幼兒園跳蚤市場活動方案

時間：2025-11-18 13:19:38 活動方案我要投稿

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　　為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園跳蚤市場活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園跳蚤市場活動方案[薦]

幼兒園跳蚤市場活動方案1

　　“六一”國際兒童節(jié)是孩子們最快樂的節(jié)日，為此，我們幼兒園將舉行“跳蚤市場萌娃當家”歡迎各位攤主踴躍報名哦！松生的跳蚤市場主要是給孩子們創(chuàng)造一個平臺，培養(yǎng)孩子們的`社會交往能力、溝通能力。還可以鍛煉孩子的膽量，提高自信心。讓孩子們在自由的空間里快樂成長！

　　跳蚤市場開市時間：20××年5月31日

　　下午15：50——17: 00

　　攤主到園時間：15:20—15:40（需要自己把攤位布置好）

　　買家到園時間：15:50

　　地點：松生幼兒園操場及各班教室

　　參與對象：全園幼兒和家長以及老師（每組家庭來一位家長）

　　服裝要求：統(tǒng)一漢服

　　活動交易形式：出售、交換等活動（出售商品價格10元內(nèi)）

　　須知：

　　1、提前進行幼兒工作，讓幼兒了解參與方法

　　2凡參與活動的幼兒需自帶家中閑置的物品（數(shù)量不限：玩具、文具、貼畫、書籍、零食等均可）

　　3、每位幼兒需要家長陪同，交易過程中請家長自己照看孩子

　　4、請大家備些零錢，也可以使用現(xiàn)金以及掃碼支付

　　5、讓孩子發(fā)揮自己的才能，家長可以協(xié)助孩子根據(jù)需要設(shè)立標語、攤位名、制作站立廣告牌等，把自己的攤位布置的與眾不同。

　　6、在家中與孩子進行嘗試如何買賣，幼兒活動當天需在家長指導(dǎo)下進行交換或者交易（家長不代辦）

　　7、請?zhí)崆皹俗R好商品價格

　　家長協(xié)助準備工作：

　　1、協(xié)助幼兒設(shè)計、制作好跳蚤市場海報，認識人民幣、找零。

　　2、給商品貼好價格標簽，每件商品不能超過10元。

　　3、擺攤可以用野餐墊、桌子等能放置商品的展臺。

　　請幼兒園老師和孩子們一起總結(jié)本次活動的主要內(nèi)容，讓孩子們表達對活動的感想和體會，同時，也可以讓家長們走進幼兒園觀看孩子們的活動，與孩子們一起分享喜悅。

幼兒園跳蚤市場活動方案2

　　“小鬼當家——我的玩具我做主”

　　大多數(shù)家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦？快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦！

　　本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的'理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

　　一、活動時間：

　　x月x日。

　　二、活動地點：

　　幼兒園操場。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┬“嘟M幼兒玩具、圖書交換活動流程

　　1、前期準備（5：10 — 5：20）：家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤。

　　2、互動小游戲（5：20—5：30）：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。

　　3、禮物交換、分享（5：30—6：00）：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。（每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限）

　�。ǘ┲写蟀嘟M幼兒跳蚤市場流程

　　1、前期準備（5：10 — 5：20）：家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。

　　2、開業(yè)典禮（5：20——5：40）：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證。

　　3、跳蚤市場營業(yè)（5：40 — 6：10）：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。

　　4、結(jié)束：

　　A、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

　　B、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結(jié)。

　　四、請您配合：

　　1、請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生。請讓孩子一起干活，學(xué)會整理自己的東西。

　　2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽。家長要征求孩子的意見噢！中班幼兒玩具、圖書價格在1——5元，大班幼兒玩具、圖書價格在1——10元

　　3、家長協(xié)助孩子練習(xí)推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。

　　4、讓幼兒認識10元以內(nèi)的錢幣，中班幼兒知道5以內(nèi)的錢幣換算，大班幼兒知道10以內(nèi)的錢幣換算。

　　5、在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創(chuàng)造的”。

　　6、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。

　　7、提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導(dǎo)下進行交易。

　　8、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。

　　9、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

幼兒園跳蚤市場活動方案3

　　一、活動目的：

　　為了建設(shè)溝通型校園文化,建設(shè)書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養(yǎng)了學(xué)生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，還激發(fā)了學(xué)生買好書、看好書的熱情。

　　二、活動要求：

　　要求一至六年級每班每生將自己已經(jīng)看過或存放已久的,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學(xué)生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當?shù)牡蛢r(折舊價)出售給其他同學(xué)，或與其他同學(xué)等價交換。

