幼兒園一日活動方案

時間：2025-11-18 03:33:56 活動方案我要投稿

幼兒園一日活動方案15篇【熱門】

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園一日活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園一日活動方案15篇【熱門】

幼兒園一日活動方案1

　　7：30~8:20來園

　　要求：教師在教室等待幼兒，并與來園的幼兒進行簡單的交談。讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨練之前，要自覺地把玩具收起來。

　　8：20~8:45晨練活動

　　要求：

　　1、排隊

　　2、教師讓幼兒按秩序排隊去攀巖墻，游戲時提醒幼兒爬的時候手要抓緊，選擇合適的地點攀援，鼓勵不敢爬的幼兒，并且注意安全。

　　8:45~9:00升旗早操

　　要求：準(zhǔn)備開始升旗的時候，讓幼兒按順序排好兩隊，準(zhǔn)備升旗。在排隊的過程中盡量保持安靜，不說話，不推擠。升國旗、唱國歌的時候要集中注意力，唱好國歌。升完國旗的時候做早操，做早操的時候讓幼兒集中注意力，遵守紀(jì)律，跟著老師做。

　　9:00 帶小朋友們回到教室，按秩序上廁所、洗手、喝水

　　要求：

　　1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上廁所

　　2、洗手時要求用肥皂，洗后在洗臉池內(nèi)甩水，之后用小毛巾擦干

　　3、喝水時提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子

　　9:05 集合點名

　　要求：

　　1、集合：敲鈴，“小椅子，轉(zhuǎn)過來；小嘴巴，閉閉牢；小眼睛，看老師。”“一二三，靜下來。”

　　2、點名：讓幼兒用簡短響亮的聲音回答“到”，同時盡可能說說小朋友剛來的表現(xiàn)。

　　9：10~9:35第一節(jié)教學(xué)活動

　　要求：

　　1、回答問題時要舉手

　　2、上課時不可以隨意講話，擾亂課堂秩序

　　9:35 第一節(jié)課結(jié)束

　　要求：

　　1、請小朋友們把小椅子放好，分小組去上廁所、洗手

　　2、排隊領(lǐng)牛奶、點心

　　3、讓幼兒自己插吸管，不要把餅干放在桌上

　　4、喝完牛奶自由看書

　　9:50敲鈴提醒收書

　　10：00~10:30 第二節(jié)教學(xué)活動

　　課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所，洗手，喝水

　　10:35 敲鈴集合，排隊去指定地點做游戲《洋娃娃和小熊跳舞》

　　10:55 解小便、洗手、喝水，請幼兒把幼兒走廊上，“我的飛機開始飛，飛到哪里去？”“飛到__ __ __ 那里去”

　　11:10 吃中飯

　　要求：

　　1、吃飯時不可以挑食

　　2、不可以湯泡飯

　　3、手要扶著碗吃飯

　　4、吃飯時不可以說話

　　11:10~12:00午餐

　　要求：

　　1、午餐之前解小便、洗手時保持安靜。洗手時要注意把袖子挽起來，洗手六步法要掌握，洗好手以后必須把水甩在池子里，然后擦干凈。

　　2、在吃飯前要提醒

　�。�1）吃飯時保持安靜，不可以說話。

　�。�2）不可以挑食，不可以用湯泡飯吃

　　3、要用手扶著碗，把碗放在桌子上吃飯

　　4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能夠把桌子清理干凈，把碗筷收拾好放在門口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。

　　5、11:50左右，請吃好的小朋友排隊，去操場散步

　　12:00~2:30午睡

　　要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地擺在門口，睡覺時，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺。

　　2:30~3:15生活活動

　　要求：午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩。然后排隊安靜地到教室吃點心。吃點心的'過程中，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話。吃完點心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果時，要有次序地排好隊，不推不擠。

　　3:20~3:45游戲活動

　　要求：到棋類圖書活動室活動，去之前按小組分組，讓幼兒分組游戲，并且在游戲前提出要求，只在自己選擇的區(qū)域活動，遵守規(guī)則。去活動室的路上要排隊，保持安靜，有秩序地進入活動室。

　　3:45~4：00戶外游戲

　　要求：幼兒在活動室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊去操場進行簡單的戶外游戲活動，拍球活動，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進行游戲。

幼兒園一日活動方案2

　　一、來園接待

　　1.熱情接待幼兒及家長，觀察幼兒的入園情緒和精神狀態(tài)。

　　2.提供玩具和圖書供幼兒自選進行活動。

　　3.引導(dǎo)幼兒和老師一起照顧自然角、放好晨檢牌等。

　　二、區(qū)角游戲

　　內(nèi)容：娃娃家、超市、圖書吧、建構(gòu)區(qū)等。

　　觀察與指導(dǎo)要點：1.是否有較強的角色意識，是否有相應(yīng)的角色語言和行為。2.是否愿意共同整理材料，物歸原處。

　　三、生活活動、自由活動

　　觀察與指導(dǎo)要點：1.觀察幼兒洗手情況,并隨機指導(dǎo)。2.觀察幼兒吃點心情況, 指導(dǎo)個別幼兒一口餅干一口牛奶，并作好記錄。3.觀察幼兒能否在點心后擦嘴，并放好毛巾。4.引導(dǎo)幼兒了解一些簡單交往的方法，體驗和朋友共處的快樂。

　　四、戶外活動《穿越火線》

　　活動目標(biāo);1.在不同的障礙中練習(xí)鉆、爬、攀登等動作。

　　2.體驗與同伴一起運動的快樂。

　　觀察與指導(dǎo)要點：1.觀察幼兒在不同的場景中是如何鉆爬的，活動量如何，注意休息、喝水和擦汗。2.引導(dǎo)幼兒選擇人數(shù)少的路線活動，減少等待的時間。

　　五、教學(xué)活動

　　學(xué)習(xí)活動一：最好吃的蛋糕

　　活動目標(biāo)：1.觀察小老鼠為媽媽送上自己做的蛋糕的相關(guān)情節(jié)，并能用語言表述對故事的理解。2.體驗寶寶愛媽媽的情感。

　　活動準(zhǔn)備：PPT、頭飾、蛋糕

　　活動過程：一、看看合照(價值分析：看合照，引起閱讀故事的興趣)

　　1.看老鼠一家合照：今天，我?guī)硪粡垕寢尯蛯殞殏兊暮险眨肟纯磫?看，這是老鼠一家，最大的是鼠媽媽，鼠媽媽有三個寶貝孩子，他們是鼠老大、鼠老二和鼠老三。

　　2.寶寶愛媽媽：鼠媽媽很愛她的寶寶，鼠寶寶也很愛很愛他們的媽媽，那你們愛你們的媽媽嗎?怎么愛呢?小結(jié)：媽媽很愛我們，我們也很愛我們的媽媽。

　　二、做做蛋糕(價值分析：觀察小老鼠為媽媽做的.蛋糕的故事情節(jié)，表述對故事理解)

　　1.師：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地說著什么。我們來聽聽他們在說什么呀?

　　2.送禮物：他們在說什么事情呢?送什么禮物好呢?(蛋糕、化妝品……)如果你的媽媽要過生日，你想送什么給媽媽?小結(jié)：謝謝你們的主意，我們寶寶和小老鼠一樣都是愛媽媽的寶貝，關(guān)心媽媽。

　　3.買蛋糕：看看他們來到了哪里?這是誰呀?(PPT蛋糕店)*教師扮演叔叔，和孩子對話：你們好，小老鼠!你們想買什么呀

　　4.大餅：看，叔叔給了他們什么?蛋糕沒買成，買到了一塊大餅。小老鼠一心想送蛋糕給媽媽，想買的蛋糕沒買到，他們心里是怎么樣的啊?(難過、傷心)那怎么辦呢?

　　5.看看講講：大餅怎么可以變成蛋糕呢?我們一起來看看老鼠兄弟是怎么做的吧!

　　6.大餅變蛋糕(1)奶糖：鼠老大拿出了最最愛吃的奶糖，這可是藏了好多天都舍不得吃的奶糖，他很大方的拿出來做蛋糕，鼠老大真愛媽媽。(2)紅腸：鼠老二把自己只咬過一小口還舍不得吃的香腸也拿了出來……(3)花朵：還有最小的弟弟，特地摘了漂亮的花朵，看來他們都很愛很愛自己的媽媽，把自己最喜歡最舍不得的東西都拿出來了，希望能做一個最好看最好吃的蛋糕。

　　7.小老鼠們做蛋糕：我們一起來做蛋糕吧!(奶糖奶糖放上去、紅腸紅腸放上去、小花小花放上去)蛋糕終于做好了(幼兒體驗快樂、自豪的感情)

　　六、自由活動、午餐

　　觀察與指導(dǎo)要點：1.是否能做好如廁、洗手、擦毛巾等餐前準(zhǔn)備活動。2.觀察幼兒進餐情況,指導(dǎo)個別幼兒愉快進餐、不挑食，在一定時間內(nèi)用完自己的一份飯菜。3.引導(dǎo)幼兒愛惜糧食，保持桌面、地面、衣物上的三凈。4.觀察幼兒餐后漱口、洗臉，進行安靜活動。午睡要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地擺在門口，睡覺時，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺。

　　七、生活活動要求：午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩。然后排隊安靜地到教室吃點心。吃點心的過程中，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話。吃完點心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果時，要有次序地排好隊，不推不擠。

　　八、游戲活動要求：到棋類圖書活動室活動，去之前按小組分組，讓幼兒分組游戲，并且在游戲前提出要求，只在自己選擇的區(qū)域活動，遵守規(guī)則。去活動室的路上要排隊，保持安靜，有秩序地進入活動室。

　　九、戶外游戲要求：幼兒在活動室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊去操場進行簡單的戶外游戲活動，拍球活動，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進行游戲。

