活動(dòng)方案【優(yōu)秀9篇】
為保障事情或工作順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
使學(xué)生們了解商品消費(fèi)維權(quán)知識(shí)，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)念，懂得了自己的權(quán)益受到損害時(shí)應(yīng)該怎樣去維護(hù)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。
（二）出旗，敬禮。
（三）唱隊(duì)歌。
�。ㄋ模┬蓟顒�(dòng)開(kāi)始
主持甲、乙：“消費(fèi)維權(quán)與我同行”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持甲：同學(xué)們，假如你購(gòu)買(mǎi)了一本《智慧背囊》，回家后發(fā)現(xiàn)里面缺頁(yè)，也就是一部分內(nèi)容沒(méi)有。當(dāng)你去要求書(shū)店老板更換時(shí)，書(shū)店老板拒絕更換，你會(huì)選擇以下哪種處理方式？
a、自認(rèn)倒霉，下次不到這里來(lái)買(mǎi)書(shū)了。
b、同他講道理，堅(jiān)決要求更換。
c、向工商局舉報(bào)。
d、找?guī)讉�(gè)朋友把老板打一頓，然后要求更換。（指幾名代表說(shuō)明理由）
那么，從法律角度來(lái)說(shuō)，哪些處理方式是可取的、合法的？想必大家心中已有答案了。
主持乙：其實(shí)，在我們同學(xué)身邊也經(jīng)常有這樣的事情發(fā)生，下面請(qǐng)聽(tīng)由王倩帶給我們的故事《我的消費(fèi)維權(quán)故事》
主持甲：是的，消費(fèi)權(quán)益是需要自己去維護(hù)的，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取享受自己的消費(fèi)權(quán)益。如果在大街上碰見(jiàn)賣(mài)”唐僧肉”的，你相信嗎？
主持乙：下面請(qǐng)看小品《唐僧肉》，表演者：陳慧斌、桓浜、吳萌。
主持甲：通過(guò)這個(gè)小品，主要想告訴你們：以后碰到類(lèi)似的事情，不能像模仿劇中的.人物一樣買(mǎi)那些三無(wú)產(chǎn)品，如果買(mǎi)了就要撥打“12315”保護(hù)自己的權(quán)益。
主持乙：下面請(qǐng)聽(tīng)三句半《熱線(xiàn)12315》表演者：王芳芳、楊佳梓等。
主持甲：請(qǐng)聽(tīng)由劉微帶給我們的歌曲《霧里看花》。
主持乙：“霧里看花，越看越花”。煉就你的慧眼，掌握維權(quán)途徑吧！我們每個(gè)人要毫不手軟地同侵犯我們消費(fèi)權(quán)益的不法經(jīng)營(yíng)者作斗爭(zhēng)。請(qǐng)聽(tīng)由林婷、張巖等同學(xué)帶給我們的快板《維權(quán)誠(chéng)信》
主持甲：同學(xué)們：科學(xué)、健康、文明的消費(fèi)要從我們小學(xué)生開(kāi)始做起。
（甲、乙）現(xiàn)在向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)消費(fèi)知識(shí)，懂得科學(xué)、文明消費(fèi)，做到理性消費(fèi)，利用所學(xué)到的知識(shí)維權(quán)；
2、努力做好消費(fèi)宣傳員，讓你身邊的每一個(gè)人都了解綠色消費(fèi)的含義；3、不到小商販那里購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，假冒偽劣商品；
4、在日常生活中嘗試?yán)碡?cái)，合理消費(fèi)。使學(xué)生們懂得應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，養(yǎng)成健康的消費(fèi)行為和習(xí)慣。
主持乙：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)，大家歡迎！
�。ㄎ澹┹o導(dǎo)員講話(huà)：剛才同學(xué)們以各種形式表現(xiàn)了自己對(duì)消費(fèi)維權(quán)的理解和體會(huì)，希望同學(xué)們能引以為戒，提高自我保護(hù)意識(shí)，維護(hù)自己的合法權(quán)益，樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀(guān)，做到依法消費(fèi)。
�。┖籼�(hào)。（準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！——時(shí)刻準(zhǔn)備著！）
�。ㄆ撸┩似�，敬禮。
活動(dòng)方案 篇2
為了充分體現(xiàn)長(zhǎng)春市人民健康向上，積極進(jìn)取的精神，營(yíng)造全民健身的濃厚氛圍，不斷提高廣大群眾的身體素質(zhì)，展現(xiàn)我市建設(shè)魅力長(zhǎng)春的良好風(fēng)貌，長(zhǎng)春關(guān)東婦科醫(yī)院攜全院醫(yī)護(hù)人員舉行千人長(zhǎng)跑活動(dòng)，方案如下：
一、 活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)時(shí)間：20xx年 活動(dòng)地點(diǎn)：南湖公園 活動(dòng)方式：健身長(zhǎng)跑
二、 活動(dòng)主題
