主題教育活動實施方案

時間：2024-11-25 14:27:36 活動方案我要投稿

主題教育活動實施方案【熱門】

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的主題教育活動實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題教育活動實施方案【熱門】

　　主題教育活動實施方案篇1

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持和落實科學發(fā)展觀，通過在全校師生中開展以“愛學校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”為主題的教育實踐活動，進一步細化學校德育工作和教師隊伍建設目標，不斷提高教師和學生的政治思想素質、道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，全面推進素質教育，為不斷提升我校的教育教學質量，共同建設和諧校園、和諧家庭、和諧興化作出應有的貢獻。

　　二、目標要求

　　1、通過在全體教師中開展“愛學校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”主題實踐活動，大力弘揚愛校愛家、愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻社會的師德精神，不斷促進師德師風建設，提高教師隊伍的整體素質，展示我校教師良好的行為規(guī)范和道德風采，為建立和諧校園、和諧興化做出應有的貢獻。

　　2、通過在全體學生中開展以“愛學校、愛家庭、愛家鄉(xiāng)”為主題的教育實踐活動，對學生進行思想品德教育、行為習慣教育和情感教育，重點培養(yǎng)學生的親情意識、集體主義觀念及建設美好興化的責任感、使命感和榮譽感。

　　三、總體安排

　　“三愛”主題教育實踐活動共分3個階段，20xx年12月上旬為宣傳發(fā)動階段，20xx年12月中旬—20xx年5月份為組織實施階段。各階段具體活動內容如下：

　　第一階段(12月上旬)：宣傳發(fā)動階段

　　1、成立“三愛”教育實踐活動領導小組，制定統(tǒng)一的實施意見，明確我校開展“三愛”主題教育實踐活動的指導思想、目標要求，按照教師、學生兩個部分制訂“三愛”主題教育實踐活動實施計劃，明確任務和具體方法步驟。

　　2、12月3日(星期一)利用國旗下的講話，舉行“三愛”教育活動啟動儀式，進行動員部署，并通過板報、墻報、櫥窗、告家長書等宣傳形式，積極營造氛圍，形成人人知“三愛”活動，個個參與“三愛”活動的生動局面，擴大“三愛”教育實踐活動的社會影響。

　　第二階段(20xx年12月中旬—20xx年5月)：組織實施階段

　　1、學校按照工作計劃，在20xx年12月中旬—20xx年5月約六個月的時間內，以每兩個月為一階段分別進行以“我愛我�！薄ⅰ拔覑畚壹摇�、“愛我興化”為主題的系列教育實踐活動。

　　2、政教處、團委及時將活動開展情況上傳至興化教育網、興化教育青年網。

　　四、學生“三愛”主題實踐活動各階段具體實施計劃

　　第一階段：20xx年12月—20xx年1月

　　主題：“我愛我�！�

　　活動目標：通過開展主題班會活動，對學生進行文明禮儀教育、遵章守紀教育。通過開展“難忘校運”征文評選及“感動校運十大新聞人物”評選活動，對學生進行集體主義教育，增強學生的集體榮譽感，增進相互間的團結友誼，培養(yǎng)學生愛校如家的良好情感。通過活動讓學生融入學校和班級集體，共建文明和諧校園，促進學生在和諧的集體環(huán)境熏陶下健康成長。

　　活動一：開展校園“文明禮儀伴我行”主題班會活動，以“禮在行為、禮在語言、禮在學�！比矫鏋橹攸c，培養(yǎng)學生良好的文明禮貌習慣，從而使初中學生自覺地把與人友善、微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標付諸實踐，保證活動效果。

　　活動二：“校園志愿者”活動。征集校園志愿者，開展校園禮儀、衛(wèi)生、環(huán)保、推廣普通話等宣傳和督查活動，改善校園的人文和自然環(huán)境，讓學生做美化校園的`小主人，以和諧的校園環(huán)境美化學生心靈。

　　活動三：“向校友看齊，為母校爭光”主題教育活動。動員部分從本校畢業(yè)，目前在興中、戴中就讀的優(yōu)秀高中生，或從興中、戴中考取知名高校的優(yōu)秀畢業(yè)生以書信、現(xiàn)場交流等方式，與在校初中學生進行溝通。學校利用升旗儀式、板報櫥窗、校園廣播等途徑，向全體學生宣講優(yōu)秀校友事跡，引導學生向校友看齊，努力學習，為母校爭光，為家鄉(xiāng)添彩。

　　活動四：開展“難忘校運”征文評選及“感動校運十大新聞人物”評選活動，對學生進行集體主義教育，增強學生的集體榮譽感，增進相互間的友誼，弘揚團結、拼搏、奮進的精神，培養(yǎng)學生愛校如家的良好情感。

　　第二階段：20xx年2月--3月

　　主題：“我愛我家”

　　活動目標：通過各種親情體驗活動，培養(yǎng)學生愛家庭，愛父母，愛長輩的思想感情，養(yǎng)成良好的家庭行為習慣，讓學生自覺成為親情的培育者，并在親情的呵護下健康成長。

　　活動一：“瞧我一家子”征文演講比賽。以班級為單位，以“瞧我一家子”為話題開展演講活動，向同學們介紹自己的家庭趣事和自己對“家”的真切感受。在以學校為單位初評的基礎上，推薦優(yōu)秀演講稿參加全市“三愛”教育實踐活動優(yōu)秀征文評選。

　　活動二：寒假親情作業(yè)。各校根據(jù)初中學生特點，利用假期通過各種親情作業(yè)，讓學生了解和體會父母工作的辛苦，激發(fā)學生感恩父母、熱愛父母、孝敬父母、回報父母的意識，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。發(fā)動廣大教師根據(jù)校情和學生具體情況設計親情作業(yè)，并推薦優(yōu)秀教育案例參加全市“優(yōu)秀親情作業(yè)”設計評選。

　　活動三：設計新年賀卡。鼓勵學生在新年到來之際，少買幾次零食，為自己的父母寄上一份新年的賀卡。賀卡上的祝福語要精心設計，力求表達出自己的感恩之心。

　　第三階段：20xx年4月—5月

　　主題：“愛我興化”

　　活動目標：通過開展各種活動，使學生了解家鄉(xiāng)的昨天、今天，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，設計和憧憬家鄉(xiāng)的明天，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的思想感情。

　　活動一：積極準備“水鄉(xiāng)興化知多少”初中部知識競賽活動。

　　活動二：“我向往的水鄉(xiāng)高中名�！敝黝}班隊會活動。各班級利用班會或團隊活動時間，在4月下旬組織一次以“我向往的水鄉(xiāng)高中名�！睘橹黝}的班隊會。讓所有初中學生了解興化高中教育的成就，激發(fā)學生樹立遠大理想，勤奮學習，力爭考取興化名校。

　　活動四：組織部分優(yōu)秀學生參觀興化中學、楚水實驗學校等四星級高中，讓學生親情接觸，親臨感受，向往名校，立志成才。

　　活動三：組織部分學生參觀“鄭板橋紀念館”、“劉熙載故居”、“施耐庵故居”，感受水鄉(xiāng)深厚的文化底蘊。

　　五、教師“三愛”主題實踐活動各階段具體實施計劃

　　第一階段：20xx年12月—20xx年1月

　　主題：“我愛我校”

