(精品)活動方案10篇
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
設計意圖：
規(guī)則在生活中無處不在，我們生活在社會中需要遵守許許多多的規(guī)則，常識教案－中班綜合活動：車輛總動員。幫助幼兒理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則是《綱要》中提出的要求，中班幼兒處于規(guī)則意識形成的關鍵期，把握好這一時期培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識對于幼兒終生發(fā)展有著重大的意義�！毒V要》中指出，教育活動“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展；既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的.事物或問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野”。因此，此活動來源于生活，又能服務于幼兒的生活。
目標定位：活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。中班幼兒行為以直覺行動性思維為主導，又處于“他率”到“自率”的過渡時期，根據幼兒年齡特點及行為特征確立目標為：了解常見車輛的名稱及作用，認識常見的交通標記，在游戲中學習運用。能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。
活動目標：
1、了解常見車輛的名稱及作用，認識常見的交通標記，在游戲中學習運用。
2、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。
活動準備：
1、自行車、小轎車、摩托車、公共汽車、卡車等車輛標記小卡片若干，請幼兒自由選擇一個標記貼在胸前。
2、把活動場地設計成馬路，貼上各種交通標記。
活動過程：
一、認識各種車輛，并按標志分類
1、讓幼兒說說自己的名稱及用途
“呀，工廠里一下造了這么多車！你是什么車？有什么用？”
2、車子進入停車場，按標記分類停放
“我們一起停到停車場去吧？停車場在哪兒呢？”（認識停車場標志）
“請車子們進入停車場后找到自己停的地方，幼兒教案《常識教案－中班綜合活動：車輛總動員》�！�
車子聽音樂駛入停車場并按標記停放。
二、通過開車游戲認識交通標志
帶領車輛駛上馬路，沿途認識各個交通標志
“車輛們請注意了！上馬路一定要遵守交通規(guī)則，我們出發(fā)了！”
“看！前面路口有一個牌子，這是什么呀？”……（按順序認識：紅綠燈、人行橫道、轉彎、禁止鳴喇叭等交通標志）
三、韻律活動：車輛加油
1、進入加油站
“車輛開了那么多路，沒油了怎辦？”（認識加油站標志）
2、提醒幼兒用自己的身體動作來創(chuàng)編加油動作
“你怎么用你的身體動作來表現(xiàn)加油？”
3、聽音樂創(chuàng)編檢修車輛的動作
“油加好了！我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了，需要檢修？”
4、 用動作表現(xiàn)高興的心情
“車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起高興高興吧！”
四、復習交通標志
按原路返回，復習鞏固交通標志的名稱及含義
“車子們！我們又可以出發(fā)上路了！我們按原路返回�！�
五、結束
車輛返回停車場停好，休息。
常識教案－中班綜合活動：車輛總動員
活動方案 篇2
為進一步轉變教師教學方式和學生學習方式，深化"減負增效"的研究主題,促進教師的專業(yè)成長，我們于本學期組織學校教育教學論文評比活動。活動具體要求如下：
一、參加對象：全體課任教師
二、選題要求
論文選題要求圍繞“減負增效”主題，開展本學科熱點、難點問題研究，倡導開展相關問題的深化研究。
推薦論文主題：教與學的方式的轉變；教學材料的創(chuàng)生與有效使用；學生良好心理品質與學習習慣的`培養(yǎng)；教具或媒體的使用與專用教室的管理；教與學的評價研究等.
建議:選題時應側重于自己感觸最多的問題或正在研究的課題.
