班級(jí)活動(dòng)方案(優(yōu)選20篇)
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的班級(jí)活動(dòng)方案(優(yōu)選20篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
具有班級(jí)特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話 ” ，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3、建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。
4、建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
6、建立班級(jí)圖書(shū)角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書(shū)量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書(shū)卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。
二 、 具體內(nèi)容：
1.班訓(xùn) ：快樂(lè)。
2.班級(jí)形象 ：
面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié);
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直;
氣象勿傲、勿暴、勿急;
顏色宜靜、宜莊、宜和。
3.班級(jí)公約 ：
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏
優(yōu)雅大方 文明守信
心胸寬廣 表里如一
尊師愛(ài)友 團(tuán)結(jié)互助
自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào)
靜凈敬競(jìng) 永不言棄
4.班級(jí)口號(hào) ：揚(yáng)帆擺舵 奮勇拼搏
三、 形式內(nèi)容：
公告欄：課程表、作息時(shí)間表、值日安排表等。
快樂(lè)一家：張貼每個(gè)同學(xué)的照片。
我最棒：學(xué)生在學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面(勞動(dòng)、聽(tīng)講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測(cè)試等等)取得的一些成績(jī)和進(jìn)步。
心語(yǔ)心愿：孩子的心愿卡 。
成長(zhǎng)的足跡：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。
(一些板塊的內(nèi)容會(huì)不定期的更換，讓更多的'孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。)
四、具體內(nèi)容安排 ：
1、 每月主題 ：
4月，自信月，組織活動(dòng)開(kāi)展，提高學(xué)生自信心
5月，特色月，根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)展活動(dòng)。
6月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備
2、 主要抓手 ：
�、� 抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來(lái);
�、� 抓班級(jí)考核，利用班干部的力量，做好班級(jí)考核，定期和家長(zhǎng)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問(wèn)題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;
③ 充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)招牌，使家長(zhǎng)、學(xué)校擰成一根繩，合力對(duì)學(xué)會(huì)上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長(zhǎng);
�、� 和各任課老師緊密結(jié)合，多表?yè)P(yáng)，揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭(zhēng)。
班級(jí)活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
書(shū)是人類的朋友，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建“讀書(shū)型班級(jí)”為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，提高知識(shí)水平，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受讀書(shū)的快樂(lè)。
2、學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，為將來(lái)的健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全班學(xué)生
四、活動(dòng)：
漫步書(shū)海，享受閱讀。
五、活動(dòng)要求及措施：
1、根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書(shū)目，開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書(shū)目4—5本，學(xué)期讀書(shū)必達(dá)數(shù)量為10本。
2、開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每天的`語(yǔ)文課利用1——2分鐘背誦一首古。（來(lái)源《小學(xué)生古詩(shī)詞拓展閱讀三到四年級(jí)版》
3、建立“讀書(shū)博覽會(huì)”，博覽會(huì)可以以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的——”、“”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。（一般二到三星期一次）。
4、設(shè)置“讀書(shū)”課，每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時(shí)安排開(kāi)展早讀活動(dòng)，為學(xué)生到校后，8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。（每周不少于兩此），在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。
5、開(kāi)展“每周一星”推薦表彰活動(dòng)，每班會(huì)課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流（如會(huì)、1分鐘演講賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、報(bào)評(píng)比等各類活動(dòng)），以增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書(shū)記錄表”。記錄表包括閱讀書(shū)名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì)等。每學(xué)期期末開(kāi)展一次“讀書(shū)成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng)。同出班級(jí)若干名“班級(jí)讀書(shū)之星”。
班級(jí)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：
班級(jí)集體秋游活動(dòng)
二、活動(dòng)主體：
管院注會(huì)q1132班
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
馬鞍山森林公園
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月27日
（一）活動(dòng)意義
為了促進(jìn)班級(jí)同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的氛圍，豐富同學(xué)間的'校園生活，增強(qiáng)同學(xué)們的生活能力，培養(yǎng)同學(xué)們自主活動(dòng)和能力，同時(shí)感受大自然美景，注會(huì)q1132班全體班委決定策劃舉行秋游，加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)的活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備
1）組織委員對(duì)同學(xué)們進(jìn)行詢問(wèn)，征詢同學(xué)們的意見(jiàn)，于是決定馬鞍山森林公園之旅。
2）10月21日在梅五樓下全體班委對(duì)秋游的程序和材料進(jìn)行討論并制定了有限的制度。
3）交通方式由租憑公司提供，并在10月27日7：30做大巴士前往。
4）根據(jù)辦理的人數(shù)進(jìn)行了分組，共6個(gè)小組，每組一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
5）人員安排：
（1）xxx，xx，xxx勘察活動(dòng)地點(diǎn)及場(chǎng)地租借。
（2）xxx聯(lián)系包車司機(jī)。
（3）xxx，xx，xxx訂燒烤用具。
（4）xx，xx，xx，xxx購(gòu)買燒烤食材及調(diào)料。
�。�5）每小組負(fù)責(zé)人xxx，xx，xx，xxx，xxx。
�。�6）所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火機(jī)，紅薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，饅頭，醬油，食物油，鹽，孜然粉，辣醬。
�。ㄈ┙�(jīng)費(fèi)預(yù)算；
1、車費(fèi)：400元含往來(lái)
2、食物：饅頭30元青菜70元肉40元
3、醬料：50元
�。ㄋ模┗顒�(dòng)進(jìn)程
�。�1）10月27號(hào)早上7：30在門口集合坐車，8：40到達(dá)目的地。
�。�2）同學(xué)們可自由活動(dòng)，觀賞風(fēng)景，大飽眼福。