　　三、活動程序：

　　1、每班要把自己班學(xué)生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。

　　2、各班選取兩名有責(zé)任心的男女同學(xué),做好班級內(nèi)學(xué)生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應(yīng)起來),將書籍搬至劃定的'區(qū)域。

　　3、每班書攤上要有一兩名同學(xué)負責(zé)書籍出售 (要求學(xué)生反應(yīng)較快,有較好的計算能力,工作認真負責(zé),口齒伶俐,細心等)。

　　4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責(zé)好協(xié)調(diào)工作。

　　四、活動方式：

　　全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學(xué)生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。

　　五、活動地點：

　　江花小學(xué)塑膠跑道兩側(cè)，門口、草場等由大隊部負責(zé)劃出18個場地。

　　六、活動時間： 20xx年4月27日下午

　　七、現(xiàn)場管理人員：一、二年級：周躍軍、周國富、董潔波

　　三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、

　　五、六年級：周方良、周華康、周銀昌

　　報道：張凌燕攝影：鄭丹

　　江花小學(xué)大隊部

　　20xx年4月20日

幼兒園跳蚤市場活動方案4

　　背景

　　在當今的社會中，二手交易已經(jīng)越來越流行，成為了經(jīng)濟市場的一個重要組成部分。人們對于舊物品的需求也逐漸增長，因此跳蚤市場就應(yīng)運而生。跳蚤市場以其獨特性和豐富性，為人們提供了一個尋找二手物品的場所，同時具備著互動、交流的特性。在市場活動方面，跳蚤市場也是大受歡迎，因此設(shè)計一份跳蚤市場活動方案，可以為活動提供理智的策劃思路。

　　目的

　　通過跳蚤市場，可以讓更多的人接觸到物品買賣的方式，激發(fā)市場的活力。同時，我們也希望通過這個活動，提高市民的環(huán)保意識和消費觀念，讓市民在購買和出售物品時，能夠更加注重物品的品質(zhì)和環(huán)保因素。

　　目標群體

　　本次跳蚤市場的目標群體主要是年輕人、環(huán)保意識較強的市民、時尚愛好者等。這些群體更加注重品質(zhì)、環(huán)保、獨特性和個性化品牌等方面的因素，因此適用于跳蚤市場的消費方式。

　　活動方案

　　1.策劃市場

　　在市場策劃方面，我們可以考慮與當?shù)氐纳鐓^(qū)合作，利用校園、社區(qū)周邊等公共場所舉辦跳蚤市場活動。我們可以租用小型場所，或者選擇在特別場所、公園和廣場等場所供當?shù)厥忻耋w驗和觀賞。同時，我們也可以考慮與當?shù)厣碳液献鳎峁└嗟男麄髋c銷售渠道，進一步提高跳蚤市場的知名度。

　　2.創(chuàng)新活動

　　為了吸引更多的市民，我們可以在市場中增添一些特別活動和節(jié)目，比如音樂表演、二手服裝秀、藝術(shù)品展示、平面設(shè)計創(chuàng)意節(jié)目等，吸引人們的眼球并為他們提供娛樂。同時，我們也可以在場地中增加一些互動環(huán)節(jié)，比如DIY活動、插花教學(xué)、美術(shù)創(chuàng)作、社交活動等，通過互動的方式增加市場的趣味性和互動性。

　　3.細分市場

　　在細分市場方面，我們可以著重挖掘市場中的特定領(lǐng)域。比如藝術(shù)、文學(xué)、收藏、鞋帽等各個領(lǐng)域都具有一定的市場價值和發(fā)展?jié)摿�。我們可以向這些領(lǐng)域的愛好者推銷相應(yīng)的商品，吸引他們的關(guān)注和購買行為，同時也可以在市場上形成比較明顯的'優(yōu)勢和競爭力。

　　4.推廣渠道

　　在市場推廣方面，我們可以考慮多種渠道。比如社交媒體、微信公眾號、新聞網(wǎng)站等均是推廣市場的有效手段。我們可以前往當?shù)孛襟w和公眾協(xié)會，宣傳跳蚤市場的開展時間、地點、特色項目等，吸引更多的參與者。同時，我們也可以在網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)一些專門的二手交易網(wǎng)站，為市場交易提供方便、便捷的平臺和信息服務(wù)。

　　總結(jié)