　　活動目標：通過活動促進教師以校為家，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，關心愛護每個學生，關注學生的成長成才，在學校的發(fā)展中不斷促進自身的發(fā)展。

　　活動一：“結對幫扶貧困學生、留守子女”百名教師大行動。要求所有教師在生活上、學習上、思想上和心理上結對幫扶本校一名貧困學生或留守子女，形成我校教師關愛貧困學生、留守子女的氛圍，展示我校教師關心學生成長，熱衷扶弱濟困的良好道德風采。

　　活動二：“美化校園環(huán)境，做好學生表率”活動。動員教師在學校環(huán)境建設方面從自己做起，從身邊的小事做起，在教學中滲透環(huán)境教育，指導學生精心設計教室和宿舍的文化環(huán)境，自覺美化辦公環(huán)境，愛護校園自然環(huán)境，以教師優(yōu)良的行為習慣耳濡目染地影響學生的成長，做好學生的表率。

　　第二階段：20xx年2月--3月

　　主題：“我愛我家”

　　活動目標：通過活動倡導尊老愛幼、家庭和睦、男女平等的家庭美德，增強教師的家庭責任感，提高教師家庭建設的品位，努力構建和諧家庭、幸福家庭。

　　活動一：

　　“我愛我家”家庭攝影比賽。動員全體教師用鏡頭攝下家庭生活中的難忘鏡頭、有趣鏡頭、幸福鏡頭。在組織校級評選的基礎上，推薦佳作參加全市教師“我愛我家”家庭攝影優(yōu)秀作品評選。

　　活動二：“十佳師表家庭”評選活動。

　　第三階段：20xx年4月—5月

　　主題：“愛我興化”

　　活動目標：通過活動使全體教師進一步了解興化，熱愛興化，獻身興化教育事業(yè)。引導教師遵紀守法，熱心為人，遵守社會公德，做優(yōu)秀公民，為構建和諧興化、促進家鄉(xiāng)繁榮做貢獻。

　　活動一：組織參加“水鄉(xiāng)興化知多少”教師部分知識競賽活動。

　　活動二：組織參加全市“萬名教師遵守師德規(guī)范簽字承諾”活動。

　　主題教育活動實施方案篇2

　　一、活動主題:“實踐與創(chuàng)新”

　　二、活動對象:全省中小學生

　　三、組織機構:

　　全省中小學“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動由省中小學德育工作辦公室、江西教育期刊社和省教育學會中小學生課外閱讀指導專業(yè)委員會聯(lián)合主辦。各市、縣（區(qū)）教育局基教、思政部門（或江西教育期刊社通訊站）負責本地活動的組織實施工作。

　　四、組織實施:

　　全省中小學“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動從20xx年4月至20xx年10月，分三個階段進行：

　　1、啟動布置階段（4月下旬）。各市、縣（區(qū)）教育行政部門布置本地中小學開展“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動的有關事項。

　　2、學習實踐階段（5月—8月下旬）。各地、各中小學組織指導學生學習江西教育期刊社《小學生之友》、《初中生之友》增刊——《我們愛探索》，在實踐活動的基礎上撰寫觀察日記、觀察作文或調查報告。

　　3、成果展示階段（9月下旬－10月中旬）。各縣（市、區(qū)）根據(jù)設獎名額和輔導用書規(guī)定的征文題目進行評選，并于20xx年9月30日以前根據(jù)評選情況填寫全省中小學“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動個人獲獎情況登記表（見附表）蓋章后報設區(qū)市教育局審核。

　　各設區(qū)市教育局對各縣（市、區(qū)）上報的結果進行審核后，在20xx年10月20日以前將匯總情況填表送江西教育期刊社。

　　五、獎項設置

　　1、全省中小學“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動表彰獎勵分為個人獎、指導獎。

　　2、個人獎分為小學、中學兩個組別。每個組別設一、二、三等獎，設獎比例以縣（市、區(qū)）為單位，按參賽學生數(shù)每千人設學生獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。一等獎獲獎作品統(tǒng)一交至江西教育期刊社，擇優(yōu)結集出版，作為“素質教育月”的成果展示。

　　3、獲獎學生的指導教師均獲相應指導獎。

　　六、有關要求

　　1、各地、各中小學校認真落實“素質教育月”活動的要求，結合實際，積極組織學生開展多種形式的'社會調查和實踐活動，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力營造支持、鼓勵與開放的環(huán)境，促進學生全面的發(fā)展。

　　2、各中小學校要組織教師精心指導學生根據(jù)要求撰寫作文，讓學生學會觀察，善于思考，通過親身體驗了解家鄉(xiāng)和祖國的新變化，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，樹立正確的科學態(tài)度和社會責任感。

　　3、各地、各中小學校要精心組織，加強宣傳，努力擴大活動參與面�；顒虞o導用書以學生自愿購買為原則，有條件的學校可以統(tǒng)一購置一定數(shù)量的活動用書，作為學校圖書館的館藏書提供學生借閱。

　　全省中小學“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動聯(lián)系人：z，電子郵箱：z，電話：z，z，傳真：

　　主題教育活動實施方案篇3

　　為深入學習貫徹黨的十九大精神和國家、省中長期教育規(guī)劃綱要，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)XX教育局關于“立德樹人”主題教育活動的精神，在認真學習迎園中學辦學經驗的基礎上，結合我校實際情況，制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持師德為先，育人為本，加強教師師德師風建設，樹立教師“立德為人為人師表”的良好形象；以素質教育思想為指針，以新教育理念為指導實施新道德教育，以養(yǎng)成教育為抓手，通過開展習慣、責任、感恩、愛心、誠信、自信為主要內容的系列教育活動；培養(yǎng)學生良好的做人習慣，用良好的校風、班風、學風的形成，以實現(xiàn)人人好習慣、個個重責任、事事有關愛、個個講誠信、天天有進步、生生知感恩的'教育目標。促進我校教育工作和諧發(fā)展、科學發(fā)展。

　　二、領導機構

　　“立德樹人”主題教育活動領導小組。組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX各班班主任

　　三、主要工作

　　教師篇：

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　　通過開展師德主題教育活動，進一步引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范，進一步增強廣大教職員工的光榮感、責任感和使命感，全面提高教師隊伍的素質。促進教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學識培養(yǎng)人，向全社會展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍。

　�。ǘ┗顒硬襟E和安排

　　1、開展全員學習。學理論、學法規(guī)、學政策，《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、《教師專業(yè)標準》、教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的政策理論水平，進而明確加強教師職業(yè)道德建設的意義，促進學習活動深入開展。

　　2、學習先進典型。組織教師學習觀看中國“最美鄉(xiāng)村教師”、師德標兵、道德楷模等先進典型事跡，充分發(fā)揮先進典型的引領和輻射作用，大力弘揚教師敬業(yè)奉獻精神。

　　3、查找突出問題、撰寫心得體會。通過組織教師開展主題學習、研討會、座談會、撰寫學習心得、自我反思、等形式，查找分析自身教育教學中存在的師德師風問題。

　　4、舉行“師德承諾”活動。開展“師德承諾”活動。聯(lián)系工作實際，科學確定師德承諾活動的內容，通過簽訂《師德承諾書》、宣讀師德承諾等多種方式，向學校、學生和社會作出公開承諾，自覺遵守師德承諾內容并愿意接受學生、家長和社會的監(jiān)督。

