活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
【活動目標】
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
【活動準備】
1、故事錄音
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
【活動過程】
一、引出話題。
老師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的.節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
小結：粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子，并講述。
1、認識粽葉。
老師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
老師：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來粽子的品種這么豐富啊!
三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
活動方案 篇2
xx——20xx學年度第二學期
小班端午節(jié)活動計劃
活動名稱：《端午節(jié)的粽子》（社會）
活動目標：
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種。
3、鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
活動準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題
——小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子) 今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看
一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。 小結：粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子，并講述
1、認識粽葉。
——粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的.這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
——你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
——小朋友
小結：原來粽子的品種這么豐富啊!
三、故事欣賞
1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎？我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了、
2、幼兒欣賞故事內容。
3、提問。 ①吃粽子是為了紀念誰？ ②端午節(jié)這一天除了吃粽子，還有哪些活動��？
四、幼兒制作粽子
t：今天，我們一起來學包粽子好不好？
老師交代要求： 請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點米，不管小朋友包什么形狀的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費，不要把米弄到地上。 (培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新，教師巡回指導)
五、結束部分
相關資源：
大約在公元前三四零年的戰(zhàn)國時代，屈原出生在楚國的一個貴族家庭里。他青年時代就有著出色的才干，踏進楚國朝廷不久，便受到賞識，當了[左徒]這一僅次于宰相的大官。但是屈原實行政治改革的主張始終不能實現，終于被削職流放出去。他在流放途中，走遍了現在湖南、湖北的許多地方，寫下了許多充滿愛國憂民感情的詩篇。后來楚國亡了，屈原心裹有說不出的痛苦，便來到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。
20xx年xx月xx日
小班
活動方案 篇3
一、活動主題:“繽紛五一,五大驚喜大放送”
二、活動日期:4月26日－5月8日
三、活動目的:
1、利用五一期間活動吸引更多的新顧客進店消費,從而擴大顧客群,提高店鋪的整體營業(yè)額；
2、同時通過一系列的促銷活動適當引導顧客向高附加值的項目消費或多項目消費,提高客單價及利潤；
3、讓顧客產生好感,提升品牌形象.
四、活動內容:
驚喜一:每天前5名,低至5.1折
想燙就燙,活動期間每天前5名顧客消費原價380元的數碼燙可享受5.1折優(yōu)惠.
驚喜二:消費滿168送51,消費滿480送150
一次性消費滿168元（或充值200元）送51元的現金券；
一次性消費滿480元（或充值500元）元送150元的現金券.
驚喜三:加“51元”＝“88元”
活動期間消費80元（或充值200元）,加51元可購買原價88元的產品,即省37元；購買88元以上其它美容/美發(fā)產品可以優(yōu)惠37元,具體參與活動產品請向店員咨詢.
驚喜四:夏日套餐精選,美麗更精彩
1、美容超值體驗套餐:原價519元,體驗價258元（每人限體驗一次）
皇室spa松筋駐顏術（188元）＋中醫(yī)經絡祛黑眼圈（158元）＋全息身體理療（148-188元）＝258元
2、xx燙368元＋xx染286元＋xx護理168元＋水木年華高效潤發(fā)58元,原價880元,活動優(yōu)惠價580元
驚喜五:“新的選擇,特惠放送尚藝式皇式洗護88元,活動期間嘗新體驗價48元
五、活動內容操作細則說明:
驚喜一解釋說明:
1、驚喜一主要以折扣優(yōu)惠吸引顧客入店,創(chuàng)造銷售機會；
2、具體xx燙及原價多少請根據本店實際情況設定；
3、本打折項目只是吸引顧客進店的吸引點,盡量不拿本店主推項目來打折,顧客入店后,只需告知顧客有此項活動,可以向顧客推薦更高端的項目或套餐；
注:部分生意比較差的分店可以以此方式設定有一定利潤受歡迎的項目為主推.