三、格式要求
1.論文格式：（1）論文題目 （2）內容摘要 （3）正文 （4）參考文獻。
2.論文A4紙、宋體、標題小三號、正文小四號、行距固定值20磅
四、內容要求
教學論文應體現(xiàn)科學性、前瞻性、學科性、實踐性。論文寫作要求主題集中、言之有物。字數(shù)以不超過5000字為宜。引用別人原始資料的觀點、信息、文字、數(shù)據等應做標注。
五、活動步驟
第一階段：（2月27日前）完成選題、列好提綱、形成初稿，于2月27日前上傳FTP/教科室。
第二階段：（3月25日前）定稿，按要求設置，于3月25日前上傳FTP
第三階段：（4月10日前）完成評選。評出優(yōu)秀論文參加縣級比賽。
教科室
活動方案 篇3
一 活動主題：
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)�，F(xiàn)在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的'世界中，感恩祖國！
二 活動目的：
為了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。
三 活動對象：
我系所有在校本專科生
四 活動要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心（最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件），感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。
2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字數(shù)不限，文體不限。
3、要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體（所有字體不加粗），1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至XXX，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/xx～20xx/11/xx晚7：00～9：00交至A602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后（電子檔在Word文檔內）注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。
�。ㄘ撠熑思奥�(lián)系電話：XX：XX： ）
五 活動時間：
稿件征集時間為20xx/11/xx～20xx/11/xx
稿件收集時間為20xx/11/xx～20xx/11/xx
六 活動流程：
1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。
2、征稿期間解答同學們關于此次活動的疑問，確保活動的意義所在。
3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。
4、收集結束后及時請相關方面的人員對稿件進行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。
5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。
七 獎項設立：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優(yōu)秀獎：若干名
素拓認證：
一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優(yōu)秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。
八 活動組委會：
顧問：XXX（團總支書記）
主任：XXX（化生系學生會主席）
組員：XXX
活動方案 篇4
為激發(fā)全體員工參加長跑的熱情，盡量做到公平、公正，確保長跑活動安全、順利的開展，制定本次比賽規(guī)則：
一、參賽對象
無身體疾病、身體健康的全廠同仁
二、報名方式
依廠處、科室為單位，部門主管把關，人員匯總后上報安環(huán)科
三、工作人員
總指揮：
總裁判：
安全組：
起點裁判：
終點裁判：
折返過程監(jiān)督：
記錄： 拍照：
醫(yī)療救護：
四、比賽過程
1. 比賽發(fā)槍開始由男子中年組先行開跑，計時2分鐘后男子青年組開跑，女子組同上，比賽名額分別區(qū)男子青年組前五名，男子中年組前五名。女子青年組前五名，女子中年組前五名。
2. 參賽人員提前30分鐘抵達比賽現(xiàn)場，做好號碼布、服裝、鞋子等項目的檢查；
3. 參賽人員在參加長跑前，需要做賽前熱身訓練活動；
4. 參賽人員按照比賽起點線出發(fā)，選手依照既定線路長跑，道路前方有引導車。
