活動方案

時間：2025-02-17 09:23:17 活動方案我要投稿

活動方案【大全9篇】

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案【大全9篇】

活動方案篇1

　　一、活動背景：

　　1、開學(xué)商機(jī)加強(qiáng)門店氣氛布置，大力提倡創(chuàng)意氣氛布置及商品陳列。并以氣氛評比的形式，激發(fā)門店布置的積極性。

　　2、各連鎖分店全力執(zhí)行“xx眼鏡喜迎開學(xué)獻(xiàn)賀禮”促銷活動計劃，發(fā)揮促銷的真正作用，創(chuàng)造氣氛、吸引人流、提升銷售。

　　3、在開學(xué)之際，走親情化實用化路線，關(guān)心一些大家所關(guān)心的事情，這樣才能在情感上使消費者達(dá)到認(rèn)可。

　　二、活動時間：

　　8月28日~9月28日

　　三、活動主題：

　　XX眼鏡喜迎開學(xué)獻(xiàn)賀禮

　　四、活動地點：

　　各大直營店

　　五、活動方式：

　　1、你來消費，我送路費

　　為了感謝您一年中為建設(shè)xx所付出的辛勤勞動，XX眼鏡特推出“你來消費，我送路費”的優(yōu)惠活動。

　　客戶配鏡300元，贈送40元“購票優(yōu)惠券”。

　　客戶配鏡500元，贈送100元“購票優(yōu)惠券”。

　　活動時間：20xx年9月1號—20xx年9月8號

　　活動地點：xx眼鏡店

　　備注：

　�。�1）消費者憑“購票優(yōu)惠券”與當(dāng)次消費單據(jù)在XX車站購買車票可獲得相應(yīng)的優(yōu)惠。

　　（2）隱性藥水、老花成鏡不參與本次活動。

　　2、配眼鏡，送平安

　　在學(xué)校上學(xué)一年，節(jié)日回家，拿什么回報親人？配付眼鏡，送份溫情，無論是給自己還是給家人，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的自己多份保障，讓身在家鄉(xiāng)的父母少份擔(dān)憂。

　　xx眼鏡，祝你平安。

　　客戶配鏡金額達(dá)到300元，贈送16年“人身保險”。

　　活動時間：20xx年9月8號—20xx年9月18號

　　活動地點：xx眼鏡店

　　3、雞年配鏡你最“靚”

　　凡是選購DIOR，BOSS，xx等國際品牌眼鏡均贈送學(xué)校超市券4張

　　備注：憑此卷需要在指定地點消費。

　　4、寒假聚會肯德基

　　學(xué)生在本店消費套餐外，送KFC20元優(yōu)惠券一張；（批量拿15元一張）

　　黃金套裝：鈦架+舒曼1.61鏡片=xxx

　　白銀套裝：板材架+舒曼1.56非球面鏡片=xxx

　　青銅套裝：鏡架+舒曼1.56抗輻射鏡片=xxx

　　眼鏡促銷活動的具體步驟：

　　1、制定促銷時間：

　　一般都是安排在特定節(jié)假日前后，針對學(xué)生銷售的眼睛則是開學(xué)前后最佳，主要要考慮促銷時間長短等因素等，并根據(jù)促銷費用的`大小靈活安排活動的周期。

　　2、制定促銷目的：

　　做事情總要有目標(biāo)，促銷肯定是有預(yù)計的目的，終端促銷活動想達(dá)到什么樣的結(jié)果，是為了提升眼睛銷量還是想遏制競爭對手？這是在制作方案時候必須強(qiáng)調(diào)的。

　　3、制定促銷主題：

　　主題是在促銷活動中要表達(dá)的重點和核心，能讓促銷活動得到有效傳播，主題要簡明扼要，能有效吸引消費者，利于宣傳。

　　4、制定促銷內(nèi)容：

　　這是促銷的核心部分，本次促銷活動的具體內(nèi)容是什么，是采用什么樣的方式，必須在方案里明確描述出來。還有進(jìn)什么品牌產(chǎn)品做促銷，一定要根據(jù)學(xué)生喜歡的牌子來進(jìn)行合理搭配，例如鉛筆可以選中華牌、計算器選卡西歐、筆記本選廣博、修正帶選樂普升等。

