施落到實處
為切實加強學風建設(shè)，充分調(diào)動各方面工作和學生學習的積極性，在開展學生評價和各種評優(yōu)表彰的基礎(chǔ)上，總結(jié)表彰大會將對在學風建設(shè)中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，為我院爭光的集體和個人予以表彰。評選優(yōu)秀學風建設(shè)班三個、優(yōu)秀學風建設(shè)先進寢室十個。
學風建設(shè)活動方案2
一、活動主題：
以學風建設(shè)月為契機，多搭載體、重點扶持，全面服務(wù)并持續(xù)推進會計特色專業(yè)建設(shè)。
二、活動載體：
一、會計之路
1、專家講座：
專家講座，幫助08級新生梳理會計職業(yè)發(fā)展、會計職業(yè)需要、會計職業(yè)規(guī)劃等一系列方向性問題。
2、學長領(lǐng)路：
調(diào)動會計專業(yè)高年級優(yōu)秀同學的積極性，在學習上、思想上甚至生活上，重點幫扶08級新生，尤其是要著重發(fā)揮學生黨員和學生骨干的作用，一方面讓被帶動同學從中受益，另一方面也強化自身的學習的目的性、主動性，同時增強新老生之間的溝通和交流。
二、會計之星
為了更好的服務(wù)并持續(xù)推進會計特色專業(yè)建設(shè)，依據(jù)學院“以榜樣樹學風”的要求，在會計專業(yè)07級學生中進行評比，評出“會計學習之星”、“會計實踐之星”、“會計德育之星”、“會計自強之星”等四項專業(yè)標兵。
一、評比委員會
組長：崔明
副組長：郭昊、范本斌、雷蕊蕊、王留洋、季興琦
成員：黃路平、張文龍及各班團支書、學習委員、生活委員
二、評比時間：
11月24日30日
三、評比方式：
除學習之星外，以個人提交申請、評委員充分考評申請材料并充分調(diào)查、最后公示的形式確定。
四、評比細則
“會計學習之星”：
1.依據(jù)科學文化素質(zhì)，并參考在“會計之家”活動中的專業(yè)考試成績。
2.能積極主動的幫助成績較差同學的學習。
3.主動參加各項學習交流會，為同學分享學習經(jīng)驗。
4.名額：4。
“會計實踐之星”：
1.積極尋求并參加校內(nèi)實訓(xùn)(課程實驗、認知實踐和專業(yè)實驗室)和校外實訓(xùn)(以會計事務(wù)所為主的各種相關(guān)實踐載體)。
2.主動參與校內(nèi)外各項與會計學有關(guān)的活動，并通過參與會計協(xié)會等平臺，多渠道多角度的學習會計相關(guān)知識。
3.積極參加集體活動，并得到各方的肯定。
4.名額：2。
“會計德育之星”：
1.有良好的人生價值觀，踐行社會主義榮辱觀，不斷的追求向上、向善。
2.積極向黨組織靠攏，參加黨校學習并取得優(yōu)異成績。
3.模范遵守校規(guī)校紀，尊敬師長，樂于助人，并在公益勞動中有突出表現(xiàn)。
4.名額：1。
會計自強之星：
1.家庭條件比較貧困，在校期間積極通過勤工儉學等方式獲得生活費或部分學費。
2.思想追求進步，樂觀向上，積極幫助其他同學。
3.成績優(yōu)異。
4.名額：1。
五、表彰形式
1.海報(噴繪)
2.證書(與會計之光產(chǎn)生的優(yōu)秀獎一起頒發(fā))
3.“學長領(lǐng)路”部分的交流活動
三、會計之光
一、活動目的
通過本次活動，用靈活多樣的方式方法激發(fā)同學們獲取靈感，使同學們進一步認識會計學的內(nèi)在精神與專業(yè)技能，提高同學們學習會計知識的'積極性，并營造一種濃厚的學習氛圍，豐富學生的課余生活，促進大學生能力素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、活動時間
11月27號(視具體情況待定)
三、活動地點
北區(qū)主教(教室待定)
四、承辦單位
會計073班
五、活動方式
1.以會計07級班級為單位，各班選取四名同學組成一個代表隊參加比賽。
2.比賽分為三個賽程，前兩個賽程過后勝出的兩個代表隊獲得“優(yōu)秀團體獎”，并進入第三個賽程爭奪“全場最佳選手獎”。
六、活動程序
1.27日下午五點，由三班的相關(guān)負責人布置會場;
2.七點，嘉賓及評委(待定)蒞臨會場，各參賽隊及時就位準備;
3.由主持人張開宇、余清瑩介紹評委、代表隊及參賽隊員;
4.主持人宣布比賽開始，并介紹比賽規(guī)則;
5.宣布獲獎代表隊和筆試獲獎名單。
6.首先由××老師頒發(fā)兩個“優(yōu)秀團體獎”，其次由××老師頒發(fā)“全場最佳選手獎”，最后由××做總結(jié)講話，比賽結(jié)束。
七、競賽規(guī)則
1.每隊可組建自己的親友團。
2.親友團不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規(guī)定時間內(nèi)完全回答完畢，由評委決定所得分數(shù)。
3.本次比賽分為必答題、風險題、快速作答三種題型，風險題題目由參賽隊自行抽取。
4.必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，30秒內(nèi)回答完畢，答對一題加10分，答錯或答不上不扣分。
5.風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，答對加上相應(yīng)的分值，答錯扣去相應(yīng)的分值。
6.必答題和風險題過后選出分數(shù)最高的兩個代表隊進入第三個流程，由評委老師做適時點評。
7.快速作答由各代表隊選出一名選手參賽，主持人會不停出題由選手作答，在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)答對題目數(shù)計分，答對一題10分，答錯不扣分，快速作答均為判斷題。時間1分30秒。
8.比賽結(jié)果如遇有分值相同的代表隊，則加試3道必答題區(qū)分勝負。
9.本次比賽采用累計分形式，累計分最高者為勝者。
八、獎勵設(shè)置
本次競賽設(shè)“優(yōu)秀團體獎”2名，“全場最佳選手獎”1名。
九、活動預(yù)算
1.紙、筆(出海報宣傳及賽后總結(jié))10元
2.彩帶、氣球、繩子、膠帶等(布置比賽會場)40元
3.紙杯10元
4.證書獎品50元
5.洗照片(作為賽后宣傳)6元
合計：116元
四、會計之家
1、考研座談交流會
針對06級考研學生，邀請部分老師和在讀研究生，以座談會的形式，就心態(tài)調(diào)整、如何備考、如何擇校、如何復(fù)試等話題進行深入交流，幫助同學們解決考研路上的實際困難。
2、培優(yōu)補差培訓(xùn)班
會計證通過率是衡量我們特色專業(yè)建設(shè)推進水平的非常重要的標尺之一，在去年的基礎(chǔ)上，今年要繼續(xù)做好“會計專業(yè)‘培優(yōu)補差’培訓(xùn)班”，兩個步驟：
(1)專業(yè)知識考試。目的一是督促同學們學習，二是借此摸清同學們在學習會計知識中的問題。(預(yù)算)初步計劃時間在11月25日晚
(2)以會計協(xié)會為載體，適時開課培訓(xùn)班。
3、強化管理、嚴格管理、科學管理
針對會計06級前段時間出現(xiàn)的管理上的嚴重漏洞，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以學風建設(shè)月為契機，不斷強化管理、嚴格管理、科學管理，深化對學生的教育引導(dǎo)，努力達到學校提出的“建立人格上尊重學生，感情上關(guān)心學生，工作中信任學生的新型師生關(guān)系”的要求，為學生的學習成長營造良好的氛圍。
(1)加強對學生干部尤其是學生骨干的管理和培訓(xùn)。
(2)加強考勤，加強與任課老師的聯(lián)系，經(jīng)常性的隨班聽課。
(3)鼓勵班級開展形式多樣的活動，創(chuàng)造條件，凝聚班心，打造班級之家的概念。
(4)通過評優(yōu)評先和黨建工作，充分發(fā)揮榜樣和標桿的帶動作用。
學風建設(shè)活動方案3
學風建設(shè)是高等學校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要條件，是衡量辦學水平的重要標志。為進一步加強良好校風學風建設(shè)，助力我院學士學位授予權(quán)申請工作的順利開展。校學生會學習部特舉辦第二屆“學風建設(shè)月”活動。本次活動由學風問卷調(diào)查和例行查課兩個部分組成，對加強良好校風學風建設(shè)起促進作用，從而提高江城學院辦學水平。
一、活動背景
每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養(yǎng)成良好的`學習習慣，不斷為我校學風建設(shè)貢獻力量。
二、活動宗旨
通過學術(shù)活動帶到學風建設(shè)
三、活動時間：
活動項目
開展時間
活動前期通知、宣傳
XX年5月3日-XX年5月6日
查課、學風問卷調(diào)查
XX年5月7日-5月25日（三周）
后期統(tǒng)計、評優(yōu)、張榜
XX年5月底
四、舉辦單位
主辦方：中國地質(zhì)大學江城學院學生會學習部
協(xié)辦方：中國地質(zhì)大學江城學院學生會宣傳部
中國地質(zhì)大學江城學院學生會秘書處
中國地質(zhì)大學江城學院地質(zhì)科學與工程學部學生會學習部
中國地質(zhì)大學江城學院機械與電子信息學部學生會學習部
中國地質(zhì)大學江城學院經(jīng)濟與管理學部學生會學習部
中國地質(zhì)大學江城學院外國語學部學生會學習部
中國地質(zhì)大學江城學院藝術(shù)與傳媒學部學生會學習部
中國地質(zhì)大學江城學院繼續(xù)教育學院學生會學習部
五、活動形式
本屆“學風建設(shè)月”活動將以隨機抽查到課情況和學風問卷調(diào)查等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學風的建設(shè)。
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�。�1）5月2日（周三）之前，各學部（院）上交大一、大二所有專業(yè)的輔導(dǎo)員、班級、課表以及學生名單；
�。�2）5月2日（周三）在a棟教學樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關(guān)于開展第二屆“學風建設(shè)月”評比活動的通知》
另：要求各學部（院）最遲在5月7日前擺出相關(guān)宣傳板
�。ǘ┚唧w活動方案
<查課部分>
本次“學風建設(shè)月”活動查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結(jié)果將以不同權(quán)重最后計算到每個學部（院）“學風建設(shè)月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：
（1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級、課程，校學習部會在每周前發(fā)放到各學部（院）學習部。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。