5. 每位參賽者均配備一個對應號碼布，上面有注明參賽人員相關信息。
6. 長跑依照每組40人一組進行長跑，安環(huán)科會依照全廠報名人數(shù)做適當調整，但最高一組人數(shù)不會超過50人。
7．每組分別取前五名獎勵，前三名發(fā)放獎狀。
8. 參賽人員跑過終點后，按照裁判要求摘下號碼布，裁判在號碼布上記錄名次、時間等相關信息。
五、獎勵辦法
1. 個人獎 ：男、女組分別取成績前三名發(fā)放獎勵。
2. 參與長跑的同仁（跑完全程比賽）獲得紀念品，安環(huán)科以購買實物的方式發(fā)放。
六、迎春長跑活動細則要求
1.長跑活動對所有身體狀況良好的`人開放報名。建議跑步者在賽前做長跑鍛煉，所有參賽者必須注意競賽所涉及的安全問題。
2.每位參賽者必須通讀競賽規(guī)則的全部內容，開始比賽將被視為接受規(guī)則所列內容。
3.只能使用腿部力量。不允許使用任何車輛或機械輔助。
4.所有參賽選手應隨時遵守體育比賽道德，不應阻撓速度更快的選手超越。
5.所有參賽選手在長跑過程中控制好速度，嚴禁比賽過程摔倒（摔倒不計入成績）。一旦有人摔倒，旁邊隊員應協(xié)助扶起摔倒人員到馬路邊休息，后面跟上的人員應及時避讓，避免碰撞和踩踏。
6.比賽前，運動員須按照指定方式將號碼布固定在胸后，并且不能以任何方式折疊或更改。沒有佩戴號碼布的參賽者將被禁止參加比賽。
7.參賽人員須賽前人身運動。
8. 參賽運動員在起跑前應檢查好穿戴的服裝、鞋子（鞋子應防滑）、系好鞋帶等。
9.男子、女子組的計時成績將時在比賽結束后公布比賽成績。
10.長跑賽道上每隔500米會清晰地標注箭頭。
XX.參賽者必須按照賽前規(guī)定的路線跑步，抄近路者將被取消參賽資格。
XX.比賽后將進行頒獎，排名前三名的優(yōu)秀男、女選手獲得證書和獎勵。
XX.施醫(yī)生會在比賽途全程做好醫(yī)療監(jiān)護，同時配備處理輕微傷害的急救藥箱。
14.衣服存放：參賽者可以在有專人看護的指定地點（起終點處），脫掉多余的衣服并存放。請在衣服包上貼上貼紙，并寫明你的號碼，以便辨認。建議依照科室為單位集中存放，科室分配專人看管。
XX.負責清路的引導車、救護車輛允許在比賽期間進入賽道。其他車輛禁止進入賽道。
16.參賽人員跑過終點后，嚴禁倒地休息，應再適當活動5分鐘，科室安排人員看護。
17.參賽人員穿的鞋子必須適合戶外長跑（必須防滑），長跑活動中摔倒取消成績。
18.對于參加長跑比賽的科室，可以引進外科室成員加入，代表本科室參賽。
19.女子組跑完全程成績有效；男子組跑完全程成績有效。
20. 對于違反活動規(guī)則、活動精神或損害其他參賽選手利益的行為，裁判組有權取消相應參賽選手的資格（包括成績）。
21.任何在本比賽規(guī)則基礎上有必要增加的條款，活動組將在現(xiàn)場及時予以公示。
22.由總務科安排熬制紅糖姜水，發(fā)放給參賽選手飲用。
活動方案 篇5
一、設計思路：
秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。秋天，是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。讓孩子們在快樂秋游活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養(yǎng)團隊意識、增進同伴與師生之間的友情。
中班年段開展以“親近大自然”為主題的秋游活動，結合主題《爬呀爬》帶領孩子走進大自然，激發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)會“爬”的動植物。通過用記錄表引導孩子發(fā)現(xiàn)哪些動物會爬，哪些植物會爬？讓孩子們與大自然的`親密接觸
二、活動目的：
1.通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。
2.能夠用記錄的形式表達自己的發(fā)現(xiàn)與想法，發(fā)展幼兒的觀察力。
3.培養(yǎng)幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。
三、活動時間：20xx年10月24日8:30——11:00
四、活動地點：義烏市雪峰公園
五、活動準備：
六、活動過程：
1.家長帶幼兒8：30集中在義烏市雪峰公園，在各班老師處簽到，要求各班級清點人數(shù)，強調活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明，要講普通話，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
2.8:45老師向小朋友簡單介紹園內情況，和游玩過程中所需注意事項，之后入場。引導孩子們留意公園里的景象，感知秋天大自然的景色。
3.9:00在大草坪集中，進行主題活動。以班級為單位進行。組織幼兒在公園里活動，同時教育幼兒愛護花草樹木。
4.10:30教師組織幼兒在合適的地方分享各自所帶的零食。
