實用的活動方案9篇
為確保事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動目標：
1、制訂屬于自己的目標
2、根據目標制訂行動計劃
3、鼓勵孩子大膽“做夢”，踏實“圓夢”
活動重點、難點：
在制訂行動計劃時，注意輔導行動計劃的可行性，討論將會遇到的問題。
活動準備：
1、教師準備：眼罩，音樂。
2、學生準備：每人一張紙一支筆。
活動過程：
一、熱身活動 “梅花朵朵開”
二、體驗活動
(一)帶眼罩聽歌《我的未來不是夢》
(二)心理游戲：未來暢想曲
1、引導性提問：同學們，你們設想過自己的未來嗎？ 下面我們來做一個“看未來”的游戲。
2、游戲內容：
①請同學們帶上眼罩，然后找一個舒適的坐姿，身體放松，靜下心來，平穩(wěn)呼吸。只有身心都放松下來，我們才能展開想象的翅膀，看自己的“未來”。
�、谥笇дZ：“每一個人都會是從過去走到現在，又從現在走向將來。大家在自己的生活道路上前進，前進�？吹搅艘恍┠阍浵蛲氖虑樽兂闪爽F實。”
3、畫未來
同學們拿起你們的畫筆與紙，畫出你剛才想到的你最向往的場景。某年某月某日某地，什么情景和什么人在一起，在做什么，或是你夢想實現的那一刻的情景是怎樣的，想象得越豐富越好，畫得越具體越生動越好。
4、交流分享活動
下面分組進行交流，每個人依次介紹自己的最向往的場景，你們可以選一名成員來記錄剛才組員討論的內容，然后每組派一名代表在全班分享。
小結：同學們說得好，最向往的畫面就是你對未來的夢想，它就是你們每個人想實現的人生目標，理想目標的實現是需要通過一個個階段目標的實現來完成。
(三)講述名人故事，引導學生制定自己的人生目標。
1、講述約翰.戈達德的故事：
在一個雨天的下午，一個15歲的少年坐在洛杉磯家中的飯桌上，滿懷雄心壯志地在黃色便條的頂端寫下了三個字“My Life List ”。在這個標題下他寫下了他人生的127個目標。
從此，他開啟了古往今來最偉大的探險家與目標實現者的傳奇生涯，他的名字叫John Goddard (約翰·戈達德)。這位少年所列的'目標，大的目標包括攀越世界上的主要山峰，探險世界著名大河，小的目標是讀完莎士比亞和亞里士多德的著作，能駕馭鴕鳥及在5分鐘內跑完一英里(1609.344米)，迄今為止，他歷經艱辛已經完成了其中的110個目標。約翰.戈達德常說的話就是“我決不輕易放棄任何一個目標，一有機會到來，我總是準備就緒”。
2、小組討論：約翰.戈達德是怎樣為自己確立目標的？又是怎樣付諸行動的？ 他還剩下17個目標沒完成，就一定能完成嗎？
三、主題活動
同學們，你們雖然沒有到十五歲，但是我想你們內心也一定有了不少夢想，現在就請你們拿出你們準備的紙章沒在上面寫出自己的理想�？梢杂羞h大理想目標，也可以是生活上的瑣事和學習上的、人際交往、行為習慣方面的目標。
四、結束活動
請全體同學將寫滿的自己理想的紙折成紙飛機，放飛教室上空。
活動總結：
什么是目標？ 講得直觀一點，就是你想要什么，你想成為什么樣的人。有目標不一定能成功，但沒有目標是肯定不能成功的。中國有句古話叫”志當存高遠”。高爾基也說過：“目標愈高遠、人的進步也愈大�！庇辛诉h大的目標，還要落實到行動上，這樣你的未來就不是夢！
活動方案 篇2
活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。
活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。
活動時間：
活動策劃人：715班
1、活動背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。
弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
2、活動主題：
“健康成長，快樂童年”
3、活動時間：
4、活動地點：南昌sos兒童村
5、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停，須走上10多分鐘。
6、情況說明
南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。
其次讓更多的學生了解到和諧校園的構建是每個人的力量凝聚在一起共同完成的。
