夏令營(yíng)活動(dòng)方案（精品）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的夏令營(yíng)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案1
活動(dòng)主題：
情系留守兒童愛(ài)心溫暖童心
活動(dòng)日期：
待定
活動(dòng)地點(diǎn)：
傅家堰鄉(xiāng)
活動(dòng)對(duì)象：
傅家堰鄉(xiāng)火山村
一、火山村留守兒童概況
�、辶羰貎和厩闆r
初步統(tǒng)計(jì)，目前在校就讀的中小學(xué)學(xué)生（不包含初中*年級(jí)）的留守兒童20余人，其中父母均不在身邊的有12人，留守子女多于父母流動(dòng)隨帶的子女。留守子女中，留守男孩子為8位，留守女孩子為12個(gè)。從留守兒童的年齡分布看，他們的平均年齡為7歲。其中女孩子的平均年齡為8歲，男孩子的平均年齡為9歲。
從農(nóng)村留守兒童在父母外出打工后的留守時(shí)間看，他們平均在家鄉(xiāng)的留守時(shí)間為5.5年。父母全部外出打工后，88%的農(nóng)村留守兒童已經(jīng)在老家留守3年和3年以上的時(shí)間。我們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一般是留守兒童的父親先外出打工，在他們的生計(jì)需要幫手或有能力幫助妻子在城里又找到一份工作的時(shí)候，他們會(huì)把妻子再帶出去。在很大一部分父母全部外出的留守兒童中，他們一般是先由單親父母監(jiān)護(hù)一段時(shí)間，然后再變成父母全部外出的留守兒童。由此看來(lái)，如果把父母有一方外出時(shí)也計(jì)為子女的留守時(shí)間的話，農(nóng)村留守兒童在家鄉(xiāng)的留守時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)。
從留守兒童監(jiān)護(hù)人狀況看，由老人充當(dāng)監(jiān)護(hù)人的已過(guò)半，父母一方在家監(jiān)護(hù)孩子的少于老人在家監(jiān)護(hù)。
�、婊鹕酱辶羰貎和嬖诘奶攸c(diǎn)
1。分布廣，地勢(shì)偏。從統(tǒng)計(jì)分析，火山村的每個(gè)小組均有留守情況出現(xiàn)。個(gè)別小組學(xué)生離校較遠(yuǎn)，上學(xué)需靠步行。
2。留守早，時(shí)間長(zhǎng)。據(jù)走訪結(jié)果顯示，火山村留守兒童基本在2歲時(shí)父母就已外出務(wù)工，而且外出務(wù)工時(shí)間之長(zhǎng)。
3。聯(lián)系少，見(jiàn)面難�；鹕酱辶羰貎和改钢饕ㄟ^(guò)電話方式聯(lián)系。家中的老人由于聽(tīng)力衰敗，也有少部分從不聯(lián)系。每年能與父母也只能見(jiàn)上一面，其中多年才見(jiàn)一面的情況也存在。
4。年齡小，生活難。特別值得關(guān)注的是有個(gè)別因父母雙亡，又無(wú)祖輩和親威、朋友依靠的留守兒童，生活基本自理，非常艱難，如果沒(méi)有學(xué)校老師和福利院的幫助，他們的生活都存在問(wèn)題。
㈢火山村留守兒童存在的.問(wèn)題
1。留守兒童學(xué)習(xí)落后。造成這一問(wèn)題的主要原因是隔代教育的弊病，部分留守兒童監(jiān)護(hù)人只注重他們的人身安全，而對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不是很上心。另外，小部分留守兒童在家還要承擔(dān)部分家務(wù)，缺少一個(gè)良好學(xué)習(xí)的環(huán)境，這也是留守兒童成績(jī)不如人意的重要原因。
2。留守兒童的性格方面有些偏差。由于留守兒童與爺爺奶奶之間缺乏必要的溝通，又因?yàn)樗麄兊母改搁L(zhǎng)期不在家，造成了他們性格上的孤僻，內(nèi)向，不愛(ài)與人交流。
3。留守兒童生活方面。留守兒童家庭經(jīng)濟(jì)收入比其父母打工前有所提高，但兒童的生活水平卻沒(méi)有隨著家庭經(jīng)濟(jì)能力的增強(qiáng)而有所提高。一是由于留守兒童多由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚撫養(yǎng)，沒(méi)有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營(yíng)養(yǎng)存在不足。二是部分留守兒童的監(jiān)護(hù)人身體不好，致使留守兒童過(guò)早肩負(fù)起家庭重?fù)?dān)，身心得不到健康發(fā)展。三是留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人多半只管孩子吃飽穿暖，孩子的心理、生理種種問(wèn)題被忽略。
4。保護(hù)意識(shí)缺乏導(dǎo)致的意外傷害比例較大。由于大部分留守兒童屬于未成年人，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，對(duì)突發(fā)性事件也缺乏應(yīng)變和自救能力，沒(méi)有父母的直接監(jiān)護(hù)，容易受到不法分子的侵害和利用。加上農(nóng)村留守兒童上學(xué)路途較遠(yuǎn)，山林陡峭，在徒步上學(xué)的的路上人身安全令人擔(dān)憂。
二、目標(biāo)和方針
�、迥繕�(biāo)
本次活動(dòng)在讓留守兒童感受快樂(lè)的同時(shí)，幫助他們樹(shù)立自尊自愛(ài)、理解父母、尊重他人、努力成才的觀念。
�、娣结�
這次暑期活動(dòng)的方針是：對(duì)了解和發(fā)現(xiàn)留守兒童現(xiàn)在的所需、所缺，對(duì)家庭特別困難的留守兒童應(yīng)立檔采取針對(duì)性幫扶。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）啟動(dòng)儀式
各相關(guān)組織來(lái)到傅家堰鄉(xiāng)后，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)儀式。
�。�2）具體內(nèi)容
1。愛(ài)心贈(zèng)禮。關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)資料（假期是孩子讀書(shū)的黃金時(shí)間，假期之日用書(shū)本鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)）。
2。提供校外教育。根據(jù)留守兒童現(xiàn)狀，對(duì)涉及到的留守兒童健康、語(yǔ)言、認(rèn)知、藝術(shù)、個(gè)性等給與幫助。
3。助成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。在各組織下，邀請(qǐng)優(yōu)秀代表講解關(guān)于如何學(xué)習(xí)、如何做人、怎樣成才等方面的報(bào)告會(huì)。幫助留守兒童樹(shù)立正確的世界觀、人生觀。
4。愛(ài)心午餐。將留守兒童集中開(kāi)展愛(ài)心一日活動(dòng)（包括一次愛(ài)心午餐）。
5。愛(ài)心免費(fèi)體檢�？h中醫(yī)醫(yī)院將特地為農(nóng)村留守兒童免費(fèi)健康檢查（待落實(shí)）。
四、日程安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)安排
1。活動(dòng)開(kāi)展日前夕須聯(lián)系到留守兒童及其監(jiān)護(hù)人
2。準(zhǔn)備一些必備資料（捐贈(zèng)的書(shū)本、活動(dòng)的器材）
3。分工合作，各相關(guān)組織安排好隊(duì)員的分工（飲水問(wèn)題等）
4。參與者需安排好自己的住宿及生活
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8月3日（活動(dòng)準(zhǔn)備日）
8月4日（活動(dòng)開(kāi)展日）
8月5日（活動(dòng)開(kāi)展日）
志愿者見(jiàn)面
�。üぷ靼才�、場(chǎng)地布置）
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)心捐贈(zèng)（書(shū)本）
互動(dòng)游戲（球類(lèi)等）
親情連線
志愿者見(jiàn)面
（工作安排、場(chǎng)地布置）
免費(fèi)體檢
互動(dòng)游戲
愛(ài)心“煮”意
�。ò溩樱�
力爭(zhēng)為近期過(guò)生日的孩子一起過(guò)生日，他們會(huì)感到集體的溫暖
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
在團(tuán)鄉(xiāng)委相關(guān)組織下，志愿者和當(dāng)?shù)卮逦裙ぷ魅藛T具體實(shí)施、配合。
六、工作要求
�、灏凑疹I(lǐng)導(dǎo)的小組管理和安排，夯實(shí)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)上的安全責(zé)任。結(jié)合時(shí)間、地點(diǎn)、氣候、數(shù)量等實(shí)際情況對(duì)學(xué)生強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和安全意識(shí)。
�、娼M織人員自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)定，做到文明活動(dòng)，自覺(jué)遵守社會(huì)秩序，注重個(gè)人衛(wèi)生，提高環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立良好形象。
�、缛缁顒�(dòng)遇到突發(fā)事件，要保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)付，及時(shí)報(bào)告，正確處置。
七、成果展示
�、逖�(qǐng)媒體進(jìn)行相關(guān)報(bào)道及各網(wǎng)站發(fā)表本村活動(dòng)文章（含此次活動(dòng)參與的個(gè)人、組織），進(jìn)行以擴(kuò)大本次留守兒童活動(dòng)的影響面。
�、媾e辦暑期社會(huì)活動(dòng)展，本次的活動(dòng)以圖文形式展出。