“長(zhǎng)春關(guān)東婦科醫(yī)院，快樂(lè)就在您的`身邊” 三、 活動(dòng)執(zhí)行流程
（一） 接洽流程
與負(fù)責(zé)管理活動(dòng)場(chǎng)地的人員溝通，使用場(chǎng)地的時(shí)間，具體的活動(dòng)怎么進(jìn)行和開(kāi)展以及聯(lián)系媒體進(jìn)行后續(xù)的報(bào)道
懸掛、鋪上地毯、舞臺(tái)上擺放座椅，掛好條幅為第二天的活動(dòng)做準(zhǔn)備
“20xx長(zhǎng)春關(guān)東婦科醫(yī)院迎春長(zhǎng)跑”尺寸80cm*380cm “健康長(zhǎng)跑，多彩春城”尺寸40cm*180cm
“長(zhǎng)春關(guān)東婦科醫(yī)院，快樂(lè)就在您的身邊”尺寸60cm*240cm 彩旗 ； “奔跑吧，長(zhǎng)春！” 40cm*180cm T恤：前面文字： 長(zhǎng)春關(guān)東婦科醫(yī)院logo RUN 后面文字：長(zhǎng)春關(guān)東婦科醫(yī)院 Lady Go�。。�
活動(dòng)方案 篇3
一�；顒�(dòng)目的：
為促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)建設(shè)，以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為出發(fā)點(diǎn)，以xx區(qū)教師發(fā)展中心語(yǔ)文研訓(xùn)工作為指導(dǎo)，根據(jù)我校中年段語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)情基礎(chǔ)，特開(kāi)展此次主題研訓(xùn)活動(dòng)，旨在聚焦課外閱讀，注重課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，并進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量。
二�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
中年段語(yǔ)文教師以校研訓(xùn)工作思想為指導(dǎo)，對(duì)本年段語(yǔ)課堂教學(xué)情況進(jìn)行充分交流討論，確定研訓(xùn)主題及活動(dòng)日期，并推選出兩位教師執(zhí)教，以便此次主題研訓(xùn)活動(dòng)達(dá)到良好的`效果。
三。活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)研討主題：聚焦課外閱讀，優(yōu)化閱讀指導(dǎo)
2、執(zhí)教教師：
3、參加人員：全體中年段語(yǔ)文教師（包括完�。�、中心校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
4、活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)參與活動(dòng)的每位語(yǔ)文教師結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，圍繞活動(dòng)主題思考自己的課外閱讀教學(xué)�；顒�(dòng)過(guò)程中，需填寫(xiě)活動(dòng)記錄表并上交。
5、活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容安排
活動(dòng)時(shí)間：11月22日下午（周四）
活動(dòng)方案 篇4
一、 萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)
在西方國(guó)家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween,那就是萬(wàn)圣節(jié)。大家都知道：在萬(wàn)圣節(jié)期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶(hù)地討糖，說(shuō)是―trick or treat.
現(xiàn)在的萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒(méi)有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開(kāi)化妝舞會(huì)的節(jié)日。
二、 萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)方案：
1、 活動(dòng)時(shí)間：
2、 活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)
3、 活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒及家長(zhǎng)
4、 活動(dòng)流程：
�。�1） 親子diy制作（8：50----9：30）
班級(jí)活動(dòng)：各班準(zhǔn)備各種材料，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì)上使用。
（2） 親子化妝秀（9：30-----9：50）
班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象�，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.