　　跳蚤市場是一個非常特殊的市場，它具備豐富、多樣的特點。通過本次活動的策劃，我們可以讓更多的人接觸到跳蚤市場，讓其成為一個具有活力和生命力的活動。我們可以從市場策劃、活動創(chuàng)新、市場細分、推廣渠道等方面入手，給市場注入新的元素和更多的營銷創(chuàng)新。我們相信，在本次活動的努力下，一定會提高市民的環(huán)保意識和消費觀念，讓市民在購買和出售物品時，更加注重品質(zhì)和環(huán)保因素。

幼兒園跳蚤市場活動方案5

　　家長們在孩子身上特別舍得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

　　一、活動目標:

　　1、了解舉辦跳蚤市場的意義。

　　2、體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。

　　3、培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會與同伴進行禮貌交往。(活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品;能通過計算，正確計算付款數(shù)量)

　　4、學(xué)習(xí)主動推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計促銷語。

　　二、活動時間：

　　20xx年XX月XX日下午4:00-6:00

　　三、活動地點：

　　幼兒園門外走道

　　四、參加人員：

　　全體小朋友和家長(學(xué)前班賣家，小中大班為顧客)

　　五、活動攤位：

　　30個(學(xué)前班全體小朋友)

　　1、攤位品種:玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品等孩子不再使用的物品。

　　2、物品買賣價格:根據(jù)情況自己來定(價格在5角到10元以內(nèi))

　　六、快樂跳蚤市場守則:

　　1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買;交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與;互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。

　　2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。

　　七、活動準備:

　　1、做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。

　　2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應(yīng)。

　　3、活動當天擺好需要的桌椅。

　　4、家長準備大塊布放需要買的東西(備用)。

　　5、學(xué)前班賣家需準備一些糖果，萬圣節(jié)有討糖果的習(xí)俗。

　　6、小中大班為呼應(yīng)萬圣節(jié)在家一起制作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場，為整個活動增加神秘感。

　　7、人員安排:

　　園長主持活動開幕

　　學(xué)前班老師帶領(lǐng)幼兒家長到指定地方擺攤位，維護秩序，其他老師做市場管理人員。

　　8、學(xué)前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品，小中大班準備要交換的.物品。

　　9、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

　　10、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢(10元以內(nèi)，要求為散錢，如5角、1元、5元和硬幣、紙幣)，最好是用自己的存錢罐。買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

　　八、活動流程：

　　1、前期準備(4:00--4:20)家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)(以班級為單位劃分區(qū)域)擺好攤。

　　2、開業(yè)典禮(4:20 - 4:30)

　　a、園長致開場詞，宣布“xx藝術(shù)幼兒園第一屆快樂你、我、他跳蚤市場”正式開業(yè)。

　　b、跳蚤市場營業(yè)

　　(預(yù)計時間4:30 - 6:00)

　　3、營業(yè)總收入由家長和學(xué)前班老師管理，作為幼兒園寶貝秋季野外拓展活動費用。

　　4、結(jié)束:各班老師清理各班區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生。

　　九、溫馨提示：

　　1、請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;讓孩子做力所能及的事情，學(xué)會整理自己的東西。

　　2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要征求孩子的意見噢!

　　3、這個活動是個有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的能力。

　　4、年齡大的孩子教他們認識錢幣、學(xué)習(xí)換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養(yǎng)孩子的理財能力也使他們明白一個道理:財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。

　　十、友情提醒您:

　　1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，交錢?不是我的事，協(xié)商?那是大人的事情嘛!把“協(xié)商、自愿、互惠”的原則拋在腦后是不行的。

　　2、準備粗筆，標簽紙多準備點，萬一根據(jù)市場行情漲價、降價呢?這樣比較方便。

　　3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東西(尤其是學(xué)前班小朋友想要逛一下，需要有人帶領(lǐng)，還需要有人看攤)。

　　4、提前準備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。

　　5、幼兒需在家長指導(dǎo)下進行交換或者交易(不能代辦)。

　　6、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要合適

　　7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

幼兒園跳蚤市場活動方案6

　　活動目的：通過舉辦跳蚤市場活動，讓幼兒園的孩子們學(xué)習(xí)如何管理和銷售物品，并增加對物品價值的認知和理解。同時，也可以為孩子們提供一個交流、交友的場所。

　　活動內(nèi)容：

　　1.準備

　　老師們可以提前宣傳活動，并鼓勵家長們捐贈一些不需要的舊物品或自家手工制作的小飾品等，可以把這些物品擺放在幼兒園的活動場所中。

　　2.組織

　　活動當天，孩子們可以自由選擇自己喜歡的物品，然后花費自己的“魔法豆”（即幼兒園內(nèi)部的虛擬貨幣）進行購買。

　　在購買前，孩子們需要用自己的語言描述他們所購買物品的特點，以及對它的認知和理解，這樣也可以讓孩子們在玩耍中鍛煉自己的表達能力。

　　3.管理

　　除了購買物品，還可以讓孩子們嘗試管理和銷售自己捐贈的物品，比如分配場地、標定物品價格等。如果孩子們在銷售中表現(xiàn)出色，老師們可以給予他們相應(yīng)的鼓勵和表揚。

