實(shí)用的活動(dòng)方案7篇(精華)
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)正方形，并能說(shuō)出哪些物品是正方形。
2、讓幼兒知道正方形有四條一樣長(zhǎng)的邊和四個(gè)一樣大的角。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)找到與正方形相似的物體。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒洗手用的毛巾每人一條。
2、正方形餅干若干、圓形餅干若干。
3、圓形和正方形圖卡每人一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知討論：
1、提問(wèn)：“在生活中怎樣洗手？”
2、重點(diǎn)講述怎樣擦手，出示小毛巾。
師：用小毛巾擦擦手心、擦擦手背。請(qǐng)小朋友看看毛巾是什么形狀？（幼兒回答正方形）對(duì)折后是什么形狀？看看兩條邊是不是一樣長(zhǎng)？（幼兒觀察回答：一樣長(zhǎng)）再對(duì)折后看看是什么形狀？（小的正方形）
二、操作體驗(yàn)：
1、師：今天請(qǐng)我們小朋友擦完手后，把小毛巾疊一疊，兩次對(duì)折后，看看是什么樣子的？是不是變成了小的正方形，四條邊是不是一樣長(zhǎng)。
2、幼兒操作，教師指導(dǎo)觀察。
三、鞏固應(yīng)用：
1、教師：小朋友你們看看今天我們盤(pán)子里的餅干有什么不同？（幼兒回答有兩種，圓形和正方形）
今天我們吃點(diǎn)心有個(gè)要求，請(qǐng)小朋友拿正方形的餅干吃。
2、幼兒吃點(diǎn)心：
�。�1）觀察指導(dǎo)。（個(gè)別指導(dǎo)）師：你是從哪里看出來(lái)是正方形的。
（2）請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)正方形寶寶有幾條邊？摸一摸正方形的角，什么感覺(jué)。
（3）今天小朋友有沒(méi)有都吃到正方形餅干呀？
師小結(jié)，正方形是方方正正的`，四條邊一樣長(zhǎng)，四個(gè)角一樣大。
3、請(qǐng)小朋友在教室里找一找正方形寶寶。
4、請(qǐng)小朋友想一想在家里、馬路上有沒(méi)有正方形的東西？
四、游戲：圖形娃娃找家。
玩法：給每個(gè)幼兒一個(gè)圖卡，分別扮圓形娃娃、正方形娃娃請(qǐng)圖形娃娃聽(tīng)音樂(lè)自由做動(dòng)作，音樂(lè)一停，圖形娃娃馬上跑到相應(yīng)的圖形娃娃的家。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本著教學(xué)相長(zhǎng)、互幫互助、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的目的，進(jìn)一步促進(jìn)我園年輕教師教育、教學(xué)能力的不斷提高，充分發(fā)揮省市骨干教師“傳、幫、帶”的指導(dǎo)作用，打造一支階梯型專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，整體提高實(shí)驗(yàn)幼兒園的整體教育質(zhì)量，本學(xué)期將要隆重開(kāi)展“攜手共進(jìn)、和諧成長(zhǎng)”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
二、工作重點(diǎn)及內(nèi)容：
1、新老教師定期交流。老教師不但要指導(dǎo)新教師的備課、上課、反思，傳授豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)指導(dǎo)新教師的一日活動(dòng)，并在活動(dòng)后進(jìn)行交流。
2、新老教師共同研討。對(duì)于在工作中的各種環(huán)節(jié)，新老教師共同研討。
3、開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。每月老教師聽(tīng)課2節(jié)，新教師聽(tīng)課一節(jié)。聽(tīng)新教師的課，對(duì)新教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地給予糾正。新教師聽(tīng)指導(dǎo)老師的'課，學(xué)習(xí)老教師上課經(jīng)驗(yàn)。并開(kāi)展評(píng)課交流，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)。每次聽(tīng)課及交流認(rèn)真做好記錄，以便于今后改進(jìn)。
4、多與指導(dǎo)老師探討。在教學(xué)中難免會(huì)遇到疑問(wèn)，新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5、青年教師及時(shí)提供先進(jìn)教學(xué)理念、信息，促進(jìn)教學(xué)改革、創(chuàng)新。師徒形成共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的良好氛圍。
三、參與對(duì)象與形式
1、參與對(duì)象：骨干教師青年教師
2、參與形式：新老教師定期交流、共同研討、定期聽(tīng)課、與指導(dǎo)教師探討等。
四、管理與考核
1、保教處定期檢查師徒結(jié)對(duì)工作開(kāi)展情況，并在園內(nèi)有關(guān)會(huì)議上總結(jié)通報(bào)。
2、每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，師徒共享榮譽(yù)。
3、每學(xué)年組織召開(kāi)一次青年教師與老教師師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)總結(jié)會(huì)。
五、具體安排：
時(shí)間，內(nèi)容
九月，準(zhǔn)備階段：擬定結(jié)對(duì)幫扶方案、人員名單
