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小學少先隊主題活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的小學少先隊主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學少先隊主題活動方案1
一、活動背景
為了弘揚雷鋒精神，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)少先隊員的社會責任感和實踐能力，特制定本次少先隊學雷鋒活動方案。
二、活動目標
增強少先隊員對雷鋒精神的認知，理解雷鋒精神的時代價值。
通過實踐活動，培養(yǎng)少先隊員的團結協(xié)作精神和服務社會的意識。
豐富校園文化生活，營造積極向上的學習氛圍。
三、活動主題
“傳承雷鋒精神，爭做新時代好少年”
四、活動時間
xxxx年3月5日
五、活動地點
學校周邊社區(qū)及校內(nèi)操場
六、活動內(nèi)容
主題宣講：邀請校內(nèi)外專家或老師為少先隊員進行雷鋒精神的主題宣講，讓隊員們深入了解雷鋒的先進事跡和雷鋒精神的時代內(nèi)涵。
社區(qū)服務：組織少先隊員前往學校周邊社區(qū)，開展環(huán)境整治、綠化美化、幫扶老人等志愿服務活動，將雷鋒精神付諸實踐。
校內(nèi)實踐：在校內(nèi)操場上設置多個實踐活動點，如義務講解員、環(huán)保小衛(wèi)士、文明勸導員等，讓少先隊員通過實際行動踐行雷鋒精神。
創(chuàng)作展示：鼓勵少先隊員通過繪畫、征文、攝影等形式，創(chuàng)作以雷鋒精神為主題的作品，并在學校宣傳欄進行展示。
七、活動組織
成立活動領導小組，負責活動的整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)。
組建志愿服務小隊，每個小隊由5-8名少先隊員組成，并設立小隊長負責具體活動的組織和實施。
提前與社區(qū)聯(lián)系，確定活動地點和內(nèi)容，確�；顒拥腵順利進行。
邀請專家或老師進行主題宣講，確保宣講內(nèi)容的質(zhì)量和效果。
八、活動宣傳
制作活動海報和橫幅，在校園內(nèi)進行張貼和懸掛，吸引師生關注。
利用學校微信公眾號、校園廣播等渠道進行活動宣傳，提高活動的知名度和參與度。
活動結束后，及時整理活動照片和成果，通過學校網(wǎng)站和宣傳欄進行展示，以擴大活動的影響力。
九、活動預算
活動材料費：用于購買繪畫材料、征文獎品等，預算xxx元。
交通費：用于組織隊員前往社區(qū)開展活動，預算xxx元。
其他雜費：包括制作海報、橫幅等宣傳材料的費用，預算xxx元。
總計預算：xxx元
小學少先隊主題活動方案2
一、活動目的：
為了培養(yǎng)隊員關愛他人，樂于助人的思想品質(zhì)，并豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力及增強隊員的商品意識，學校大部隊決定舉辦“與山區(qū)小伙伴手拉手，心連心系列活動”之“愛心無限 ，快樂奉獻——大瀝實小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給貧困山區(qū)的學校及小伙伴。
時間：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。
地點：學校大堂（一至二年級）
攝影：綺霞、錕然
電子屏幕：電教組 活動主題：愛心無限快樂奉獻
活動口號：愛心大舞臺奉獻大家來
活動宗旨：義賣有價愛心無價
橫幅：美術組 “愛心無限，快樂奉獻”——愛心義賣活動
獎狀準備及整理：尚永虎
活動采訪及報道：德泰、紅曉（文學社、廣播站）二、活動準備及要求：
1、班主任積極做好愛心義賣活動的發(fā)動工作,讓學生明白愛心義賣的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、圖書、紀念品……作為義賣物品。
2、各班設計新穎的活動方案，根據(jù)活動方案，發(fā)動隊員進行市場調(diào)查，然后以各種形式“廣積貨源”，所
有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣商品進行驗收，“合格產(chǎn)品”才能進入義賣市場。
3、每位隊員要準備好相應的零用錢、壓歲錢積極參加活動，人人都獻出一份愛。 義賣物品要求：
1、所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
2、每位學生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。
三、活動過程及要求：
1、學校統(tǒng)一劃分好各班義賣點，活動當天，各班到指定區(qū)域“開店”，全體隊員可以到各班的義賣柜臺進行消費。
2、活動前各班可準備好廣告宣傳語（可向?qū)W校廣播站宣傳本班的'義賣攤點）、宣傳海報，挑選大方自信的“銷士”或“導購”在義賣現(xiàn)場做宣傳，吸引顧客光臨并消費。
3、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好適當數(shù)量的銷士、導購、售貨員、環(huán)保員（門前三包）、市場管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學生參與到活動中去。
4、為了加強新聞效應，義賣結束時，各班將所得款裝入統(tǒng)一發(fā)放的“愛心袋”中，由班長上臺投入募捐箱中。（儀式結束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫好相關表格，再將善款交到財務處。）
5、一次購買三十元以上商品的，可以憑小票（每10元一張小票，大隊部提供，班主任掌握操作。活動結束后善款金額要與小票派發(fā)數(shù)相符）到愛心臺參加愛心抽獎一次（獎品由學校提供：小玩具、小零食等）。 愛心抽獎：麗霞、秀娟、愛華
四、評比（所有獲獎名單請在周一內(nèi)交到立群處，學生標明性別）：
活動結束后，學校將根據(jù)活動情況進行個人和團體評比、表彰。設置以下獎項：
1、集體：“愛心中隊”稱號 （每個年級2名，為年級中所捐善款前兩名的班級），學校將頒發(fā)錦旗一面。
評選要求：
�、�、商鋪布置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。