　　4.結(jié)束

　　活動結(jié)束后，老師們可以幫助孩子們清點和整理自己所購買的物品，并可以通過評選出最受歡迎的`物品、最佳銷售員等方式，總結(jié)和回顧活動。

　　活動收獲：

　　通過這次活動，幼兒們既學(xué)會了如何管理和銷售物品，也增強了對價值的認知和理解；同時還可以增進孩子們之間的相互交流和交友。這一系列的收獲都會對孩子們今后的發(fā)展和成長產(chǎn)生積極的影響。

幼兒園跳蚤市場活動方案7

　　一、活動目的

　　1、通過活動，進一步深化體驗教育的思想，讓隊員在體驗角色的同時，學(xué)會交流、合作、幫助伙伴；培養(yǎng)他們的表達能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力；提高隊員參與社會實踐活動能力。同時在校園內(nèi)掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的`讀書氛圍。

　　2、通過活動，推廣“低碳生活，循環(huán)利用”的思想。培養(yǎng)隊員自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境、資源共享的意識和良好的行為習(xí)慣。

　　3、通過活動，從小培養(yǎng)孩子的愛心、公德意識和社會責(zé)任感等。

　　4、籌集�！皭坌幕稹�，幫助那些需要更多愛來溫暖和關(guān)懷、鼓舞和激勵人。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、圖書交易。將自己愿意出售的各類圖書或自制的各種書籍小作品，標上意向價，并以中隊為單位擺攤公開銷售。

　　2、舊貨交易。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學(xué)習(xí)用品類、生活用品類等拿到跳蚤市場直接進行交易（禁止食品類商品交易）。

　　3、自制品交易。倡導(dǎo)自己動手制作手工藝品或利用廢品制作小物品、書畫作品，如：十字繡、已經(jīng)裱好的書畫作品等。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日上午8：20－10：00，如遇雨天則另換時間。

　　四、活動地點

　　學(xué)校操場

　　五、活動對象

　　全校師生。學(xué)生和教師都以“顧客”身份參加到這個活動中來。

　　六、活動過程及注意事項

　　1、宣傳發(fā)動：中隊輔導(dǎo)員在本中隊做好本次活動的宣傳工作，鼓勵隊員積極參與活動。讓隊員將本次活動的目的、形式、商品的范圍以及要讓孩子準備的大致錢數(shù)轉(zhuǎn)告家長，得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。

　　2、商品登記造冊：隊員整理自己的商品，進行登記、記錄，分類標價（其中圖書類單獨登記），單件商品價格以1-10元人民幣為宜。（不建議學(xué)生將貴重物品拿來進行活動）

　　3、銷售角色分工：中隊自行決定參與銷售人數(shù)，并任命好經(jīng)理、收銀員、推銷員等，掛上身份標識，由中隊輔導(dǎo)員進行適當?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。其余人員參與購買其它中隊的物品。建議安排兩批學(xué)生換班。

　　4、布置銷售專區(qū)：各中隊在布置好本班的銷售區(qū)，自起一個“商場名稱”，將其張貼在本中隊的攤位上（每個攤位有兩張桌子、兩把椅子）。

　　5、適當制作廣告標語、促銷海報等，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力。

　　6、衛(wèi)生保潔工作：活動始終要注意保持本班銷售專區(qū)的衛(wèi)生保潔工作，學(xué)校大隊部將進行專項打分。

　　7、交易收入處理：所有交易收入在活動結(jié)束后統(tǒng)一交給財務(wù)處方波老師，由方老師點齊后存入學(xué)校愛心基金賬戶內(nèi)。

　　8、總結(jié)評比表彰：活動結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動情況評比出若干個“銷售冠軍”、“最佳創(chuàng)意獎”和“衛(wèi)生模范中隊”等獎項。