　　5、制定執(zhí)行步驟：

　　如贈品的陳列方法、促銷POP的陳列方法等，詳細(xì)的還可制作一份日程表，安排好小禮品制作周期等，以便及時開展促銷活動。

　　做眼睛促銷需要注意的還有四點：

　　1、調(diào)查到位，宣傳錯位；

　　2、貨源要準(zhǔn)備充足；

　　3、活動選址免偏遠(yuǎn)、顧客稀少的地方；

　　4、時間最好控制在一周內(nèi)完成。

活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了認(rèn)真貫徹落實教育部及省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動的有關(guān)文件精神，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以育人為宗旨，開拓進(jìn)取，務(wù)實創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)“課內(nèi)輕松愉快，課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就學(xué)校課外文體活動制訂如下方案：

　　二、活動目的：

　　通過活動，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，終身受益。

　　三、基本原則：

　　1、面向全體、務(wù)實創(chuàng)新；

　　2、彰顯個性、遵循規(guī)律；

　　3、加強(qiáng)交流、開放研究；

　　4、注重安全、快樂身心。

　　四、重點工作：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、督查學(xué)生課外文體活動的`開展。

　　2、健全制度。

　　為了保證學(xué)生課外文體活動的順利開展，健全的規(guī)章制度是必要的保證。學(xué)校制定出符合我校實際的課外文體活動的各項規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費、場地、器材、時間等方面的落實到位。

　　3、因地制宜、積極參與。

　　學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個復(fù)雜而多樣化的過程，學(xué)校積極鼓勵學(xué)生參加課外文體活動，充分尊重學(xué)生個性特征和學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動設(shè)施和經(jīng)費的投入。結(jié)合學(xué)校的課外活動時間，及每天下午放學(xué)后和雙休日部分時間，組織學(xué)生參與文體活動，以保證活動時間的有效性。學(xué)校加強(qiáng)對課外文體活動的管理，保障師生活動安全，讓學(xué)生在活動中快樂成長。

　　史莊小學(xué)課外活動領(lǐng)導(dǎo)組：

　　組長：史曉俊

　　副組長：鄭排生

　　成員：全體教職工活動形式和時間安排：

　　1、采取學(xué)生自愿和選擇相結(jié)合的原則，開展各種形式的活動，茹閱讀名人名著，制作手抄報，知識競賽，小制作。繪畫寫字，生活實踐，詩歌朗誦，體育活動，口語交際，情景劇歷史劇等。