最后，最重要的是要架起學校與企業(yè)間的橋梁，在學生心目中樹立企業(yè)良好的形象，產生一定的品牌效應，從而促進企業(yè)在學生群中形成更好的影響力。
準備工作
活動初期，由校園負責人與學校取得聯系，明確此次活動時間及目的，確保得到校方的大力支持。
在活動開始前幾天獲悉學生活動當天的作息時間，以確�；顒拥挠行蜷_展。
在活動前兩天在校園內對活動當天的人員進行招募，以保證活動當天有更多的人加入到活動中來。
提前一天完成衣服及簡章的.發(fā)放工作，提前規(guī)劃好活動期間學生所負責的區(qū)域(宿舍、食堂、教學樓等)。
對所參加活動的同學進行指導，保證活動當天的工作順利進行，促進活動的完美結束。
實施流程：
時間：早上6：00—7：00著裝統(tǒng)一，六點在操場集合，然后點名核對每位同學的到場情況，讓學生手執(zhí)“完美動力，從我做起”的旗幟跑步進行宣傳，吸引和鼓勵更多的人加入我們的活動。(六點到七點之間學生會行走在宿舍、食堂、教學樓之間的路上)。
時間：11：50—12：30中午十一點五十在教學樓集合，并帶領全部著裝統(tǒng)一的學生去餐廳就餐(通過吸引大家的眼球起到一定的宣傳效果)。
時間：12:40—13:30按照活動前分配好的區(qū)域安排學員拾撿垃圾。
時間：14：00—15：00統(tǒng)一組織學員進入宿舍收集廢舊電池與性塑料袋，與此同時在給學生發(fā)放簡章，同時告知他們憑借簡章可在晚上七點免費到指定教室觀看電影。(簡章的發(fā)放可以讓學生更詳細的了解主辦方，促進宣傳效果)
時間：15:00收集結束之后，再將所收集的垃圾統(tǒng)一進行回收。時間：19:00—21:00在指定地點播放與完美動力相關電影。
活動結束后，召集所有學員，特此對參加活動學員進行統(tǒng)計與登記，請他們進行活動后的感言與總結，告知學員，如遇到就業(yè)上的困難可以直接和完美動力取得聯系，完美動力將會為學員進行全方位的指導。
活動所需：服裝、餐費、簡章、海報、拓展老師一名。
活動方案 篇3
活動目的：
追求知識，人人讀書。通過各種讀書活動創(chuàng)建良好的成才氛圍，增強廣大隊員“自我教育、自我管理、自我服務、自我提高”的能力，促進隊員從小養(yǎng)成熱愛書籍博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
活動安排：
1、海航行靠舵手
�。ˋ）我知道的名家名言畫貼名家的頭像，介紹名家的生平、主要作品。
（B）讀名著寫感受通過讀書會的形式討論交流，增進了解。
2、書海泛舟我能行：
(1)每個隊員每學期要讀10本書以上（達到120萬字以上《親近母語》指定書目），并精讀其中10篇文章。
(2)每天上午利用晨會課前十分鐘，小隊隊員輪流在中隊內舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向隊員們介紹看過的.新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍，并將其收藏于“書香成長冊”里。
3、書香瓣瓣香怡人：
小隊隊員在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出版一期書香小存折。并把讀書小報友情贈送給各個中隊，廣泛吸收來自各個中隊的建議，并使此方案得以傳播。
4、庭院深深小書庫：
輔導員要認真閱讀少兒書刊，并結合學生的實際，劃出重點文章，有針對性地推薦給學生或組織學習。也可以發(fā)動同學提供信息，推薦好書報或好文章。針對不同年齡兒童的特點，向他們推薦圖書。同一個主題的讀書活動，不同年級的少年兒童，推薦的書目應該有所不同。即便是同一個年級，由于少年兒童閱讀水平的差異，推薦的書目也因人而異。
5、聲情并茂述新意
小隊隊員們可約請其他小隊隊員或輔導員協作朗誦書中的片斷，或者根據書報中的故事、童話、詩歌等作品，自編自排自導自演一些有關的文藝節(jié)目；也可以根據書報中學習到的知識，開展實驗、制作、講演等活動。通過開展以上活動介紹新書，很容易感染其他隊員，激發(fā)他們的讀書興趣，鞏固和發(fā)展在讀書中學到的知識與本領，提高少先隊員從書報中汲取營養(yǎng)的能力。
6、書香幽幽伴我行：
�。�1）每個隊員都要制作一本“書香成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