㈢活動(dòng)總結(jié)。在關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)中的表現(xiàn)及感想，總結(jié)在這次的活動(dòng)中探索到的經(jīng)驗(yàn)及未來(lái)在兒童工作中的規(guī)劃。
由于活動(dòng)開(kāi)展人力有限，現(xiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)呼吁縣內(nèi)廣大志愿者投身到我們關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)地址：傅家堰鄉(xiāng)火山村村委會(huì)
報(bào)名地址：傅家堰鄉(xiāng)傅家堰村村委會(huì)
具體要求：餐飲、居住、交通等費(fèi)用自理
夏令營(yíng)活動(dòng)方案2
時(shí)間：20xx年7月20日左右
地點(diǎn)：待定
營(yíng)員要求：校內(nèi)會(huì)員及會(huì)員的校外伙伴
活動(dòng)背景
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，在家校學(xué)習(xí)生活占據(jù)了孩子大部分時(shí)間，很少能夠去親近自然，體驗(yàn)到集體生活。很多父母也因?yàn)楣ぷ髅�，沒(méi)有足夠的精力與時(shí)間來(lái)照料和培養(yǎng)孩子，無(wú)意間讓孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，染上了不好的品質(zhì)。因此夏令營(yíng)以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為宗旨，增強(qiáng)孩子的責(zé)任心，培養(yǎng)孩子自我管理的能力，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中與人合作�；顒�(dòng)目的了解傳統(tǒng)牧民生活，培養(yǎng)孩子動(dòng)手自理能力；建立積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力，面對(duì)困難的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力；活動(dòng)意義
夏令營(yíng)的生活可以普遍提高學(xué)生自理自立的能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。為了培養(yǎng)孩子心智成長(zhǎng)，通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、心理游戲等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力和人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我們讓學(xué)生們通過(guò)一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的.生活體驗(yàn)。尤其在夏令營(yíng)的一些訓(xùn)練過(guò)程中，每個(gè)孩子都能積極參與，獲得了很大的樂(lè)趣和幫助，這是書(shū)本上和課堂上所沒(méi)有的，感受不到的。
本次夏令營(yíng)活動(dòng)分兩類(lèi)：
1。一日行，費(fèi)用400元/人，包括夏令營(yíng)期間的外教、餐費(fèi)、交通費(fèi)、旅游費(fèi)、參觀費(fèi)、服裝、保險(xiǎn)。
2。兩日一夜行，要求能做到簡(jiǎn)單的生活自理（穿衣，洗漱等）。會(huì)員費(fèi)用900元/人，會(huì)員手拉手費(fèi)用860元/人。包括夏令營(yíng)期間的外教、食宿費(fèi)、交通費(fèi)、旅游費(fèi)、參觀費(fèi)、服裝、保險(xiǎn)。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日-xx月25日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)各教授實(shí)驗(yàn)室
三、活動(dòng)對(duì)象
20級(jí)在校大學(xué)生
四、專業(yè)要求
信息相關(guān)專業(yè)、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)
五、報(bào)名時(shí)間
20xx年xx月xx日-xx月x日x
六、網(wǎng)上報(bào)名地址：
七、活動(dòng)方案
夏令營(yíng)將以組織大三學(xué)生進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的方式開(kāi)展(可提供實(shí)習(xí)證明)。學(xué)生按興趣進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室，在指導(dǎo)老師(教授)的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)課題。指導(dǎo)老師會(huì)在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)給予評(píng)價(jià)，計(jì)入實(shí)習(xí)總成績(jī)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)將分組進(jìn)行實(shí)習(xí)成果匯報(bào)，評(píng)審老師將給出評(píng)價(jià)，計(jì)入實(shí)習(xí)總成績(jī)。
八、推免面試環(huán)節(jié)
為了綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，推免成績(jī)將由如下部分組成，學(xué)校進(jìn)行擇優(yōu)錄取。
推免成績(jī)=指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)(30%)+評(píng)審老師評(píng)價(jià)(35%)+面試(35%)+體檢。
九、活動(dòng)將提供實(shí)習(xí)期間食宿和實(shí)習(xí)工資
地址：
郵編：
電話：
傳真：
網(wǎng)頁(yè)郵件：
夏令營(yíng)活動(dòng)方案4
為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級(jí)圖書(shū)館書(shū)院舉辦20xx年度公益國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)。有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、活動(dòng)主題
傳國(guó)學(xué)新六藝，做儒雅好少年。
二、活動(dòng)目的
貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》“積極舉辦以中華文化為主題的.青少年夏令營(yíng)、冬令營(yíng)”，以及《關(guān)于促進(jìn)文化教育融合發(fā)展的意見(jiàn)》“依托書(shū)院，組織中小學(xué)生開(kāi)展國(guó)學(xué)夏令營(yíng)、國(guó)學(xué)冬令營(yíng)活動(dòng)”等要求，通過(guò)廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)教育和特色文化體驗(yàn)，讓廣大青少年了解國(guó)學(xué)、認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)、感受齊魯文化魅力，增強(qiáng)自立、自信、自強(qiáng)精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的有機(jī)結(jié)合。
三、活動(dòng)內(nèi)容
按照國(guó)學(xué)教育與體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合的方式，策劃完善夏令營(yíng)活動(dòng)方案，并組織實(shí)施。各級(jí)圖書(shū)館尼山書(shū)院要積極整合本地文化資源，延請(qǐng)傳統(tǒng)文化學(xué)者針對(duì)青少年學(xué)習(xí)特點(diǎn)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)課程。
重點(diǎn)圍繞禮樂(lè)教化、經(jīng)典傳習(xí)、國(guó)學(xué)新知、道德實(shí)踐、情操培養(yǎng)等內(nèi)容，開(kāi)展國(guó)學(xué)講座、經(jīng)典誦讀、國(guó)學(xué)展示、繪本講讀等。
同時(shí)，結(jié)合地方特色設(shè)置體驗(yàn)課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓廣大青少年現(xiàn)場(chǎng)感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的魅力。
各級(jí)圖書(shū)館書(shū)院要合理安排時(shí)間，根據(jù)本地實(shí)際情況組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。有條件的可組織夏令營(yíng)到濟(jì)寧（、鄒城）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。
四、有關(guān)要求
一是加強(qiáng)組織引導(dǎo)。
省圖書(shū)館書(shū)院負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各地夏令營(yíng)組織開(kāi)展相關(guān)事宜。各市文廣新局要加強(qiáng)對(duì)本地書(shū)院的指導(dǎo)，因地制宜，突出特色，結(jié)合經(jīng)典傳習(xí)誦讀、六藝體驗(yàn)、鄉(xiāng)賢文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。在教師遴選、活動(dòng)安排上，要符合青少年活動(dòng)特點(diǎn)和要求，對(duì)課程主題、活動(dòng)內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)。