幼兒園一日活動方案3

　　1、帶班教師年紀(jì)輕，經(jīng)驗少，非專業(yè)出身，教師基本功有待進一步提升。

　　2、保教并重，在主題式課程下，將游戲融入幼兒一日生活。

　　1、既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。

　　2、既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。

　　3、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

　　各環(huán)節(jié)內(nèi)容及指導(dǎo)教師要點

　　1、早來園：

　　教師晨間接待

　�、傥⑿柡谩肀�

　�、诓煅杂^色

　�、壑鲃优c家長溝通

　　幼兒晨間活動

　�、俑鶕�(jù)幼兒年齡特點設(shè)計“來園記錄”

　　②在自然角，根據(jù)幼兒需要提供輔助工具支持幼兒探索學(xué)習(xí)。

　�、厶崾居變焊鶕�(jù)自己的需要穿脫衣服、喝水、如廁。

　　2、區(qū)域活動

　　區(qū)域計劃

　　①給幼兒公平選擇的機會，形成自主管理、自主游戲的良好氛圍。

　�、诨谟變荷罱�(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒合理計劃游戲目標(biāo)。

　　區(qū)域活動過程

　�、俦ＷC幼兒充足的區(qū)域活動和角色游戲的時間和空間。

　　②提供豐富多樣的游戲材料供幼兒自由選擇，確保游戲材料的安全、衛(wèi)生。

　　③給每個幼兒自由選擇游戲的權(quán)利，讓幼兒在輕松自由的氛圍中敢于選擇，學(xué)會選擇。

　�、軉l(fā)幼兒自主商議、決定游戲方式，創(chuàng)造游戲玩法，引導(dǎo)幼兒參與制定游戲規(guī)則。

　�、輰μ幱诓煌螒騾^(qū)的每一個幼兒予以關(guān)注，有目的地觀察幼兒游戲的情況，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象對游戲材料的投放和游戲區(qū)的劃分進行調(diào)整。

　�、拊诒匾獣r介入幼兒的游戲，但盡量采用間接的方法進行支持和指導(dǎo)

　　區(qū)域小結(jié)

　�、僮プ　皢栴}”點，恰當(dāng)進行教育引導(dǎo)。

　�、跔I造有利于幼兒自由分享交流的環(huán)境氣氛，使幼兒樂意對自己和他人的游戲做出評價。

　�、蹫橛變禾峁┏浞直憩F(xiàn)、交流、評價的機會，鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、情緒體驗表達出來，與同伴交流共享，并討論游戲中的問題，拓展或深化幼兒游戲中獲得的經(jīng)驗，鼓勵有創(chuàng)意的玩法。

　　3、學(xué)習(xí)活動

　　教學(xué)活動設(shè)計

　�、俑鶕�(jù)幼兒年齡特點確定適宜的活動目標(biāo)，并在確定目標(biāo)時考慮班級幼兒的特點，讓幼兒通過活動有所發(fā)展。

　�、谕ㄟ^日常生活中觀察、與幼兒談話、游戲等，發(fā)現(xiàn)、捕捉幼兒的興趣點，拓展有價值的興趣，生成教育活動。

　　教學(xué)活動過程

　�、僮龊媒逃顒忧暗臏�(zhǔn)備工作，比如充分理解、分析熟悉教材，準(zhǔn)備好教育活動計劃以及活動所需教具學(xué)具等，做好活動空間的準(zhǔn)備工作，如幼兒座位的排放、演示黑板及操作材料的擺放。

　�、陉P(guān)注全體幼兒，接受來自幼兒的反饋，盡可能給每個幼兒表現(xiàn)表達的機會，并注意傾聽幼兒的表述，必要時重復(fù)某些孩子的表達，引起其他幼兒的注意，引導(dǎo)他們向同伴學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)反思

　�、僬n后及時反思

　　4、生活活動

　　盥洗

　�、亠埱�、外出、集體活動前和入睡前安排、提醒幼兒入廁，便后洗手。

　�、趯Ρ隳缭谘澴永锏挠變罕M量回避同伴，領(lǐng)到適宜處邊安慰邊換洗。

　　③培養(yǎng)幼兒每天按時排便的習(xí)慣，允許幼兒根據(jù)自身需求隨時大小便。

　�、茉谡疹櫽變喝霂�、準(zhǔn)備食物及吃飯之前及時洗手，并提醒幼兒在餐點前、如廁后和手臟時洗手。

　�、葑龊妙孪辞暗臏�(zhǔn)備工作，放好毛巾、肥皂、護膚霜，指導(dǎo)或提醒幼兒洗手后擦護膚霜。

　�、尢嵝延變合词智熬砗眯渥�，幫助有困難的幼兒卷好袖子，指導(dǎo)幼兒認真洗凈雙手。

　�、哂變杭w盥洗時，老師進入盥洗室觀察指導(dǎo)，并保證每個孩子都在視線范圍內(nèi)。

　　餐點

　　①創(chuàng)設(shè)安全、整潔、寬松溫馨的餐飲環(huán)境，使幼兒心情愉悅，增強食欲。

　　②指導(dǎo)幼兒開展餐前準(zhǔn)備工作：如午餐報告、餐前盥洗等，午餐報告應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的特點采取不同的形式展開。

　�、蹫橹写蟀嘤變禾峁┎惋嬜灾臋C會，教給幼兒餐飲自助的方法，鼓勵和支持幼兒自我服務(wù)并為同伴服務(wù)。如：中大班設(shè)立值日生服務(wù)崗。

　　④了解掌握幼兒的食量、進餐特點及不同需求，運用適宜的方法糾正偏食、挑食，為特殊幼兒提供特殊餐點。

　�、輲椭鸵龑�(dǎo)幼兒建立必要的進餐規(guī)則，進餐過程中，教師要進行適時觀察和指導(dǎo)，為不同的幼兒提供幫助。

　　午睡

　�、偎敖M織一些放松安靜的活動，如聽音樂、散步、談話等。

　�、谒疤嵝延變盒”阆词�，特別提醒容易便溺的幼兒。

　�、劢虝⒐膭钣變邯毩⒂行虻孛摯┮挛铮B放整齊，放在指定的位置。

　�、芩X前后做好“兩開兩關(guān)”：脫衣前、穿衣前關(guān)窗，午睡時、穿好衣服后適當(dāng)開窗，保證臥室良好的通風(fēng)狀態(tài)和亮度。

　　⑤采取適宜的方式，指導(dǎo)和幫助幼兒學(xué)會正確的整理床鋪、養(yǎng)成正確的睡眠姿勢和習(xí)慣。

　�、抻變何缢^程中做到經(jīng)常性地觀察、巡視、護理等，及時處理異常情況，如幫助幼兒蓋好被褥；觀察提醒幼兒的睡姿；檢查幼兒睡覺時手上是否有小物件，確保安全，防止異物進鼻、口；照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒等。

　　5、戶外活動

　　集體操

　�、俳處熓痉豆�(jié)奏準(zhǔn)確、動作有力。

　�、谠谧霾俚�.過程中，教師注意調(diào)動幼兒的整體精神面貌，并能與幼兒有語言和神態(tài)的互動和交流。

　�、圻m時提醒、糾正個別幼兒的動作。

　　集體游戲與分散游戲

　�、偬嵝巡f(xié)助幼兒做好運動前的準(zhǔn)備工作。

　　②做好幼兒保育工作和生活習(xí)慣上的培養(yǎng)：脫衣、擦汗、墊毛巾、飲水等。

　�、圻\動前強調(diào)與安全有關(guān)的規(guī)則和注意事項，運動過程中提醒幼兒遵守規(guī)則，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力，運動結(jié)束后提醒幼兒合作整理運動器械和場地。

　�、苓\動過程中關(guān)注每個幼兒的情況，依據(jù)幼兒年齡特點和體質(zhì)差異，合理安排運動量，注意運動的密度和強度。

　�、莘稚⒒顒訒r鼓勵幼兒自主的選擇活動器械進行游戲活動。

　　6、離園

　�、偬崆皺z查幼兒儀表，提醒并幫助幼兒整理自己的衣物、玩具等。

　�、谂c幼兒進行簡短的談話交流，穩(wěn)定幼兒的情緒，總結(jié)、分享當(dāng)天活動中的快樂并預(yù)告第二天的活動。

　　③準(zhǔn)時帶幼兒到幼兒門口排隊集合，提醒幼兒避免擁擠，觀察家長帶孩子的情況。

　　④與個別需要溝通的家長有禮貌但簡短地交流，或者與他們另外約定交談的時間，避免疏忽對其他幼兒的監(jiān)護。

　　⑤個別幼兒無人接，教師必須把幼兒交到值班教師處，做好交接工作后方可離園。

　�、抻變喝侩x園后，檢查活動室是否已經(jīng)整理完畢，必要時準(zhǔn)備好第二天要用的材料

　　7、各過渡環(huán)節(jié)

　�、偾擅罾靡魳沸盘�，有效提醒幼兒不同活動的開展。

　�、谠O(shè)計有吸引力的過渡小游戲。如：手指操、猜謎語等。

幼兒園一日活動方案4

　　活動名稱：美麗的公園

　　活動地點：迎澤公園

　　活動時間：20xx、4、18早晨9：00出發(fā)

　　活動目標(biāo)：1感受春天的變化，了解周圍環(huán)境的變化。

　　2體驗合作游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：幼兒了解春游踏青的`準(zhǔn)備、接送車5輛

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動

　　幼兒收拾自己的物品，做好春游踏青準(zhǔn)備。

　　談話活動，了解春游踏青注意的事項。

　　二、基本活動

　　1、組織幼兒觀察春天的主要特征。

　　引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了，人們的衣著也穿得變少了，草也長出來了，各種各樣的花也開了。