�。�2）每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節(jié)以上；
�。�3）每星期查課時間為周一至周五，各個學部須于周五晚將本周內(nèi)所有查課考勤表上交至校學習部；
�。�4）由校學生會學習部將本周所有到課情況進行統(tǒng)計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學部（院）相應(yīng)輔導(dǎo)員；
注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字，查課情況登記卡不許涂改。
<學風問卷調(diào)查部分>
�。�1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調(diào)查；
（2）在上課結(jié)束后，對老師關(guān)于課堂紀律及各個班級上課情況進行問卷調(diào)查（主要針對公共課）。
六、后期評選
根據(jù)查課期間到課率和問卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設(shè)月”優(yōu)秀學風建設(shè)學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優(yōu)秀獎。
七、經(jīng)費預(yù)算（267元）
一、打印
策劃書23份<內(nèi)部12份協(xié)辦單位5份各學部（院）6份>
問卷調(diào)查370份<其中問卷一270份問卷二100份>
查課各班級花名單（共計270張）
二、宣傳及獎勵
橫幅一條（3.5元/米12米共計42元）
優(yōu)秀學風建設(shè)學部（院）一、二、三等獎頒發(fā)錦旗（55元*3=165元）
優(yōu)秀獎頒發(fā)帶獎框證書（20*3=60元）
中國地質(zhì)大學江城學院學生會學習部
學風建設(shè)活動方案4
一、活動目的：
提高同學們的學習激情，以獎勵帶動學風，化被動為主動，利用個人的學習激情影響班級的學習氛圍，利用班級整體的優(yōu)秀學風，帶動整個系的學風，形成班級之間你追我趕，爭優(yōu)創(chuàng)先的氛圍，從根本上帶動我系學風建設(shè)。
二、活動對象：
電子工程系10級和11級學生
三、考察時間：
4月18日5月18日
四、評選要求：
�。ㄒ唬皩W習標兵”評選細則：
1、能提前到教室大聲讀書，讀好書（建議大家讀英語，提高我系四六級的過級率）！每天前20名者可到三教門口工作人員處簽到。
2、作為學習標兵不但要早點到教室，我們還要講究學習效率，到了教室之后還要真真實實地在努力讀書，這樣才是我們選學習標兵的目的所在。學習部的干事查早自習時會每天留意觀察。
3、學習標兵的作用主要是用來帶動班級里其他同學的學習激情，所以我們評選學習標兵是還會參考他是否起到了帶頭作用。
4、能每天都堅持早起，早到教室，認真讀書。簽到次數(shù)越多，證明你越能堅持，恒心越好；
5、評選學習標兵先由各班明主投票推舉，再結(jié)合以上四點評選細則選出前10名優(yōu)秀學生，最后經(jīng)學生會及輔導(dǎo)員綜合評定最終的四名“學習標兵”。
�。ǘ皩W習型班級”評選細則：
1、依照學習部每天的早晚自習查到的記錄，累計全班缺到人數(shù)最少的`班級學分越好；
2、綜合考慮班級整體讀書的激情和效率以及參照對應(yīng)年級輔導(dǎo)員的到課記錄；
3、征求任課老師對班級的評價；
4、綜合學生會、分團委對各班的考核；
5、大一、大二各評選一個班級。
五、活動獎勵：
1、每名“學習標兵”頒發(fā)榮譽證書和獎金每人30元；
2、每個“學習型班級”頒發(fā)獎狀和獎金每班100元；
六、經(jīng)費預(yù)算：
榮譽證書四份：8元；
獎狀兩份：4元；
獎金：30×4＋100×2=320元共計：332元
學風建設(shè)活動方案5
學風建設(shè)是高等學校建設(shè)的重要方面，是全面推進素質(zhì)教育和培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵，是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題。為全面貫徹黨的教育方針,努力提高共青團工作水平,培養(yǎng)素質(zhì)全面的優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀團員,增強團組織的影響力和向心力,突出體現(xiàn)學校共青團工作核心�，F(xiàn)將具體實施方案制訂如下：
一、優(yōu)良學風建設(shè)目標
1、秉承“厚德、敬業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德行雙修、學而不厭”的學風，引導(dǎo)學生牢固樹立“誠信是立身之本”的觀念，教育學生端正學習態(tài)度，激發(fā)學習動力，培養(yǎng)學生嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。
2、對學風進行調(diào)研，在分析我班學生中存在的不良學風現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，查找根源，提出應(yīng)對性措施，促進班級、個人優(yōu)良學風的形成。
3、建設(shè)良好班風,努力營造奮發(fā)向上的學習環(huán)境：
一是以班委會和團支部為核心，充分發(fā)揮班干部的表率作用；
二是激發(fā)同學做班風建設(shè)的主人，共同營造優(yōu)秀的學風；
三是強化制度建設(shè)，確保班風建設(shè)扎實有效。
4、嚴格遵章守紀,爭做文明誠實有為的大學生
5、積極開展科技創(chuàng)新和健康的文體活動,不斷增強學生綜合素質(zhì)：
我們一直注重培養(yǎng)勤奮好學，刻苦鉆研的學習風氣，積極鼓勵學生參與科技創(chuàng)新活動，收到了一定的成效。為不斷增強學生的綜合素質(zhì)，同學們主動參加學校和班級舉辦的各種學術(shù)講座，通過聽講座，加深了同學們對專業(yè)的理解，增強了對所學專業(yè)的興趣，拓寬了同學們的知識面。
6、牢記時代重托,在服務(wù)社會中鍛煉成長：
我們是面向二十一世紀的新一代大學生，肩負著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，今天的發(fā)奮學習，是為了明天更好地服務(wù)于社會，服務(wù)于人民。為了增強社會責任感，充分展示當代大學生的精神風貌，計技0722班的全體同學,不忘使命,紛紛加入到社會實踐和志愿者活動中來,用自己的實際行動去回報國家和人民大眾,在服務(wù)社會中增長才干。如：（加入社會實踐、學生社團活動和志愿者活動的'典型事例、高年級班級要反映出班級參加畢業(yè)實習的情況、取得的主要成績以及獻血、捐款捐物等）。
二、活動內(nèi)容
1、宣傳動員：
以班、團支部為單位，號召班委對本次活動進行深入細致的宣傳和動員。要充分利用宣傳條幅、黑板報、簡報、網(wǎng)絡(luò)等形式，使廣大學生深刻認識到學風建設(shè)的重要性，自覺踐行“德業(yè)雙修、學而不厭”的優(yōu)良學風。
2、具體活動開展：
�。�1）、組織開展規(guī)單制度學習活動
在班級開展學校規(guī)章習競賽活動，根據(jù)《工商職院學生手冊》的要求，組織學生系統(tǒng)學習學校各項規(guī)章度，并結(jié)合學風建設(shè)活動撰寫學習體會，同時開展各種層次的規(guī)章制度學習競賽，鞏固學習成果。
�。�2）、開展好學風建設(shè)檢查活動
認真開展學風建設(shè)檢查活動。了解學生上課出勤率、課堂表現(xiàn)等相關(guān)信息。了解后班委對本班學生的上課紀律情況進行匯總，查找課堂上學生出現(xiàn)不良表現(xiàn)的原因，尋求解決措施。
�。�3）、召開“學風建設(shè)”主題班會
組織班級積極開展創(chuàng)建優(yōu)良學風活動，結(jié)合班級實際情況，開展關(guān)于“優(yōu)良學風建設(shè)”的主題班會。圍繞“學分制條件下如何自主性學習”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學習現(xiàn)象，尋求改進學風措施”等議題進行討論，使學生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強自主性、創(chuàng)造性學習的意識，并在各班級之間形成“找差距、學先進、齊進步”的良好局面，矯正同學們60分萬歲的錯誤價值觀念，提高同學們的集體意識和團隊合作意識。
�。�4）、開展“三早、三按時”活動，強化學生養(yǎng)成教育
開展“三早”——早起床、早讀書、早鍛煉活動，動員學生每天早起床，開展晨讀和鍛煉活動，讓學生養(yǎng)成一個良好的學習生活習慣。鼓勵各學院根據(jù)實際情況，針對一年級新生，為鞏固軍訓(xùn)成果，統(tǒng)一開展“三早”活動，并形成制度。
�。�5）、宣傳，表彰先進個人
各團支部廣泛進行二個“討論”：
（1）、廣泛進行人生生涯規(guī)劃的討論：要求每位學生形成生涯劃報告。
（2）、廣泛進行大學生文明修身的討論：要求每位學生制定個人人格發(fā)展目標。
三、深入開展“團干部抓基層”工作
建立團支部及學風建設(shè)工作小組，實行團支部及學風建設(shè)值班日制度，分團委輔導(dǎo)員、班主任深入團支部班級、宿舍、課堂中，與學生座談交流，了解學生思想現(xiàn)狀、學生關(guān)心的熱點問題、深入調(diào)研團支部中存在的問題、對班級團支部建設(shè)、學院學生工作建設(shè)等，提出有可實施性的解決方案，并形成調(diào)研報告。
四、實行輔導(dǎo)員流動報告會制度
針對廣大青年團員關(guān)心的熱點問題，我院所有輔導(dǎo)員將深入各班級，與學生以報告會的形式系統(tǒng)的交流某一方面的專題，主要在專業(yè)學習教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、人生生涯規(guī)劃教育、貧困生資助政策等方面加強對團員的教育引導(dǎo)。
制藥1101團支部邢偉星
20xx年1月30日
學風建設(shè)活動方案6
各學院、全體研究生：
為深入貫徹《教育部關(guān)于切實加強和改進高等學校學風建設(shè)的實施意見》等文件精神，在全體研究生中倡導(dǎo)誠信嚴謹、開拓創(chuàng)新的學風，營造追求真理、風清氣正的學術(shù)氛圍，培養(yǎng)研究生求真務(wù)實、開放包容的'學術(shù)品格，進一步發(fā)揚我校研究生崇尚學術(shù)、追求創(chuàng)新、開拓進取的精神風貌，特舉辦浙江中醫(yī)藥大學第八屆“杏林風”研究生學術(shù)文化節(jié)暨研究生學術(shù)學風道德建設(shè)月活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題：弘揚學術(shù)道德，創(chuàng)建優(yōu)良學風