二是增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)真制定安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全協(xié)議書(shū)，明確崗位職責(zé)。入營(yíng)前要提醒營(yíng)員家長(zhǎng)為孩子做必要的身體檢查。外出和活動(dòng)期間，要責(zé)任到人，確保安全。
三是做好宣傳總結(jié)。積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地書(shū)院網(wǎng)站、微博及時(shí)展現(xiàn)活動(dòng)情況，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好氛圍�；顒�(dòng)結(jié)束后，各市要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，努力打造“圖書(shū)館+書(shū)院”模式亮點(diǎn)品牌。
聯(lián)系人及電話：xx
夏令營(yíng)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)組織
1、舉辦單位
主辦單位：xx大學(xué)研究生院招生辦
承辦單位：xx大學(xué)各二級(jí)培養(yǎng)單位
2、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)安排在6—8月份進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)間為2天左右，具體安排詳見(jiàn)各二級(jí)培養(yǎng)單位隨后發(fā)布的活動(dòng)通知。
二、申請(qǐng)條件
1、全國(guó)具有推免資格高校的本科三年級(jí)在校生（20xx屆本科畢業(yè)生）；
2、有志于從事學(xué)術(shù)研究工作，有較強(qiáng)的或潛在的研究能力，學(xué)風(fēng)端正，品德良好；
三、申請(qǐng)方式
20xx年5月25日—6月15日進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，網(wǎng)址：xxx
四、政策優(yōu)惠及資助標(biāo)準(zhǔn)
1、政策優(yōu)惠
�。�1）通過(guò)提前面試且取得所在高校推薦免試資格的營(yíng)員，必須于20xx年9月28日—10月15日在教育部建立的“全國(guó)推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生信息公開(kāi)暨管理服務(wù)系統(tǒng)”（網(wǎng)址：xxxxx）網(wǎng)上報(bào)名、確認(rèn)錄取，否則視為放棄；
�。�2）未能取得其所在高校推薦免試資格，符合我校碩士研究生綜合考核選拔條件的營(yíng)員，可在20xx年9月份報(bào)名參加我校綜合考核選拔。詳見(jiàn)我校屆時(shí)對(duì)外公布的《xx大學(xué)綜合考核選拔20xx年優(yōu)秀應(yīng)屆本畢業(yè)生攻讀碩士學(xué)位研究生的'公告》。
2、資助標(biāo)準(zhǔn)
具體以各二級(jí)培養(yǎng)單位的通知為準(zhǔn)。
歡迎優(yōu)秀學(xué)子踴躍報(bào)名，其他相關(guān)要求請(qǐng)參照承辦單位的活動(dòng)通知。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案6
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，推進(jìn)我�；A(chǔ)體育工作的進(jìn)一步發(fā)展，讓校園足球的發(fā)展有更好的延續(xù)性。學(xué)校高度重視、精心準(zhǔn)備，將舉辦黃石十七中首屆“七人制”學(xué)生足球聯(lián)賽，學(xué)校體育組具體負(fù)責(zé)，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)
全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。根據(jù)校園足球聯(lián)賽賽程規(guī)定和具體精神，組織引導(dǎo)全體學(xué)生做實(shí)兩個(gè)“一”：即幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的生活觀念和堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)慣。以豐富多彩的體育活動(dòng)、競(jìng)賽為杠桿，創(chuàng)建校園體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。在校內(nèi)開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓廣大學(xué)生在足球活動(dòng)中，通過(guò)趣味性活動(dòng)和競(jìng)賽等多種形式，增強(qiáng)合作互助的團(tuán)隊(duì)觀念，養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣，提高自身的體質(zhì)健康水平。形成生動(dòng)活潑的校園體育氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
陽(yáng)光·快樂(lè)·幸福·成長(zhǎng)
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉恒中
副組長(zhǎng)：陳大軍
主任：盧六新歐陽(yáng)文杰
成員：體育老師和全體班主任。
四、項(xiàng)目、組別
1、項(xiàng)目：男子七人制足球賽
2、組別：七年級(jí)組、八年級(jí)組
五、報(bào)名時(shí)間和具體事項(xiàng)
1、報(bào)名時(shí)間：截止時(shí)間xx月底
2、比賽時(shí)間：xx月份
3、運(yùn)動(dòng)員要求：每班報(bào)領(lǐng)隊(duì)xx人，教練xx人，可報(bào)運(yùn)動(dòng)員xx人，注明隊(duì)長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼。
六、分組方法和隊(duì)員人數(shù)
1、將現(xiàn)有的xx支球隊(duì)進(jìn)行年級(jí)循環(huán)賽，抽簽決定。
2、一場(chǎng)比賽應(yīng)由兩隊(duì)參加，每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員不得多于xx人，其中必須有xx人為守門(mén)員。如果比賽前任何一隊(duì)隊(duì)員少于xx人或在比賽中隊(duì)員被罰出場(chǎng)致使場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員少于xx人時(shí)，該場(chǎng)比賽隊(duì)員少的隊(duì)為棄權(quán)，對(duì)方3:0勝。每場(chǎng)比賽替換人數(shù)不限。
3、隊(duì)員裝備各球隊(duì)隊(duì)員必須統(tǒng)一的服裝參賽，隊(duì)長(zhǎng)需佩戴袖標(biāo);不可佩帶其它有危險(xiǎn)的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場(chǎng)隊(duì)員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護(hù)腿板;違者不得上場(chǎng)比賽。
七、比賽時(shí)間和積分方法
1、某隊(duì)遲到xx分鐘以上按自動(dòng)棄權(quán)處理，本場(chǎng)裁判有權(quán)判該隊(duì)本場(chǎng)比賽0：2失敗。 2、比賽時(shí)間分為兩個(gè)xx分鐘相等的半場(chǎng)。
在每半場(chǎng)比賽因各種原因損失的所有時(shí)間應(yīng)被扣除。
3、上下半場(chǎng)之間的休息時(shí)間不得超過(guò)xx分鐘。
4、進(jìn)入淘汰賽后，若在比賽時(shí)間內(nèi)不能決出勝負(fù)，立即進(jìn)行點(diǎn)球決戰(zhàn)。決賽若在比賽時(shí)間內(nèi)不能決出勝負(fù)，進(jìn)行xx分鐘加時(shí)賽，仍不能分出勝負(fù)的進(jìn)行點(diǎn)球決戰(zhàn)。
5、小組賽每隊(duì)勝一場(chǎng)得xx分，平一場(chǎng)為xx分，負(fù)一場(chǎng)為xx分，積分多者名次列前。如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則依次按積分相等隊(duì)相互之間比賽的勝負(fù)關(guān)系、凈勝球、進(jìn)球數(shù)的順序決定名次，多者名次列前;如再相等，則用抽簽辦法決定名次。
八、犯規(guī)與不正當(dāng)行為裁判員認(rèn)為
如果隊(duì)員草率地、魯莽地或使用過(guò)分的力量在雙方進(jìn)行爭(zhēng)搶或?qū)Ψ疥?duì)員控制球時(shí)實(shí)施鏟搶，被視為嚴(yán)重犯規(guī)，判給對(duì)方直接任意球，可根據(jù)犯規(guī)嚴(yán)重情況給予黃牌警告或罰出場(chǎng)。這條規(guī)則是和十一人制規(guī)則最大的區(qū)別，說(shuō)明七人制足球?qū)τ诓徽搹母鞣较蜻M(jìn)行的鏟球只要?jiǎng)幼鬟^(guò)大、力量過(guò)分都進(jìn)行判罰。原則上不允許鏟搶。
九、任意球、點(diǎn)球、角球、球門(mén)球、界外球、越位
(一)任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門(mén)得分，間接任意球直接入門(mén)不算得分，除非球入門(mén)前碰對(duì)方或本方隊(duì)員進(jìn)門(mén)可算得分。 1、將球放定在犯規(guī)地點(diǎn)。 2、對(duì)方隊(duì)員距球到少xx米。 3、球被觸動(dòng)后即算比賽開(kāi)始。罰則：1、球在踢出前對(duì)方進(jìn)入距球xx米以內(nèi)，裁判員應(yīng)該罰球延至符合規(guī)則規(guī)定后再開(kāi)出，對(duì)進(jìn)入xx米內(nèi)的對(duì)方球員給予警告。 2、球踢出后沒(méi)有