　　七、工作人員安排。

　　各獎項評委：xx。

　　八、其他注意事項

　　1、跳蚤市場活動時由班主任老師帶隊在操場進行跳蚤市場活動，副班主任老師在教室管理沒在操場參加活動的學(xué)生。

　　2、跳蚤市場活動結(jié)束后由副班主任老師在教室組織學(xué)生觀看動畫片，動畫片內(nèi)容自定，請?zhí)嵩缱龊孟螺d。

幼兒園跳蚤市場活動方案8

　　一、活動目的：

　　以“愛心義賣，快樂無處不在”為口號，本著“您的多余，我的需要”的理念，引導(dǎo)隊員將自身不需要的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發(fā)明、制作等拿到跳蚤市場展示、交流，從而培養(yǎng)隊員的交往能力和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟意識和愛心。

　　二、活動意義：

　　1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

　　2、節(jié)約是中華民族的.傳統(tǒng)美德，隊員要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

　　3、通過此次活動，加強同學(xué)之間的團結(jié)互助，鍛煉每個隊員的能力，讓隊員們需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。

　　4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。

　　5、作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給春蕾小學(xué)的隊員們。

　　三、活動內(nèi)容：

　　號召同學(xué)們拿出自己閑置不用的東西（舊衣物、舊書籍、舊玩具等），收集起來，標上意向價，對這些物品進行價格登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人�；顒咏Y(jié)束后同學(xué)們將買賣商品愛心所得捐贈給春蕾學(xué)校的隊員們。

　　四、參加人員：

　　四年級（1）班的全體隊員

　　五、活動程序：

　　1.發(fā)動學(xué)生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、磁帶、文化用品、生活用品、運動器械和自己的小發(fā)明、小制作等物件，并寫明允許最低價。

　　2.制定商品價格目錄本，將全班同學(xué)的商品進行分類填寫，并標明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）

　　3.分組，推薦產(chǎn)生營業(yè)員、推銷員、后勤管理人等，自制掛牌，要求掛牌營業(yè)。

　　4.要在規(guī)定地點擺放2-4張課桌，圍成柜臺形狀。

　　5.要為本組自起一個“商場名稱”。

　　6.要做好本組的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力。

　　7.各組學(xué)生要自帶少量經(jīng)費用于購買各種文化藝術(shù)物品。

　　8.各組所得收入，捐獻給春雷小學(xué)。

　　9. 評出最佳營業(yè)員、最佳收銀員和最佳后勤管理員若干名，班里進行表彰。

　　10.各組活動后談心得、說體會。

　　11.各組上交一篇優(yōu)秀活動習(xí)作。

　　六、活動負責(zé)、指導(dǎo)人：

　　公明二小四（1）中隊

　　20xx年10月

幼兒園跳蚤市場活動方案9

　　一、活動總體目標

　　通過開展“兒童跳蚤市場”活動，培養(yǎng)幼兒從小事做起，初步養(yǎng)成愛護環(huán)境、節(jié)約資源、不浪費的意識和良好的行為習(xí)慣，通過愛心捐贈活動，培養(yǎng)幼兒的同情心、愛心、責(zé)任感及使命感。

　　二、活動目標

　　1、在活動中，培養(yǎng)幼兒良好的交往態(tài)度，倡導(dǎo)文明交往的風(fēng)氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為；

　　2、在買賣過程中，培養(yǎng)幼兒誠信的品質(zhì)，體驗勞動的艱辛，學(xué)會尊重勞動，尊重他人；

　　3、在與人交往的過程中，培養(yǎng)幼兒交往能力、語言表達能力及遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；

　　4、通過社會實踐活動，發(fā)展幼兒獨立解決問題的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的同情心、愛心、責(zé)任感及使命感。

　　三、活動方案：

　　時間：12月30日上午8點30分開始

　　地點：物資機關(guān)幼兒園三樓

　　參與對象：4—6歲兒童

　　具體流程：

　　1、活動之前，請幼兒準備5件商品。

　　2、8：30分由家長帶領(lǐng)孩子鋪擺攤位，擺放商品和價簽。

　　3、8：45分點正式開始交易。

　　4、先請幼兒推銷一下自己的'產(chǎn)品。

　　5、自由交換，每件商品價格不得高于10元。

　　四、交易物品

　　兒童書籍、文具用品、兒童玩具、兒童用具、等各類舊物及幼兒自制作品。

　　五、注意事項：

　　1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品。

　　2、用于銷售的物品定價在1—10元之間，家長需和孩子共同確定價格并制作價格標簽。

　　3、家長需幫助孩子挑選一些家中閑置不用的物品，盡量讓孩子做主。請家長協(xié)助孩子在家練習(xí)推銷及買賣商品的技能。

　　4、在活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用人民幣及簡單的數(shù)學(xué)計算。

　　六、捐款活動：

　　將活動所得錢款自愿放到捐款箱中，由班中教師及幼兒代表一起捐給希望工程。

幼兒園跳蚤市場活動方案10

　　一、活動目標

　　通過開展“跳蚤市場”活動，培養(yǎng)小朋友的經(jīng)濟價值觀，養(yǎng)成節(jié)約資源的意識和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)員獨立解決問題的能力，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好少年。