　　2、時間安排：

　　時間為下午4：10——4：50

　　3、單周：一、二、三年級

　　4、雙周：四、五、六年級

　　各年級每周的具體時間有班主任負(fù)責(zé)(提前一周)并列出詳細(xì)的機(jī)會，發(fā)放有關(guān)表冊。

活動方案篇3

　　一、活動時間：20xx年9月20日早9:00-下午17:00

　　二、參與單位：xx人民醫(yī)院口腔科

　　xxxxx口腔醫(yī)院

　　三、宣傳形式：

　　1、愛牙日主題氣球拱門、橫幅宣傳。

　�、俟伴T1個

　　標(biāo)語：9·20全國愛牙日大型義診活動

　�、跈M幅3條

　　標(biāo)語：呵護(hù)口腔健康提高生命質(zhì)量

　　幸福家庭·健康口腔呵護(hù)孩子·預(yù)防齲齒

　　預(yù)防兒童蛀牙進(jìn)行窩溝封閉

　　主辦：xx衛(wèi)生局 xx婦女聯(lián)合會

　　承辦：xx人民醫(yī)院口腔科 xxxxx口腔醫(yī)院

　　2、展板8塊、宣傳單1萬份、展架6個進(jìn)行宣傳

　�、�、窩溝封閉項目、刷牙知識、口腔健康常識等等項目展板。

　　②、9·20愛牙日活動宣傳單、醫(yī)院宣傳單。

　�、邸�9·20愛牙日義診活動介紹、活動內(nèi)容、醫(yī)院介紹、公益組織、抽獎問答活動介紹等展架。

　　3、其它宣傳形式：

　�、�、開展口腔健康知識問答游戲，贈送相關(guān)口腔保健禮包和小禮品。

　　②、在活動現(xiàn)場搭建義診設(shè)施設(shè)備，派遣專家、醫(yī)生、護(hù)士到現(xiàn)場，為百姓開展免費的口腔健康檢查及簡單治療義診抽獎活動。

活動方案篇4

　　威海四中“垃圾不落地”活動周實施方案作為四中的一份子，愛護(hù)校園、守護(hù)我們家園的潔凈，是我們共同的責(zé)任。本學(xué)年，我校將繼續(xù)開展“垃圾不落地，文明在手中”活動，并將其作為我校一個長期的公民意識教育內(nèi)容。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提高全校師生公德意識，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　二、活動要求

　　成塊垃圾裝兜里；零散垃圾裝袋里；成袋垃圾串一串。要做到垃圾分類處理，可回收垃圾如紙張、塑料瓶等和不可回收廢物分開。將不可回收垃圾裝袋交給值日生，值日生將不可回收的成袋垃圾用繩系成一串，并送到校外垃圾桶�？苫厥绽勺约核偷叫Ｍ狻p少垃圾的制造，為自己也為值日生減輕負(fù)擔(dān)。

　　送垃圾時間：早飯時間，6:50—7:35；上、下午大課間操；午休之后，13:10—13:25；晚飯時間，5:20—5:50。這五個時間段，請學(xué)生充分利用好。

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）舉行師生簽名儀式

　　開展“垃圾不落地，文明在手中”師生簽名活動。發(fā)出垃圾不落地的活動倡議，通過簽名儀式，在全校掀起我愛校園、校園更美麗大行動。全校師生在印有“垃圾不落地”簽名活動的橫幅上簽上自己的名字�；顒由咸栒賹W(xué)生把簽名轉(zhuǎn)化成實際行動，不僅不要亂丟垃圾，還應(yīng)主動把校園內(nèi)的一些煙頭果皮紙屑等垃圾仔細(xì)撿拾起來。活動的目標(biāo)是希望大家能將“垃圾不落地，我們齊努力”、“校園你我他，文明靠大家”等話語作為師生的行動指南，形成這樣一種局面：隨手扔垃圾的同學(xué)少了，主動彎腰撿垃圾的同學(xué)多了；有不良行為的同學(xué)少了，養(yǎng)成好習(xí)慣的同學(xué)多了。

　　（二）清除校園內(nèi)口香糖

　　周五下午大課間，組織學(xué)生清除校園內(nèi)口香糖。各級部按照級部衛(wèi)生區(qū)分配各班清掃區(qū)域。第七節(jié)課，學(xué)生處將對各班的清除情況進(jìn)行檢查。通過清除白色垃圾，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的'環(huán)境保護(hù)意識。不隨意丟棄口香糖，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作。可它體現(xiàn)出的，卻是一個好習(xí)慣，一份對校園的愛。不隨地吐痰，不隨意丟棄口香糖，不亂扔垃圾，并隨時提醒在校園內(nèi)亂扔垃圾的人，從自身做起，從點滴做起，成為一名拒絕亂扔垃圾的行動者，保護(hù)環(huán)境的使者。

　　（三）清掃室內(nèi)衛(wèi)生死角

　　本周組織學(xué)生對宿舍、教室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，重點是衛(wèi)生死角。教室里如講臺下、桌子凳子腿下地面、墻角蜘蛛網(wǎng)、書架。宿舍里如床底、墻角蜘蛛網(wǎng)、洗手臺下、衣柜、衛(wèi)生工具周圍、衛(wèi)生間墻體的污垢、水管道口等。清除各類衛(wèi)生死角，杜絕隱藏的疾病危害，打造一個無垃圾、無異味，干凈、整潔、有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　下周一，學(xué)生處將組織開展宿舍衛(wèi)生評比，重點檢查衛(wèi)生死角清掃情況，下周二將重點檢查教室衛(wèi)生死角清掃情況。