5.11:00全體在大門口集中，各班清點人數(shù)，做好家長接幼兒回程工作，結束愉快行程。
七、安全保障措施
1.加強管理和監(jiān)督措施。各班老師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配4—6名家委會成員保障出游的安全工作。
2.班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3.保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4.秋游活動期間一切行動聽指揮。
八、注意事項：
1.請家長按時帶孩子們到雪峰公園集中。
2.請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。
3.請家長為幼兒帶上書包。
4.請為孩子準備防蚊子的藥水（一定要準備好哦）
5.請為幼兒準備一個垃圾袋。
6.請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。
7.配合老師對幼兒進行安全教育�；顒訒r要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。
20xx.10.16
活動方案 篇6
一、活動準備：
1．在春游前一天對幼兒組織一次春游安全教育活動，使教師和幼兒時刻將安全裝在心中。
2．活動前對幼兒進行徒步活動時的安全教育，提出具體要求。
3．要求每位幼兒穿園服，帶紅色園帽，穿運動鞋，不要穿皮鞋。
4．因為孩子回幼兒園午餐，家長只需準備少量零食即可（一瓶水、一種水果、一些小零食）。
5．每個孩子準備一個雙肩包，書包中備有垃圾袋、報紙、紙巾。
二、活動安排：
(一)活動時間：20xx年4月17（周二）上午8：15――10：15（如遇到雨天活動順延
(二)活動地點：海軍艦艇基礎保障大隊（離幼兒園300米）
(三)活動過程：
1．8：15在幼兒園門口集合整隊，強調活動具體要求。
2．8：25步行出發(fā)。
3．9：00到達目的地，各班級組織活動。結合《青青小草》的主題活動，教師組織相應的活動內容。
4．10:00活動結束,步行原路返回。
三、安全注意事項 ：
1．自由活動時，如班級遇到受傷事件，提示班級教師不要慌張，第一時間內與保健醫(yī)生取得聯(lián)系，及時處理。
2．來去途中及時清點本班人數(shù)上報，并及時上報給段長。引導幼兒不做危險的動作，及時制止不安全行為。
3．活動結束后，請班級教師關注幼兒的.精神狀態(tài)和身體情況，特別是要加強返程途中由于幼兒疲勞可能引發(fā)的危險，教師勤觀察給予提示。
4．要注意飲食安全，不要讓幼兒食用不衛(wèi)生的食品等。
20xx年4月13日
活動方案 篇7
活動目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
活動準備：
PPT、1名同學準備《感恩節(jié)的來歷》、8名同學準備歌曲《小烏鴉愛媽媽》、3名同學發(fā)言怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩、6名同學朗誦感謝
活動過程：
孟：大家好，我是孟希妤。
孔：大家好，我是孔芝瑩。合：今天，由我們主持今天的班隊活動。孟：我們應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉.
孔：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
孟：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
孔：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
孔：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
孟：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；
孔：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
孟：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；
孔：感激這個世界上所有值得我們感激的人
孟：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
孔：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的.孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
孟：下面請大家一起來聽《感恩節(jié)的來歷》有請陳童昕同學，大家歡迎。
