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幼兒園大班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)方案快樂(lè)的一家
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)方案快樂(lè)的一家，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系。
2、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、是幼兒知道家人是怎樣關(guān)愛(ài)自己的，激發(fā)幼兒對(duì)家庭的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師與幼兒各帶一張全家福照片。
2、布置一個(gè)家的場(chǎng)景，以及家里的一些生活用品。
3、爸爸媽媽和寶寶的頭飾各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、分享幸福
1、講述表演：教師向幼兒介紹全家福照片：照片上的每個(gè)人都是笑瞇瞇的，他們都很開(kāi)心，因?yàn)樗麄兪强鞓?lè)的一家人。照片上扎個(gè)辮的人就是我，站在我邊上的是我黑黑的弟弟，坐在前面的是我胖胖的爸爸，另一位是我大眼睛的媽媽。
2、幼兒講述：老師介紹了我的全家福，小朋友們也向大家介紹你的一家人在你的眼中是什么樣子的。
3、小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒來(lái)介紹自己的一家人，和大家一起來(lái)分享幸福，感受家給我們帶來(lái)的快樂(lè)。創(chuàng)造一個(gè)好的氛圍，為下個(gè)環(huán)節(jié)做好鋪墊。
二、回憶幸福
1、表演講述：在上個(gè)環(huán)節(jié)----分享快樂(lè)的鋪墊下，教師向幼兒講述自己家人的一些特點(diǎn)或一些外貌特征，和幼兒一起分享自己在生活中和家人的一些有趣的事。
2、教師提問(wèn)：小朋友們大家應(yīng)該公平一點(diǎn)對(duì)不對(duì)，老師都把自己的小秘密告訴你們了，你們是不是也告訴我你和家人幸�？鞓�(lè)的小秘密呢?
3、小結(jié)：鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽的向大家說(shuō)說(shuō)自己的一家人，說(shuō)說(shuō)自己幸福的家庭生活，回憶生活中爸爸媽媽以及其他人是怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的。
三、感受幸福
1、游戲表演：請(qǐng)三名幼兒上來(lái)表演，一位飾演媽媽，一位飾演爸爸，一位飾演孩子。把準(zhǔn)備好的生活用品放好，布置場(chǎng)景，給三位幼兒帶上角色的頭飾。
2、場(chǎng)景設(shè)計(jì)：有一天，寶寶小朋友早上起床，感覺(jué)頭暈難受起不了床，媽媽看到寶寶臉色不對(duì)，就趕緊過(guò)來(lái)摸摸寶寶的頭“好燙”，爸爸忙拿來(lái)體溫計(jì)。。。。。。
3、小結(jié)：請(qǐng)小朋友們根據(jù)老師的設(shè)計(jì)的場(chǎng)景，回憶爸爸媽媽上怎樣做的?學(xué)學(xué)爸爸媽媽的樣子，給予寶寶關(guān)心，愛(ài)護(hù)。讓幼兒從表演中感受幸福，使幼兒懂得給人愛(ài)是一件幸福的事。對(duì)于表現(xiàn)好的幼兒給予鼓勵(lì)。
四、師幼互動(dòng)：
教師出示圖畫(huà)，圖畫(huà)中有聽(tīng)話的寶寶，也有不聽(tīng)話的寶寶，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的棒，誰(shuí)做的不好，然后讓幼兒對(duì)照一下，是想做個(gè)好寶寶，還是想做個(gè)大家都不喜歡的寶寶。幫助幼兒形成初步的意識(shí)，不做調(diào)皮任性的孩子，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。
五、活動(dòng)延伸：
1、教幼兒念兒歌《我的家》，請(qǐng)小朋友回家念給爸爸媽媽聽(tīng)，加強(qiáng)家里的親自活動(dòng)。
2、在日常生活中關(guān)注幼兒性格方面的變化，及時(shí)鼓勵(lì)或引導(dǎo)幼兒控制自己的小性子，幫助幼兒從他律到自律。
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