十月—十二月，實(shí)施階段：1、舉辦結(jié)對(duì)幫扶儀式2、開(kāi)展聽(tīng)課、示范指導(dǎo)工作3、開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)
元月，總結(jié)階段：1、師徒結(jié)對(duì)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)2、整理聽(tīng)課材料和反思總結(jié)
六、師徒結(jié)對(duì)儀式：
1、郭園長(zhǎng)宣讀“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)”和結(jié)對(duì)名單。
2、師傅和徒弟老師代表發(fā)言。
3、師徒共同簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)，并擁抱、合影留念。
4、梁園長(zhǎng)發(fā)表講話。
活動(dòng)方案 篇3
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒年齡較小，不能整齊的一個(gè)跟著一個(gè)走，為了鍛煉幼兒這方面的`能力，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙折飛機(jī)若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)，紙折大飛機(jī)一架�！督】蹈琛芬魳�(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)：
師幼一起跟著《健康歌》音樂(lè)做動(dòng)作，活動(dòng)一下肢體。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒兩臂平伸作飛機(jī)狀，老師在前面，幼兒一個(gè)一個(gè)跟在老師后面轉(zhuǎn)圈飛行。
2、教師手持大飛機(jī)，幼兒手持小飛機(jī)，四散地站在飛機(jī)場(chǎng)上。
3、游戲開(kāi)始，大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌：小飛機(jī)，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中。”念完兒歌，幼兒任意走向周?chē)暮骄�，必須一個(gè)跟著一個(gè)沿著航線走，邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音。教師說(shuō)：“飛機(jī)降落�！庇變鹤呋貦C(jī)場(chǎng)蹲下，同時(shí)手臂放下。游戲結(jié)束。
4、把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進(jìn)行游戲，看那組表現(xiàn)好。
三、放松活動(dòng)：
跟著《小星星》音樂(lè)一起做放松活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這節(jié)課的練習(xí)，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走的能力大大提高，并且規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)。
活動(dòng)方案 篇4
孝道，是家庭和睦的基礎(chǔ)，是中國(guó)人的血脈，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的'精髓。為進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)孝道文化，宣傳古今孝道典型，裴家灣鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦“弘揚(yáng)孝道文化 繼承傳統(tǒng)美德”主題實(shí)踐活動(dòng)。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“弘揚(yáng)孝道文化 繼承傳統(tǒng)美德”為目標(biāo)，以“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”為重點(diǎn)，倡導(dǎo)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、敬老助老的道德風(fēng)尚，加強(qiáng)公民思想道德教育，弘揚(yáng)孝道文化和時(shí)代新風(fēng)，傳承中華家庭美德，努力營(yíng)造孝道敬父母、感恩社會(huì)的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建和諧家庭，促進(jìn)社會(huì)和諧。
二、活動(dòng)內(nèi)容
開(kāi)展孝道文化進(jìn)校園活動(dòng)，重視對(duì)未成年人進(jìn)行孝行的日常養(yǎng)成和教育，以《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，堅(jiān)持常年開(kāi)展孝道文化進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂活動(dòng)。開(kāi)展善孝文化主題活動(dòng)，讀一本孝道文化書(shū)籍，講一個(gè)孝道經(jīng)典故事，寫(xiě)一篇孝道感悟文章，使未成年人成為孝文化的傳播者和踐行者。
三、保障措施
1.統(tǒng)籌兼顧、扎實(shí)推進(jìn)。開(kāi)展“弘揚(yáng)孝道文化 繼承傳統(tǒng)美德”主題實(shí)踐活動(dòng)，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)公民道德建設(shè)，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)尚形成的重要舉措。
2.突出主題，講求實(shí)效。要緊緊圍繞活動(dòng)主題，組織學(xué)生參與孝道文化。
活動(dòng)方案 篇5
一 、活動(dòng)主題
