活動(dòng)方案【通用】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
各系學(xué)工辦、各學(xué)生班級(jí)：
為了貫徹落實(shí)省教育廳蘇教學(xué)函﹝20xx﹞2號(hào)精神，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)廣大同學(xué)積極學(xué)習(xí)身心健康知識(shí)，掌握一定的心理調(diào)適技巧，營造健康和諧的`校園氛圍，大學(xué)生心理健康教育服務(wù)中心結(jié)合我院實(shí)際，決定以“生命之美，你我共繪”為主題開展我院20xx年春季心理健康教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：生命之美，你我共繪
二、活動(dòng)時(shí)間：月--6月
三、活動(dòng)宗旨：和諧校園，你我共建，生命之美，你我共繪。
四、整體安排:
1．宣傳發(fā)動(dòng)階段（月-4月）
2．活動(dòng)開展階段（4月-月）
�。u(píng)選表彰階段（6月）
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1．開展20xx-20xx學(xué)年度優(yōu)秀心理健康部及心理工作先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰工作
2．“2我愛我”系列活動(dòng)
�。�1）“暢游心靈，傾聽心語”心靈信箱
（2）“從心開始，悅納自己”成長故事分享會(huì)
（）“心靈相約”心理讀書會(huì)
�。�4）“遇上你是我的緣”宿舍人際關(guān)系沙龍
�。ǎ芭筝呡o導(dǎo)員，心靈好伙伴”朋輩解惑面對(duì)面
�。皞鬟f溫暖，你我共愛”系列公益活動(dòng)
�。�1）“關(guān)注自閉癥兒童，讓孤獨(dú)不再”世界自閉癥日大型公益活動(dòng)
�。�2）星星家園“微心愿，成大愛”關(guān)愛自閉癥兒童愛心義賣
（）“全國助殘日”大型公益活動(dòng)
4．“活力春日心理拓展嘉年華”活動(dòng)
5．團(tuán)體輔導(dǎo)心理主題班會(huì)大賽
6．心理健康專題講座暨心理委員培訓(xùn)
7．“放飛心靈翅膀”心理漫畫展
8．開展朋輩輔導(dǎo)員、心理委員臺(tái)賬評(píng)比活動(dòng)
9．第二十期《心晴》雜志出版
10．“心影空間”心理電影展播活動(dòng)
11．“曾經(jīng)再憶起”微電影大賽及征活動(dòng)
六、活動(dòng)對(duì)象：
徐海學(xué)院全體學(xué)生
七、相關(guān)要求及說明：
1、各系充分發(fā)揮我院心理健康教育的二級(jí)和三級(jí)網(wǎng)絡(luò)作用，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，尤其要發(fā)揮學(xué)生骨干的示范帶頭作用，確�；顒�(dòng)的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性。
2、各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施方案和安排將陸續(xù)公布，請(qǐng)各系組織、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。同時(shí)中心鼓勵(lì)各系積極開展具有本系特色的心理健康教育活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇2
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)沈秋明、闕蘋責(zé)任處室糾風(fēng)室
參與單位“行風(fēng)熱線”各上線單位、各縣（市、區(qū)）糾風(fēng)辦實(shí)施時(shí)間全年
工作目標(biāo)牢固樹立解決民生問題是最大政治、保障和改善民生是最大政績的`理念，按照以人為本的要求，以“行風(fēng)熱線”為平臺(tái)，深化“三服務(wù)一滿意”主題活動(dòng)，積極關(guān)注民生，維護(hù)群眾利益，促進(jìn)社會(huì)公平正義。
實(shí)施計(jì)劃
1、加強(qiáng)“行風(fēng)熱線”常態(tài)管理。創(chuàng)新形式、拓展內(nèi)容，著力提高“一把手”上線率、投訴件辦結(jié)率和滿意率。完善相關(guān)制度，加強(qiáng)上線考核工作，提高節(jié)目質(zhì)量。時(shí)間：全年。
2、總結(jié)表彰。召開深化滿意站所創(chuàng)建工作暨行風(fēng)熱線工作總結(jié)表彰大會(huì)，回顧總結(jié)、表彰先進(jìn)、擴(kuò)大宣傳、提升形象。
時(shí)間：3月。
3、深化滿意站所創(chuàng)建。制訂下發(fā)《20xx年服務(wù)民生滿意站所（辦事窗口）、滿意行業(yè)創(chuàng)建方案》，探索滿意站所量化考核辦法。組織行風(fēng)監(jiān)督員、新聞媒體對(duì)滿意站所創(chuàng)建工作開展明查暗訪，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，進(jìn)一步提高創(chuàng)建水平。
