活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　有人說：老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來，今年是第二十八個教師節(jié)。教師在每一個人心中都是非常神圣的，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞。懂得關(guān)愛老師，感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際，開展“心目中的老師”主題活動，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

　　活動目標：

　　1、知道XX年9月10日是第三十個教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、能夠運用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

　　3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作能力。

　　活動主題：心目中的老師

　　活動內(nèi)容：

　　一、各班活動詳情：

　　1、語言：我的好老師(501)主要以詩歌形式，引導幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。

　　2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息。

　　3、音樂：每當我走到老師的窗前(503)通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

　　4、綜合：我愛我的老師(504) 引導幼兒了解教師節(jié)的`由來，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。

　　5、手工：感謝老師(505) 開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。

　　二、集體活動

　　每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在周五到501班參照模板)

　　展示形式和時間：

　　1、 每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

　　2、 各班級制作的《我愛老師》海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。

　　人員分配：

　　1、照片：各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學活動拍攝。

　　2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合501班

　　3、整體打包報道：xx老師

活動方案 篇2

　　為了豐富全體教師課余文體活動。鍛煉體魄,愉悅身心,積極投入教育教學。為此，學校將在（12月31號）舉行教職工的趣味體育活動：

　　一、活動宗旨：

　　人人參與、身心健康

　　活潑開放、團結(jié)協(xié)作

　　二、活動安排：

　　1．活動時間：12月31日下午3:30

　　2．活動內(nèi)容：

　　（1）綜合接力合作

　　方法：每個年級組教師6人（其中男教師1人）參加。每人從起點出發(fā)運球行進，到指定地點轉(zhuǎn)呼啦圈10圈，轉(zhuǎn)完后，運球到指定地點，定點投籃，然后運球跑回起點。每組6人依次進行接力。

　　速度快的'年級組取勝。

　�。�2）眾人劃槳開大船

　　方法：每個年級組教師6人（其中男教師1人）參加，分成2組�；顒又校�雙腳套上活動器械，3人同時行進，到達指定地點，用時最短者取勝。

　　（3）八字長繩飛舞。

　　方法：在年級組的人數(shù)中選取10人（包括搖繩2人）參加本年級組的2分鐘團體跳長繩比賽。（男女不限）

　　以個數(shù)計算，多者為勝。

　　人員活動調(diào)配：zz到二年級組。z、z到六年級。

　　三、活動獎勵：

　　按三項內(nèi)容總分統(tǒng)計出年級組團體第1、2名。

活動方案 篇3

　　小組分工

　　1、先去聯(lián)系，看同不同意，如果同意確定一下采訪時間

　　2、準備筆、紙做記錄。

　　3、學習怎么采訪。（全體周二午休的時間）

　　學到：

　　1、采訪前要先預(yù)約時間、地點。

　　2、采訪要有禮貌，要用請、謝謝等禮貌用語。

　　3、采訪前要先做好準備，寫出要采訪的問題。

　　4、要帶好筆紙做好采訪記錄（簡單記），還可以帶相機、錄音機等設(shè)備。

　　準備采訪問題。

　　1、方便面有什么營養(yǎng)，對身體有何益處？

　　2、多燒烤等油炸食品對同學們成長有什么影響？

　　3、薯條、碳酸飲料等食物對身體成長有益嗎？

　　4、對同學的飲食有什么建議？

　　活動補充

　　需要綜合老師的`幫助。請老師幫助我們照相留紀念。

活動方案 篇4

　　一、 活動目的：

　　1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

　　2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

　　3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。

　　二、 活動時間：

　　4月15日至22日。

　　三、 活動主題：

　　保護地球，從我做起

　　四、 活動實施：

　　(一)班級活動：

　　1、 班級環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)

　　2、 故事“地球媽媽生病了”，讓小朋友通過故事了解地球遭到的一些破壞。搜集汶川、日本等國家和地區(qū)地震、海嘯的網(wǎng)絡(luò)視頻或圖片分年齡段對幼兒進行宣傳教育，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個人付出努力去拯救她。同時，請各班教師結(jié)合故事組織全體幼兒展開討論——我能為生病的`地球做什么?