碰到本方隊(duì)員或?qū)Ψ疥?duì)員、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對(duì)方在原地點(diǎn)踢間接任意球。 3、裁判員認(rèn)為，罰球隊(duì)員有意拖延比賽時(shí)間，可出黃牌，并判對(duì)方在原地點(diǎn)踢間接任意球。 4、在本方禁區(qū)內(nèi)踢任意球，球要出罰球區(qū)比賽才算開(kāi)始。在對(duì)方罰球區(qū)內(nèi)踢任意球，球應(yīng)放在距犯規(guī)地點(diǎn)最近的罰球區(qū)線上進(jìn)行。
(二)點(diǎn)球罰球點(diǎn)球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(三)界外球當(dāng)球的整體從地面或空中越過(guò)邊線后，應(yīng)由球出界前最后觸球的對(duì)方在球出界處踢界外球恢復(fù)比賽。擲界外球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。擲界外球直接進(jìn)門(mén)不算得分。
(四)球門(mén)球罰球門(mén)球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(五)角球罰角球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(六)越位越位規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
十、紀(jì)律及處罰條例
1、在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门�、�?duì)方球員恐嚇的球員或領(lǐng)隊(duì)，按情節(jié)嚴(yán)重給予處罰，嚴(yán)重者取消本次賽會(huì)比賽資格。球員個(gè)別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場(chǎng)比賽無(wú)成績(jī)，各記零分。
2、在比賽中，如對(duì)裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時(shí)照會(huì)仲裁委員會(huì)，切不可作出不理智之行動(dòng)。
3、領(lǐng)紅牌或同場(chǎng)兩張黃牌者須自動(dòng)停賽一場(chǎng)。
4、球隊(duì)要在比賽前xx分鐘到場(chǎng)，球隊(duì)負(fù)責(zé)人在比賽前xx分鐘要將參賽隊(duì)員名單交由工作人員核對(duì)。名單所列必須是班級(jí)球隊(duì)備檔
資料中的正式球員。
5、賽會(huì)有權(quán)保留修訂賽例之權(quán)利，不另行通知。
6、參加之球隊(duì)及領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)人對(duì)以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責(zé)任。
十一、互踢球點(diǎn)球決勝的規(guī)定(淘汰制點(diǎn)球決勝辦法)互踢球點(diǎn)球程序：
1、由比賽結(jié)束時(shí)場(chǎng)上的各5員全部輪流踢。在踢滿xx次前，有一方已明顯超過(guò)另一方時(shí)，比賽結(jié)束，進(jìn)球多的隊(duì)勝。
2、踢完第一輪尚未決出勝負(fù)的，繼續(xù)，由場(chǎng)上隊(duì)員輪流踢，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰(shuí)進(jìn)球多誰(shuí)勝(不用踢滿xx次)。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案7
一、夏令營(yíng)簡(jiǎn)介：
20xx年的夏令營(yíng)，全面而立體的互動(dòng)體驗(yàn)讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中收獲成長(zhǎng)，打造健康身心。
透過(guò)多元化的培訓(xùn)，提升孩子們各方面素質(zhì)：通過(guò)有趣的游戲，激發(fā)孩子運(yùn)動(dòng)和思考的能力；養(yǎng)成堅(jiān)韌獨(dú)立的性格以及良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；建立挑戰(zhàn)困難并勝出的信心；改正孩子的不當(dāng)行為，糾正心理偏差，拉近親子間的感情。
富有多樣化的活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)了孩子們的生活，使每個(gè)人都能從中獲益。拓展訓(xùn)練能磨礪孩子們戰(zhàn)勝困難的`決心，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)自我潛能，增強(qiáng)自信。增強(qiáng)孩子們對(duì)于群體合作的參與意識(shí)與責(zé)任感，并學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)愛(ài)和保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，從而推動(dòng)他們的全面發(fā)展。
在此，普通的兒童將蛻變優(yōu)秀，優(yōu)秀的兒童將成為精英，度過(guò)充滿汗水、淚水、歡笑與思考的暑假。
二、夏令營(yíng)特色：
名家指導(dǎo)，知識(shí)與健康的雙重享受，多樣化形式，多才多藝的技藝展示
三、夏令營(yíng)主題：
健康、運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)光、未來(lái)
四、夏令營(yíng)活動(dòng)地點(diǎn)：
東街口營(yíng)地
五、主、協(xié)辦單位：
主辦方：xxxx 承辦方：xxxx
六、參與者及人數(shù)：
面向5-12歲的孩子們開(kāi)放
七、營(yíng)員要求：
1. 對(duì)夏令營(yíng)有興趣的孩子們； 2. 愿意遵守紀(jì)律并得到家長(zhǎng)支持的孩子們
八、活動(dòng)日期：
20xx年7月到20xx年8月（具體日期待定）
九、注意事項(xiàng)：
每位學(xué)員費(fèi)用為X元 包含畢業(yè)證書(shū)、營(yíng)隊(duì)制服、帽子與徽章，老師與營(yíng)員通訊錄，全體成員的合照等禮物。
膳食：專業(yè)的飲食配置，采用分餐制度。
夏日探索之旅
活動(dòng)詳情:
名稱: 探索自然樂(lè)園
日期: 7/1 - 7/5
目標(biāo):
激發(fā)孩子們對(duì)大自然的愛(ài)和環(huán)保意識(shí)
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作及領(lǐng)導(dǎo)才能
助力身心健康發(fā)育
介紹:
這次夏令營(yíng)將引領(lǐng)孩子們步入自然樂(lè)園，通過(guò)豐富的戶外探險(xiǎn)，鍛煉他們的探索精神、協(xié)作意識(shí)和獨(dú)立思考。
行程:
首日：抵達(dá)基地
早乘車(chē)出發(fā)
午抵后安全培訓(xùn)+團(tuán)隊(duì)建模
晚夜觀星空
次日：生態(tài)探秘
上午：植物知識(shí)講解+野外考察
午后：昆蟲(chóng)捕獲&釋放
晚上：野營(yíng)+篝火晚會(huì)
第三日：運(yùn)動(dòng)極限
上午：攀巖+繩索滑翔
午后：團(tuán)隊(duì)競(jìng)技+定向游戲
晚上：戶外燒烤+晚會(huì)
第四日：水上世界
上午：皮劃艇+沖浪體驗(yàn)
午后：團(tuán)隊(duì)漂流+水上球賽
晚上：團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)
末日：歸真自然
上午：戶外畫(huà)作+手工藝創(chuàng)作
午后：自由活動(dòng)+打包行李
夜晚：返回家園，夏令營(yíng)圓滿落幕
費(fèi)用:
每人1200元，含交通、住宿、餐飲、活動(dòng)及保險(xiǎn)費(fèi)用。
注意事項(xiàng):
請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)名并支付費(fèi)用
學(xué)生參加需取得家長(zhǎng)許可并填寫(xiě)健康聲明表
服從團(tuán)隊(duì)管理，遵循導(dǎo)師指示
自備適合戶外運(yùn)動(dòng)的衣物和鞋帽，以及日常生活用品
遇緊急情況，請(qǐng)及時(shí)通知導(dǎo)師并遵照其安排
夏令營(yíng)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)·健康——美味小當(dāng)家
二、目的意義：
1、通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)诿朗丑w驗(yàn)的同時(shí)，了解傳統(tǒng)的中國(guó)飲食文化，體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣，掌握基本的烹調(diào)技巧，在學(xué)習(xí)和勞動(dòng)過(guò)程中了解父母的艱辛，學(xué)會(huì)通過(guò)自己的雙手和辛勤的勞動(dòng)回報(bào)自己的父母。
2、邀請(qǐng)權(quán)威的社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家、教育學(xué)家全程參與夏令營(yíng)活動(dòng)，跟蹤研討本次活動(dòng)的成果。
3、邀請(qǐng)媒體全程參與夏令營(yíng)活動(dòng)，從父母、孩子、老師等多角度去跟蹤報(bào)道本次活動(dòng)。
4、通過(guò)權(quán)威的社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家、教育學(xué)家多渠道擴(kuò)大活動(dòng)影響。
5、在07年夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束后，50個(gè)孩子作為種子分散到各自的學(xué)校，我們可以聯(lián)合教委和團(tuán)委組織開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)，以點(diǎn)帶面在更廣的范圍內(nèi)影響孩子，開(kāi)展一系列的“以關(guān)心孝敬父母，為父母做一件小事。