�、�、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。
�、邸⑽拿鞣⻊眨悍⻊諢崆�，運用禮貌用語，不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。
�、�、義賣效果：義賣效果顯著。
�、�、場地衛(wèi)生：班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛(wèi)生
2、個人：
a：“愛心大使”稱號 （每班5名，由班主任評選，3-6年級獲獎者將成為參加“陽山手拉手活動”人員。參與活動人員是否要另交活動費用將視善款多少而定。）
評選要求：
�、佟� 在義賣中捐獻物品所得善款較多。
�、凇� 在義賣過程中文明購買。
�、邸� 無追逐吵鬧現(xiàn)象，無安全事故發(fā)生。
�、�、 在購買時不亂扔垃圾。
b：每班班主任評選“最佳導購員”、“最佳銷售員”各2名。
注意事項：
1、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各攤點活動后搞好場地衛(wèi)生。
2、活動中將開通紅領巾廣播站為各中隊做廣告宣傳，報道活動開展情況。
3、活動要求全校學生人人參與，奉獻愛心。
4、活動臨近接送時間各中隊可邀請學生家長參與活動。
5、 正副班主任協(xié)同搞好本次活動。
落級行政要密切關注該年級活動開展情況，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買強賣等現(xiàn)象要監(jiān)控及及時制止
小學少先隊主題活動方案3
一、活動背景
雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，為了弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)少先隊員的道德品質(zhì)和社會責任感，推動校園文明建設，特制定此次少先隊學雷鋒活動方案。
二、活動主題
“傳承雷鋒精神，爭做新時代好少年”
三、活動目標
深入學習雷鋒精神，理解其內(nèi)涵和價值。
通過實踐活動，培養(yǎng)少先隊員的奉獻精神和社會責任感。
促進校園文明建設，營造和諧向上的校園氛圍。
四、活動時間
xxxx年3月5日
五、活動地點
xx學校
六、參與對象
全校少先隊員
七、活動內(nèi)容
1、啟動儀式：活動當天上午在學校操場舉行啟動儀式，由校長或少先隊輔導員致辭，強調(diào)學雷鋒活動的意義，號召全體少先隊員積極參與。
2、雷鋒精神宣講：邀請校外輔導員或志愿者為少先隊員宣講雷鋒事跡，講解雷鋒精神的時代價值，激發(fā)少先隊員的學習熱情。
3、社區(qū)志愿服務：下午組織少先隊員到周邊社區(qū)開展志愿服務活動，如清掃街道、綠化環(huán)境、幫助老人等，將雷鋒精神付諸實踐。
4、校園文明倡導：在校園內(nèi)開展文明倡導活動，如維護校園環(huán)境、幫助同學、文明用餐等，推動校園文明建設。
5、制作學雷鋒展板：鼓勵少先隊員制作以雷鋒精神為主題的展板，展示在學校顯眼位置，讓更多人了解雷鋒精神。
6、征文比賽：舉辦以“傳承雷鋒精神”為主題的`征文比賽，鼓勵少先隊員通過文字表達對雷鋒精神的理解和感悟。
八、活動組織
成立活動組織委員會，負責活動的整體策劃和組織實施。
各班級成立學雷鋒小組，負責具體活動的落實和參與。
輔導員和班主任負責活動的指導和監(jiān)督，確�；顒禹樌M行。
九、活動宣傳
制作活動海報和橫幅，在校園內(nèi)進行張貼。
利用學校廣播站、微信公眾號等渠道進行活動宣傳。
邀請校外媒體進行報道，擴大活動影響力。
十、活動預算
宣傳材料制作費：xxx元
社區(qū)志愿服務物資費：xxx元
征文比賽獎品費：xxx元
其他雜費：xxx元
總計預算：xxx元
小學少先隊主題活動方案4
敬老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會文明進步的重要標志。農(nóng)歷正月二十九是福州特有的民間傳統(tǒng)拗九節(jié)，為推進未成年人思想道德建設，提高青少年學生文明素養(yǎng)，營造敬老愛親的`良好氛圍，馮宅中心小學少先隊將在拗九節(jié)期間開展“濃濃拗九節(jié)深深感恩情”主題活動：
一、活動主題：
濃濃拗九節(jié) 深深感恩情
二、活動時間：
2014年2月下旬
三、活動內(nèi)容：
我校以倡導敬老愛親的道德行為、培育良好的文明風尚為重點，圍繞節(jié)日的文化內(nèi)涵，通過引導青少年學生敬老助老、感恩父母，深入開展拗九節(jié)宣傳教育系列活動。
1.開展煮粥送粥體驗活動
充分利用黑板報、國旗下講話以及班隊會等途徑大力宣傳拗九節(jié)的文化內(nèi)涵，引導學生自己動手或登錄福州數(shù)字青少年宮“濃濃拗九節(jié) 深深感恩情”活動專欄，()開展“學煮拗九粥，送粥感恩情“體驗活動，將親手煮的拗九粥獻給長輩、親人，傳達濃厚的感恩之情。
2.開展感言孝事征集活動
以“濃濃拗九節(jié)，深深感恩情”活動專欄，舉行“敬老圖畫”和“敬老小報”活動，同學們將活動感言、自己參與的活動或身邊的關于敬老愛親的生動場景的征文或小報上交至大隊部，要求感情真摯、真實。
建議：低年級可以將自己參與的敬老孝親的活動拍下相片，并制作成“敬老圖畫”；中年級可以制作敬老小報；高年級可以寫下自己的或身邊的敬老愛親的故事。
五、活動要求
活動以中隊為單位，讓全體少先隊員真實有效的參與活動中。活動過程中隊輔導員加強安全教育。
小學少先隊主題活動方案5
活動名稱：
學雷鋒，傳承美德
活動目的：
通過學習雷鋒精神，培養(yǎng)少先隊員積極向上的人生態(tài)度，提高他們的社會責任感和公益意識，激勵他們傳承和弘揚雷鋒精神。
活動時間：
3月5日
活動地點：
xx學校
活動對象：
全體少先隊員
活動內(nèi)容：
1. 學雷鋒精神講座：邀請老師或社會志愿者為少先隊員講解雷鋒的事跡和精神內(nèi)涵，引導少先隊員認識雷鋒，學習雷鋒，做一個有愛心、有責任感、樂于助人的好少先隊員。
2. 制作雷鋒手抄報：少先隊員們在活動中制作雷鋒手抄報，展示雷鋒的事跡和精神，激勵大家向雷鋒學習，傳承雷鋒精神。
3. 雷鋒日志：少先隊員們在活動中寫下自己的雷鋒日志，記錄自己的公益行為和助人經(jīng)歷，分享自己的成長感悟。
4. 雷鋒義賣：組織少先隊員們參與雷鋒義賣活動，將所得善款捐贈給貧困地區(qū)或慈善機構，幫助有需要的人。
5. 雷鋒助人行動：組織少先隊員們開展雷鋒助人行動，可以到社區(qū)、老年院等地方進行義務勞動，幫助他人解決實際困難，傳遞雷鋒的愛心和責任感。