驚喜二解釋說明:
1、驚喜二用消費滿額送現金券刺激顧客高消費或充值,同時送現金券可以吸引顧客兩個月內回頭消費；
2、51元面值的.現金券不能使用于洗剪吹及特價項目/套餐,每次限用一張,不能兌現金,不設找贖,不能與其它優(yōu)惠活動同時使用,有效使用期:5月18日－7月18日；
3、150元面值的現金券不能使用于洗剪吹及特價項目/套餐,每次限用一張,不能兌現金,不設找贖,不能與其它優(yōu)惠活動同時使用,有效使用期:5月18日－7月18日；
4、消費滿168或480均指顧客結帳時的金額,送券時如顧客不能接受150元面值的現金券時,可以送三張面值51元的現金券代替150元面值的現金券.顧客進店消費時接員工及時提醒顧客消費滿168元或充值滿200元可送51元的現金券,消費滿480元或充值500元送150元現金券,感激顧客消費或充值滿相應的額度,引導顧客消費高利潤的項目套餐.
活動方案 篇4
活動目標：
1、通過運用各種感官，感知認識菠蘿的特性。
2、在觀察、交流中，了解削菠蘿的正確方法。
3、幼兒在活中能仔細觀察、主動探索。
活動準備：
1、人手一個菠蘿，一份削好的菠蘿。
2、菠蘿拼圖四張，觀察圖片一張。
活動過程：
一、猜謎語，回憶感知菠蘿的特征
1、 猜謎
師：“今天我們小六班來了一位水果客人，想知道它是誰？
幼兒根據已有經驗進行猜謎，發(fā)現這種水果是菠蘿。
2、 交流
師：你們是怎樣猜出它是菠蘿的？幼兒自由回答。
小結：我們發(fā)現菠蘿
二、玩菠蘿，感知菠蘿外部特征。
3、 玩菠蘿
幼兒用眼看、用手摸、用鼻聞，充分探索菠蘿的特征。
4、 講菠蘿
幼兒講述自己的發(fā)現和感受，教師根據幼兒的回答，出示相應的字卡。
�。úぬ}的.皮很粗糙，摸上去有刺，葉子上有刺，葉邊有鋸齒，硬等）
5、 削菠蘿
菠蘿為什么又重又硬？它里面到底藏著什么？（幼兒根據已有經驗猜測。）
請出水果超市的叔叔，當場示范削菠蘿――觀察第一步：去表皮，第二步：去疙瘩。
在看削菠蘿時，你發(fā)現了什么？
小結：因為菠蘿表皮又厚又硬，凹凸不平，所以要用特殊的工具來削。
三、吃菠蘿，品嘗菠蘿果實的味道。
活動方案 篇5
一、活動目的：
通過本次踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓寬學生視野，進一步感受家鄉(xiāng)石佛山“泉南佛國”的美麗景色。本次活動還將結合我校實施《弟子規(guī)》經典美文誦讀活動，南天禪寺師傅將以“感恩孝道”為主題，教育引導學生懂得感恩父母、關心他人。
二、活動時間：
20xx年4月27日（周五）7：30學生到校8:00集合準備出發(fā)
9:00前到達目的地開始活動
三、活動地點：
小學生春游活動方案三篇策劃書 策劃方案
南天寺
四、參加對象：
金山小學蒲公英文學社和小記者站全體成員
五、帶隊教師及其職責：
帶隊老師：王溫純蔡娜娜許仙楂張燕青孫姍姍
職責：1、學生安全；2、學生接送安排；
3、組織相關活動；4、其他注意事項。
六、具體行程安排：
1、9點前抵達石佛寺，稍作休息片刻。
2、9點15分左右，（）法師講課。
3、組織學生誦讀《弟子規(guī)》，吟唱《跪羊圖》等。
4、與法師交流心中疑惑。
5、12點在寺中用餐。
6、組織學生參觀石佛山，介紹相關的景點。
七、安全保障措施：
1、在活動前一天組織一次春游安全教育活動，加強全體教師和學生的安全意識，進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調出游的.注意事項。
2、帶隊教師負責組織參與學生的一切活動，同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。
3、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、注意活動安全，不攀爬高處，教育學生不要靠近水池，防止學生摔傷和落水。