　　四、活動評比

　　清除口香糖，清掃教室、宿舍衛(wèi)生死角活動將通過檢查進(jìn)行評比排名，本周“垃圾不落地”活動最終名次由以上三個活動名次和進(jìn)行級部內(nèi)排名。

　　以上各項活動，請同學(xué)們嚴(yán)肅對待，齊心協(xié)力，分工合作。不放過任何一處垃圾，不放過任何一個衛(wèi)生死角。

　　威海四中學(xué)生處

　　20xx年4月20日

活動方案篇5

　　一、活動主題

　　關(guān)注“心”健康迎接“新”生活

　　二、活動時間

　　20xx年9月12日-10月18日

　　三、活動內(nèi)容

　　根據(jù)《關(guān)于開展20xx年“梅林校園行”心理健康教育四季活動的'通知》（常機(jī)電院〔20xx〕18號）文件精神，做好新生心理健康教育，幫助新生更快地轉(zhuǎn)換角色，更好地適應(yīng)大學(xué)生活，組織開展20xx年“就愛您”（9·20）心理健康月活動。本次主題活動設(shè)置“秋之雨”、“秋之華”、“秋之實”、“秋之憶”四大篇章。

　�。ㄒ唬┣镏辍麄髌占捌�

　　通過報紙、展板宣傳等多種方式，普及心理健康知識，舉辦“走進(jìn)梅林”體驗活動，激發(fā)新生心理保健意識。

　�。ǘ┣镏A——成長適應(yīng)篇

　　舉辦“梅林校園行”新生助理班主任心理成長工作坊，促進(jìn)學(xué)生心理健康教育隊伍的心理成長；通過“緣來一家人快樂共成長”新生班集體形成團(tuán)體輔導(dǎo)活動、“心海引航”心理健康知識普及講座、“與心零距離”新生心理測試等活動，促進(jìn)新生加強(qiáng)自我認(rèn)識，更快地轉(zhuǎn)換心理角色。

　�。ㄈ┣镏畬崱厣顒悠�

　　各學(xué)院心理輔導(dǎo)站以入學(xué)教育為契機(jī)，根據(jù)學(xué)生的特點開展班級特色心理活動，幫助新生盡快融入班集體，更好地適應(yīng)大學(xué)生活。

　�。ㄋ模┣镏畱洝偨Y(jié)回顧篇

　　對心理健康月活動進(jìn)行回顧，開展優(yōu)秀班集體形成團(tuán)輔活動評比等。

　　四、具體活動安排

　　篇章

　　時間

　　活動

　　主（協(xié)）辦

　　秋之雨

　　9.16

　　“迎接新生活”橫幅櫥窗展板宣傳

　　主辦：學(xué)工處心理健康教育咨詢中心

　　協(xié)辦：各學(xué)院

　　9.17

　　“走進(jìn)梅林”體驗活動

　　9.25-9.29

　　發(fā)放《梅林心語》報家校心橋特刊

　　秋之華

　　9.13

　　“梅林校園行”20xx年新生助理班主任心理成長工作坊

　　9.17

　　20xx年“緣來一家人快樂共成長”新生班集體形成團(tuán)輔

　　9.18-9.22

　　心海引航——心理健康知識普及講座

　　9.25-9.29

　　“與心零距離”新生心理測試

　　秋之實

　　9.12-10.18

　　班級特色心理健康教育活動

　　主辦：各學(xué)院

　　秋之憶

　　10.9-10.18

　　20xx年優(yōu)秀班集體形成團(tuán)輔活動評比

　　主辦：心理健康教育中心

　　協(xié)辦：各學(xué)院

活動方案篇6

　　一．活動目標(biāo)