　　學生篇：

　　活動目的

　　加強學校德育教育，進一步優(yōu)化學校德育環(huán)境，堅持以人為本教育原則，教育和引導中學生樹立建設有中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正實現(xiàn)學生全面發(fā)展

　　活動內容及步驟：

　　1、以“國旗下講話”形式開展以下系列主題講話。主題講話安排以下主要專題：培養(yǎng)好習慣早就好人生；自覺承擔責任做合格公民；飲水思源學感恩；用心傳遞愛；做誠信之人；自信——成功的基石；傳承美德共享和諧；文明舉止展示自身風采；在規(guī)范中找尋自我，在拼搏中體現(xiàn)人生價值；嚴以律己，寬容待人；創(chuàng)建節(jié)約型校園從愛護公物做起；民族氣節(jié)與愛國精神等。

　　2、各班召開“講文明、守規(guī)范、懂禮儀”的主題班會。通過各班主任組織學生學習《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，讓學生明確規(guī)范要求，明白文明禮儀的重要性；學生講文明禮儀故事，明確禮儀的具體要求，落實到實際行動。通過形式多樣的活動，使學生明確行為要求，努力推進班風、校風建設。

　　3、開展“感恩父母”親情體驗活動。

　　以“感恩父母”為主題的書信比賽，通過書信、賀卡表達對父母的感激之情；以“爸爸媽媽，我想對您說”為主題的演講比賽；“親情交流”團體輔導和班會活動；布置“家庭實踐”，包括：（1）開展“親情調查”，了解父母的工作、生日、興趣、煩惱等，提交“親情調查表”。（2）進行“親子對話”，與父母深入地談心，交流思想感情，傾聽父母的教誨，對父母說一句體貼感激的話。（3）堅持開展家庭行孝活動，為父母做一件事。（4）了解家庭經濟狀況，體驗父母撫養(yǎng)子女的艱辛，模擬一份“家庭財務支出明細”，合理安排自己的零花錢。

　　4、開展“美德校園、和諧校園”活動。

　　各班開好“做一個有道德的人”主題班會；開展“美在校園”手抄報作品比賽；進行“弘揚中華美德，讓青春閃光”詩文朗誦比賽和演講。

　　5、“我的宿舍我做主”宿舍內務規(guī)范整理大賽

　　6、充分利用櫥窗、板報等教育陣地，宣傳正能量，對學生進行德育教育。

　　活動具體安排：

　　九月份：

　　1、開學典禮德育安全工作會議

　　2、各班成立學生自治管理組織

　　3、學規(guī)范、文明禮儀教育。召開主題班會——“講文明，守規(guī)范”。

　　4、圍繞教師節(jié)出一期黑板報

　　十月份：

　　1、迎國慶主題活動

　　1、以“感恩”為主題的格言警句的收集展示2、以“感恩”為主題的演講比賽

　　3、各班開好“做一個有道德的人”主題班會

　　十一月份：

　　1、各班組織學生觀看“道德模范人物”評選視頻

　　2、“愛心溫暖你我他”班級結對子活動

　　3、以“愛心”為主題的主題班會

　　十二月份：

　　1、開展“美在校園”手抄報作品比賽

　　2、“弘揚中華美德，讓青春閃光”詩文朗誦比賽

　　3、愛國主義教育影片觀看

　　4、文明寢室評比活動校園之星評比

　　一月份

　　1、迎元旦文藝活動

　　2、細節(jié)決定成敗主題班會教育

　　主題教育活動實施方案篇4

　　一、活動目標：

　　通過組織學習《舞鋼市第二小學每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學每日常規(guī)》內容，學生自查自糾身上的不良行為；開展專題教育活動，促進學生形成良好的行為習慣；組織檢查評比活動，培養(yǎng)學生積極向上的進取精神，促進良好的班風、校風形成。

　　二、活動主題

　　嚴肅校風校紀創(chuàng)建和諧校園

　　三、活動時間：

　　20xx年9月15日—20xx年11月10日

　　四、活動要求

　　（1）班級制訂相應活動計劃，按照計劃組織學生學習《舞鋼市第二小學每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學每日常規(guī)》，通過交流討論記住其內容，通過抽測形式檢查學習效果。

　�。�2）在學習的基礎上，利用班、隊會組織學生認真檢查身上存在的不良行為，落實整改、督查措施，在此基礎上制訂出適合本班的班規(guī)班紀。

　�。�3）學校、班級要形成督查機制，通過值日護導、文明監(jiān)督崗打分、問卷調查等形式對各班進行綜合考評。

　�。�4）通過綜合考評，授予成績突出、班風好、學風濃的班級為“文明守紀達標班”稱號，表現(xiàn)突出的學生為“文明守紀標兵”稱號。

　　五、活動領導小組

　　為保證活動公開、公平、公正、正常的開展，特成立活動領導小組如下：

　　組長：李相麗

　　副組長: 刁東雯張二杰李春夏

　　成員：高翠萍李秀云黃紅云翟慧月盧新峰周麗

　　李素芳張廣雷徐廣文張玉珍

　　六、活動時間安排：

　　第一階段（9月15—9月21日）制訂活動計劃，學習和宣傳階段

　　（1）校風校紀活動月動員，各班學生制訂個人活動目標

　�。�2）班、隊會組織學習《舞鋼市第二小學每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學每日常規(guī)》等內容。

　　（3）集中整治兩操、亂丟垃圾行為

　　第二階段（9月22日—9月28日）自查自糾和自我評價階段

　�。�1）開展主題隊會：行為規(guī)范學習

　　學生自查不文明行為，讓學生知道如何做才是一名合格、文明守紀的小學生。

　�。�2）學生個人、班級查擺存在問題，制定整改計劃

　�。�3）班主任堅持每天對學生進行教育，課間多下班管理，和同學共同努力創(chuàng)建良好的班集體。

　　（4）“迎國慶”繪畫比賽

　　第三階段（9月29日---10月19日）整改督查階段

　　（1）開展師生談心活動。本次活動每位班主任要和所有學生進行心理溝通，使學生自覺自愿地遵守校規(guī)校紀。

　�。�2）“文明禮儀歌謠”征集評比

　�。�3）“文明禮儀手抄報”收集評比

　�。�4）抽測《舞鋼市第二小學每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學每日常規(guī)》等內容。

　�。�5）學校開展專項督查整改活動，教育學生執(zhí)行校紀校規(guī)，做文明學生。（檢查內容：①出入校園②教室臟亂、亂刻亂畫③課間活動秩序④兩操質量⑤上下樓梯等）