為孩子找一個(gè)成長(zhǎng)伙伴 用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)
二 、活動(dòng)意義
切實(shí)體驗(yàn)對(duì)方的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，注重讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)�！笆掷帧被顒�(dòng)能讓學(xué)生體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、理解、寬容與友愛(ài)，幫助孩子們形成積極向上的人生態(tài)度及情感體驗(yàn)。
三、 活動(dòng)目的
1、城鄉(xiāng)學(xué)生結(jié)成“一對(duì)一”的手拉手伙伴，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
2、通過(guò)參與活動(dòng)，讓學(xué)生們真切地體會(huì)一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。
3、山師附小的`學(xué)生們走進(jìn)大黃希望小學(xué)，體驗(yàn)鄉(xiāng)村學(xué)生的課堂及課外生活，使城市孩子更加珍惜美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年5月26日—20xx年6月1日任選一天
地點(diǎn)：齊河縣大黃希望小學(xué)
五、參加人員
齊河團(tuán)縣委工作人員、蒲公英公益平臺(tái)工作人員
山師附小小學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)、大黃希望小學(xué)小學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、以開(kāi)展學(xué)生“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即交一個(gè)“手拉手”好朋友、寫(xiě)一封“手拉手”交友信、幫小伙伴完成一個(gè)心愿（鄉(xiāng)村孩子心愿如：一本書(shū)、一件文具或幫助訂閱一份報(bào)紙），共同體驗(yàn)一次田間勞動(dòng)，通過(guò)城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對(duì)，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過(guò)程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。
2、開(kāi)展“城鄉(xiāng)小伙伴見(jiàn)面”活動(dòng)，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見(jiàn)面機(jī)會(huì)，通過(guò)交流、游戲，深入了解對(duì)方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進(jìn)友誼。
活動(dòng)方案 篇6
為迎接**年上海世博會(huì)的到來(lái)，按照區(qū)委文明辦開(kāi)展“迎世博、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的工作部署，深化海拉爾區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建，奮斗鎮(zhèn)友聯(lián)村黨支部決定，在全村開(kāi)展“迎世博、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，按照“立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、著眼當(dāng)前、扎實(shí)推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效”的原則，以倡導(dǎo)文明言行，改善城鄉(xiāng)環(huán)境，維護(hù)公共秩序，提高服務(wù)質(zhì)量，塑造文明形象為切入點(diǎn)，切實(shí)提高公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，推動(dòng)文明建設(shè)。
二、活動(dòng)內(nèi)容及責(zé)任分工
（一）扎實(shí)推進(jìn)“樹(shù)新風(fēng)”行動(dòng)
1、大力倡導(dǎo)文明禮儀之風(fēng)。深入開(kāi)展文明禮儀知識(shí)宣講活動(dòng)，依托學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)中心等宣傳文化陣地，利用報(bào)刊、廣播電視和互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體，運(yùn)用公益廣告、宣傳漫畫(huà)等多種形式，開(kāi)展禮儀宣傳教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織群眾性禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展不文明行為勸導(dǎo)活動(dòng)，著力糾正隨地吐痰、亂扔垃圾、亂貼亂畫(huà)等不文明行為。
2、大力倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng)。結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，以推薦好書(shū)、評(píng)比好書(shū)、閱讀好書(shū)為抓手，在機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)廣泛開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，掀起全民讀書(shū)的熱潮。