二、活動時間：20xx年4月
三、參加對象：全體在校研究生
四、活動安排
1、啟動儀式：舉行浙江中醫(yī)藥大學第九屆“杏林風”研究生學術(shù)文化節(jié)開幕式暨研究生學術(shù)學風道德建設(shè)活動月啟動儀式（發(fā)布活動倡議書，簽訂誠信承諾書，具體事宜另行通知）。
2、宣傳動員：利用廣播、櫥窗等傳統(tǒng)載體與網(wǎng)站、微博、微信等新興媒體，大力宣傳研究生“弘揚學術(shù)道德，創(chuàng)建優(yōu)良學風”的重要意義。
3、集中學習：組織全校研究生深入學習《科學道德與學風建設(shè)宣講參考大綱》、《學位論文作假行為處理辦法》等文件，進一步牢固研究生誠信意識。
4、研討交流：邀請校內(nèi)外學術(shù)科研優(yōu)秀典型，就學術(shù)創(chuàng)新、論文寫作等方面與研究生廣泛開展研討交流，積極營造科學道德與學術(shù)創(chuàng)新的良好氛圍。
5、示范引領(lǐng)：各學院組織優(yōu)秀學生代表（例如首屆十佳大學生、各類獎學金獲得者等）擔任主講人，分享其求學經(jīng)歷。通過朋輩精英的言傳身教，幫助研究生群體確立嚴謹治學的學術(shù)態(tài)度，弘揚科研創(chuàng)新精神，促使學生堅守學術(shù)道德底線，端正治學態(tài)度，共建優(yōu)良學風。
6、專家報告：邀請校內(nèi)外學養(yǎng)深厚、為人師表的專家學者，為研究生做系列專題報告，幫助研究生確立嚴謹治學的品格，促進學生形成基本的學術(shù)能力和執(zhí)著的科學精神，養(yǎng)成良好的科研習慣，提高學風道德水平。
7、調(diào)查研究：面向全體研究生，開展“浙江中醫(yī)藥大學研究生學術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀”專題調(diào)研，撰寫浙江中醫(yī)藥大學研究生學術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報告。
8、典型案例：舉辦研究生“學術(shù)不端行為案例巡展”，引導(dǎo)研究生樹立誠信意識，堅守學術(shù)誠信，完善學術(shù)人格，維護學術(shù)尊嚴。
9、攝影比賽：舉辦研究生“最美研究生”攝影比賽，通過攝影創(chuàng)作的方式，捕捉我校研究生從事科研和醫(yī)療的最美瞬間，激勵研究生積極投身科研和臨床實踐。（具體事宜另行通知）
10、論文檢測：建立聯(lián)動機制，集中對所有申請學位人員學位論文開展學術(shù)規(guī)范檢測工作，防范學術(shù)不端行為，提高學位論文質(zhì)量。
五、工作要求與程序
1、各學院要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實際制定本單位活動方案，做到時間保證，內(nèi)容落實，確保研究生學術(shù)學風道德建設(shè)月活動收到實效；要充分發(fā)揮導(dǎo)師的示范引導(dǎo)作用，加大對科學精神與學術(shù)道德的宣講力度，努力在本單位營造風清氣正的校園學術(shù)氛圍。
2、各學院要緊緊圍繞活動主題，結(jié)合實際需要，拓展活動形式與載體，增強活動的感染力和說服力。
3、各申請單位請將活動開展情況寫成書面總結(jié)于4月25日前報給研工部管理科23212辦公室，聯(lián)系人：白老師，電話86613663，電子版報送至研工部郵箱
研工部、研究生處
20xx年3月31日
學風建設(shè)活動方案7
學生各班：
優(yōu)良的學風既是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一種激勵莘莘學子成長的無形而強大的'精神力量。創(chuàng)建良好的班風是建設(shè)優(yōu)良學風的重要抓手。為了圍繞學風抓班風，抓好班風促學風，現(xiàn)組織開展“好班風·好學風”學風建設(shè)月活動。具體通知如下：
一、學風建設(shè)月活動時間
主要集中在20xx年4月。
二、學風建設(shè)月活動內(nèi)容
（一）班級堂建設(shè)：加強“三無兩高”堂督查
1輔導(dǎo)員集體聽。帶班輔導(dǎo)員深入專業(yè)堂，當月聽4次以上。通過現(xiàn)場聽、與專業(yè)教師交流、輔導(dǎo)員集中研討等方式掌握分析所帶各班級“三無兩高”堂建設(shè)情況。
2加強學生自主檢查。學生會自律部對各專業(yè)程的出勤情況進行檢查。各班學習委員按期上報堂情況反饋表，反映遲到、曠情況。
嚴格管理措施。學辦加強管理，對違規(guī)學生進行通報批評，屢次違規(guī)者給予相應(yīng)紀律處分，提高學生出勤率和聽效率。
（二）班級學業(yè)規(guī)劃：分析比較班級學業(yè)成績，加強學業(yè)指導(dǎo)
4按年級和專業(yè)，縱橫向交錯分析比較上一學期各班學習成績。帶班輔導(dǎo)員召開年級大會，通報上一學期各班成績，按專業(yè)進行班級間的分析比較，指出各班的不足之處，提出改進意見和措施。
召開年級大會，進一步明確各年級學業(yè)重點。20xx級重在打好基礎(chǔ)，認真落實新的程改革要求，通過早晚自習，扎實開展外閱讀、外誦讀和自主聽力，在程考核中取得良好的成績。201級重在提高專業(yè)四級考試、專四口語考試以及六級考試的通過率及優(yōu)秀率。學生通過參加專業(yè)等級考試和各類學科競賽提高專業(yè)水平和能力。20xx級重在學業(yè)方向（如考研出國）的規(guī)劃、畢業(yè)論選題的提前準備、專業(yè)實踐的對外拓展等。
�。ㄈ┌嗉壞繕撕托蜗笳故荆荷陥蠛蛣�(chuàng)建示范班級
6啟動示范班級申報和創(chuàng)建工作。申報班級提出班級學風建設(shè)目標、方法途徑、實施步驟，以及班級的形象識別要點特色。學風建設(shè)月期間召開申報會，各班予以展示和交流。經(jīng)過一個學期建設(shè)周期，在第二學期初進行目標成果驗收。驗收合格，授予“學風示范班級”稱號，并予以表彰獎勵。要求20xx級、201級全體參加，20xx級自主申報�！笆痉栋嗉墶眲�(chuàng)建與20xx級“曬班級”活動相結(jié)合。（見《外國語學院“學風示范班”競選辦法》,4月14日前，請各班級將《“學風示范班”競選申報表》電子稿與紙質(zhì)稿交至各年級輔導(dǎo)員處）
�。ㄋ模┬律嗉壱龑�(dǎo)：實施“黨員領(lǐng)航”計劃
7“黨員領(lǐng)航”計劃在20xx級班級中推行�！包h員領(lǐng)航”計劃重點是指導(dǎo)班級圍繞專業(yè)程改革方案，通過開展第二堂的專業(yè)學習活動，促進學生第一堂學習，打好專業(yè)基礎(chǔ)。具體有兩個途徑：一是“1+1”，一名黨員負責聯(lián)系一個班級，指導(dǎo)班級制定學習目標和計劃，督促班級按計劃開展學習活動，努力讓全班同學通過程考核；二是黨支部開展誦讀會、聽力比賽、閱讀競賽等活動，增加新生專業(yè)學習和鍛煉途徑，進一步培養(yǎng)新生專業(yè)興趣。
�。ㄎ澹┖霌P優(yōu)良班風學風：舉辦班風學風“三行詩”比賽
8積極營造氛圍，開展班風學風“三行詩”比賽。征集反映班風、學風的“三行詩”，內(nèi)容健康、積極向上。鼓勵使用英、日，突顯專業(yè)特色，中亦可，要求原創(chuàng)。比賽細則將通過“菜園外語人”另行發(fā)布。
三、學風建設(shè)月活動實施步驟
4月6日前，下發(fā)《學風建設(shè)月活動實施方案》。召開各班班委會，就方案的具體實施進行布置。
4月1日前，召開年級大會，開展班級學業(yè)指導(dǎo)和規(guī)劃；啟動“黨員領(lǐng)航”工作。
4月18-27日，開展“示范班級”申報。
4月底，進行學風建設(shè)月活動總結(jié)。
四、學風建設(shè)月活動要求
各班級根據(jù)本班實際，對方案認真組織討論并予以貫徹實施。學生黨員和各級學生干部在學風建設(shè)月活動中擔當骨干、積極帶頭，充分發(fā)揮先鋒模范和橋梁紐帶作用。
學風建設(shè)活動方案8
優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量圓滿地完成學業(yè),可以為班級塑造一個好的學習氛圍.因此為貫徹我院關(guān)于加強學風建設(shè)活動的有關(guān)決定，結(jié)合各班的具體情況特提出如下方案：
一、不斷提高對加強學風建設(shè)工作的認識。
1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關(guān)學風建設(shè)文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設(shè)的含義、目的。
2、各班召開主題班會，使學風建設(shè)入腦入耳，從而深入到各個同學之中。
二、營造良好的學習氛圍，為建立學風建設(shè)的長效機制打基礎(chǔ)。
1、借我院督導(dǎo)教學檢查的東風，抓好早晚自習的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對曠課一定數(shù)量者建議給予適當處分。
2、以個體帶動整體，抓好全院優(yōu)良學風的形成。一是深入作好班級學風建設(shè)的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和責任感。二是讓低年級的2個班先行開展優(yōu)良學風班級達標活動，與評優(yōu)同步開展。三是各班的學生黨員、學生干部要在學風建設(shè)起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。
3、以評優(yōu)為契機，對先進班集體,優(yōu)秀三好學生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò)宣傳他們的事跡，同時舉辦報告會感染教育全體學生，以他們?yōu)榘駱訋悠渌鄬W生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學風建設(shè)的新高潮。
三、把學風建設(shè)和其他工作密切結(jié)合，使學風建設(shè)滲透到教學、學生管理的'日常工作中。
1、把學風建設(shè)同教學工作緊密結(jié)合起來。
2、把學風建設(shè)與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學風建設(shè)的基礎(chǔ)和保證，是學風建設(shè)的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學習風氣作為創(chuàng)建五星文明宿舍的重要內(nèi)容，促使學生形成良好的學習習慣。
3、把學風建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。
(1)要求學生黨員成為學風建設(shè)帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學生黨支部重要工作。