時(shí)間：4—7月。
實(shí)施計(jì)劃
4、開展“行風(fēng)熱線——走進(jìn)基層月”活動(dòng)。節(jié)目組繼續(xù)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)，了解基層的困難和需求，解決民生問題，幫助企業(yè)攻堅(jiān)克難，進(jìn)一步提升“行風(fēng)熱線”反映民情，宣傳造勢(shì)的能力。
時(shí)間：5—10月。
5、繼續(xù)開展“夏日清風(fēng)、為民解憂”活動(dòng)。打造“紅船服務(wù)”品牌，以十支服務(wù)隊(duì)為抓手，深入開展便民服務(wù)活動(dòng)。
時(shí)間：7——9月。
6、開展農(nóng)業(yè)系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議。通過開展行風(fēng)評(píng)議，全面落實(shí)惠農(nóng)支農(nóng)政策，著力提高農(nóng)業(yè)系統(tǒng)服務(wù)“三農(nóng)”的能力。時(shí)間：全年。
活動(dòng)方案 篇3
弘揚(yáng)國學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強(qiáng)素質(zhì)教育是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，決定在3月下旬在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展國學(xué)經(jīng)典知識(shí)競賽活動(dòng)。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)含著豐富的人文精神。在學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典知識(shí)競賽活動(dòng)，有利于學(xué)生領(lǐng)悟國學(xué)文化的精髓，促成學(xué)生良好思想道德的形成，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，進(jìn)而形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展“國學(xué)經(jīng)典知識(shí)競賽”活動(dòng)，讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，使同學(xué)們從學(xué)習(xí)經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。培育同學(xué)們的愛國情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠信品質(zhì)。讓同學(xué)們感受漢語言的魅力，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣愛好，提高學(xué)習(xí)能力，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，豐富學(xué)生的國學(xué)知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛，促進(jìn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價(jià)值觀。
三、競賽對(duì)象
本次競賽面向全鎮(zhèn)小學(xué)生，由各校選派代表隊(duì)參加比賽，每校參賽隊(duì)由5人組成。
四、競賽時(shí)間、地點(diǎn)
競賽時(shí)間：20xx年3月下旬
競賽地點(diǎn)： 中心學(xué)校
五、競賽內(nèi)容
國學(xué)知識(shí)競賽題。
六、競賽具體形式
參賽形式為口答題，各參賽隊(duì)按總成績排名，第一名參賽隊(duì)代表中心學(xué)校參加縣上的'決賽。
1、必答題。
答題方式分為個(gè)人必答題、小組必答題，每題20分。個(gè)人必答題每隊(duì)每人1題，按選手編號(hào)從1－5號(hào)輪流作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不加分也不扣分；小組必答題每隊(duì)共2題，答題時(shí)由小組選派一名隊(duì)員，主持人念完題目再作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不加分也不扣分。
2、搶答題。
主持人念完題目后，由全體參賽隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行搶答。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分也不扣分。
3、風(fēng)險(xiǎn)題。
