一、培訓對象

　　20xx年幼兒園參加工作的新教師。

　　二、培訓目標

　　通過培訓，使新教師樹立正確的職業(yè)道德；了解課程改革基本內容，初步掌握學科教學的常規(guī)技能；具備一定的管理和教育學生、組織班級活動的基本能力。

　　具體目標：

　　1、鞏固專業(yè)思想，增強獻身教育的事業(yè)心與責任感，形成良好的師德修養(yǎng)。

　　2、熟悉有關教育政策法規(guī)，懂得教育政策法規(guī)基本知識。

　　3、熟悉學校德育工作全過程，初步掌握德育工作的.常規(guī)。

　　4、掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學內容，能基本適應教學需要。

　　三、培訓原則

　　1、思想素質與業(yè)務素質提高并重，突出師德為先，為新教師奠定良好的職業(yè)道德基礎

　　2、依據新教師職初共性問題確定培訓內容，提高培訓的針對性和有效性。

　　3、理論指導與實踐訓練相結合，注重體驗性學習，強調實踐與反思，遵循新教師專業(yè)成長的規(guī)律性。

　　4、集中培訓與校本培訓相結合，強調個人主動發(fā)展，充分發(fā)揮校本培訓在新教師成長中的作用。

　　5、確立以教師發(fā)展為本的培訓理念，實踐主體性培訓模式，讓新教師與培訓共同成長。

　　四、集中培訓時間及內容安排（7月一周）

　　內容：（1）教師職業(yè)道德規(guī)范

　�。�2）幼兒園獎懲制度

　　（3）幼兒園教育指導綱要

　�。�4）教育政策法規(guī)

　�。�5）幼兒園班級管理

　　（6）教師如何與家長有效溝通

　�。�7）幼兒園環(huán)境創(chuàng)設

　　（8）幼兒園安全事故防范與處理

　�。�9）保育員

　�。�10）園所中賞識教育的重要性

崗前培訓活動方案3

　　為進一步深入開展教育服務進社區(qū)活動，將學校、家庭、社區(qū)教育三結合、加強青少年思想道德建設，現根據市教育局有關文件精神，制定如下崗前培訓方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發(fā)展觀，充分挖掘教育資源，切實履行教育職能，把教育向社會延伸，把課堂向社區(qū)延伸，進一步向社會開放教育，倡導教師積極參加社區(qū)公益活動，突出服務主題，切實服務社區(qū)群眾、學生，彰顯教育為民服務宗旨，提升社區(qū)居民整體素質，構建學習型社區(qū)，努力辦讓人民滿意的教育。

　　二、社區(qū)學校組織機構

　　為加強教育服務進社區(qū)活動，建立校長負責制、分管領導具體抓，政教處、團委、教務處落實的工作機制。建立社區(qū)、學校定期聯(lián)系制度，共同研究制訂活動計劃，落實責任分工，明確活動內容和完成時間，共同推進各項活動有序開展。

　　校長：z

　　教務主任：z

　　教師：z

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┲鷮W進社區(qū)

　　利用我校優(yōu)秀的基礎教育優(yōu)質資源，成立黨員教師社區(qū)服務站，組織特級教師、學科帶頭人、教學能手等名特優(yōu)教師定期深入社區(qū)，采取名師坐堂助學的方式，專題講座和個別輔導相結合，在寒暑假和周末免費為學生指導科學的學習方法，輔導學生學習學科知識，為學生提高學習成績和綜合素質提供幫助。黨員教師社區(qū)服務站的建設做到“四確定、四統(tǒng)一”，“四確定”，即輔導站地點確定、輔導時間確定、輔導內容確定、輔導教師確定；“四統(tǒng)一”，即活動標識統(tǒng)一、工作章程統(tǒng)一、輔導形式統(tǒng)一、工作流程統(tǒng)一。

　�。ǘ�）黨員義工進社區(qū)。校黨支部組織黨員教師深入社區(qū)，了解社情民意，與社區(qū)負責人會商共建工作。黨員教師以社區(qū)服務站為載體，建立社區(qū)學生檔案，組織黨員教師深入家庭，與學生家長或監(jiān)護人交流學生成長情況，針對存在問題，研究解決問題的辦法，通過學校、社區(qū)、家庭三方共同努力，構建青少年健康成長的良好環(huán)境。利用節(jié)假日，組織黨員教師深入社區(qū)，開展便民服務活動，為群眾提供喜聞樂見的舞蹈、棋類、書法等文娛項目指導。在重要節(jié)日，組織黨員教師、團員學生到社區(qū)開展各種形式的文藝活動，活躍社區(qū)文化氛圍，豐富社區(qū)文化生活。