　　1．嘗試用表演的方式表達(dá)對故事的理解。

　　2．樂意為小動物動腦筋想辦法，語言表達(dá)清楚完整。

　　3．知道生氣不利于身心健康。

　　二．活動準(zhǔn)備

　　教師：單頁多幅故事圖片一張（正反面）、小動物頭飾（小豬、小貓、小兔、小狗）、配樂故事錄音（見教材錄音）、自制錄音（小動物的笑聲與“生氣蟲”的獨白）、“生氣蛋糕”一個

　　幼兒：兒童用書第5、6頁

　　三．活動建議

　�。ㄒ唬� 活動流程圖

　　傾聽想象→觀察講述→嘗試表演→完整欣賞

　　（二）活動流程

　　1．利用錄音激趣導(dǎo)入

　　教師引導(dǎo)語：小朋友，你們聽……（播放錄音：小動物的笑聲與生氣蟲的獨白）

　　2．觀察圖片理解故事

　　1）觀察圖一，提問：剛才，你們聽見了什么？

　　提問：生氣蟲會想什么鬼主意讓小動物們生氣呢？（請小朋友們猜一猜）

　　2）觀察圖二到圖四

　�、� 教師過渡語：真有那么多令人生氣的事情嗎？讓我們來看看誰上了生氣蟲的當(dāng)？

　　② 觀察圖片二到四，提問：誰上了生氣蟲的當(dāng)？

　　生氣蟲想了什么鬼主意讓小豬上當(dāng)？你從哪里看出來的？（觀察云記號以及感興趣的文字。）

　�、� 教師小結(jié)：生氣蟲用生氣面粉做了個生氣蛋糕，他想讓小動物們也整天生氣，真是個可惡的家伙。

　�、� 出示“生氣蛋糕”，引導(dǎo)幼兒表演。教師引導(dǎo)語：瞧，這就是那個香噴噴的生氣蛋糕，我們來演演這一段。（集體與個別結(jié)合）

　�、〗處熞耘园椎男问街笇�(dǎo)幼兒的表演

　　ⅱ引導(dǎo)幼兒想象并表達(dá)角色的語言

　�、Ｒ龑�(dǎo)幼兒想象并表演角色的動作與表情

　　3）觀察圖五

　　教師提問：吃了生氣蛋糕的小豬會怎么樣？（啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗，說說生氣的'樣子，教師可適當(dāng)豐富幼兒語言，如火冒三丈、暴跳如雷、氣鼓鼓地、氣得漲紅了臉、氣地吹胡子瞪眼睛等）

　　4）觀察圖六到七

　　教師講述：小豬吃了生氣蛋糕竟然成了生氣豬，瞧他的肚子氣鼓鼓的，越氣越大象一只氣球似的飛上了天。小動物們趕緊用網(wǎng)兜把他網(wǎng)住，糟糕，他們也被帶上了天。小動物們會喊什么呀？（救命——）

　　教師提問：這下可怎么辦呢？趕緊想個辦法救救可憐的小動物們吧。（幼兒討論后教師小結(jié)并肯定幼兒的想法）

　　5）觀察圖八到圖九

　　教師過渡語：小動物們聽了你們的主意自己也有了好辦法。

　　教師提問：瞧，他們想出了什么好辦法？

　　教師小結(jié)：小動物的辦法真靈，小豬一高興，肚子里的氣就慢慢消了。大家回到了草地上快樂地游戲，這可把生氣蟲氣壞了，他“嗖”得一聲飛上了天，再也下不來了。

　　3．完整傾聽故事

　　教師引導(dǎo)語：這個奇妙的故事就叫作——生氣豬上天（教師貼上故事名字），讓我們完整地聽聽看看這個故事。

　　4．遷移拓展

　　教師引導(dǎo)語：故事里的小動物動腦筋想辦法戰(zhàn)勝了可惡的生氣蟲。在我們平日的生活中如果遇到了一些生氣的事情，你會怎么辦呢？（啟發(fā)幼兒聯(lián)系經(jīng)驗，師生共同談?wù)勆铙w驗）