風(fēng)險(xiǎn)題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風(fēng)險(xiǎn)題分為兩個(gè)階段，每階段可選3題。
第一階段答題隊(duì)可選擇由己隊(duì)作答或指定其他隊(duì)回答。主持人念完題后才能作答。當(dāng)選擇己隊(duì)作答時(shí)，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值；當(dāng)選擇其他隊(duì)作答時(shí)，答題方答對(duì)答題方加相應(yīng)分值，答題方答錯(cuò)對(duì)方加相應(yīng)分值。
第二階段必須由本答題隊(duì)回答，每隊(duì)一題，可自主選擇答題的分值，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。此階段可選擇棄權(quán)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)各參賽隊(duì)總分設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)2名、組織獎(jiǎng)5名。對(duì)獲得前一、二等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。
八、其他
各校要組織選派好參賽人員，做好參賽準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)競賽知識(shí)。請(qǐng)各校于參賽前將代表隊(duì)隊(duì)競賽人員名單報(bào)中心學(xué)校辦公室。
九、相關(guān)要求
1、高度重視，提高思想認(rèn)識(shí)。開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀展示活動(dòng)是各學(xué)校開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的拓展和延伸，同時(shí)也是各學(xué)�；顒�(dòng)的集中展示。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，提高思想認(rèn)識(shí)，指定專人負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與。
2、認(rèn)真謀劃，精心組織實(shí)效。各學(xué)校要根據(jù)本《實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制定活動(dòng)工作計(jì)劃安排，認(rèn)真做好活動(dòng)的組織、安排和實(shí)施工作，確�；顒�(dòng)有序有效開展，濃郁校園書香氛圍，積淀校園文化內(nèi)涵。
3、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，確保取得實(shí)效。各學(xué)校要發(fā)揮語文、思品、藝術(shù)等專業(yè)教師的優(yōu)勢(shì)，精心演練，選拔最優(yōu)秀的學(xué)生參賽，以此來推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的深入開展，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，提升少年兒童的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)校教育全面發(fā)展。
活動(dòng)方案 篇4
為豐富學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情感，同時(shí)深化綜合實(shí)踐教育，我校定于 XX年4月20日（星期三）組織一至九年級(jí)同學(xué)開展春游活動(dòng)，地點(diǎn)：長沙野生動(dòng)物園，出發(fā)時(shí)間：上午8:50，回校時(shí)間：下午2:30左右。為讓學(xué)生在增長知識(shí)、拓展視野、陶冶性情的同時(shí)，提升自身自主合作與實(shí)踐探究的能力。為落實(shí)學(xué)校“對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，保證學(xué)生春游活動(dòng)的'安全有序，特制定本次活動(dòng)安全預(yù)案。
一、學(xué)生春游活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：徐肖松 副組長：謝建鋼
組員：各中層干部及各班班主任
二、學(xué)生春游活動(dòng)安全教育與組織管理要求
參加春游活動(dòng)的全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。
1、春游前各班班主任要對(duì)學(xué)生的身體情況進(jìn)行調(diào)查，身體不適者不宜參加活動(dòng)。
2、德育處、班主任須認(rèn)真組織對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、文明、紀(jì)律教育，做到預(yù)防在先，教育在先，確保外出活動(dòng)萬無一失。教育學(xué)生：
