活動方案

時間：2025-06-11 10:38:43 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案

活動方案篇1

　　一、指導思想

　　為豐富校園文化生活，發(fā)展學生的興趣與特長，促進學生的全面發(fā)展，本學期我校計劃以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣、健康快樂”為宗旨，成立相應的學生社團，努力使我校成為學生學習和生活的樂園。

　　二、活動目標與安排

　　(一)基本目標

　　1、著眼于學生的全面發(fā)展，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。

　　2、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結(jié)合，為學生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間。

　　(二)社團的安排：

　　1、時間：每周三下午統(tǒng)一安排社團活動時間，便于老師統(tǒng)一安排，也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。

　　2、地點：各個社團在各個固定的活動地點。

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)組織機構(gòu)

　　1、成立小學社團活動實施領導小組，定期組織學習研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實施。

　　組長：賈維貴

　　副組長：丁建方、白成永

　　組員：李萍、任秀元、梁安蓮、于洋洋

　　(二)社團類別以及指導教師、活動地點。

　　學校社團(3個)

　　1、廣場舞指導教師(李萍、梁安蓮)活動地點(操場)

　　2、乒乓球指導教師(白成永、楊加杰)活動地點(乒乓球場地)

　　3、紅歌社團指導老師(于洋洋)活動地點(三年級教室)

　　拍照、攝像：白成永

　　四、活動要求

　　1.輔導老師要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的`專業(yè)技能水平。

　　2.輔導老師對小組學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。對本組的安全工作負責。如有安全事故，應馬上采取應急措施，并在第一時間向校領導匯報。

　　3.各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯(lián)系。

　　4.要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成績。

　　總之，我們本活動的宗旨是“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”，我們一定要樹立信心，讓本校的社團活動成為學校文化的一大亮色。

活動方案篇2

　　一、活動目的

　　為深化課堂改革,促進我校學生有效學習,根據(jù)《江臨中學20xx學年第一學期教科室工作計劃》,我校將開展一次以“教學目標有效落實”為主題的教學研討活動。本次活動將以關(guān)注學生的學習狀態(tài)為切入點,強化學情分析,以“課末五分鐘”檢測為途徑,積極探索課堂教學目標落實的方法策略,努力提高課堂效益。

　　二、活動時間

　　20xx年12月16日下午第三、四節(jié)

　　三、活動地點

　　三樓會議室

　　四、參加人員

　　全體教師

　　五、活動安排

　　時間內(nèi)容主持人

　　第三節(jié)

　　報告《“課末五分鐘”的幾點思考》z

　　報告《教學目標的有效落實》z

　　報告《東北行的'收獲》z

　　第四節(jié)