�。�3） 親子萬(wàn)圣節(jié)party（10：00------11：00）
a：主持--------d外教
b：過(guò)程-------進(jìn)場(chǎng)（每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)、就座）
全體幼兒演唱萬(wàn)圣節(jié)歌曲
家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)
安排三個(gè)游戲：
結(jié)束：尋寶游戲（請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起在班級(jí)里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節(jié)的神秘禮物）
�。�4）結(jié)束：―trick or treat討糖（10：50-------11：00）
老巫婆在幼兒園大廳門(mén)口處設(shè)置場(chǎng)景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長(zhǎng)的討要。幼兒只能站在門(mén)外面討糖，并且一定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。
萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案（八）
一、時(shí)間:10月30日(星期二)3:00-5:00
二、地點(diǎn):主要是操場(chǎng)以及設(shè)定的討糖路線(xiàn)
三、對(duì)象:全園小朋友及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前確定活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況，適時(shí)調(diào)整戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間
2、前期完成物品的'采購(gòu)以及查漏補(bǔ)缺，分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人(游戲通關(guān)小物品、獎(jiǎng)狀若干張、獎(jiǎng)狀)
3、活動(dòng)前期對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和通知到位，做好家長(zhǎng)工作，確保參加活動(dòng)的人數(shù)
4、完成場(chǎng)地布置以及人員安排到位，參考第五點(diǎn):會(huì)場(chǎng)要求
5、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問(wèn)題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì)
6、要求班老師提前與家長(zhǎng)溝通確認(rèn)，如:到場(chǎng)時(shí)間、服裝、要求等。
五、會(huì)場(chǎng)要求
1、劃分為舞臺(tái)區(qū)、游戲區(qū)等
1）舞臺(tái)區(qū):利用中心萬(wàn)圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作，舞臺(tái)周?chē)右恍┖?jiǎn)單的裝飾即可。主要用于舞臺(tái)表演和親子走秀。家長(zhǎng)觀(guān)看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。
準(zhǔn)備內(nèi)容:舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置;舞臺(tái)表演的節(jié)目若干(根據(jù)校園實(shí)際情況);親子走秀活動(dòng)和家長(zhǎng)的溝通
2）游戲區(qū):一般設(shè)置4個(gè)左右游戲，游戲臺(tái)之間要有一定的間距，方便人員走動(dòng)。
準(zhǔn)備內(nèi)容:每個(gè)游戲1名負(fù)責(zé)人;游戲方法解說(shuō)的展板;印章
3）休息區(qū):主要用于家長(zhǎng)和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單裝扮，安排教師1名。
準(zhǔn)備內(nèi)容:教師1名，簡(jiǎn)單的化妝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。
2、設(shè)置專(zhuān)門(mén)的主持人、拍攝者
主持人(***):負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和游戲的熱場(chǎng)，
拍攝者(待定):負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片，
3、歌曲音響控制:由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建議所有的音樂(lè)刻盤(pán)循環(huán)播放。播放時(shí)間:家長(zhǎng)入場(chǎng)前10分鐘左右。
六、活動(dòng)流程
1、開(kāi)場(chǎng)秀
要求:富有動(dòng)感和帶動(dòng)性
時(shí)間:約3分鐘
備注:節(jié)目推薦《Happy dadi》律動(dòng)操，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和大地特色
2、開(kāi)場(chǎng)白
要求:主持人簡(jiǎn)單介紹一下萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及注意事項(xiàng)
時(shí)間:約5分鐘
3、節(jié)目表演主要內(nèi)容
時(shí)間:10分鐘
要求:1-2個(gè)的展示節(jié)目
備注:
節(jié)目推薦《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演；由舞蹈留園班選送一個(gè)節(jié)目