　　二、活動方案

　　時間：20xx年3月26日9：00-12：00，下午3：00-6：00

　　地點：商場一樓中廳

　　參與對象：學(xué)員及朋友（任何人都可以到這里來玩，來買東西）學(xué)員提前準備物品，廣泛散發(fā)消息，邀請小朋友來買東西。

　　三、活動要求

　　1、合理規(guī)劃自己的錢，進行自由買賣。

　　2、在買賣過程中能與他人禮貌交流。

　　3、愿意將自己的舊物與小朋友分享，交換、體驗買賣的樂趣。

　　四、交易物品

　　A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）

　　B、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品）

　　C、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）

　　D、生活擺設(shè)（小飾品、小掛件等）

　　E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）

　　五、報名辦法

　　附：跳蚤市場的好處

　　1、孩子們把這些玩具帶到跳蚤市場，既可變廢為寶，又可交換到其它好玩的玩具，讓自己的小資產(chǎn)得以盤活，在交易中學(xué)會理財、學(xué)會溝通、學(xué)會誠信，體會創(chuàng)造價值的'樂趣，并培養(yǎng)節(jié)儉、奉獻、自立、自主的意識。

　　2、對孩子們進行一次理財教育，培養(yǎng)他們初步的理財觀念及勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。讓他們也像小大人一樣‘討價還價’，而且對自己手上的錢珍惜。

　　3、舉辦此次活動是為了培養(yǎng)孩子們的理財能力和勤儉節(jié)約意識，讓孩子們在交易中學(xué)會理財、學(xué)會溝通、學(xué)會誠信，培養(yǎng)愛心。

幼兒園跳蚤市場活動方案11

　　活動名稱：幼兒園跳蚤市場萌娃當家

　　活動時間：一個月

　　活動地點：幼兒園

　　活動目標：通過跳蚤市場活動，讓孩子們學(xué)習(xí)交流、物品價值意識和合作精神。

　　活動流程：

　　第一周：準備

　　1、提前一周宣傳活動，告知家長將要舉辦跳蚤市場，并征集孩子們家里不再使用的物品如玩具、圖書、文具等。

　　2、在道德課上以及班級內(nèi)向孩子們介紹什么是跳蚤市場，如何進行交換、共識等規(guī)則，并組織孩子們參與活動籌備，如制作海報、整理物品等。

　　第二周：開幕式

　　1、在開幕式上，班主任向家長、孩子們介紹跳蚤市場的活動安排和注意事項，并分發(fā)獎券。

　　2、令學(xué)生分成小組，在班主任的指導(dǎo)下，組織小組自己定價，統(tǒng)計物品數(shù)量。

　　3、通過表演、賽事等形式展現(xiàn)孩子們的才藝，激發(fā)孩子的興趣。

　　第三周：交流驛站

　　1、將各個小組在教室里的攤位放到一起，設(shè)立交流驛站，學(xué)生可以帶著自己喜歡的物品，和其他小組進行交換和交流，結(jié)交新朋友。

　　2、通過“一個玩具一個故事”的方式，了解自己孩子的玩具故事。

　　第四周：結(jié)業(yè)式

　　1、在結(jié)業(yè)式上，班級組織表彰孩子們在活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)，并授予“最佳小商人”、“最佳物品點評員”等獎勵。

　　2、班主任還可以給每個孩子分發(fā)一份獎勵證書，以表彰他們的`付出和成就。

　　3、最后，班主任通過反思討論的形式，讓孩子們分享自己的感受和收獲，同時也讓家長們了解孩子在這個活動中的成長和進步。

　　總結(jié)：

　　幼兒園跳蚤市場萌娃當家活動，既可以讓孩子們將閑置的物品換成自己心儀的物品，又可以增強孩子們的交往能力、價值意識和合作精神。同時，活動也可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和主動性，讓他們在游戲中體驗成長。

幼兒園跳蚤市場活動方案12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　現(xiàn)在每個家庭都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

　　二、教育目標：

　　1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

　　2、體驗公平買賣的.樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。

　　3、培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數(shù)量

　　4、學(xué)習(xí)主動推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計促銷語。

　　三、活動準備：

　　1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。

　　2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應(yīng)。

　　3、活動當天擺好需要的桌椅，家長準備垃圾袋與大塊布（備用）。

　　4、人員安排：園長主持活動開幕。

　　5、每個幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品

　　6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

　　7、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內(nèi)，要求為散錢，如要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