�。�3）11：00在燒烤區(qū)集合，每組以組為單位燒烤。
�。�4）14：00同學(xué)們分享成果，拍照。然后集體返校。
�。ㄎ澹┳⒁馐马�(xiàng)：
安全第一
（六）后期工作
負(fù)責(zé)人將此次活動(dòng)照片上傳至微博。
班級(jí)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
我為新班級(jí)添光彩
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)關(guān)心集體，從而達(dá)到班級(jí)學(xué)生更加熱愛(ài)集體，增強(qiáng)新班級(jí)的凝聚力。
三、參加對(duì)象：
全體學(xué)生，班主任和音樂(lè)老師。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月xx日下午4：00 — 4：40
五、主持人：
林xx、葉xx、劉xx
六、活動(dòng)分工：
1 、班長(zhǎng)、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的具體安排和節(jié)日排練。
2 、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員負(fù)責(zé)收集《演講稿》、《臺(tái)詞稿》等。
3 、宣傳委員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)。
4 、音樂(lè)老師負(fù)責(zé)教唱兩首歌曲。《中學(xué)時(shí)代》《愛(ài)我中華》。
5 、班主任統(tǒng)籌安排活動(dòng)環(huán)節(jié)。
七活動(dòng)過(guò)程：
1 、討論活動(dòng)方案。
2 、開(kāi)展活動(dòng)：
�。�1）四個(gè)主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
�。�2）主持人開(kāi)場(chǎng)白。
�。�3）收音機(jī)播放《中學(xué)時(shí)代》，全班跟著一起齊唱。
�。�4）詩(shī)朗誦《我愛(ài)二中》。
�。�5）英語(yǔ)小對(duì)話：《助人為樂(lè)》。
�。�6）小記者采訪學(xué)生《你心目中的`班集體是什么樣子的》。
�。�7）三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉w》。
�。�8）豐富多彩的文藝節(jié)目：
�、倥錁�(lè)詩(shī)朗誦《紅》
�、趩螐椆苎葑唷镀咦又琛拈T》
�、叟杏⑽男『铣堆┙q花》，長(zhǎng)笛伴奏。
④快板《唱國(guó)慶》
�、菖『铣兑黄痖_(kāi)始的旅程》
�、藜茏庸摹逗萌兆印�
�。�9）音響伴奏，全班齊唱《愛(ài)我中華》領(lǐng)唱：陳xx。
活動(dòng)小結(jié)：班主任利用小記者采訪的機(jī)會(huì)，談感受，提要求。
執(zhí)筆：劉xx（班長(zhǎng)）、張x（宣傳委員）
班級(jí)活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
為了營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍，提升全體同學(xué)的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣，學(xué)校于4月9日至5月7日舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，因此，我們班級(jí)將圍繞學(xué)校的活動(dòng)要求，指導(dǎo)同學(xué)制定合理的讀書(shū)方案，培育同學(xué)良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高同學(xué)讀書(shū)的力氣；激勵(lì)同學(xué)“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”，將其貫穿于始終！兒童在經(jīng)典的.熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書(shū)達(dá)禮，心胸開(kāi)闊！
活動(dòng)主題：“攜手經(jīng)典，浸潤(rùn)和美”。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月9日至5月7日。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則。
2、結(jié)合新訓(xùn)練推舉書(shū)目，班級(jí)開(kāi)展“整本書(shū)閱讀”指導(dǎo)與相互溝通活動(dòng)。
3、進(jìn)行整本書(shū)閱讀角逐，全�！坝H子誦讀”角逐。活動(dòng)支配：
活動(dòng)分三個(gè)階段，具體支配如下：
第一階段：預(yù)備階段（4月9—10日）
1、依據(jù)本班級(jí)誦讀篇目，利用晨誦時(shí)間，開(kāi)頭有方案地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。
2、商定本班級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書(shū)目（36本），確定本月共讀的2—3本書(shū)。
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（4月9日）
召開(kāi)主題班會(huì)：4月9日下午班會(huì)時(shí)間，傳達(dá)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)
第三階段：誦讀階段（4月9日——5月3日）本班讀書(shū)方案及相關(guān)要求是：
1、制定讀書(shū)方案書(shū)：
�。�1）、依據(jù)制定的方案開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。主要利用晨午讀時(shí)間和的閱讀課，相互溝通自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
�。�2）、每天早晨7：50—8：00，為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，留意協(xié)作多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前支配好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀狀況予以檢查評(píng)價(jià)。
�。�3）同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參預(yù)，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌，但內(nèi)容必需主動(dòng)向上，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
2、組織讀書(shū)活動(dòng)：
�。�1）每個(gè)同學(xué)收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，做好午讀本、手抄報(bào)，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精致畫面，并組織同學(xué)們進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。選擇10人個(gè)人佳作、2本集體創(chuàng)作（午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng)）
�。�2）在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，力求形式多樣，可齊背、可接背、可開(kāi)火車背等。留意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別呈現(xiàn)的機(jī)會(huì)，連接、過(guò)渡自然，背誦流利、親切，普通級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。
（3）各班同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參預(yù)，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌。
（4）誦讀小明星的評(píng)比。依據(jù)《書(shū)香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，評(píng)出各班級(jí)的書(shū)香班級(jí)；每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書(shū)蟲(chóng)”。
班級(jí)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
值20xx年元旦來(lái)臨之際，為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，營(yíng)造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校決定舉行“搭建活動(dòng)平臺(tái)，豐富校園文化”——xx一小“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的`活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)迎接新年，感受濃濃的班級(jí)文化氛圍，健健康康的。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日下午1:40-3:00整
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生
四、活動(dòng)形式：
以班級(jí)為組織班級(jí)文化展示活動(dòng)，要求組織參與面廣，學(xué)生的積極性高。主題圍繞“班級(jí)文化”展示班級(jí)的特色活動(dòng)（例如：詩(shī)歌朗誦、經(jīng)典誦讀、大王、智力競(jìng)賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂(lè)、觀看愛(ài)國(guó)等多種形式）。各班根據(jù)自己班級(jí)的具體情況來(lái)設(shè)計(jì)，確定活動(dòng)主題，認(rèn)真填寫“慶元旦”學(xué)生班級(jí)文化展示活動(dòng)表，活動(dòng)結(jié)束后，上交活動(dòng)表、照片兩張，到ftp—政教處——xxx慶元旦活動(dòng)夾內(nèi)。