�。�1）來回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；
�。�2）活動(dòng)中，服從教師的統(tǒng)一指揮，不擅自行動(dòng)。
�。�3）要注重文明形象，愛護(hù)景區(qū)衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，遵守景區(qū)有關(guān)規(guī)定。
（4）活動(dòng)期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動(dòng)，不要單獨(dú)行動(dòng)；
�。�5）講究言行舉止文明，嚴(yán)禁勾肩搭背，嚴(yán)禁從事不健康的活動(dòng)如打牌。
（6）活動(dòng)中發(fā)生意外或困難，要及時(shí)向班主任報(bào)告。
3、班主任及配班教師在活動(dòng)期間必須做到全程管理，需隨車返校，待學(xué)生全部離校后，方能離開。
4、衛(wèi)生老師xx督促旅行社事先準(zhǔn)備好急救箱，并配備好相關(guān)藥品。
三、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、就地?fù)尵仍瓌t。
3、報(bào)警、求援原則。
4、維持秩序、迅速疏散原則。
四、配班教師安排
略
xx學(xué)校
XX年4月18日
活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步營造我縣創(chuàng)建“生態(tài)建湖”的宣傳氛圍，引導(dǎo)鼓勵(lì)全縣師生參與生態(tài)壞境保護(hù)和建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特決定在本校學(xué)生中開展生態(tài)征文比賽活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo) ：
以縣委、縣政府《建湖縣生態(tài)縣創(chuàng)建工作宣傳方案》為指導(dǎo)，以宣傳“樹立和落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”為重點(diǎn)，通過在本校學(xué)生中開展生態(tài)征文比賽活動(dòng)，培養(yǎng)中學(xué)生的`環(huán)境主人翁意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為建設(shè)生態(tài)縣營造濃烈的宣傳氛圍。
二、參賽對(duì)象：zz中學(xué)全體學(xué)生。
三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班語文老師。
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、寫作階段（9月22日——10月7日）。
2、評(píng)選階段（10月8日——10月10日）。
五、征文內(nèi)容：
征文主題必須緊貼壞境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)、綠色學(xué)校創(chuàng)建等方面內(nèi)容
六、征文要求：
1、征文要主題明確，中心突出，內(nèi)容積極向上，有較強(qiáng)的感染力，情感真摯、語言清新。
2、征文必須為原創(chuàng)作品，抄襲或雷同文章，將取消其參賽資格。
3、征文文體不限，題目自擬，字跡要求工整規(guī)范，篇幅在600～1000字以內(nèi)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次征文比賽，設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名，所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)分別頒發(fā)學(xué)生獎(jiǎng)及指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
*注意事項(xiàng)：
各班級(jí)自行組織初賽。各班級(jí)選出參賽作品3篇，于10月8日前送交zz老師處，逾期作棄權(quán)處理。
活動(dòng)方案 篇6
為使學(xué)生過一個(gè)愉快而有意的寒假，在玩樂中獲取知識(shí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)。在寒假中倡導(dǎo)學(xué)生開展“我學(xué)習(xí)，我快樂·我實(shí)踐，我成長”的活動(dòng)，等擬定如下方案。
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1月19日至20xx年2月17日
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步。
2、我實(shí)踐，我成長。
3、我參與，我快樂。
4、我體驗(yàn)，我收獲。
三、具體要求。
1、我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步。