　　第四階段（10月20日---10月27日）班級綜合評價、總結反思做出承諾階段

　　（1）道德大講堂

　　（2）學生針對第一階段制定的目標自我評價，并對今后行為做出相應承諾

　�。�3）各班班主任組織學生進行交流，總結優(yōu)點、查找不足，并寫出班級總結。

　　第五階段（10月28日---11月3日）學校總結

　　（1）國旗下演講---愛國

　　（2）評選“文明守紀達標班”、“文明守紀標兵”、“優(yōu)秀班主任”。

　　第六階段（ 11月4日---11月10日）表彰階段

　�。�1）學校組織獲得“文明守紀達標班”稱號的.班主任代表進行交流，形成專題總結

　�。�2）學校評價（總結活動開展的成績，存在的不足）

　　七、積分辦法：

　　兩操﹢路隊﹢活動開展﹢自覺學習﹢衛(wèi)生檢查﹢升旗儀式﹢集會紀律﹢好人好事﹢不文明行為等

　　八、獎項及獎勵設置

　　1、集體獎：

　　每個年級段按積分評出一、二、三等獎，一等獎即為“文明守紀達標班”，并按等次給各班加40、20、10分。

　　2、個人獎：

　　獲得一等獎的班級每班推薦2名“文明守紀標兵”，在素質教育中給班主任加記7分。

　　獲得二等獎的班級每班推薦1名“文明守紀標兵”，在素質教育中給班主任加記4分。

　　獲得三等獎的班級不推薦“文明守紀標兵”，在素質教育中給班主任加記1分。

　　主題教育活動實施方案篇5

　　一、意義宗旨

　　貫徹落實黨的十八大精神，進一步加強中學生的思想道德建設。教育和引導中學生逐步樹立遠大的理想，堅定愛國信念，牢記“八榮八恥”，善于擬定近期目標，增強信心和勇氣，德智體美勞全面發(fā)展，為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設者和接班人。

　　二、方法途徑

　　把理想信念教育納入“民族精神代代傳”系列教育活動之中;在課堂教學中有機滲透理想信念教育;充分發(fā)揮體驗教育的作用;開展學生喜文樂見、生動活潑的藝術形式，寓教于樂。

　　三、活動過程

　　(一)“知”理想——講解感知階段

　　1、目標：讓學生弄清理想、信念的含義，了解古今中外名人志士有關的故事，明確理想與信念之間的關系。

　　2、活動及要求：

　　(1)師生共同搜集有關的書籍、文章、故事等進行閱讀交流，初步感知;

　　(2)出一期黑板報，明確理想、信念的`含義及二者的關系。

　　(二)“談”理想——深刻理解階段

　　1、目標：加深對理想、信念的理解，明確樹立遠大理想和制定近期目標的意義，正確認識遠大理想和近期目標的關系。

　　2、活動及要求：

　　(1)開展講故事比賽或作文競賽，暢談對理想信念的認識、理解或感想;

　　(2)召開主題教育活動。

　　(三)“樹”理想——樹立理想階段

　　1、目標：幫助學生樹立遠大的理想，指導學生如何確定近期目標，掌握實現(xiàn)理想和目標的方式方法，增強實現(xiàn)理想、目標的信心和勇氣。

　　2、活動及要求：

　　(1)以“我的理想”為主題，開展演講比賽;

　　(2)以“放飛理想”為主題，召開主題班隊會，對活動進行展示和總結。

　　四、活動表彰

　　1、每班評選活動中表現(xiàn)突出的學生，評選結果通過網站、廣播、宣傳欄進行公布。

　　2、學校將對各班開展情況進行監(jiān)督調查，對安排不到位、走過場的班級和年級通報批評，對表現(xiàn)突出的班級、年級通報表彰。

　　主題教育活動實施方案篇6

　　一、活動目的

　　本活動是在向學生提出的“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的同時，根據(jù)學生的年齡特點選定的一項活動。目的是使活動更加貼近生活，貼近實際，增強實效。

　　二、指導思想

　　小學生是祖國的未來，肩負著中華民族的生存與發(fā)展的神圣使命，因而，從小就要培養(yǎng)他們的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好道德品質，提高他們的節(jié)約意識，幫助他們樹立健康的生活方式和科學的消費理念，形成浪費可恥，節(jié)約光榮的校園新風尚。

　　三、活動主題

　　崇尚節(jié)約，多“我”做起；節(jié)約資源，從“一”做起。

　　四、活動內容：

　　一、二年級舉行“垃圾分類”，三、四年級舉行“少用一次性用品”，五、六年級舉行“江水、河水與排水關系”等的主題活動。（即“節(jié)約一張紙，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一分鐘”。）

　　五、活動步驟：

　　第一階段

　　1、學習“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的3個“十條規(guī)范要求”。（學習以上內容感悟后從“一點一滴”做起，即開展“節(jié)約四個一”活動。）

　　2、學校利用黑板報、宣傳欄、宣傳牌做好宣傳，營造節(jié)約教育的濃厚氛圍。

　　3、班組制訂“節(jié)約公約”，學生按公約開展活動。

　　4、每個學生向老師、同學、家長承諾、保證履行節(jié)約。（班組要有承諾專欄，學生要有承諾書）。

　　第二階段：

　　1、在三個不同場所（校園、家庭、社會）進行觀察了解，調查研究，記錄各種浪費的事例，寫出觀察日記，利用班會進行交流（一、二年級的學生可口述）。

　　2、以“節(jié)約四個一”為主題的演講比賽。

　　3、開展“攜手1+6，節(jié)約進萬家”活動。就是讓每個學生利用自己的“1”雙手小的力量，拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的“6”雙手乃至更多社會人的手共同建設節(jié)約型社會�；顒臃椒ㄊ亲屝W生回家讓包括6位長輩在內的'更多人在“節(jié)約承諾書”上簽名，以簽名人數(shù)的多少來評價學生參與活動的能力。

　　第三階段

　　開展“節(jié)約小名士”評選活動。

　　1、對小學生的“節(jié)約承諾書”的內容及履行情況進行評議。

　　2、對小學生的“節(jié)約觀察日記”進行評議。

　　3、對學生的“節(jié)約四個一”為主題的演講進行評議。

　　5、對小學生平日的節(jié)約情況進行評議。

　　主題教育活動實施方案篇7

　　一、指導思想和方針原則

　　堅持以黨的十八大精神為指導,以強化四德教育、構建和諧社會為目標，以提高人的思想道德素質和社會環(huán)境建設為著力點，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，在廣大干部群眾中廣泛開展八榮八恥教育和以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為主要內容的四德教育，大力倡導崇尚文明、弘揚正氣的社會風尚，全面提高公民文明素質和城鄉(xiāng)文明程度，內強素質，外樹形象，為建設繁榮富裕、秀美文明的和諧社會營造良好的社會環(huán)境。

　　二、總體目標和工作任務

　　樹立四德”主題教育活動總體目標是：在公民的思想道德品質提高上，大力開展中華傳統(tǒng)美德教育和八榮八恥教育，提升群眾文明素質和道德品質，在社會中努力形成健康向上、文明和諧的人際關系；在社會環(huán)境建設上，努力營造公眾滿意的`衛(wèi)生秩序環(huán)境、政務執(zhí)法環(huán)境、窗口服務環(huán)境、投資創(chuàng)業(yè)環(huán)境、市場經營環(huán)境、基本實現(xiàn)環(huán)境整潔有序、機關勤廉高效、窗口服務規(guī)范熱情、軟環(huán)境發(fā)生質的飛躍，以此來促進經濟發(fā)展和社會進步。具體的工作內容為：