�。�2）輔導員定期組織其他小隊或中隊參觀、評比“書香成長冊”。
7、爭當書香小狀元：
�。�1）書香讀書小隊成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。
�。�2）每月30日前小隊長填報一份讀書效果表上交中隊長，再呈送給中隊輔導員。
�。�3）每學期能讀書10本以上，并能精讀其中10篇的學生，經小隊讀書活動管理小組考核申報，可評為黃思小學讀書之星。
（4）每個隊員每周向廣播站投稿一篇，稿件一經采用，按每篇1分計入讀書活動先進隊員評分表中，評選書香小狀元。
活動方案 篇4
青少年是遭受意外傷害的高發(fā)人群。據國家兒童少年“安康計劃”公布的數據顯示，我國平均每年因溺水、交通事故、食物中毒、自然災害等各種意外死亡的中小學生約16萬人。為增強學生在突發(fā)事中的急救意識和自救互救能力，促進廣大中小學生掌握急救基本知識和技能，進一步深入推進平安和諧校園建設，xx市xx區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局、xx市xx區(qū)教育和體育局、xx市xx區(qū)紅十字會決定在全區(qū)范圍內開展“急救知識進學�！被顒�，現制定活動方案如下：
一、活動目標
通過全面、規(guī)范、系統(tǒng)的急救培訓，使我區(qū)中小學生能較熟練掌握初級急救知識和技能，在意外傷病和自然災害發(fā)生時，能立即進行自救、互救，全面提升我區(qū)中小學校突發(fā)事應急處置能力，共同營造全社會應對突發(fā)事的良好氛圍，更好促進我區(qū)青少年健康成長。力爭到20xx年全面完成全區(qū)所有中小學急救培訓工作，使全區(qū)在校中小學生醫(yī)療急救培訓覆蓋率達到100%。
二、活動內容
整合衛(wèi)生計生行政部門、教育體育行政部門、紅十字會及醫(yī)療機構、學校資，以行政區(qū)劃為責任范圍，由全區(qū)區(qū)級醫(yī)療機構及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機構負責所在轄區(qū)的一所或幾所中小學校，積極在全區(qū)開展初級急救知識和技能培訓。培訓采用理論授、技能操作、實戰(zhàn)演練等方式，開展“五個一”活動：
�。ㄒ唬┙⒁粚σ宦撓禉C制。全區(qū)區(qū)級醫(yī)療機構及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療機構建立本轄區(qū)醫(yī)療機構和學校一對一聯系機制，各醫(yī)療機構必須聯系轄區(qū)內一所及以上中小學對學生開展急救培訓。
�。ǘ┙⒁恢I(yè)急救培訓隊伍。各醫(yī)療機構要選拔醫(yī)療急救工作經驗豐富的醫(yī)護人員組建一支專業(yè)急救培訓隊伍，負責對轄區(qū)內的中小學校生開展初級急救知識和技能培訓。
�。ㄈ┙M織一次全面集中培訓。整合資，集中精力，結合學校安全教育程，每所中小學校每年至少組織一次全體學生參加的初級急救知識與技能培訓。
�。ㄋ模╅_展一次防災應急演練。檢驗應急預案的可行性，每所中小學校每年在醫(yī)療機構參與下組織開展一次學生防災應急實戰(zhàn)演練。
�。ㄎ澹┙⒁粋�急救知識專欄。每所學校建立一個急救知識宣傳專欄，推出常見疾病、自然災害、公共突發(fā)事、意外傷害等版塊，并定期更新內容。
三、實施步驟
本次活動共分三個階段進行。
�。ㄒ唬蕚潆A段（20xx年8-9月）。各單位要加強中小學生急救培訓的組織領導，成立領導小組并制定本地本單位的貫徹實施意見。
（二）實施階段（20xx年10月-20xx年12月）。各單位按照實施方案有計劃分步驟地全面實施中小學生急救知識與技能培訓。20xx年9月底前全面完成我區(qū)急救培訓體系建設，年底完成全區(qū)20%的中小學校急救培訓任務；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年各完成總體任務的20%；20xx年起實行對小學一年級、四年級、初中一年級、高中一年級集中進行急救知識與技能教育培訓固化模式。
�。ㄈ┛偨Y評估階段（20xx年1月-2月）。各單位對中小學生急救培訓實施情況，包括取得的成績、存在的不足、改進方法等方面進行總結評估。
四、職責分工