1）借助寒假空閑之機(jī)，依托家長和親友的輔導(dǎo)和監(jiān)督作用，任課教師應(yīng)安排學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)。
2）學(xué)校將為一、二年級(jí)學(xué)生提供兩篇作文題目《過年真好》，三至六年級(jí)提供作文題《家添了》，要求學(xué)生認(rèn)真完成，
�。ㄕl）（什么）
開學(xué)后班主任負(fù)責(zé)收集，每班每個(gè)作文內(nèi)容評(píng)選三篇優(yōu)秀作文。
2、我實(shí)踐，我成長。
要求學(xué)生在假期間，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。從社會(huì)中增長知積，增長見識(shí)，增長能力。學(xué)校將一、二年級(jí)提供實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容：“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”，為三至六年級(jí)提供實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容：“拯救大山的呼喚”。
1）“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”。了解爸爸媽媽在新的一年里最想做的事是，最想添置的東西是，最大愿望是……。
2）“拯救大山的呼喚”。由于近幾年來人們的亂砍亂伐造成嚴(yán)重的水土流失，動(dòng)植物各類大大減少。請(qǐng)你調(diào)查一下，你家鄉(xiāng)原來的森林、動(dòng)物、植物、水、土等情況，現(xiàn)在的森林、動(dòng)物、植物、水、土等情況。
3、我參與，我快樂。
參與家鄉(xiāng)一些傳統(tǒng)的活動(dòng)，如：舞龍耍獅，拜年等傳統(tǒng)性活動(dòng)，提升學(xué)生的參與能力。更進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的`文化特色。從參與中得到快樂。
4、我體驗(yàn)，我收獲。
通過活動(dòng)的親身參與和社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)并感悟人生的價(jià)值，生活的美好，從體驗(yàn)中受益。如作文《過年真好》和《（誰）家添了（什么）》，就是讓學(xué)生體驗(yàn)到生活的美好，政策的優(yōu)越。
四、活動(dòng)措施。
1、學(xué)校設(shè)置“寒假學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎(jiǎng)，每班評(píng)選3名學(xué)習(xí)標(biāo)兵，以寒假作業(yè)完成情況和自學(xué)資料為準(zhǔn)。
2、學(xué)校設(shè)置優(yōu)秀作文獎(jiǎng)，從上面兩個(gè)作文題中選擇，三至六年
級(jí)每班評(píng)選3篇。
3、學(xué)校設(shè)置社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀獎(jiǎng)，每班評(píng)出參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極人物3名。
4、開學(xué)后，各班應(yīng)開展主題班活動(dòng)，互相交流“過年真好”、“家添了”、“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”和“拯救大山的呼喚”
5、20xx年末，教師要跟蹤信息，對(duì)“20xx年爸爸媽媽的新計(jì)劃”的實(shí)施情況，以班活動(dòng)的形式進(jìn)行交流。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)主題：異國風(fēng)情，櫻花飛舞
時(shí)間：3月15日
地點(diǎn)：青白江
目的：為豐富廣大市民的休閑文化生活、打造成都新的文化旅游品牌、推進(jìn)建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的戰(zhàn)略步伐，由成都市人民政府、四川省旅游局主辦，成都市青白江區(qū)委、青白江人民政府、成都市旅游局承辦的“成都（青白江）首屆國際櫻花文化節(jié)” 具體步驟：
開幕式
1．3月10日開始進(jìn)行電視，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)上的宣傳這個(gè)櫻花節(jié)開幕儀式
2. 確定邀請(qǐng)到嘉賓：青白江政府，成都市人民政府、四川省旅游局代表