　　六、活動要求

　　1.主講教師認真準備報告的講稿和演示文稿,為老師們搭建一個交流、研討的平臺,引發(fā)老師深層次思考。

　　2.各位教師必須按時參加活動,因特殊原因不能參加需請假。每一位老師都要帶聽課本、培訓記錄本(藍本)參加培訓活動,并認真記錄。

　　教科室

活動方案篇3

　為提高我村舞龍隊的整體水平，加強隊伍的建設與管理，推動我村精神文明建設、提升董村舞龍隊的知名度，特制定舞龍活動訓練計劃。

　　2月份：全面加強身體素質(zhì)和基本功的訓練，進行恢復性的`體能訓練參加鬧元宵活動

　　4月份：著重加強舞龍動作技術(shù)的訓練

　　5月份：加強套路的訓練包括組合動作和單個動作的技術(shù)配合 6月份：整套自選套路的強化訓練和鞏固

　　端午節(jié)在董村開展舞龍表演

　　9月份：全面加強身體素質(zhì)和基本功的訓練，進行恢復性的體能訓練迎中秋節(jié)、慶國慶舞龍表演

　　10月份：整套動作的練習與加強，著重動作細節(jié)與步伐的訓練重陽節(jié)舞龍表演

　　11月份：整套動作的強化：單個動作，組合動作，造型的練習等為比賽做準備

活動方案篇4

　　光棍節(jié)11套餐

　　活動要點：顧名思義，這個套餐完全是由11組成的，對于那些炫耀型的光有們是個不錯的創(chuàng)意。11個光棍一起吃飯，必須在餐廳的'11號包廂、進門拿的是11號的報紙、用11套餐具、吃11道菜、喝11杯飲料。每道菜都必須是符合11這個數(shù)字，例如：11個烤肉串、11個四喜丸子。吃飯要吃1小時零1分。用的餐巾紙上都要有與光棍節(jié)相關(guān)的宣言。餐廳還要為光棍節(jié)精選11首光棍情歌，作為背景音樂。

　　光棍節(jié)燒烤派對

　　活動要點：11個單身男青年，11個單身女青年，五官端正，四肢健全，有穩(wěn)定工作與收入，沒有法定或非法定伴侶。活動內(nèi)容燒烤，解手繩，跳圈舞，大合唱，兩人三足，呼喚盲人，情侶繪畫，散步聊天(分組比拼，最終落后的隊伍要受神秘大懲罰)。每人1只雞翅，1根香腸，1條番薯，1棒玉米，1支茄子，1根香蕉，一條面包，一瓶水。大食者自備豐盛午餐或燒烤材料。

　　“*光失明”快閃+主題交友派對

　　活動要點：餐廳為參加活動的每位光棍發(fā)一個號牌，每一個號牌分為光光和明明兩種�；顒娱_始號牌一樣的光光和明明組成一隊做模仿快閃游戲。配合號的發(fā)給剩斗士標簽，配合不好的重新組合，在進行決斗大家都找到光光和明明為止。最后大家一起享受*光套餐。

活動方案篇5

　　活動目標： 1、在活動中練習跳的動作和協(xié)調(diào)能力，并學會跨過高40厘米的障礙物。

　　2、積極參加玩盒子的活動，大膽創(chuàng)造玩盒子的'新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

　　活動準備：

　　每人一個鞋盒、錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進行準備活動。

　　二、出示盒子引出課題。

　�。�1）這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。

　　(2) 幼兒自由玩，教師在活動中觀察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟學。

　�。ū澈凶幼�、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動盒子等等）

　�。�3）提醒幼兒除一個人玩，還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。

　　(把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)

　�。�3）今天我學習以個新本領：學會跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則，并做好示范。幼兒自由嘗試練習，請跨的好的幼兒示范。

　　（4）進行小組比賽，講解比賽規(guī)則：5人一組，分四組，根據(jù)標志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置，擺放好后聽老師口令，每位選手連續(xù)跨過5個障礙物后，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續(xù)游戲，哪組先完成就獲勝。（為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語言：想不想得第一？想不想超過劉翔？為自己助威_____加油，加油）

　　3、結(jié)束部分：在音樂的伴奏下，師生拿起盒子做放松運動，結(jié)束活動。

活動方案篇6

　　時間過得真快，緊張而又忙碌的一個學期已接近尾聲，回顧過去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結(jié)如下：本學期，我繼續(xù)擔任舞蹈興趣小組的工作，面對14個活潑可愛的孩子，上課時，我檢查同學們預習的效果，并及時鼓勵學生大膽地展示自己的動作，充分地肯定主動做動作的同學，增加自信心，克服羞怯心理。學生做動作后，我不急于糾正或總結(jié)，留給學生一定的活動空間，讓學生相互進行分析、評價、探討。不斷地完善組合動作，此時，我再在學生理解的基礎上，進行啟發(fā)、指導，講明動作的難點與重點，以及銜接部分和本組合訓練的目的與要求，使學生從中獲得學習的好方法，總結(jié)自己學習過程中的問題與得失，提高學習的效率，從而達到正確理解、評價舞蹈組合的訓練目的，以及編者的創(chuàng)作意圖。在教學過程中，我注意學生主體性的發(fā)揮，為了最大限度地發(fā)揮學生的潛能，培養(yǎng)學生學習舞蹈的興趣。

