活動方案【錦集6篇】
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、活動目的
為了豐富學(xué)生們的課余生活，開闊他們的眼界，多與大自然接觸，欣賞到家鄉(xiāng)徐州美麗的秋日景色。
二、活動時(shí)間：
20xx年9月23日
三、活動地點(diǎn)：
1、五年級到位于濱湖公園內(nèi)的藝術(shù)館參觀徐州市首屆動漫展，參觀后留在濱湖公園游玩
2、四年級前往九里山氣象臺參觀，參觀后留在那兒游玩
2、其余年級到彭園游玩
四、活動具體安排：
1、采取分時(shí)出發(fā)的方式
五六年級提前7：50到校，8：10出發(fā)；三四年級8：00到校，8：20出發(fā)；一二年級正常時(shí)間到校，8：40出發(fā)。
2、返校及放學(xué)時(shí)間
一二年級11：00集合，11：30返回學(xué)校，11：40放學(xué)；三四年級11：10集合，11：40返回學(xué)校，11：50放學(xué)；五六年級11：20集合，11：50返回學(xué)校，12：00放學(xué)。
3、領(lǐng)導(dǎo)及老師配備
一年級每班三名老師，二———六年級每班兩名老師，參照新下發(fā)的班主任配班老師分配表執(zhí)行。（另附）
4、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：
活動總調(diào)度與計(jì)劃安排：王琳
一年級：王海晶；二年級：徐瑋；三年級：王芬；四年級：張婷；五年級：劉雪紅；六年級：李莉。
5、車輛負(fù)責(zé)人：
本部：張勇、朱春玉、馮惠、徐燦。
二部：蘇君鵬。
其中包車事宜由徐燦老師負(fù)責(zé)，同時(shí)保障車輛的準(zhǔn)確到達(dá)時(shí)間與地點(diǎn)。
6、收費(fèi)：全校每人收取二十元活動費(fèi)。
活動注意事項(xiàng)：
1、班主任老師要做好學(xué)生們的安全教育，保障活動過程中學(xué)生聽從老師的安排，杜絕意外事故的發(fā)生。
2、配班老師加強(qiáng)責(zé)任心，負(fù)起責(zé)任，協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的管理教育工作，并保障學(xué)生們的安全。
3、各年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)做好各年級的.活動協(xié)調(diào)工作，保證所負(fù)責(zé)年級在準(zhǔn)確的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行集合并按時(shí)返回，并即時(shí)處理好各類突發(fā)事件。
4、負(fù)責(zé)車輛調(diào)度的老師即時(shí)到位，保障學(xué)生有秩序地上、下車，并做好人群的疏散工作，防止家長在學(xué)校門前發(fā)生擁堵現(xiàn)象。
活動方案 篇2
為進(jìn)一步推進(jìn)“平安xx”建設(shè)，全面掀起平安創(chuàng)建新高潮，營造平安宣傳氛圍，提高工作的針對性和實(shí)效性，助推廣大師生平安建設(shè)安全感、知曉率、參與率“平安三率”提升，現(xiàn)就進(jìn)一步做好平安宣傳有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
緊緊圍繞建設(shè)“平安xx、平安校園”這一主線，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的原則，通過主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、群眾喜聞樂見的載體，深入開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的平安宣傳，激發(fā)廣大師生、家長參與“平安校園”、“平安xx”創(chuàng)建的熱情，使平安建設(shè)知曉率、參與率全面提高，切實(shí)維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)和師生生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、明、健康的育人環(huán)境，為全面深化“平安xx”創(chuàng)建工作，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定提供強(qiáng)大的輿論支持。
二、宣傳重點(diǎn)
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳省市縣關(guān)于平安建設(shè)的相關(guān)、政策，開展“平安xx”、“平安校園”創(chuàng)建的目的意義、目標(biāo)要求、任務(wù)措施的宣傳活動，增強(qiáng)師生平安創(chuàng)建的意識，把積極參與平安創(chuàng)建的各項(xiàng)活動變?yōu)閺V大師生的自覺行為。
（二）廣泛宣傳平安創(chuàng)建中所采取的有效措施、創(chuàng)建工作的成功經(jīng)驗(yàn)和取得的明顯成效。廣大師生創(chuàng)建“平安校園”、保一方平安的先進(jìn)事跡和精神風(fēng)貌。