3．展臺(tái)的選擇以及布置：橫幅的懸掛，講話臺(tái)的安置，話筒的調(diào)試，嘉賓席的安放。 4，確定主持人和主持詞：各位現(xiàn)場的來賓朋友們。大家上午好；在聆聽著這悠揚(yáng)的旋律中。我相信各位來賓一定沉醉在這似夢(mèng)非夢(mèng)的情境中來了，期盼著，春天來了，陽春三月緊跟者腳步來臨了。一年之計(jì)在于春，在準(zhǔn)備一年的辛勤勞作安排時(shí)，放松心情也是必要的，那么最好的享受生活的方式無疑是參加一年一度的櫻花節(jié)觀賞大會(huì)了。下面我宣布我們這次櫻花節(jié)正式開幕，請(qǐng)成都市人民政府代表。青白江政府代表，以及四川省旅游局代表依次發(fā)言。
請(qǐng)大家有秩序的參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一切不懂可以詢問售票處的工作人員，請(qǐng)大家尊重櫻花，愛護(hù)櫻花，不要亂摘亂踩，保持活動(dòng)現(xiàn)場的衛(wèi)生。最后謝謝大家參加我們的青白江第一屆櫻花節(jié)，千株櫻花正以它們美麗的姿態(tài)等待這你們。
櫻花節(jié)進(jìn)展中：
1組織主題活動(dòng)：15日上午：
櫻花仙子送祝福：由工作人員扮演的櫻花仙子提著寫滿關(guān)于櫻花的`來歷，作用，以及生活習(xí)性的小本子，隨機(jī)送給參觀者，時(shí)間持續(xù)一個(gè)小時(shí)。于上午九點(diǎn)開始持續(xù)的上午10點(diǎn)， 15日下午開展文藝表演活動(dòng)于3點(diǎn)持續(xù)到6點(diǎn)，地點(diǎn)廣場。內(nèi)容有：日本傳統(tǒng)曲目櫻花的獨(dú)奏，小品，歌舞。
16日上午9點(diǎn)：請(qǐng)國畫大師現(xiàn)場為參觀者帶來櫻花的國畫教學(xué)，滿足廣大國畫愛好者的心愿。地點(diǎn)：廣場，
16日下午3點(diǎn)到6點(diǎn)：展開中國櫻花生長培育室的開放參觀，讓參觀者了解到在日本生在的櫻花是怎樣在中國安營扎在的，地點(diǎn)：櫻花培育室。
17日上午櫻花拍賣大會(huì)，時(shí)間是9點(diǎn)到下午6點(diǎn)：來自培育室的千萬株櫻花開始尋找它的新主人，并提供櫻花種植的技術(shù)指導(dǎo)。
活動(dòng)期間的注意事項(xiàng)：
1組織工作人員輪班巡邏景點(diǎn)，保障游客的安全，上午7點(diǎn)到12點(diǎn)為一班 ，下午2點(diǎn)到關(guān)門為一班，
2每天7點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)要組織清潔隊(duì)進(jìn)行清掃，保持活動(dòng)地點(diǎn)的衛(wèi)生，
3每天要進(jìn)行櫻花樹的護(hù)理 ，避免參觀者在參觀期間對(duì)此造成的損傷。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的與指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)愛國主義教育，貫徹落實(shí)“立德樹人”教育目標(biāo)，紀(jì)念改革開放_(tái)____周年，唱響愛國主旋律，構(gòu)建和諧、文明、激情的xx校園，豐富學(xué)生的校園生活，激勵(lì)學(xué)生具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，現(xiàn)決定舉辦喜迎改革開放_(tái)____周年暨迎新年合唱節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
歌頌偉大祖國、唱響青春旋律、展現(xiàn)xx風(fēng)采
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
擬定于12月底在大操場舉行，若有變動(dòng)另行通知
四、比賽形式
團(tuán)體合唱
五、比賽要求
1、xx校歌（必選），到時(shí)抽簽決定是否展示（由于時(shí)間限制，校歌只選部分班級(jí)展示）。
2、歌唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑、積極向上的革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目，自選一首。（各班自選曲目盡量不要相同）
3、選擇歌曲的難易程度適中，演唱時(shí)間在3分鐘至5分鐘。
4、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱，朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不能過于花哨。
5、各班自備伴奏等。
6、演唱者表情自然大方，著裝要統(tǒng)一（校服或班服），整潔、美觀。
7、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具等。
8、每班必須有一位指揮，指揮手勢(shì)要到位，節(jié)拍感要強(qiáng)。
9、要求各班全體同學(xué)都要參與。缺席1人扣1分處理.
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
由學(xué)校組織評(píng)委現(xiàn)場打分，總分采取10分制，各班最終得分為去除1個(gè)最高分和1個(gè)最低分后其余評(píng)委評(píng)分的平均分，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由學(xué)校組織專人評(píng)定。