(2)發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學風建設(shè)中的表現(xiàn)。
(3)黨校學習班把學風建設(shè)的內(nèi)容滲透進黨課里，要求學生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學風，從現(xiàn)在做起、從小事做起，從我做起，爭當優(yōu)良學風帶頭人。
(4)黨小組活動要把學風建設(shè)列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常開展活動。
(5)黨建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學風建設(shè)這一重點開展適合學生特點的各項活動，比如演講賽、辯論賽于活動中。
四、不斷深入開展優(yōu)良學風達標班活動。
1、迅速制定優(yōu)良學風達標的意見、辦法，并組織各班認真學習討論并提出實施意見。
2、把優(yōu)良學風達標班與文明班級的評比緊密結(jié)合起來，堅持每周一匯總，每月一評比，學期一總評，學年一總評。
3、團總支、學生會組織優(yōu)良學風班級達標的具體評分，作好各班優(yōu)良學風達標活動的組織工作。
學風建設(shè)活動方案9
為了深入貫徹學院《關(guān)于全面深化改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定》精神，積極響應(yīng)學院《關(guān)于進一步加強學生學風建設(shè)的幾項要求》，進一步加強我系學風建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)良學風、全面提升系風、培養(yǎng)新時代職業(yè)人才。經(jīng)系部研究決定，開展“學風建設(shè)月”活動，現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下：
一、活動指導(dǎo)思想
本次學風建設(shè)月活動以“管理、激勵、引導(dǎo)”為主旨，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)和學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，以宣傳教育為導(dǎo)向，以制度建設(shè)為重點，以強化管理為突破口，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以校園化競賽活動為載體，營造良好育人環(huán)境與學習氛圍，堅持教育引導(dǎo)、規(guī)范管理與學生自我教育相結(jié)合，促使學生明確學習目的，樹立“熱愛學習、學會學習、善于學習、終身學習”的觀念，進一步提升我院學風建設(shè)水平。
二、活動主題：
“做最好的自己，創(chuàng)一流的學風”
三、活動時間：
4月10日——月10日
四、活動實施
(一)宣傳動員階段
1、常規(guī)宣傳
充分利用展板、橫幅、海報等形式，利用系部網(wǎng)、官方微信平臺等新媒體宣傳學風建設(shè)的重要性，營造“人人講學風，人人參與創(chuàng)建優(yōu)良學風”的良好氛圍，推動學風建設(shè)的深入開展。
2、召開主題班會
以班為單位召開“學風建設(shè)月活動”主題班會，使每一個學生了解活動的內(nèi)容、要求，安排學風建設(shè)月活動各項工作，為活動順利開展奠定基礎(chǔ)。
�。ǘ┙M織實施階段
1、嚴格堂、晚自習管理
嚴格執(zhí)行堂考勤制度，學生每堂實行簽到制，班級學習委員提前10分鐘堂清查本班學生到情況，并于當天下午點前報告系部。輔導(dǎo)員老師、學風督導(dǎo)員不定時到教室抽查，檢查學生到率、堂紀律、教室衛(wèi)生、手機入袋等情況（占40%）；系部每周組織1次集中檢查（占0%）；系學生檢查晚自習情況（占0%）。學生因事、因病必須嚴格按照《請銷假管理辦法》履行請假手續(xù)；對遲到、曠、早退的學生，一門程無故曠次及以上取消考試資格，曠10學時以上，根據(jù)《財經(jīng)系學生違紀處分辦法》視情節(jié)給予紀律處分；對于學生干部無故曠，經(jīng)教育仍不改正，免去其職務(wù)；對于入黨積極分子和預(yù)備黨員出現(xiàn)無故曠，經(jīng)教育仍不改正，延遲推薦發(fā)展和轉(zhuǎn)正；獲得獎學金的同學出現(xiàn)無故曠，經(jīng)教育仍不改正，視情節(jié)報請學校取消其獲獎資格。
2、規(guī)范堂學習秩序
上期間，學生應(yīng)按照任教師的要求，集中精力聽講、認真做好筆記，堂上嚴禁出現(xiàn)玩手機、睡覺、吃零食等行為。任教師應(yīng)加強堂的管理和監(jiān)督，提高學生抬頭率和學習效率。
、加強寢室學風建設(shè)
加強寢室學風建設(shè)，營造濃厚的寢室學習氛圍。倡導(dǎo)學生按時作息，合理利用寢室時間。嚴禁正常行時間在寢室滯留、睡懶覺；嚴禁在行期間、午休期間、晚休期間在寢室打游戲；杜絕晚歸和夜不歸寢的.現(xiàn)象。
4、嚴肅考風考紀要求
學生必須嚴格遵守學�？荚嚬芾硪�(guī)定誠信應(yīng)考，自覺遵守考場紀律，嚴禁作弊。如有違反，一經(jīng)查實，將按照《學院學生考試違紀、作弊處理條例》，視情節(jié)給予相應(yīng)紀律處分。各班級適時開展誠信教育相關(guān)活動，加強誠信應(yīng)考教育。
、提高自主學習意識
輔導(dǎo)員應(yīng)加強學生思想教育，鼓勵學生樹立學習目標、提高自主學習意識，積極參加專業(yè)學習和外學習、理論學習和實踐學習，增加學習時間，全面提升綜合素質(zhì)。
6、嚴格晚自習管理
統(tǒng)一到指定教室上晚自習，學生會學習部認真檢查晚自習出勤情況，及時上報檢查結(jié)果并通報，對于遲到、曠的學生按照正常行考勤給予相應(yīng)處理。
7、評優(yōu)助困強化學風
通過評選國家獎學金、社會獎學金、師愛獎學金等表彰優(yōu)秀學生，樹立學生榜樣；通過評選國家助學金、社會助學金、國家勵志獎學金等激勵貧困學子勤奮刻苦學習，幫助貧困學生順利完成學業(yè)。通過評選先進、樹立典型、幫助困難，促進學風建設(shè)全面推進。
8、豐富學生學習活動
活動期間，開展豐富的學生學習活動，在全系形成良好的學習氛圍，全面提高學風建設(shè)。舉辦“學風建設(shè)月”主題班會、組織學生參加考證等，提高學生考證率；組織學生參加省、市專業(yè)技能競賽；外開放實驗等，拓展學生外學習途徑。
（三）總結(jié)表彰階段
1、召開學風建設(shè)月活動總結(jié)匯報會暨表彰大會；評選出優(yōu)良學風班級、優(yōu)良學風寢室、優(yōu)秀學習委員等進行表彰；
2、活動結(jié)束后，分層次組織召開座談會，認真對學風建設(shè)工作進行深入總結(jié)與分析，形成學風建設(shè)月活動的總結(jié)報告，固化好的做法，形成長效機制，促使學風建設(shè)活動常態(tài)化。
五、工作要求
1、活動前期，充分做好宣傳動員工作，營造學風建設(shè)月活動的良好氛圍；
2、活動期間，務(wù)必高度重視，認真落實“學風建設(shè)月活動”相關(guān)要求；
3、活動結(jié)束，認真總結(jié)學風建設(shè)經(jīng)驗和好的做法，形成長效機制，鞏固學風建設(shè)成果。
學風建設(shè)活動方案10
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞人才培養(yǎng)的根本任務(wù)和學院的建設(shè)發(fā)展目標,以教風學風建設(shè)為重點,以規(guī)章制度建設(shè)為保障,以教育教學活動為載體,從嚴執(zhí)教、從嚴治學,弘揚“求實、進取、創(chuàng)業(yè)、報國”的優(yōu)良校風.
二、活動主題和目標
（一）活動主題
關(guān)心教學、關(guān)愛師生；愛崗敬業(yè)、潛心治學.
（二）建設(shè)目標
提高全院師生員工對加強教風學風建設(shè)重要性的認識,增強全體教師教書育人的責任感和使命感,激發(fā)學生學習的主動性和創(chuàng)造性,努力營造“教師愛教、學生樂學”的優(yōu)良教風學風,全面提高我院教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量.
三、組織保障
成立生命科學學院教風學風建設(shè)工作組,負責我院教風學風建設(shè)活動的組織實施.
組長:田志宏、馮朝章
副組長:余知和、邵四海、吳光旭
成員:嚴寒、高夢祥、夏帆、李偉、余韜、何勇、孫愷、周敏
工作組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學院教學科研辦公室和學生工作辦公室,負責相關(guān)的具體事務(wù).
四、活動安排
（一）組織動員階段
1、召開專題會議.學院領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題會議,認真分析和查找本單位在教風學風建設(shè)上存在的突出問題,進一步增強憂患意識、責任意識和質(zhì)量意識,切實從思想上和行動上提高自覺性和主動性.
2、制定實施方案.根據(jù)學校整體部署,結(jié)合學院實際,制定學院教風學風建設(shè)年活動實施方案.
3、開展宣傳動員.召開全院教風學風建設(shè)動員大會,對本單位教風學風建設(shè)活動進行具體部署.
（二）實施建設(shè)階段
1、加強
思想教育引領(lǐng)教風學風
建設(shè)
教師和學生是教風和學風的主體,其中,教師是教風和學風建設(shè)的主導(dǎo)因素.師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂工程,所以在教風學風建設(shè)工作中,要從師德抓起.開展“師德先進個人”、“我最喜愛的老師”、“教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”等評選活動,在全院教師中營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍.
在全體學生黨（團）支部、班級中,深入開展以“學風與成才”為主題的黨（團）日或主題班會、“名師導(dǎo)學”等系列活動,舉辦“優(yōu)秀學生報告會”、“優(yōu)秀校友報告會”、“十佳大學生”等活動,引導(dǎo)學生樹立正確的學習觀和成才觀.堅持開展學生談心活動,對學習困難學生及時幫扶、對學業(yè)優(yōu)秀學生引導(dǎo)考研、對畢業(yè)班學生指導(dǎo)就業(yè),增強學生學習自覺性和主動性.
2、
豐富學院文化活動促進教風學風建設(shè)
積極推進“早起床、早鍛煉”、“早讀書、晚自習”及“綠色課堂”等活動,引導(dǎo)學生開展班風、室風建設(shè),創(chuàng)建學習型班級和學習型宿舍.
繼續(xù)實施“一二三四五黨員教育工程”,強化學生黨員的模范帶頭作用,通過黨員學生與學習困難學生“結(jié)對子”等活動,推進學風整體提升.