　　2、組織幼兒做游戲。

　　教師講解游戲的方法，知道游戲規(guī)則。

　　幼兒開展游戲活動。

　　3、幼兒自由組合進行會餐活動。

　　三、社會實踐活動

　　1、乘車到迎澤公園。

　　2、引導(dǎo)幼兒認識春天的主要特征。

　　3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。

　　4、幼兒自由組合進行活動。

　　四、延伸活動

　　主題繪畫“快樂的春游踏青”

幼兒園一日活動方案5

　　一、晨間活動：

　　區(qū)域活動

　　目標(biāo)：

　　1、熟悉各個區(qū)域的活動內(nèi)容與方法。

　　2、增進幼兒間的互相交流交往，促進幼兒社會性發(fā)展。

　　準(zhǔn)備：布置好各區(qū)域活動

　　過程：

　　1、互相問好，師幼、幼幼相互交流。

　　2、幼兒選擇喜歡的'區(qū)域進入活動，教師作好引導(dǎo)、觀察。

　　3、整理活動區(qū)，適當(dāng)講評。

　　二、早鍛煉：

　　大型玩具

　　三、晨間談話

　　1、點名

　　2、誰是你的好朋友

幼兒園一日活動方案6

　　一、活動計劃

　　7:30--8:20 教師來園

　　要求：教師做好教室內(nèi)的衛(wèi)生，開窗通風(fēng)，幼兒用具消毒，做好幼兒入園前的準(zhǔn)備工作。

　　8:20--8:50 當(dāng)班教師在教室門口迎接幼兒，此時教師要保持心情愉悅、面帶笑容、親切和藹與來園的幼兒相互問好并進行簡單的交談，如果有必要時要與幼兒家長進行反饋交流。配班教師在教室里組織幼兒進行區(qū)角活動，提醒幼兒在玩的過程中不與小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨讀之前，要求幼兒自覺地把玩具歸還原位。

　　8:50--9:00 晨間誦讀

　　要求：幼兒端正坐姿，精神飽滿，跟教師朗讀古學(xué)經(jīng)典。誦讀時要采取形式多樣，變枯燥為有趣。

　　9:00--9:10 操前準(zhǔn)備

　　幼兒生活活動：分男女生進行如廁，要求幼兒如廁時有秩序，懂得謙讓，學(xué)會等待。洗手時知道節(jié)約用水，最后如廁的幼兒知道沖廁所，關(guān)水龍頭。

　　9:10--9:30 早操活動

　　要求：幼兒快齊靜站隊，跟走下樓梯，上下樓梯有紀(jì)律，精神抖擻站在各自的位置做操，動作模仿準(zhǔn)確，節(jié)奏感強，跟著老師做。

　　9:30--9:55 教學(xué)活動

　　要求：回答問題時要舉手，上課認真聽講，不可隨意講話，保證課堂秩序。

　　9:55--10:05 喝早餐奶，如廁，洗手

　　要求：分組領(lǐng)牛奶，喝時注意衛(wèi)生，如有潑灑及時拿抹布自己擦干凈，喝完后將盒子扔進垃圾桶。幼兒如廁分男女生進行，廁所后要洗手，洗完手用幼兒專用毛巾擦拭。自己的物品用完后放回原位。

　　10:05--10:35戶外活動

　　要求：組織幼兒排隊下樓到操場進行戶外活動。根據(jù)幼兒需求可進行小游戲，自由活動，散散步等。在活動中時時刻刻提醒幼兒注意安全，不要讓幼兒離開教師的視線�；顒咏Y(jié)束回教室一定要清點幼兒人數(shù)，清理幼兒衣物。

　　10：35--10:50 生活活動

　　要求：進教室為幼兒隔汗巾，組織幼兒如廁，洗手，喝水。喝水要求幼兒小手拿穩(wěn)水杯，到指定位置飲水，不要潑灑，喝完后將水杯放在杯架上，喝水時排隊有秩序，不推擠，小心地滑。

　　10:50—11:15 第二節(jié)教學(xué)活動

　　要求：小椅子轉(zhuǎn)過來，小腳并并攏，小手放背后，小眼睛看老師……時刻提醒幼兒注意聽講，認真思考，積極回答問題，有事先舉手。

　　11:15—12：10 午餐

　　要求：(1)午餐前準(zhǔn)備，幼兒排隊洗手，教師為幼兒準(zhǔn)備餐具，分組讓幼兒自己拿勺子、雙手拿碗，慢走到座位上，等全班幼兒都拿完后齊背古詩《鋤禾》，教育幼兒愛惜糧食，講究衛(wèi)生。吃完后自己將碗勺放到洗碗盆中，拿紙巾擦嘴，把小椅子拿到指定位子擺放整齊。在老師的帶領(lǐng)下到外面散步。

　　12:10—14:20 午睡

　　要求：散步回來幼兒自己如廁，脫衣，上床進行午睡。睡覺時能夠把自己的衣服脫下整齊的疊放在床邊，平躺身體，安靜入睡，不與他人交談，不影響別人午睡。幼兒的鞋子整齊的擺放在床頭。到中途教師要提醒少數(shù)幼兒如廁。

　　14:20—14:50 起床

　　要求：幼兒聽到起床鈴聲自覺起床，自己動手穿鞋，穿衣，有秩序如廁、洗手。教師給女孩梳頭，其余幼兒可以到區(qū)角進行活動，不得打鬧、大聲喧嘩。等到梳頭完后，教師組織幼兒吃午點。吃午點的過程中要求幼兒不與其他幼兒大聲講話，不能浪費食物。吃完后主動飲水。

　　14:50—15:15 戶外操

　　要求：有紀(jì)律、有秩序下樓在操場做操。

　　15:15—15:40 游戲活動

　　要求：讓幼兒在老師的組織帶領(lǐng)下參加游戲活動，爭取人人參與，培養(yǎng)幼兒喜愛游戲活動的興趣愛好，在游戲中感受快樂。

　　15:40—15:50 生活活動

　　要求：隔汗、如廁、洗手、飲水。

　　15:50—16:20 區(qū)角活動

　　要求：教師帶幼兒到功能室(美工室、閱讀室、科學(xué)室)活動，不打鬧、不大聲喧嘩，活動后物歸原位。

　　16:20—16:40 離園

　　要求：學(xué)會耐心等待，等到家長來時，幼兒自己將椅子擺放好，慢走，與家長大手牽小手，主動與老師同伴道別，高高興興回家。

　　二、活動反思

　　由于我們處在農(nóng)村，班上幼兒有些小朋友洗手的時候會漏掉步驟，甚至還有的小朋友不愿意洗手，這與小朋友在家里的家庭教育有關(guān)，幼兒在家時家長沒有讓孩子養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，導(dǎo)致以上的現(xiàn)象。

　　《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出，幼兒教育要保教結(jié)合，寓教于一日活動之中。又提出，要促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和初步的自理能力。在完成這些任務(wù)時，生活活動有著其他活動不能代替的作用。幼兒園的生活活動指的是幼兒入園、進餐、喝水、盥洗、如廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)的活動。它是幼兒一日活動的`重要組成部分。而洗手是幼兒一日活動的一個重要內(nèi)容，更是幼兒每天必須經(jīng)歷的。飯前、便后要洗手、喝水、午點前要洗手，運動后要洗手……每個幼兒每天在幼兒園洗手的次數(shù)最少也要6、7次。養(yǎng)成幼兒良好的洗手習(xí)慣的過程是幼兒有規(guī)律作息，積累文明經(jīng)驗的過程;是體驗健康安全生活的過程;是適應(yīng)集體生活，感受共同生活樂趣的過程;是學(xué)做自己的事情，積累自理生活經(jīng)驗的過程，可見洗手的重要性。我們都說要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，可偏偏忽略了這些習(xí)慣主動性的培養(yǎng)，而習(xí)慣以命令、指令的方式去要求孩子們做什么。特別是低齡幼兒家長大都抱著孩子還小、不放心的心態(tài)，去“幫助”孩子做一些其實他們完全可以自己做的事情，有些教師也會為了避免一些麻煩，去“幫助”孩子，為他們代勞，這樣只會助長他們的依耐性，成為幼兒健康發(fā)展的障礙。在我們身邊就有少許這樣的老師，為了不讓自己麻煩，減少幼兒在園洗手的次數(shù)，甚至還有的保育員根本就沒有讓孩子們洗手，加上天氣冷的時候更是不洗手，還說免得孩子手冷……

　　作為一名幼兒教師應(yīng)該積極運用各種教育手段為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利條件。平時帶班中，我感覺我班幼兒在老師的引導(dǎo)和幼兒自身的努力下，已經(jīng)初步形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　我班幼兒經(jīng)過快兩年的幼兒園集體生活，他們已經(jīng)熟悉了什么時間做什么，他們可以在一定程度上自己管理自己了。那么，為什么我們非要緊緊抓住每個環(huán)節(jié)不放，搞得大人、孩子都緊張地按照統(tǒng)一的常規(guī)，步調(diào)一致地做事呢?這樣的被動服從又有什么意義呢?

