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活動方案(精選7篇)
為確保事情或工作順利開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的活動方案7篇,歡迎大家分享。

活動方案 篇1
春天是一年中最美的季節(jié),是戶外活動和踏青游覽的好季節(jié)。遠足春游活動這項野外群眾性活動深受少年兒童的喜愛。踏著輕快的腳步,哼著歡快的歌曲,去遠足春游!走在春光燦爛的道路上,聽著枝頭小鳥悅耳的鳴叫,同學們一定會特別高興。野炊則是一項富有趣味的野外體驗活動。春游活動使學生能增進對自然的認識,豐富知識,培養(yǎng)欣賞大自然美的能力,又能鍛煉體魄和毅力,激起研究自然的興趣,還能學到一些常識,這項活動也是對學生進行集體主義和愛國主義教育的很好形式。為此,組織全校學生進行春游活動。現(xiàn)把有關(guān)事項通知如下:
一、活動目的:
1、走近自然、感受春天、了解家鄉(xiāng)、陶冶情操。
2、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和能力,體驗照顧他人的不易與快樂。
二、活動地點:
閣巷海涂堤壩。
三、活動時間:
4月3日(星期五),上午7時30分集中出發(fā)。
四、參加對象:
一年級~六年級身體健康的學生(班主任事先要了解學生的身體情況)和全體在職教師。
五、活動籌備:
1.將全體師生分成4個團隊。1~3、6年級一個團隊,4、5年級一個團隊,塘頭小學一個團隊,沙園小學一個團隊。
2.本部1~3、6年級團隊活動具體籌備工作如下(其它團隊可作參考):
1)工作人員安排:
總負責:姜茂干
策劃組織:姜萬里
后勤:金曉進、賈小聰
隊伍管理:每個班級都以本班班主任為主(學校統(tǒng)一給班主任備一個哨子),科任教師協(xié)助(除已安排具體工作的教師)。
活動攝影:姜萬里(備數(shù)碼相機一部)。
衛(wèi)生員:陳繼凱(備急救箱一個:創(chuàng)可貼、紗布、酒精、棉花、藍藥水、午時茶、開水等)
活動評委:各班班主任。
2)將班級分成若干個活動小組,選出組長(到大隊部領(lǐng)取標志);3、6年級備好野炊用具。
3)全體同學佩戴好;,少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾,少先隊干部的還要佩戴好干部臂章。
4)各中隊要準備一面中隊旗,并寫有中隊名稱。
5)大隊輔導(dǎo)員和班主任事先對學生做好紀律教育工作,講清這次活動的目的。
6)學生自備點心(用空書包裝),教師要教育學生注意節(jié)儉。
3.5、6年級、塘頭小學、沙園小學團隊活動具體籌備工作(由5、6年級教學點負責人和塘頭小學、沙園小學的`校長參考本部自行籌備)
六、活動安排:
1、集中、整隊,出發(fā)前教育。(各個團隊分別在各自學校里自行組織,最終具體活動地點也由各自團隊總指揮指定)
2、一路觀賞春色。
3、野炊就餐(這一活動為3、4、5、6年級自行組織開展,一、二年級不參加這一活動)。
4、游戲(各班隊自行組織)
5、結(jié)束活動,集合、整隊回校(各班隊自行組織回校,時間不作統(tǒng)一)。
本部團隊活動中,大隊部組織評比,各活動小組設(shè)立“文明行路獎”、“團結(jié)協(xié)作獎”、“野炊美味獎”、“魅力游戲獎”等獎項,獲獎?wù)擢剟钍称,合照留影,回校后頒發(fā)獎?wù),哪個小組能否獲獎由班主任推薦產(chǎn)生。(其他團隊可以參考這一激勵教育措施)
七、安全措施:
1、召開教師會議,明確各自職責。
2、活動前后加強對學生安全教育。
3、往返前認真清點人數(shù),行程時排好隊伍,每班至少安排兩位教師負責管理。班主任要把學生組織成若干個活動小組,必須設(shè)立活動小組長,一級管一級,職責明確,并有序地開展活動,活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全,不搞有安全隱患的活動。
