活動方案[大全10篇]

　　為了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒對周圍事物的觀察、探索、創(chuàng)造能力，感知什么是變。

　　2、幼兒能夠把觀察到的創(chuàng)造的東西用語言清楚地表達出來。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、回家看看自己剛出生時的照片，看看自己穿過的衣服、鞋子，并帶到幼兒園來。

　　2、水粉顏料；氣球；糖和水；方形紙；積塑粒等

　　活動過程：

　　１、看幻燈片《人是怎么長大的'》、《種子發(fā)芽》讓幼兒觀察其中變化，并說出來。

　�。�、尋找自身的變化

　　這是誰的照片？大家看看現(xiàn)在他什么樣了？

　　這就叫“變”，和原來不一樣了。

　�。场⒖�，老師給小朋友準(zhǔn)備了這么多東西，請你們想各種各樣的辦法讓它們也來變一變。而且要把變的方法記住，一會告訴大家。（分組活動，老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒嘗試，并啟發(fā)幼兒想想還有什么辦法可以讓它們變一變）

　�。础⒄埿∨笥呀榻B使物體發(fā)生變化的方法。

　　小結(jié)：原來，我們周圍的一切都 會變。只是有的變化很明顯，有的是悄悄地在變，有的需要人去幫忙才會變。

　　活動延伸：

　　回家和爸爸媽媽一起找變化。

活動方案 篇2

　　一、大學(xué)生感恩節(jié)活動目標(biāo)：

　　1、讓全院學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則�！罢l言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。

　　2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感思。

　　二、活動組織者：

　　院學(xué)生勤工助學(xué)勵志中心

　　三、時間安排：

　　xxxx年11月24日一11月28日

　　四、參加活動對象：

　　全校學(xué)生

　　五、活動前期準(zhǔn)備：

　　1.做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報，分別貼于于各樓棟，制作一條橫幟(約6米長，“學(xué)會感恩，從我做起”)。

　　2.制作并打印言傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事歌曲征集等。

　　六、活動實施具體步驟：

　　第一段階：傳發(fā)動，渲氣氛。

　　1、通過周一國旗下演講，宣讀《感恩倡議書》全員發(fā)動。以“感恩”為主題布置宣傳板，校課間廣播播放感恩歌曲，利用課余時間，學(xué)唱《感恩的心》，做到人人會唱。

　　2、通過廣播站對全校學(xué)生發(fā)出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

　　第二段階：認識感思，選知恩代表

　　1、各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的`主題班會。

　　2、閱讀感恩故事

　　精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學(xué)生感受親情的溫暖，母愛和父愛的偉大。

　　3、記錄感人事例

　　給學(xué)生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談，各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，邀請部分有代表性的學(xué)生家長在臨班會的現(xiàn)場，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。

　　4、落實到實際，對自己想感恩的人說聲:“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩之心。

　　5、活動同時播放《感恩的心》，以便喚起同學(xué)們的感恩之心。

　　七、活動意義

　　仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。

活動方案 篇3

　　一，活動主題

　　“穿越時空，體驗亞運”。作為一名大學(xué)生，為了我們亞運會更好的開展，我們在團委的號召下，我們都積極關(guān)注亞運，參與亞運，服務(wù)亞運，體驗亞運，為亞運會奉獻我們的一份力量。

　　二，活動背景

　　亞運會的氣氛越來越濃了，那代表著亞運的到來，這是我們每個廣州人都感到自豪的。但作為廣州的一份子，作為一個優(yōu)秀的團員甚至一個優(yōu)秀的黨員，我們應(yīng)該做點事，為亞運做點力所能及的事，我們應(yīng)該歡呼起來讓更多的人了解亞運，更多的人支持亞運。

　　三，活動概述

　　本次活動我們主要是以參觀嶺南印象院為主。班級小活動為輔同時進行的。其中有以激情亞運為主題的橫幅簽名，寫祝福語，攝影，錄像等活動。這次我們的和活動主要以體驗亞運為主，同時我們寫祝福語，也達到宣傳的目的，對于圖片的展示，可以讓更多的同學(xué)了解嶺南的歷史文化。在活動過程中考慮到班級人數(shù)比較多，一個人難以管理，所以我們以組為單位。各組可以去不同的地方，最后集合一起回來�；顒幼詈竺拷M按要求上交活動成果，并由本次活動組織者評分，進行獎勵。