4、親子走秀環(huán)節(jié)
時(shí)間：30分鐘
要求：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時(shí)間，以免時(shí)間等待太長(zhǎng)影響家長(zhǎng)的興趣。
備注：攝影師要注意給每個(gè)家庭留影，作為素材，根據(jù)每個(gè)家庭的特色評(píng)選出不同的獎(jiǎng)項(xiàng)：如―最具創(chuàng)意獎(jiǎng)；―最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)；―最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)等。評(píng)獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱(chēng)。所有的獎(jiǎng)狀教師先做好模板，直接書(shū)寫(xiě)姓名即可。
5、討糖活動(dòng)
時(shí)間：15-30分鐘（根據(jù)人數(shù)不同）
備注：利用這段時(shí)間教師書(shū)寫(xiě)親子走秀的獎(jiǎng)狀。
6、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎(jiǎng)品
時(shí)間：30-45分鐘
1) 羅漢摘瓜-親子游戲（負(fù)責(zé)人待定）
1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。
2、每次3——5個(gè)家庭為一組，時(shí)限2分鐘/批。
3、游戲規(guī)則：家長(zhǎng)背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長(zhǎng)雙眼蒙住，由小朋友用英語(yǔ)發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。
2）魔球滾滾樂(lè)（負(fù)責(zé)人待定）
1、材料準(zhǔn)備：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干
2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問(wèn)題，回答正確的即可獲得印章一個(gè)。
3、參考問(wèn)題：What color is it？/Do you like *** 教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。
游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說(shuō)明；每個(gè)游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人；幼兒通過(guò)游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3）趕鬼進(jìn)洞（負(fù)責(zé)人待定）
a. 材料準(zhǔn)備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒
b. 籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開(kāi)的口即球的入口，也可以用其他萬(wàn)圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。
c. 規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。要求幼兒球進(jìn)洞之前說(shuō)出進(jìn)洞的密碼：―Trick or Treat―
7、獎(jiǎng)狀的頒發(fā)，活動(dòng)結(jié)束
要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎(jiǎng)狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報(bào)姓名，再下臺(tái)統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。
九、注意事項(xiàng)
1、校園可以根據(jù)情況邀請(qǐng)小區(qū)或者周邊的小朋友和家長(zhǎng)參加，新校園盡量擴(kuò)大家長(zhǎng)的邀請(qǐng)范圍
2、所有的萬(wàn)圣節(jié)游戲都需要教師用美語(yǔ)操作，對(duì)于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進(jìn)行。
活動(dòng)方案 篇5
1、
時(shí)間：11月4日 AM 9：30 準(zhǔn)備
10：00開(kāi)始舉行簡(jiǎn)單的入伙儀式
10：30所有活動(dòng)同時(shí)啟動(dòng)；
活動(dòng)地點(diǎn)：售摟處、中心園林廣場(chǎng)
活動(dòng)目的：通過(guò)二期入伙來(lái)展示桂芳園品質(zhì)，吸引前期誠(chéng)意客戶(hù)到現(xiàn)場(chǎng)，
同時(shí)著力介紹四期賣(mài)點(diǎn)配合優(yōu)惠措施，促成成交。
活動(dòng)主題：“桂芳園展露新顏“
——二期隆重入伙、會(huì)所園林開(kāi)放暨四期公開(kāi)發(fā)售”
活動(dòng)內(nèi)容：二期入伙儀式、園林開(kāi)放、自助酒會(huì)，高雅節(jié)目欣賞，家庭
參與性有獎(jiǎng)游戲，抽獎(jiǎng)活動(dòng)、有獎(jiǎng)趣味競(jìng)答
配合工作：現(xiàn)場(chǎng)由專(zhuān)業(yè)的禮儀公司進(jìn)行布置
2、活動(dòng)項(xiàng)目與主要環(huán)節(jié)
2.1入伙儀式
2.2 室外輕音樂(lè)與歌舞表演
2.3 銷(xiāo)售氣氛主持、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)與穿插相關(guān)介紹