孔：大我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。請欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》獻給我們偉大的父母！有請吳欣迪、楊卓能.祝家凱.馮窈爾.李珂涵.陳穎佳.陳樂依.鄭鉦宇孟：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當我們們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當我們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……
可我們又對父母了解多少呢
孔：下面進行現(xiàn)場調查
問題：1、你母親的生日？
2、你母親最喜歡的是哪套衣服？
孟：3、你爸爸今年多少歲？屬什么的？
4、你父親喜歡吃的菜是？
………
孔：通過剛剛的調查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！
孟：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人
孔：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。
孔：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？
孟：其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。
孔：我們也應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？有請葉孫煒。陶源。朱慧琳。同學發(fā)言。
詩歌朗誦有請吳世民，陳哲媛，王晨燁，嚴康諾，羅逸人，袁初琦同學
合：“感恩班隊活動到此結束！請孫老師總結班會，大家歡迎。
活動方案 篇8
活動目標：學習貫徹，以綠色環(huán)保教育為切入點，以體驗教育為基本途徑，以學校、家庭、社區(qū)為活動點。引導學生認識家鄉(xiāng)環(huán)保、投身環(huán)保、宣傳環(huán)保，從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的生態(tài)道德習慣。
參加對象：綠精靈體驗小隊
活動方案設計：
活動形式一：調查認知
活動背景：引導學生樹立環(huán)保意識這是環(huán)保教育的第一步，重要的是讓他們在實踐中將環(huán)保思想落到實處。
活動過程：
1、走一走：了解家鄉(xiāng)的植被、垃圾、水質、主要污染源……并寫好調查日記。
2、訪一訪：“綠精靈”小記者調查周圍人們的環(huán)保意識。
3、集一集：征集環(huán)保宣傳標語、標志。
4、說一說：召開“綠精靈話見聞”交流活動風聞、感悟。
效果預測：隊員們可能會發(fā)現(xiàn)雖然環(huán)保口號在學校叫得很響，但在社區(qū)中，環(huán)境現(xiàn)狀還十分令人擔擾，人們的環(huán)保意識還很低，從而樹立起環(huán)境憂患意識和強烈的社會責任感。在說一說活動中，認識到環(huán)境與個人環(huán)境與社會的密切關系，喚起他們投身環(huán)保的公益活動中。
活動形式二：課題研究
“‘菜籃子’白色污染”課題組
課題內容：
認識白色污染，了解菜市場中的主要污染源、危害及改善方法。
實施過程：
媽媽的菜籃子入手，由資料收集組、訪問組、繪畫組、宣傳組和總結報告組分工合作，撰寫總結報告，并利用菜市場宣傳欄進行成果展示。
效果預測：
隊員們不僅能與家長為伍在課題研究中增知識、養(yǎng)習慣，還能影響帶動周圍的`人，一起增強環(huán)保意識。
活動形式三：行動實踐
活動背景：
廢棄物不僅浪費資源，還是污境污染的隱形殺手，讓隊員們再度認識他們的價值，進行再利用，并實踐花木養(yǎng)植，是隊員消除污染美化環(huán)境的好舉措，也是投身環(huán)保的好途徑。
活動過程：
1、“小環(huán)衛(wèi)我能行”
利用節(jié)假日，在各垃圾站尋“寶”集于“綠精靈回收公司”
2、“小巧手我能行”
利用“回收公司”的廢物再利用進行小制作、小創(chuàng)作。
3、“小園丁我能行”
聘請輔導員或家長講授栽培技術，開展“綠精靈花木養(yǎng)植”
4、“小小環(huán)保拍賣會”
在社區(qū)中舉行“小巧手拍賣會”，并將所獲得的錢增添花卉。
效果預測：
這不僅成為啟迪隊員環(huán)保意識的新亮點，還培養(yǎng)隊員的動手實踐能力，在小拍賣會中體驗環(huán)保帶來的樂趣。
活動形式四：宣傳倡議
活動背景：旨在感召、帶動更多的社會公眾，自覺實踐“珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護綠”的生態(tài)道德要求，參與到保護生態(tài)環(huán)境的實踐中來。
活動過程：
1、在村廣播站設立宣傳陣地，開設環(huán)保專欄，并由隊員輪流宣傳環(huán)保知識。