（一）區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教體局及區(qū)紅十字會：負責確定轄區(qū)內承擔急救培訓的`醫(yī)療機構，負責醫(yī)療機構和學校的統(tǒng)籌協調；負責轄區(qū)中小學生醫(yī)療急救培訓的具體實施；負責轄區(qū)醫(yī)療急救培訓工作的指導、督查、考核和評估。
�。ǘ┽t(yī)療機構：負責制定學校急救知識培訓內容，師資安排、準備及組織培訓等。其中，區(qū)人民醫(yī)院負責xx中學、沙汀實驗中學；區(qū)中醫(yī)院負責xx七一實驗小學、xx一中；區(qū)第二人民醫(yī)院負責秀水中學；其余醫(yī)療單位對應負責轄區(qū)內的學校。
�。ㄈ⿲W校：負責主動聯系轄區(qū)內的醫(yī)療機構，組織受訓人員、落實培訓場地、時間安排及安全保障等。
五、保障措施
�。ㄒ唬└叨戎匾暎訌婎I導
各單位要充分認識中小學生醫(yī)療急救培訓工作的重要性，把培訓工作列入重要議事日程，納入年度目標考核，建立健全組織領導機構（領導小組見附），強化協調管理，及時解決培訓中存在的問題，確保培訓工作目標和任務的順利完成。
（二）選拔優(yōu)秀人才，優(yōu)化師資隊伍
各醫(yī)療機構要根據工作情況及學校培訓考核情況，選拔優(yōu)秀業(yè)務骨干組建學校急救培訓師資隊伍；學校要對師資隊伍的教學能力進行考核評估，建立有進有出有上有下的動態(tài)管理制度，保證培訓師資的水平和質量。
�。ㄈ┘訌娕嘤柋O(jiān)督，確保培訓質量
區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教育體育局將加強醫(yī)療急救培訓的指導、監(jiān)督和協調；制定培訓質量評估和考核標準，每年組織對學校急救培訓工作進行年度抽查,確保培訓取得實效。
�。ㄋ模┞鋵嵄Ｕ洗胧㈤L效機制
區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)教育體育局及區(qū)紅十字會以本次活動為契機，將學校急救培訓作為年度工作重點之一，落實保障措施，建立長效運行機制，使全區(qū)中小學生得到長期的、專業(yè)的初級急救知識和技能培訓，保障全區(qū)中小學生醫(yī)療急救培訓覆蓋率達到100%。
活動方案 篇5
一、活動目的
響應學校實驗班系列活動之加強同學們向上精神，促進健康，生動活潑的班級文化及良好的班風建設。
二、活動宗旨
1加強同學們之間的聯系。
2切實推動“全班健身計劃”提高我班學生的`綜合素質。3增進同學們之間的交流，培養(yǎng)我班學生對足球運動的興趣和慶祝我班開班一個月。
三、活動時間：
xxxx年10月13號
四、活動地點：
校足球場
五、承辦單位：
湖北__學院理科班
六、參加對象：
文理科班全體學生
七、參賽單位:
文科班、理科班代表隊(男、女混編各一隊)
八、活動流程
1、行知班將于最短的時間內召集全班所有的學生并選拔能夠參加足球比賽的隊員，并于每天早晨集中訓練，以備戰(zhàn)足球比賽。
2、活動中期集結兩個隊進行正式比賽，各班級活動委員組織好本班足球隊參加比賽，保證比賽的順利進行。
3、活動后期對獲勝隊進行表彰，請文藝委員做出展板進行二周的展示，并組織大家對此次活動開展交流會并總結，相關文件材料匯總存檔。
九、比賽方法
比賽時間60分鐘，有上半程和下半程兩個賽段，雙方隊員采取輪換制可以無限制換人。
十、比賽紀律
1.尊重裁判，服從裁判判決。
2.比賽中不得有非正規(guī)動作出現。
3.不得有過激言語和行為。
十一、比賽規(guī)則:
1、遵照國際最新足球規(guī)則，比賽采取兩隊同時開展。
2、其他班委會干部協同體育組織人員維持現場的比賽秩序，出現違規(guī)違紀現象應立即處理，嚴重者上交班級管理辦處理。同時應協調文理科班組織人員組織好非參賽同學的“啦啦隊”等其他后勤工作。
3、本次比賽需要主裁判一名，副裁判一名，水、記分牌、秒表等。
4、本次活動解釋權、修改權歸湖北第二師范學院行知班理科班所有。
5、為盡事宜另行通知，如對本次活動有任何意見或建議，請與承辦單位聯系。
為備戰(zhàn)湖北__學范足球聯賽，響應賽事主辦方要求，以全新的精神面貌和高昂的斗志參加比賽，具體預算如下：
名稱、單價、數量、足球隊服(各班班委自定)
礦泉水20x4(箱)
獎品10x20