　　3、 和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。

　　4、 開展“變廢為寶”制作活動，收集廢舊材料制作環(huán)保卡片、環(huán)�？诖�”，并發(fā)放給家長，同時向每個家長宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)�？谔�，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。

　　(二)全園活動

　　1.懸掛宣傳橫幅。

　　2、制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園微信公眾平臺發(fā)布。同時全園幼兒向廣大家長發(fā)倡議書：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習慣。從現(xiàn)在做起、從每個人做起，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子，不用過度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈，要做到人走燈滅。珍愛地球環(huán)境，倡導低碳生活。我們要積極參加植樹活動，種養(yǎng)綠色植物，努力保護身邊的每一片綠色;要少開車，多走路、多坐公交車;保護好書本，用過的書本送給弟弟妹妹; 多用扇子，少開空調(diào);地球只有一個，大家都來努力。

　　3、在幼兒園內(nèi)做出“保護環(huán)境”的宣傳櫥窗。

　　4、園內(nèi)設(shè)環(huán)保回收箱：把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等收集起來，進行分類。真正實現(xiàn)“變廢為寶”，一方面鍛煉了大家參加勞動的能力;另一方面美化了校園，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。

　　5、開展“班級小花園”種植活動。每班開辟“班級小花園”種植園地，師幼一起播種花籽，并澆灌和守護成長。

　　6、家園共育：開展親子環(huán)保美術(shù)作品征集展示活動。

　　作品要求：

　　(1)幼兒與家長在家共同完成。

　　(2)作品精細、美觀，色彩協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意，環(huán)保。

　　(3)作品規(guī)格、內(nèi)容、形式自定。以廢舊材料制作為主作品精細、美觀，色彩協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意。

　　(4)作品上交時間：4月19日-21日，請注明幼兒姓名及所在班級。

　　(5)4月22日：作品評比、展示及頒獎。

活動方案 篇5

　　一、指導思想：

　　1、做好各方面溝通，學習新海實驗中學先進的.教育理念；

　　2、學會感恩，對學生進行道德教育；

　　3、豐富學生課外生活，培養(yǎng)社會交際能力。

　　二、活動時間：20xx年4月1日周二全天

　　三、活動地點：墩歡中學五樓會議室

　　四、領(lǐng)導小組：

　　組長：z 副組長：z

　　五、參加對象：

　　新海實驗中學部分領(lǐng)導師生

　　墩歡中學初一初二各班學生代表56人、發(fā)言表演節(jié)目學生4人

　　六、活動程序和辦法：

　　（一）前期準備

　　1、活動橫幅

　　（新海實驗中學與墩歡中學發(fā)展共同體手拉手活動啟動儀式） 責任人：zz

　　2、新海實驗中學師生午餐招待 責任人：zz

　　3、我校學生代表組成、活動方案、發(fā)言稿、節(jié)目 責任人：zz

　　4、體育游戲 責任人：zz

　　5、場地及音響布置 責任人：zz

　　6、攝影及宣傳 責任人：zz

　�。ǘ�）4月1日手拉手活動安排（新海實驗學生會主持）

　　1、新海實驗愛心基金會發(fā)言

　　2、捐書儀式

　　3、兩校學生互贈（交友信）

　　4、墩歡中學學生代表發(fā)言

　　5、小節(jié)目展示

　　6、手拉手朋友參觀校園

　　7、游戲時間

　　七、活動要求及意義

　　以本次活動為契機，墩歡中學和新海實驗中學成功結(jié)對，向他們學習先進的教育教學理念，以后墩歡中學可以進一步赴新海實驗中學學習。兩�；ベ浗挥研艑W生交流學習經(jīng)驗。不同層面的學習使我校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

活動方案 篇6

　　藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是德育的抓手、美育的突破口。要充分發(fā)揮藝術(shù)教育促進學生健康成長的功能，不斷形成我校藝術(shù)教育特色，提高我校教育教學品位，彰顯我校教育教學特色。結(jié)合學校實際，制訂我校藝術(shù)教育方案。