2、張貼環(huán)保標語及環(huán)保手抄報。
3、分發(fā)“綠色承諾卡”－－請跟我來，天天環(huán)保，帶動更多的人加入“綠精靈”行列，并在承諾卡中記下自己的綠色行動。
效果預測：飄動著綠意的紅領巾用自己的行動，自己的語言感染周圍人和他們一同保護自己的愛鄉(xiāng)，定能奏響人們心中的綠之歌，并將綠色環(huán)保的道德行徑植入大家的心靈深處。
活動方案 篇9
活動背景分析:
平衡練習是幼兒園大班體育基本動作訓練之一，幼兒在戶外游戲時喜歡玩大型的積木，有些幼兒會自主地將大積木拼成一座“橋”，從“橋”上走來走去，為滿足幼兒游戲的興趣，針對孩子對士兵這一角色很感興趣的特性，我設計了這一健康活動。
名稱活動：我是小兵
活動目標：
1.能運用不同動作走過橋，保持平衡。
2.練習走不同難度的橋，發(fā)展幼兒的平衡能力，提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調性。
3.能勇敢、團結、合作，感受合作的快樂。
活動準備：
1.場地：平面小橋（寬10厘米）；架空小橋（高30厘米，寬10厘米）；石墩橋（高30厘米，間隔30厘米）；
2.大小不一的鐵罐盒、大積木；
3.哨子1個、紅旗一面；
4.音樂磁帶《向前沖》、《打靶歸來》，錄音機。
教學重點：練習走不同難度的橋
教學難點：大膽跨過石墩橋
活動過程：
一、集合幼兒、熱身運動。
1.小朋友在操場邊排成兩排橫隊。
�。�1）介紹班名、口號。
�。�2）聽口令跑步進入場地，進行熱身運動。
二、通過過各種難度的橋，幼兒進行平衡訓練。
士兵們，今天我們要進行的是訓練任務是野外訓練，這次訓練要經過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了！看哪個小士兵特別勇敢、機智、聰明。你們有信信心完成任務嗎？
1．過小橋
第一關：平地小橋。（要求：自由選擇動作走過平衡木）
現(xiàn)在我們到了第一座橋（要求：自由選擇動作(走、跳)走過平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動作，如叉腰，上舉，側平舉、抱頭、曲臂等）
讓一位幼兒嘗試練習，順利通過后再提出問題：
問題1：這位士兵是怎么做？你們還能用什么方法過橋？（引導幼兒運用難度不同的動作過橋）
第二關：架空小橋。
問題2:這座橋和第一座有什么區(qū)別？過這座橋你們有信心嗎？(幼兒練習)
問題3：怎么才能又穩(wěn)又快地走過這座橋？
今天訓練副班長帶了很多東西來，我們一起把它們運過橋吧，好嗎？（讓幼兒自由選擇材料拿過河，增加難度）
第三關：石墩橋。要求：幼兒能大膽跨過。
問題4：這座橋是怎么樣的？前段時間這里發(fā)洪水把橋面沖走了，只剩下橋墩，你們要不要過去？
問題5：過這樣的橋要注意什么？（讓幼兒相互鼓勵，特別是要給膽小的同伴加油。）
第四關:過自己搭的橋要求：用提供的`材料（泡沫墊、各種罐子）和同伴合作搭橋。
問題6：這條小河很寬但沒有橋，為了讓人們過橋河更方便，我們應該怎么做？我們可以用什么辦法過河？（士兵們想辦法）
問題7：可以用什么搭橋？怎么搭？
我們分成兩組，各組商量怎樣搭橋。（幼兒運用場地各種罐子和大積木搭橋）
問題8：哪一組搭的橋走得快又穩(wěn)？為什么？（引導幼兒能夠根據自己的能力調整墩的寬度和高度）
2.比賽《奪紅旗》
我們過了4條河，現(xiàn)在分成2組進行比賽。（拿到紅旗歡呼）
三、放松活動
1．今天我們的訓練任務已經完成了，士兵們很勇敢，體現(xiàn)了我們英雄班不怕困難，勇往直前的精神，還和同伴一起完成了任務，你們的心情怎么樣？
2.幼兒把活動材料搬起，隨著音樂踏步退場，結束活動。
活動延伸：活動結束后在活動區(qū)繼續(xù)投放各種材料，易拉罐/奶粉罐/小板凳等，教師和幼兒一起探索利用這些材料組合成不同高度/不同寬度的不同玩法，如：走梅花樁/站立游戲等。
活動反思：平衡練習是幼兒園大班體育基本動作訓練之一。以往我們都是通過示范、講解和練習的方式教幼兒學習，幼兒既不了解學習的意義，又對單調的練習不感興趣，所以很難達到好的學習效果。針對大班幼兒的年齡特點和體育活動目標，我設計并開展了以學習“走平衡木”基本動作為主要內容、以“學做小士兵”情景游戲為主要形式的體育活動，通過不同難度循序漸進的橋達到本行端的目標。
在課的結構設計上針對大班幼兒的心理特點，設計一些貼近幼兒生活的活動內容，吸引幼兒積極、熱情地參與到活動中。由于積木/鐵罐都是幼兒所自己熟悉，所以幼兒參與積極�；顒佑珊唵蔚钠矫鏄虻接懈叨鹊臉蛟俚綐蚨盏龋^度到根據自身能力設計/調整橋的寬度和高度，流程清晰簡潔。
在課程資源開發(fā)上，給幼兒一個開放性的學習環(huán)境，因材施教，通過基本體能技巧設計內容包括平衡、跳、等，從易到難，讓幼兒一步一步克服各種挑戰(zhàn)，體驗成功的快樂。也基本達到預定的教學目標。
我認為本次活動中的優(yōu)點是盡可能給了幼兒自主體驗的機會，沒有過多限制幼兒，活動設計結構比較合理，基本達到預定的教學目標。