4、嚴格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,班主任應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外,應(yīng)立即向活動總指揮匯報,并采取積極有效的救護措施,抑制事態(tài)擴大。
5、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其參加本次活動。
6、出發(fā)前嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全。
7、考慮到春游活動屬于學校大型集體外出實踐活動,存在難以預(yù)料的安全隱患,組織方面安排人力上要做到充裕,只可多,不可少。所以,全體在職教師都不可缺席。如當天有特殊情況不能出席,必須在賽前告知活動的總指揮,再由總指揮根據(jù)情況請示總負責人,經(jīng)許可方可請假。八、環(huán)保教育:
教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾和隨地大小便,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。當天的這項情況不好,當周衛(wèi)生成績不及格。
九、備注說明:
團前教學點、塘頭小學和沙園小學依據(jù)本《方案》,可作適當?shù)卣{(diào)整安排,如果由大變動,則不可依照本《方案》開展活動,需要根據(jù)實地情況自行制定切實可行的《方案》。
附《班級活動組織管理情況一覽表》
少先隊閣巷中心小學大隊部
活動方案 篇2
活動課題各種各樣的職業(yè)活動目的
1.了解生活中的勞動者,感知它們的勞動與人們生活的關(guān)系。
2.培養(yǎng)尊敬勞動者,愛惜勞動成果的情感。
活動準備1.活動前要求幼兒訪問父母,了解父母的工作情況。
2.知道"五一"國際勞動節(jié)的由來。
活動步驟:
1.出示父母的照片,介紹父母及父母的工作情況,啟發(fā)幼兒關(guān)注父母的工作。
1)教師簡要介紹自己父母或家人的工作情況。
2)啟發(fā)幼兒說說自己父母是怎樣工作的。
2.結(jié)合課本第8頁,指導(dǎo)幼兒閱讀并思考:
1)畫面上有許多叔叔、阿姨、它們是干什么工作的?它們有一個共同的名字叫什么?
2)叔叔、阿姨的工作,給我們帶來了哪些方便?
3)你還知道哪些勞動者?
3.組織幼兒討論:如果沒有叔叔、阿姨們的勞動,我們的.生活將是怎樣的?
4..介紹"五一"國際勞動節(jié)。
5.啟發(fā)幼兒圍繞"如何為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節(jié)日"談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
6.組織幼兒組成不同的活動小組,如:做賀卡小組、排練節(jié)目小組等,為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節(jié)日做準備。
活動建議啟發(fā)幼兒沖廢舊的報紙、圖書上剪下喜歡勞動者得畫片,貼在課本上,說說他們勞動的特點。
活動方案 篇3
【活動名稱】 “一人兩課”集體備課活動
【活動主題】 提高集體備課實效,解決單元教學問題,促進以老帶新
【活動目標】 立足在個人備課的基礎(chǔ)上,以中學部英語教研組為單位進行,充分發(fā)揮集體智慧,在充分研究課程標準和教材的前提下,集體商討把握教材整體的設(shè)計結(jié)構(gòu)、編寫思路、重難點的處理和教學方法,共同研究教學中應(yīng)注意的問題,同時兼顧學生的基礎(chǔ)和實際情況,確定教學目標。促進以老帶新,以新促老,以骨干帶動一般,集思廣益,博采眾長,使全體教師切實能從整體上認識教材、局部上突破難點、教學方法上更科學,提高駕馭教材的能力,提高課堂教學效率從而達到提高教學質(zhì)量的目的。