活動總結：
活動結束后，組織少先隊員們進行活動總結和反思，引導他們認識到學雷鋒活動的意義和價值，激勵他們在日常生活中繼續(xù)傳承雷鋒精神，做一個有擔當、有愛心的'好少先隊員。同時，鼓勵他們將學到的雷鋒精神傳遞給更多的人，共同建設和諧美好的社會。
小學少先隊主題活動方案6
為進一步推動“紅領巾相約中國夢”活動深入開展，增強我校學生對少先隊組織的光榮感、歸屬感，按照省市縣少工委統(tǒng)一安排，我校決定在20xx年10月13日少先隊建隊64周年期間，開展明光小學少先隊“紅領巾夢想角” 創(chuàng)建暨建隊紀念日主題隊日活動，活動具體方案如下：
一、組織領導
組長：
副組長：
成員：xx及各中隊輔導員(各班班主任)
二、活動時間
學校定于20xx年10月11日作為學校少先隊組織創(chuàng)建“紅領巾夢想角”暨建隊紀念日主題隊日活動的統(tǒng)一行動日，以班級中隊會為主，積極地開展活動。
三、活動目的
1、通過創(chuàng)建班級中隊“紅領巾夢想角”，引導隊員從小心中種下美麗夢想，用中國夢激發(fā)他們的理想夢、科學夢、創(chuàng)造夢、報國夢，長大成長為中國夢的建設者、創(chuàng)造者、貢獻者。
2、通過創(chuàng)建“紅領巾夢想角”活動，充分利用“紅領巾相約中國夢”為主題，將每周一課時的少先隊活動課程(班周會)使用好、發(fā)揮好。
3、通過創(chuàng)建“紅領巾夢想角”活動，進一步加強班級文化陣地建設，陶冶少年兒童情操，養(yǎng)成良好的行為習慣，提升他們的道德素養(yǎng)。
四、活動內(nèi)容
1、學校少先大隊要舉行紅領巾夢想角創(chuàng)建暨少先隊新隊員入隊儀式。
2、各班級中隊要按照要求，建有一個紅領巾夢想角。
3、學校少先大隊在活動當天，要在學校顯著位置懸掛大隊旗，各班級中隊在教室懸掛中隊旗;
4、各中隊輔導員要介紹少先隊隊史、隊旗、隊章、隊歌、隊禮、紅領巾;組織學生在班級內(nèi)開展活動，營造良好的少先隊節(jié)慶氛圍。
5、講述夢想。在輔導員老師的引導下，由少先隊員通過講故事、朗誦等藝術形式，講述一個或幾個為實現(xiàn)中國夢而奮斗的榜樣人物的真實故事，激勵少先隊員從小學榜樣，激發(fā)少先隊員的`夢想。
6、齊誦經(jīng)典。輔導員老師選取一篇革命志士所作的與理想信念相關的名篇名作，組織少先隊員集體誦讀其中的經(jīng)典段落，引導少先隊員感受先烈的報國志向和實現(xiàn)民族振興、國家富強、人民幸福的理想追求。
7、合唱歌曲。輔導員老師選取一首易學、動聽、好唱、緊扣中國夢和愛國愛黨主題的歌曲，可通過合唱、觀看MV、表演唱、帶動唱、教唱等方式，引導少先隊員在音樂營造的氛圍中感受歌曲傳遞的情感和內(nèi)容。
8、分享收獲。在少先隊活動課上，每個小隊派出代表分享感受最深、體會最深的一句話一首歌，或者講講自己的理想和對中國夢的美好期望，說說自己努力的目標，表達自己的志向。鼓勵全體少先隊員采用“一句話表達心聲”的方式，表達對隊日活動的真實感受。
五、紅領巾夢想角的要求：
1、堅持以小學生為本，以少先隊員、少先隊中隊組織為主體，以“紅領巾相約中國夢”為主題，以夢想卡展示為主要形式。
2、 少先隊員通過制作夢想卡，將自己心中具有現(xiàn)實性、開創(chuàng)性、有可能實現(xiàn)的夢想內(nèi)容寫到卡片上。可運用繪畫、照片、剪紙等來裝飾點綴自己的夢想卡。作品要體現(xiàn)原創(chuàng)、手工制作、富有美感、切忌空泛。
3、通過真實的語言，將自己的美好夢想寫下來。這些夢想可以與國家大事有關，也可以是家庭變化，內(nèi)容要避免空泛、千篇一律，要突出自己的個性特點。
4、要積極動員和引導家長參與到活動中來，讓他們和自己的孩子共同設計、規(guī)劃孩子的夢想，并在家庭同時展示，起到“大手拉小手，共筑中國夢”的宣傳教育效果，真正讓“紅領巾夢想角”成為少先隊員對遠大理想、幸福生活和美好未來向往與憧憬的精神家園。
5、各班級紅領巾夢想角建在教室一角，在20xx年10月11日前完成。
小學少先隊主題活動方案7
為了開拓學生視野，增長他們的見識和豐富他們的.課余生活，培養(yǎng)學生的觀察事物的能力和想象能力，提高他們的寫作水平。少先隊大隊部決定組織全體少先隊員舉行春游活動，有關事項如下：
一、活動內(nèi)容：
深圳世界之窗
二、活動時間：
十月三十一日（第九周星期五）
三、活動地點：
深圳世界之窗
四、領隊：
謝慶發(fā)
五、總指揮：
李偉杰、劉炳生、鄭燦杰、葛鵬亮
六、活動人員：
一至六年級隊員和全體教師
七、活動過程：
8：30-9：00 學生在教室集合
9：00-10：00 乘車到深圳世界之窗
11：40-12：40 午餐
15：00-16：30 返回白坭坑小學
八、工作安排：
1、后勤負責人：陳懷瑾、劉愛文
2、名班負責人：
一（1）班 李麗歡 劉梅芳 一（2）班 劉秀瓊 羅 冰
二（1）班 張 燕 劉紅英 二（2）班 黃 潔 卜春利
二（3）班 黎 穎 管 輝 三（1）班 吳喬芬 劉紅苑
三（2）班 劉 娜 賴健鋒 三（3）班 黎君連 曾志彪
四（1）班 陳源武 江 浩 四（2）班 李文靜 麥景新
四（3）班 劉 煥 梁 任 五（1）班 陸可愛 龔文苑
五（2）班 廖 奇 劉仕和 五（3）班 冷星明 謝曉麗
六（1）班 吳鎮(zhèn)寶 鐘偉先 六（2）班 雷鵬飛 李芳
3、拍 攝：李偉杰
4、衛(wèi)生員：、劉梅芳、謝曉麗
九、注意事項：
1、 出發(fā)前，各班主任做好安全教育工作。
2、 乘車時，負責
老師要強調(diào)隊員不準把身體的任何部分伸出車窗外。
3、 游覽景區(qū)時，要求隊員集體行動，不能獨自離隊，同時要發(fā)揚互相關心、互相幫助、互相照顧的精神。
4、 上車時必須清點人數(shù)，直到人到齊之后才可開車。
小學少先隊主題活動方案8
一、活動目的：
“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動，加強學生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”
二、活動時間：
XX年12月17日
三、活動地點：
一（2）班教室
四、活動準備：
紅領巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關少先隊的資料、類似紅領巾的東西
五、活動過程
（1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領巾提問：同學們你們知道這是什么嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”