2.4自助餐酒會(huì)
2.5 咖啡座
2.6免費(fèi)攝影、畫(huà)像
2.7 現(xiàn)場(chǎng)整體布置
2.8 人流與交通組織
2.9 物業(yè)管理
3、活動(dòng)細(xì)節(jié)
3.1入伙儀式（10：00——10：30）
內(nèi)容：舞獅隊(duì)表演
管理公司發(fā)言—介紹物業(yè)管理公司過(guò)往經(jīng)驗(yàn)、入伙手續(xù)辦理程序 榮譽(yù)業(yè)主發(fā)言
剪彩儀式、司儀宣布正式入伙
請(qǐng)業(yè)主代表和與佳兆業(yè)地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)、物業(yè)管理公司負(fù)責(zé)人舉行入伙
剪彩儀式
頒發(fā)金鎖匙（選10名業(yè)主代表，其余由業(yè)主另發(fā)）
儀式結(jié)束，業(yè)主辦理入伙手續(xù)，各自看房
地點(diǎn)：二期會(huì)所側(cè)廣場(chǎng)
現(xiàn)場(chǎng)布置:
1)指示路牌
豎一塊指示牌，上書(shū)“桂芳園入伙手續(xù)辦理處”及箭頭字樣。
2)條幅
在二期樓體立面掛二幅條幅，上書(shū)“歡迎業(yè)主入伙”
“隆重入伙，喬遷之喜”
3)彩旗與氣球
在售樓處四周遍插彩旗，并升起四個(gè)氫氣球。
“歡迎桂芳園業(yè)主入伙”
“熱烈慶祝桂芳園隆重入伙”
3.2園林開(kāi)放日
3.2.1 室外輕音樂(lè)與歌舞表演
穿插介紹與表演節(jié)目的統(tǒng)一安排；
節(jié)目的指引牌（節(jié)目單）；
表演舞臺(tái)的設(shè)計(jì)制作（臺(tái)、毯、花卉擺放）；
音響設(shè)置（等同儀式音響）；
節(jié)目統(tǒng)籌（禮儀公司會(huì)同專(zhuān)業(yè)表演隊(duì)）；
3.2.2 客戶(hù)參與流程
客戶(hù)到售樓處參觀(guān)
↓
業(yè)務(wù)員給予講解本活動(dòng)（時(shí)間、獎(jiǎng)品）
↓
發(fā)參觀(guān)抽獎(jiǎng)券給客戶(hù)
↓
客戶(hù)參觀(guān)A、B、C、D景區(qū)，并蓋上印花
↓
與客戶(hù)洽談
等待拍照
抽獎(jiǎng)活動(dòng)
抽獎(jiǎng)程序
客戶(hù)憑蓋好印花的參觀(guān)抽獎(jiǎng)券排隊(duì)參加抽獎(jiǎng)
客戶(hù)排隊(duì)抽獎(jiǎng)品
↓ ，公布其獎(jiǎng)品 把球放回箱內(nèi) ↓
下一客戶(hù)抽獎(jiǎng)
抽獎(jiǎng)監(jiān)督由中原提供,并負(fù)責(zé)銷(xiāo)售氣氛營(yíng)造、公布銷(xiāo)控及現(xiàn)場(chǎng)
抽獎(jiǎng)情況；
設(shè)置相應(yīng)的'咨詢(xún)臺(tái)及咨詢(xún)資料；
抽獎(jiǎng)處設(shè)置在會(huì)所內(nèi)，獎(jiǎng)品現(xiàn)場(chǎng)堆放；
抽獎(jiǎng)箱等的設(shè)置（沿用）；
抽獎(jiǎng)登記、發(fā)紀(jì)念品及相關(guān)工作人員（兩人）；
3.2.3畫(huà)藝?yán)扰c免費(fèi)攝影(在主要景點(diǎn)分布畫(huà)藝?yán)扰c免費(fèi)攝影點(diǎn))；
免費(fèi)攝影：攝影師一名，登記人員一名；
相應(yīng)桌椅（一桌兩椅）、登記本；
兩、三名街頭畫(huà)師（三對(duì)椅，免費(fèi)）；
3.2.4自助餐酒會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容：自助餐酒會(huì)、業(yè)主抽獎(jiǎng)；
自助餐酒會(huì)集中在11：30—2：00之間；
自助餐酒會(huì)場(chǎng)地設(shè)在會(huì)所內(nèi)大堂；
門(mén)口安排禮儀小姐或保安2名；
業(yè)主及所攜親朋憑“業(yè)主”、“嘉賓” 禮儀胸花入場(chǎng)； 分包單位負(fù)責(zé)一切設(shè)施（臺(tái)、桌、椅、餐具、飲具、飲料、糕點(diǎn)等以及其它各種服務(wù)設(shè)施）；
預(yù)計(jì)準(zhǔn)備兩張，4M長(zhǎng)的自助餐臺(tái)；
專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員的著裝應(yīng)整潔而有氣質(zhì)；
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能隨音樂(lè)的節(jié)奏、旋律以及肢體的動(dòng)作表現(xiàn)氣球的各種形態(tài)。
2、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)角色扮演的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、氣球兩個(gè)。
2、氣球、小鳥(niǎo)、老鷹的胸飾若干。
3、音樂(lè)、PPT課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入：（教師讓幼兒觀(guān)察氣球跳舞，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣）
“今天老師帶來(lái)了朋友”（出示氣球）“氣球?qū)殞氉钕矚g跳舞了，氣球是怎樣跳舞的？”牽動(dòng)氣球飄動(dòng)，或上下、或左右、或轉(zhuǎn)圈，幼兒隨氣球做模仿動(dòng)作。
二、聽(tīng)節(jié)奏，模仿學(xué)習(xí)：
1、你們是怎樣跳舞的`？幼兒聽(tīng)音樂(lè)做各種氣球跳舞的動(dòng)作�！懊總�(gè)孩子都是一個(gè)氣球?qū)殞�，氣球�(qū)殞殎?lái)跳舞了”。氣球?qū)殞殠细吲d的心情，好看的舞蹈要跳舞了。
總結(jié)還有什么好看的動(dòng)作，如兩人拍拍手、抱一抱、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)等。