三、活動(dòng)時(shí)間：
本次活動(dòng)時(shí)間初定于20xx年7月———8月分三輪舉行，每輪營(yíng)員50人、5天一輪，共15天
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
青浦（淀山湖景區(qū)一帶）
五、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：上海太太樂(lè)食品有限公司消費(fèi)者服務(wù)中心
顧問(wèn)支持：揚(yáng)州大學(xué)
協(xié)辦單位：上海勵(lì)維營(yíng)銷(xiāo)策劃有限公司
顧問(wèn)：
營(yíng)長(zhǎng)：
副營(yíng)長(zhǎng)：
帶隊(duì)教師：
醫(yī)生：
拍照：
聯(lián)絡(luò)員：營(yíng)長(zhǎng)為總聯(lián)絡(luò)員、各小隊(duì)長(zhǎng)為副聯(lián)絡(luò)員
七、活動(dòng)的主要內(nèi)容：
本次活動(dòng)依據(jù)學(xué)生好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，本著“寓教于樂(lè)”、“動(dòng)靜結(jié)合”的原則，將采取參觀、調(diào)查、采訪、訪問(wèn)、實(shí)地考查、聽(tīng)講座、動(dòng)手做、撰寫(xiě)參觀體會(huì)、文藝特長(zhǎng)表演等形式開(kāi)展活動(dòng)，各種內(nèi)容交替進(jìn)行。具體活動(dòng)內(nèi)容可以根據(jù)各學(xué)校實(shí)際需要作適當(dāng)調(diào)整，但必須事先確定。
關(guān)愛(ài)·健康——美味小當(dāng)家活動(dòng)日程安排
第一天09：00~09：45簡(jiǎn)短開(kāi)營(yíng)式
1、活動(dòng)意義介紹
2、日程安排
3、集合分組車(chē)牌
4、介紹活動(dòng)結(jié)束時(shí)將評(píng)比關(guān)愛(ài)之星，健康之星，理財(cái)之星，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性
09：45~10：45出發(fā)前往營(yíng)地
10：45~11：15進(jìn)入營(yíng)地，整理內(nèi)務(wù)
準(zhǔn)備好住宿分布圖，要求學(xué)生服從住宿分配；學(xué)會(huì)自己的東西自理、自護(hù)
11：15~11：45全體營(yíng)員集中
1、編隊(duì)分組，競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)
2、分隊(duì)設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)呼、“快樂(lè)”掌聲
11：45~12：30午餐
12：30~14：00休息
回宿舍整理物品，與舍友溝通交流
14：00~14：30烹飪簡(jiǎn)介
通過(guò)飲食文化向同學(xué)們介紹中國(guó)烹飪的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
14：30~17：30中華餐飲文化
17：30~18：30晚餐
19：00~20：30游戲活動(dòng)
待定
20：30~22：00洗澡，熄燈休息
第二天07：00~08：00起床，洗漱，早鍛煉
組織做適量的游戲活動(dòng)
08：00~08：30早餐
08：30~10：30烹飪技能培訓(xùn)，配合講解營(yíng)養(yǎng)內(nèi)容
番茄炒蛋
10：30~11：30 中國(guó)人的飲食觀
11：30~12：30午餐
12：30~13：30休息
14：30~16：30餐飲的禮儀
中餐、西餐、菜肴的.順序
小活動(dòng)：同學(xué)們角色扮演家庭聚會(huì)的座位順序
16：30~18：00烹飪技能培訓(xùn)，配合講解營(yíng)養(yǎng)內(nèi)容
宮保雞丁
18：00~19：00晚餐
19：00~20：30觀看動(dòng)畫(huà)片或電影
觀看《中華小當(dāng)家》或《食神》
20：30~22：00洗澡，熄燈休息
第三天07：00~08：00起床，洗漱，早鍛煉
組織做適量的游戲活動(dòng)
08：00~08：30早餐
09：00~11：30出發(fā)前往民俗文化村參觀
11：30~12：30午餐
12：30~13：30休息
13：30~17：00出發(fā)去野外包餃子
課外練習(xí)，中華傳統(tǒng)美食——餃子的調(diào)餡、包、煮等的全過(guò)程（以野炊的形式）
17：00~20：00野餐，篝火晚會(huì)
開(kāi)始享用自己的勞動(dòng)果實(shí)——餃子；燒烤
20：30~22：00洗澡，熄燈休息
第四天07：00~08：00起床，洗漱，早鍛煉
組織做適量的游戲活動(dòng)
08：00~08：30早餐
09：00~11：30烹飪技能培訓(xùn)，配合講解營(yíng)養(yǎng)內(nèi)容
壽司、宮保雞�。ǖ涔剩�、南國(guó)炒飯、水果色拉等；學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐
11：30~12：30午餐
12：30~13：30休息
13：30~14：00大師刀工雕刻表演
蘿卜雕花，小豬饅頭
14：00~15：00如何選菜基本技巧
15：00~17：30烹飪技能培訓(xùn)，配合講解營(yíng)養(yǎng)內(nèi)容
壽司、宮保雞丁（典故）、南國(guó)炒飯、水果色拉等；學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐
17：30~18：30晚餐
18：30~20：30才藝表演《中華小當(dāng)家》配音表演比賽
20：30~22：00洗澡，熄燈休息
第五天07：00~08：00起床，洗漱，早鍛煉
組織做適量的游戲活動(dòng)
08：00~08：30早餐
08：30~09：00 “今天我當(dāng)家”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
介紹活動(dòng)內(nèi)容，任務(wù)安排，小組內(nèi)同學(xué)分工協(xié)作，晚上將評(píng)比今日之星
09：00~10：30出發(fā)去超市采購(gòu)
10：30~12：00準(zhǔn)備動(dòng)手做菜
12：00~13：00午餐，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加
開(kāi)始享用自己的勞動(dòng)果實(shí)（各組交換菜品）
13：00~15：00評(píng)比今日之星，學(xué)習(xí)成果分享，活動(dòng)總結(jié)
15：00~16：00返回市區(qū)
八、注意事項(xiàng)：
1、加強(qiáng)安全教育，乘車(chē)時(shí)不允許手、頭伸出窗外�；顒�(dòng)時(shí)，不允許私自離隊(duì)行動(dòng)。
2、營(yíng)員必須戴營(yíng)帽，每次活動(dòng)必須記住集中地點(diǎn)、時(shí)間、所乘車(chē)號(hào)以及隊(duì)長(zhǎng)和營(yíng)長(zhǎng)或教師的姓名和電話。
3、在活動(dòng)期間如有迷失，找不到團(tuán)隊(duì)時(shí)，請(qǐng)勿自行離開(kāi)，在原地靜待或打電話通知老師前來(lái)尋找。
4、在活動(dòng)期間如有身體不舒服，要及時(shí)向負(fù)責(zé)老師匯報(bào)。
5、營(yíng)員自備：牙具、毛巾等洗漱用日、藥品（夏令營(yíng)統(tǒng)一簡(jiǎn)單有配，但營(yíng)員可以考慮實(shí)際情況配備）筆記本、筆、替換衣服（毛衣）、零用錢(qián)等。
九、報(bào)名辦法及活動(dòng)費(fèi)用：
1、參加學(xué)生統(tǒng)一到學(xué)校負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的教師處報(bào)名和交費(fèi)（所交費(fèi)用統(tǒng)一由老師直接交給夏令營(yíng)駐扎地賓館作住宿費(fèi)用）。
2、各中小學(xué)負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的教師一定要認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表，不得寫(xiě)錯(cuò)。（一律打印上報(bào)）
3、報(bào)名時(shí)間：5月18日－6月31日，本次初定三輪招營(yíng)員共150名，額滿為止。
4、本次活動(dòng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生統(tǒng)一收費(fèi)為200元、教師（免費(fèi)）（包括：交通費(fèi)、食宿費(fèi)、門(mén)票費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、物料費(fèi)等）。
5、本次活動(dòng)共分三輪，每輪50人，一輪5天。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案9
時(shí)間：
20xx年7月20日左右
地點(diǎn)：
待定
營(yíng)員要求：
校內(nèi)會(huì)員及會(huì)員的校外伙伴
活動(dòng)背景
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，在家校學(xué)習(xí)生活占據(jù)了孩子大部分時(shí)間，很少能夠去親近自然，體驗(yàn)到集體生活。很多父母也因?yàn)楣ぷ髅�，沒(méi)有足夠的精力與時(shí)間來(lái)照料和培養(yǎng)孩子，無(wú)意間讓孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，染上了不好的品質(zhì)。因此夏令營(yíng)以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為宗旨，增強(qiáng)孩子的責(zé)任心，培養(yǎng)孩子自我管理的能力，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中與人合作。
活動(dòng)目的