（三）深入宣傳交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防集體踩踏、集體活動、校園安全、社會治安、生態(tài)環(huán)境安全等方面的安全知識教育，開展防火、防災(zāi)、逃生等防范自救演練，使廣大師生掌握安全防范知識，進(jìn)一步提高群眾自我保護(hù)意識和防范能力，減少意外傷亡事的發(fā)生。
�。ㄋ模┐罅π麄饕约芭c師生學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識，教育引導(dǎo)廣大師生樹立法治信仰，增強(qiáng)法治觀念，努力營造全民學(xué)法、尊法、守法、用法的良好氛圍。
三、活動時(shí)間
按照貫穿全年、把握時(shí)機(jī)、分段實(shí)施、突出重點(diǎn)、有序推進(jìn)的原則，從9月1日開始到11月0日結(jié)束，充分利用兩個(gè)多月時(shí)間集中開展平安宣傳工作，著力提高師生對平安建設(shè)的安全感、知曉率、參與率和滿意度。
四、主要措施
�。ㄒ唬╅_展“小手拉大手”宣傳活動。各中小學(xué)、幼兒園、托兒所要向所有學(xué)生發(fā)放由縣平安辦、縣教育局統(tǒng)一印制的平安建設(shè)倡議書，要求學(xué)生與家長共同閱讀，并由家長簽名，學(xué)校收回回執(zhí)統(tǒng)一保存，以備縣平安宣傳督查組檢查。倡議書于9月底前送到各學(xué)區(qū)，各學(xué)區(qū)務(wù)必要做好分發(fā)工作，直屬學(xué)校到相應(yīng)的學(xué)區(qū)領(lǐng)取。
�。ǘ╅_展校園平安知識競賽活動。各中小學(xué)至少組織一次全體中小學(xué)生全員參與的平安知識競賽活動，競賽組織辦法、形式由學(xué)校自定，學(xué)校要將競賽方案、試題、結(jié)果統(tǒng)一保存建檔，以備檢查。
�。ㄈ┡e辦一次平安宣傳主題班會。全縣所有中小學(xué)各班級在10月份要召開一次平安主題班會，并積極開展班會優(yōu)質(zhì)評比、觀摩活動，班會教案要上交到學(xué)校政教處評比、保存。也可邀請法制副校長舉辦法制教育、組織系列安全法制教育活動。
（四）發(fā)送平安建設(shè)宣傳標(biāo)語。學(xué)校（幼兒園、托兒所）利用校訊通平臺，每周一次向?qū)W生家長發(fā)送平安建設(shè)宣傳標(biāo)語（見附1）也可結(jié)合實(shí)際自擬標(biāo)語。
（五）播放平安建設(shè)宣傳標(biāo)語。全縣所有有LED顯示屏的學(xué)校（幼兒園、托兒所）在宣傳季期間要不間斷播放平安建設(shè)宣傳標(biāo)語。
�。╅_展其他多種形式行之有效的宣傳活動。各中小學(xué)、幼兒園、托兒所要結(jié)合學(xué)校（園、所）實(shí)際情況開展富有特色、具有實(shí)效的`宣傳活動。要充分利用廣播、集會、國旗下講話、校園網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、校訊通、大屏幕、午休時(shí)間、堂教學(xué)、主題班會和黑板報(bào)及組織專題活動等各種傳播媒介，開展平安宣傳報(bào)道工作�？h平安辦通過給學(xué)生發(fā)放宣傳圓珠筆，各有關(guān)學(xué)校（園、所）要及時(shí)發(fā)放到位。
五、具體要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。平安宣傳工作是“平安xx”建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，平安宣傳工作的好壞直接關(guān)系到平安“三率”的高低，也直接關(guān)系到師生安全。各學(xué)校（園、所）必須高度重視，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和責(zé)任人，精心策劃部署，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，扎實(shí)組織實(shí)施，確保平安宣傳季活動落到實(shí)處。
�。ǘ┞�(lián)系實(shí)際，突出實(shí)效。學(xué)校（園、所）要努力創(chuàng)新宣傳方式，豐富平安宣傳內(nèi)容，形式多樣開展宣傳教育活動。要按照不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)，突出重點(diǎn)時(shí)段，重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)宣傳載體，集中開展“平安班級”、“平安寢室”、“平安辦公室”為主要內(nèi)容的“平安校園”建設(shè)活動，開展讓每位學(xué)生都參與校園、家庭、周邊環(huán)境等“尋找身邊安全隱患”活動，確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處，取得實(shí)效。