2、提問(wèn)：“氣球?qū)殞氶_(kāi)心時(shí)從哪里看出來(lái)”。氣球?qū)殞氶_(kāi)心時(shí)又有好朋友來(lái)了。（播放課件）小鳥(niǎo)飛來(lái)了。請(qǐng)幼兒模仿小鳥(niǎo)飛。
小鳥(niǎo)要與氣球一起跳舞。幼兒分兩組，一組扮氣球，一組扮小鳥(niǎo)，隨音樂(lè)做動(dòng)作，小鳥(niǎo)與氣球一起跳舞。
3、“聽(tīng)，又有誰(shuí)來(lái)了？”播放音樂(lè)，教師提問(wèn)：“猜猜是誰(shuí)來(lái)了？”之后播放課件：“老鷹”飛來(lái)了。提問(wèn)老鷹來(lái)了氣球會(huì)怎樣？（被捉破）。
請(qǐng)幼兒模仿氣球被老鷹啄破時(shí)是什么樣。老師扮老鷹，幼兒扮氣球演示一遍，再請(qǐng)一幼兒扮老鷹，其余幼兒扮氣球。
“聰明的氣球是不會(huì)被啄破的，應(yīng)該怎樣做？”提示幼兒老鷹來(lái)啄時(shí)快飛到凳子上去。
三、分角色，玩游戲，滲透學(xué)習(xí)：
1、教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲，提示幼兒各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問(wèn)題（老鷹捉氣球時(shí)，坐回凳子上的氣球是不會(huì)被捉到的）
2、幼兒自由選擇游戲角色，玩游戲。
3、深入游戲：“氣球跳舞”。聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么故事，教師講解游戲規(guī)則。
4、播放音樂(lè)和課件，幼兒一起做游戲。（教師指出幼兒游戲中錯(cuò)誤的做法）游戲反復(fù)進(jìn)行。
四、教師小結(jié):表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)在游戲中遵守規(guī)則的幼兒。
五、活動(dòng)延伸：
幼兒帶著氣球回去跟其他小朋友一起玩“氣球跳舞”的游戲，注意遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)方案 篇7
各中心、項(xiàng)目部、機(jī)關(guān)各辦公室：
為貫徹落實(shí)集團(tuán)公司、石油工程建設(shè)公司、勝利油建公司“我為安全做診斷”20xx年實(shí)施方案，強(qiáng)化全員安全生產(chǎn)意識(shí)，決定由安全部門(mén)牽頭，各部門(mén)、中心全員參與，發(fā)動(dòng)全體干部職工查找和消滅身邊的隱患，發(fā)現(xiàn)安全工作中的短板，提出安全合理化建議，以此為契機(jī)，提升我公司HSE工作水平，現(xiàn)將《電氣安裝公司“我為安全做診斷”活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，自20xx年4月份實(shí)施。
一、活動(dòng)目標(biāo)
（一）發(fā)動(dòng)全體員工，立足本職崗位，全面排查身邊的不安全因素，及時(shí)識(shí)別不安全風(fēng)險(xiǎn)，排除安全隱患，改善安全狀況。
（二）強(qiáng)化全員安全意識(shí)，暢通全員為安全建言獻(xiàn)策的通道，讓每一個(gè)員工都為身邊的安全發(fā)揮作用，把安全意識(shí)變?yōu)槊咳盏男袆?dòng)。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)常態(tài)化、長(zhǎng)期化開(kāi)展“我為安全作診斷”活動(dòng)，營(yíng)造“全員重視安全、人人參與安全”的文化氛圍，持續(xù)提升生產(chǎn)安全水平。
二、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┎檎野踩芾砣毕荨�
1.安全管理制度存在的缺陷和漏洞。重點(diǎn)查找現(xiàn)有制度與國(guó)家法律法規(guī)和地方法規(guī)、規(guī)章及要求的不符合；制度具體條款不明晰，與實(shí)際不符，需要新增、修訂或廢止的內(nèi)容；與關(guān)聯(lián)制度有矛盾，存在不相一致的內(nèi)容等。
2.安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程等存在的缺陷和風(fēng)險(xiǎn)。重點(diǎn)查找裝置或設(shè)施在設(shè)計(jì)上存在的缺陷和奉獻(xiàn)。重點(diǎn)查找裝置或設(shè)施在設(shè)計(jì)上存在的安全缺陷；工藝、設(shè)備以及電氣儀表的操作完整性；日常管理存在的問(wèn)題等。
3.作業(yè)方案及程序存在的風(fēng)險(xiǎn)及隱患。重點(diǎn)查找作業(yè)方案的科學(xué)性、安全措施的針對(duì)性、有效性；作業(yè)程序存在的風(fēng)險(xiǎn)等。
4.制度執(zhí)行及現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)管存在的問(wèn)題。重點(diǎn)查找現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)人員在對(duì)作業(yè)方案、直接作業(yè)管理和許可制度執(zhí)行上存在的偏差；現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)任務(wù)交底和風(fēng)險(xiǎn)較低存在的問(wèn)題；作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)、檢查、監(jiān)督存在的問(wèn)題等。
�。ǘ┎檎胰说牟话踩袨�。
1.觀(guān)察、記錄和制止身邊的不安全行為。
2.查找習(xí)慣性違章、習(xí)慣性不安全行為帶來(lái)的潛在安全風(fēng)險(xiǎn)。
3.及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止“三違”和野蠻作業(yè)等不安全行為，同時(shí)告知管理人員。
�。ㄈ┎檎椅锊话踩珷顟B(tài)、有害的作業(yè)環(huán)境。