　　雖然幼兒園生活要有紀(jì)律，但是同時我們也要讓孩子生活得輕松，給他們支配自己的權(quán)利和機會，讓他們自己決定先干什么，后干什么，這對他們今后主動適應(yīng)社會生活，主動約束自己的行為，形成一定的時間觀念，有著更深遠的意義。我決定在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的自由時間，讓他們生活得更輕松些。

　　幼兒園的孩子什么時間做什么事，都是有老師安排，好像是天經(jīng)地義。為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動聽指揮，很多活動都得集體進行。當(dāng)然，班額大、班級里孩子多，排隊、等待就難免。孩子們消極、無奈地等待著，他們的時間被白白浪費，他們的主動精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”，老師必然要規(guī)定(上廁所要排好隊)，(上課不要隨便講話)等等一些控制能力差的孩子，活躍的孩子，主動性、自主性強的孩子耐不住這無聊的等待，會經(jīng)常不斷地影響紀(jì)律。從而招致老師的批評。過多的批評，造成幼兒與老師的關(guān)系緊張;過多的指責(zé)，又使得他們的自尊心受挫，失去上進心�？梢�，過多的集體約束會影響幼兒的主動發(fā)展，但必要時也要提醒一下孩子。

　　我們可以嘗試把自主權(quán)還給孩子。給孩子們自己支配自己的權(quán)利和機會，讓他們根據(jù)情況決定先做什么再做什么，學(xué)習(xí)合理地利用時間，安排自己的活動，做一個有頭腦的、主動的人。

幼兒園一日活動方案7

　　一、一日活動設(shè)計意圖：

　　福祿貝爾說：“游戲是兒童發(fā)展的，這一時期人的發(fā)展的最高階段，因為它是內(nèi)在本質(zhì)的自發(fā)表現(xiàn)”。《指南》中也強調(diào)“要珍視游戲和生活的獨特價值”，可見游戲?qū)τ仔『⒆拥淖饔茫裱@樣的理念，結(jié)合《指南》，考慮小班幼兒的特點，我們在設(shè)計一日活動的各個環(huán)節(jié)都從游戲的角度、游戲的形式、游戲的策略出發(fā)。讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)、生活，在游戲中感受、表現(xiàn)、發(fā)展。

　　二、生活活動：

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　　指導(dǎo)重點：

　　1.能主動向老師問早，和家長說再見。

　　2.情緒愉悅上幼兒園。

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　　指導(dǎo)重點：

　　鞏固練習(xí)正確的盥洗方法。

　　2.有序盥洗，不擁擠。

　�。ㄈ┻M餐

　　指導(dǎo)重點：

　　安靜進餐，不挑食。

　　2.將盤里食物吃干凈。

　�。ㄋ模┤霂�

　　指導(dǎo)重點：

　　1.按自己所需入廁，會提褲子。

　　2.養(yǎng)成便后主動沖廁所的習(xí)慣。

　�。ㄎ澹╋嬎�

　　指導(dǎo)重點：

　　1.排隊接水，集體飲水時要喝一杯水。

　　2.不浪費水，要把杯子里的水喝完。

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　　指導(dǎo)重點：

　　1.獨立脫衣服并放在指定地方。

　　2.安靜入睡，睡醒不打擾同伴。

　�。ㄆ撸╇x園

　　指導(dǎo)重點：

　　1.指導(dǎo)幼兒整理自己的物品。

　　2.提醒幼兒回家時注意安全，不跟陌生人走。

　　三、戶外活動：

　�。ㄒ唬┏烤毣顒樱喝由嘲�

　　指導(dǎo)重點：愿意積極參與扔沙包的活動，能夠朝著目標(biāo)方向扔沙包。

　　2.準(zhǔn)備：沙包若干個

　�。ǘ┎俟�(jié)活動

　　指導(dǎo)重點：排隊進入場地，安靜做操，動作到位。

　　（三）集體體育游戲活動：我們都是木頭人

　　活動目標(biāo)：練習(xí)聽信號走和停。

　　2.活動準(zhǔn)備：已有游戲經(jīng)驗

　　3.活動流程：組織幼兒到戶外，交待游戲名稱和要求，請幼兒跟隨教師后面邊念兒歌邊玩游戲。

　�。ㄋ模⿷敉庾杂苫顒樱夯�

　　要求和指導(dǎo)重點：有序的排隊上滑滑梯，不推擠，不倒著滑滑梯。

　　四、學(xué)習(xí)活動：

　�。ㄒ唬┗顒右唬后w育活動---倒退爬

　　1.設(shè)計意圖：

　　小班幼兒特別喜歡模仿小動物的動作，無論是在游戲中還是在其它活動中，我們常能見到孩子在地上爬來爬去，樂此不疲，稚拙可愛的樣子。他們有時兩兩頭碰頭，有時幾位小朋友在繞著圓圈爬??每當(dāng)這時，我都要提醒他們地上很臟，不能隨地亂爬，他們總是表現(xiàn)出非常失望的樣子。之后我總在想：我這樣做有效嗎？這可是孩子們的樂趣呀！為了滿足孩子的樂趣，我就常常帶他們到戶外，讓他們盡情地、自由自在地在爬中尋找樂趣；在爬中我和孩子融入一起，由此也產(chǎn)生了“倒退爬”的活動。

　　2.活動目標(biāo)：

　�。�1）讓孩子在倒退爬活動中感受樂趣，喜歡參加體育活動。

　�。�2）學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

　�。�3）提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3.活動準(zhǔn)備：

　�。�1）小鼓一只，供幼兒爬行的大草坪或室內(nèi)地毯。

　　（2）錄音機、磁帶、干毛巾若干。

　�。�3）活動前脫掉孩子們的鞋子和外衣。

　　4.活動流程：

　　（1）熱身運動：扮演角色活動身體。

　　師：小朋友！今天我們來扮演一種小動物，你們看它是誰？（教師模仿狗叫聲）老師做狗媽媽，你們做我的寶寶吧！那你們是我的??（狗寶寶），我們一起聽著音樂，活動一下身體吧�。◣熒魳芬黄鹱鰷�(zhǔn)備動作（活動頭、膝關(guān)節(jié)、四肢等關(guān)節(jié)）老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣。）

　�。�2）開始部分：變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

　　A.幼兒自由爬行，比一比誰爬的快。

　　B.聽鼓聲方向爬行。狗媽媽在哪里，小狗就朝媽媽方向爬。

　�。�3）基本部分：學(xué)習(xí)倒退爬。

　　A.教師示范倒退爬。

　　B.再請一位能力強的幼兒學(xué)習(xí)倒退爬。

　　C.幼兒練習(xí)倒退爬，提示幼兒倒爬時怎樣不碰到同伴？（指定起點到終點）

　�。�4）游戲《聽信號爬爬爬》

　　A.組織幼兒聽鼓聲變換方向爬。

　　B.提出游戲要求：

　　鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

　　（5）放松活動：調(diào)整活動量“小狗打滾、洗澡”。

　　師：狗寶寶，伸出你們的小手看一看，（好臟）媽媽給你們洗個澡吧。你們躺在地上，媽媽的水龍頭過來時，就洗洗自己的小手、小腳、身體，看一看哪只狗寶寶洗的最干凈。（教師一只手當(dāng)水龍頭來回在小狗們的上空，小狗自由地翻滾或活動身體。）

　　（二）活動二：建構(gòu)游戲---小飛機

　　1.設(shè)計意圖：

　　我班幼兒平時在建構(gòu)區(qū)時都比較喜歡玩雪花片，也看到過他們用雪花片拼成房子或花等，因此設(shè)計了這節(jié)活動，請幼兒嘗試用積木拼飛機,從而達到培養(yǎng)幼兒的動手能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維的能力的目的。 2.活動目標(biāo)：

　�。�1）樂意和同伴一起嘗試用雪花片拼搭小飛機。

　�。�2）培養(yǎng)幼兒的動手能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維的能力。

　�。�3）與同伴友好相處，不爭搶玩具。

　　3.活動準(zhǔn)備：飛機模型雪花片積木若干

　　4.活動流程：

　�。�1）請幼兒欣賞飛機模型，用完整語言說說飛機的外形特征。

　�。�2）教師示范拼搭飛機，請幼兒認真觀察。

　�。�3）分組發(fā)雪花片，請幼兒商量好建構(gòu)的`方案和順序，然后分工協(xié)作一起拼飛機。

　�。�4）講評幼兒的作品，和幼兒一起評選出優(yōu)秀的小組進行獎勵。

　　5.活動延伸：引導(dǎo)幼兒從搭平面飛機過渡到搭立體飛機。

　　五、游戲活動:

　�。ㄒ唬﹨^(qū)域自選活動：

　　1.活動目標(biāo)：

　　（1）感受大家一起玩的樂趣。

　　（2）能自選玩具，嘗試自由選擇玩伴進行游戲。

　�。�3）能用簡單的語句交流。

　　2.活動準(zhǔn)備：整理每個區(qū)域美工區(qū)增添半成品紙和貼畫

　　3.重點指導(dǎo)區(qū)域要求：指導(dǎo)美工區(qū)幼兒進行半作品的制作。

　�。ǘ┘w游戲活動：

　　表演游戲---拔蘿卜

　　1.活動目標(biāo)：

　�。�1）激發(fā)幼兒扮演角色的興趣，樂意玩表演游戲。

　�。�2）在老師的幫助下能按文學(xué)作品的主要情節(jié)、任務(wù)對話和動作表演游戲。

　�。�3）學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，在分組表演中感受與同伴共同游戲的樂趣。

　　2.活動準(zhǔn)備：幼兒已聽過此故事；各種頭飾若干

　　3.活動流程：

　　（1）欣賞故事，回憶故事內(nèi)容和故事中的人物。

　　（2）根據(jù)故事內(nèi)容提問：故事里有誰？他們在干什么？

　�。�3）以小組為單位扮演角色練習(xí)表演：提醒幼兒大聲地說話，并將動作做出來。

　�。�4）教師講評游戲：表揚大膽表現(xiàn)并有自己創(chuàng)意的孩子，期待幼兒下次表演的更精彩。

　　六、活動生成與反思：

　　手接觸外界物體最多，最容易受到污染。特別是孩子，由于好動更易將不潔東西上的病毒、病菌附在手上，如果飯前不洗手，就會將手上的細菌吃進體內(nèi)而生病。因此，洗手對保持皮膚清潔，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣十分重要。通過小競賽，讓幼兒掌握洗手的順序（挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水），一不注意，孩子們的袖子就弄濕了，借此機會，我就給孩子們做示范——挽袖，并一邊洗手一邊教幼兒說：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記�！边@樣，孩子們把洗手當(dāng)作游戲，使幼兒養(yǎng)成食前洗手的好習(xí)慣。