　　教師小結(jié)語：萬一遇到自己解決不了的事情，可以找別人幫忙（如與別人談?wù)�、請別人出主意、聽聽音樂緩解情緒等）。這樣，生氣蟲就無機(jī)可乘，不會欺負(fù)我們了。

　　四．活動延伸

　　1．教師可以在語言區(qū)活動中提供兒童用書（見兒童用書第頁）以及頭飾，引導(dǎo)幼兒自由的講述與表演。

　　2．教師要在日常生活中關(guān)注幼兒的情緒，幫助幼兒緩解情緒壓力。

　　附錄

　　故事生氣豬上天

　　小兔、小狗、小貓和小豬是好朋友，他們在草地上又唱又跳，玩得真高興。他們的歌聲、笑聲傳到了地下的生氣蟲耳朵里。生氣蟲握著拳頭說：“哼，我一定要讓你們高興不起來。”生氣蟲一邊生氣，一邊做生氣蛋糕，嘴里還不停地念著：“吧嘰嘿，變生氣，吧嘰嘿，變生氣。”生氣蟲把生氣蛋糕悄悄地放在草地上，躲在一邊偷偷笑：一會兒，四個小傻瓜全變生氣蟲。四個好伙伴拿著魚網(wǎng)正準(zhǔn)備去網(wǎng)魚�！斑祝粔K蛋糕�！毙∝i說，“我們四個分著吃吧！”“不行，不行，別人的東西我們不能吃�！毙⊥�、小狗和小貓都這么說�？稍捯粑绰渥嬜斓男∝i已經(jīng)吃下了一塊生氣蛋糕。呀，小豬的肚皮鼓起來了，像個皮球。原來吃了生氣蛋糕，小豬愛生氣了，氣得漲紅了臉，肚子都鼓了起來。小豬還在生氣，肚皮還在變大，一陣風(fēng)吹來，小豬飄了起來。三個小伙伴趕緊用魚網(wǎng)把小豬網(wǎng)住�！澳銈兙W(wǎng)住我干什么，我又不是魚，你們這群傻瓜！”小豬尖叫著。小豬還在生氣，肚皮還在變大，結(jié)果像氣球似地飛了起來，還帶著魚網(wǎng)和三個小伙伴。到了半空中，小豬害怕了，他忘了生氣，一個勁地叫：“怎么辦？怎么辦？”小鳥飛來了，它用尖嘴啄小豬的肚皮。小豬被啄得好癢，忍不住大笑起來。小貓說，“咱們一起唱歌吧，小豬聽了歌一高興就不生氣了�！彼麄円黄鸪饋砹耍汉俸倮�，我們是快樂的小伙伴，上天入地在一起……”唱著，唱著，小豬肚皮里的氣沒了，他們慢慢地降落到地上。“嘿嘿啦，嘿嘿啦……”四個小伙伴又高興地在一起玩了。生氣蟲氣得“嗖”一下，像火箭一樣竄上天去，再也下不來了。

　　作品賞析

　　這是一則很特別的童話故事，作者用童話的形式展示了幼兒生活中遇到的情緒問題。作品的巧妙之處在于塑造了生氣豬這個有趣的童話形象，將幼兒活中無法自控的情緒轉(zhuǎn)移到了童話人物身上，讀來有趣并富有教益。

　　作品語詞豐富，情節(jié)跌宕，極富感染力。幼兒會情不自禁地融入故事，假想自己為故事人物，與“生氣豬”一起歷險，隨著情節(jié)的推移產(chǎn)生情緒的起伏變化，在不知不覺中得到良好的教育與熏陶。

活動方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　讓學(xué)生把自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書、玩具、音像制品、小飾品等物品作為商品，進(jìn)行“獻(xiàn)愛心”義賣教育活動，把賣得的錢建立幫困基金，幫助身邊有困難的學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在義賣活動中去體驗，培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心他人的品質(zhì)，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養(yǎng)商品意識。