【活動準備】 唐宇和李冬梅老師是中學部英語教研組的兩位年輕老師,按本學期定的教研計劃,她們要參與學校的“一人兩課”教研活動。因此中學部英語教研組組織了這次集體備課,設(shè)定唐宇老師為中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要做系統(tǒng)的備課,以單元為單位,寫出她要教學的單元的教案及分析材料,明確本單元及本課在全冊書中的地位和作用,掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。準確確定教學目標、教學重點和難點。根據(jù)學生的.知識、能力基儲心理特點,著力于學生的自身發(fā)展,制定教學措施,然后撰寫出發(fā)言稿。
確定教學單元內(nèi)容
【活動過程】 活動準備
中學英語組
中心發(fā)言人
活動過程
活動總結(jié)
確定中心發(fā)言人--唐宇
安排組內(nèi)成員研讀教材
1、 認真閱讀課程標準相關(guān)內(nèi)容
2、 認真閱讀單元教材內(nèi)容,理解編者意圖。
3、 明確本單元及本課在全冊書中的地位和作用,掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。準確確定教學目標、教學重點和難點。
4、 明確在單元教學中如何解決單元研究主題,根據(jù)學生的知識、能力基儲心理特點,著力于學生的自身發(fā)展,制定教學措施。
5、 唐宇老師撰寫發(fā)言稿。
確定教學單元研究主題
組長主持活動
中心發(fā)言人發(fā)言
組內(nèi)教師研討
1、 課程標準相關(guān)要求及教材編者意圖
2、 教學重點、難點及突破方法
3、 遇到的問題及疑惑等需要幫助的內(nèi)容
4、 在單元教學中如何解決單元研究主題
1、對中心發(fā)言人的發(fā)言內(nèi)容進行評價及補充
1、 對中心發(fā)言人的疑惑等問題提出解決辦法
2、 對如何突破本單元研究主題提出自己的看法
唐宇老師上第一次課
組內(nèi)老師就唐宇老師上的第一次課進行評課、議課,提出優(yōu)點與不足,提出建設(shè)性的改進措施及實施方案,為唐宇老師的第二次課做充分準備
唐宇老師上第二次課
組內(nèi)老師就唐宇老師上的第二次課進行評課、議課,小結(jié)
組內(nèi)全體老師聽唐宇
老師上的第一次課
組內(nèi)全體老師聽唐宇
老師上的第二次課
就此次集體備課活動的作用、效果、意義及不足之處進行總結(jié)
活動方案 篇4
隊課目的:
1. 以少先隊員的十歲為成長起點,引導(dǎo)隊員回顧成長歷程,重溫曾經(jīng)的幸福瞬間;
2. 觀看黨的“十八大少年兒童版動漫宣傳片”,在尋找、體驗、交流等活動中,理解黨的十八大精神,明白中國夢的內(nèi)涵,.引導(dǎo)學生確立正確的夢想;;
3. 觀看學校建校十年的成績,感受家鄉(xiāng)變化,培養(yǎng)學生自豪感;
4. 展望祖國美好未來,明確自己肩負的責任,樹立遠大的理想,從現(xiàn)在起為實現(xiàn)理想做好準備。
隊課準備:
1. 指導(dǎo)隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的十八大相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學校發(fā)展等資料,剪輯成“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”。
2. 各小隊創(chuàng)作的“我學十八大精神”手抄報、童謠等作品。
活動程序:
一、 整隊、報告人數(shù)
二、 縉、敬
三、 唱隊歌
四、 宣布活動開始,進行活動
(一)快樂成長曬幸福
甲:十歲,是鳥初展翼;
乙:十歲,是旭日東升;
甲:十歲,又是人生長河中的一個里程碑;
乙:今年十歲的我們,會以十歲為驕傲,以十歲為起點。
合:我們將培養(yǎng)自信、努力學習、獨立自強,做讓老師稱心的好學生,讓父母省心的好孩子。
我們將帶著關(guān)心、夢想、感恩,盡情地飛翔。
甲:想不想看看自己十年前可愛的樣子?
(課件出示隊員們小時候的照片)
乙:猜猜照片上的人是誰?