　　七、活動效果與評價：

　　在日常生活中糾正幼兒的偏食、剩飯情況。因人而異，實施不同的教育方法：

　　1.榜樣示范法。根據(jù)小班幼兒“喜模仿”“愛表揚”的特點，我就利用集體氛圍的渲染，用情緒感染他們，為他們樹立榜樣。告訴他們老師最愛吃了，不知道哪些小朋友跟老師一樣愛吃，并及時表楊，為他們樹立榜樣，幼兒的情緒一下子高漲起來，爭先恐后地大口大口吃起來。

　　2.逐漸加量的方法。有些幼兒從小就不吃某種食物，因此要他一下子改過來是不太可能的，也是不太現(xiàn)實的。對這類幼兒我采用“逐漸加量”的方法。如我班有些小朋友不吃綠色蔬菜，開始她一看到綠色的蔬菜就搖頭，現(xiàn)在能稍微吃點了。

　　3.物質(zhì)鼓勵法。對偏食、剩飯的幼兒我那怕是一點點進步，我都給予鼓勵，發(fā)給孩子一朵小紅花，小貼畫、小卡片等，調(diào)動幼兒的積極性，促使幼兒改正偏食和剩飯的不良習(xí)慣。

幼兒園一日活動方案8

　�。ㄒ唬┏块g活動：

　　1、教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。

　　2、幼兒自由選擇活動器材進行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。

　　（二）晨間談話

　�。ㄈ﹨^(qū)域活動：

　　活動目標(biāo)：大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進行游戲。

　　知道游戲好要將材料物歸原處。

　�。ㄋ模┰绮贂r間（20—25分鐘）

　　早操活動

　　韻律放松活動

　　（五）教育活動（中班20—25分鐘）

　　課余時間“喝水”

　　對幼兒的.要求：

　　1用自己的口杯喝水，喝水時不說笑。

　　2兒歌要求：小水杯、雙手端。接好水，慢慢回。

　　回座位，再喝水，不灑水，不浪沸。

　　3不浪費開水，口杯用后放回原處。

　　盥洗

　　對幼兒的要求：

　　1盥洗時不擁擠。

　　2學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的正確方法（洗手前先擦干凈鼻涕）。

　　卷好袖口（中班幼兒互相幫助）

　　先把手淋濕，搓上肥皂。

　　按手背、手指、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干凈，掛好毛巾，放下衣袖。

　　洗臉順序：洗完手后，先洗眼睛、額頭、整個臉龐，嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾再按順序洗一洗，把毛巾洗干凈掛好。

　　自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，能獨立洗手、臉不玩水，不浸濕衣服和地板。

　　進餐

　　對幼兒的要求：

　　1愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。

　　2進餐時不大聲說話，不隨便說笑打鬧。

　　3正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。

　　4和菜：干點與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。

　　5逐漸養(yǎng)成進餐的文明行為、習(xí)慣。

　　6進餐時要細嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。

　　7不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘渣放在指定的地方，不要將悄吃的飯菜挑在別人碗里。

　　8咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。

　　9飯后漱口中、擦嘴、洗手。

幼兒園一日活動方案9

　　一、晨間接待

　　1.熱情（站立）接待幼兒，互相問好；簡單了解幼兒在家情況和了解身體狀況。

　　2.提醒并督促幼兒將脫下的外衣折疊整齊，放在指定地方。

　　二、晨間活動

　　1.組織幼兒室內(nèi)活動，提供多種活動材料，讓幼兒有人人參與活動的機會。

　　2.教師參與幼兒的活動，并注意引導(dǎo)幼兒參與玩具的觀察和管理。

　　3.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，愛護玩具，玩后主動整理玩具，同伴間友好交往。

　　4.注重個別教育，使每一個幼兒在自己原有水平上得到提高。

　　三、晨間談話

　　談話要有明確的目的性，注意隨機教育。

　　四、早操

　　1.老師領(lǐng)操，要穿著得體，并做到精神飽滿，動作正確到位。

　　2.注意培養(yǎng)幼兒聽口令做操，力求動作到位、整齊，達到鍛煉的效果。

　　五、教學(xué)活動

　　1.準(zhǔn)備工作充分，（包括教具準(zhǔn)備、知識準(zhǔn)備、環(huán)境準(zhǔn)備）計算活動：課前準(zhǔn)備好教具、學(xué)具、操作學(xué)具。

　　語言活動：故事、兒歌熟練，能有表情的朗誦，圖片等教具應(yīng)提前一天準(zhǔn)備好。

　　常識活動：做好必要的知識、教具準(zhǔn)備盡可能利用實物教具進行教學(xué)。

　　美術(shù)美工活動：課前準(zhǔn)備好范例，示范用紙和幼兒用具等。

　　音樂活動：課前準(zhǔn)備好錄音機、音樂磁帶、教具等教學(xué)用品，能離譜熟練彈奏每一首曲子。舞蹈、律動等動作熟練。

　　體育活動：準(zhǔn)備好場地。

　　2.要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選材，并適合本班幼兒實際，容量適當(dāng)，活動形式有趣，為幼兒所喜歡。

　　3.盡量讓幼兒人人有親身體驗、操作的機會，充分利用幼兒的各種器官去感知事物，在活動中得到發(fā)展。

　　4.注重活動過程，充分調(diào)動幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。重視課程的開發(fā)。

　　5.既面向全體幼兒，又注重個別教育。

　　6.注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求坐姿、看書寫字、繪畫等正確姿勢，隨時提醒。

　　六、課間活動

　　1.便后提醒幼兒洗手。每次便后，將內(nèi)衣塞好（小班幼兒由老師幫助），并洗手。

　　2.第一次教學(xué)活動后，保證幼兒有不少于10分鐘的自由活動時間，防范安全事故發(fā)生。

　　3.第二次教學(xué)后，提醒幼兒喝水，并檢查幼兒服裝，脫去過多的衣褲。

　　七、戶外游戲活動

　　1.保證課后幼兒有足夠的戶外活動時間，并要十分注意幼兒的安全。

　　2.游戲內(nèi)容的安排，要注意動靜交替，形式可分為：集體活動、分組活動、自由活動等。

　　3.活動時，要供給幼兒充足的教具玩具和游戲材料。

　　4.大型運動器具可作為體育活動的補充，玩的時間要適當(dāng)，注意活動量。（小班玩時，兩位老師要分別站立旁邊給予保護）。

　　5.活動結(jié)束后，視情況給幼兒增減衣服。

　　八、餐前準(zhǔn)備

　　幼兒排隊有序去小便，后洗手。老師要站立門口督促檢查、提醒，培養(yǎng)幼兒良好的.生活衛(wèi)生習(xí)慣。（小班幼兒由老師幫助塞內(nèi)衣）

　　2.提醒幼兒喝少量水。

　　3.組織好餐前的安靜活動。

　　九、就餐管理

　　1.提倡添食管理，即分飯時不要過多，特別是胃口小的幼兒等吃完再添一點，使幼兒吃得熱、吃得好。大班幼兒可嘗試讓孩子自己添飯，以增進幼兒食欲。

　　2.多用鼓勵、表揚的語言，督促幼兒情緒愉快的進餐，不挑食，吃完自己的一份飯菜。

　　3.注重培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到"三凈"（碗、桌、地），"二整齊"（碗、筷、凳）。

　　4.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的號習(xí)慣。

　　十、餐后活動

　　1.組織幼兒安靜活動。

　　2.做好睡前準(zhǔn)備工作（提醒小便等）。

　　十一、午睡

　　1.按時開始入寢，入寢前做到：

　　一摸：摸一摸下頸、前額有無發(fā)燒等異常。

　　二看：察顏觀色幼兒情緒等是否正常。

　　三檢查：幼兒身上是否有小玩具、危險用品等。

　　2.督促幼兒有順序地脫衣服，并折疊好放在指定地方，鞋子方向一致（小班在培養(yǎng)幼兒自己脫衣的同時，老師要給予一定的幫助）。

　　3.督促幼兒按時入睡，入睡率達95%以上。

　　4.不擅自離崗，經(jīng)常巡回檢查幼兒睡姿是否正確，是否有異常。幫助幼兒蓋好被子等。

　　5.寢室內(nèi)空氣要流通。

　　十二、起床吃點心

　　1.按時起床，老師要巡回進行檢查。并及時給予幫助。

　　2.仔細檢查每個幼兒服裝是否穿整齊、合適，并提醒和幫助幼兒將內(nèi)衣塞進褲子（小班由老師幫助）。

　　3.提醒督促幼兒吃點心，并給幼兒梳理頭發(fā)。

　　十三、下午游戲活動

　　1.游戲內(nèi)容的選擇和安排，做到有目的、有計劃，動靜交替，并為幼兒所喜歡。

　　2.游戲的準(zhǔn)備工作要充分，給幼兒提供充分的游戲材料。

　　3.游戲時老師要一起參與，在參與過程中，觀察和了解幼兒，從而更好地給予啟發(fā)和指導(dǎo)。

　　十四、離�；丶�

　　1.在幼兒離校前，老師要逐個檢查幼兒服裝是否整齊，內(nèi)衣是否塞進褲子。

　　2.組織較安靜的活動，做好幼兒回家準(zhǔn)備工作。

幼兒園一日活動方案10

　　一、晨間接待

　　對幼兒的要求：

　　（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。

　　（二）有禮貌地和家長告別。

　�。ㄈ⿲W(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。

　�。ㄋ模┓e極投入晨間活動。對保教人員的要求：

　　（一）幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通風(fēng)。

　�。ǘ┮詿崆椤⒂H切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物交接工作。

　�。ㄈ┏块g檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項目進行。

　�。ㄋ模┲等丈ぷ鞯慕M織與指導(dǎo)（中大班設(shè)值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標(biāo)記），叮囑其第二天提前到園。工作內(nèi)容有：自然角工作，給自然角的植物澆水、及清潔工作。大班還應(yīng)記觀察日記。