活動方案 篇10
一、指導思想:
讀書和寫字是人的素質全面發(fā)展的重要途徑。小學階段是學習的黃金時光，學校經研究決定于三月中旬起啟動第三屆校園讀書節(jié)暨書法藝術節(jié)活動。本屆讀書節(jié)暨書法藝術節(jié)分別以“讀寫經典名著，爭做博學少年”和“讀寫中華經典，描繪精彩童年”為主題，按照內容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒的要求，大力開展校園讀書活動和書法活動，營造積極向上、健康文明的校園文化藝術氛圍，促進學生文化修養(yǎng)、審美素質和人格品質的良性發(fā)展，創(chuàng)建書香校園，促進學生素質全面發(fā)展。
二、活動時間：3月12日——4月28日
三、活動組織:
組長：z
副組長：zz
成員：zz 各班語文老師
宣傳、攝制：z
四、參與對象：全體師生
五、活動內容及安排：
第一階段：啟動階段（20xx年3月12日---3月14日）
1、開幕式，懸掛橫幅。營造濃郁的書香校園氛圍。（3月12日）
2、各班語文老師以創(chuàng)建“書香班級”為主題，充實班級圖書角，制訂有班級特色的活動方案，并上交評比。（3月14日）【z負責】
第二階段：活動開展階段：（3月17日——4月25日）
1、開展以“讀寫經典名著，爭做博學少年”為主題的黑板報評比。圍繞“讀書”和“書法”兩個主題，開辟如“本周薦書”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“書法常識”，“書家故事”、“名帖賞析”等欄目。要求版面整潔，構思新穎，主題明確，圖文并茂。3月21日前完成�！緕、z負責】
2、舉行“跳蚤書市”活動。各班發(fā)動學生捐出自己讀過的書籍，以年段為單位，舉辦跳蚤市場。3月26日至3月27日。
【一二年級z、z負責，三四年級z、z負責，五六年級z、z負責】。
3、開展以“讀經典名著，寫規(guī)范漢字”為主題的'手抄報展評活動。3---6年級各班推薦5幅手抄報參加學校展評。尺幅8K的鉛化紙。3月28日前完成�！緕負責】
4、開設課外閱讀指導課、書法觀摩課。4月2日�！緕z負責】
5、書法講座（章法指導）。4月8日。【z負責】
5、40歲以下教師鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽:
指定時間、地點，指定內容，現(xiàn)場比賽。時間4月9日�！緕負責】
6、學生硬筆字比賽。一二年級鉛筆，三——六年級鋼筆。初賽以班級為單位，時間4月11日下午。由學校設計比賽用紙，書寫要求勻稱、美觀、整潔，中高年級還要講究章法【z負責】。決賽每班兩名同學參加，時間4月15日下午�！緕負責】
7、現(xiàn)場書畫大賽:
書法以軟筆為主，以30字以內的詩詞為創(chuàng)作內容。繪畫以國畫兒童畫素描為主，內容不限。4月17日【zz負責】
8、成語大王。
三四年級每班推薦五位選手參加學校比賽。
時間：4月23日�！緕z負責】
10、古詩擂臺賽。五六年級參加，地點在各班教室，由語文老師組織，時間4月24日�！緕負責】
第三階段：總結表彰階段（4月28日）
1、各班認真總結讀書節(jié)活動情況，提練經驗，樹立典型，上交相關材料。
2、師生書法結集�！緕負責】
3、活動資料收集、整理、歸檔�！緕負責】
4、召開全校表彰大會，表彰300名“閱讀明星”、100名“小小書法家”、30個“書香班級”、20個“書法特色班”、10個“書香家庭”�！军S建春負責】
六、活動要求：
1、學校的宣傳工具要為本屆讀書節(jié)暨書法藝術節(jié)服務，開辟專欄，及時報道信息，把雙節(jié)活動搞得轟轟烈烈、扎扎實實。
2、要提高對本屆讀書節(jié)暨書法藝術節(jié)的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動的實效性。
3、本屆讀書節(jié)暨書法藝術節(jié)緊緊圍繞主題，以年級、班級、個人為單位，組織開展內容豐富的校園書法藝術活動，活動分教師和學生兩個層面進行，學校活動由教導處、教科室、少先隊統(tǒng)一組織實施，學校相關科組人員積極參與指導與配合。
4、本屆讀書節(jié)暨書法藝術節(jié)時間緊迫，任務繁重，各位老師要認真引導全體同學深刻認識活動意義，廣泛動員全體同學積極參與校園書法藝術節(jié)的各項活動，充分發(fā)揮班級學生的主觀能動性和積極性。
5、學校圖書室、書法教室全天候向全校師生開放，積極鼓勵學生活動時間到圖書室去讀書，鼓勵教師在休息時間去書法教室練字。營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學�！薄ⅰ皶健敝g，讓讀書成為習慣，讓書法成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍。
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