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英語主題活動方案(熱)
為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的英語主題活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

英語主題活動方案1
第一階段:認(rèn)識新的顏色
活動目標(biāo):
1、鞏固復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的顏色單詞red, yellow, blue, green,brown, pink, purple的發(fā)音。
2、初步學(xué)習(xí)游戲的玩法,并能遵守游戲規(guī)則。
3、積極主動地參與到活動中,體驗游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
五個小動物的指偶、吹氣球的墻飾布置(見照片)
玩法:先讓幼兒復(fù)習(xí)墻壁上氣球顏色的名稱、指偶動物的名稱和骰子上數(shù)字的名稱;然后請幼兒自己商量玩游戲的順序;最后請幼兒拿著自己的小動物根據(jù)自己投的骰子上的.數(shù)字進行游戲。
第二階段:認(rèn)識跟空氣有關(guān)的玩具的名稱
活動目標(biāo):
1、鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)過的跟空氣有關(guān)的玩具的名稱bu les, wind, kite, balloon, ball, bag, air的發(fā)音。
2、鞏固復(fù)習(xí)游戲的玩法,更有意識地遵守游戲規(guī)則。
3、積極主動地參與到游戲活動中,體驗游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
相關(guān)單詞的圖片粘貼在墻飾上的氣球上。
玩法:先讓幼兒復(fù)習(xí)相關(guān)單詞的圖片的名稱、指偶動物的名稱和骰子上數(shù)字的名稱;然后請幼兒自己商量玩游戲的順序;最后請幼兒拿著自己的小動物根據(jù)自己投的骰子上的數(shù)字進行游戲。幼兒每玩過一次后,教師調(diào)整圖片的順序。
英語主題活動方案2
指導(dǎo)思想:
以xx一小“第一品質(zhì)”的教學(xué)理念為指導(dǎo),梳理積極的金色教育核心價值觀,鼓勵每一位學(xué)生和老師追求第一流高品質(zhì)教育。
活動目的:
為孩子展現(xiàn)英語風(fēng)采創(chuàng)建平臺,豐富孩子的第二課堂生活,彰顯xx一小英語“故事教學(xué)”的`特色。xx一小開展第一品質(zhì)學(xué)生“講故事,說英語”活動,讓學(xué)生在演講故事中訓(xùn)練口語。
活動內(nèi)容:
選擇簡單,易懂,有趣的英文小故事,結(jié)合各種表現(xiàn)形式(如:動作,表情,語氣,布景或者ppt等),把英文小故事聲情并茂地演講出來并錄制成視頻文件。
活動流程:
以班級為單位進行布置以及初步評選。每班推薦2~3件優(yōu)秀作品參加學(xué)!暗谝黄焚|(zhì)英文故事演講視頻評選”并參加12月25日的現(xiàn)場講故事比賽。
參與對象:
二至六年級
活動時間:
12月20日前完成
作品展現(xiàn)形式:
時長不超5分鐘的故事演講視頻
英語主題活動方案3
一、活動宗旨:
通過舉辦校園英語節(jié),激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣;營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強自信心;與小學(xué)英語校本課程結(jié)合起來,進行交流展示,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,豐富校園文化。
二、活動目的:
通過英語節(jié)這個豐富多彩的.活動,營造濃厚的英語視聽環(huán)境,激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,提高英語學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。
三、活動時間與主題:
活動時間:
主題:英語是通往世界的橋梁!
四、活動口號:
快樂英語,快樂生活!
我相信我能行!
五、活動要求
1、全員參與,體現(xiàn)新課程理念,經(jīng)歷過程,重在體驗。
2、強調(diào)參與率和吸引力,每項活動均精心設(shè)計和準(zhǔn)備,有專人負(fù)責(zé),確;顒淤|(zhì)量。
3、營造氛圍,豐富多彩,要營造出濃厚的校園氛圍,確保活動有條不紊。
A.懸掛英語活動周宣傳條幅。
B.英語櫥窗展示,展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報、英語學(xué)習(xí)故事、英語學(xué)習(xí)心得等,宣傳優(yōu)秀者,促進奮進者;
C.班級英語園地,讓每個人的個性得到張揚。
D.宣傳報道:通過學(xué)校廣播,讓大家及時評價英語活動周。
六、活動開展
1.優(yōu)秀作業(yè)秀(三~五年級)英語老師負(fù)責(zé)。
形式:班級內(nèi)組織比賽后,每班挑選5幅優(yōu)秀學(xué)生作品,參校交流展示。紙張:參加學(xué)校評選的同學(xué),用學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的英語作業(yè)本紙張。
2.英語舞臺秀(三~五年級)童謠展示。英語老師負(fù)責(zé)。
形式:一、二、三年級學(xué)生每個年級出兩個節(jié)目,表演內(nèi)容是歌曲和兒歌,進行演出展示。
地點:
3.英語書簽秀(四~五年級)班主任老師負(fù)責(zé)。
形式:卡片大小、形狀不限。
每班選擇十張設(shè)計好的書簽,要求學(xué)生在上交作品反面寫好班級及姓名。
4.英文影片欣賞。(三至五年級)英語教師負(fù)責(zé)。
地點:
負(fù)責(zé)人:各班負(fù)責(zé)英語老師
七、活動總結(jié)。
要求負(fù)責(zé)各項活動的老師,寫一篇活動報告的小文章,字?jǐn)?shù)一二百字。
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