　�。ㄎ澹┙M織晨間活動：準(zhǔn)備好玩具、材料，讓幼兒參加自己喜歡的活動，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。

　�。┏垮懬笆昼�，讓幼兒收拾整理玩具、材料、做好參加晨鍛活動的準(zhǔn)備。

　　1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。

　　2．幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學(xué)會用正確的方法洗手。

　　3．整理服裝：幼兒在晨鍛前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。

　　二、晨鍛

　　對幼兒的要求：

　�。ㄒ唬┮来巫匀坏剡M入活動場地。

　�。ǘ┞爮闹笓]做律動和徒手操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達到鍛煉目的。

　�。ㄈ┯螒蛑袝约嚎刂苹顒恿浚ㄖ写蟀啵J識指定的休息區(qū)。

　　（四）用完體育玩具后放回原處，注意愛護。對保教人員的要求：

　　（一）晨鍛前按區(qū)域投放好活動材料，保證場地?zé)o障礙物，無積水。

　�。ǘ┣耙惶煺J真檢查器械所需數(shù)量，保證清潔、安全，做好充分準(zhǔn)備。

　�。ㄈ┙處熅耧枬M，口令、示范動作準(zhǔn)確、熟練。并注意幼兒基本動作的練習(xí)和操節(jié)變換，活動密度適應(yīng)。

　　（四）密切關(guān)注幼兒活動情況，尤其關(guān)注活動量大的幼兒和體弱兒。

　�。ㄎ澹┬“嘁阅７虏贋橹鳎写蟀嘁酝绞植贋橹�，每學(xué)期應(yīng)更換一套新操。

　�。�(zhǔn)備工作由各班保育員事先做好。

　　三、點心（下午點心）

　　對幼兒的要求：

　　（一）盥洗之后，按組排隊自取牛奶（中大班自己插管子，小班上學(xué)期可由老師插好。）

　　（二）愉快、安靜地用點心，一口牛奶一口餅干。

　�。ǘ┯命c心時不大聲講話，不隨便說笑打鬧，細嚼慢咽，不咂嘴。

　�。ㄈ┳⒁獗３稚眢w、桌面的清潔。

　�。ㄋ模┯猛挈c心擦嘴、洗手。

　　對保教人員的要求：

　�。ㄒ唬⿲⒂變悍纸M進行盥洗，組織洗凈手的幼兒用點心。

　　（二）配班教師用餐夾分發(fā)點心至盤中，主班教師組織幼兒圍坐在桌旁，安靜、有序地吃完。

　　（三）創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定的用點心。

　�。ㄋ模┍＝倘藛T注意觀察、照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒吃完自己的一份點心。

　　（五）提供濕毛巾或干凈紙巾，供幼兒用完點心后擦嘴。

　　四、教育活動

　　對幼兒的.要求：

　�。ㄒ唬┗顒忧�，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。

　�。ǘ┰诶蠋煹闹笇�(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進行自我評價。

　�。ㄈ┰诨顒舆^程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。

　　對保教人員的要求：

　�。ㄒ唬┳龊媒逃顒忧暗臏�(zhǔn)備工作

　　1．環(huán)境：

　�。�1）室內(nèi)地面清潔，擺好室位，光線充足，從左射入，空氣新鮮。

　�。�2）室外環(huán)境安排無干擾，場地濕潤平坦無異物。

　　（3）注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護視力。

　　2．活動準(zhǔn)備：

　�。�1）充分理解、分析、熟悉教材，準(zhǔn)備好教育活動計劃。文字材料能背誦，示范動作要熟練、準(zhǔn)確。（教育活動計劃要提前寫好）。

　�。�2）活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動的身心準(zhǔn)備。

　�。�3）教具和學(xué)習(xí)材料：實物、圖片，模型、教具實驗用品、玩具或其它材料應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。

　�。ǘ┍ＷC教育質(zhì)量

　　1．要根據(jù)各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內(nèi)容。

　　2．教育計劃：根據(jù)年齡培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，訂出切實可行的學(xué)期教育計劃，學(xué)時計劃或主題活動計劃。計劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點。

　　3．教育內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性。教給幼兒的知識、概念準(zhǔn)確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　4．教育目的：教育的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實際水平，以循序漸進、保教結(jié)合為原則，既有知識傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強求一律。

　　5．教育方法：

　�。�1）能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，具有創(chuàng)造性。

　�。�2）要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。

　　（3）能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

　　6．要注意教育過程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機教育、個別教育。

　　7．教態(tài)和語言：

　�。�1）教態(tài)親切自然、情感真摯。

　�。�2）語言清晰、簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動形象。

　　8．作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班級、日期、主題。

　　9．教育活動后效果檢查：活動結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗，積累資料，不斷地改進教育方法，提高教育水平。

　�。ㄈ┳⒁馀囵B(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。

　　五、課間活動

　　對幼兒的要求：

　　愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。對保教人員的要求：

　�。ㄒ唬┍M量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。

　�。ǘ┯變夯顒討�(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。

　　六、喝水

　　對幼兒的要求：

　�。ㄒ唬┯米约旱谋雍人�，站在規(guī)定的地方喝水，喝水時不走動、不說笑。

　�。ǘ┎焕速M水，杯子用后放回原處。對保教人員的要求：

　　（一）杯子要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的杯子應(yīng)入在杯柜中固定的地方。

　�。ǘ┯變盒枰人畷r，應(yīng)隨時給水喝。應(yīng)保證班上隨時有飲用水，并及時提醒幼兒喝水。

　　七、盥洗

　　對幼兒的要求：

　�。ㄒ唬╊孪磿r不擁擠。

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。按七步洗手法洗手：

　　1．卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨立操作。

　　2．先把手淋濕，關(guān)水龍頭，搓上肥皂。

　　3．按手心、手背、手指縫、手指、指甲、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放下衣袖。

　　4．洗臉順序：中餐后要洗臉，打開毛巾，先眼睛，額頭、整個臉龐、嘴、鼻、對折后再洗耳朵和脖頸。

　　5．春、秋、冬季幼兒臉上可擦護膚霜。

　�。ㄈ┳杂X遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認真。不玩水，不浸濕衣服和弄濕地面。

　　（四）小班由教師幫助，逐步學(xué)會洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。對保教人員的要求：

　�。ㄒ唬┳龊妙孪辞暗臏�(zhǔn)備工作，消毒好毛巾并掛好，放好肥皂、護膚霜。

　�。ǘ┳龊糜镁咴O(shè)備，分批進行盥洗。

　�。ㄈ┙探o幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護膚霜的順序和方法。

　�。ㄋ模┨嵝延變鹤袷仡孪匆�(guī)則，認真地洗凈手臉。

　　（五）最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護膚霜，放下衣袖，離開盥洗室。

　　八、進餐

　　對幼兒的要求：

　　（一）愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。

　　（二）進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧。

　　（三）正確使用餐具：一手拿勺子或筷子，一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。

　�。ㄋ模┖筒耍猴埐藨�(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。

　　（五）逐漸養(yǎng)成進餐的文明行為、習(xí)慣。

　　1．進餐時要細嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。

　　2．不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。

　　3．咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。

　　4．飯后漱口、擦嘴、洗手。對保教人員的要求：

　�。ㄒ唬┻M餐前半小時安排幼兒安靜地活動。

　�。ǘ┻M餐前十分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，準(zhǔn)備進餐。

　�。ㄈ⿲⒂變悍纸M進行盥洗，組織洗凈手的幼兒進餐。

　　（四）創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。

　　（五）進餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。進餐時，不拖地、不掃地。

　　（六）及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進行消毒。

　�。ㄆ撸┪绮秃蠼M織幼兒進行15——30分鐘自由散步。

　　九、午睡

　　對幼兒的要求：

　　（一）午睡前入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進入寢室。

　�。ǘ┲写蟀嘤變鹤约簲[好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。

　�。ㄈ┎粠⊥嫖锷洗�，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。

　�。ㄋ模┰缧延變翰怀雎曧�，不影響別人。對保教人員要求：

　�。ㄒ唬┯變壕蛯嬊鞍胄r，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。

　　（二）小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物

　�。ㄈ┫募旧洗睬盀橛變簺_腳。

　�。ㄋ模┪顼埡蠼M織幼兒進行安靜散步及入廁，努力避免新異刺導(dǎo)致興奮，影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。

　�。ㄎ澹┘皶r、細致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。夏天酷熱時，用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水。

　�。┎粩嘌惨�，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時報告與處理。

　�。ㄆ撸┲蛋嗳藛T利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。

　�。ò耍╇S時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)在幼兒身上。

　　十、起床

　　對幼兒的要求：

　�。ㄒ唬┌磿r起床，掀開被子，按順序穿衣服。

　　穿衣順序：上衣—襪子—褲子—鞋。

　　穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起）。

　　穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時伸進褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內(nèi)，拉展弄平整，系好褲帶。

　　穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。（小班在老師幫助下，逐步學(xué)習(xí)）。

　　穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（小班由老師幫助系好）。

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)整理床鋪

　　疊被時先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放置床的固定一頭，枕頭放在被子上面，鋪好，把床單拉平整（小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨立做好）。對保教人員的要求：

　�。ㄒ唬┌磿r請小朋友起床。

　　（二）指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求。（小、中、大班應(yīng)有區(qū)別。小班照顧多，中班幫助多，大班指導(dǎo)多）。