總計：二百八十元整(￥280.00元)
活動方案 篇6
以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的'快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。活動策劃
一、活動總目標
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動組織者
六小幼兒園全體教職員工
三、活動時間
定于20xx年12月31日上午8：00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，
請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!
四、活動地點
幼兒園各班活動室內
五、活動對象
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)
六、活動組織形式
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。
七、活動領導機構
組長：園長
組員：全體教師
八、有關具體準備工作
1、準備工作：
(1)布置活動場地，游藝內容。(活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)
(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內)
(3)準備獎品。
(4)音響設施。
2、人員安排：
(1)班級負責：各班教師
(2)活動主持人：陳園長
(3)攝像師：姜萍
(4)音樂負責人：王東旭
(5)催場人員：何翠麗李瑩
(6)場地負責：于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。
(5)獎品兌換處負責人：陳園長
人員：王東旭、曲秀婷。
(6)大門口安全負責人：李占江、李鳳全。
(7)后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽
九、注意事項
1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
5、每個表演，由指定老師專門負責。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十、活動流程
1、7：30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝福。
2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演
4、8：00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域，
在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。
5、宣布場內秩序
6、8：30演出正式開始
7、園長講話
8、演出節(jié)目、親子游戲
9、頒發(fā)新年禮物
活動方案 篇7
一、活動目標
1.讓孩子知道x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
二、活動準備
1.各班主任制定本班活動內容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
三、活動時間
x月x日上午
四、活動過程
�。ㄒ唬└靼嘣诔块g談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
�。ǘ┑谝还�(jié)活動課
1.用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。
老師本領大
老師老師本領大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月_日為教師節(jié)，xx是我們教師的`第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
五、第二節(jié)活動課
全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