3、大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)。廣泛宣傳“以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥”的理念，繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)一”（一度電、一滴水、一粒糧、一張紙）節(jié)約活動(dòng)，開(kāi)展節(jié)約型機(jī)關(guān)、節(jié)約型學(xué)校、環(huán)保型企業(yè)、環(huán)保型農(nóng)村創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。
（二）扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生清潔行動(dòng)
1、強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，凈化生態(tài)環(huán)境。深入開(kāi)展生態(tài)文明宣傳教育，引導(dǎo)社會(huì)公眾牢固樹(shù)立植綠、愛(ài)綠、護(hù)綠意識(shí)，強(qiáng)化、保護(hù)生態(tài)的意識(shí)。從源頭上加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染的治理，有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)重點(diǎn)流域區(qū)域環(huán)境治理、農(nóng)業(yè)面源污染治理和城鎮(zhèn)污水垃圾處理。積極實(shí)施綠化、美化、凈化工程，廣泛開(kāi)展綠色農(nóng)村、低碳家庭和生態(tài)塆落創(chuàng)建活動(dòng)，為城鄉(xiāng)居民創(chuàng)造一個(gè)天藍(lán)、水清、地綠的美好生態(tài)宜居家園。
2、廣泛動(dòng)員群眾，改善環(huán)境衛(wèi)生。深化市容環(huán)境“雙創(chuàng)”活動(dòng)，在城關(guān)，扎實(shí)開(kāi)展市容環(huán)境綜合整治行動(dòng)，重點(diǎn)整治“城中村”、背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部、集貿(mào)市場(chǎng)、公廁、車(chē)站、城中湖等區(qū)域環(huán)境臟亂差，突出解決好工地?fù)P塵污染、渣土運(yùn)輸灑漏等問(wèn)題。在農(nóng)村，大力開(kāi)展“治‘五亂’”（柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑）活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展鄉(xiāng)風(fēng)文明戶、衛(wèi)生戶評(píng)選表彰活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、落實(shí)長(zhǎng)效管理，建立科學(xué)機(jī)制。要建立健全政府主導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、屬地負(fù)責(zé)、市場(chǎng)運(yùn)作、責(zé)任追究等長(zhǎng)效管理機(jī)制，切實(shí)保持日常的長(zhǎng)效保潔，推動(dòng)環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。在農(nóng)村，要結(jié)合農(nóng)村村莊環(huán)境整治，積極探索農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生治理新機(jī)制，大力推行“戶集、村收、鎮(zhèn)運(yùn)、縣處理”的垃圾處理模式，解決長(zhǎng)期困擾農(nóng)村環(huán)境的垃圾污染問(wèn)題。
（三）扎實(shí)推進(jìn)公共秩序整治行動(dòng)
1、大力整治交通秩序。全面開(kāi)展“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，加強(qiáng)文明交通宣傳教育，大力倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線、按序排隊(duì)通行等文明交通行為，自覺(jué)摒棄機(jī)動(dòng)車(chē)隨意變道、占道等交通陋習(xí)。進(jìn)一步完善城市交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村公路基本安全設(shè)施，提高現(xiàn)有道路的通行能力。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)路段、重點(diǎn)時(shí)段的管控力度，以創(chuàng)造良好通行秩序?yàn)槟繕?biāo)，對(duì)公路交通秩序混亂、易阻塞路段，城市非機(jī)動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)交通違法及機(jī)動(dòng)車(chē)亂停亂放等行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治。
2、大力整治市場(chǎng)秩序。集中整治農(nóng)副產(chǎn)品集貿(mào)市場(chǎng)和小美容美發(fā)店、小浴場(chǎng)、小餐館、小游泳館、小休閑娛樂(lè)場(chǎng)所的.違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為。
3、大力整治社會(huì)秩序。繼續(xù)開(kāi)展“除‘五霸’、抓‘五小’”集中行動(dòng)，狠狠打擊以“霸”為特征的各類(lèi)惡勢(shì)力犯罪囂張氣焰。進(jìn)一步完善治安防控網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化社會(huì)治安基層基礎(chǔ)工作，努力提高群眾的安全感。