�。ㄈ┳⒅亟Y(jié)合，形成合力。各中小學(xué)、幼兒園、托兒所要把日常工作與平安宣傳緊密結(jié)合，要將平安建設(shè)宣傳與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合，將平安建設(shè)宣傳與學(xué)生思想道德教育、安全教育、家庭教育等有機(jī)結(jié)合；要與“等級平安校園”創(chuàng)建結(jié)合起。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核�！捌桨残麄骷尽被顒悠陂g，各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校要在每周一上午下班前上報(bào)工作進(jìn)度（見附2）及相關(guān)活動照片（郵箱：電話：,聯(lián)系人：），縣教育局匯總后報(bào)縣平安辦�？h平安辦將對各學(xué)區(qū)、各學(xué)校開展平安建設(shè)宣傳活動情況進(jìn)行抽查暗訪，并將暗訪情況進(jìn)行通報(bào)，對工作不落實(shí)的予以批評。同時(shí)，將各學(xué)校平安宣傳活動納入年度“平安校園“考核內(nèi)容進(jìn)行考核，對平安宣傳工作不重視、沒有開展相應(yīng)宣傳活動、宣傳成效不明顯的單位將予以扣分。
活動方案 篇3
一、活動目標(biāo)：
為了倡導(dǎo)和諧數(shù)學(xué)，給每一個(gè)學(xué)生營造一個(gè)展示自己的舞臺，拓展學(xué)生的思維，營造良好的`數(shù)學(xué)文化環(huán)境，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新，使學(xué)生在活動中學(xué)會數(shù)學(xué)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們使用數(shù)學(xué)的能力。同時(shí)把枯燥的數(shù)學(xué)以“知識性、實(shí)踐性、趣味性”為形式展現(xiàn)在學(xué)生的面前，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的奧秘。
二、活動內(nèi)容：
1.活動主題：感受數(shù)學(xué)智慧成長
2.活動標(biāo)語：與數(shù)學(xué)共同成長同智慧一起飛翔
3.活動對象：全校學(xué)生
三、活動項(xiàng)目：
數(shù)學(xué)思維沖浪、口算、玩轉(zhuǎn)魔尺、數(shù)學(xué)電影
四、活動實(shí)施：
宣傳發(fā)動（5月6日——7日）
組織實(shí)施（5日8日——20日）
評價(jià)總結(jié)（5月21日——21日）
展示表彰（5月22日——26日）
五、具體活動安排表：
活動時(shí)間 活動內(nèi)容 活動地點(diǎn)
5．6 數(shù)學(xué)節(jié)開幕式 大操場
5.12 數(shù)學(xué)思維沖浪 多功能廳
5.13 口算比賽 多功能廳
5.6--5.18 玩轉(zhuǎn)魔尺 各自教室
5.19-5.21 數(shù)學(xué)電影 各自教室
5.23 數(shù)學(xué)節(jié)閉幕式 大操場
六、具體活動要求與說明
1、數(shù)學(xué)思維沖浪
活動要求：一年級每班推選10名優(yōu)秀學(xué)生孩子參加，最終評出10名同學(xué)為“數(shù)學(xué)之星”。
2、口算比賽
活動要求：：一年級全班學(xué)生參加，每人100道題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)。學(xué)生的口算成績作為口算過關(guān)的一次成績，不合格者要再次申請過關(guān)。
3、玩轉(zhuǎn)魔尺
活動要求：在兩周內(nèi)練習(xí)指定的幾個(gè)形狀。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，拼搭出6種魔尺造型，用時(shí)短者勝出。每班選出5名同學(xué)參加級段評比，最后選出10名優(yōu)勝者評為“玩轉(zhuǎn)魔尺之星”，并在閉幕式上表演。
活動方案 篇4
為進(jìn)一步強(qiáng)化我校師生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強(qiáng)學(xué)生心理調(diào)適能力和社會適應(yīng)能力。進(jìn)一步提高我校學(xué)生的'心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，根據(jù)寧教基41號《關(guān)于印發(fā)西寧市教育局“5.25”心理健康日活動實(shí)施方案的通知》的通知的精神，特舉辦西寧市第三中學(xué)第二屆“5.25心理健康活動節(jié)活動。
一、指導(dǎo)思想
以立德樹人為根本，以“關(guān)愛自我，了解自我，接納自我，體驗(yàn)自己存在的價(jià)值，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會”為核心內(nèi)容，普及心理健康知識，幫助學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題，提高學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美等全面和諧發(fā)展。