　　四、活動時間：20xx年5月26日上午9：00-11：00

　　五、活動對象：家園共樂

　　六、活動地點：華夏童年國際幼兒園

　　七、活動口號： 今日小跳蚤，明日大商家

　　八、活動組織;

　　總指揮：石x

　　副指揮：韓xx及樓層組長

　　組長：各班班主任

　　九、活動準備：

　　1、知識與情感準備

　　組織一堂社會課程，要求教師向?qū)殞毥榻B交易的買賣形式，并創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)寶寶體驗自由交易的樂趣，并總結(jié)交易過程中應(yīng)注意的事項；根據(jù)幼兒年齡特點了解貨幣知識。

　　2、物質(zhì)準備

　　各班張貼《跳蚤市場倡議書》及報名方式班級創(chuàng)設(shè)“跳蚤市場”主題墻，內(nèi)容：倡議書、活動方案、相關(guān)活動圖片展示園所招生宣傳資料及家長信息統(tǒng)計表。

　　3、人員準備

　　活動組：負責(zé)創(chuàng)設(shè)攤位并組織義賣家庭完成本次活動。

　　招生宣傳組：負責(zé)來園簽到，發(fā)放宣傳品，拍照攝像，以便做宣傳欄、報紙等宣傳品

　　安全維護組：負責(zé)整個活動的安全及醫(yī)護

　　十、參加人員

　　家長幼兒全體教師參與（保育老師自愿參與）

　　十一、活動流程

　　時間 : 5月26日

　　工作內(nèi)容: 幼兒園張貼倡議書，各班主任于放學(xué)時向家長介紹活動形式

　　負責(zé)人: 韓xx 各班班主任

　　備注 : 各班班主任詳細介紹活動的意義，開展形式

　　5月27日: 各班級組織社會課程各班班主任各班級授課時進行交易情景練習(xí)

　　5月28日: 園所活動準備、場地布置、物品籌備

　　5月29日晚召開全體員工會議園長詳細分工

　　5月30日上午 9：00—11：00 活動開展：義賣活動《園長內(nèi)部品質(zhì)、招生宣傳相結(jié)合》

　　十二、活動流程：

　　1、前期準備(8：20 — 8：50）：家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)（以班級為單位劃分區(qū)域）擺好攤。

　　2、開業(yè)典禮（9:00 — 9:30）：

　　A、請買家家長和孩子一起到奧萊商場門口參加開業(yè)典禮（站隊以韻律操的位置站好，家長牽著孩子的手，孩子在左，家長在右）。

　　B、主持人致開場詞。

　　C、主持人宣布“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業(yè)。

　　3、快樂跳蚤市場營業(yè)（預(yù)計時間9：30 — 10:30）

　　4、結(jié)束：

　　A、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

　　B、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，下周一帶到幼兒園做個小結(jié)。

幼兒園跳蚤市場活動方案13

　　活動名稱：幼兒園跳蚤市場萌娃當家活動

　　活動目的：鼓勵幼兒們通過交換物品學(xué)會分享和合作，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和財務(wù)意識，同時促進社交和語言能力的提升。

　　活動地點：幼兒園室內(nèi)或室外場地

　　活動對象：小班、中班和大班幼兒

　　活動流程：

　　1.活動準備階段：

　　老師和家長提前協(xié)商，鼓勵幼兒家庭清理出不再使用的玩具、圖書、衣物等物品，并將其清洗整理準備好。

　　2.活動開始階段：

　　幼兒們在老師的指導(dǎo)下擺放自己家庭準備好的物品，每件物品配備一個標價牌，并讓幼兒自行完成標簽制作。

　　同時，老師向幼兒們簡單闡述用錢的意義和如何進行交換，以及如何通過協(xié)商得到更合適的交換對象。

　　3.活動互動階段：

　　幼兒們在自由交流的環(huán)境下自主尋找心儀的物品，并嘗試用自己準備好的物品進行交換。同時，老師和家長可以在旁幫助幼兒進行需求的協(xié)商和交換協(xié)商，讓幼兒感受到分享和合作的樂趣，并對價值和財務(wù)意識有初步了解。

　　4.活動總結(jié)階段：

　　在活動結(jié)束后，老師和家長可以和幼兒們一起回顧和總結(jié)，讓幼兒了解到自己的獲得與付出，以及其他幼兒對自己物品的需求和想法，從而進一步深化幼兒的.社交和語言能力，激發(fā)積極向上的交往經(jīng)驗和創(chuàng)造力。