　　1在公民的思想道德品質提高上：

　　1、以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為目標，加強社會公德教育。

　　2、以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為目標，加強職業(yè)道德教育。

　　3、以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為目標，加強家庭美德教育。

　　4、以正直無私、謙虛謹慎、團結友愛、勤奮奉獻、言行一致為目標，加強個人品德教育。

　　三、方法步驟和責任分工

　　這次主題活動主要采取正面引導、積極灌輸、開展活動、宣傳教育、培育典型、表彰先進等正面教育的方法營造氛圍，推動主題活動的深入開展。

　　（一）宣傳發(fā)動、營造氛圍

　　要把廣泛開展宣傳發(fā)動、營造濃厚的輿論氛圍貫穿活動的全過程。在活動的啟動階段，要充分發(fā)揮媒體的作用，利用報刊、廣播、電視、網絡、宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等多種載體和形式，廣泛深入宣傳樹立‘四德’新風、優(yōu)化社會環(huán)境、建設社會主義核心價值體系主題活動的目的、意義和要求，宣傳開展公民道德建設主題活動的好經驗好做法，2宣傳各行各業(yè)在活動中涌現(xiàn)出來的先進典型、先進事跡，發(fā)揮榜樣力量對社會主義道德風尚的引領作用。

　　（二）制定方案、組織實施

　　結合《公民道德建設實施綱要》的宣傳普及，要結合本單位的實際，制定具有自身特點、切實可行的工作方案，同時要采取生動活潑、喜聞樂見、靈活多樣的形式，開展具有感染和教育作用的文體活動。

　�。ㄈ┪拿鲃�(chuàng)建、優(yōu)化環(huán)境

　　把樹立四德主題實踐活動納入爭創(chuàng)學習型校園，活動的內容；納入精神文明建設內容；納入學校目標績效管理考核內容。轉變校園作風，克服四難現(xiàn)象，塑造良好的校園形象。

　　（四）抓住重點、強力推進

　　廣泛開展四德教育，是這次活動的主線。校教職工都責無旁貸，必須全力抓好落實。除普遍開展的文明窗口競賽、思想道德建設和中華傳統(tǒng)文化的教育培訓外，還應重點抓好窗口校園和重點人群的四德教育：

　　1、校領導班子開展四德教育。校黨支部要周密策劃，精心組織，開展豐富多彩、扎實有效的主題活動。

　　2、加強各執(zhí)法部門執(zhí)法人員的職業(yè)道德建設，公正執(zhí)

　　3法，熱情服務，營造公平正義的司法環(huán)境，提供誠信規(guī)范的法律服務，在校園廣泛開展法制教育，引導學生學法、用法、守法。

　�。ㄎ澹┑湫褪痉�、榜樣引路

　　在活動的過程中要注意培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、宣傳典型，特別是樹立和宣傳那些在四德建設中涌現(xiàn)出來的境界高尚、業(yè)績突出、事跡感人、影響廣泛的先進人物。開展各種形式的學習典型、崇尚先進的活動。

　　主題教育活動實施方案篇8

　　為進一步深入貫徹落實教育部以及縣教育局的號召《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》激發(fā)我校教師愛崗敬業(yè)的熱情，全面提高我校教師隊伍職業(yè)道德素質，努力辦人民滿意教育。根據(jù)臨高縣教育局關于開展師德師風建設的文件精神，結合我校實際，現(xiàn)制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　結合我校開展黨的群眾路線教育為契機，利用臨高思源實驗學校幫扶管理我校的大好時機，以創(chuàng)辦人民滿意教育，爭當人民滿意教師為目標;以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心;以提高教師隊伍思想政治素質和職業(yè)道德水準為重點;以解決我校教師在師德方面存在的問題為突破口，深入開展師德師風建設，以倡導文明執(zhí)教、提升辦學質量為主要內容，切實加強我校的教師隊伍建設，著力塑造教師隊伍的良好形象，辦人民滿意教育。

　　二、師德師風活動目標

　　1.通過組織學習《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育法》等政策法規(guī)，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質和職業(yè)道德水平。

　　2.通過開展師德師風建設活動，建立和完善我校的師德師風長效機制。

　　3.通過組織學習20xx“最美鄉(xiāng)村教師”，學習師德標兵的先進事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責任感，使教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表。

　　4.通過師德師風教育活動，進一步促進學校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學管理，使我校師德師風建設健康持續(xù)發(fā)展。

　　5.通過開展師德師風建設活動，促進良好教風、學風和校風的形成，進一步提高我校精神文明建設水平和教育教學質量

　　三、加強領導，成立多文中學師德師風領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：各班主任

　　辦公室主任：xx(兼)

　　四、實施步驟和主要措施

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段(6月21日)

　　1、健全完善組織機構。成立多文中學師德師風建設領導小組。

　　2、制定多文中學師德師風建設活動實施方案。

　　3、召開全校師德師風建設動員大會，傳達學習臨高縣教育局有關會議和文件精神，由吳多寧副校長作動員講話并進行工作部署。

　　4、利用校園廣播、張貼標語和掛宣傳橫幅等營造輿論氛圍，提高每一位教師對加強師德師風建設的緊迫性和必要性的認識，明確活動的指導思想、方法步驟、具體要求，進一步統(tǒng)一思想和行動。

　　第二階段：學習教育階段(6月26日——9月30日)

　　1、召開我校師德師風建設年工作動員大會。

　　2、利用每兩周一次的工作例會，組織教職工深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和海南省中小學教師“十不準”等教育政策法規(guī)。

　　3、學習“最美鄉(xiāng)村教師”典型事跡。

　　4、學習海南省教育系統(tǒng)作風建設，要求每位教師按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。

　　5、簽定《多文中學師德師風建設承諾書》。

　　6、每次學習都要撰寫個人師德師風心得體會筆記。

　　第三階段查擺剖析階段(20xx年10月8日——10月30日)

　　1、自我剖析。在學習教育的基礎上，組織全體教師對照有關法律法規(guī)以及師德師風建設的具體要求，重點查找存在的問題，并剖析思想根源，自查自糾從如下進行：

　　一是思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

　　二是有沒有育人意識淡泊，對學生缺少關愛，對學生的錯誤言論和不良行為不聞不問，把教書育人的天職置之腦后的師德缺失問題;

　　三是有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股、上網聊天等行為，有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗的行為;

　　四是有沒有課堂敷衍了事，課后“開小灶”的有償家教問題，有沒有向學生推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為。撰寫個人師德師風自我剖析和整改材料(不少于1500字)，并于12月10日之前上交到學校師德師風建設領導小組辦公室。

　　第四階段：整改提高階段及評價考核(20xx年11月1日——11月31日)

　　1、自覺接受社會和群眾的監(jiān)督，設立多文中學師德師風建設意見箱，公布我校師德師風建設熱線電話;xx。

　　2、強化監(jiān)督評議。學校將創(chuàng)新工作方法，定期邀請師德師風監(jiān)督員、學生家長和其他人士對學校的師德師風進行監(jiān)督。認真聽取各方面的意見和建議，積極改進工作，全面提高師德師風建設水平。

　　3、開展“四評”活動。組織好學生評教師、教師互評、教師評校長、家長評學�；顒印Ｗ屓w教師的`工作作風、師德師風、教育教學質量自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督和評議，并公開評議結果。

　　第五階段：總結表彰階段(20xx年12月1日——12月20日)

　　1、建立健全師德師風檔案制度。學校為每位教師建立師德檔案。定期把師德師風考評結果記入教師個人師德檔案，除向人個反饋外，并以適當?shù)姆绞皆谌９肌？荚u結果要與學校評先評優(yōu)、教師職稱評聘、獎勵性績效工資分配掛鉤，并實行師德“一票否決”。