了解傳統(tǒng)牧民生活，培養(yǎng)孩子動(dòng)手自理能力；建立積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；激發(fā)了孩子與人交往的'欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力，面對(duì)困難的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力；活動(dòng)意義
夏令營(yíng)的生活可以普遍提高學(xué)生自理自立的能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。為了培養(yǎng)孩子心智成長(zhǎng)，通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、心理游戲等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力和人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我們讓學(xué)生們通過(guò)一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗(yàn)。尤其在夏令營(yíng)的一些訓(xùn)練過(guò)程中，每個(gè)孩子都能積極參與，獲得了很大的樂(lè)趣和幫助，這是書(shū)本上和課堂上所沒(méi)有的，感受不到的。
本次夏令營(yíng)活動(dòng)分兩類(lèi)：
1、一日行，費(fèi)用400元/人，包括夏令營(yíng)期間的外教、餐費(fèi)、交通費(fèi)、旅游費(fèi)、參觀費(fèi)、服裝、保險(xiǎn)。
2、兩日一夜行，要求能做到簡(jiǎn)單的生活自理（穿衣，洗漱等）。會(huì)員費(fèi)用900元/人，會(huì)員手拉手費(fèi)用860元/人、包括夏令營(yíng)期間的外教、食宿費(fèi)、交通費(fèi)、旅游費(fèi)、參觀費(fèi)、服裝、保險(xiǎn)。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案10
暑假即將來(lái)臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提升素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“快樂(lè)暑期我做主”為主題，相繼開(kāi)展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)組織
學(xué)校成立“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：馬校長(zhǎng)
成員：張慧玲張鋒各班班主任
二、參與成員及條件
學(xué)校二——五年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報(bào)名原則及方法
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1.凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的.，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自身喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2.學(xué)生填寫(xiě)報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：
1.與鄭州日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開(kāi)展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。
2.與寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開(kāi)展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。
3.“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀xx地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4.“探秘xx，愛(ài)我xx”——參觀xx省博物院。讓隊(duì)員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)xx的熱愛(ài)之情。
5.“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在xx市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。
五、活動(dòng)時(shí)間
1.“少年軍校暑期夏令營(yíng)”
根據(jù)鄭州日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：xx月2——xx月8日。
2.“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”——寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：xx月10——xx月30日
3.“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀xx地質(zhì)博物館。
活動(dòng)時(shí)間：xx月8日
4.“xx探秘，愛(ài)我xx”
活動(dòng)時(shí)間：xx月20日
六、活動(dòng)總結(jié)
1.每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自身的活動(dòng)收獲，都有記錄；活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)選“優(yōu)秀小營(yíng)員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情況。
2.xx月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3.xx月——xx月，開(kāi)展“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案11
深圳第十三屆學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等新媒體新技術(shù)平臺(tái)，組織全市師生參加主題教育活動(dòng)，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的綜合素質(zhì)教育平臺(tái)，促進(jìn)全市師生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。
一、活動(dòng)主題
本屆網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)以“以美的名義走進(jìn)夏天”為主題，以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為載體，發(fā)動(dòng)全市青少年從生活之中，從細(xì)微之處，尋找夏天，尋找美，提高學(xué)生對(duì)美的欣賞和創(chuàng)造的素質(zhì)，陶冶情操，形成正確的審美觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、時(shí)間安排
4月20日：確定各分營(yíng)方案;
6月10日：開(kāi)營(yíng)啟動(dòng)并開(kāi)始登錄報(bào)名;
6月11日至8月25日：提交作品;
9月下旬：評(píng)出獲獎(jiǎng)名單;
10月：優(yōu)秀作品網(wǎng)絡(luò)展播;
11月：頒獎(jiǎng)。
三、參與對(duì)象
全市中小學(xué)校師生。
四、活動(dòng)須知
(一)活動(dòng)網(wǎng)站與報(bào)名方式
活動(dòng)在“20xx深圳第十三屆學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)網(wǎng)站”上進(jìn)行。學(xué)校進(jìn)行報(bào)名動(dòng)員，指導(dǎo)學(xué)生以實(shí)名制方式登陸活動(dòng)網(wǎng)站了解活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容，由教師負(fù)責(zé)報(bào)名人員名單的統(tǒng)籌工作，并按各分營(yíng)的要求以實(shí)名制方式進(jìn)行報(bào)名及上傳作品。
(二)活動(dòng)流程與要求
1.采用主、分營(yíng)相結(jié)合的形式，實(shí)行分工合作。各中小學(xué)校采用有組織的`自愿參與方式參加活動(dòng)。
2.各分營(yíng)營(yíng)主對(duì)該營(yíng)作品的內(nèi)容和質(zhì)量要進(jìn)行審核把關(guān)，才能推送平臺(tái)展示;總營(yíng)主對(duì)展示作品要加強(qiáng)全程監(jiān)控抽查。
3.活動(dòng)結(jié)束后，組委會(huì)將組織專家對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，對(duì)比賽優(yōu)勝者和先進(jìn)組織單位進(jìn)行表彰，其中對(duì)比賽優(yōu)勝者，將按照各項(xiàng)目比賽細(xì)則中的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。
4.20xx年的省級(jí)“中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”作品將根據(jù)比例，從夏令營(yíng)的優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品中選送，不再另作選拔。
5.為提高廣大學(xué)生參與的積極性，活動(dòng)內(nèi)容突出趣味性、創(chuàng)新性、多樣性，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)為原則進(jìn)行計(jì)劃、籌備;為保證活動(dòng)成果的高質(zhì)量，各類(lèi)參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)作品。