　　我進行示范，只教正面的動作，讓學生們自愿組成小組，然后一同分析、研究、體驗，用集體的智慧將正面的動作遷移到背面去練習，再請其他小組的成員來再現(xiàn)他們共同總結(jié)出來的動作，最后大家再一次地分析、糾正、完善。通過這個主動參與的過程，學生們不僅掌握了動作，還萌發(fā)了創(chuàng)造新的舞蹈語匯的強烈愿望，豐富了他們的想象力與創(chuàng)造力，并形成了自己獨特的審美情趣，這樣的`課堂氣氛很活躍，同時也有利于培養(yǎng)學生的上進心、責任心、集體榮譽感和集體觀念。

　　在一個班級和一個群體中每位學生的接受程度是不同的，作為教師我認為要給學生制定不同的目標讓它前進。對于接受程度慢的學生制定的目標要稍簡單些，讓他們一步一步接近目標，樹立自信心。對于接受程度快的學生制定的目標要復雜些，讓他們在挑戰(zhàn)中增強自信心。

　　作為舞蹈教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。培養(yǎng)學生在兒時對舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教學中我會一如既往認真教學，多培養(yǎng)一些特長的學生，不放棄有興趣的學生。能夠多排練一些有水準的節(jié)目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線！

　　忙碌充實的一學期結(jié)束了，在學校領導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學期舞蹈興趣小組的教育教學任務，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：

　　舞蹈教育是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)、人體術(shù)。在萬物之中，人在運動中的美是最讓人動心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進作用。因此，按照本學期

　　初制定的計劃我做到以下幾點：

　　一、主要成績

　　1.積極發(fā)動學生，組建了一支17—24人的校園舞蹈隊伍。

　　2.通過舞蹈基礎訓練，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習慣。

　　3.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

　　4.培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

　　5. 通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　6.通過師生的共同努力，舞蹈《竹樂》在張店區(qū)第十五屆中小學生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎的好成績。同時也得到了學校領導、老師、家長的贊揚，為學校爭得了榮譽，舞蹈隊同學們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。

　　7.在時間緊任務重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》，完成了本學期的計劃目標。

　　二、存在問題

　　1.家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。

　　2.學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。

　　3.學校在舞蹈訓練上的投入還不夠大。

　　4.訓練時間上因為種種原因沒有保障。

　　5.大部分學生的基礎很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

　　三、采取措施

　　1.發(fā)動學生，積極報名。

　　首先，向?qū)W生說明舞蹈能開發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點，關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長。其次，以自己的實力和良好的工作作風向?qū)W生保證讓學生能真正學導知識。經(jīng)過努力，最后學生報名人數(shù)達到了二十四人。

　　2.加強學習，不斷充實，做到有的放矢。

　　教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實新血液新能量，這樣才能保證讓學生受到更好的教育。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學經(jīng)驗，使自己的舞蹈教學水平有很大的提高，我還自己買來《山東省舞蹈考級教學磁帶》作為教材，向?qū)W生教授專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈知識。

　　3.定時間、定人員、定地點、定內(nèi)容，確保工作的有效實施。

　　首先組織小組成員開會，提高思想認識，加強時間、紀律觀念，選出組長，并于各班主任達成共識，到點放人，確保了活動的正常進行�；顒又校姨貏e注重學生的基本功訓練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個別輔導，全面提高。在活動訓練中過程中，為了激勵學生展示自己的才華，我采取了加強交流，拓展思路的方式，訓練學生的獨立表演能力，自我表現(xiàn)的能力，團結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長補短，共同進步。

　　4.無私奉獻，以身示范。

　　為了成功的參與區(qū)以上各級各類比賽，我充分利用業(yè)余時間，加班加點，

　　全身心的投入到排練活動中。努力做通學生家長的思想工作，盡可能的讓更多的學生參與其中。

　　5.認真仔細體驗小學生的生活，洞察學生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見，編創(chuàng)出易于讓小學生所接受、風格高雅、適應小學各年齡學段的學生的舞蹈。