　　2、以第xx個教師節(jié)為契機，評選并表彰我校的“師德標兵”、、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”并上報予以表彰。

　　3、學校建立師德師風建設問責制度，依據(jù)程序和法規(guī)，按照情節(jié)對確有違反師德行為的教師進行問責。對工作不得力，整改不到位，處理不及時，群眾反映較多、意見較大的，情節(jié)嚴重的，將追究教師責任，嚴肅處理。

　　4、進行一次師德師風學習考試，針對本年度我校組織開展法律法規(guī)，對全體教職工進行考試，進一步了解教職工學法、知法、用法、守法的意識，對優(yōu)秀者進行通報表揚。考試不合格者進行補課補考。

　　五、建立長效機制

　　學校認真總結開展活動以來的成功經驗并建立師德師風建設長效機制。通過定期考核，定期聽取意見，定期分析情況，及時掌握和了解師德師風中存在的問題，認真分析問題的原因，采取措施，將問題解決在萌芽狀態(tài)，做到師德師風學習教育活動常抓不懈。

　　主題教育活動實施方案篇9

　　一、組織領導

　　本次活動由市委宣傳部牽頭，市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團市委、市新華書店等部門負責同志，組成泰安市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動組織委員會（成員名單附后），負責領導并組織開展本次活動。

　　二、參加活動人員范圍及推薦用書

　　1、參加活動人員范圍：全市未成年人，重點為中、小學生（含各級各類中等職業(yè)學校學生）

　　2、活動用書：本次活動用書為中央文明辦未成年人思想道德建設工作組指導編寫的《心系祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》，供學校有計劃地組織學生閱讀。

　　活動用書分為小學低年級讀本、小學高年級讀本、中學生讀本和青年讀本（適合高中生閱讀）。中、小學生讀本估價4.90元/冊，青年讀本估價5.90元/冊。

　　三、活動內容

　　１、閱讀活動用書。按照不同學齡段，廣泛發(fā)動廣大中、小學生認真閱讀《心系祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》一書。在閱讀活動用書基礎上，結合開展“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范）報告會、座談會等其他活動。

　�。�、組織開展///市“新華書店杯”心系祖國健康成長演講（講故事）比賽。

　�。ǎ保┍荣悢M定于5月下旬舉行，具體時間、地點另行通知。

　　（２）參賽對象和代表隊的組成：

　　參賽者為參加本屆讀書活動的中小學生。

　　各縣市區(qū)礦業(yè)集團、市直學�？上刃薪M織演講預賽，產生各自代表隊。每支代表隊由領隊1人，輔導教師1人和參賽選手2人（講故事和演講各1人）組成。并于5月上旬向市里推薦1-2名選手，市組委會在組織比賽的基礎上，確定選手組成///市代表隊赴省參賽。

　�。ǎ常﹨①愐�

　　參賽選手演講（講故事）的內容必須以“心系祖國健康成長”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對黨、對祖國、對人民的深厚感情，展現(xiàn)新世紀青少年奮發(fā)進取、積極向上的精神風貌。演講主題要準確顯明，語言表達要生動貼切、符合年齡特點。講故事時間不超過4分鐘，演講不超過5分鐘。

　　3、舉辦“心系祖國，健康成長”征文比賽

　�。ǎ保﹨①悓ο鬄樾W中、高年級學生和中學生。

　�。ǎ玻┱魑闹黝}為“心系祖國健康成長”。征文篇幅：小學生作文不超過800字，中學生作文不超過1200字。

　�。ǎ常﹨①惙绞綖榉纸M分級比賽。征文比賽分小學生組和中學生組。參加市級征文比賽名額視參與活動人數(shù)情況確定，另行通知。市級征文比賽將設學生一等獎50名，二等獎100名，三等獎200名，優(yōu)秀輔導教師獎50名。

　　參加全市比賽的.征文，由市組委會組織有關專家進行評審。獲獎者由市組委會頒獎，并推薦部分獲獎作文在市級報刊發(fā)表；同時推薦部分優(yōu)秀作文參加全國比賽。

　　4、開展思想道德教育四個“十佳”評選活動。在組織好本次主題教育活動的基礎上，評選表彰全市思想道德十佳學生、思想道德教育十佳教師、未成年人思想道德建設十佳學校、未成年人思想道德教育實踐活動十佳案例。評選標準及辦法另行通知。

　　5、開展網上知識競賽。

　　（1）競賽時間、試卷和網址

　　本屆網上知識競賽出題、答題日期待定。試卷分為小學生試卷和中學生試卷兩種。試卷將刊登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網站“春苗網”上，網（已在讀本上注明）。

　　（2）參賽對象

　　本屆網上知識競賽參賽者為參加本屆讀書活動的小學中、高年級學生和中學生，必須以真實身份參加相應試卷的答題競賽。身份不符者答題無效。

　�。�3）答題方法及要求

　�、俅蜷_春苗網，點擊主頁上設立的“知識競賽”按鈕；

　�、诎凑站W頁上的介紹，準確填寫個人注冊信息；

　　③認真閱讀試題，按提示要求答題；

　　④確認答題完畢后，點擊“發(fā)送”按鈕，發(fā)出答卷；

　　⑤每個人限答一次，務必在規(guī)定日期內發(fā)出答卷，過期答卷無效。

　�。ǎ矗┆勴椉氨碚�

　　競賽評審對全部有效答卷進行評判，評出正確答卷后，按小學組和中學組分別抽獎。先()抽出優(yōu)秀獎若干，再抽取幸運獎。全國組委會對優(yōu)秀獎獲獎者頒發(fā)證書，幸運獎獲得者將在20xx年暑假，參加全國組委全舉辦的第十二屆讀書活動表彰大會和夏令營活動。

　　四、活動步驟及時間安排

　　1、組織發(fā)動階段。20xx年1月上旬，起草文件，制定方案，由市委宣傳部牽頭召開工作協(xié)調會，商討活動方案，統(tǒng)一認識，協(xié)調分工。

　　1月

　　中旬，召開全市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動動員會，下發(fā)文件及實施方案，部署工作。

　　動員會后，各級新華書店要主動配合宣傳、教育等部門積極做好活動用書的宣傳征訂工作，并及時送書到門，保證活動順利開展。

　�。�、開展讀書和各種社會實踐活動階段。20xx年2月份至20xx年3月，各級教育行政管理部門，各級各類學校及團組織都要組織發(fā)動廣大中小學生認真閱讀活動用書，踴躍參加各項社會實踐活動和比賽活動。

　　20xx年5月上旬，各縣市區(qū)、礦業(yè)集團、市直各學校向市組委會推薦“心系祖國健康成長”演講（講故事）活動人員名單。

　　20xx年5月底前，各縣市區(qū)、礦業(yè)集團、市直學校向市組委會推薦優(yōu)秀征文（征文推薦數(shù)額另行通知）。市組委會組織有關專家進行評審。

　　20xx年暑假前，各地各單位按照市組委會分配的名額，分別推薦上報全市思想道德“十佳”學生、思想道德教育“十佳”教師、未成年人思想道德建設“十佳”學校和未成年人思想道德教育實踐“十佳”案例。

　　網上知識競賽活動，按該活動屆時通知的具體時間進行。

　�。�、總結表彰階段。擬定于20xx年下半年召開全市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動總結表彰會，市組委會對本次活動進行總結，對開展活動好的單位和成績突出的個人進行表彰，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。本次活動設組織獎4—6名，由市組委會視活動開展情況研究確定。