　�。ㄈ┳⒁庥^察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。

　　（四）逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。

　　十一、游戲與體育活動

　　對幼兒的要求：

　�。ㄒ唬┡d趣濃厚，活潑愉快。

　�。ǘ┖屠蠋煿餐龊没顒忧暗臏�(zhǔn)備工作。

　　（三）在老師指定的場地內(nèi)游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。

　�。ㄋ模⿻_使用玩具，愛護玩具，會收放玩具。

　　1．按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。

　　2．誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。

　　3．取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。

　�。ㄎ澹┰谟螒蛑袑ν橛褠郏t讓，能合作，互相幫助。

　�。┳袷赜螒蛞�(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。

　�。ㄆ撸┰隗w育活動中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。

　�。ò耍┗顒咏Y(jié)束能主動的收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下學(xué)會獨立收拾玩具；大班獨立的收拾玩具）。輕松地過渡至下一環(huán)節(jié)。

　　對保教人員的要求：

　�。ㄒ唬┍ＷC不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。

　�。ǘ橛變簞�(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。

　　（三）各項活動要求與安排

　　1．體育活動：早晨，教育活動后，午點后均可安排。

　　內(nèi)容：體育游戲，球類活動，各種體育器械活動及單項基本動作練習(xí)。可以全班、小組或個別的形式，開展幼兒喜愛的活動。

　　2．游戲活動：早晨、教育活動后均可安排。

　　內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）；有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。

　　3．散步：教育活動后，飯后均可安排。

　　內(nèi)容：教師利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會，觀察自然，擴大視野。教給幼兒觀察方法，讓幼兒學(xué)會觀察。

　　4．勞動：早上來園后，教育活動后、午后時間安排。有時可和散步，觀察認識自然結(jié)合在一起進行。

　　內(nèi)容：有飼養(yǎng)小動物，自然角，花畦、菜圃的種植勞動，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛(wèi)生勞動。

　�。ㄋ模⿲τ變河螒蚝腕w育活動的組織指導(dǎo)。

　　1．各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個別差異。

　　2．在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動。

　　3．在游戲與活動中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　4．注意安全。

　�。ㄎ澹┱J真分析填寫活動效果，不斷積累資料。

　　十二、離園

　　對幼兒的要求：

　　愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。對保教人員的要求：

　�。ㄒ唬╇x園前，老師與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。

　�。ǘ╇x園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。

　�。ㄈ╇x園時，家長接孩子，可進行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接。

　　（四）離園時間，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。

　�。ㄎ澹┯變弘x園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。

幼兒園一日活動方案11

　　一、本園特點分析

　　1、帶班教師年紀(jì)輕，經(jīng)驗少，非專業(yè)出身，教師基本功有待進一步提升。

　　2、保教并重，在主題式課程下，將游戲融入幼兒一日生活。

　　二、一日活動設(shè)計原則

　　1、既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。

　　2、既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。

　　3、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

　　三、一日活動設(shè)計

　�。ㄒ唬└鳝h(huán)節(jié)內(nèi)容及指導(dǎo)教師要點

　　1、早來園：

　�。�1）教師晨間接待

　�、傥⑿柡�、擁抱

　�、诓煅杂^色

　�、壑鲃优c家長溝通

　�。�2）幼兒晨間活動

　　①根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計“來園記錄”

　�、谠谧匀唤�，根據(jù)幼兒需要提供輔助工具支持幼兒探索學(xué)習(xí)。

　�、厶崾居變焊鶕�(jù)自己的需要穿脫衣服、喝水、如廁。

　　2、區(qū)域活動

　�。�1）區(qū)域計劃

　�、俳o幼兒公平選擇的機會，形成自主管理、自主游戲的良好氛圍。

　　②基于幼兒生活經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒合理計劃游戲目標(biāo)。

　　（2）區(qū)域活動過程

　　①保證幼兒充足的區(qū)域活動和角色游戲的時間和空間。

　�、谔峁┴S富多樣的游戲材料供幼兒自由選擇，確保游戲材料的安全、衛(wèi)生。

　�、劢o每個幼兒自由選擇游戲的權(quán)利，讓幼兒在輕松自由的氛圍中敢于選擇，學(xué)會選擇。

　�、軉l(fā)幼兒自主商議、決定游戲方式，創(chuàng)造游戲玩法，引導(dǎo)幼兒參與制定游戲規(guī)則。 ⑤對處于不同游戲區(qū)的每一個幼兒予以關(guān)注，有目的地觀察幼兒游戲的情況，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象對游戲材料的投放和游戲區(qū)的劃分進行調(diào)整。

　�、拊诒匾獣r介入幼兒的游戲，但盡量采用間接的方法進行支持和指導(dǎo)

　�。�3）區(qū)域小結(jié)

　　①抓住“問題”點，恰當(dāng)進行教育引導(dǎo)。

　�、跔I造有利于幼兒自由分享交流的環(huán)境氣氛，使幼兒樂意對自己和他人的游戲做出評價。

　�、蹫橛變禾峁┏浞直憩F(xiàn)、交流、評價的機會，鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、情緒體驗表達出來，與同伴交流共享，并討論游戲中的問題，拓展或深化幼兒游戲中獲得的經(jīng)驗，鼓勵有創(chuàng)意的`玩法。

　　3、學(xué)習(xí)活動

　�。�1）教學(xué)活動設(shè)計

　�、俑鶕�(jù)幼兒年齡特點確定適宜的活動目標(biāo)，并在確定目標(biāo)時考慮班級幼兒的特點，讓幼兒通過活動有所發(fā)展。

　�、谕ㄟ^日常生活中觀察、與幼兒談話、游戲等，發(fā)現(xiàn)、捕捉幼兒的興趣點，拓展有價值的興趣，生成教育活動。

　�。�2）教學(xué)活動過程

　　①做好教育活動前的準(zhǔn)備工作，比如充分理解、分析熟悉教材，準(zhǔn)備好教育活動計劃以及活動所需教具學(xué)具等，做好活動空間的準(zhǔn)備工作，如幼兒座位的排放、演示黑板及操作材料的擺放。

　�。�3）教學(xué)反思

　�、僬n后及時反思

　　4、生活活動

　　（1）盥洗

　�、亠埱�、外出、集體活動前和入睡前安排、提醒幼兒入廁，便后洗手。

　　②對便溺在褲子里的幼兒盡量回避同伴，領(lǐng)到適宜處邊安慰邊換洗。

　�、叟囵B(yǎng)幼兒每天按時排便的習(xí)慣，允許幼兒根據(jù)自身需求隨時大小便。

　�、茉谡疹櫽變喝霂�、準(zhǔn)備食物及吃飯之前及時洗手，并提醒幼兒在餐點前、如廁后和手臟時洗手。

　�、葑龊妙孪辞暗臏�(zhǔn)備工作，放好毛巾、肥皂、護膚霜，指導(dǎo)或提醒幼兒洗手后擦護膚霜。 ⑥提醒幼兒洗手前卷好袖子，幫助有困難的幼兒卷好袖子，指導(dǎo)幼兒認真洗凈雙手。 ⑦幼兒集體盥洗時，老師進入盥洗室觀察指導(dǎo)，并保證每個孩子都在視線范圍內(nèi)。

　　（2）餐點

　�、賱�(chuàng)設(shè)安全、整潔、寬松溫馨的餐飲環(huán)境，使幼兒心情愉悅，增強食欲。

　�、谥笇�(dǎo)幼兒開展餐前準(zhǔn)備工作：如午餐報告、餐前盥洗等，午餐報告應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的特點采取不同的形式展開。

　�、芰私庹莆沼變旱氖沉�、進餐特點及不同需求，運用適宜的方法糾正偏食、挑食（如：對偏食幼兒采用先少盛再逐漸添加，或用自身積極的語言、態(tài)度、表情、榜樣行為等引導(dǎo)），為特殊幼兒提供特殊餐點。

　　⑤幫助和引導(dǎo)幼兒建立必要的進餐規(guī)則，進餐過程中，教師要進行適時觀察和指導(dǎo)，為不同的幼兒提供幫助。

　　（3）午睡

　　①睡前組織一些放松安靜的活動，如聽音樂、散步、談話等�！居變簣@優(yōu)秀一日活動方案】

　�、谒疤嵝延變盒”阆词郑貏e提醒容易便溺的幼兒。

　�、劢虝⒐膭钣變邯毩⒂行虻孛摯┮挛�，并疊放整齊，放在指定的位置。

　�、芩X前后做好“兩開兩關(guān)”：脫衣前、穿衣前關(guān)窗，午睡時、穿好衣服后適當(dāng)開窗，保證臥室良好的通風(fēng)狀態(tài)和亮度。

　�、莶扇∵m宜的方式，指導(dǎo)和幫助幼兒學(xué)會正確的整理床鋪、養(yǎng)成正確的睡眠姿勢（側(cè)臥或仰臥）和習(xí)慣。

　�、抻變何缢^程中做到經(jīng)常性地觀察、巡視、護理等（15分鐘一次），及時處理異常情況，如幫助幼兒蓋好被褥；觀察提醒幼兒的睡姿；檢查幼兒睡覺時手上是否有小物件，確保安全，防止異物進鼻、口；照顧入睡困難、有特殊需要（易尿床的幼兒、身體不適等）的幼兒等。

　　5、戶外活動

　�。�1）集體操

　�、俳處熓痉豆�(jié)奏準(zhǔn)確、動作有力。

　�、谠谧霾俚倪^程中，教師注意調(diào)動幼兒的整體精神面貌，并能與幼兒有語言和神態(tài)的互動和交流。

　�、圻m時提醒、糾正個別幼兒的動作。

　　（2）集體游戲與分散游戲

　�、偬嵝巡f(xié)助幼兒做好運動前的準(zhǔn)備工作（如檢查鞋帶、整理服裝、如廁等）。 ②做好幼兒保育工作和生活習(xí)慣上的培養(yǎng)：脫衣、擦汗、墊毛巾、飲水等。