1.排查工藝、設(shè)備、電氣、儀表、施工等專(zhuān)業(yè)的安全隱患，確保安全風(fēng)險(xiǎn)得到有效管控。
2.排查項(xiàng)目涉及采用的安全標(biāo)準(zhǔn)不達(dá)標(biāo)問(wèn)題。
3.及時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏或跑損、異常排放等狀況。
4.及時(shí)發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害因素超標(biāo)、輔助設(shè)施建設(shè)不達(dá)標(biāo)問(wèn)題。
5.重復(fù)性隱患。
三、活動(dòng)實(shí)施方案
�。ㄒ唬盎顒�(dòng)”的組織領(lǐng)導(dǎo)
電氣安裝公司HSE管理委員會(huì)為“我為安全作診斷”活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“活動(dòng)”)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),安全環(huán)保辦公室為“活動(dòng)”牽頭組織部門(mén)。
成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)： 蘇波 薛冬青
副組長(zhǎng)：蔡震 胡曉東 宋向東 張明川 冷震
成立活動(dòng)評(píng)審小組
組長(zhǎng)：蔡震 胡曉東 宋向東 宋大衛(wèi)
成員：王向東 宋文軍 呂平 羅彬 付興華 劉東 鄭新華
3、活動(dòng)四級(jí)主要責(zé)任人為各部門(mén)主任、支部書(shū)記。
�。ǘ鞍踩\斷建議”工作程序
1.提交診斷建議。公司員工結(jié)合所在崗位日常工作，查找安全管理上的缺陷、制度上的缺失、人的不安全行為、物的.不安全狀態(tài)、職業(yè)健康危害因素、有害的作業(yè)環(huán)境，提出診斷建議。診斷建議包括問(wèn)題描述、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析及建議采取的整改措施等內(nèi)容，建議人填寫(xiě)《安全問(wèn)題及整改建議表》并提交給所在四級(jí)單位，由四級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)組織初審并簽字后每月16日前報(bào)安全環(huán)保辦公室。
2.評(píng)審診斷建議。第一步是初審，由診斷建議提出人所在四級(jí)單位提出初審意見(jiàn)，報(bào)送安全環(huán)保辦公室；第二步是審定和反饋，安全環(huán)保辦公室牽頭組織，有關(guān)技術(shù)、裝備、生產(chǎn)等業(yè)務(wù)主管部門(mén)人員參加，對(duì)每項(xiàng)建議內(nèi)容進(jìn)行審定，提出是否采納的處理意見(jiàn)，并在兩周時(shí)間內(nèi)向建議人反饋。
3.下達(dá)整改通知。對(duì)確定采納的建議，由安全環(huán)保辦公室下達(dá)問(wèn)題整改通知書(shū)，并監(jiān)督問(wèn)題整改。各單位分公司每月對(duì)采納的建議及獎(jiǎng)勵(lì)情況在展板進(jìn)行公示。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└鲉挝�、部門(mén)要高度重視，各四級(jí)主要負(fù)責(zé)人親自組織、督促，按照方案的安排開(kāi)展工作。通過(guò)開(kāi)展“我為安全作診斷”活動(dòng)，使全體員工都真正參與到安全管理工作中，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出整改建議，落實(shí)整改措施，確保公司安全生產(chǎn)。
�。ǘ┌踩h(huán)保辦公室作為“活動(dòng)”牽頭部門(mén)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)活動(dòng)的線(xiàn)索建議的收集整理統(tǒng)計(jì)上報(bào)等日常管理工作。
�。ㄈ┱慕ㄗh表要認(rèn)真填寫(xiě)，原因部分要分析透徹，措施部分必須有針對(duì)性，可操作性強(qiáng)。
�。ㄋ模┙⑼晟萍�(lì)機(jī)制。對(duì)所有提交并被采納診斷建議的個(gè)人進(jìn)行精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)建議的問(wèn)題中肯、有效、可操作性強(qiáng)、能夠有效堵塞安全管理漏洞、促進(jìn)企業(yè)安全管理績(jī)效提升、發(fā)現(xiàn)排除重大安全隱患或險(xiǎn)情、避免事故發(fā)生的員工予以重獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金從各單位安全生產(chǎn)費(fèi)用中列支。具體獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：
1、公司每個(gè)月評(píng)選10條安全診斷建議，其中擇優(yōu)評(píng)審出典型安全診斷建議5條報(bào)油建公司，并將建議張貼在宣傳欄給予精神鼓勵(lì)，給予建議人獎(jiǎng)金200元經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。再評(píng)選5條典型建議在分公司通報(bào)，給予獎(jiǎng)勵(lì)100元。
2、對(duì)于在分公司范圍內(nèi)所有項(xiàng)目推廣后能夠極大的提升安全管理水平的建議，經(jīng)評(píng)審采納后給予建議人500元獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)于隱患識(shí)別準(zhǔn)確及時(shí)，可操作性強(qiáng)，實(shí)施后能夠避免各類(lèi)安全事故的發(fā)生的建議，給予建議人獎(jiǎng)勵(lì)500元。