6.了解各項(xiàng)活動(dòng)比賽細(xì)則，請(qǐng)登陸夏令營(yíng)網(wǎng)站查詢。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案12
緣起
作為國(guó)學(xué)體驗(yàn)拓展夏令營(yíng)的倡導(dǎo)者、開(kāi)拓者、建設(shè)者，北京老百姓國(guó)學(xué)書(shū)院積極引領(lǐng)營(yíng)員以經(jīng)典學(xué)習(xí)來(lái)修養(yǎng)生命，以體驗(yàn)拓展來(lái)修煉智慧，以日常生活來(lái)修行人生。20xx年再次推出國(guó)學(xué)體驗(yàn)拓展夏令營(yíng)，培養(yǎng)國(guó)學(xué)興趣、培育國(guó)學(xué)情懷、培植國(guó)學(xué)根基，為青少年一生的健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福成長(zhǎng)奠基加油。
國(guó)學(xué)拓展訓(xùn)練營(yíng)，是以國(guó)學(xué)為主題，采用拓展訓(xùn)練的形式，開(kāi)展的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。國(guó)學(xué)拓展訓(xùn)練營(yíng)倡導(dǎo)“讓國(guó)學(xué)融入生活、讓國(guó)學(xué)滋養(yǎng)生命”的理念，堅(jiān)持“野蠻其體魄、文明其精神”的宗旨，推動(dòng)身心靈個(gè)人修行、小組集體家庭共修，讓營(yíng)員在歡樂(lè)和體驗(yàn)中互幫互助、互動(dòng)學(xué)習(xí)。老百姓，好家庭;愛(ài)國(guó)學(xué)，愛(ài)家庭;國(guó)學(xué)拓展訓(xùn)練營(yíng)是北京市老百姓國(guó)學(xué)會(huì)自主開(kāi)發(fā)的側(cè)重培養(yǎng)國(guó)學(xué)興趣和情懷的一項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)成果，是目前國(guó)內(nèi)各類(lèi)國(guó)學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)中的特色品牌。
北京老百姓國(guó)學(xué)書(shū)院，是從事中華青少年兒童國(guó)學(xué)文化傳承、中華青少年兒童國(guó)學(xué)教育研究、中華青少年兒童國(guó)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的國(guó)學(xué)一線專業(yè)機(jī)構(gòu)。北京市老百姓國(guó)學(xué)會(huì)作為國(guó)學(xué)教材提供者、國(guó)學(xué)教案研發(fā)者、國(guó)學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)者、國(guó)學(xué)活動(dòng)實(shí)踐者、公益國(guó)學(xué)開(kāi)拓者，讓國(guó)學(xué)走進(jìn)社區(qū)、讓國(guó)學(xué)走進(jìn)校園、讓國(guó)學(xué)走進(jìn)家庭、讓國(guó)學(xué)扎根心靈。
效果呈現(xiàn)
走進(jìn)圣賢教育，奠定人生根基。
母乳喂養(yǎng)好，國(guó)學(xué)經(jīng)典好;學(xué)而時(shí)習(xí)之，身心靈共修;積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃;讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扎根生命深處，伴隨個(gè)體一生成長(zhǎng)，為幸福人生奠基。
母乳喂養(yǎng)的孩子少生病，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的孩子不學(xué)壞;孩子不學(xué)壞則不會(huì)變壞，孩子不壞則家不壞，家不壞則社會(huì)不壞，社會(huì)不壞則國(guó)家不壞。 母乳喂養(yǎng)的孩子身心健康，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的孩子人格完善;孩子人格完善則家庭積善，家庭積善則社會(huì)有德，社會(huì)有德則國(guó)家有福。
孩子是家庭的延續(xù)、是民族的未來(lái)、是國(guó)家的希望，國(guó)學(xué)是我們的根基、是我們的血脈、是我們的脊梁。
學(xué)國(guó)學(xué)的孩子成長(zhǎng)好、發(fā)展好，學(xué)國(guó)學(xué)的家長(zhǎng)心態(tài)好、觀念好。老百姓國(guó)學(xué)書(shū)院，少兒學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的效益呈現(xiàn)：
1、感恩之心。感恩父母，感恩師長(zhǎng)，與人為善。少了自私之心。
2、知書(shū)達(dá)禮。人格優(yōu)化，行為和諧。有主見(jiàn)，并聽(tīng)得進(jìn)別人的不同意見(jiàn)。
3、時(shí)間觀念。不再拖拖拉拉。
4、堅(jiān)強(qiáng)人生。不再脆弱，勇于面對(duì)問(wèn)題。
5、動(dòng)靜定止。能夠動(dòng)起來(lái)，能夠靜下去。寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志。善于動(dòng)腦，思考力悟性創(chuàng)造力提高。做自己的主人。
6、快樂(lè)成長(zhǎng)，享受?chē)?guó)學(xué)滋養(yǎng)。不再怨天尤人。
7、專注力提高，記憶力提升。良好閱讀興趣，自覺(jué)閱讀習(xí)慣。愛(ài)上學(xué)習(xí)，不為不學(xué)習(xí)找借口，只為學(xué)習(xí)找方法。
時(shí)間安排
第一期：20xx年7月15日——7月19日。
第二期：20xx年7月22日——7月26日。
第三期：20xx年7月29日——8月2日。
第四期：20xx年8月5日——8月9日。
第五期：20xx年8月12日——8月16日。
作息時(shí)間安排參考
6:30—7:10起床、晨練、誦讀。
7:10- 7:50 早飯
8:00—9:30 向孔子行禮、國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)
9:30—11:50主題活動(dòng)
12:00—14:00 午飯午休
14:00—17:30主題活動(dòng)
17:30—18:30 晚飯
20:30—21:00 小組會(huì)議。日記自檢
21:50 熄燈
營(yíng)員活動(dòng)內(nèi)容安排參考
第一天：主題——優(yōu)秀是一種習(xí)慣，細(xì)節(jié)成就完美。(人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn))
開(kāi)營(yíng)儀式
基本行為規(guī)范：鞠躬、握手、打招呼、坐立行走、現(xiàn)代禮儀…(真正的.學(xué)習(xí)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣)
自立能力訓(xùn)練：疊被、洗衣服、做飯、洗腳、自救…(自信自立自強(qiáng)不息……)
學(xué)習(xí)：《弟子規(guī)》養(yǎng)生操。毛澤東和周恩來(lái)的故事。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀規(guī)范、技巧。
其他：神秘課程。
第二天：主題——溝通從心開(kāi)始，我們是一家人。(有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦說(shuō)乎)
行動(dòng)：團(tuán)隊(duì)成員破冰。團(tuán)隊(duì)成員溝通。團(tuán)隊(duì)成員拓展。(二人同心其利斷金)
學(xué)習(xí)：《論語(yǔ)》故事會(huì)。子貢的故事。演講與口才。
其他：神秘座談。
第三天：主題——感恩是一生動(dòng)力源泉。(身體發(fā)膚受之父母不敢毀傷孝之始也)
行動(dòng)：小組討論。感恩父母主題小講座。影視觀摩。給父母打電話。 學(xué)習(xí)：《孝經(jīng)》。曾子和比爾蓋茨的故事。我來(lái)當(dāng)老師。
其他：神秘互動(dòng)。
第四天：主題——走好人生每一步，堅(jiān)信、堅(jiān)持、堅(jiān)韌的力量。(道生一一生二二生三)
行動(dòng)：游學(xué)及國(guó)學(xué)拓展。
學(xué)習(xí)：《道德經(jīng)》�？鬃拥墓适�。才藝展示。經(jīng)典音樂(lè)欣賞。 其他：神秘課程。
第五天：主題——相親相愛(ài)一家人。(方以類(lèi)聚物以群分吉兇生矣) 行動(dòng)：祝福。才藝展示。劇本排練。結(jié)營(yíng)儀式。
學(xué)習(xí)：《易經(jīng)》。我們的故事。日記。
其他：營(yíng)員帽子、營(yíng)員證書(shū)、老師評(píng)語(yǔ)、同學(xué)贈(zèng)言、個(gè)人日記、個(gè)人評(píng)定、合影照片、電子相冊(cè)等活動(dòng)光盤(pán)……
附錄：給家長(zhǎng)的一封信
家長(zhǎng)朋友，您好：
信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，全球化背景下，現(xiàn)代家庭教育面臨更多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。當(dāng)有一天孩子走向社會(huì)，有沒(méi)有一種東西，讓孩子抵抗住誘惑承擔(dān)住壓力，持續(xù)不間斷地支撐著他(她)的人生走向一個(gè)又一個(gè)成功?當(dāng)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明被更多家庭所接納的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的您在干什么?您給孩子傳達(dá)出來(lái)的信息，是作用于他一生的還是只是簡(jiǎn)單的短期行為?國(guó)學(xué)究竟是什么?如何讓我們的孩子和家庭更好地享受?chē)?guó)學(xué)，就像享受陽(yáng)光雨露一樣?