活動方案篇7

　　精準扶貧工作開展以來，通過各村、包村干部共同努力，取得了一定的成果，但是還存在建檔立卡不夠精準、扶貧責任落實不到位、增收不夠快等問題。按照區(qū)扶貧開發(fā)領導小組的要求，為切實解決我鎮(zhèn)精準扶貧工作中存在的突出問題，推進我鎮(zhèn)扶貧工作取得新成效，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹新時期科學扶貧、精準扶貧、精準脫貧的扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想，按照“因地制宜、分類指導、精準識別、精準管理、精準幫扶、精準脫貧”的原則，堅持“工作到村、扶貧到戶、責任到人”的工作格局，瞄準建檔立卡貧困戶，找準致貧原因，區(qū)分貧困類型，調(diào)動全社會的力量，著力改善貧困群眾的生產(chǎn)生活條件，提高貧困人口的自我發(fā)展能力，改善發(fā)展環(huán)境，加快脫貧致富奔小康步伐。

　　二、具體目標

　　利用一個月的時間，在全鎮(zhèn)開展精準扶貧工作集中整改活動。以管區(qū)為單位，全體包村干部下村進一步和貧困戶溝通，完善檔案資料，并因村因戶制宜制度扶貧措施，確保精準識別、信息真實、精準脫貧。

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┎楦呢毨丝诨拘畔ⅰ�

　　核實同院落居住的人口與實際認定貧困人口數(shù)不符的情況，核實同戶籍與實際認定貧困人口數(shù)不符的情況，并寫出說明。核實每個人的病、殘、學及有無勞動能力等具體情況。調(diào)整《貧困戶信息表》中記載與實際不符的人員。對發(fā)現(xiàn)的同一家庭未全納入低保的要問清情況，統(tǒng)一匯總由民政辦出具說明。

　�。ǘ┩晟曝毨魴n案材料。

　　核查貧困戶的實際情況與檔案記載是否一致，確保無漏項、錯項。在前期工作的基礎上，徹底解決《貧困戶檔案》不同程度存在的卷面不整潔，字跡潦草；數(shù)據(jù)信息前后不對應；幫扶人、鎮(zhèn)村負責人信息不準不全，缺少相應簽字；身份證、戶口本、低保證、殘疾證、慢性病鑒定證等證件及病例復印件缺失；除低保外危房改造、助殘器具、助學等其它救助缺少證明材料等問題。民政辦、老齡辦等部門出具各自救助或補貼發(fā)放證明交扶貧辦貼入《貧困戶檔案》。

　�。ㄈ┞鋵嵏黜椪戎a貼。

　　對貧困人口應該享受的低保、養(yǎng)老、高齡、糧補、計生、殘疾等各項政府救助或補貼逐一詢查，核實是否應領盡領，已全部落實到位的，交由貧困戶簽字確認。發(fā)現(xiàn)一項或幾項未落實的，做好記錄并轉(zhuǎn)交民政辦、老齡辦等相關(guān)部門復核，確屬應發(fā)未發(fā)的要立即補發(fā)。對發(fā)現(xiàn)的事實殘疾但未辦理殘疾證的貧困人員，管區(qū)和包村干部要做好統(tǒng)計報民政辦，幫助其盡快辦理殘疾證并發(fā)放相應殘疾補貼。補發(fā)補貼和新辦殘疾證的相關(guān)證明要同步歸檔。

　�。ㄋ模┛茖W測算家庭其他收入。

　　除政府救助補貼外，貧困家庭還有工資性、財產(chǎn)性、經(jīng)營性收入或親屬幫扶、社會捐贈等收入。入戶時要打消貧困戶怕“被削掉低保”的顧慮，本著實事求是的原則逐戶核查，科學合理逐人逐項算清，并在《貧困戶信息表》、《幫扶記實》中修正以下內(nèi)容：有無務工情況，務工的地點、工種、收入等；土地是自種、出租還是親友代種及收益情況；親屬幫扶和社會捐助情況及折算金額等。以上核實后的收入交由貧困戶簽字確認。核查后收入加上政府救助補貼仍未達到脫貧標準（3402元/年）的'，民政部門和所在村要實施救助或其他幫扶，確保不返貧。