　�。ㄈ�）政策宣傳進社區(qū)。在社區(qū)設立“教育專欄”，及時發(fā)布教育政策及重要的教育工作信息，幫助社區(qū)群眾、學生、家長及時了解相關政策。充分利用社區(qū)內文化生活設施，加強社區(qū)思想文化建設，定期為社區(qū)出黑板報、布置櫥窗，及時傳播政治、文化、科學技術信息，營造崇尚文明、學習科學的良好氛圍。

　�。ㄋ模┙逃�訪談進社區(qū)。通過個別訪談、問卷調查等多種形式，了解群眾對學校的教育需求和教育期盼，廣泛征求社區(qū)群眾對學校教育教學的意見和建議，為學校發(fā)展決策的科學化、民主化奠定良好基礎。主動邀請社區(qū)黨員、群眾代表為學校作風建設出點子、提建議，督促廣大教職員工更好地履行職能，不斷提高學校管理水平。

　�。ㄎ澹┵Y源開放進社區(qū)。最大限度地將體育場館、微機室、圖書館等教育教學設施向社區(qū)成員開放，以體現“人民教育為人民”的精神。充分發(fā)揮學校的`作用，調動教師的積極性，通過家長學校舉辦家長培訓班，讓教師參加社區(qū)教育和家庭教育咨詢、輔導等活動，使教育資源成為向社區(qū)居民傳授政治思想、科學文化知識的重要場所，滿足社區(qū)內各類人員的學習要求，構建學習型社區(qū)。

　�。�六）志愿者服務進社區(qū)。組織由共青團員、少先隊員、青年教師參加的志愿者服務隊，定期參與社區(qū)公益活動、衛(wèi)生服務，為慰問社區(qū)老弱病殘，為社區(qū)精神文明建設服務。

　　四、暑期學業(yè)輔導安排表（每周一、三、五下午3:00——5:00）

　　時間 學科 輔導老師（單周） 輔導老師（雙周）

　　星期一 數學、語文、英語z

　　星期三 數學、物理、化學z

　　星期五 數學、歷史、英語z

崗前培訓活動方案4

　　全面落實區(qū)委、區(qū)政府近期關于消防安全培訓工作的決策部署，結合“防風險保平安迎大慶”消防安全檢查專項行動，為使各部門、村（居）委會進一步落實消防安全職責，按照全區(qū)的統(tǒng)一部署，自即日起，組織開展為期2個月的消防安全大培訓活動�，F制定方案如下：

　　一、培訓目標

　　通過系統(tǒng)、有針對性地培訓教育，進一步提高各部門、村（居）委會落實消防安全監(jiān)管職責，切實提升領導干部抓消防、管消防的法律意識和責任意識；督促重點單位法人、管理人深入學習單位內部消防安全管理方法，了解熟悉內部層級管理職責和隱患排查技巧；指導村（居）“兩委”負責人、網格員和消防安全經理人和消防控制室值班人員、微型消防站站長等基層骨干，熟練掌握社區(qū)、家庭隱患排查方法和火災預防常識宣講內容，教育培養(yǎng)一批不走的消防安全“明白人”、“管理人”和消防常識“宣傳員”。

　　二、組織領導

　　為確保培訓工作順利進行，成立大培訓工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　下設辦公室，辦公室設在安監(jiān)辦，負責大培訓工作的整體推動、協(xié)調和組織實施，辦公室主任陳占彬。

　　三、培訓范圍

　�。ㄒ唬┲攸c單位消防安全責任人、管理人、重點崗位人員、保安員，消防控制室值班操作人員。

　�。ǘ�）村（居）“兩委”負責人，各級網格員、消防安全經理人，消防控制室值班人員，微型消防站站長。

　　四、培訓安排

　�。ㄒ唬┙值兰按寰宇I導干部培訓。街道將在5月中旬召開金橋街消防安全培訓會，培訓對象為街道及村居干部。培訓內容為《消防安全責任制實施辦法》、居家安全消防知識等法律法規(guī)及提升家庭遇險自救能力等內容，培養(yǎng)管理層面的消防安全“明白人”。