繼續(xù)抓好“生物周”、“食品科技文化節(jié)”、“助夕陽互幫互贏”等學院特色文化主題活動,創(chuàng)新活動載體,拓寬活動參與面,增強活動的`時代性和針對性,提高活動的吸引力和效果.
鼓勵學生參加考研、考級和各類學科競賽,重點做好“挑戰(zhàn)杯”湖北省大學生課外學術(shù)科技作品競賽和湖北省大學生生物學實驗技能競賽工作.
3、規(guī)范教學
管理培育優(yōu)良教風學風
切實規(guī)范教師課堂教學行為.按照《長江大學教師教學工作規(guī)范》的要求,嚴格執(zhí)行教學工作的監(jiān)督、評價和考核制度,認真組織“同行聽課”、“教師評學”、“學生評教”等活動,逐步完善課程責任教師制度和主講教師制度,充分激發(fā)教師努力從教的積極性.
積極推進教考分離改革.加強主干課程試題庫建設(shè),實行統(tǒng)一考綱、統(tǒng)一命題和統(tǒng)一閱卷,嚴禁任課教師考前突擊為學生劃范圍、點重點,確保考試質(zhì)量.同時,積極推進學生學業(yè)評價改革試點,學院每學期選擇1-2門專業(yè)必修課程進行學生學習過程改革評價,將形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合.各門課程的考試（核）應(yīng)在教學過程中采用平時（期中）測驗、大作業(yè)、課程論文（綜述）、基于問題（項目）學習等多種評價形式,并作為平時成績納入課程總成績,逐步加大形成性評價在總體評價中的比例.
搭建師生互動平臺.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和定期面對面輔導(dǎo)答疑機制為學生答疑解惑,創(chuàng)造濃厚的學習氛圍.
嚴格學生日常管理.堅持學生周日晚點名制度,認真做好學生課堂學習考勤.
深入開展學生誠信教育.開展“考風考紀宣傳教育周”、“考風考紀建設(shè)月”等活動,嚴肅查處考試舞弊行為,以考風促學風.
強化學業(yè)預(yù)警制度.加強對學生學習的督促檢查和動態(tài)管理,形成學校、學生和家長三方聯(lián)動、協(xié)作、共管的局面,建立起有效的學業(yè)危機干預(yù)機制和跟蹤指導(dǎo)服務(wù)體系.
4、樹立先進典型塑造
優(yōu)良教風學風
加強對優(yōu)秀教師先進典型事跡的宣傳,展示當代教師的精神風采,形成尊師重教的良好風尚.同時,進一步完善教師教學工作考核管理辦法,對長期兢兢業(yè)業(yè)工作在教學第一線且教學效果好、深受學生歡迎的教師,在職稱評聘和崗位考核方面要加大傾斜力度,激發(fā)廣大教師教書育人的積極性,進而推動教風學風建設(shè).
引導(dǎo)學生自我激勵、自我約束、自我教育、自我學習,認真組織開展學院十佳大學生評選工作和獎學金、優(yōu)秀學生、先進班集體的評選工作,在發(fā)展學生黨員、選拔學生干部、學生評獎評優(yōu)等方面,把學習成績作為重要條件之一,在學生中營造崇尚先進、學習先進的良好風尚.
（三）總結(jié)表彰階段
1、評選教風學風建設(shè)先進班級或團支部及先進個人.
2、召開教風學風建設(shè)總結(jié)表彰工作會議.
3、完善各項規(guī)章制度,鞏固教風學風建設(shè)成果.
學風建設(shè)活動方案11
為了認真貫徹落實《荊楚理工學院關(guān)于進一步加強學風建設(shè)的若干意見》、《荊楚理工學院20xx年“學風創(chuàng)優(yōu)活動”實施方案》，進一步加強學風建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，引導(dǎo)學生繼承和發(fā)揚優(yōu)良學風，端正學習態(tài)度，鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定《生物工程學院第四屆學風建設(shè)實施方案》。
一、活動主題：“迎評促建，學風創(chuàng)優(yōu)”
二、活動時間：20xx年10月—20xx年6月
三、活動目標
通過學風建設(shè)主題活動的開展，切實加強大學生思想政治教育，以優(yōu)良教風帶學風，以嚴格管理促學風，增強學生學習的自覺性、主動性和積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，在全院營造良好的學習氛圍和學習環(huán)境。培養(yǎng)學生具有勤奮好學的學習精神，有較強的專業(yè)意識，有明確的學習目標，使學生在學好基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課程前提下，掌握專業(yè)應(yīng)用技能，促進德、智、體、美全面發(fā)展。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：袁啟力
副組長：安從武、王培清
成員：譚錫軍、朱德艷、王秋菊、宋敏艷、郝淑穎、各班班主任
五、采取措施：
�。ㄒ唬┮詢�(yōu)良教風促學風，發(fā)揮教師在學風建設(shè)中主導(dǎo)作用
1、嚴格課堂管理。全體教師認真授課，提高課堂教學對學生的吸引力。嚴格落實課堂點名制度，對曠課、遲到、課堂違紀的.學生予以有效制止；將學生考勤和課堂表現(xiàn)作為課程成績考核的依據(jù)；按照課程特點，布置課外作業(yè)并認真批閱，原則上每章節(jié)教學完成后必須有一定量的課外作業(yè)或相應(yīng)的實踐教學環(huán)節(jié)。
2、任課教師應(yīng)主動參加班級召開的學習方面主題班會，加強與學生之間的交流，提高教學質(zhì)量。
3、加強課后輔導(dǎo)。執(zhí)行教師學習指導(dǎo)制度，按制度要求安排專任教師進班級學習指導(dǎo)。
4、各教研室應(yīng)列出本專業(yè)各班應(yīng)借的專業(yè)參考書及解題指導(dǎo)書。
5、嚴抓考風考紀，加強考風考紀教育，加強警示教育，強化學生的守紀意識，形成良好的考試風氣。結(jié)合學業(yè)預(yù)警，督促學生端正學習態(tài)度，提高學習成績。
6、加強教學檢查與督導(dǎo)。規(guī)范教案檢查、聽課、評教各環(huán)節(jié)，督促教師改進教學方法。通過舉辦優(yōu)質(zhì)課競賽等活動，不斷提高教師授課水平。
7、我院全體教師積極參與“多讀書，讀好書”活動。
�。ǘ┮詢�(yōu)良校風促學風，發(fā)揮學生在學風建設(shè)中的主體作用
1、抓好學生網(wǎng)絡(luò)課程的學習。教研辦出臺通知，要求學生積極參與學習網(wǎng)絡(luò)課程。學生網(wǎng)絡(luò)課程學習情況納入學生素質(zhì)綜合測評和班級考核。
2、督促學生多讀書、讀好書，要求學生要多讀專業(yè)書。學工辦每周統(tǒng)計，納入學生素質(zhì)綜合測評和班級考核。
3、從國慶假期后我院學生開始實行早晚自修制度，早自修時間：周一至周五7：00-7：40，晚自修時間：周一至周四19：00-20：35。學工辦根據(jù)分院要求安排各班自習教室及值班老師。
4、繼續(xù)發(fā)揮學生文明勸導(dǎo)隊的作用，每天早上在教學樓前制止帶早餐進教室。
5、嚴格落實輔導(dǎo)員查堂制度，學工辦安排輔導(dǎo)員每天檢查課堂出勤、教室衛(wèi)生及紀律。檢查人應(yīng)做好記錄，并將檢查發(fā)現(xiàn)問題通報給相關(guān)輔導(dǎo)員處理。
6、星期日下午各班宿舍衛(wèi)生大掃除，晚上分院學生會干部進行檢查，周一上午輔導(dǎo)員督促各班整改。
7、每周一下午各班教室衛(wèi)生大掃除，周二下午輔導(dǎo)員對教室衛(wèi)生進行檢查驗收，對不合格班級督促整改。
8、實行班級考核制度。對學生上課、自習、就寢、教室和宿舍衛(wèi)生、借閱圖書等情況，分院學生會每月評比一次，學工辦在每月的班主任會議上通報。班級考核情況與班主任和輔導(dǎo)員考核掛鉤。
9、學工辦排出宿舍巡查值班表。
10、強化班級管理，促進學風建設(shè)
⑴各班要建立和完善班級規(guī)章制度，規(guī)范班級管理。
�、埔蟾靼嘀贫ㄇ袑嵖尚械膶W風建設(shè)方案，召開“迎評促建，學風創(chuàng)優(yōu)”主題班會，分析班級學風存在的問題，采取針對措施；開展學習經(jīng)驗交流；對后進生采取幫扶措施。學習委員每周統(tǒng)計班級借書情況報學工辦匯總，班主任要求學生積極參與網(wǎng)絡(luò)課程學習，參與“多
讀書，讀好書”活動。召開學期成績分析專題班會，分析上學期學生成績合格率情況，每位同學要進行自我剖析，檢查自己在學習動機、學習態(tài)度、生活習慣等方面存在的問題，撰寫個人學風自評報告。
�、歉靼嗉皶r上報班級情況周報表。各班每天晚上安排班干對本班宿舍安全、衛(wèi)生及就寢情況進行巡查，并將巡查結(jié)果填入班級情況周報表。嚴格執(zhí)行“學生考勤請假制度”、“學生集體外出申報審批制度”，并確保周報表中反映情況真實、準確。
�、燃訌妼W生的教育和管理。針對班級學生存在的問題采取措施，教育學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。教育學生注意言行舉止，不在校園公眾場合吸煙、酗酒、男女生勾肩搭背或從事其他不符合大學生文明形象和違反校園治安管理規(guī)定的行為。
�、山M織學生每周日下午進行寢室大掃除，每周一下午進行教室大掃除。各班要按文明寢室的標準規(guī)范每一間宿舍；結(jié)合專業(yè)特點，加強“兩室文化”建設(shè)，營造優(yōu)良學風。各班班干部要加強檢查，班主
任要督促每一間宿舍達到文明宿舍的標準，并督促學生保持整潔。
六、開展活動
1、召開“迎評促建，學風創(chuàng)優(yōu)”教師動員大會。（9月28日）
2、學工辦組織召開“迎評促建，學風創(chuàng)優(yōu)”學生干部動員會。
�。�10月上旬）
3、各班召開“迎評促建，學風創(chuàng)優(yōu)”主題班會。（10月上旬）
4、學生會開展“多讀書，讀好書”活動，每名同學每月推薦一
本好書，學習委員每周匯總到學工辦。學生借閱情況納入素質(zhì)綜合測評，全班借閱情況納入班級考核。（10月上旬）
5、學生會開展“學習經(jīng)驗交流”活動。（10月中旬）
6、開展“班級之星”“農(nóng)科英才”等星級學生評比活動。（10月）
7、英語四六級考試培訓(xùn)（10月下旬）
8、開展公文寫作培訓(xùn)，提高學生公文寫作能力。（10月下旬）
9、分院學生特色展示。（10月下旬）
10、分院教研辦組織優(yōu)質(zhì)課競賽。（10月下旬）
11、“兩室文化”評比活動。(10上旬)
12、學術(shù)講座。(11上旬，12月上旬)
13、各班召開“學風與考風”主題班會。（12月上旬）
14、大學生科技創(chuàng)新項目結(jié)題（12月下旬）
15、學風建設(shè)評比表彰。評比二個“優(yōu)秀班集體”和兩個“優(yōu)良學風班”。召開全院學生大會，表彰先進典型。（12月下旬）
學風建設(shè)活動方案12