。ǔ鍪救嗣螅堈掌系闹魅苏f說照片上的故事或自己名字的含義)
甲:光陰似箭,日月如梭,從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的'少先隊員,我們長大了!在我們的成長路途中,少不了父母和他人的關(guān)懷,讓我們在美好的記憶長河里,尋找一下那些幸福的瞬間!
。ㄕ堦爢T出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片,進行情境描述,體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動)
乙:徜徉在幸福的長河里,我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》,讓我們一起歡唱吧!
。ǘ┝私馐舜螅惺苤袊鴫
甲:同學們,剛才唱的歌詞中有這樣一句:“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產(chǎn)黨)中國共產(chǎn)黨是一心一意為人民服務(wù)的黨,是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的十八大?
乙:當然記得!請看動漫片:
。úシ拧包h的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一:黨的十八大)
甲:還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢!
(隊員展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀等手抄報)
乙:還有隊員根據(jù)自己學習十八大精神的體會,創(chuàng)作了不少童謠呢!
。ㄕ堦爢T們朗讀自創(chuàng)童謠)
甲::他們可真棒!我們要向他們學習,正如大學者顧憲成所說:“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;國事家事天下事,事事關(guān)心!
乙:過去十年,我們的變化大,祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化――
。úシ拧啊包h的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二:二十年創(chuàng)新路)
甲:在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國取得了輝煌的成就,我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。
。úシ挪稍L錄音、圖片等)
乙:過去十年,我們的學校變化也是巨大的!
(展示學校建校十年的資料圖片)
甲:這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢――中國夢
乙:你知道什么是中國夢嗎?
(齊聲朗讀:中國夢)
。ㄈ┘で榘簱P訴夢想
甲:有夢想的人是幸福的,有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應(yīng)該擁有自己的夢想,無論這個夢想是什么,這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。
。▽W生暢談夢想:個人的夢想、關(guān)心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉(xiāng)、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)
乙:這是屬于我們十歲的夢想!請輔導(dǎo)員老師幫我們收藏好。二十年后,我們將會再回母校,看這些夢想是否實現(xiàn)。
(將心愿卡放入心愿瓶中)
甲:夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力,夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來,就匯成了明天的中國夢。
乙:實現(xiàn)夢想需要堅持,需要協(xié)作支撐,需要積極探索。對個人來是說,就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙:少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔心國土的淪陷,但是,我們有責任去弘揚民族精神,為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力,從我做起,從點滴做起,從自己做起,響應(yīng)時代的召喚,讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!
。w朗誦《少年中國說》)
五、 中隊輔導(dǎo)員講話
六、 呼號
七、 退旗、敬禮
八、 宣布主題中隊會結(jié)束
活動方案 篇5
各有關(guān)企業(yè):
一年一度的`圣誕節(jié)即將臨,進一步營造親商、愛商、富商的投資環(huán)境,進一步鼓舞企業(yè)家在開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展的信心,經(jīng)研究,決定舉行開發(fā)區(qū)企業(yè)圣誕活動,具體通知如下:
一、活動時間:
20xx年12月21日下午17:0報到18:18點正式開始。
二、活動地點:
xx(市心北路108號,開發(fā)區(qū)管委會斜對面)。
三、活動內(nèi)容:
圣誕晚宴(17:0—20:00)。
四、參加人員:
1、委領(lǐng)導(dǎo)。
2、各局室(科技城、農(nóng)場、區(qū)塊公司、信息港)負責人、進區(qū)部門領(lǐng)導(dǎo)。
3、外資企業(yè)負責人及外籍高管,內(nèi)資企業(yè)億元以上負責人,三產(chǎn)服務(wù)業(yè)億元以上企業(yè)主要負責人,重點產(chǎn)業(yè)園區(qū)主要負責人。
希望各單位接此通知后落實參加人員,填寫回執(zhí)表,發(fā)郵至xx,參加名單以回執(zhí)郵為準。
回執(zhí)截止時間:20xx年12月8日
聯(lián)系人:蔣xx聯(lián)系電話:xx
特此通知。
活動方案 篇6
活動主題:
我安全,我健康,我快樂。