　　活動裝備：標價牌、收藏箱、活動海報、場地布置道具（可選）

　　注意事項：

　　1.盡量避免幼兒的玩具、衣物等物品出現(xiàn)爭執(zhí)和不和諧的交換行為，老師要在旁邊提供引導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

　　2.活動時，要注意家長同意物品的交換和處置，以及避免出現(xiàn)物品丟失等情況。

　　3.本次活動應(yīng)處于教育嘗試階段，即注重幼兒的互動、協(xié)商和體驗學(xué)習(xí)，而非只是單純的物品交換。

幼兒園跳蚤市場活動方案14

　　活動主題：校園跳蚤市場。

　　一、活動可行性評估

　　本校學(xué)生生活水平普遍偏高，一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學(xué)生進行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西。

　　二、活動前提條件

　　1、獲得校方的活動準許。

　　2、爭取到學(xué)生會、學(xué)生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。

　　3、有學(xué)生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。

　　4、爭取到至少xx名的學(xué)生參與活動。

　　5、所有參與活動的.學(xué)生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。

　　6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！

　　主辦者：學(xué)生會。

　　三、活動前期籌備

　　1。形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

　　2。向?qū)W校申請此次活動的審批。

　　3。對場地進行規(guī)劃

　　衣物，運動圖書光盤電子科技生活用品。

　　4。x月x號下午x點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。

　　四、活動宣傳

　　1。在學(xué)校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。

　　2。制作xx張海報，每天x張在校園各醒目處廣泛張貼。

　　3。在學(xué)校休閑廣場，xx一樓大廳，美食街門口等地設(shè)立報名點。

　　五、活動規(guī)則

　　1。報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義。

　　2。凡報名者都可獲得一個攤位號。

　　3。本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。

　　4�；顒又胁豢墒褂脭U音器，音響等太吵鬧的機器。

　　5。學(xué)生會負責(zé)維持活動秩序。

　　六、參賽對象

　　xx全體師生。

　　七、參賽方法

　　可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號。

幼兒園跳蚤市場活動方案15

　　活動目的：

　　1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。

　　2.給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享。

　　活動時間：

　　20xx.5.19和5.20下午第一節(jié)下課起開始

　　活動地點：

　　星湖小學(xué)操場

　　5月19日：四年級：林蔭道宣傳欄做背景（每班一把太陽傘防曬）

　　五六年級：足球場文化墻做背景（每班一把太陽傘防曬）

　　5月20日：一年級在四年級位置，二三年級在五六年級位置

　　參加人員：

　　一至六年級全體師生

　　活動準備：

　�。�1）本著自愿的原則，每個學(xué)生準備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意交換的圖書�？梢宰约耗萌ソ粨Q，也可以交給班級留在本班書店做交換用。

　�。�2）各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導(dǎo)處發(fā)）。（3）用于交換的圖書要附書卡。書卡由本人個性化制作。要求：32開大小，上方簡介書的內(nèi)容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現(xiàn)對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。

　　各班級要挑選比較好的寄語至少10條，讓學(xué)生重新抄寫一份，活動現(xiàn)場可以投到寄語箱中，參加優(yōu)秀寄語的評選。

　�。�3）活動當天，學(xué)生帶著自己的圖書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。

　　責(zé)任人：各班正、副班主任。

　　環(huán)境布置：

　�。�1）每班換書點撐起一把太陽傘成為本班的書店點，交換的圖書擺在地上。要求各班主任發(fā)動學(xué)生，制作富有班級特色的宣傳語、海報等，營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環(huán)境文化，并精心設(shè)計布置好自己班級的`“書店”，取好“店名”，合理美化。實現(xiàn)“書店”的個性化布置。（責(zé)任人：正副班主任）

　　（2）放輕緩古典音樂。（責(zé)任人：梁新華）

　　活動過程

　�。�1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責(zé)任人：班主任）由年級組長宣布本年級圖書自由市場換書開始并帶頭換書。

　　（2）學(xué)生自由換書。各班同學(xué)要熱情推銷，換書學(xué)生要文明有序。

　　責(zé)任人：各班正副班。

　�。�3）活動結(jié)束后，各班要進行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。鼓勵學(xué)生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。

　　注意事項：

　　1.班主任要認真做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。

　　2.每年級教師正、副班主任共同參與，做好本年級本班的圖書管理，紀律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

　　3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

　　4.學(xué)生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。

　　5.結(jié)束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。