�。�2）你們了解哪些有關少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等）
（3）教師補充“十個知道”，強調(diào)入隊的小朋友要做一件好事
�。�4）重點講解：如何佩帶紅領巾、如何敬禮、呼號的內(nèi)容是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請
師：紅領巾是少先隊員的一個標志，所以小朋友要愛護它，我們應該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現(xiàn)紅領巾的兩個角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉一圈使它有一個環(huán)，從環(huán)中間取出來即可。
生：自由練習佩帶紅領巾（教師巡視指導）
師：梁老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規(guī)范地敬禮）好嗎？那么應該怎樣敬禮呢？指導敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關節(jié)彎曲有一個角度。（師示范）
生：自由練習（教師巡視指導）
師：下面，梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示范），老師念：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一起念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓練）
師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學唱隊歌）
師：我們了解了這么多有關少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導書寫入隊申請）！
�。�5）教師總結，班會結束
小學生少先隊主題活動方案6
活動目的：
通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動主題：
少先隊基礎知識
活動準備：
少先隊知識材料
活動形式：
以主題班會的形式使學生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識�；顒訒r間：10月12號
活動地點：
一（3）班教室
活動過程：
一、班會主題導入
你們知道少先隊嗎？今天老師就帶大家一起來學習有關少先隊的基礎知識。
二、學習少先隊知識
1、介紹少先隊的'全名。
光榮的名稱：中國少年先鋒隊。
中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2、少先隊的標志是什么？他代表什么含義？
紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。
3、少先隊的隊旗是由什么組成的？
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4、少先隊的隊徽是由什么組成的？
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5、少先隊的隊歌是什么？
隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
6、少先隊的入隊誓詞是什么？
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
7、少先隊的呼號是什么？
“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”
8、隊會儀式的程序是什么？
1、全體立正，報告人數(shù)；
2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；
3、唱隊歌；
4、隊長講話，宣布活動內(nèi)容；
5、進行隊活動；
6、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；
7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；
8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。
三、動手實踐，學會隊禮，學會系紅領巾。
1、敬隊禮
右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。
�。ㄕ埫總�學生全體起立，敬隊禮）
2、紅領巾的結法：
�、艑⒓t領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
�、茖⒂医墙�(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。
�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣觯榫o。
3、教育少先隊員愛護紅領巾。
小品《誰對誰不對》
主持人：同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領巾的態(tài)度，誰對誰不對。
小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。
晚上睡覺前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。
四、班主任總結
現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了少先隊的相關知識，我們要時刻準備著成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
小學少先隊主題活動方案9
一、目的
結合小學生日常行為規(guī)范及學校的規(guī)章制度，深化完善學校的制度管理，加強少先隊員行為、儀表、言語管理，逐步地有意識地提高和完善，促進學校的管理系統(tǒng)更完善。
二、管理的方式
1、站崗：學校校門每天要有值日大隊委站崗，主要檢查隊員佩戴紅領巾進校情況。