（四）扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)文化環(huán)境凈化行動(dòng)
1、組織開(kāi)展網(wǎng)吧大巡查、熒屏聲屏大凈化、校園周邊環(huán)境大清理、出版物市場(chǎng)大整治活動(dòng)。
2、組織開(kāi)展經(jīng)常性的網(wǎng)吧暗訪活動(dòng)。加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)督查力度，堅(jiān)決取締“黑網(wǎng)吧”和變相經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧，禁止違規(guī)接納未成年人行為，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。同時(shí)，大力推廣網(wǎng)吧連鎖化、規(guī)模化經(jīng)營(yíng)等經(jīng)驗(yàn)作法，提升全區(qū)網(wǎng)吧管理水平。
（五）扎實(shí)推進(jìn)文明服務(wù)行動(dòng)
1、大力推進(jìn)誠(chéng)信服務(wù)。深入開(kāi)展“新風(fēng)杯”創(chuàng)建文明行業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，著力提高窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量和水平。進(jìn)一步完善誠(chéng)信體系建設(shè)，著力解決假冒偽劣等問(wèn)題，樹(shù)立誠(chéng)信守諾的良好形象。建立企業(yè)信用檔案和市場(chǎng)監(jiān)管信息共享機(jī)制，使誠(chéng)信者得到褒獎(jiǎng)，失信者受到懲罰。
2、大力推行優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)。廣泛開(kāi)展服務(wù)承諾、服務(wù)規(guī)范化活動(dòng)，推動(dòng)行業(yè)服務(wù)水平得到更大提升。公交、出租車(chē)等行業(yè)要集中進(jìn)行車(chē)容車(chē)貌、儀容儀表、語(yǔ)言規(guī)范、服務(wù)規(guī)范等專(zhuān)項(xiàng)教育整頓。
3、大力推行志愿服務(wù)。廣泛開(kāi)展群眾樂(lè)于參加、便于參加的志愿服務(wù)活動(dòng)，拓展行之有效的專(zhuān)業(yè)志愿服務(wù)。成立以文明辦牽頭的志愿服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)體制、組織管理機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)不斷發(fā)展。
三、實(shí)施步驟
活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段，啟動(dòng)籌劃階段（20xx年4月上旬——中旬）。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，按照《20xx年奮斗鎮(zhèn)“迎世博、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的實(shí)施方案》，對(duì) “迎世博、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。
第二階段，全面展開(kāi)階段（20xx年4月下旬——12月）。根據(jù)方案確定的活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。
第三階段，總結(jié)表彰階段（20xx年12月）。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。將此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展作為各級(jí)文明單位評(píng)選的重要考核依據(jù)。同時(shí)，對(duì)活動(dòng)中取得突出成效、做出突出貢獻(xiàn)的單位進(jìn)行表彰，對(duì)措施不力、相互推諉的單位通報(bào)批評(píng)。
四、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把“迎世博、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)作為提高村民素質(zhì)和農(nóng)村文明程度的大事來(lái)抓，切實(shí)擺上重要位置，做好行動(dòng)計(jì)劃的安排、部署和檢查督促工作。
2、落實(shí)責(zé)任。要認(rèn)真履職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，根據(jù)分工要求，制定工作方案，做到目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任到人。
3、相互配合。“迎世博、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)涉及范圍廣，要主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)，相互支持配合，積極參與，形成整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。
4、加大投入。要高度重視，切實(shí)加大投入，集中一定的人力、物力、財(cái)力，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供有力保障。
活動(dòng)方案 篇7