八、其他事項：
1、活動時，帶隊老師注意引導學生收集寫作素材，記錄下聽課感想，采取分散指導寫作的方式，作品上交之后擇優(yōu)錄選為期刊備用。
2、建議學生穿旅游鞋或運動鞋，帶適量的礦泉水、食物。
3、每人自帶2只塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結束后，強調學生一定要準時回家，不能在路上、同學家逗留。
活動方案 篇6
為貫徹落實《全民健身條例》，實施《全民健身計劃》,促進我縣太極拳運動的發(fā)展，提高太極拳運動水平,推廣太極拳健身活動方式,將舉辦三期縣太極拳培訓班，具體方案如下:
一、培訓目的
（一）培養(yǎng)我縣太極拳運動骨干，帶動和指導太極拳運動的發(fā)展和普及。
�。ǘ┮蕴珮O拳運動作為我縣全民健身的'主要健身方式，促進全民健身活動的開展。
�。ㄈ┩ㄟ^舉辦太極拳運動培訓班，使太極拳運動愛好者的動作更加規(guī)范化，達到健身目的。
二、培訓對象
縣太極拳愛好者。
三、培訓時間
第一期：20xx年7月27日-28日；
第二期：20xx年8月24日-25日；
第三期：20xx年9月21日-22日。
培訓時間：早上8：30-10：00，下午3：00-5：00。
四、培訓地點
體育館
五、培訓內容
24式簡化太極拳、42式太極拳
六、培訓形式
自愿報名，集中培訓，分組傳授。
七、第一期的報名與報到
�。ㄒ唬﹫竺焊鲄⒂柕娜藛T須于7月15日前，通過傳真或電子郵件向縣文化廣電出版體育局報名。
�。ǘ﹫蟮剑焊鲄⒂柸藛T于7月27日7：30到體育館前報到。聯系人：，聯系手機：
�。ㄈ┑诙�、三期培訓另行通知。
八、有關要求
（一）參訓自愿，不下達硬性指標，請各單位積極組織學員參加培訓。
（二）參加培訓的學員，年齡不限，培訓時須著太極服及太極鞋。
（三）參加培訓的學員須按規(guī)定的時間參加培訓，不得隨意曠訓，要聽從指揮。
（四）參加培訓學員的食宿、交通費自理。
活動方案 篇7
一、設計意圖：
每年的xx月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
二、活動方案：
活動目標：
1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、創(chuàng)設一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程：
一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？
2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？
�。ㄓ變鹤杂捎懻�，教師請個別幼兒來講述）
3、教師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的`節(jié)日，傳說中每年的xx月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
�。ㄓ變河懻摚�
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
四、活動反思：
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個環(huán)節(jié)中，當老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
活動方案 篇8
一、活動方案
�。ㄒ唬┗顒又黝}:心理活動周閉幕文藝聯誼晚會。旨在總結本次心理活動周的得失，加同兄弟院校兄弟社團的交流與溝通。并借此增強我院各協會之間的凝聚力。
（二）活動時間：20xx年5月25日晚19:00（暫定）
�。ㄈ┗顒拥攸c：多功能廳