活動安排:
圍繞主題開展“七個一”安全教育活動
1、舉辦一次主題升旗儀式。
20xx年3月30日(星期一),舉行以“我安全,我健康,我快樂”為主題的升旗儀式,組織以安全教育為主題的國旗下講話。
2、召開一次主題班會。
3月30日下午,各班召開以《我安全,我健康,我快樂》為主題的安全教育班會,對學生進行一次安全知識教育,加強安全防范意識,掌握事故發(fā)生的急救措施,提高學生自救自護能力。
3、出一期安全教育宣傳欄。(次周檢查,成績記入班級量化)
安全教育活動期間,利用班級內(nèi)黑板報的安全角,出一期以“安全教育知識”為主要內(nèi)容的宣傳欄專刊,重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
4、開展一次安全疏散演練。
根據(jù)我校師生數(shù)量較大等實際情況,學校將開展一次“防踩踏”安全應(yīng)急疏散演練,通過有序而迅速的撤離“事故”現(xiàn)場的疏散演練,使師生掌握避險、逃生、自救的方法,防止發(fā)生擁擠踩踏的事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
5、組織一次安全大排查。
各班要對學生布置一次安全隱患排查作業(yè),主題是“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”。對學生使用的教室、實驗室、微機室、報告廳、各項體育設(shè)施、各功能教室、校園圍墻等重要設(shè)施進行全面細致的.檢查,不留“死角”。對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患,立即整改。
6、開展一次宣傳教育活動。
教育活動期間,學校利用校門口電子屏展示安全警示標語,利用校園“一米陽光”廣播站、網(wǎng)站等進行安全知識宣傳。各班認真組織收看教育部委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學安全教育為主題的節(jié)目,將于3月31日(星期二)18:00-18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。班主任要通知到每一位學生,讓其在家與父母共同觀看,三至五年級每人寫一份觀后感交給班主任存檔,每班選5份交到安全辦。
7、發(fā)放致全國中小學生家長的一封信
結(jié)合《致全國中小學生家長的一封信》,向全體師生、家長發(fā)放一份“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”倡議書,號召廣大師生提高安全防范意識,人人爭做學!鞍踩珕T”。
四、活動要求
為全力做好本次“全國中小學生安全教育日”安全教育系列活動,學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要求各級部各班要嚴格按照學校制定的活動方案,認真做好落實工作,確;顒佑行蛴行ч_展,做好相關(guān)過程資料的存檔工作。
活動方案 篇7
教學目的:
1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用,安全教育教案(全)。
2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
教學過程:
一、導(dǎo)入 隨著交通事業(yè)的發(fā)展,道路上的車輛越來越多,交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念,增強交通公德意識。
二、新課
1、認識交通警察。
(1)學生自讀書。
(2)出示圖片。
(3)學生看圖說說:誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?
教師補充: 交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量,他們是交通安全的'維護者,不論嚴寒酷暑,他們都堅守崗位,指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮,才會有良好的交通秩序,才能保證車輛和行人的安全。
2、認識交通標志。
(1)課前,老師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志,能說說你們觀察到了什么嗎?
(2)出示掛圖,請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線,并說出它的作用。
(3)在我們?nèi)粘5某鲂兄校斂吹竭@些交通信號、標志和標線時,應(yīng)該怎樣做?
(4)教師歸納
其實,國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種,今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
3、過渡:為了保證交通安全,除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定,這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
(1)出示圖片
說出圖片上行為的對與錯,為什么?
(2)說說你在出行中,看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?
(用具體事例、自畫畫或圖片說明,可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)
(3)請你對著圖上的內(nèi)容,說一句贊揚或警示的話。
(4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?
老師提意:用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的
黑板報,向更多的老師和同學宣傳有關(guān)交通安全的知識。
三、課堂小結(jié)
1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線?
2、學習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后,檢查自己,并寫一條警示句。
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