　�。ǘ�）“中、小網格員”培訓。6月上旬，街道將組織開展中、小網格員消防安全集中培訓，按照場所類別分批對中、小網格員開展培訓教育，重點講解排查發(fā)現火災隱患方法、火災逃生自救互救技能、日�；馂念A防注意事項等內容。

　�。ㄈ�）消防安全重點單位培訓。5月下旬，街道將組織開展重點單位消防安全集中培訓，培訓對象為重點單位消防安全責任人和管理人員，督促各單位建立消防安全培訓長效機制，定期開展內部全員培訓教育，新員工做到“隨入職、隨培訓”，重點宣傳常見消防標識、標志所代表的意義、常用滅火器材的使用方法、疏散通道和安全出口的設置位置、引導人員疏散逃生的`方法和程序，提升“四個能力”建設水平。特殊工種人員開展相應的技能培訓，加大對電工、電氣焊工等特殊工種人員的檢查力度，推動特殊工種人員持證上崗并通過相關職業(yè)鑒定。對于在檢查中發(fā)現雖已取證但是實際不具備相應技能的人員，用人單位要采取復訓或集中培訓等形式進行再教育，確保相關人員具備崗位技能和消防安全。轄區(qū)物業(yè)服務企業(yè)要將消防安全技能教育納入保安員崗前培訓、在職培訓和換崗培訓內容，開展覆蓋全員的消防安全培訓活動。

　�。ㄋ模┫�防控制室、微型消防站達標培訓。街道安監(jiān)辦聯(lián)合相關部門在轄區(qū)單位中選取消防控制室和微型消防站各1個，幫助其完善內部管理制度、規(guī)范操作流程、開展員工培訓、總結經驗做法，并進行達標考核。經考核合格后，作為轄區(qū)內試點，適時召開現場會、試點會等，推廣經驗做法和管理標準。深入重點單位檢查消防控制室值班人員和微型消防站隊員的業(yè)務能力是否符合要求，并采取邊檢查邊培訓的形式，對值班人員和微型消防站隊員進行業(yè)務指導。轄區(qū)物業(yè)服務企業(yè)對社區(qū)消防控制室值班人員和微型消防站隊員進行業(yè)務培訓，可以由單位的“明白人”或邀請相關培訓人員進行授課。

　�。ㄎ澹┒喾矫妗⒍嗲�道開展集中宣傳。街道安監(jiān)辦聯(lián)合相關部門以張貼消防安全宣傳條幅、分發(fā)消防安全傳單、現場講解消防安全知識及社區(qū)電子大屏幕滾動式播放消防安全提示和公益廣告等多種形式進行消防安全宣傳。

　　五、有關要求

　�。ㄒ唬┘訌娕嘤柟ぷ鹘M織領導。各部門、村（居）委會要高度重視此次培訓活動，充分認清當前加強培訓教育工作的重要性和必要性，要站在“保穩(wěn)定、促發(fā)展、惠民生”的政治高度和適應夏防、殘運會和建國70周年大慶安保工作的現實需求，把社會消防安全培訓教育工作融入到日常工作中心，全力抓實抓好。各單位要配齊配強軟硬件設施，明確一名主要領導掛帥，親自督導推進，具體工作落實到人，確保工作落到實處。

　�。ǘ�）強化培訓工作實效性。各部門、村（居）委會要結合轄區(qū)消防安全實際和火災特點，突出把握好“講什么、給誰講、怎樣講”幾個環(huán)節(jié)，詳細制定活動方案和培訓計劃，明確培訓時間、場地和受訓對象。同時，各單位要對應培訓的目標人群進行統(tǒng)計整理歸檔，明確任務目標，并在培訓中做到“有培訓計劃、有授課教案、有培訓簽到、有圖片資料”的“四有”要求。

【崗前培訓活動方案】相關文章：

醫(yī)院崗前培訓活動方案08-03

崗前培訓方案03-21

崗前培訓培訓方案范文01-21

崗前培訓方案模板04-17

員工的崗前培訓方案06-30

員工崗前培訓方案07-07

醫(yī)院崗前培訓的方案08-02

醫(yī)院崗前培訓方案09-25

員工崗前培訓方案09-11