二、活動時(shí)間
2xx年5月20日—5月31日
三、活動主題
陽光心靈 幸福校園
四、活動內(nèi)容及日程安排：
�。ㄒ唬┑诙䦟� “5.25心理健康活動節(jié)”啟動儀式
活動時(shí)間：20xx年5月20日
活動地點(diǎn)：各班教室
參與人員：全體師生
活動內(nèi)容：
5月20日上午舉行“西寧三中第二屆5.25心理健康節(jié)”活動啟動儀式。利用國旗下講話向全體師生發(fā)出“陽光心靈 幸福校園”為主題的心理健康節(jié)活動倡議。懸掛宣傳橫幅的同時(shí)將演講稿和活動方案張貼于我校校園網(wǎng)首頁和宣傳欄，在師生中宣傳心理健康活動節(jié)具體活動。為其它“5.25心理健康節(jié)”系列活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
（二）心理健康黑板報(bào)展示評比
活動時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx月xx日
參與人員：全校學(xué)生
活動地點(diǎn)：各班級
活動內(nèi)容：
學(xué)生自找素材并設(shè)計(jì)制作一期以“陽光心靈 幸福校園”為主題的心理學(xué)黑板報(bào)。通過黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，制作，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)心理健康知識，為今后進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。25日，學(xué)校將組織評比小組進(jìn)行檢查評比，各年級評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。獲獎作品照片將通過宣傳欄給予展示。
�。ㄈ┬睦斫】凳殖瓐�(bào)、征文展評
活動時(shí)間：20xx年5月20日----5月25日
參與人員：全校學(xué)生
活動地點(diǎn)：學(xué)校宣傳欄
活動內(nèi)容：
以“陽光心靈 幸福校園”為主題，動員學(xué)生心理健康教育征文寫作和制作心理健康手抄報(bào)。通過手抄報(bào)的制作和征文比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)心理健康知識，使學(xué)生確立自己的人生志向，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造性思維，開發(fā)自我學(xué)習(xí)潛能并提高承受挫折和應(yīng)對挫折的能力，從而形成良好的意志品質(zhì)。5月27日學(xué)校組織評比小組進(jìn)行檢查評比，征文和手抄報(bào)各評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。獲獎作品將通過宣傳欄給予展示。
�。ㄋ模┬睦斫】到逃R宣傳（展板）
活動時(shí)間：20xx年5月22日----5月31日
活動地點(diǎn)：學(xué)校宣傳欄
活動內(nèi)容：
針對高中學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行關(guān)于學(xué)習(xí)類問題、人際關(guān)系問題、青春期心理問題、挫折適應(yīng)問題方面的心理健康知識宣傳，達(dá)到提高學(xué)生心理自控力，社會交往，環(huán)境適應(yīng)能力目的。
�。ㄎ澹┬睦砩鐖F(tuán)“心晴社”團(tuán)體拓展游戲展示
活動時(shí)間：20xx年5月22日----5月25日
參與人員：全校學(xué)生
活動地點(diǎn)：西寧三中馨心家園心理輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)中心
活動內(nèi)容：（團(tuán)體游戲大餅、油條、豆?jié){）
以西寧三中第二屆“5.25”心理健康節(jié)為契機(jī)，在為讓學(xué)生找出自己與他人之間的共同之處并嘗試發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，最終增加學(xué)生在團(tuán)體中的歸屬感。
�。┯^看一部心理學(xué)電影
活動時(shí)間：20xx年5月22日
參與人員：全校師生
活動地點(diǎn)：各班級
活動內(nèi)容：
為使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和發(fā)掘自我，也使學(xué)生在放松的時(shí)間學(xué)到心理學(xué)知識，我們采取觀看心理電影這一學(xué)生喜聞樂見的方式。精選心理勵志電影《我的左腳》請學(xué)生觀看。影片編自愛爾蘭作家克里斯蒂·布朗的自傳，描述了因小兒麻痹癥而全身癱瘓的'布朗依靠唯一可以活動的左腳來改變自己的人生，并成為畫家和詩人。影片結(jié)束后使學(xué)生自我探索的同時(shí)，不斷完善自己的內(nèi)心，對電影中的問題引發(fā)自己的思考并寫成體會。在5月30日之前，各班將匯總的觀后感交于心理健康教育老師處，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)表至校園網(wǎng)和宣傳欄中。