2、少先隊監(jiān)督崗：由少先隊部的紀律檢查員負責，主要檢查校內(nèi)追逐及亂扔垃圾情況，對違反制度的.隊員及班級先進行口頭警告，如果經(jīng)過教育還不改正錯誤的隊員，按規(guī)章制度執(zhí)行（扣分）。
3、抽檢：由少先隊部的儀表檢查員負責，主要檢查隊員的儀表、個人衛(wèi)生、禮儀情況。對違反制度的隊員及班級給予扣分。
三、考核標準：（總分100分）
�。ㄒ唬┛鄯质马�
1、沒有佩戴紅領巾章進校，扣0.1分/人次。
2、亂掉垃圾每人次扣0.5分，學生臟手、臉扣0.1分/人。
3、見老師或來�？腿瞬恢鲃哟蛘泻艨�0.1分/人次。
4、衣服不整齊，扣0.1分/人。
5、男隊員留長發(fā)、染頭發(fā)，女隊員披頭散發(fā)，扣0.5分/人。
6、講粗言穢語，扣0.5分/人。打架斗毆，扣1分/人。
7、課前、課后追逐打鬧，扣0.5分/人。午休期間講話、走動，扣0.5分/人。
8、不按要求參加大隊部活動每缺一項扣3分/次。
�。ǘ┙M織建設（30分）
1、少先隊中、小隊組織健全：
�。�1）隊干部配備齊全，分工明確。（7分）
�。�2）定期召開隊干部例會。（4分）
�。�3）對隊干部每學期至少培訓3次。（5分）
2、少先隊建隊率100%，隊齡兒童入隊率100%(建隊、入隊手續(xù)完善，有材料)。（一年級加2分）
3、做好隊前教育。（8分）
4、少先隊年初有計劃、年度有總結。（6分）
�。ǘ╆嚨亟ㄔO（25分）
1、少先隊宣傳陣地穩(wěn)固，有特色。
（1）隊員自辦手抄報，宣傳效果好。（6分）
�。�2）各中隊建立中隊角。如：紅領巾角、衛(wèi)生角、讀書角，定期更換內(nèi)容，檢查使用情況。（7分）
2、發(fā)揮隊刊的作用：
（1）認真落實上級團組織訂閱隊刊任務。（6分）
�。�2）每個班（各中隊）有隊刊，隊報。（6分）
（三）教育活動（25分）
1、少先隊中、小隊每半月至少各有一次活動。（10分）
2、積極參加上級團區(qū)委組織的各項比賽和活動。（5分）
3、積極開展“爭做‘四好少年’”活動。（6分）
4、開展“雛鷹爭章活動”。（4分）
�。ㄈ┢渌ぷ鳎�20分）
1、認真完成團區(qū)委布置的各項任務。（10分）
2、認真撰寫少先隊工作論文，積極參加少先隊論文評選活動。（5分）
(四）加分
1、少先隊大隊部開展的各項競賽，隊員獲獎一次加0.5分（以獎狀或證書為準）。
2、主題隊活動效果好，每次加0.5—1分。
3、每月好人好事超20人次，每超過1人次加0.05分。
4、隊刊《少先隊小干部》、隊報《齊魯少年報》征訂情況高于30%的，每增加一人加1分
五、考核方式
平時檢查與期終考核相結合，按以上標準量分后，再按分數(shù)高低分為三等（一等1名、二等2名、三等2名）。
小學少先隊主題活動方案10
一、活動目的：
1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學生做一個遵紀守法的好學生。
3、讓學生懂得促進心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標。
4、讓學生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進學生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
二、活動準備：
1、《心理健康教育手冊》
2、心理健康咨詢臺。
3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站
4、利用黑板報的.形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報。
三、活動過程：
1、班主任介紹隊會內(nèi)容。并宣布大會開始。
2、中隊長講這次隊會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。
因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。
這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做？
5、讓學生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識。
6、教師總結講話
7、主題隊隊會結束。
小學少先隊主題活動方案
小學少先隊主題活動方案11
為增強學校少先隊組織力量，教育學生繼承和發(fā)揚中國少年先鋒隊的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生積極向上、積極進取的.精神，學校決定舉行一年級新生入隊儀式，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、時間：
xx年xx月xx日下午1：40
二、地點：
學校操場
三、活動準備：
要求及相關負責人員
1、活動籌備：
校長室、德育處、一年級各班、五年級1-11班
2、主持人：xx
3、背景音樂：xxx
4、背景、隊旗：總務處
5、攝影、攝像：xx
6、入場及站隊管理：體育組
7、護旗手訓練指揮：xx
8、參加對象：校各級領導、一年級全體學生、五年級1-11中隊學生、中隊輔導員(五年級輔導員老師請?zhí)崆芭宕骷t領巾，一年級輔導員在第三環(huán)節(jié)時佩戴好紅領巾)。
(1)一年級班主任：
�、賹φ掌脚_中xx老師主備的“一年級入隊”教案和課件，利用班會進行講解，達到以下目標：熟悉少先隊成長史，指導學生認識大隊旗和中隊旗，知道紅領巾的意義并會正確佩戴，熟記入隊誓詞、呼號，會唱隊歌(第一段)，能敬標準的隊禮。
�、诮M織學生填寫《入隊申請書》。
�、圩寣W生了解入隊儀式流程。
(2)五年級1-11班班主任：
�、偬嵝驯景鄬W生穿校服，佩戴紅領巾。
�、谟柧殞W生會敬標準的隊禮。
③安排學生為一年級小朋友佩戴紅領巾(一年級每班45人左右，每班會發(fā)50條紅領巾，一一對應，多余的學生也隨隊伍下去。)
�、苡柧殞W生會唱隊歌第一段。
四、入隊儀式程序：
1、出旗
2、唱隊歌
3、學校領導講話
4、大隊輔導員老師(張xx)宣讀新隊員名單、新建中隊名單
5、各位校長授予一年級輔導員紅領巾及中隊旗
6、五年級隊員向新隊員授紅領巾
授標志者雙手托紅領巾(大角向自己)，授于新隊員→新隊員雙手托接過去，然后舉過頭，兩臂回勾，將紅領巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領巾兩角置于胸前。→授巾者為新隊員打上領巾結，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀；→新隊員還禮，表示感謝。