　　二、主題口號： 小手牽小手，愛心匯海洋！

　　三、參加人員： 全校師生

　　四、活動時間：

　　3月10日各班分發(fā)倡議書

　　3月11——12日以班為單位收集整理義賣商品

　　3月13日下午進(jìn)行義賣

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、3月10日大隊部發(fā)出活動倡議。

　　2、周三～周四各中隊準(zhǔn)備義賣物品，統(tǒng)計定好物品價格，并貼好標(biāo)簽，價格要求合理，列好一張清單，在賣出時做好記錄。

　　3、各中隊準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光，設(shè)計好展臺。

　　4、每位隊員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢（特困生除外），最多不超過10元，積極參加本次活動。

　　5、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、推銷員等,班主任作為店鋪經(jīng)理,負(fù)責(zé)帳目，并作好售貨員等服務(wù)人員的培訓(xùn)。

　　6、活動要求全校師生人人參與，奉獻(xiàn)愛心。各正、副班主任共同帶班參與活動。教師想出售義賣物品可直接放入班級。

　　活動要求：

　　1、設(shè)計展臺

　　（1）每班設(shè)計一個展臺，并給自己的展臺起個名稱，如“小浪花愛心超市”、“海貝兒小賣場” “愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等（可結(jié)合海報）。

　�。�2）每班的展臺安排4--6位服務(wù)員（可由商品多少調(diào)節(jié)）。（可佩帶自己班設(shè)計的統(tǒng)一標(biāo)志，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）。

　�。�3）每班的展臺都要準(zhǔn)備一個財物盒，學(xué)生購買物品所花費的錢款全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

　　2、義賣物品要求：

　�。�1）可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的.手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳。

　�。�2）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進(jìn)行驗收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場。

　�。�3）所有物品要求質(zhì)量完好，至少保持六、七成新。

　�。�4）每位學(xué)生準(zhǔn)備1～2件義賣物品，義賣物品需家長同意。

　�。�5）每件物品都貼上標(biāo)價，且每件價格一般不超過10元。

　　3、活動前各中隊可以準(zhǔn)備好廣告宣傳語（可在義賣展臺進(jìn)行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當(dāng)面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴(yán)禁在校內(nèi)墻壁上張貼。

　　活動過程：

　　1、周五中午，正、副班主任負(fù)責(zé)安排各班布置好義賣展臺，聽廣播信號各中隊開始進(jìn)行義賣活動。

　　2、活動中所有服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。

　　3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。大隊部將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進(jìn)行點名批評。

　　總結(jié)評比：

　　1、活動結(jié)束后，班主任認(rèn)真清點錢款，上交學(xué)校大隊部作為幫困基金（清單一并上交）。

　　2、活動結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動情況評比出若干個“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳組織獎”、“最佳宣傳獎”、“最具人氣獎”等。

　　3、各班要結(jié)合周記、小作文引導(dǎo)學(xué)生回顧活動過程，暢談這次活動的意義和切身感受，并說說在這次活動中學(xué)到了什么，有什么收獲，并寫下體驗文章。

　　人員安排：

　�。�1）正、副班主任分工：

　　班主任：負(fù)責(zé)組織義賣活動（包括展臺設(shè)計、起名；義賣品收集、標(biāo)價；服務(wù)人員安排；統(tǒng)計表填寫、上交等）

　　副班主任：負(fù)責(zé)班級宣傳標(biāo)語或海報設(shè)計、繪畫、張貼；協(xié)助班主任做好義賣商品登記工作，自己展臺的布置和環(huán)境衛(wèi)生。

　�。�2）總負(fù)責(zé)：

活動方案篇8

　　為了將信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，促進(jìn)教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力，切實讓信息化成為教師的一種習(xí)慣。經(jīng)研究，決定在全校開展教師中開展一師一優(yōu)課、一課一名師的活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

　　一、學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)

　　二、參加人員

　　北壩小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)任課教師人人參與，共計40名。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：趙禎