�。ㄋ模﹨⒓訉ο螅盒睦韰f會全體干部、部分優(yōu)秀會員。
�。ㄎ澹┲鬓k單位：**正大軟件職業(yè)技術學院學生處心理健康教育中心
�。┏修k單位：心理協會
�。ㄆ撸┗顒右螅�
1.各部門至少出4個節(jié)目（形式不相同）。
2.參演節(jié)目內容健康向上，富有青春活力。
3.參演節(jié)目形式不限，歌曲、舞蹈、小品、相聲、書法展示、詩歌朗誦、樂器演奏等均可。鼓勵自創(chuàng)。
4.參演選手表演所用服裝、化裝品、才藝展示器具、伴奏帶等自備。
5.所有參演選手節(jié)目及其歌曲伴奏帶由策劃部王瓊、王雅鑰負責（節(jié)目篩選、彩排時間另行通知）
6.晚會流程：18：50參會人員入場完畢、會場一切準備工作就緒—→19：00開場舞—→主持人宣布晚會開始—→領導講話—→5個節(jié)目—→互動環(huán)節(jié)—→5個節(jié)目—→互動環(huán)節(jié)—→5個節(jié)目—→互動環(huán)節(jié)—→5個節(jié)目—→主持人宣布晚會閉幕—→觀眾退場（工作人員留下）暫定。
二、工作安排
為了使本次聯誼會取得圓滿成功，使每一項動作落到實處、環(huán)環(huán)相扣，現分工如下：
�。ㄒ唬┚唧w組織安排
1. 宣傳組
負責人：喻琰、吳勝川、向園林、嚴飛、
主要負責晚會的相關標語、橫幅、海報的制作，及晚會現場的攝像、后續(xù)報道等相關宣傳工作。
2. 場地組
負責人：王瓊、許海、朱朝映
�。�1）負責晚會場地（包括舞臺及觀眾席）的布置，現場音樂、燈光、音響設備的安裝、調試與控制，在晚會當日下午6：00以前所有工作準備到位，確保晚會順利進行。
�。�2）負責組織觀眾的入場秩序，晚會進行中的紀律。
3.物資組
負責人：崔艷輝、余超
主要負責晚會所需一切物資的采購和借調。
4. 節(jié)目組
負責人：王雅月、王瓊、馮丹
主要負責節(jié)目的審定、編排及晚會主持人、禮儀的選定，保證節(jié)目的高質量。節(jié)目在12月30日上報到學生處辦公室。
5. 晚會聯絡組
負責人：蒙茜、王容丹
負責聯系相關部門及人員參加晚會，并作好來賓的接待工作。
6.晚會后勤組
負責人：杜江霞、侯玲姍、江嬌、陳苑
主要負責活動中食品、茶水等服務工作的`組織、安排和協調。
7. 綜合協調組
負責人：王容丹、向園林
負責晚會的綜合事務協調和安排，保證晚會每一項工作都有負責人、都能按要求完成。 注：各負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。
�。ǘ┩頃ぷ骷殑t：
注：1.晚會結束后立即開展清理會場工作；
2.各組負責人完成自己的工作方可離開會場；
3.如不能馬上歸還的物品，應妥善保管，并在第二天由原定負責人送達。
4.晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。
5.如對本策劃不明直接咨詢心理健康教育中心。
三、準備材料
1.白紙、排筆、紅色顏料（寫活動主題）。
2.雙面膠3圈、透明膠布1卷、大頭針1盒、釘子20顆、榔頭1個，塑料繩子1圈。
3.節(jié)目單30張，礦泉水（小瓶）20瓶，礦泉水（桶裝）。
4.長桌布2張、短桌布1張（待定）。
5.話筒4個、話筒支架2個（備用）、音響設備一套。
6.條桌20張，椅子（教室用）20張，椅子15張（會議室用），塑料膠凳150張。
7. 粉紅、乳白、淡黃三種顏色氣球各300個。
8. u盤1個、筆記本電腦1臺。
9. 海報2張
10.杯具20套、咖啡壺2個，果盤15個
11. 入場券、節(jié)目單
四、資金預算
1. 攝像帶：80元
2. 會場布置所需資金：150元
3. 小禮品：120元
4. 副食品（糖、瓜子、橘子、花生、薯片等）：600元
合計：約950元
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