　�。ㄎ澹┙鉀Q住房、看病困難問題。

　　配合區(qū)相關(guān)部門進一步排查鑒定貧困戶危房。貧困戶危房改造，我區(qū)按照最高可補助6萬元，對貧困戶無力墊付先期資金的，鎮(zhèn)村要研究專門意見幫助解決。大病救助除按政策報銷和救助外，對貧困戶無力承擔的部分，要充分發(fā)揮慈善救助站的作用，幫助解決。廣泛宣傳動員符合條件的慢性病人員盡快到醫(yī)療機構(gòu)鑒定慢性病，切實減輕門診看病負擔。

　　（六）實施產(chǎn)業(yè)和就業(yè)扶貧。

　　支持貧困人員繼續(xù)實施土地流轉(zhuǎn)、經(jīng)營小產(chǎn)業(yè)、從事公益崗位、就近打零工或外出務工。對有勞動能力目前無產(chǎn)業(yè)或就業(yè)增收措施的，根據(jù)每戶具體情況，研究制定切實管用的幫扶計劃并付諸實施，確保有勞動能力的人員都有活干，能增收，切忌一兜了之和不切實際。幫扶計劃措施可以在特色種養(yǎng)業(yè)、公益崗位、金融扶貧、鄉(xiāng)村旅游、電商扶貧等方面讓貧困戶直接參與，也可支持新型經(jīng)營主體通過股份合作制、土地托管、訂單幫扶等多種形式，將貧困戶納入產(chǎn)業(yè)鏈條分享發(fā)展收益。

　�。ㄆ撸〾簩嵕珳史鲐毠ぷ髫熑巍�

　　鎮(zhèn)、村承擔精準扶貧工作主體責任，對扶貧工作任務、工作成效及考評結(jié)果負全責。根據(jù)區(qū)里統(tǒng)一要求，對所有貧困戶實行鎮(zhèn)機關(guān)干部包戶責任制，鎮(zhèn)科級干部、工作人員分別包保若干貧困戶，一包到底，直至脫貧。支部書記是本村扶貧工作直接責任人，鎮(zhèn)包村干部是第一責任人；管區(qū)總支是本管區(qū)直接責任人；鎮(zhèn)扶貧辦和分管領導是鎮(zhèn)扶貧工作直接責任人，鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長是鎮(zhèn)扶貧工作第一責任人。包戶干部每月到包保貧困戶家中走訪1次，用心用情用力做好包保工作，有針對性地提供幫扶。

　　四、方法步驟

　�。ㄒ唬┡嘤柊l(fā)動。

　　8月29日召開動員培訓會，對包村干部和各村支部書記進行業(yè)務培訓和宣傳動員，充分認識集中整改工作的重要性和緊迫性。

　�。ǘ┖瞬檎�。

　　8月30日―9月16日，按照鎮(zhèn)不漏村、村不漏戶、戶不漏人、人不漏項的原則，全面開展查改。對存在的問題，逐一登記造冊，深入分析產(chǎn)生的原因，逐項形成解決方案，逐村逐戶逐人逐項進行整改，確保問題得到全部解決。

　�。ㄈz查驗收。

　　9月17日―9月24日，區(qū)扶貧開發(fā)領導小組將按照不低于10% 的比例組織檢查驗收，各扶貧工作責任人要高度負責，要核查清楚，整改到位，確保不出問題。

　　五、活動要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I導，夯實責任。

　　鎮(zhèn)黨委書記對這次集中活動負總責，進行科學調(diào)度并進村現(xiàn)場督導。分管領導承擔具體責任，加強對活動的組織領導。管區(qū)和村“兩委”的同志要全部參與，明確工作責任，抓好具體工作落實。

　�。ǘ⿵娀Ｕ�，快速推進。

　　包管區(qū)領導和包村干部要把時間和精力靠到整改活動上來，每個管區(qū)配備一輛車進行入戶核查，確保在規(guī)定時間內(nèi)高標準完成任務。