為大力弘揚(yáng)教師的高尚情操和師德師風(fēng)，集中展示我校廣大教師堅(jiān)守講臺(tái)、筑夢(mèng)中國(guó)的良好風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，學(xué)校決定開(kāi)展慶祝我國(guó)第34個(gè)教師節(jié)宣傳表彰活動(dòng)，對(duì)在教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革、教書(shū)育人和教學(xué)管理等方面做出成績(jī)的教師進(jìn)行評(píng)選、表彰。為做好此項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)名額
經(jīng)校黨委研究同意，設(shè)置教學(xué)名師獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、十佳輔導(dǎo)員獎(jiǎng)、從教三十年紀(jì)念獎(jiǎng)五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、評(píng)選責(zé)任單位
教學(xué)名師獎(jiǎng)————評(píng)選責(zé)任單位：人事處
教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)————評(píng)選責(zé)任單位：教務(wù)處
十佳輔導(dǎo)員獎(jiǎng)————組織責(zé)任單位：學(xué)生工作處
從教三十年紀(jì)念獎(jiǎng)組織責(zé)任單位：人事處
四、評(píng)選條件、程序和要求
十佳輔導(dǎo)員獎(jiǎng)由學(xué)工處運(yùn)用省廳20xx年校本部及藥護(hù)學(xué)院輔導(dǎo)員專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選結(jié)果產(chǎn)生，其他獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選條件、程序和有關(guān)要求請(qǐng)*查閱相關(guān)實(shí)施辦法（具體見(jiàn)附件1、2、3）。
五、有關(guān)說(shuō)明
1、凡觸犯高校師德“紅七條”、出現(xiàn)有違師德及學(xué)術(shù)失范等現(xiàn)象者，不得參評(píng)；凡在本學(xué)年中出現(xiàn)教學(xué)事故（如無(wú)故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課等）或在有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)中違反教師工作規(guī)范者，不得參加各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)審。
2、獲得各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人的人選在同等條件下，優(yōu)先推薦為上一級(jí)評(píng)優(yōu)或其他同類(lèi)先進(jìn)評(píng)選的候選人，記入本人檔案。作為職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)聘、崗位聘用、選派進(jìn)修培訓(xùn)、公派出國(guó)留學(xué)的重要依據(jù)。
3、各類(lèi)表彰以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，以弄虛作假等不道德行為騙取獎(jiǎng)勵(lì)者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將撤銷(xiāo)獎(jiǎng)勵(lì)，收回證書(shū)、獎(jiǎng)金，并根據(jù)情況輕重、認(rèn)識(shí)態(tài)度，給予批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)直至行政處分。
4、為保證評(píng)獎(jiǎng)工作的公正、公平、公開(kāi)，此次表彰評(píng)選工作接收全校教職工的監(jiān)督、質(zhì)詢。
六、工作要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各類(lèi)優(yōu)秀教師的評(píng)選是推動(dòng)學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容，是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的一次檢驗(yàn)，各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織推薦和評(píng)選工作，以此次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，積極發(fā)動(dòng)，大力宣傳，把評(píng)選先進(jìn)的過(guò)程作為弘揚(yáng)高尚師德、倡導(dǎo)尊師重教的'過(guò)程，使評(píng)選活動(dòng)實(shí)現(xiàn)“評(píng)一個(gè)促一片”的目的，在廣大教師中形成爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍。
2、發(fā)揚(yáng)民主，確保質(zhì)量。各單位推薦評(píng)選要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，評(píng)選過(guò)程中，要積極吸收學(xué)生參加，形成師生相互促進(jìn)的機(jī)制。
3、堅(jiān)持原則，客觀公正。各單位要嚴(yán)格評(píng)選條件，嚴(yán)格工作程序，確保評(píng)選質(zhì)量，要把評(píng)選過(guò)程作為學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣的過(guò)程，以評(píng)選活動(dòng)促師德師風(fēng)建設(shè)。
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