7、宣誓：
大隊旗手執(zhí)旗與呼號姿勢相同，護旗手在兩側，面向隊旗。由大隊長領誓，領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人�！彪S即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名。
宣誓內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！――宣誓人：xxx
8、新隊員代表講話
9、大隊委向一年級11個中隊贈書。
0、全體一年級隊員在背景音樂和寄語中通過“雛鷹門”。
1、呼號
2、退旗
五、活動要求：
1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，衣著整潔。
2、學生按指定位置站立，遵守活動紀律。
3、典禮結束有秩序退場。
小學少先隊主題活動方案12
為隆重慶祝少先隊建隊xx周年，進一步貫徹全國少工“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作要求，展示新時期我縣青少年樂觀、積極、向上的精神風貌，經(jīng)研究并報請縣、縣政府同意，決定在全縣開展20xx年少先隊建隊日系列活動，具體方案如下：
一、活動主題：
與祖國同發(fā)展為隊旗添光彩
二、活動時間：
20xx年9月至10月
三、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬╅_展“星星火炬，代代相傳”建隊日主題活動。
1、開展少先隊知識學習活動。全縣各中、小學校要通過開展主題隊會、隊史知識講座、黑板報展評等多種形式，在少先隊中開展隊史、隊情等知識教育，不斷加深對少先隊的了解和認識，激勵他們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強他們的光榮感和自豪感。
2、開展“手拉手”共慶“建隊日”活動。以少先隊建隊日為契機，發(fā)揚青年文明號扶危助困，熱心公益事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),組織青年文明號集體所有成員和農(nóng)村學校少年兒童結成扶對子，為他們捐贈訂閱少年兒童讀物。成員在10人以上的青年文明號集體捐贈給農(nóng)村少年兒童的少年兒童讀物不少于十份，不足10人的集體捐贈少年兒童讀物五份以上，由團縣學少部統(tǒng)一組織，協(xié)調(diào)分配。
�。ǘ┮浴敖犎铡睘槠鯔C，開展新隊員入隊儀式。在建隊日期間，全縣各級少先隊組織要在鞏固現(xiàn)有隊員、保證隊員發(fā)展質(zhì)量的基礎上，進一步規(guī)范隊員發(fā)展程序，加隊員發(fā)展力度，加強少先隊隊伍建設。各校少先隊輔導員要組織新隊員舉行宣誓入隊儀式，并組織開展一次少先隊、中、小隊干部工作。各地各學校必須在10月18日前將發(fā)展新隊員工作總結、少先隊員花名冊、入隊儀式及主題隊會圖片資料報團縣學少部，同時做好少先隊員發(fā)展的.登記和備案工作。
�。ㄈ╅_展形式多樣的文化實踐活動。
1、舉行“唱響歌曲，弘揚民族精神”歌曲合唱比賽。團縣、縣教育局將以紀念開放xx周年和少先隊建隊xx周年為契機，在縣直各中、小學校中開展“唱響歌曲，弘揚民族精神”民族歌曲合唱比賽，為青少年提供展示才能和學習成長的交流平臺，激發(fā)青少年對文化藝術追求的熱情，展示我縣青少年樂觀、積極、向上的精神風貌�？h教育局團、縣直各學校、縣直各級少先隊組織要以高度的責任心和使命感組織好比賽。
2、全縣各級少先隊組織要結合本地實際，廣泛開展書法、繪畫等體現(xiàn)少年兒童特點，映少先隊工作特色的文體娛樂活動，并以學校為單位于10月5日以前把書畫作品上交縣教育系統(tǒng)團工，參加全縣統(tǒng)一評選表彰活動，在全縣掀起開展紀念少先隊建隊xx周年的熱潮。
（四）開展“十佳少先隊員”、“十佳少先隊輔導員”和“紅領巾示范學�！痹u選活動。為表彰和獎勵在少先隊工作中有突出成績的少先隊輔導員、“愛心助成長”校外輔導員、先進少先隊組織，樹立和宣傳一批少先隊員先進典型，增強少先隊組織的凝聚力和影響力，感召和激勵廣少年兒童熱愛祖國、勤奮學習、積極實踐，將于少先隊建隊日期間開展“十佳少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”和“紅領巾示范學校”評選活動，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團和各級少先隊組織按照要求做好申報和推優(yōu)工作。
四、相關要求
1、高度重視，精心組織。各級少先隊組織要充分認識開展建隊日系列活動的重要意義，明確專人負責，制定詳細的活動方案，做到活動有計劃、有組織、有實效。并以此作為加強少先隊員思想道德建設、落實科學發(fā)展觀、積極參與和諧社會建設的重要載體落實到實處。
2、結合實際，深入推進。各學校要結合自身實際，面向廣少先隊員，針對不同年齡、
不同層面的少先隊員，因地制宜地開展活動。要讓每一個少先隊參與到活動中來，在活動項目設計上要遵循少先隊員教育主體的成長規(guī)律和身心特點，做到主題鮮明、內(nèi)容豐富多彩、形式活潑。
3、密切配合，加強宣傳。各級少先隊組織要密切配合，抓好協(xié)調(diào)，在廣泛開展活動的基礎上，及時總結經(jīng)驗。同時要充分利用校廣播臺、宣傳窗、黑板報、網(wǎng)絡等宣傳陣地，積極宣傳活動的意義，深入做好活動的組織發(fā)動工作，加強宣傳，擴影響，掀起紀念少先隊建隊xx周年的熱潮。
4、請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團、全縣各級少先隊組織于10月18日前將活動開展情況（電子版、圖片資料）報送團縣學少部。
活動結束后，就基層團、隊組織活動開展情況發(fā)專項通報。
小學少先隊主題活動方案13
一、活動目的：
為了培養(yǎng)隊員關愛他人，樂于助人的思想品質(zhì)，并豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力及增強隊員的商品意識，學校部隊決定舉辦“與山區(qū)小伙伴手拉手，心連心系列活動”之“愛心無限，快樂奉獻瀝實小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給僻山區(qū)的`學校及小伙伴。
時間：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。