　　五、費用開支

　　本次活動的宣傳、會議、評比、表彰獎勵等費用開支，由各級組委會統(tǒng)籌安排，各級新華書店分別承擔。

　　其他未盡事宜另行通知。

　　主題教育活動實施方案篇10

　　一、教育目標

　　3月28日是第XX個全國中小學生安全教育日。為開展好各項活動，提高活動的實效性，增強師生安全意識，提升安全綜合素養(yǎng)。我園通過安全教育主題系列活動，讓全體師幼了解生活環(huán)境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。

　　二、具體內容及要求

　�。ㄒ唬┥鐣顒�

　　1、醫(yī)生家長進課堂

　　目標：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法，了解常用的醫(yī)療器材

　　形式：通過談話、操作活動來達到目標。

　　2、安全逃生

　　目標：進行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）。

　　形式：模擬著火時的情景，進行演習。

　　3、安全用剪刀

　　目標：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。

　　形式：談話的方式進行教育。

　　（二）健康領域

　　1、安全玩滑滑梯

　　目標：戶外活動時，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。

　　形式：出去活動時教育。

　　2、有序上廁所

　　目標：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故。

　　形式：實踐練習。

　　3、排隊喝開水

　　目標：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止燙傷。

　　形式：通過談話及家園共育來達到目標。

　�。ㄈ┱Z言活動

　　1、去醫(yī)院看病

　　目標：了解看病的'主要過程，知道常用的醫(yī)用工具。

　　形式：講述故事和情景創(chuàng)設。

　　2、大狗醫(yī)生

　　目標：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習慣，預防生病。

　　形式：講故事，情境創(chuàng)設。

　　（四）緊急疏散演練

　　疏散演練方案附后

　　三、環(huán)境創(chuàng)設

　　根據(jù)安全教育日的方案內容，我們創(chuàng)設了相應的主題墻、環(huán)境布置。

　　1、在主題墻上張貼了安全標志的圖片，鞏固幼兒對安全知識的掌握。

　　2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險事故。

　　3、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識。

　　四、家長工作

　　1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。

　　2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，提高幼兒的自我保護意識。

　　五、具體措施

　　1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我保護意識，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護的簡單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。

　　2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。

　　3、了解在活動中掌握保護五官的方法。

　　4、學會一些意外事故的簡單處理方法。

　　5、遇到緊急突發(fā)狀況懂得如何保護自己。

　　主題教育活動實施方案篇11

　　為進一步貫徹落實縣教育局加強師德師風建設的精神，切實加強我園教師職業(yè)道德建設，樹立幼兒園教師隊伍良好風貌和幼教新形象，經研究決定，在全園開展“師德師風建設年”活動，根據(jù)幼兒園實際，特制訂如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中突出問題為關鍵，引導廣大教師嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

　　二、主要任務

　　通過“師德師風建設年”活動，進一步增強幼兒園教職工教書育人的責任感和使命感，全面提高教師師德素養(yǎng)，使師德師風向更好的方面轉變，著力解決以教謀私、譏諷、歧視、體罰幼兒、有償招生、有償家教等有損教師形象的問題，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，努力創(chuàng)建一支具有“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的教師隊伍。

　　三、參加對象

　　全園在職教師。

　　四、方法步驟

　　(一)宣傳發(fā)動、培訓學習階段。

　　1、幼兒園大力宣傳加強師德建設的`重要性和緊迫感，明確加強師德師風建設總體要求，成立以園長為首的“師德師風建設年”活動小組，園長親自抓。積極發(fā)動廣大教職工參加“師德師風建設年”活動，通過宣傳欄、廣播、網站等渠道進行宣傳發(fā)動。

　　中心幼兒園“師德師風建設年”活動小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、結合幼兒園實際，健全教職工隊伍管理的規(guī)章制度。

　　3、通過集中學習與自學相結合方式，組織全體教職工深入學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。在教職工中廣泛開展職業(yè)道德、職業(yè)紀律等教育，展開師德師風大討論活動，通過領導點、同事幫、社會評、寫心得、師德演講多種形式，總結學校師德建設中行之有效的方法，始終把師德教育作為教師全員培訓的首要任務。幼兒園有學習材料，人人有學習筆記和學習心得。定期對幼兒園全體教師德教育專題培訓。將師德教育列入教師繼續(xù)教育和新教師崗前培訓的重要內容，新錄用教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》不少于10學時，在職教師進行師德修養(yǎng)教育每年不少于15學時，并且完成心得體會至少3篇。

　　(二)自查自糾、民主評議階段。

　　開展自查活動。

　　學校一查師德建設工作的各項制度;

　　二查有無違背師德規(guī)范和其它違規(guī)行為;

　　三查師德建設工作是否落實。

　　教職工一查是否愛崗敬業(yè)、盡職盡責、勤奮教學;

　　二查有無體罰和變相體罰、譏諷幼兒的行為;

　　三查有無組織學生進行有償家教、向學生推銷教輔資料等以教謀私的行為。

　　在自查活動中，形成自查報告，在幼兒園內進行公布，并開展民主評議活動，采取召開家長、學生座談會、發(fā)放征求意見表、問卷等形式對學校和教師滿意度進行測評，廣泛聽取接受社會群眾的評議。

　　(三)落實整改、提高階段。

　　1、制定整改方案。學校及教職工要對客觀存在的問題定出切實可行的整改措施，明確整改重點，落實整改責任，切實加以解決。整改方案要做到針對性強、措施得力，學校要抓好整改方案的落實和檢查，對熱點問題要迅速整改，對影響較壞的要重點整改。對師德表現(xiàn)較好的教師，要及時宣傳;對師德出現(xiàn)問題的教師，要采取領導談話、批評教育、個人寫出反思和整改措施等方式，定期由幼兒園領導成員一對一幫助整改。

　　2、進一步建立和完善師德師風建設的長效管理機制。

　　一是建立師德責任制度。園長是師德建設工作的第一責任人。中心園將教師師德建設工作列入學校年度目標考核的內容。

　　二是建立師德承諾制度。各教師每年要根據(jù)本校師德建設實際，組織在職教師簽訂師德承諾書，向社會和家長、學生公開做出師德承諾，規(guī)范教師職業(yè)道德行為。

　　三是建立師德考核制度。教師個人師德考核結果存入教師個人業(yè)務檔案，作為教師評優(yōu)評先、績效考核的重要依據(jù)。對師德高尚的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵，對師德年度考核不合格的教師，當年度考核和績效綜合考核等次一律定為不合格，不得參加評優(yōu)評先。

　　四是健全和完善師德學習培訓制度。把師德學習培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內容，做到師德學習培訓制度化。

　　(四)檢查評比、總結階段。

　　幼兒園要通過教師承諾書、家長座談會、家訪、問卷等形式，多方面了解一年來學校師德建設情況，對師德師風建設進行階段性總結，對應當解決而暫時解決不了的問題，要向社會和群眾做說明和解釋，并集中力量限期解決，同時接受社會和群眾監(jiān)督。每位教師要對照自己的師德計劃，認真總結反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴}，剖析思想根源，明確努力方向，形成分析材料，進行自我評定。幼兒園對師德師風表現(xiàn)優(yōu)秀的進行表彰，評出“師德標兵”。