�。�1）愛要大聲說出來。
�。�2）大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福
�。�1）大班幼兒獻畫活動。
�。�2）中班幼兒獻愛心活動。
�。�3）小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
六、作品展示
活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
活動方案 篇8
今年6月是第17個全國安全生產宣傳月。為扎實開展安全生產宣傳教育行動，促進全鄉(xiāng)安全生產形勢好轉，按照省、市、區(qū)相關文件精神，結合我鄉(xiāng)實際，制定本方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞建設“平安單王”，牢固樹立“以人為本、安全發(fā)展”的理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，突出“強化安全基礎，推動安全
發(fā)展”活動主題。按照“立體式、全方位”的要求，以強化安全意識、提高安全素質為著眼點，采用群眾喜聞樂見的形式，貼近實際、內容具體，面向基層、面向企業(yè)，大力開展安全生產宣傳活動，積極推進安全文化建設，努力營造全社會“珍愛生命，重視安全”的氛圍。為促進全鄉(xiāng)安全生產形勢的穩(wěn)定好轉提供強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。
二、活動時間和主題
活動時間：6月1日至30日，6月9日為安全生產宣傳咨詢日。
活動主題：強化安全基礎，推動安全發(fā)展。
三、組織領導
成立“安全生產宣傳月”活動領導小組
組長：XXX
成員：鄉(xiāng)安委會及其辦公室各成員單位
領導小組辦公室設在鄉(xiāng)安監(jiān)辦,胡征發(fā)任辦公室主任。領導小組辦公室具體負責指導、協調各村（居）、鄉(xiāng)直各單位開展“安全生產宣傳月”活動，編發(fā)宣傳材料，組織實施全鄉(xiāng)宣傳活動。
各村（居）、鄉(xiāng)直各單位也要建立相應的組織領導機構，制訂活動方案，落實活動經費，廣泛動員，分工協作，認真抓好落實。
四、整體活動安排
1、懸掛安全月橫幅、張貼宣傳掛圖、展板（安委會各成員單位）。
2、安全知識宣傳：按照全省統(tǒng)一部署發(fā)放宣傳畫和有關宣傳用品，組織參加全國科學發(fā)展安全發(fā)展知識競賽、危險化學品安全法規(guī)知識競賽，全省安全生產攝影比賽、安全生產宣傳圖網上展評和合理化建議征集活動（鄉(xiāng)安委會）。
3、各村（居）、企事業(yè)單位開展形式多樣的安全生產宣傳活動，張貼安全生產標語，出安全生產板報，組織安全生產培訓，宣傳安全生產知識（各村居、企事業(yè)單位）。
4、巡回宣傳：組織“安全生產宣傳月”活動宣傳車巡回宣傳（鄉(xiāng)安監(jiān)辦）。
5、6月鄉(xiāng)舉辦安全生產專題活動一次（鄉(xiāng)安監(jiān)辦）。
6、學生的安全教育。開展防溺水、交通安全、食品安全等宣傳教育活動（鄉(xiāng)安委會）。
7、用電安全宣傳。以“關機斷電源、省電保安全”為主題，面向社會公眾宣傳用電安全知識，播放安全用電及電力設施保護宣傳影片（供電所、鄉(xiāng)安監(jiān)辦）。
8、結合全民消防安全宣傳教育周大力宣傳消防安全知識（派出所、鄉(xiāng)安監(jiān)辦）。
9、安全生產宣傳教育警示片播放，按照省、市、區(qū)發(fā)放的有關影視資料進企業(yè)、進農村放映（區(qū)安監(jiān)局、鄉(xiāng)安監(jiān)辦、相關村居、企業(yè)）。
鄉(xiāng)安委辦將根據全區(qū)統(tǒng)一部署，協調各單位積極參與上級安委辦組織的`“安全生產月”系列宣傳活動。組織開展安全生產事故警示教育周、安全文化周、應急預案演練周和創(chuàng)建“青年安全生產示范崗”等活動。期間，除上述有關部門外，鄉(xiāng)其他有關部門也要認真組織本系統(tǒng)“安全生產宣傳月”活動，鄉(xiāng)安委辦將適時進行督查。
五、工作要求