�。ㄒ唬┖铣u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）
1、選曲得當(dāng)，緊扣主題（1分）
2、著裝統(tǒng)一、整潔、美觀、大方（1分）
3、出入場井然有序，隊(duì)形美觀、紀(jì)律良好（1分）
4、指揮準(zhǔn)確、動(dòng)作優(yōu)美、富有感染力（1分）
5、演唱技巧：能準(zhǔn)確的把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰、演唱的歌曲必須完整流暢、聲音整齊、音色統(tǒng)一、無中途重唱、停唱現(xiàn)象、聲情并茂、富有感染力。（5分）
6、藝術(shù)處理形式新穎、有創(chuàng)意（1分）
�。ǘ﹥�(yōu)秀組織獎(jiǎng)
1、合唱活動(dòng)全班全員參與。
2、整個(gè)過程組織效果好、按要求組織參與、按要求入場、就座、撤離、不喝倒彩等。
3、現(xiàn)場氛圍的營造、服裝的統(tǒng)一、全體同學(xué)精神面貌要好，對(duì)歌曲的.感情表達(dá)到位。
七、比賽順序
按比賽前學(xué)校統(tǒng)一組織的各班抽簽順序進(jìn)行。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、并在當(dāng)月考核中加分。
2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3個(gè)，給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。
3、獲得一等獎(jiǎng)（全校前八名）和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)班級(jí)的班主任為當(dāng)月優(yōu)秀班主任，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
教育處
活動(dòng)方案 篇9
為切實(shí)鑄牢紅盾防線，維護(hù)食品安全。近日，桃源縣工商局根據(jù)實(shí)際情況，狠抓食品安全工作督導(dǎo)檢查，組織開展一場規(guī)�？涨暗氖称钒踩按篌w檢”。
該局制定并下發(fā)《食品安全工作督導(dǎo)檢查方案》，實(shí)行誰監(jiān)管誰負(fù)責(zé)、誰分管誰負(fù)責(zé)、誰驗(yàn)收督查誰負(fù)責(zé)、各單位負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)的責(zé)任模式。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一檢查表，統(tǒng)一日常調(diào)度，統(tǒng)一主體責(zé)任人，明確“四查”：
地毯式自查。將機(jī)關(guān)全體工作人員按檢查主體、區(qū)域劃分、責(zé)任規(guī)明等劃分為12個(gè)基本檢查小組，檢查組所有人員對(duì)自身對(duì)應(yīng)聯(lián)系的監(jiān)管區(qū)食品經(jīng)營戶進(jìn)行地毯式檢查。檢查過程中，要求巡查干部必須留下工作相應(yīng)文字信息、書式記錄、影像資料，實(shí)現(xiàn)“痕跡檢查”，使監(jiān)管工作過程有據(jù)可考、有據(jù)可查。
交叉式互查。以1個(gè)工商分局、7個(gè)工商所為前提，采取抓鬮的辦法決定對(duì)手組，實(shí)行對(duì)手組交叉檢查。通過查主體資格、法律宣傳、臺(tái)帳建立、索證索票、食品質(zhì)量、工作規(guī)范等，形成檢查結(jié)果，并予以通報(bào)。
隨機(jī)性抽查。成立縣局流通環(huán)節(jié)食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查工作的'組織領(lǐng)導(dǎo)。由分管食品安全、紀(jì)檢監(jiān)察的領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，食監(jiān)股和監(jiān)察室抽調(diào)人員，組成2個(gè)檢查組進(jìn)行抽查，除不定期組織相關(guān)業(yè)務(wù)股室對(duì)食品安全工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查外，還組織了2次專項(xiàng)督導(dǎo)，以確保工作落到實(shí)處。
全局性督查。保證縣局機(jī)關(guān)全體人員每月下所督查一次以上，對(duì)食品安全工作進(jìn)行重點(diǎn)檢查。如5月份督查組每人完成農(nóng)資戶5戶以上、食品戶3戶以上檢查。6月份完成對(duì)聯(lián)系組鄉(xiāng)鎮(zhèn)府所在地食品戶10戶以上、鄉(xiāng)鎮(zhèn)府以外的農(nóng)村地食品戶3戶以上的檢查。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，如臺(tái)帳建立不全、無許可證照經(jīng)營食品以及“三無”、過期食品等，均按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣和欲望。