地點：學校堂（一至二年級）
攝影：
電子屏幕：電教組活動主題：愛心無限快樂奉獻
活動口號：愛心舞臺奉獻家來
活動宗旨：義賣有價愛心無價
橫幅：美術組“愛心無限，快樂奉獻”愛心義賣活動
獎狀準備及整理：
活動采及報道：
二、活動準備及要求：
1、班主任積極做好愛心義賣活動的發(fā)動工作,讓學生明白愛心義賣的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、圖書、紀念品……作為義賣物品。
2、各班設計新穎的活動方案，根據(jù)活動方案，發(fā)動隊員進行市場調(diào)查，然后以各種形式“廣積貨源”，所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣商品進行驗收，“合格產(chǎn)品”才能進入義賣市場。
3、每位隊員要準備好相應的零用錢、壓歲錢積極參加活動，人人都獻出一份愛。
義賣物品要求：
1、所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
2、每位學生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。
三、活動過程及要求：
1、學校統(tǒng)一劃分好各班義賣點，活動當天，各班到指定區(qū)域“開店”，全體隊員可以到各班的義賣柜臺進行消費。
2、活動前各班可準備好廣告宣傳語（可向?qū)W校廣播站宣傳本班的義賣攤點）、宣傳海報，挑選方自信的“銷士”或“導購”在義賣現(xiàn)場做宣傳，吸引顧客光臨并消費。
3、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好適當數(shù)量的銷士、導購、售貨員、環(huán)保員（門前三包）、市場管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學生參與到活動中去。
4、為了加強新聞效應，義賣結束時，各班將所得款裝入統(tǒng)一發(fā)放的“愛心袋”中，由班長上臺投入募捐箱中。（儀式結束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫好相關表格，再將善款交到財務處。）
5、一次購買三十元以上商品的，可以憑小票（每10元一張小票，隊部提供，班主任掌握操作。活動結束后善款金額要與小票派發(fā)數(shù)相符）到愛心臺參加愛心抽獎一次（獎品由學校提供：小玩具、小零食等）。
愛心抽獎：
四、評比（所有獲獎名單請在周一內(nèi)交到立群處，學生標明性別）：
活動結束后，學校將根據(jù)活動情況進行個人和團體評比、表彰。設置以下獎項：
1、集體：“愛心中隊”稱號（每個年級2名，為年級中所捐善款前兩名的班級），學校將頒發(fā)錦旗一面。
評選要求：
�、�、商鋪布置：可以抒告標語，價目清單，橫幅彩旗等。
②、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。
③、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。
�、堋⒘x賣效果：義賣效果顯著。
⑤、場地衛(wèi)生：班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛(wèi)生
2、個人：
a：“愛心使”稱號（每班5名，由班主任評選，3-6年級獲獎者將成為參加“陽山手拉手活動”人員。參與活動人員是否要另交活動費用將視善款多少而定。）
評選要求：
�、佟⒃诹x賣中捐獻物品所得善款較多。
�、�、在義賣過程中文明購買。
�、邸o追逐吵鬧現(xiàn)象，無安全事故發(fā)生。
�、�、在購買時不亂扔垃圾。
b：每班班主任評選“最佳導購員”、“最佳銷售員”各2名。
注意事項：
1、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各攤點活動后搞好場地衛(wèi)生。
2、活動中將開通紅領巾廣播站為各中隊做廣告宣傳，報道活動開展情況。
3、活動要求全校學生人人參與，奉獻愛心。
4、活動臨近接送時間各中隊可邀請學生家長參與活動。
5、正副班主任協(xié)同搞好本次活動。
落級行政要密切關注該年級活動開展情況，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買強賣等現(xiàn)象要監(jiān)控及及時制止
小學少先隊主題活動方案14
一、課程定位
少先隊校本課程是由學校自主開發(fā)的課程，由學生自愿參加,以學生活動為主，與必修課程一起構成學校課程體系，是學校校本課程的組成部分。但它與必修課程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式等方面又不盡相同。少先隊校本課程更突出學生的自主性、自愿性和靈活性。它對有效開展少先隊活動、繁榮校園文化、培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，團結協(xié)作的能力、社會活動能力，具有十分重要的意義。
二、開發(fā)目標
1.通過少先隊校本課程的開發(fā)，培養(yǎng)一批復合型、科研型的教師。創(chuàng)建與時俱進的少先隊組織。
2.培養(yǎng)少先隊員的興趣愛好，發(fā)展個性特長，提高學生自主鍛煉、自我完善的能力。
3.拓展少先隊員的知識領域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
4.培養(yǎng)少先隊員的團結合作意識，提高學生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康，使學生熱愛學校生活，適應社會。
三、開發(fā)原則
1.自主性原則：尊重隊員主體地位，以隊員自主活動為主，多給隊員想象、創(chuàng)造的活動空間。
2.自愿性原則：尊重隊員的意愿，自選組別，充分發(fā)揮黨員的個性特長。
3.靈活性原則：教學內(nèi)容、方法以學校和黨員的實際情況而定，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體隊員都得到發(fā)展。
4.開放性原則：體現(xiàn)在目標的多元性，內(nèi)容的寬泛性，時間空間的廣域性，評價的差異性。
四、校本課程的開發(fā)內(nèi)容
以雛鷹爭章活動為主題，開發(fā)以下內(nèi)容作為我校少先隊校本課程的基本取向。