大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是—所大學的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學立校之本。為進一步端正學風，有效地促進全班學生學習的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣，創(chuàng)造嚴謹、好學、上進的學習氛圍，以奮發(fā)有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，為此，對我們班近班風學風建設(shè)方案如下：
一、樹立優(yōu)良班風，組織建設(shè)不斷完善
我們10級信管2班在大一的上學期，我班委會積極發(fā)揮作用，團結(jié)組織全班同學認真開展內(nèi)容豐富，社會實踐和文娛活動，在不斷提高全班同學的政治思想、綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)水平與不斷增強集體凝聚力的過程中，把我們班級打造成為多方向發(fā)展的同學熱愛的大家庭，把班委會建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。。大一下學期，我們進行組織換屆工作，班委會組織健全，分工明確。班委主要成員有：
1、班長
對班級工作全面負責，協(xié)助年級主任、班主任做好本班學生工作。具體職責為：
（1）負責召集班委會結(jié)合本班的具體情況研究、安排本班工作，制定本班的有關(guān)規(guī)章制度。
�。�2）了解掌握本班同學的思想、工作、學習和生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向班主任或者輔導(dǎo)員反映。
�。�3）抓好班委會自身建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查班委會各委員工作，定期向班主任匯報工作。
（4）配合團支部書記工作，對本班發(fā)展的黨團員有責任提出意見。
（5）組織本班同學積極參加學校組織的各種活動，認真完成老師交給的各項任務(wù)。
�。�6）組織好晚點名，及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。
2、團支部書記
全面負責班級團的所有事務(wù)，主持團內(nèi)的各種活動。
(1)服從班主任工作安排，支持班長工作。定期主持召開支委會和支部大會，討論團委有關(guān)決議，制定團支部的工作計劃、總結(jié)，負責團員的思想教育和團員的獎懲評定。
(2)了解和反映同學們的思想、要求，開展豐富多彩的政治文化生活。
(3)健全團的組織生活，開展團日活動、批評和自我批評，監(jiān)督團員切實履行義務(wù)，保障團員的權(quán)利不受侵犯。
(4)負責團員的管理、統(tǒng)計，收繳團費、分發(fā)團徽工作。
(5)配合學院做好入團、入黨積極分子的選撥、培養(yǎng)等工作.
3、學習委員
班級學習委員負責本班學習活動的規(guī)劃和組織，其主要職責是：
�。�1）協(xié)助班主任、任課教師、班長搞好本班的學習工作，創(chuàng)建優(yōu)良的班風。
(2)適當組織班級開展各項學習競賽或活動。
�。�3）檢查早讀及班級學生上課情況，并把情況記錄下來，及時匯報班長、班主任或年級主任。
�。�4）做學習上的標兵，各科學習成績優(yōu)異，幫助班里學習上有困難的學生。
4、組織宣傳委員
�。�1）協(xié)助班委會成員做好各種活動工作，協(xié)助團支書做好團組織活動開展。
（2）做好外聯(lián)工作，加強外部溝通交流，多為班級提供有益信息。
（3）負責班級各項活動的宣傳報道，要求范圍廣泛，積極健康正面報道。
�。�4）深入同學生活學習，及時掌握班級活動信息及社會實踐情況。
�。�5）負責貫徹學校布置的宣傳工作，做好上傳下達。
5、生活委員
班級生活委員主要負責本班學生生活管理和勤工助學活動的規(guī)劃和實施，解決本班同學在生活中遇到的實際問題。其主要職責是：
�。�1）熱心為本班同學服務(wù)，改善本班同學的生活環(huán)境，不辭勞苦、勤奮工作。
（2）協(xié)助班主任和班長做好班級、宿舍的衛(wèi)生工作，并進行督促、檢查和總結(jié)。
(3)負責組織本班同學參加后勤工作管理等，協(xié)助學校搞好食堂和宿舍的民主化管理。
�。�4）深入本班同學之中，做好困難學生的信息搜集工作，關(guān)心同學生活需要，及時向班主任匯報。
（5）開展好本班同學的社會實踐工作，積極聯(lián)系社會實踐活動，為同學創(chuàng)造更多的鍛煉機會。
（6）負責實施勞動課制度，做好衛(wèi)生、生活知識宣傳工作。
6、文娛委員
班級文娛委員負責本班文藝活動的規(guī)劃與實施，其主要職責是：
�。�1）制定班級文藝工作計劃，組織實施班級文藝工作，發(fā)動和組織全班同學積極參加文藝活動。
�。�2）在學校的文藝演出中負責協(xié)調(diào)節(jié)目的安排，組織參加學校的相關(guān)演出。
（3）配合組織宣傳委員做好班級整體宣傳語、宣傳欄、學習園地等的設(shè)計與制作。
�。�4）自身具備一定文藝表演能力或者一定的特長，并積極掌握班內(nèi)同學文藝才能。
7、體育委員
班級體育活動的規(guī)劃與實施，其主要職責為：
(1)抓好體育課的整隊、帶隊工作，協(xié)助體育教師完成體育教學活動。
(2)發(fā)動和組織好本班的課余體育活動，組織好體育活動，發(fā)現(xiàn)體育活動骨干并組織同學積極參加校運動會。
(3)組織學生早操，做好早操的管理與監(jiān)督工作，及時將早操情況告知班主任或年級主任。
(4)對同學進行體育安全教育，注意組織同學做好體育安全保護工作，防止發(fā)生事故。
8、心理健康委員
(1)、關(guān)心了解全班同學的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)在第一時間上報班長和班主任。
(2)、負責宣傳心理健康知識，積極組織同學開展心理健康教育活動。
(3)、協(xié)助校大學生心理健康咨詢室做好心理測試和心理檔案庫建設(shè)工作。
(4)、完成班主任和班長交待的其他任務(wù)。
9、安全紀律委員
�。�1）關(guān)心全班同學的人身財產(chǎn)安全，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)在第一時間上報班長和班主任。
�。�2）負責組織學生進行安全紀律教育，配合學工部、后勤做好公寓宿舍管理與安全排查工作。
�。�3）配合班長、學習委員、體育委員做好班級早操、早讀、上課等紀律管理工作。
二．現(xiàn)狀分析
自入學以來，班風學風建設(shè)取得了一定成績，但目前班風學風仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：
1.部分同學學習紀律松懈，早操早讀等遲到或者不到，上課遲到和曠課。
2.部分同學對所學專業(yè)缺乏信心�；蛘J為在校期間學不到新知識；或認為“學校開設(shè)的課程對將來的工作沒什么用”，因而厭學逃學。
3.個別寢室“臟、亂、差”現(xiàn)象嚴重。部分同學上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲情況嚴重。為有效地解決以上問題，使學風建設(shè)真正為學生身心健康服務(wù)，及時有效地開展學風建設(shè)迫在眉睫。
三．主要措施
1.思想總結(jié)
以班規(guī)建設(shè)完善為基礎(chǔ)，以強化班風學風管理為重點，堅持管理與教育相結(jié)合，積極營造了良好的環(huán)境。引導(dǎo)同學明確學習目標,端正學習態(tài)度，規(guī)范學習行為，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生健康成長，全面提高了學生的綜合素質(zhì)。
2.工作總結(jié)
（1）通過加強班風學風建設(shè)，使同學們普遍達到了學習目的更加明確，學習態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，實現(xiàn)由“要我學”到“我要學”的.根本轉(zhuǎn)變，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高。
�。�2）通過加強班風學風建設(shè)，幫助學生樹立了誠信學習的觀念和自覺遵守學校學習和生活紀律的良好習慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，；杜絕抄襲作業(yè)、實驗報告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴格遵守學習、生活紀律，按時作息，積極抓緊早晚自習和其它課余時間的學習，增強自我約束，促進了同學們的良好學習生活習慣的養(yǎng)成。
四.學習制度
1.活動制度：
基本要求：極力相應(yīng)院里號召，凡院里要求開展的活動需有前期策劃，專項工作由負責該方面工作的班干部完成，大型活動由班長或支書主持，班干部協(xié)調(diào)完成。額外要求：班級干部需充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢與職權(quán)，主動地開展班級活動，豐富同學們課外生活，創(chuàng)造機會讓同學們更多的相互了解，增進友誼，加強班級凝聚力。在班級活動中班長支書要擔當中堅，是責任承擔人。必須全面考慮活動的意義及可行性，從而判斷和決定該活動能不能進行。至于活動具體操作人應(yīng)是負責該部分的班干部。
2.財務(wù)制度：
管理班級財務(wù)是班生活委員的職責。生活委員須記下每筆開銷，做成帳簿。讓同學們有據(jù)可查。不能記得模糊，須具體到每小物件價格。
3.寢室文明：
寢室是同學們共同的家，只有各個寢室和諧，班級才能和諧，所以我班以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力創(chuàng)建和諧寢室。希望大家嚴格遵守寢室公約，共建和諧寢室。以下是寢室公約：
(1)寢室全體同學應(yīng)共同協(xié)商確定各同學個人空間。確定公共物品的擺放方式。每學期開學初需對寢室進行全面的大掃除。以后每周一整理，每月一次大掃除。（此非硬性規(guī)定，各寢室人員都應(yīng)主動的搞好寢室衛(wèi)生）。
(2)、不得擅自動用他人物品。即在未經(jīng)物主同意前不得使用他人物品。如有特殊情況：如對該物品有急用，而物主不在，在不損害他人利益的情況下可以使用，但使用人一旦見到物主需說明情況。
(3)、不得在寢室中辱罵，更不能有斗毆。在有沖突的情況下，沖突當事人應(yīng)相互體諒，各做讓步，消除矛盾。在出現(xiàn)沖突的情況下，寢室其他成員不得袖手旁觀，須上前勸解，共建溫馨寢室。
(4)、當寢室受到外來傷害時，如有小偷強盜進入寢室，寢室所有成員必須緊緊團結(jié)一心，共同對敵。
(5)、不得在寢室中宣傳不良思想，如色情。不良思想還包括消極萎靡的世界觀。但遇到困難時挫折時的傾訴不算宣傳不良思想。
(6)、寢室同學應(yīng)經(jīng)常相互交流，相互了解。在寢室同學有困難的情況下，其他同學應(yīng)誠懇的上前關(guān)心，寬慰。幫助同學解決問題。