五、活動(dòng)辦法：
1．各中隊(duì)布置好活動(dòng)場(chǎng)所。各班可用氣球、彩帶布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，并把活動(dòng)的主題張貼在黑板上。
2．整個(gè)活動(dòng)，由班主任老師和家長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．各班班主任及時(shí)本次活動(dòng)的過(guò)程，讓每一個(gè)都了解本次班級(jí)文化展示活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容及其活動(dòng)要求等。
2．各班有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動(dòng)之前完成，包括場(chǎng)地布置與道具。
3．活動(dòng)當(dāng)天，各班班主任要利用晨會(huì)對(duì)本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解，并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和的。
4．活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的安全。
七、注意事項(xiàng)：
1．各班認(rèn)真組織，確�；顒�(dòng)有序。
2．要保持班級(jí)衛(wèi)生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
班級(jí)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)的好處
隨著“六一”國(guó)際兒童節(jié)的臨近，學(xué)校決定舉行慶�；顒�(dòng)，希望給全體學(xué)生一個(gè)快樂(lè)、祥和的'節(jié)日。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，各班級(jí)需要精心組織活動(dòng)，慶�；顒�(dòng)的總體要求是簡(jiǎn)單而隆重，激勵(lì)孩子們積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。
二、活動(dòng)的安排
1、總體規(guī)劃
2、文藝匯演和卡拉OK比賽的組織
3、校園文化布置，包括橫幅、評(píng)委席和彩旗
4、宣傳發(fā)動(dòng)和組織
5、后勤保障
6、獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備
7、攝影和電影播放
8、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
三、時(shí)間安排
1、5月x日開(kāi)始籌備活動(dòng)
2、5月x日各班級(jí)按照活動(dòng)方案認(rèn)真組織活動(dòng)
3、5月x日至x日完成各項(xiàng)活動(dòng)的前期評(píng)比，并將結(jié)果報(bào)告給張濤老師
4、6月1日學(xué)校舉行大型慶�；顒�(dòng)，時(shí)間為上午7點(diǎn)30分至11點(diǎn)
四、主要活動(dòng)設(shè)想
1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式
2、表彰各類積極分子
3、文藝活動(dòng)
�。�1）開(kāi)展班級(jí)卡拉OK比賽，從5月x日開(kāi)始準(zhǔn)備，5月x日至x日進(jìn)行班內(nèi)評(píng)比。5月x日選出一名選手參加學(xué)校比賽，并將名單報(bào)告給張濤老師
（2）組織器樂(lè)興趣小組進(jìn)行演出
�。�3）文藝隊(duì)進(jìn)行匯報(bào)演出
�。�4）幼兒舞蹈表演
4、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
�。�1）運(yùn)球比賽：低年級(jí)進(jìn)行壘球比賽，每個(gè)班級(jí)派出兩名選手，一年級(jí)派出四名選手；高年級(jí)進(jìn)行籃球比賽，每個(gè)班級(jí)派出兩組選手
�。�2）團(tuán)結(jié)向前：低年級(jí)進(jìn)行兩人綁腿跑比賽，每個(gè)班級(jí)派出兩組選手
�。�3）板凳運(yùn)人：3-5年級(jí)每個(gè)班級(jí)派出男女各兩名選手
（4）單腿跑：低年級(jí)派出男女各兩名選手；運(yùn)傷員：3-5年級(jí)派出男女各六名選手
�。�5）拔河比賽：平行班級(jí)進(jìn)行對(duì)抗賽，每個(gè)班級(jí)派出男女各五名選手，進(jìn)行三局兩勝
5、觀看電影：《西游記》
6、活動(dòng)地點(diǎn)安排在一年級(jí)門口
五、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判
裁判長(zhǎng)：
裁判員：
六、卡拉OK比賽的評(píng)委
組長(zhǎng)：
組員：
班級(jí)活動(dòng)方案8
1、 在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意
有是為了紀(jì)念屈原的寓意，也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過(guò)我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的`比賽也是不錯(cuò)的。
2、 端午節(jié)吃粽子又是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用
說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結(jié)果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
3、 端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制
作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來(lái)在男女之間表達(dá)愛(ài)意的，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)，感謝他們平日為我們的辛勞。
班級(jí)活動(dòng)方案9
活動(dòng)背景
“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī)，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
活動(dòng)一：勞動(dòng)真快樂(lè)
活動(dòng)目標(biāo)
1、教幼兒知道國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日。
2、懂得勞動(dòng)最光榮的道理，在勞動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)。
3、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，學(xué)做自己力所能及的事。
活動(dòng)過(guò)程
一、通過(guò)談話讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的日期。
二、講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。
來(lái)歷：1886年5月1日，美國(guó)芝加哥20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，第二國(guó)際宣布將每年的5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
意義：工人斗爭(zhēng)取得可喜成果，工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國(guó)家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強(qiáng)了工人階級(jí)的斗爭(zhēng)信心，也為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗(yàn)。
三、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的`人，他們都做哪些工作
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
活動(dòng)二：學(xué)唱兒歌《勞動(dòng)最光榮》
活動(dòng)目標(biāo)
1、 欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
2、 了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。
3、 感受歌曲中勞動(dòng)最快樂(lè)，勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮。
活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入
教師和幼兒進(jìn)行討論，引出兒歌。
提問(wèn)：
1 你們知道5月1號(hào)是什么幾日么?
2 你們覺(jué)得勞動(dòng)為什么是光榮的?
3 關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽(tīng)的兒歌呢?
教師總結(jié)：五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅、收獲的快樂(lè)，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來(lái)，最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
一、學(xué)唱兒歌。
1、欣賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》。
提問(wèn)：這首兒歌好不好聽(tīng)?你聽(tīng)到了什么?
2、欣賞音樂(lè)視頻。
提問(wèn)：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?
3、學(xué)唱兒歌。
教師范唱;
幼兒聽(tīng)著琴聲有感情的唱;
提問(wèn)：你們覺(jué)得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?