　　一、指導思想

　　以全面推進素質(zhì)教育為目標，建立和完善學校藝術(shù)教育管理制度，加強學校藝術(shù)課程教學，提高教育教學質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，使我校學校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學化，促進學生全面發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、營造氛圍。營造濃厚的藝術(shù)教育氛圍，創(chuàng)設(shè)學校藝術(shù)教育條件，全員參與，讓學生從小接受藝術(shù)的.熏陶。

　　2、形成能力。通過開展藝術(shù)教育活動，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力；以個人或集體合作的方式參與各種藝術(shù)活動，體驗藝術(shù)活動的樂趣，發(fā)展藝術(shù)實踐能力；獲得對藝術(shù)學習的持久興趣，激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　3、形成體系。形成學校藝術(shù)教育目標體系，完善學生審美目標要求；健全學校藝術(shù)教育工作機制，規(guī)范學校藝術(shù)教育方式方法，確保學校藝術(shù)教育的效果。

　　三、具體工作。

　　(一)學校藝術(shù)教育領(lǐng)導小組：

　　組長：王建華

　　副組長：張思洋馬玉萍

　　組員：音樂組、美術(shù)組成員

　�。ǘ�）建立學校藝術(shù)教育工作制度。

　　1、全員參與制度。藝術(shù)教育是面對全體學生，學校根據(jù)實際情況，創(chuàng)設(shè)一定的藝術(shù)教育條件和氛圍，讓師生人人參與。注重學生藝術(shù)興趣的培養(yǎng)；同時關(guān)注藝術(shù)特長學生的培養(yǎng)，讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀。

　　2、立足課堂制度。藝術(shù)教育的根本在于課堂，全體音樂美術(shù)教師要專心研究本學科的教學特點，加強教學研究，提高自身的業(yè)務(wù)能力，不斷提升課堂教學效果。通過課堂教學，為學生奠定基本的藝術(shù)素養(yǎng)。

　　3、定期活動制度。學校定期組織相關(guān)藝術(shù)教育活動，積極開展生動活潑的課外藝術(shù)活動，組織師生參加由教育部門組織的各項藝術(shù)大賽，每學期組織至少一次藝術(shù)教育活動。

活動方案 篇7

　　一、活動目標：

　　1.向家長展示本學期幼兒園的教學成果。

　　2.增強孩子的`自信心，激發(fā)孩子的自豪感。

　　3.幼兒樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。

　　二、活動時間：

　　xxxx年1月17日

　　三、活動地點：

　　各班教室

　　四、活動準備：

　　1.發(fā)通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2.將班級孩子分為七組。

　　3.制作各隊的計分牌。

　　4．細化評分標準，評選優(yōu)勝隊。

　　5.知識競賽題。

　　五、活動重點：鞏固知識，發(fā)展智力。

　　活動難點：鍛煉心理素質(zhì)，提高快速搶答能力。

　　六、活動過程：

　　1.律動《愛我你就抱抱我》導入活動，并歡迎家長的到來。

　　2．知識競賽游戲。

　�。�1）宣讀游戲規(guī)則

　　（2）必答題：語言、音樂、拼音

　�。�3）搶答題：多領(lǐng)域的知識和數(shù)學加減題

　　（4）宣布競賽結(jié)果。

　　3.親子游戲

　　（1）蘿卜蹲

　�。�2）絕對音準

　　（3）我要找到你

　　4.親子制作：水果拼盤。

　　5.游戲結(jié)束，頒發(fā)獎品.