4、每季度對(duì)獲獎(jiǎng)建議進(jìn)行匯總，對(duì)于組織得力，每月均能按時(shí)上報(bào)、問(wèn)題、建議的質(zhì)量較高，數(shù)量較多的建議人所在項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人（項(xiàng)目經(jīng)理）給予200元獎(jiǎng)勵(lì)。
5、對(duì)于第二、第三條，根據(jù)工作實(shí)際不定期組織評(píng)審，如果沒(méi)有符合要求，價(jià)值較高建議，則空缺。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
根據(jù)教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容要求，我們中班小朋友將前往xx鎮(zhèn)xx村茶園踏青，讓孩子們感受大自然美麗的景象，激發(fā)親近自然、熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)對(duì)象：全體中班幼兒
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月24日（周五）
活動(dòng)地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)xx村茶園
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了午餐及飲用水。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備雙肩背包、少量零食、濕紙巾、垃圾袋。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒穿著適宜的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋；協(xié)助做好幼兒外出活動(dòng)的安全工作。
4、班主任事先了解班級(jí)中是否有身體虛弱的幼兒，及春季易發(fā)過(guò)敏的幼兒。
5、教師協(xié)商好游園路線(xiàn)，及活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)安排： 8：15 之前到園
8：00 步行前往xx鎮(zhèn)xx村茶園
8：30 到達(dá)目的`地，開(kāi)始參觀(guān)茶葉的生長(zhǎng)過(guò)程及人們所采摘的方法，茶園地尋找蝸牛帶回園并進(jìn)行飼養(yǎng)，采摘野花等。
10：30~ 返回幼兒園
活動(dòng)方案 篇9
3月7日是我校一年一度的女生節(jié)。為了博得“紅顏”笑，電子系男生們秉承著“全心全意為女生服務(wù)”的宗旨，使出了渾身解數(shù)，愛(ài)心接送，表演節(jié)目，贈(zèng)送禮物，各種心意層出不窮。女生們更是享受著公主級(jí)的待遇，在感動(dòng)中度過(guò)溫馨的一天。
這一天，灰蒙蒙的天空，依舊細(xì)雨霏霏，微風(fēng)拂起，幾許青絲在空中搖曳起舞。然而，感動(dòng)、浪漫仍繾綣在多雨的季節(jié)，徘徊守望了許久……這一天，電子系的公主們說(shuō)不想長(zhǎng)大，相信童話(huà)；說(shuō)不想成熟，做個(gè)有人疼的瓷娃娃。這些幸福的小女生、小女人們，因?yàn)殡娮酉档哪猩鷤兌渡渲啻旱年?yáng)光，閃動(dòng)著倩麗的身影，充斥著醉人的芬芳。
即便微雨蒙蒙的早晨，仍有犧牲睡眠時(shí)間的男生們?cè)缭鐏?lái)到女生宿舍區(qū)裝飾romantic的小白。以及手捧百合，拉著羨煞旁人的.祝福橫幅，西裝革履的紳士團(tuán)，他們給校園帶來(lái)了全新的轟動(dòng)。個(gè)別外系女生特意跑到四區(qū)四號(hào)樓下，親眼目睹這宛如“迎親”隊(duì)伍的風(fēng)采。這個(gè)堪稱(chēng)女生節(jié)中最浪漫、最有創(chuàng)意的祝福點(diǎn)子，是11電信1班男生們集體智慧的結(jié)晶，是男生們冥思苦想、“唇槍舌劍”之后的成果。
即便寒風(fēng)蕭瑟的早晨，仍有成群結(jié)隊(duì)的“香車(chē)騎士”從二區(qū)趕來(lái)，只為載著本班的公主們?nèi)ド险n。男主角騎著自行車(chē)載著女主角不顧風(fēng)雨兼程，這溫馨浪漫的場(chǎng)景不禁讓人心起漣漪。女生們?yōu)槟猩蹅銚跤辏瑵M(mǎn)心的歡喜雀躍，羞澀的目光始終流連于他們翩若驚鴻的身姿之上，“幸�！敝校谎远�。然而，這只是三七女生節(jié)慶祝的開(kāi)始，等待11電信2班女生的驚喜還在悄然的醞釀中……
即便眼前的景、眼前的物都被煙雨消褪了本色，只留下黯淡。然而，10物本男生們的精心鋪設(shè)的幸福玫瑰之路，卻在雨中格外耀眼。一句輕聲的祝�！肮�(jié)日快樂(lè)”加上一朵嬌艷的玫瑰花，公主們心花怒放不，難以言表幸福的真摯，相信她們紊亂的思緒一定也定格在那個(gè)溫婉如初的早晨。
即便夜色朦朧，仍擋不住濃濃真情，10電本的男生們懷著激動(dòng)的心情，踏著泥濘的道路，沿著蜿蜒的石徑，在嫩綠盎然、生機(jī)無(wú)限的草坪上，擺出了“7”的蠟燭陣地。《因?yàn)閻?ài)情》的單曲循環(huán)，放飛的孔明燈寫(xiě)滿(mǎn)了10電本全體男生的祝福以及那最純真的愿望，還有優(yōu)樂(lè)美奶茶的相贈(zèng)……10電本的女生，不管她們以后是誰(shuí)的女人，但是她們永遠(yuǎn)是10電本的女生。
即便……
這個(gè)季節(jié)，這個(gè)三七女生節(jié)，閩院的空氣因?yàn)殡娮酉敌睦磔o導(dǎo)站的“幸福誰(shuí)最強(qiáng)”活動(dòng)彌漫了多少愛(ài)情、友情的溫馨氣息。福州的雨，溫柔的風(fēng)，伴著純真的情，和著濃濃的意，在這個(gè)特殊節(jié)日，描繪了一幅暖暖的畫(huà)面。
電子系心理輔導(dǎo)站此活動(dòng)增進(jìn)了男女生之間的交流，切實(shí)做好大學(xué)生之間健康，積極的異性交往的工作，讓男女生以最真摯的心理，共同譜出一曲唯美的樂(lè)章。心理輔導(dǎo)站感謝各位成員為“幸福誰(shuí)最強(qiáng)”所辛勞的工作，謝謝！
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