1、高度重視，提早安排，周密部署。按照省、市、區(qū)的統(tǒng)一部署，各單位要切實加強組織領導，成立相應的安全生產宣傳月活動領導小組和活動組織機構，召開專題會議研究部署，認真組織實施。要圍繞活動主題，結合實際制定切實可行的，并落實相關人員，安排必要經費，確保活動正常、有序、順利進行。
2、創(chuàng)新思路，豐富內容，注重實效。各單位要在歷年安全生產宣傳月活動經驗基礎上，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，通過開展立體式、全方位的活動，宣傳安全生產方針政策，營造良好安全生產氛圍；要把增強全員安全意識，提升安全管理水平作為工作的切入點和落腳點；增強安全生產宣傳月活動的實效性，真正達到以月促年的目的。
3、面向基層，針對員工，落實責任。各單位要督促各生產經營單位積極組織好全員參與的各項宣傳活動，并結合打非治違專項行動，開展找隱患、反違章、杜事故自查自糾活動，通過普法和教育，查找差距和不足，確保從業(yè)人員在思想認識上有提升、在落實責任上有進步、在操作技能上有提高，推動企業(yè)安全生產主體責任的落實。
活動月期間，請各單位要及時做好20xx年安全生產宣傳月活動的信息報送和總結工作，將20xx年全國安全生產宣傳月活動情況及一些好的經驗做法及時上報鄉(xiāng)安委辦。
活動方案 篇9
一、指導思想：
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵師生寫一手好字。經學校研究決定，20xx年4月舉辦侶俸小學第一屆書法藝術節(jié)。
二、活動時間： 20xx年4月1日—20xx年4月30日。
三、活動對象：全體師生。
四、領導小組 組 長：蔣厚兵 副組長：明鴻 李華。
組 員：李光榮 張小龍 唐興榮 譚蕊芬 陸海福（退休教師） 各班班主任
五、活動主要工作與措施
本次活動是我校創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范學校，構建人文校園，進行課程改革，深化素質教育的`展示臺和全面檢閱。我們著重要做好以下幾項工作： 1．創(chuàng)設校園書法氛圍
各班上好主題隊會，明確書法意義，激發(fā)書寫興趣，養(yǎng)成良好習慣。 活動內容：
�、僖弧⒍昙夁M行寫字姿勢與身體健康的知識教育。
�、谌亮昙壝堪嘧赃x一個主題開展班會學習活動，活動結束后上交一份活動方案及相關活動照片到德育處。 漢字之源：漢字的產生、漢字的演變、漢字的傳播； 漢字之美：書法藝術、作品賞析、漢字的魅力； 漢字之趣：筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用；
漢字之法：街頭不規(guī)范字的調查研究、書法家勵志故事、校園書法明星。
�。�3）各班出好書法板報，布置好書法角。 2．上好全校教師書法專題講座及班級書法課。 3．舉行各項活動。（活動內容及安排見下表）
六、要求
1．根據今年目標考核文件要求，學校每年必須搞一次語言文字工作藝術節(jié)，且要上傳文字圖片資料。加上教委現在要求各個學校申報“語言文字工作規(guī)范示范�！保瑸榱烁愫靡陨瞎ぷ�，為創(chuàng)建“語言文字工作規(guī)范”示范校做一些資料準備，學校決定搞本次“侶俸鎮(zhèn)小學第一屆書法藝術節(jié)”。由于是藝術節(jié)，所以內容較多。希望每位教師高度負責，搞好本次活動
2． 書法節(jié)領導小組要經常檢查各個項目活動的開展情況，詢問
責任人有無什么工作困難，及時解決問題。 八、設獎
1．教師評一等獎5名，每人獎金30元，二等獎10名，每人獎金25元、其余為三等獎，每人獎金20元。
2、學生分高、中、低段評獎，每次個人評一等獎1人，二等獎2人，其余為三等獎。一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎7分。
3．班級團體總分為所有比賽學生得分之和。 4．獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發(fā)給獎品。 班級獎：團體獎 “獎狀”。并分別發(fā)給一、二、三等獎班級30元、25元、20元。
銅梁縣侶俸鎮(zhèn)小學
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