　　副組長：馮學(xué)林王建茹

　　成員：李濤何小紅賀玨清林大雙胡波

　　李前吳明文

　　2.成立學(xué)科評委小組

　　語文組組長：賀玨清

　　評委：何小紅林大雙何春梅趙春紅尹紅古學(xué)東謝紅梅及同年級同學(xué)科教師

　　數(shù)學(xué)組組長：王建茹

　　評委：馮學(xué)林吳明文張清華楊曉燕王麗蓉及同年級同學(xué)科教師

　　四、活動規(guī)程及時間安排

　　(一)、一師一優(yōu)課活動：

　　1、活動及日程安排：

　　20xx年5月12--23日，由分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長負(fù)責(zé)，分學(xué)科開展，內(nèi)容自選，具體安排詳見北壩小學(xué)一師一優(yōu)課活動安排表;20xx年5月23--28日，考核總結(jié)。

　　2、評課依據(jù)和要求：

　　(1)教研組長負(fù)責(zé)組織教師相互聽課和評課，并安排一名教師按照三個優(yōu)點+兩個缺點+一條建議的方式主評，以促其信息化與學(xué)科的深度融合;

　　(2)分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織評委組公開、公平的對課進(jìn)行評價及統(tǒng)計(參閱附表1)。

　　3、獎勵方案

　　各學(xué)科各段按照得分情況分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，在14春學(xué)期崗位考核中的教學(xué)過程分別加0.3分、0.2分、0.1分。

　　(二)一課一名師活動：

　　1、活動及日程安排：

　　20xx年6月2日，由年級組長選定課題，通過抽簽決定時間和節(jié)次，具體詳見北壩小學(xué)一課一名師活動安排表。6月16---20日總結(jié)。

　　2、評課依據(jù)和要求：

　　學(xué)科評委組根據(jù)教學(xué)效果、信息化與知識的.融合度進(jìn)行量化，分學(xué)科分課評出該科課的名師。

　　3、獎勵方案：

　　評出的學(xué)科名師上報學(xué)區(qū)，參加高一級的名師展評;學(xué)校要對選出的課進(jìn)行課堂實錄，并作為資源向各級參賽。

　　五、其它要求

　　1、歡迎當(dāng)堂沒課的教師參加聽課，鼓勵跨學(xué)科聽課。

　　2、各學(xué)科評委組組織完優(yōu)質(zhì)課比賽后，要集中進(jìn)行評課，確定等級獎名單(見附表3)，收齊評分相關(guān)資料。

　　3、所有參加教師上交教學(xué)設(shè)計一份。

　　4、賽場準(zhǔn)備(后勤處)：分別懸掛北壩小學(xué)一師一優(yōu)課比賽活動和北壩小學(xué)一課一名師競賽活動標(biāo)語。設(shè)置評委席。

　　5、比賽時老師用小蜜蜂，學(xué)生最好也用小蜜蜂，以保證良好的教學(xué)效果。每堂比賽課結(jié)束后，由當(dāng)堂參賽教師負(fù)責(zé)安排學(xué)生打掃衛(wèi)生。

　　6、馮學(xué)林、林大雙兼職影像資料收集。

　　7、評委老師請自行調(diào)課，按時參加評課活動。

活動方案篇9

　　活動目的：

　　五年的小學(xué)生活對每個人說都是難忘的.，在小學(xué)里，學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。本次主要通過“感恩母校啟夢遠(yuǎn)航”五年級畢業(yè)典禮活動展示五年的教育成果，也表達(dá)畢業(yè)生對學(xué)校和老師的感恩之情。為小學(xué)生活畫上句號，展望更加美好的未。

　　活動主題：

　　“感恩母校啟夢遠(yuǎn)航”

　　活動時間：

　　20xx年6月2日

　　活動內(nèi)容：

　　開場

　　校領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　行進(jìn)樂隊——《啟夢遠(yuǎn)航》

　　回首

　　播放班級、學(xué)生成長相冊

　　家長代表發(fā)言

　　合唱隊——《童年》