4、分組演唱。
男孩女孩比比賽，看誰(shuí)唱的最好聽(tīng)。
5、進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。
討論：老師覺(jué)得小朋友們唱的真好聽(tīng)!我們來(lái)一起想一想，為這首兒歌加上一些動(dòng)作吧。
二、兒歌表演。
總結(jié)幼兒自創(chuàng)動(dòng)作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動(dòng)帶給人們的快樂(lè)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情。
班級(jí)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)名稱
激情圣誕節(jié)平安夜文藝晚會(huì)
二、活動(dòng)目的
為慶祝xx年的圣誕節(jié)，豐富我院學(xué)生的校園文化生活，鍛煉學(xué)生的綜合能力，決定在圣誕節(jié)舉行一系列活動(dòng)來(lái)慶祝。
三、活動(dòng)口號(hào)：開(kāi)心圣誕祝您平安，激情圣誕滿足您的'愿望
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1、時(shí)間：20xx年24日17：30~20：30
2、地點(diǎn)：xx前廣場(chǎng)、xx湖畔
五、活動(dòng)對(duì)象
xx學(xué)院學(xué)生、來(lái)xx湖游玩的市民
六、活動(dòng)組織
1、策劃主辦：xx職業(yè)學(xué)院
2、協(xié)辦：xx公園管理處、贊助商
七、活動(dòng)形式及內(nèi)容
本次活動(dòng)采取比較自由開(kāi)放的活動(dòng)形式，由學(xué)生組織，學(xué)生自愿參加。場(chǎng)地設(shè)在浪漫而又富有詩(shī)意的遺愛(ài)湖畔，學(xué)生、市民皆可參加。文藝節(jié)目積極向上，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的激情與活力。節(jié)目?jī)?nèi)容貼近大學(xué)生生活�；顒�(dòng)設(shè)有游戲及問(wèn)答環(huán)節(jié)，注重臺(tái)上與臺(tái)下的相互交流。
八、活動(dòng)流程：圣誕樹(shù)亮燈儀式——文藝活動(dòng)——放許愿燈
圣誕樹(shù)亮燈儀式（5：00~6：00）
1、介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓（5：30~5：35）
2、簡(jiǎn)述圣誕節(jié)相關(guān)知識(shí)（5：35~5：45）
3、領(lǐng)導(dǎo)講話（5：45~5：57）
4、領(lǐng)導(dǎo)共同點(diǎn)亮圣誕樹(shù)（6：00）。
注：領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)下就坐，觀看文藝表演。
文藝活動(dòng)
包括：a唱歌、b跳舞、c游戲、d有獎(jiǎng)問(wèn)答、e送蘋果、f念祝福、g現(xiàn)場(chǎng)表白
放許愿燈
1、放許愿燈
2、放河燈
九、后勤工作
1、道具準(zhǔn)備
圣誕樹(shù)，規(guī)格：高2~3米，帶有彩燈；有贊助商提供。
圣誕賀卡，不需要太大，但一定要可以掛在圣誕樹(shù)上；自己購(gòu)買。
許愿燈，50個(gè)，由自己購(gòu)買。
河燈，50個(gè)，由自己購(gòu)買。
打火機(jī)，提醒要放許愿燈的需要自備打火機(jī)。
舞臺(tái)燈光，外包給慶典公司。
桌椅，學(xué)校自帶。
花卉，與學(xué)校協(xié)調(diào)搬。
2、場(chǎng)地準(zhǔn)備
舞臺(tái)，放3~5長(zhǎng)長(zhǎng)條桌，配桌布。
舞臺(tái)外檐，放幾盆花。
會(huì)場(chǎng)中間，放一個(gè)2~3米高的圣誕樹(shù)。
舞臺(tái)一側(cè)，放置音響設(shè)備
電路設(shè)置，由公園管理處幫助處理。
3、會(huì)后清場(chǎng)
衛(wèi)生清理
轉(zhuǎn)移設(shè)備，所有會(huì)場(chǎng)用到的設(shè)備，無(wú)歸原位
十、人事安排
1、總負(fù)責(zé)人：
2、執(zhí)行負(fù)責(zé)人：
十一、可能出現(xiàn)的意外情況及應(yīng)對(duì)方案
1、天氣惡劣：如遇到不良天氣，如雨雪天氣或大風(fēng)天氣，活動(dòng)場(chǎng)地則改到學(xué)校多三
2、停電：幾率幾乎為零，不考慮。
班級(jí)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景
萬(wàn)圣節(jié)已經(jīng)成為許多年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，沒(méi)有宗教迷信。為了讓每個(gè)人都感受到西方文化，在業(yè)余時(shí)間體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，給我的協(xié)會(huì)成員帶來(lái)身心放松，了解更多關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)，特別設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。
二、活動(dòng)目的
初步了解國(guó)際文化色彩，感受異國(guó)節(jié)日，豐富協(xié)會(huì)成員的課外生活，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員的交流與合作。
三、活動(dòng)名稱
萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.前期準(zhǔn)備宣傳組制作并張貼海報(bào)(海報(bào)分別貼在南北區(qū)食堂，一般寫一些關(guān)于活動(dòng)的內(nèi)容)內(nèi)聯(lián)組前一兩天通知各組成員活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，讓他們按照上次的小組坐下，準(zhǔn)備一個(gè)或幾個(gè)鬼故事，讓他們談?wù)劗?dāng)時(shí)的互動(dòng)環(huán)節(jié)(自愿原則，需要自己準(zhǔn)備音樂(lè))。
2.活動(dòng)前：活動(dòng)前，協(xié)會(huì)各組長(zhǎng)和干事提前30分鐘進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，安排會(huì)場(chǎng)。音響和照明安排兩個(gè)人準(zhǔn)備音響和照明。音響：通電音響和電腦，協(xié)調(diào)活動(dòng)中的音樂(lè)，為需要音樂(lè)的學(xué)生放音樂(lè)，連接后放一些與活動(dòng)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲；照明：首先熟悉哪些開(kāi)關(guān)對(duì)應(yīng)哪些燈管，為活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
首先，一些主持人開(kāi)始談?wù)摻裉斓幕顒?dòng)，讓會(huì)員對(duì)活動(dòng)有一個(gè)初步的了解，然后宣布活動(dòng)開(kāi)始，并進(jìn)入活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。（2分鐘）
鏈接一:教萬(wàn)圣節(jié)歌曲先用音響放這首歌，讓大家聽(tīng)聽(tīng)。再放兩遍，讓大家在黑板上唱歌詞。
環(huán)節(jié)二:兩個(gè)談雙簧的人在講臺(tái)上說(shuō)話，一個(gè)站在講臺(tái)前，另一個(gè)坐在講臺(tái)后面，一雙簧.形式講萬(wàn)圣節(jié)的起源。(后一個(gè)人是講座，前一個(gè)人不說(shuō)話，只是張開(kāi)嘴，但盡量和前一個(gè)人說(shuō)對(duì)，所以根據(jù)之前的練習(xí)準(zhǔn)備。
第三環(huán)節(jié):有獎(jiǎng)競(jìng)賽主持人上臺(tái)，先競(jìng)賽過(guò)程和一些細(xì)節(jié)，然后活動(dòng)開(kāi)始。
第四環(huán)節(jié)吹蠟燭比賽的主持人首先談?wù)撚螒虻?規(guī)則和過(guò)程，然后給你一個(gè)示范，讓你更好地理解游戲，開(kāi)始游戲。人數(shù)分為兩組，每組5人，先選5人為第一組比賽，再選第二組比賽。講臺(tái)上有有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。吹蠟燭的時(shí)候不能直接吹。讀一個(gè)單詞，用讀單詞的風(fēng)吹蠟燭。最后，讓兩組的第一名走向終極PK，選出最后的冠軍，獎(jiǎng)勵(lì)。
鏈接五：講鬼故事。主持人告訴你這個(gè)鏈接的要求，鼓勵(lì)你講鬼故事，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
環(huán)節(jié)六:活動(dòng)結(jié)束后清理會(huì)場(chǎng)結(jié)論:萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)其實(shí)都是因人而異，一般活潑有趣，萬(wàn)圣節(jié)的概念可以體現(xiàn)在內(nèi)容上。關(guān)鍵是要更全面，考慮一些可能發(fā)生的事情，談?wù)撘粋�(gè)順利的活動(dòng)是很好的！