活動方案 篇8

　　為有效落實中央改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定及省市區(qū)有關(guān)規(guī)定，推動機關(guān)干部轉(zhuǎn)變工作作風，更好地聯(lián)系服務(wù)群眾，進一步激發(fā)工作熱情，形成西湖干部隊伍建設(shè)的強大合力，為加快岳麓“三融共進、五化同步”的現(xiàn)代化進程，為建設(shè)“美麗幸福西湖”、躋身岳麓第一方陣目標提供堅強的組織保證。根據(jù)街道工委的統(tǒng)一部署，現(xiàn)結(jié)合西湖實際，就西湖街道開展以“比激情、比作風、比實績、爭先進、爭一流、爭表率”為主要內(nèi)容的“三比三爭”工作季度述職競賽活動，制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　要以十八大、十八屆四中、五中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，堅持從嚴律己、從嚴帶隊伍，突出“比激情、比作風、比實績，爭先進、爭一流、爭表率”的“三比三爭”這個主題，進一步強化推進全街干部隊伍績效考核規(guī)范化管理，大力加強各村(管區(qū))社區(qū)領(lǐng)導班子和機關(guān)干部思想政治建設(shè)和作風建設(shè)，著力摸實情、辦實事、求實效，切實強責任、強服務(wù)、強效能，努力實現(xiàn)全年工作目標任務(wù)。

　　二、參與對象

　　全體機關(guān)干部，各村(管區(qū))社區(qū)主要負責人，二級機構(gòu)負責人。

　　三、目標任務(wù)

　　通過開展“三比三爭”工作季度述職競賽活動，動員和引導街道全體機關(guān)干部、各村(管區(qū))社區(qū)領(lǐng)導班子成員立足新起點、激發(fā)新活力、邁向新高度，著力營造激情干事、再創(chuàng)新業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、主動服務(wù)的氛圍，努力實現(xiàn)“西湖街道躋身一類單位”工作目標。

　　一是精氣神得到提升。圍繞“三比三爭”要求，進一步增強干部職工的趕超意識、責任意識和服務(wù)意識，找準目標定位，拔高工作標桿，強化等不起、慢不得、坐不住的危機感，切實轉(zhuǎn)變“等、靠、懶、散”的不良風氣，在全街干部職工中形成精神狀態(tài)昂揚，工作充滿激情，服務(wù)意識得到強化的良好精神風貌。

　　二是服務(wù)力得到提升。圍繞“為街道優(yōu)質(zhì)的干部隊伍建設(shè)提供政治保障”這一主題，積極踐行黨的群眾路線，堅持“用腳步丈量民情、用跑步辦理民事”，堅持面向企業(yè)、面向群眾、面向基層，全街機關(guān)干部、各村(管區(qū))社區(qū)主要負責人要帶頭深入基層，主動幫困解難，發(fā)揮表率作用。

　　三是執(zhí)行力得到提升。引導全街機關(guān)干部、各村(管區(qū))社區(qū)工作人員要愛崗敬業(yè)、恪盡職守，堅持糾正工作拖拉、消極坐等現(xiàn)象，以雷厲風行、腳踏實地的工作作風，著力解決一些重點問題、突破一些發(fā)展瓶頸、化解一些社會矛盾、辦好一些民生實事，打造一些示范亮點，以季度公開上臺述職競賽為平臺，真實了解和正確評價機關(guān)各部門工作人員、各村(管區(qū))社區(qū)領(lǐng)導班子績效及德才表現(xiàn)，切實加強全街干部績效考核工作。

　　四、活動安排

　　季度公開述職競賽活動從3月份開始，到次年年初結(jié)束，具體分三個階段實施。

　　(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年3月1日—3月31日)

　　主要抓好動員部署、學習提高和爭先承諾三項工作。一是制定方案。制定切實可行的西湖街道開展“三比三爭”工作季度述職競賽活動實施方案;二是動員部署。3月中下旬組織召開全街機關(guān)干部、各村(管區(qū))社區(qū)主要負責人工作動員會，開展動員部署，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，充分認清此項工作的重要意義，明確活動內(nèi)容、方法步驟和要求，引導廣大干部自覺、主動地投入到活動中去。三是明確職責。圍繞實現(xiàn)本單位、本部門年度工作目標、重點難點工作，創(chuàng)亮點爭一流，全街機關(guān)各部門以部門為單位，將辦公室工作人員崗位職責分工于4月7日前報主管領(lǐng)導審批簽字后報街道黨建辦。

　　(二)全面實施階段(20xx年4月—12月)

　　1、述職對象：機關(guān)各部門工作人員、各村(管區(qū))社區(qū)主要負責人，二級機構(gòu)負責人;