1.愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)
2.做禮儀標兵，遠離不良習氣
3. 我喜愛的“陽光體育活動”
4. 我動手，我展現(xiàn)——隊員才藝
五、校本課程教材編寫要求
教師應從以下四個渠道挖掘教材資源， 1、自編教材； 2、選編教材；3、選用優(yōu)秀教材；4、拓寬現(xiàn)有教材。
六、少先隊校本課程的開發(fā)步驟
㈠建立領導機構：少先隊校本課程開發(fā)小組。
組長：xxx
成員：xxxx
�、媲捌谡撟C
利用現(xiàn)有資源，征集教師意見，確定少先隊校本課程的`具體內(nèi)容。
�、缗嘤枎熧Y
1.少先隊建設理論和校本課程理論。內(nèi)容：基礎教育課程改革與少先隊校本課程研究。培訓方式：講座、研討
2.輔導員專業(yè)知識培訓。學校對擔任少先隊校本課程的輔導員進行相關專業(yè)知識培訓。
�、枳珜懻n程綱要。
課程綱要闡明以下幾方面內(nèi)容：
1.課程目標：（全面、恰當、清晰地闡述課程涉及的目標與學習水平）
2.課程內(nèi)容或活動安排。
3、課程實施：（包括方法、組織形式－中隊委單位、課時安排、場地、設備、對組規(guī)模等）
4、課程評價：（主要對隊員活動成績的評定，涉及評定方式、記分方式、成績來源等
�、檩o導員正式開題，隊員自主選擇。
開課之初，輔導員給15分鐘時間向中隊隊員介紹所開課程的主要內(nèi)容、目的、授課方式等，讓隊員根據(jù)輔導員的介紹自主選擇。
㈥校本課程實施。
大隊輔導員做好監(jiān)按、測評。參與聽、評課的指導，調(diào)控校本課程實施情況，總結經(jīng)驗，解決問題。
㈦課時安排：校本課程每周1課時
七、校本課程的評價
1.授課輔導員的評價。大隊部通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，對輔導員進行考核，并記入業(yè)務檔案。主要是四看：一看學生選擇該項目的人數(shù)，二看隊員實際接受的效果，三看領導與教師聽課后的反映，四看學生問卷調(diào)查的結果。
2、學生的評價。少先隊校本課程不采用書面方式的考試或考查，對隊員評價主要是三看：一看隊員學習該課程的學時總量，作好考勤記錄。二看隊員在學習過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案，作為“優(yōu)秀學生”評比條件。三看學生學習的成果，學生成果可通過實踐操作、作品展示、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)秀者可將其成果記入學生檔案內(nèi)，作為評章的主要依據(jù)。
八、少先隊校本課程的教學管理
1、中隊輔導員認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實施、隨機聽課，隨時測評。
2、輔導員必須有輔導記錄。
3、輔導員應按學校整體教學計劃的要求，達到規(guī)定的課時與教學目標。
4、輔導員應保存學生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。
5、 中隊輔導員要認真寫好教學反思，及時總結經(jīng)驗
6、每學期召開一次校本課程研討會，展示優(yōu)秀輔導員的成功經(jīng)驗，解決存在的問題，及時總結少先隊校本課程的實施情況。
小學少先隊主題活動方案15
一、活動目的：
20xx年xx月xx日是中國少年先鋒隊建隊x年紀念日，為增強學校少先隊組織力量，發(fā)展中國少年先鋒隊隊員，教育學生繼承和發(fā)揚中國少年先鋒隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生積極進取、健康向上的.精神，促進我校紅領巾教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。學校決定xx月xx日舉行新隊員入隊儀式，現(xiàn)擬定活動方案如下：
二、活動時間：
xx月xx日(星期二)
三、活動地點：
學校操場
四、參加人員：
一―六年級全體師生
五、活動準備：
(入隊前教育)
1、一年級班主任利用活動課、大課間等時間做好新隊員入隊前的教育工作。教會新隊員入隊的誓詞、呼號、敬隊禮及系紅領巾等少先隊基本常識。
(相關學習資料，統(tǒng)一發(fā)放。并請音樂老師對新隊員進行隊歌教學。)建議可以分為五講：
第一講《少先隊的光榮歷史》；第二講《中國少年先鋒隊章程》；第三講《隊旗、紅領巾、入隊誓詞》；第四講《隊歌、隊禮、呼號》；
第五講《成為一名優(yōu)秀的少先隊員》。(xx月xx日、xx日、xx日完成)
2、班主任下發(fā)入隊光榮卡，并上交新隊員名單。(放國慶節(jié)假前完成)
3、大隊部準備活動所需佩戴的紅領巾。
4、xx月xx日大課間時間進行模擬演練入隊儀式。(參加人員：新隊員、旗手)
5、xx月xx日，入隊學生自備心愿卡，寫下入隊心愿和自己努力的目標。
6、選派20名學生初步培訓，儀式上給新隊員佩戴紅領巾。
7、安排中隊輔導員聘任事項。入隊儀式程序
第一項：全體立正出旗、少先隊員行隊禮。
第二項：全體少先隊員起立唱隊歌。
第三項：校領導講話
第四項：大隊輔導員講話并宣布批準新隊員名單。新隊員入場。(奏樂：進行曲)
第五項：請5、6年級優(yōu)秀少先隊員為新隊員佩戴紅領巾。
第六項：宣誓；(新隊員宣誓、老隊員重溫入隊誓詞)(大隊委領讀)――全體立正，我宣誓：
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為^共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻力量。宣誓人：xxx(領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名)
第七項：中隊貼心愿樹。(新隊員把自己的心愿卡貼到自己中隊心愿樹上)
第八項：新隊員代表講話
第九項：大隊輔導員宣布新中隊成立及新中隊輔導員名單，并為各中隊輔導員佩戴紅領巾。
第十項：大隊委為一年級中隊授中隊旗。
第十一項：宣讀各班優(yōu)秀少先隊員名單、紅領巾廣播站優(yōu)秀播音員名單
第十二項：呼號
第十三項：大隊輔導員講話
第十四項：退旗
第十五項：宣布入隊儀式結束。
六、活動安排：
1、主持：學生兩名(指導老師：xxx)
2、旗手：學校大隊部旗手3名。
3、攝影新聞稿：xxx
4、音響：xxx
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