班級(jí)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，結(jié)合本內(nèi)具體情況培養(yǎng)孩子助人為樂(lè)、互相幫助、勤于節(jié)儉、懂得謙讓的良好思想品質(zhì)，培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，立足校園加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式。
二、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園
三、活動(dòng)要求：
“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本班，立足本校，使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級(jí)中每1個(gè)人，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣專心做好每一件事不流于形式。
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月
五、活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：宣傳雷鋒精神，看雷鋒電影。
1、發(fā)動(dòng)班內(nèi)每1個(gè)人讀一段雷鋒故事，學(xué)唱一首雷鋒歌曲。
2、充分利用壁報(bào)宣傳陣地，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，造成學(xué)習(xí)雷鋒的聲勢(shì)。
3、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間和早讀時(shí)間讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放雷鋒歌曲等，營(yíng)造學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)氛圍。
第二階段：開(kāi)展活動(dòng)
1、用雷鋒精神完善自我——我不會(huì)再亂丟廢紙了。
2、學(xué)做好人好事，爭(zhēng)做雷鋒小標(biāo)兵。
3、慧眼識(shí)雷鋒——夸夸我身邊的小雷鋒。
4、立足校園、立足身邊，爭(zhēng)做文明學(xué)生，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。討論：學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起？
�、賵�(jiān)持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常學(xué)習(xí)生活做起，具體要求做到“上學(xué)不遲到、課間不追跑打鬧、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
�、谠趯W(xué)習(xí)與同學(xué)交往的過(guò)程中要樹(shù)立“先人后己”的觀念，你追我趕使每個(gè)同學(xué)的思想品質(zhì)都有大的提高。
③倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個(gè)班集體、整個(gè)學(xué)校的良好風(fēng)氣。
第三階段：大力開(kāi)展班內(nèi)志愿者活動(dòng)
1、組織進(jìn)行班內(nèi)志愿者做好課間監(jiān)督工作。
2、樹(shù)立志愿者的服務(wù)意識(shí)
3、組織志愿者參加外出活動(dòng)，培養(yǎng)志愿者聽(tīng)從老師安排，遵守活動(dòng)紀(jì)律，關(guān)心和幫助他人的服務(wù)意識(shí)。
第四階段：總結(jié)表彰
1、總結(jié)
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，樹(shù)立了良好的社會(huì)風(fēng)氣。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，我校提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們一年級(jí)2班積極響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部的.號(hào)召，于20xx年3月集中開(kāi)展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。為進(jìn)一步推動(dòng)我�！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)和深入持續(xù)開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，為共建“和諧校園”作出新的貢獻(xiàn)，
通過(guò)本次學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們班人人都是小雷鋒，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行，在付出中提高自己的德行，在實(shí)踐活動(dòng)中傳播文明，圍繞身邊的小事，展示出了我們21世紀(jì)新雷鋒的精神面貌。通過(guò)這次有效地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓老師欣喜的看到了同學(xué)們的成長(zhǎng)足跡，相信你們會(huì)越做越好。
2、表彰
根據(jù)班級(jí)活動(dòng)情況，評(píng)比學(xué)雷鋒標(biāo)兵。
班級(jí)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)名稱
“喜氣洋洋包餃子,高高興興過(guò)大年-Xx小學(xué)401班喜迎新春”(橫幅由酒店代為制作）
二、活動(dòng)日期及地點(diǎn)
20xx年1月18日（周六）9：30－午餐結(jié)束，地點(diǎn)海洲大酒店海洲名廚3樓東海廳
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、9：30- 10：50 文藝表演 （節(jié)目，主持， 表演獎(jiǎng)品 翁老師負(fù)責(zé)）
2、10：50- 11：00 歡樂(lè)抽獎(jiǎng) （設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5 名，三等獎(jiǎng)8名 獎(jiǎng)品，抽獎(jiǎng)主持 嚴(yán)波負(fù)責(zé)）
3、11：00- 11：30 包餃子（由酒店為學(xué)生免費(fèi)提供一頂廚師帽，準(zhǔn)備面粉、餃子餡，由家長(zhǎng)及廚師制作餃子皮）
4、11：30- 12：30 聚餐（標(biāo)準(zhǔn)10 人一桌，自由組合）
5、家長(zhǎng)會(huì)
四、活動(dòng)方式
1、自愿參加，報(bào)名截至?xí)r間：1月16日
2、經(jīng)費(fèi)來(lái)源：每名家長(zhǎng)100元，孩子50元，多退少補(bǔ)(用于購(gòu)買獎(jiǎng)品及就餐)。
五、任務(wù)分工
1、籌備委員會(huì)：Xx
2、財(cái)務(wù):負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)收費(fèi)、清點(diǎn)酒水并公布消費(fèi)等(Xx）
3、宣傳：Xx，負(fù)責(zé)攝影，班級(jí)博客等
4、后勤：Xx 負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，水果采購(gòu)
5、其它：班家委會(huì)委員分開(kāi)負(fù)責(zé)每桌的就餐
班級(jí)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩(shī)詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的'心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
以四季美景為活動(dòng)主題。借助季節(jié)變化，跨越時(shí)空界線，穿越時(shí)光隧道，面對(duì)自然風(fēng)光，身臨詩(shī)中境界，把詩(shī)人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩(shī)文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類背誦，如春天萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩(shī)《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨(dú)步尋花》等，讓學(xué)生浸潤(rùn)于自然風(fēng)光與翩翩詩(shī)情之中。描寫夏天的詩(shī)文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等；描寫秋的高遠(yuǎn)，讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》、《山行》；描寫冬季美景，可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩(shī)文背誦篇目。
三、活動(dòng)形式：
�。�、集中指導(dǎo)。班級(jí)的黑板上方留有“每周詩(shī)角”，每周學(xué)校必學(xué)一首古詩(shī)，班級(jí)推薦一首古詩(shī)，作為每周必背篇目，教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。