　　2、述職內(nèi)容：機關(guān)各部門工作人員述職內(nèi)容包括在本季度出勤情況、履行崗位職責(本季度個人工作完成情況、存在不足)、個人下季度工作目標計劃、本人所負責工作對照區(qū)績效考核要求還存在哪些差距;各村(管區(qū))社區(qū)主要負責人、二級機構(gòu)負責人述職內(nèi)容包括本單位工作開展情況、下階段工作計劃、對照街道績效考核要求還存在哪些差距等等。

　　3、述職形式：每季度末召開街道機關(guān)干部大會，會上現(xiàn)場抽選機關(guān)干部、村(管區(qū))社區(qū)主要負責人、二級機構(gòu)負責人總?cè)藬?shù)的20%-30%(具體抽選比例按照本季度工作實際情況確定)上臺進行本季度工作述職發(fā)言。公開述職發(fā)言要求每人5-8分鐘。發(fā)言后，由街道黨政領(lǐng)導、各村(管區(qū))社區(qū)主要負責人、二級機構(gòu)負責人、全體機關(guān)干部對上臺發(fā)言的同志進行民主打分，進行述職排名。

　　4、總結(jié)點評：結(jié)合機關(guān)工作人員上臺述職情況和平時工作了解的情況，由街道黨政領(lǐng)導當場點評，肯定成績，指出存在的問題和不足，并提出下一步需要改進的`方向和要求。

　　5、述職結(jié)果運用：每季度對隨機抽選上臺述職的機關(guān)工作人員、村(管區(qū))社區(qū)主要負責人、二級機構(gòu)負責人進行現(xiàn)場測評打分，根據(jù)平時工作表現(xiàn)情況，由街道黨政會議研究決定排名等次，對述職人員按照20%的比例進行季度述職競賽獎勵(一等獎按1000元標準進行工作季度述職競賽獎勵、二等獎按800元標準進行工作季度述職競賽獎勵、三等獎按600元標準進行工作季度述職競賽獎勵)。同時，將述職結(jié)果納入年底評優(yōu)評選、個人績效考核、提拔任用的重要依據(jù)。

　　(三)總結(jié)提高階段(20xx年初)：要及時對開展活動情況進行總結(jié)回顧，對照年初目標承諾，進行一次自查，總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，尋找進一步解決問題的工作措施。要將整個活動自覺置于群眾監(jiān)督之下，主動接受群眾的評議。根據(jù)一年來的季度公開述職競賽活動實際情況，改進不足，建立長效管理機制。

　　五、工作要求

　　(一)加強組織領(lǐng)導。成立西湖街道開展“三比三爭”競賽活動暨述職競賽工作領(lǐng)導小組，由街道工委書記王軍擔任組長，工委副書記王蓮霞任常務(wù)副組長，其他班子成員擔任副組長。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室(設(shè)黨建辦)，由辦公室負責活動的具體組織實施。街道機關(guān)各部門、各村(管區(qū))社區(qū)要高度重視，按照街道要求抓好統(tǒng)籌，依序推進各項具體活動，并緊密結(jié)合本單位、本部門實際，制定具體活動方案，確�；顒佑行ч_展。

　　(二)注重氛圍營造。要充分發(fā)揮輿論導向作用，充分利用街道公開網(wǎng)站、黨務(wù)公開欄等對季度述職競賽活動進行深入的宣傳發(fā)動，組織街道機關(guān)干部、村(管區(qū))社區(qū)負責人深入進行大討論，進一步明晰活動的目的和意義。要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳活動中好的經(jīng)驗做法和先進典型，為活動的深入開展營造良好的輿論氛圍，形成人人激情干事、事事爭創(chuàng)一流的生動局面。

　　(三)加強監(jiān)督檢查。要加強對“三比三爭”競賽活動暨季度述職工作的監(jiān)督檢查和跟蹤問效，采取隨機抽查、明察暗訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)和解決活動中的苗頭性、傾向性、潛在性問題，保證活動不走過場，不流于形式。及時鼓勵新事物，限期整改舊弊病。

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