走進(jìn)圣賢教育，奠定人生根基。十八大報(bào)告提出“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的偉大號(hào)召。北京老百姓國(guó)學(xué)書(shū)院推出的國(guó)學(xué)體驗(yàn)拓展夏令營(yíng)，希望通過(guò)我們的微薄之力，幫助孩子喜歡上我國(guó)的傳統(tǒng)文化，喜歡上自我學(xué)習(xí);但是更重要的是希望孩子從傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng)中學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝，學(xué)會(huì)做事有禮，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心本來(lái)的真善美，真正給自己的學(xué)習(xí)、工作、生活、人生道路注入動(dòng)力。
孩子，是需要來(lái)愛(ài)的，不是用來(lái)打罵的。語(yǔ)言是一種形式，如果稍不注意，就會(huì)給孩子帶來(lái)陰影。忠告家長(zhǎng)朋友們：只有從您這里出發(fā)，所有的教育才能派上用場(chǎng);沒(méi)有您的關(guān)心、呵護(hù)、和愛(ài)戴，孩子學(xué)習(xí)再多知識(shí)，也會(huì)覺(jué)得沒(méi)有成就感，也會(huì)不知道如何辨別是非。家庭永遠(yuǎn)都是孩子的第一課堂，父母永遠(yuǎn)都是孩子的第一榜樣。無(wú)論有多么忙，也請(qǐng)您抽出一些時(shí)間來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)的背景
現(xiàn)代家庭普遍只有一個(gè)孩子，父母在滿足孩子要求的同時(shí)，也可能養(yǎng)成了孩子的一些不良品質(zhì)：任性、自私、缺乏責(zé)任心、缺乏合作意識(shí)和意志力。
因此，本著讓孩子快速成長(zhǎng)的宗旨，夏令營(yíng)旨在增強(qiáng)孩子的責(zé)任感和自我管理能力，讓孩子在自然環(huán)境中學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在克服困境中培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信與團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)中掌握學(xué)習(xí)方法。
二、活動(dòng)目的
本次夏令營(yíng)旨在培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，讓他們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并提高自我認(rèn)知能力。同時(shí)，夏令營(yíng)將激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，讓他們感受到有知心朋友的關(guān)心和積極的情感溝通。此外，夏令營(yíng)還旨在讓孩子理解和支持他人，培養(yǎng)孩子們較強(qiáng)的換位思考能力和處理事情的應(yīng)變能力，以及面對(duì)困境的勇氣。最重要的`是，夏令營(yíng)將培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力和人格魅力，讓他們回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)。
三、活動(dòng)的意義
夏令營(yíng)通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、感恩教育、心理游戲和拓展訓(xùn)練等多種形式，旨在逐步完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力，促進(jìn)孩子心智成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)的主題
本次活動(dòng)的主題是“成長(zhǎng)與快樂(lè)融合青少年實(shí)訓(xùn)夏令營(yíng)”。
聯(lián)系人：XXX
電話：XXX
夏令營(yíng)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)背景
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，從小學(xué)順利進(jìn)入初中并適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)方式，需要一個(gè)過(guò)度，更需要專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)�！盀閻�(ài)上色，圓你童夢(mèng)”暑期夏令營(yíng)的開(kāi)辦，就是為了給六年級(jí)畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)的幫助下體驗(yàn)并逐步適應(yīng)即將到來(lái)的初中生活。
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的'情感溝通;理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)。
三、活動(dòng)對(duì)象
潁東區(qū)20xx年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月2日——7月31日。
五、活動(dòng)形式及內(nèi)容
1、美術(shù)興趣班
以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能培訓(xùn)為主要目的，給在美術(shù)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。
2、音樂(lè)藝術(shù)班親子夏令營(yíng)活動(dòng)方案
以興趣培養(yǎng)和音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能培訓(xùn)為主要目的，給在音樂(lè)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。
3、機(jī)器人興趣班
拓寬學(xué)生視野，幫助學(xué)生走進(jìn)計(jì)算機(jī)和機(jī)器人世界，為我校組建“中學(xué)生機(jī)器人大賽”參賽隊(duì)伍培養(yǎng)人才。
4、英語(yǔ)角、數(shù)學(xué)角、語(yǔ)文角
提供一個(gè)交流思想、表達(dá)訴求的舞臺(tái)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)語(yǔ)文、英語(yǔ)及數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力。
六、后勤保障
1、功能室
教室1間;
美術(shù)活動(dòng)教室1間;
音樂(lè)活動(dòng)教室1間;
信息技術(shù)活動(dòng)室
2、學(xué)生食宿
男生30人、女生30人住宿和就餐。
3、“機(jī)器人”器材5~6套
七、人力支持
活動(dòng)帶隊(duì)教師1人;
美術(shù)教師1人;
音樂(lè)教師1人;
信息技術(shù)教師1人;
語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教師各1人。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案15
一、主辦單位：
濟(jì)南英語(yǔ)讀書(shū)會(huì)館
二、協(xié)辦單位：
濟(jì)南電視臺(tái)少兒頻道，濟(jì)南陸軍學(xué)院特訓(xùn)基地
三、招收對(duì)象：
招收身體健康、無(wú)疾病，年齡在8-xx歲之間的少兒。要求：不得有家長(zhǎng)陪同。
四、活動(dòng)安排：
1、書(shū)香童年第一屆英語(yǔ)文化與軍事之旅夏令營(yíng)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月4日—7月9日
20xx年7月xx日—7月16日
20xx年7月18日—7月23日
20xx年7月25日—7月30日
20xx年8月1日— 8月6日
共五期
五、活動(dòng)行程及費(fèi)用：
第一屆“書(shū)香童年”軍事、英語(yǔ)夏令營(yíng)
1）活動(dòng)行程：
注：由于天氣或其他不可控因素，行程可能會(huì)臨時(shí)調(diào)整順序。
2）活動(dòng)費(fèi)用：
共計(jì)800元（含）
費(fèi)用包括：
食宿費(fèi)服裝費(fèi)活動(dòng)費(fèi)景區(qū)門(mén)票保險(xiǎn)交通費(fèi)（空調(diào)大巴，每人有座）
●食宿費(fèi)用：
早餐：自助餐中餐、晚餐：自助餐
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