�。�、分散訓(xùn)練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。
四、活動(dòng)方式：
�。薄⒄b古詩(shī)
齊聲背誦，聲勢(shì)浩大，使學(xué)生感受到了祖國(guó)文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)。
�。病�(duì)古詩(shī)
每周抽出一定的時(shí)間，檢測(cè)古詩(shī)的背誦情況。
�。场①惞旁�(shī)
定期舉行古詩(shī)擂臺(tái)賽。
�。�、考古詩(shī)
考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：誦讀10首為一級(jí)；誦讀20首為二級(jí)；誦讀30首為三級(jí)；誦讀40首為四級(jí)；，50首五級(jí)；60首六級(jí)；70首以上統(tǒng)一為特級(jí)。
考級(jí)順序：平時(shí)，由班主任負(fù)責(zé)，隨時(shí)可進(jìn)行考級(jí)�？砂凑諏W(xué)生個(gè)人申報(bào)――教師測(cè)評(píng)確認(rèn)――頒發(fā)考級(jí)證書(shū)（證書(shū)由學(xué)校統(tǒng)一印制）。學(xué)校將適時(shí)組織檢查評(píng)議。
５、創(chuàng)作古詩(shī)
仿寫唐詩(shī)宋詞，繼承之中勇創(chuàng)新。
班級(jí)活動(dòng)方案15
主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解祖國(guó)地域遼闊，知道祖國(guó)標(biāo)志性的景物及建筑。
2、感受祖國(guó)的雄偉和美麗，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
3、知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。
4、嘗試用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表現(xiàn)祖國(guó)的美。
具體活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：快樂(lè)旅行活動(dòng)二：大中國(guó)活動(dòng)三：我愛(ài)北京天安門活動(dòng)四：歡騰的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)五：我為奧運(yùn)加油活動(dòng)一：快樂(lè)旅行活動(dòng)目的：
1、感受祖國(guó)風(fēng)景名勝古跡的美麗。
2、樂(lè)意與同伴交流到各地去旅行的經(jīng)驗(yàn)和感受。
3、體驗(yàn)美工創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點(diǎn)圖片、門票、照片等。
2、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)"旅游景區(qū)"情景。
3、提供幼兒動(dòng)手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）
4、提供可讓幼兒作品展示的空間。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、情景激趣。
�。�1）師以導(dǎo)游的身份，帶幼兒進(jìn)入"旅游景區(qū)"，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
（2）自由參觀：感受祖國(guó)標(biāo)志性的景點(diǎn)及建筑，引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)、議一議各景點(diǎn)的特征。
2、分享交流。
（1）讓幼兒說(shuō)說(shuō)生活中自己外出旅游去過(guò)的地方。
（2）引導(dǎo)幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。
（3）借助實(shí) 物投影，讓幼兒共享自己或同伴去旅游所到過(guò)的祖國(guó)的美麗山河，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
3、布置"美麗的風(fēng)景名勝"展區(qū)。
�。�1）教師導(dǎo)語(yǔ)：我們祖國(guó)有這么多美麗、好玩的地方，我們一起把它展示出來(lái)，讓全園的小朋友和爸爸媽媽都來(lái)瞧一瞧，好嗎？
�。�2）師出示已經(jīng)過(guò)美工創(chuàng)作的風(fēng)景圖片、照片，以啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽利用美工和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作美化照片、圖片。
（3）介紹提供的各種輔助材料，引導(dǎo)幼兒先動(dòng)腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。
�。�4）幼兒動(dòng)手操作。
師重點(diǎn)觀察、引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行美工創(chuàng)作，同時(shí)，也可以引導(dǎo)幼兒與同伴一起合作創(chuàng)作。
4、活動(dòng)延伸："我是小小導(dǎo)游"。
請(qǐng)幼兒制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)全園的小朋友和爸爸媽媽來(lái)參觀，幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹。
活動(dòng)二：大中國(guó)活動(dòng)目的：
1、感受祖國(guó)地域遼闊廣大。
2、嘗試用樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)作品氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)準(zhǔn)備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂(lè)曲《大中國(guó)》。
物質(zhì)準(zhǔn)備：1、地球儀、世界地圖若干。
2、與歌詞提及的景觀相應(yīng)的課件。
3、提供各種打擊樂(lè)器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。
4、樂(lè)曲《大中國(guó)》音樂(lè)磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、激發(fā)興趣。
出示一個(gè)地球儀，引導(dǎo)幼兒討論：這是什么？它有什么用途？你能找出我們中國(guó)在哪個(gè)位置嗎？
2、自由探索，尋找中國(guó)。
�。�1）引導(dǎo)幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出"中國(guó)"，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)它的樣子像什么，并引導(dǎo)幼兒觀察比較中國(guó)與其他國(guó)家版圖，感受中國(guó)的大。
�。�2）分享交流。
結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國(guó)的.地形圖看起來(lái)象一只美麗的雄雞，在世界上是很大的國(guó)家。
結(jié)合課件，欣賞中國(guó)的幾大名景，感受中國(guó)遼闊的地域。
3、欣賞歌曲《大中國(guó)》。
�。�1）教師導(dǎo)語(yǔ)：有一首贊美祖國(guó)的歌曲，讓全世界的人一聽(tīng)就知道我們祖國(guó)有多大、多美，你們想聽(tīng)聽(tīng)看嗎？
�。�2）幼兒欣賞歌曲1-2遍。
引導(dǎo)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這首歌時(shí)的感覺(jué)，感受歌曲氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)。
4、為歌曲選擇樂(lè)器，并進(jìn)行伴奏。
（1）出示各種樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒分組討論：如何根據(jù)樂(lè)曲（歌詞、旋律）選擇適合的樂(lè)器。（提示：師逐句播放樂(lè)曲，逐句引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)選擇最適合的樂(lè)器）（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂(lè)曲伴奏。
�。�3）請(qǐng)較有代表性的兩組或三組幼兒上臺(tái)進(jìn)行表演，組織全體幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、議一議：你認(rèn)為哪一組選擇的樂(lè)器最恰當(dāng)，伴奏得最好聽(tīng)。
�。�4）結(jié)合節(jié)奏卡，進(jìn)行集體演奏。
5、活動(dòng)延伸：
（1）將《大中國(guó)》、《我愛(ài)你，中國(guó)》、《祖國(guó)是座大花園》等音樂(lè)磁帶、樂(lè)器或相關(guān)的服飾、道具，放在音樂(lè)區(qū)供幼兒欣賞、伴奏和表演。
（2）提供中國(guó)地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。