活動方案 篇5
一、活動主題：
接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天
二、活動目的`：
通過我們的公益宣傳活動，讓市更多的市民了解、接納、包容自閉癥兒童及家庭，并能從實(shí)際出發(fā)幫助、支持和走進(jìn)這個(gè)特殊的群體。同時(shí)，讓社會更多人士能關(guān)注和支持自閉癥兒童康復(fù)工程。
三、活動時(shí)間：
20年3月29日（周日）下午13：30—xx：00晚上19：00—20：00
四、活動地點(diǎn)：
下午：廣場（起點(diǎn)）—夷陵廣場（終點(diǎn)）。（路線詳見活動議程）
晚上：廣場
五、活動內(nèi)容：
a、下午騎單車，發(fā)宣傳單，宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。
b、晚上點(diǎn)亮藍(lán)色心燈；詩朗誦：寫給星兒；小提琴獨(dú)奏；教師手語舞蹈《彩虹的約定》。
六、活動議程：
3月29日13：30—xx：00騎單車宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。夷陵廣場（起點(diǎn)）——兒童公園—步行街—和平廣場—萬達(dá)廣場—婦幼—長途汽車站—廣場（終點(diǎn)）。
19：00—20：00點(diǎn)藍(lán)色心燈，小提琴獨(dú)奏，詩朗誦，教師手語表演。引導(dǎo)市民關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。
七、參與人數(shù)：
下午：
志愿者：30人（騎行20人發(fā)宣傳單10人）
晚上：志愿者30人
八、活動主辦單位：市七彩自閉癥兒童康復(fù)教育中心
負(fù)責(zé)人：唐女士
聯(lián)系電話：
活動方案 篇6
一、活動要求
要求自行設(shè)計(jì)裝置,將一枚普通煮熟的雞蛋由四樓拋到水泥地面上的指定范圍內(nèi),在蛋殼不破裂的前提下,整個(gè)作品質(zhì)量越輕、裝置外觀越美觀、得分越高,得分最高者為勝。
二、活動對象:五、六年級學(xué)生
三、活動時(shí)間:11月14日下午第二節(jié)課后(五年級),
11月15日下午托管(六年級)
(如遇雨天活動延遲,具體時(shí)間待通知)
四、活動地點(diǎn):教學(xué)樓與空地
五、活動方式:學(xué)生以個(gè)人名義參賽,每班人數(shù)6-8人
六、場地布置、工作統(tǒng)籌:z
七、檢錄與過磅:z
z(按照名單對照名字,作品上沒名字的寫上名字,并給作品過磅,記下重量。)
z(上一組最后一名選手比賽的時(shí)候,讓下一組5名選手上樓)
評委:z
(雞蛋下落以后,送回評委席,由評委打開裝置,稱雞蛋的重量并做好記錄)
九、拍照:z
(1、檢錄處拍全體參賽學(xué)生與作品的合影、2、美觀作品的單獨(dú)鏡頭寫真、3、高樓上比賽的學(xué)生、4、樓下觀摩的學(xué)生、5、其他照片自由發(fā)揮)
十、作品回收和送評:z(每個(gè)雞蛋下落以后,馬上回收,送到評委處進(jìn)行評分)
十一、四樓保衛(wèi)工作:z
十二、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):z,(雞蛋完整的前提下,質(zhì)量越輕的排名越靠前,重量相等的情況下,誰的'更美觀排名越靠前)
十三、注意事項(xiàng):下午第二節(jié)后,相應(yīng)年級的學(xué)生馬上集中教學(xué)樓一樓的空地,站在規(guī)定區(qū)域內(nèi)觀摩比賽,不可以走出本班活動范圍,請班主任維持好現(xiàn)場秩序。
十四、比賽流程
1、參賽選手下午第二節(jié)下課后、馬上到檢錄處進(jìn)行進(jìn)行檢錄。
2、班級學(xué)生在教學(xué)樓前按照指定區(qū)域站好。
3、選手檢錄結(jié)束后,到過磅處稱重。
4、比賽隊(duì)伍5人一組,接收到“準(zhǔn)備比賽”指令后,5人一起上四樓候場。
5、沒有輪到的選手站在下面觀看,感受現(xiàn)場氣氛及雞蛋下落過程的形態(tài)。
6、每個(gè)雞蛋下落以后,老師收集雞蛋送到各評委打分,由翁彬彬老師計(jì)算得分并排名次,雞蛋完整的前提下,質(zhì)量越輕的排名越靠前,重量相等的情況下,誰的更美觀排名越靠前)。
十五、活動注意事項(xiàng)
1、活動組織過程在四樓走廊,學(xué)生身體不能過于外傾,不能圍觀擁擠,容易發(fā)生危險(xiǎn),故需特別加強(qiáng)安全教育和管理;整個(gè)過程需要保衛(wèi)老師謹(jǐn)慎監(jiān)督,保護(hù)學(xué)生的人生安全。
2、樓下場地五六年級的周一執(zhí)勤學(xué)生干部負(fù)責(zé)管理秩序,留出足夠大的賽場,以免高空墜物砸人。
3、比賽結(jié)束后可能形成較多的活動垃圾,爭取自行撿拾可回收垃圾,不造成浪費(fèi)。
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