(7)、不得在寢室里使用大功率電器，以“熱得快”為典型，為了你自己的安全請不要使用大功率電器。
五、開展思想教育
1、緊跟時代脈搏，提升班級成員思想認知
2、主題班會
為響應(yīng)校黨委、校團委的號召，傳達校、院領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，我班積極召開班會，爭取在第一時間將精神傳達到每個學生。針對不同性質(zhì)和主題的班會，我們有嚴明的制度。
（1）定期召開班委會，總結(jié)前期工作、并討論新的工作計劃。
�。�2）自主擬定主題，召開主題班會。這是在學院領(lǐng)導(dǎo)未明文要求的情況下，我班自主舉行的班會，目的是提高同學們的思想認識。
3、節(jié)日里舉行的班級活動
中國是禮儀之邦，在中國的傳統(tǒng)節(jié)日里，班級舉辦活動一來可以讓同學們從緊張的學習生活中走出來，放松身心；二來可以提高班級的凝聚力與班級的活力。
以就上是我們xx班學風班風建設(shè)方案的主要內(nèi)容
老師與學生是大學學風建設(shè)的主體。老師應(yīng)該是知識的創(chuàng)造者和傳播者，而學生不僅要獲取知識，而且還要創(chuàng)造性地傳遞知識。師生間學術(shù)薪火的傳承，并不僅僅在知識的層面，還在于嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、求真求知的道德感和責任感的傳承，這種傳承，正是班風學風形成并且世代相傳的一個基礎(chǔ)。
學風建設(shè)活動方案13
一、班會思想：
為提高我班學生學習氛圍，結(jié)合我班的實際情況，召開本次學風建設(shè)主題班會。
二、班會目的：
通過主題班會，總結(jié)前期學風建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設(shè)，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：
班級學風建設(shè)(核心)
四、班會方案：
(一)班會人員：2班全體同學
(二)班會主持：xxx
(三)班會記錄：xxx
五、班會步驟：
1、xxx發(fā)言：宣布班會正式開始
2、xxx發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、xxx發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、xxx發(fā)言：
(1)對以前工作作出檢討;
(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。
(3)對在學風建設(shè)的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的`方向。
5、xxx發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、王云：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉檢查
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7、路朋：闡述對安全強調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、xx發(fā)言：(1)強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設(shè)從現(xiàn)在做起。(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、xx發(fā)言：(1)對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進一步強調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、xx發(fā)言：對“學風建設(shè)”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、xx發(fā)言：(1)班中的體育用品安全問題。(2)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12、xx發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、xx發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、xx發(fā)言：
(1)對本次班會進行小結(jié)。
(2)強調(diào)同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、xxx宣布班會結(jié)束。
學風建設(shè)活動方案14
學風建設(shè)是學生工作的重中之重。電氣與電子工程學院在認真解讀《長春工業(yè)大學團學干部學風建設(shè)活動實施方案》基礎(chǔ)上，在學院范圍內(nèi)對學風進行了針對性的調(diào)研。為了進一步加強學院學風建設(shè)，并將此項工作落到實處，結(jié)合學院學風現(xiàn)狀和具體實際，制定此方案。
一、加強學院學風建設(shè)工作的計劃和設(shè)想
1、強化教育
�。�1）專業(yè)教育：專業(yè)教育主要使學生明白自己專業(yè)學什么，怎么學，培養(yǎng)什么樣的人才的問題，同時也包括各個科目學什么、怎么學、學到什么的問題，培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣，明確專業(yè)培養(yǎng)目標。主要由學院專業(yè)人員來完成。
�。�2）就業(yè)教育：就是讓同學們了解專業(yè)學生的就業(yè)需求，人才質(zhì)量標準，
以及相關(guān)能力素質(zhì)要求，讓學生善于從出口看入口，明晰不同階段的發(fā)展要求，有的放矢地完成階段學習任務(wù)，促成最后目標的實現(xiàn)。
（3）成長成才教育：讓大學生真正理解現(xiàn)階段大學生如何成人、成長、成才的意義和內(nèi)涵，并付諸于實踐。
2、優(yōu)化管理
�。�1）完善學風建設(shè)管理制度。加大對課堂、自習等學習活動的管理和監(jiān)督，同時加大賞罰力度，重罰能夠鞭策，重賞產(chǎn)生激勵，促進良好學風的形成。
�。�2）與任課教師密切聯(lián)系。任課教師要在強化教學效果，調(diào)動學生學習積極性上下功夫，要注重和學生的互動和交流。同時加大對課堂秩序和紀律的管理，保證學生正常出勤、帶書、記筆記、及時預(yù)習、按時完成作業(yè)，保證教與學的效果。
（3）嚴格考風考紀。改進考試制度，加大考試試題的保密性，杜絕老師劃重點，考試內(nèi)容要考慮難易，避免考皮毛，考原題，同時加大監(jiān)考老師的監(jiān)考力度和政工干部的巡靠考力度，保證學生在學習、考試上公平競爭，避免不勞而獲，和投取巧。另外在考試方式上，增加不同比重考試的次數(shù)，綜合計算期末總成績，使學生時刻不敢放松學習要求，避免期末沖刺及格通過現(xiàn)象的出現(xiàn)。
（4）增強班級、寢室學風凝聚力。創(chuàng)造班級為單位的學習環(huán)境，加強學習交流，以好帶差，整體提升。同時凝練寢室學習目標，開展學風建設(shè)進寢室活動，創(chuàng)建考研寢室，三好寢室，學習優(yōu)異生寢室等目標寢室。
�。�5）樹立學習典型。學院開展學習之星評選活動，根據(jù)不同需要和興趣，組成不同學習小組，通過學習帶頭人的典型和示范作用，開展互幫互助學習活動，共同進步。同時強化學習部、班級學委的工作職能和工作定位，為其工作立目標，壓擔子。
（6）加大學習型組織和社團組織建設(shè)。成立迷人機器人足球協(xié)會，星光電子協(xié)會、挑戰(zhàn)之星協(xié)會、英語協(xié)會、數(shù)學協(xié)會等協(xié)會，提升學習興趣，濃厚學習氛圍。
3、活動牽引
（1）學風建設(shè)研討
1）任課教師和學生代表座談會
參加人員：相關(guān)教師及學生代表
研討目的：通過研討，使教師及時了解學生對第一課堂的需求和意見，使學生及時了解教師對其要求和希望，達到師生教與學交流互動，夯實第一課堂。
2）政工干部與學團干部座談會
參加人員：政工干部與部分學團干部
研討目的：通過研討，強化學團干部學習主動性的自主性，指導(dǎo)學團干部如何加強學風建設(shè)工作，爭做學習的榜樣和排頭兵。
3）學習骨干研討交流會
參加人員：學院學習部成員、學習委員和優(yōu)秀學生代表
研討目的：通過研討，學院學習骨干及時總結(jié)經(jīng)驗，相互交流，及時反饋學生的學習需求，作好師生間的橋梁和紐帶，為創(chuàng)建優(yōu)良學風服務(wù)。
4）“學習的革命”研討會
參加人員：學院“學習的革命研究會”分會會員
研討目的：圍繞張校長提出的“學習的革命”的理論和精神，結(jié)合學風建設(shè)和人才培養(yǎng)，探討行之有效的'學習方法和成長、成才策略。
（2）學術(shù)講座
1）“考研動員指導(dǎo)“報告會。
主講人：電氣與電子工程學院院長尤文教授
目的：使同學們了解了更多的專業(yè)領(lǐng)域信息，了解報考、考試、及調(diào)劑的相關(guān)政策及信息，進一步明確報考方向，增強同學考研動力和信心。
2）“考研數(shù)學復(fù)習策略”報告會
主講人：校應(yīng)用數(shù)學研究所副所長、博士生導(dǎo)師劉慶懷教授
目的：使考研同學明確考研數(shù)學復(fù)習策略和如何選擇考研數(shù)學輔導(dǎo)班，提高考研數(shù)學成績，提高考研率。
3）大學英語學習全攻略報告會
主講人：外國語學院大學英語教研室主任王革教授
目的：使低年級學生明確英語學習的重要性，以及如何備戰(zhàn)英語四、六級考試，全面提高英語聽、說、讀、寫、譯能力。
4）“讓優(yōu)秀成為習慣”優(yōu)秀大學生事跡報告會
報告人：學院優(yōu)秀大學生代表
目的：通過優(yōu)秀大學生的現(xiàn)身說法，和同學們交流學習、成長經(jīng)歷和經(jīng)驗，讓同學們學有方向、趕有目標，強化學習勁頭和動力，形成“比、學、趕、幫”氛圍，使廣大同學共同進步。
5）系列專業(yè)學術(shù)報告會
報告人：學院學科、學術(shù)帶頭人及教學名師
目的：為同學們講授科普知識、學科前沿和專業(yè)發(fā)展前景，使同學們對所學專業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚興趣，明確專業(yè)發(fā)展方向。
（3）學科競賽
1）高等數(shù)學競賽
活動目的：通過競賽，激發(fā)同學高等數(shù)學學習熱情，打牢專業(yè)基礎(chǔ)。
2）英語綜合技能展示晚會
活動目的：通過英語優(yōu)秀生英語技能展示，濃厚英語學習氛圍，帶動廣大同學主動學習英語，能夠?qū)W好英語。
3）“專業(yè)實驗技能”大賽
活動目的：通過大賽，培養(yǎng)學生的實際操作能力，增強實踐技能，為今后