�。�3）提供中國(guó)各大風(fēng)光景物、氣候、人們的生活習(xí)俗等圖書(shū)、圖片、故事盒、VCD等，放于語(yǔ)言區(qū)，讓幼兒進(jìn)一步感知中國(guó)的大。
班級(jí)活動(dòng)方案16
一、前期準(zhǔn)備
（一）前置任務(wù)
做好活動(dòng)前的征求班里建議工作
�。ǘ┌嚅L(zhǎng)任務(wù)
1、做好具體流程策劃
2、做好人員調(diào)配
�。ㄈ┙M織委員及生活委員任務(wù)（統(tǒng)籌及分配）
1、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)（飛信、班群告知）【班長(zhǎng)】
2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】
�。ㄋ模┪乃囄瘑T任務(wù)
根據(jù)活動(dòng)流程，策劃出各項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目是活動(dòng)具有趣味性
�。ㄎ澹┬l(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)
負(fù)責(zé)好活動(dòng)場(chǎng)地及道具安置工作，及活動(dòng)結(jié)束后的安排同學(xué)們進(jìn)行清理工作
�。﹫F(tuán)支書(shū)任務(wù)
負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片
二、大致活動(dòng)流程：包餃子、吃火鍋、玩游戲
三、地點(diǎn)選址：北門自炊點(diǎn)自炊
四、訂桌：在已知參與人數(shù)的情況下，于聚餐前到自炊點(diǎn)定好位置，談好價(jià)錢
五、活動(dòng)具體人員安排：買菜、自炊點(diǎn)打掃衛(wèi)生及準(zhǔn)備工作、買水果、洗菜、做飯
具體安排：買菜人員：4人（確定參與人數(shù)后再行調(diào)整） 自炊點(diǎn)打掃衛(wèi)生及準(zhǔn)備工作：2人
買水果及飲料：2人
洗菜：2人（由于時(shí)間不沖突，可與前面的`人重復(fù)） 做飯：誰(shuí)會(huì)做誰(shuí)上(到時(shí)候再行安排)
六、活動(dòng)前的食材準(zhǔn)備：1、包水餃：a、需購(gòu)買材料：豬肉（在購(gòu)買點(diǎn)磨碎）、芹菜、生姜、豆腐（各個(gè)地方口味不同，可不加）、蔥、餃子皮
2、吃火鍋：a、需購(gòu)買材料：蔬菜、火鍋底料、火鍋食材（蔬菜與火鍋食材另行決定）
七、聚餐開(kāi)始：（暫定）
1、當(dāng)晚5點(diǎn)-----五點(diǎn)半
班委在自炊點(diǎn)做好場(chǎng)地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作；
2、五點(diǎn)半------五點(diǎn)五十分
班上同學(xué)在自炊點(diǎn)集合；
3、確定每桌的人員，開(kāi)始制作水餃
邊吃飯，邊游戲
游戲內(nèi)容：
一、蘿卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以數(shù)字或顏色命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣的動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實(shí)例加以說(shuō)明，有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白
蘿卜蹲‘白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅胡蘿卜蹲�！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜堆們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
二、官兵捉賊
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。
人數(shù)：4個(gè)人
方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其它三個(gè)人的面部表情或其它細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
三、狼人游戲
四、真心話大冒險(xiǎn)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
每桌-----元，共-------桌，合計(jì)------元；
人數(shù)------人，預(yù)計(jì)------元|人；
注意事項(xiàng)
1、在統(tǒng)計(jì)參與人員時(shí)，要全面考慮，要及時(shí)回復(fù)，統(tǒng)一參與的人員請(qǐng)務(wù)必趕到：
2、如有特殊原因，則可另行通知；
3、購(gòu)買食物價(jià)格不要太高，好吃就行，飯后零食為水果、瓜子，多余的飲料和；
4、飯后及時(shí)付賬，對(duì)于未帶錢的，個(gè)人先墊上；
5、飯后回寢室路上注意安全。
班級(jí)活動(dòng)方案17
為實(shí)現(xiàn)對(duì)轄區(qū)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面的常態(tài)化關(guān)愛(ài)幫扶，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，形成“讓愛(ài)生愛(ài)”的良好社會(huì)文明風(fēng)尚，以團(tuán)市委“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)基地”為載體，建立村級(jí)示范留守兒童活動(dòng)室，開(kāi)展常態(tài)化關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
依據(jù)團(tuán)市委關(guān)于志愿服務(wù)的工作布署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，現(xiàn)以中李、朝陽(yáng)兩個(gè)村級(jí)示范留守兒童活動(dòng)室為平臺(tái)，開(kāi)展“學(xué)雷鋒——關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)”志愿服務(wù)活動(dòng)，為少年兒童的健康全面成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx村“愛(ài)生愛(ài)”留守兒童活動(dòng)室
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、設(shè)立示范活動(dòng)室，建立常態(tài)化關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)平臺(tái)。充分開(kāi)展前期調(diào)查摸底，結(jié)合助推美好鄉(xiāng)村建設(shè)主題，多途徑籌集資金和人力，在中李村文化大院和朝陽(yáng)村老年學(xué)校設(shè)立“愛(ài)生愛(ài)”村級(jí)示范留守兒童活動(dòng)室，為關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)的、常態(tài)化開(kāi)展提供平臺(tái)。
2、組建志愿服務(wù)隊(duì)，與高校志愿者建立長(zhǎng)期志愿服務(wù)關(guān)系。發(fā)揮轄區(qū)大學(xué)生村官、退休老教師以及巢湖學(xué)院、城建學(xué)院等校大學(xué)生青年志愿者作用，開(kāi)展幫教助困、心理輔導(dǎo)、暑期夏令營(yíng)等活動(dòng)，為關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)的順利實(shí)施提供充足的隊(duì)伍保障。
3、啟動(dòng)“彩虹橋”行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童父母及其臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的了解和幫扶。通過(guò)建立健全留守兒童“檔案卡”，搭建無(wú)障礙溝通“彩虹橋”，實(shí)行“一人一卡”式管理，增強(qiáng)對(duì)留守兒童家庭信息的了解，提供力所能及的幫助。
4、開(kāi)展系列志愿服務(wù)，豐富留守兒童課余生活。組織志愿者固定每周周末到活動(dòng)室給孩子們做課業(yè)輔導(dǎo)、帶孩子們做游戲，寓教于樂(lè)，開(kāi)展豐富多彩的校外教育活動(dòng)，引導(dǎo)留守流動(dòng)兒童自立自強(qiáng)，做品學(xué)兼優(yōu)的.好孩子，營(yíng)造兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)文化環(huán)境。
四、活動(dòng)要求
1、精心組織，扎實(shí)開(kāi)展。按照“團(tuán)委引導(dǎo)、村居組織、依托高校”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室志愿者服務(wù)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，兩村團(tuán)支部書(shū)記負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)志愿者隊(duì)伍的聯(lián)系、組織、實(shí)施工作。
2、廣泛宣傳，做好登記。從廣泛宣傳入手，認(rèn)真做好各轄區(qū)留守兒童和活動(dòng)室志愿者的造冊(cè)登記工作，對(duì)符合進(jìn)入活動(dòng)室的兒童要建立“檔案卡”。