　　④運動過程中關(guān)注每個幼兒的情況，依據(jù)幼兒年齡特點和體質(zhì)差異，合理安排運動量，注意運動的密度和強度。

　�、莘稚⒒顒訒r鼓勵幼兒自主的選擇活動器械進行游戲活動。

　　6、離園

　�、偬崆皺z查幼兒儀表，提醒并幫助幼兒整理自己的衣物、玩具等。

　�、谂c幼兒進行簡短的談話交流，穩(wěn)定幼兒的情緒，總結(jié)、分享當(dāng)天活動中的快樂并預(yù)告第二天的活動。

　�、蹨�(zhǔn)時帶幼兒到幼兒門口排隊集合，提醒幼兒避免擁擠，觀察家長帶孩子的情況。 ④與個別需要溝通的家長有禮貌但簡短地交流，或者與他們另外約定交談的時間，避免疏忽對其他幼兒的監(jiān)護。

　�、輦€別幼兒無人接，教師必須把幼兒交到值班教師處，做好交接工作后方可離園。 ⑥幼兒全部離園后，檢查活動室是否已經(jīng)整理完畢，必要時準(zhǔn)備好第二天要用的材料

　　7、各過渡環(huán)節(jié)

　　①巧妙利用音樂信號，有效提醒幼兒不同活動的開展。

　�、谠O(shè)計有吸引力的過渡小游戲。如：手指操、猜謎語等。

幼兒園一日活動方案12

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的'性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護意識。

　　3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。

　　日程安排：

　　1、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游踏青邀請函，征求家長意見，明確參加人數(shù)。

　　2、做好春游踏青活動準(zhǔn)備工作(班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等)。

　　3、活動地點：網(wǎng)球公園

　　4、活動時間：

　　4月10日學(xué)前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日中班組備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。

　　活動流程：

　　9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50--10：20點心時間，感受分享的快樂10：20--10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30--11：30節(jié)目游戲時間，感受春天的快樂11：30--12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動結(jié)束活動要求：

　　1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調(diào)紀(jì)律性和組織性。

　　2、整個活動由各班家委會協(xié)助老師完成。家委會成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

　　3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當(dāng)天提前半小時(即8點整)準(zhǔn)時抵達集合地點，核實活動細節(jié)。

　　4、加強管理和監(jiān)督措施：對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實、責(zé)任到人(班主任為班級安全工作第一責(zé)任人，全面負責(zé)幼兒出游安全工作;副班教師負責(zé)配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀(jì)律;保育教師負責(zé)照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

　　5、活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游踏青活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。

　　7、春游踏青活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，隨時清點人數(shù)。

幼兒園一日活動方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，全面提高幼兒園一日活動質(zhì)量，促使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。

　　二、基本原則

　　1、保教并重，以游戲為基本活動；

　　2、感知為主，重視養(yǎng)成教育；

　　3、領(lǐng)域滲透，注重全面性、啟蒙性；

　　4、以人為本，關(guān)注個體差異；

　　5、隨機評價，注重科學(xué)性。

　　三、常規(guī)要求

　�。ㄒ唬﹣韴@、離園活動

　　1、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒感受到集體生活的愉快和溫暖，形成安全感和信賴感。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的入園環(huán)境，做好個別幼兒的教育指導(dǎo)。

　　3、充分利用來園、離園時間主動和家長交流溝通，及時反饋幼兒情況，隨機做好家訪工作。

　�。ǘ⿷敉饣顒�

　　1、充分利用自然條件，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動。保證戶外活動時間，讓幼兒進行適當(dāng)?shù)腻憻�，以增強幼兒體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　2、結(jié)合幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，合理安排早操和體育活動內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。

　　3、注重戶外活動安全防護，提高幼兒的自我保護意識。

　�。ㄈ┥罨顒�

　　1、建立科學(xué)的生活常規(guī)，養(yǎng)成幼兒良好的飲食、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。

　　2、養(yǎng)成幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，注意保持個人和生活場所的衛(wèi)生和整潔。

　　3、重視實際操作，密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育。

　�。ㄋ模┯螒蚧顒�

　　1、創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，準(zhǔn)備豐富的游戲材料和玩具，保障每個幼兒參與游戲。

　　2、保證游戲活動時間，使幼兒有自主選擇和自由活動的機會。

　　3、引導(dǎo)幼兒拓展游戲主題，豐富游戲內(nèi)容。觀察幼兒游戲中蘊藏的發(fā)展需要和教育契機，培養(yǎng)幼兒自主探索的'創(chuàng)新精神，提高幼兒解決問題、化解沖突的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒的合作意識，遵守游戲規(guī)則，促進幼兒社會性發(fā)展。

　�。ㄎ澹┙逃顒�

　　1、教育活動?xùn)|以游戲為基本形式，教育活動內(nèi)容既貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

　　2、引導(dǎo)幼兒調(diào)動多種感官主動參與活動，親歷解決問題的探究過程，獲得真實的認知和經(jīng)驗。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，為幼兒的終身可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　4、關(guān)注個體差異，因人施教，分層指導(dǎo)，使每一個幼兒獲得滿足和成功機會。

　　5、充分發(fā)揮幼兒園、家庭資源的教育功能，使幼兒在主動參與和動態(tài)變化的環(huán)境中獲得全面發(fā)展。

　　一日活動常規(guī)實施細則

　　來園及晨間活動

　　一日活動常規(guī)實施細則

　　進餐活動

　　一日活動常規(guī)實施細則

　　進餐活動

　　一日活動常規(guī)實施細則

　　課間操

　　一日活動常規(guī)實施細則

　　課間操

　　一日活動常規(guī)實施細則

　　教學(xué)活動

　　一日活動常規(guī)實施細則

　　教學(xué)活動

　　一日活動常規(guī)實施細則

　　戶外活動

　　一日活動常規(guī)實施細則

　　戶外活動

　　一日活動常規(guī)實施細則

　　午睡活動

　　一日活動常規(guī)實施細則

　　午睡活動

　　一日活動常規(guī)實施細則

　　離園活動

　　一日活動常規(guī)實施細則

　　離園活動

幼兒園一日活動方案14

　　一、《幼兒園一日活動常規(guī)》的含義

　　幼兒園一日常規(guī)就是幼教工作者，幼兒每天在幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范，具體包括三方面含義：

　　1、遵守各種活動和休息的時間及順序的規(guī)定；

　　2、遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制度的規(guī)定；

　　3、遵守幼兒的一般行為規(guī)范的`規(guī)定。

　　二、《幼兒園一日活動常規(guī)》包含哪些內(nèi)容

　　1、衛(wèi)生常規(guī)

　　2、行為習(xí)慣

　　3、學(xué)習(xí)活動

　　三、《幼兒園一日活動常規(guī)》的必要性

　　1、一日常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體環(huán)境；

　　2、一日常規(guī)幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中如何生活；

　　3、一日常規(guī)可以維持班級活動的秩序；

　　4、一日常規(guī)可以幫助保教人員組織班級活動。

　　四、如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)是什么？

　�。ㄒ唬⿲處煹囊�

　　1、教師之間相互合作，常規(guī)要求明確

　　2、要求明確、持之以恒

　　3、教師要以身作則、做好榜樣

　　4、把握角色，收放自如

　　5、建立良好的師幼關(guān)系

　　（二）對家長的要求：做好家長的思想工作，形成教育合力

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。

　�。ㄈ⿲τ變旱呐囵B(yǎng)方案

　　1、建立良好的生活生活常規(guī)；

　　2、建立良好的集體活動常規(guī)；

　　3、建立良好的游戲常規(guī)；

　　4、建立值日生管理班級常規(guī)；

　　5、提供模仿的榜樣示范，努力做孩子的表率。

　　五、研討話題

幼兒園一日活動方案15

　　20xx年4月10日我園將開展本學(xué)期春游踏青活動。為了確保春游踏青活動正常開展，圓滿結(jié)束，安全工作將是重中之重。要做到萬無一失，就要提前重點防范，在提高大家安全意識的基礎(chǔ)上，再制定出突發(fā)事件的預(yù)案，做到有備無患，盡一切努力把不安全因素降到最低。因此在中班年級開展春游踏青活動之前，加大對于安全工作的重視程度，研究可能出現(xiàn)的問題，特制定本次春游踏青活動的安全預(yù)案如下：

　　一、成立春游踏青安全小組，加強安全預(yù)控解決能力。

　　組長：王慧老師

　　副組長：舒余琴

　　成員：劉枧蘭、張善梅、付妮娜、陳蓮花、楊曉娟、馬雯及各班保育員老師。

　　二、春游踏青期間教師工作制度及要求

　　1、年級教師在活動前必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同幼兒春游踏青。

　　2、教師在活動前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適，包內(nèi)有無危險物品。

　　3、各班教師準(zhǔn)時帶領(lǐng)幼兒到指定地點集中，必須在活動前清點好本班幼兒人數(shù)，并上報年級組長。

　　4、教師在活動前必須向幼兒交代外出活動的一些注意事項及安全常識。

　　5、在前往動物園和返回幼兒園的路途中，教師要組織幼兒排好隊，走人行道和天橋，遇到車輛不慌張，教師要注意力高度集中，共同配合好，帶領(lǐng)幼兒安全到達。

　　6、到達目的地后各班必須再次清點人數(shù)，并上報年級組長。待人數(shù)都齊之后才能進入動物園。

　　7、在活動中各班教師必須保持手機聯(lián)系暢通，有情況及時上報相關(guān)負責(zé)人。