工作能夠立即上手打下基礎(chǔ)。
4）“足球機器人”比賽
活動目的：緊跟世界機器人發(fā)展趨勢，學習世界前沿科技，培養(yǎng)學生的科學精神和競爭意識。
�。�4）學風建設(shè)活動
1）“遠離網(wǎng)游，科學用網(wǎng)”主題教育活動。
活動目的：通過系列網(wǎng)絡(luò)教育和管理活動的開展，引導(dǎo)學生科學用網(wǎng)，避免網(wǎng)上娛樂、網(wǎng)上成隱、和上網(wǎng)包宿等現(xiàn)象發(fā)生，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)促學。
2）“班風伴我行，學風助成長”優(yōu)良學風班爭創(chuàng)活動
活動目的：通過爭創(chuàng)活動，強化班級學習凝聚力，增強班級對同學學習、成長和成才的歸宿感，共創(chuàng)優(yōu)良學風和班風。
3）“明方向，共成長”特色學習目標寢室爭創(chuàng)活動。
活動目的：激活同學最小生活單位，通過“考研寢室”、“獎學金寢室”等爭創(chuàng)活動的開展，凝練目標，樹理明志，督促激發(fā)寢室同學共學共進。
4）“學習之星”優(yōu)秀學習個人評選活動。
活動目的：通過階段性典型的評選和展示，發(fā)揮學習典型的榜樣和輻射作用，幫助典型塑造自身品牌的同時，為同學樹立了學習目標和榜樣。
5）“優(yōu)秀課堂筆記”評比展示活動。
活動目的：通過優(yōu)秀課堂筆記的評選和展示，激發(fā)學生做課堂筆記的積極性，作到課堂有筆記、認真記筆記，養(yǎng)成良好學習習慣。
二、學風建設(shè)保障體系
1、成立學院學風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：尤文張學忠
副組長：周文軍姜長泓盧秀和
組員：各教研室主任、學生政工干部、部分學生代表
2、加強制度建設(shè)。完善學院課堂考勤制度，早、晚自習考勤制度及學風建設(shè)各項獎懲制度。
3、加強隊伍建設(shè)。加強“學習的革命”研究會分會成員、學生會學習部學生干部及班級學委的教育培養(yǎng)，為其工作指明目標、壓擔子，及時監(jiān)督和考核。
三、總結(jié)表彰
年底，舉行電氣與電子工程學院學風建設(shè)表彰大會，表彰在學風建設(shè)活動中涌現(xiàn)的先進集體及教師、學生先進個人。
電氣與電子工程學院
20xx年10月20日
學風建設(shè)活動方案15
一、實施背景
在全校師生共同努下，通過學生文明習慣養(yǎng)成、課堂教學、教師素質(zhì)提升等一系列的工程，XX年度我校各項工作井井有條、卓有成效。校風發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了課堂教學效率和教學質(zhì)量的明顯提升，實現(xiàn)了教師素質(zhì)的全面提高，為進一步加強學風建設(shè)堅定了良好基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想
以山東省中小學素質(zhì)教育會議精神為指導(dǎo)，按照20xx年度學校工作思路，結(jié)合我校學風實際，針對我校學風存在的問題，在總結(jié)上學期學風的基礎(chǔ)上，制定本方案。
三、意義
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的靈魂和氣質(zhì)，也是一所學校的立校之本。學風關(guān)系著學校的發(fā)展，是學校提高教學質(zhì)量、提高社會聲譽的重要因素。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強的精神力量。學風建設(shè)是學生工作的生命線，創(chuàng)建優(yōu)良學風是教育管理的核心內(nèi)容。學風建設(shè)是校風建設(shè)的重要內(nèi)容,學風的好壞不僅影響到學校教學的深化和教學質(zhì)量的提高,也影響到學校的生存和發(fā)展。
四、目標
以“學習態(tài)度得到根本端正，學習風氣得到真正好轉(zhuǎn)，學習成績得到明顯提升”為目標，通過學風建設(shè)活動，力爭使我校學風上一個新臺階，促進學校教學的深化和教學質(zhì)量的提高。促進走出低谷的濟南回中實現(xiàn)跨越式發(fā)展，更好地實現(xiàn)既定的三年目標。
建立優(yōu)良的校園學習氛圍,充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，形成勤奮學習、刻苦鉆研的學習風氣和強烈的競爭意識，助學生樹立起熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習，終身學習的觀念。具有較強的學習能力和濃厚的學習興趣。
五、措施
�。ㄒ唬⒊闪W風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好宣傳發(fā)動工作。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：魏風傳副組長：張尚峰石莉莉組員：各處室主任、年級主任、班主任和各科教研組長。
2、召開學風建設(shè)動員會、年級組師生會議，多層次、多方面動員，多途徑、多渠道宣傳。發(fā)動全體教師形成共識，充分認識學風建設(shè)的重要性，齊心協(xié)力共同搞好學風建設(shè)工作。
3、各班充分利用好班會，采取多種形式廣泛宣傳，積極動員。在班內(nèi)營造一個濃厚的氛圍，著力提升班級學風文化內(nèi)涵，讓環(huán)境影響人，感染人，催人奮進。在班內(nèi)張貼班規(guī)、班訓(xùn)和宣傳標語口號，如講正氣、比學習、樹形象、遵班規(guī)、懂禮儀、勤思考、善學習等，以鼓舞、感染學生礪志、尚學、奮進。
4、向全體同學發(fā)出學風建設(shè)倡議書，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，充分利用學校廣播、�？�、黑板報、文化長廊做好學風建設(shè)的'宣傳和報道工作。在回中校園網(wǎng)和回中博客上發(fā)表關(guān)于學風建設(shè)進展情況的報導(dǎo)和各類文章。
5、開展主題演講和征文比賽，營造良好的學習氛圍。圍繞高效學習方法、良好學習習慣養(yǎng)成、快樂學習心得等方面，開展“我與我的學習”為主題的演講比賽和征文比賽，通過班級推薦、級部選撥、校級競賽的方式進行。
�。ǘ�、開展形式多樣的學風建設(shè)活動，寓學風建設(shè)于各項工作中。
1、從抓學習態(tài)度入手，提高學生對學習的重視程度，放準生活重心。采用整體與個別相結(jié)合的方式抓學習態(tài)度，給學生灌輸學習態(tài)度是基礎(chǔ)，守鍵；態(tài)度決定一切；端正了學習的態(tài)度也就是端正了做人的態(tài)度；強化端正的態(tài)度才能得到老師的重視、受到同學的尊敬的思想意識。
2、創(chuàng)造良好自主學習氛圍，發(fā)揮學生的主觀能動性，自主學習。使學生充分認識好的學習成績是自己“學”出來的，不是老師“教”出來的，保證自己安心學習。午休、周末開放自修室和圖書閱覽室，為學生自主學習提供便利條件，盡可能讓學生多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛學習、勤鉆研、善積累的好習慣。
3、把學風建設(shè)與理想教育、學習目的教育結(jié)合起來。通過班會、講座及好的影視作品等鼓勵學生樹立遠理想，明確奮斗目標。時時提醒自己，嚴格要求自己，為實現(xiàn)自己奮斗目標不懈努力，堅持奮斗。
4、助學生制定有針對性的個性學習計劃，加強學習方法指導(dǎo)，使學生掌握有效的學習方法，培養(yǎng)學生學習興趣，推進自主學習。發(fā)揮每一位同學的自主學習的積極性，更限度地調(diào)動每位同學積極學習的興趣和欲望，盡可能把學生的時間和精力引導(dǎo)到學習知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)上來。
5、組織多種形式的知識講座、經(jīng)驗介紹、學習研討。介紹學習方法，交流學習經(jīng)驗，讓同學們分享學習心得，不斷提升自己的學習能力和學習效率。組織各年級、各學科的知識競賽、專項技能評比、作業(yè)展覽、手抄報比賽等各項評比活動，進行隆重表彰，以激發(fā)調(diào)動同學們積極上進、刻苦鉆研的自覺性和主動性。
6、嚴謹治學，從嚴治教，轉(zhuǎn)變教風，促進學風的根本好轉(zhuǎn)。在學校教育中，處于主導(dǎo)地位的是教師，要使學風有根本性的好轉(zhuǎn)，教師守鍵。教師應(yīng)該成為學生的良師益友，應(yīng)當做好學生健康成長的引路人，用自己的好思想、好作風、好習慣為學生樹立學習的榜樣。
7、加強學風建設(shè)必須同加強班風建設(shè)緊密結(jié)合起來，鼓勵全班所有同學為形成好的班風貢獻自己的力量，想辦法，動腦子。從我做起，從現(xiàn)在做起，時時提醒自己，自覺地遵守規(guī)章制度，自覺地與不良風氣做斗爭，自覺地維護集體利益。著力整頓好班容班貌，創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境。增強學生集體榮譽感，使學生共同成為班級教育環(huán)境的維護者和建設(shè)者，又是班級教育環(huán)境的受益者和享用者。
8、良好的行為習慣是好的學風形成的必要條件。從管理上入手，繼續(xù)推進學生文明工程，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。抓好自習課及課間紀律，進一步加課堂的巡查力度，培養(yǎng)良好的上課習慣、自習習慣、作業(yè)習慣。切實做到以“查”促學風轉(zhuǎn)變，以“查”促學風養(yǎng)成，促進學生嚴格地履行制度，轉(zhuǎn)變學風。政教處在班級考核中，將加對班風、學風及上課檢查的分量，把班級考核的重點放在學風、班風的考核上。
9、舉辦讀書節(jié)，開展讀書活動，讓讀書成為習慣。引導(dǎo)學生多讀書、讀好書。指導(dǎo)學生制定讀書計劃，培養(yǎng)全體師生讀書的好習慣；通過讀書沙龍引導(dǎo)師生全員參與，促進教師教學水平和學生素質(zhì)的和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學習型校園、書香校園，建立讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流等形式，使師生從網(wǎng)上交流讀書心得。開展“我與書的故事”征文活動。
10、重視表彰獎勵優(yōu)秀學生，樹好典型，加典型教育的力度，發(fā)揮榜樣的模范帶頭及輻射作用。學校將評選“學風建設(shè)標兵”、“學風建設(shè)標兵班”，對學習習慣好、學習踏實的同學進行隆重表彰，讓他們有足夠的影響力，為學生樹立學習上的榜樣，把學生們的注意力吸引到學習方面的“比、學、趕、、超”上。
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