3、加強(qiáng)管理，樹(shù)立形象。加強(qiáng)對(duì)志愿者隊(duì)伍的管理，做到活動(dòng)開(kāi)展正常�；顒�(dòng)室志愿者在開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)時(shí)要積極踐行“自愿、奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”宗旨，熱心服務(wù)，樹(shù)立良好形象。
班級(jí)活動(dòng)方案18
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，新的學(xué)年又拉開(kāi)了序幕，在新的學(xué)年里，我們回首上半年的生活，有得也有失�？偨Y(jié)了上一年的工作，我們班對(duì)新學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行了積極認(rèn)真的討論策劃。
上一學(xué)期的活動(dòng)我們做的有聲有色，森林公園燒烤，中秋月圓游江灘，乒乓球激情大pk,元旦親情包餃子，這些活動(dòng)得到的了大家的廣泛支持并積極參加，基本上受到了預(yù)期的效果。我們活動(dòng)的目的.是為每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)，但去年有幾個(gè)同學(xué)不能很好的展示自己的才華，。新一年里，我們總結(jié)上一年的經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任細(xì)化，每一個(gè)班委負(fù)責(zé)幾個(gè)具體的同學(xué)，活動(dòng)齊納與同學(xué)進(jìn)行充分的交流，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，是活動(dòng)不再具有盲目性，確�；顒�(dòng)具有高效性。
一、班級(jí)活動(dòng)的原則及目的
班級(jí)活動(dòng)是我們大學(xué)生活不可或缺的一部分，，在這些活動(dòng)中我們促進(jìn)了了解，取長(zhǎng)補(bǔ)短按，增進(jìn)友誼，拓寬了人際關(guān)系，豐富了課余生活。班級(jí)的每一次活動(dòng)本著公平，公正，公開(kāi)的原則，接受每一位同學(xué)的考驗(yàn)，為大家提供便利和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
為了每一次活動(dòng)的順利進(jìn)行，特提出以下幾點(diǎn)建議，希望大家能夠執(zhí)行。
1、確保通訊設(shè)備開(kāi)機(jī)狀態(tài)，我們班委會(huì)會(huì)在活動(dòng)的前幾天通過(guò)電話，短信和qq的形式與大家取得聯(lián)系，希望大家注意自己的信息動(dòng)態(tài)，，密切關(guān)注群里的消息。
2、積極參與。班級(jí)活動(dòng)是大家的活動(dòng)，希望沒(méi)一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)參加，而且這樣大型的班級(jí)活動(dòng)并不是很多，我們希望大家可以抓住機(jī)會(huì)，多與同學(xué)溝通，增進(jìn)友誼，打下良好的人際關(guān)系。
3.活動(dòng)的紀(jì)律性，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有好的組織性紀(jì)律性是不行的。因此在每一次活動(dòng)前，我們班委會(huì)進(jìn)行詳細(xì)嚴(yán)密的組織與策劃，并對(duì)一些注意事項(xiàng)提出要求，希望大家嚴(yán)格遵守，度過(guò)一次次愉悅的活動(dòng)。
二、具體活動(dòng)安排
(1)3月份
團(tuán)的組織生活
具體內(nèi)容：對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，每一位同學(xué)積極參與討論，對(duì)20--年生活中的得失進(jìn)行總結(jié)，對(duì)班級(jí)的建設(shè)提出意見(jiàn)和建議，并對(duì)20--年進(jìn)行展望，暢談理想與計(jì)劃。
地點(diǎn)：梅園
(2)4月份
春游踏青
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，處處生機(jī)勃勃，春意盎然。大家一起出去賞賞美景，忘掉疲憊，以全新的姿態(tài)投入到生活學(xué)習(xí)中去
地點(diǎn)：落雁島
(3)5月份
自行車采風(fēng)
五一期間有幾天假日，班級(jí)集體騎自行車去東湖采風(fēng)，盡情游玩，好好欣賞沿途風(fēng)景。
地點(diǎn)：東湖
(4)6月份
外院聯(lián)誼
這時(shí)已經(jīng)接近學(xué)年的尾聲了，大家還要應(yīng)對(duì)一次大型的考試——英語(yǔ)四級(jí)。為了這次考試，大家會(huì)投入很大的精力，全力以赴。考試結(jié)束后，我班與外院開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，讓物院走出去，增進(jìn)與外院的交流活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
最后，希望大家可以度過(guò)一個(gè)又愉快輕松的學(xué)年。
班級(jí)活動(dòng)方案19
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的.快樂(lè)，更好地讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx、5、28下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境，。
2、以組為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
(1)出好一期慶祝六一的黑板報(bào)
(2)組織學(xué)生圍繞“慶六一”主題展開(kāi)討論，出謀劃策，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、小組口風(fēng)琴展示。
2、個(gè)人背誦《論語(yǔ)》比賽。
3、個(gè)人才藝大比拼，如詩(shī)朗誦、演小品、書(shū)畫展示、演奏樂(lè)器、智力競(jìng)賽等，根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)、最具特色獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)等。
六、注意事項(xiàng)：
1、講安全：服從安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾�；顒�(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
班級(jí)活動(dòng)方案20
一、活動(dòng)時(shí)間：
保證學(xué)生每一天室外活動(dòng)1小時(shí)（大課間20分鐘、每個(gè)課間10分鐘）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)或教學(xué)樓前空地
三、活動(dòng)資料：
1、大課間：
�。�1）做操：在指定的地點(diǎn)做課間操。
�。�2）自由活動(dòng)：按指定的地點(diǎn)開(kāi)展。（跳繩、拍皮球）
2、體育活動(dòng)課。安排組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)。
3、兩項(xiàng)競(jìng)賽：跳大繩、拍皮球。
4、班級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目：跳大繩、拍皮球。
四、具體措施：
1、積極準(zhǔn)備，開(kāi)展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng)。
2、教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)自己的身體，積極參加各種體育活動(dòng)。
3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人人參與、個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)潛力。
4、自選項(xiàng)目活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛(ài)好，自主進(jìn)行活動(dòng)，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。
5、訓(xùn)練學(xué)生跳的潛力。如：?jiǎn)瓮忍�、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的.積極性。
6、訓(xùn)練學(xué)生扔的潛力。如：扔壘球、扔沙包等。
7、設(shè)計(jì)各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。
8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作潛力。
9、與體育課教學(xué)相結(jié)合，透過(guò)體育教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。
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