　　主題教育活動實施方案篇12

　　為全面深入踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人這一根本任務，培養(yǎng)中小學生樂觀向上、積極進取、幸福生活、感恩父母、感恩社會的心理品質，促進學生健全人格的形成，進一步增強德育工作的實效性，根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《中小學生守則》等有關要求，結合我縣德育工作實際，經研究決定在全縣中小學校開展“快樂學習幸福人生”主題教育活動，具體實施方案如下：

　　一、指導思想

　　堅持立德樹人，堅持以人為本，以建設和諧校園為宗旨，著眼于中小學生的身心和諧發(fā)展，積極引導學生認識自我，珍愛生命，感恩社會，幸福生活，增強愛心和社會責任感，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，提高學生的綜合素質與能力并獲得健全的人格，為學生的終身幸福奠定基礎。

　　二、活動主題

　　快樂學習幸福人生

　　三、活動時間

　　20xx年9月18日－-20xx年6月30日

　　四、活動內容及形式

　　第一階段啟動階段（20xx年9月中旬-10月下旬）

　　各學校要充分利用宣傳欄、黑板報、晨會、國旗下的講話、微信群、校園廣播、校園網站積極宣傳此項活動的重要性，引導并培養(yǎng)學生認識自我、珍愛生命、感恩父母、感恩老師、感恩社會的社會責任感，結合本學校實際，完善學校、教師、家庭、社會四位一體的德育教育網絡，制訂符合本校校情的實施方案并啟動本學校各項活動。

　　1、開展“快樂學習幸福人生”主題教育活動講座暨活動啟動儀式

　　將邀請市有關專家在我縣舉行“快樂學習幸福人生”主題教育活動講座，各學校校長、分管德育副校長、德育主任、專兼職心理教師、部分優(yōu)秀班主任等參加。（時間地點另行通知）

　　第二階段實施階段（20xx年11月-20xx年4月）

　　2、開展“我快樂我幸福”主題班隊會活動

　　在中小學生中開展“我快樂我幸�！敝黝}班隊會活動，積極邀請知名家長、社會名流參與主題班隊會活動，通過形式多樣的主題班隊會活動，培養(yǎng)學生積極向上、幸福、快樂的優(yōu)良品格；適時通過談心、家訪等多種方式方法使學生樹立起正確的人生觀、價值觀、世界觀，為將來步入社會奠定良好的.基礎。

　　3、開展“爸爸媽媽，我想對你說”演講比賽

　　此次活動分高中組、初中組和小學高年級組三個層次。通過比賽活動引導學生學會感恩、學會做人、學會交往等各種能力，培養(yǎng)青少年學生弘揚傳統(tǒng)文化，從而構建和諧校園�？h教育局將分別評出各學段一、二、三等獎，并頒獎鼓勵。屆時，將邀請部分家長參加（活動定于20xx年舉行，具體時間另行通知）

　　4、開展“我快樂我陽光”主題征文活動

　　為進一步提升青少年思想道德素質和優(yōu)良品質，讓全縣中小學生在學習生活中學會寬容、尊重、感恩，在潛移默化中接受教育，決定在全縣中小學開展“我快樂我陽光”主題征文活動，活動秉承“提升素質教育，關愛健康發(fā)展，做陽光快樂少年”的宗旨，致力于為全縣的中小學生搭建一個健康成長的發(fā)展平臺，通過主題征文活動，在學生中營造互相關心、互相照顧，積極向上，親如一家、情同手足的感情，培養(yǎng)對自己、對他人負責的責任感，做團結友愛、互相幫助、善于合作的“陽光少年”。

　　征文要求：主題突出、文字優(yōu)美流暢。體裁不限，稿件屬本人原創(chuàng)，篇幅不超過800字。請各學校（各高中、初中分別交10篇，中心校及局屬學校交20篇）于11月24日下午下班前把紙質征文一式一份交縣教育局德育辦。5、開展“今天咱們互相提醒了嗎”溫情提醒活動

　　為切實解決班級管理中的實際問題，在廣大教師學生中形成互助互愛、揚長補短、感受友誼、相互提醒的良好氛圍，決定在全縣中小學校中開展“今天咱們互相提醒了嗎”溫情提醒活動，通過活動讓學生意識到溫情提醒更多的是一種善意的幫助，是一種有益的警示，有利于在中小學生之間傳遞正能量，也讓學生意識到這樣的提醒與幫助來自于熟悉的老師、伙伴甚至是他自己，在這份親近中很容易實現(xiàn)心靈的激蕩與情感的交融。

　　請各學校于20xx年12月11日將本學校評選出的師生“溫情提醒卡”高中、初級中學每學校10份，中心校及局直屬學校每學校20份，紙質加蓋公章交縣教育局德育辦，電子稿上報郵箱：

　　6、開展“老師，您辛苦了”感恩教育活動

　　為切實加強和改進豐縣未成年人思想道德建設工作，營造健康積極、感恩包容、真誠關愛的和諧氛圍，在全縣中小學集中開展一次“老師，您辛苦了”感恩教育活動，活動以尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報恩為主要內容，通過主題班團(隊)會、課堂教學、講座、讀書征文、演講比賽、社會實踐等多種形式，開展感恩教育系列活動，力爭通過活動使全體師生做到“說感恩話、唱感恩歌、干感恩事、做感恩人”，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養(yǎng)關懷他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

　　請各學校于20xx年2月16日前，把活動總結及活動圖片上報縣教育局德育辦。

　　第三階段總結階段（20xx年5月）

　　請各學校根據(jù)各項活動的要求報送本學校開展的相關活動材料及圖片信息，條件好的學校可在活動中，積極向豐縣教育網投稿�？h教育局將依據(jù)活動開展情況對活動開展好的學校進行表彰獎勵

　　五、活動要求

　　“快樂學習幸福人生”主題教育活動，是加強和改進未成年人思想道德建設，深化學生社會公德意識和責任感的重要手段，各學校要高度重視，正確認識，逐步在全縣形成德育工作天天講、德育工作時時抓的深厚氛圍。

　　(一)宣傳發(fā)動，營造氛圍。各學校要通過各種形式，充分利用宣傳欄、黑板報、微信群、校園網、校園廣播、家長學校等陣地，在學校、家庭、社區(qū)（村鎮(zhèn)）中廣泛宣傳“快樂學習幸福人生”主題教育活動，營造和諧、珍愛、感恩的良好氛圍。

　　(二)科學實施，確保成效。各學校要結合實際，制定本�；顒右�(guī)劃，把主題教育活動內容與學校日常學生教育管理有機結合，精心組織實施各項具體活動，切實促進學生優(yōu)良品格養(yǎng)成，真正使活動要求內化為學生的自覺行為。

　　(三)強化責任，精細管理。各學校要強化責任意識，提升管理水平，把基礎文明養(yǎng)成教育、心理健康教育納入實施素質教育系統(tǒng)工程之中，納入對學校、教師的評估、考核和獎懲制度中。要建立長效管理機制，落實專人負責，全面落實基礎文明養(yǎng)成教育及心理健康教育的要求。

　　(四)及時總結，鞏固成果�？h教育局將通過督查等形式檢查學校開展主題教育工作實效，宣傳先進事跡，表彰先進典型，不斷鞏固主題教育活動成果。

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