2、能按一定順序操作，會(huì)整齊地?cái)[放學(xué)具，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。
3、感知碘遇淀粉、碘遇大蘇打水所發(fā)生的變化，初步了解碘在日常生活中的應(yīng)用。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教具：背景相同的圖片兩張：一張用清水畫動(dòng)物，另一張用米湯畫動(dòng)物。
2、學(xué)具：碘酒、清水、大蘇打水、米湯或淀粉液若干，各裝在有標(biāo)記的小瓶里（每桌一份）；棉棒、畫紙、抹布各若干。
活動(dòng)過程
1、引起興趣，導(dǎo)入課題
⑴看一看，想一想：出示裝有碘酒的瓶子，引導(dǎo)幼兒看一看，聞一聞，說一說這是什么？什么時(shí)候會(huì)用到這種藥水？ 注意教給孩子正確聞化學(xué)藥品的方法：一只手將瓶子放在鼻子附近，另一只手左右煽動(dòng)，以免藥品氣味過大，刺激幼兒鼻腔粘膜。
�、瞥鍪緬靾D，引出課題： 小熊和伙伴們玩捉迷藏游戲�？尚⌒苷已秸已�，找了房前，找屋后，還是找不到伙伴們，請(qǐng)小朋友幫他找一找。⑶請(qǐng)個(gè)別幼兒用碘酒分別在兩張圖上涂抹——找動(dòng)物。 引導(dǎo)幼兒觀察：一張圖上的小動(dòng)物找到了，而另一張圖上的小動(dòng)物沒有找到。（一張圖上的動(dòng)物用淀粉液繪制，另一張圖上的動(dòng)物用清水繪制） 鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手探索，揭開謎底。
2、試一試，講一講：幼兒探索，教師參與指導(dǎo)。
⑴引導(dǎo)幼兒看一看，聞一聞：分辨清水、米湯或淀粉液。
�、浦笇�(dǎo)幼兒分別用清水和淀粉液分別畫一幅畫。引導(dǎo)幼兒觀察：晾干后的畫，什么也看不見了。
�、侵笇�(dǎo)幼兒用棕紅色的碘酒涂色，觀察兩張畫的變化，并向同伴講述。
⑷組織幼兒討論，使幼兒知道：用淀粉液畫的畫遇碘酒后變成藍(lán)色，顯示出小動(dòng)物；清水畫的畫遇碘酒后沒有變色，顯示不出小動(dòng)物。 3、啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒講述碘酒在人們生活中的用途。
4、引導(dǎo)幼兒觀察大蘇打水（無色、透明、但有一種氣味），啟發(fā)幼兒用大蘇打水將小動(dòng)物隱形，觀察碘酒遇大蘇打水后發(fā)生的變化，并討論變化的結(jié)果。
活動(dòng)延伸
演示實(shí)驗(yàn)：《看不見的指紋是怎樣被發(fā)現(xiàn)的？》進(jìn)一步了解碘的應(yīng)用，激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣和欲望。
附：知識(shí)背景材料：看不見的指紋是怎樣被發(fā)現(xiàn)的.？ 指紋，就是手指正面末端隆起的汗腺連接成的紋理。每人、每個(gè)手指的指紋都不同，即使是雙胞胎也不例外。因此，指紋可用來作為識(shí)別人的標(biāo)記。指紋顯示是一種重要的偵察手段，也是一種有趣的表面化學(xué)反應(yīng)技術(shù)。 今天，我們已經(jīng)能使用多種高科技的手段，讓看不見得指紋印奇跡般地露出“廬山真面目”。當(dāng)然，我們也可以用很簡單的方法做一個(gè)指紋顯影的小實(shí)驗(yàn)：用大拇指或食指在一張光潔的白紙上按一下，看上去并沒有留下什么痕跡。另取一個(gè)小玻璃管，放兩粒米粒大小的碘，把玻璃管置于小火上慢慢加熱，當(dāng)?shù)馐軣釢u漸變成蒸氣升到玻璃管口時(shí)，將白紙上按過手印的地方對(duì)準(zhǔn)玻璃管口的上方，讓碘蒸氣緩緩飄過留下指紋的紙面，一會(huì)兒功夫，白紙上就清晰地顯示出你的指紋了。 為什么碘蒸氣能顯示出"看不見"的指紋呢？因?yàn)樵谝话闱闆r下，手指上總有少量的油脂等分泌物，它們是由人的皮膚表面腺體分泌的。一般人一晝夜可以從皮膚中分泌出約15—40克油脂。有的人屬于多脂型皮膚，分泌出的油脂每晝夜可達(dá)45克。當(dāng)你用手指接觸白紙時(shí)，這些油脂就粘到了紙上，只是由于量很少，所以看不出什么痕跡。 油脂與水是不相混合的，它們之間的親和力很小。但是，碘與油脂卻是“好朋友”，它們的分子結(jié)構(gòu)有相似之處，因此碘能溶解在油脂中。因?yàn)榈獾念伾苌�，即使溶解了微量的碘的蒸氣，也能使手指留在紙上的油脂分泌物染上明顯的顏色，在白紙上顯示棕色的指紋印跡。如果剛用肥皂洗過手，手指表面的分泌物還來不及形成一層油脂時(shí)，即使用十個(gè)手指按過的紙面，碘蒸氣也不能顯印出指紋。不過當(dāng)你用手在臉上或頭發(fā)上擦幾下，讓它沾上一些油脂，再做實(shí)驗(yàn)，那么在紙上就又能得到很清晰的指紋了。不信，你可以試試。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友互相探討。
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