　　四，活動目的

　　在亞運來臨之際，通過集體外出實踐，在觀賞嶺南印象園的`同時，宣傳亞運，體驗亞運。同時為了讓同學(xué)們更加了解廣州的歷史文化，嶺南印象園中富有特色的街巷，宗祠，民居和店鋪等，充分展示了嶺南傳統(tǒng)文化的精華。同時它是支持亞運應(yīng)該身體力行，愉快地投入到運動鍛煉中，體驗亞運魅力。嶺南印象園為我們提供獨一無二的懷舊平臺，穿越時空隧道，親身體驗古老的運動——蹴球。進而從側(cè)面提高全班的凝聚力，讓同學(xué)們明白倡導(dǎo)綠色生活，低碳生活的重要性，從而達到體驗亞運的目的。

　　五，活動地點

　　嶺南印象園

　　六，活動時間

　　20xx.10.26－－20xx.11.20具體時間待定

　　七，活動對象

　　輕工食品學(xué)院生物工程091班全體同學(xué)

　　八，活動流程

　�。�1） 活動前期準(zhǔn)備：首先在詳細活動策劃書確定下來之后組織班干開一個班干會議，確定活動具體的負責(zé)人，之后開班會，分配具體的任務(wù)和各組負責(zé)人。確定一個人在網(wǎng)上購團體票。

　�。�2） 物資準(zhǔn)備：主題為:穿越時空，體驗亞運的橫幅，五只筆作為寫亞運祝福語用的，亞運小旗子，用于寫祝福語的禮物和我們每個人的標(biāo)志物，相機，向班上有相機的同學(xué)借。用于在觀賞過程中的攝影，將圖片帶回學(xué)校宣傳廣州的歷史文化。在活動后期需要用到筆記本電腦一臺。

　�。�3） 活動進行，在確定了最終的時間后，首先：我們準(zhǔn)備七點十五從學(xué)校出發(fā)，坐公交車到目的地，大概八點半，在園門口全班合影，在進行活動時要按照活動策劃的來進行，這里指的是人員的安排。其次：進行第二項，拉橫幅請游玩的朋友幫我們寫祝福語，攝影，錄像，以便于回來時好制作視頻。同時在觀賞的過程中，要做到環(huán)保，同時若地上有垃圾我們也要把它撿起來，放進垃圾箱。再次：進行我們班的小活動－－－銜紙杯傳水。男女配合，八人一組，在五分鐘之內(nèi)看那一組的水多，多者為勝。在蹴球場地，及其他歷史景點時我們集體合影，在活動過程中注意各個歷史景點的拍攝，并寫上相應(yīng)的文字說明，以便在學(xué)校宣傳。我們在觀賞的過程中要把安全，環(huán)保放在第一位。下午四點半從目的地坐車回學(xué)校。

　　（4） 活動后期，在班上找一個電腦好的同學(xué)，制作視頻，在展示的時候可向同學(xué)或老師介紹，每組確定一個人寫一篇心得。并由每組組長共同選出比較好的相片洗出來，在學(xué)校教學(xué)樓底擺攤進行圖片宣傳嶺南風(fēng)土人情，從而達到體驗亞運的效果。了解嶺南悠久文化。團支書做好團日總結(jié)，并提交團日活動心得。

　　九，應(yīng)急方案

　　（1） 若因天氣原因?qū)е禄顒硬荒馨搭A(yù)定的時間進行，則活動延期

　　（2） 活動過程中要帶上相應(yīng)的簡單的急救藥品，確保安全性

　�。�3） 若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒有按時回到所要求的地點集合，電話不能聯(lián)系上時，則派出負責(zé)人進行分頭尋找，每個負責(zé)人并保持聯(lián)系

　　十，活動的新穎點

　�。�1） 從側(cè)面宣傳亞運，體驗亞運

　　（2） 遠離市區(qū)，體驗綠色亞運

　�。�3） 體驗亞運與提高班級的凝聚力可謂一箭雙雕

　　十，經(jīng)費預(yù)算

　　物資 門票 小紙 小旗子 橫幅 筆 紙杯 金額 34／人 1 10 70 10 10 說明：34元為每個同學(xué)單獨交的，而后四項使用班費。除個人所交門票外，資金總記：101元。

　　十一，其他

　　在活動中我們每個人各自帶好食物，水，袋子（自備），我們可以在一個場地集體聚餐，體驗校園外聚餐的樂趣。在游玩的過程中注意紀(jì)律性和安全性。

活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ�，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實情感表達出來。

　　二、活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三、活動時間

　　xxxx年11月13日-27日

　　四、活動地點

　　XX學(xué)院XX校區(qū)和學(xué)術(shù)報告廳

　　五、活動單位

　　策劃書、XX學(xué)院志愿者工作部，

　　贊助單位、

　　參于本次活動的是所有學(xué)生。

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

　　4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

　　5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。

　　7，請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場。

　　七、活動內(nèi)容

　　第一個(7天時間)、在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

　　第二(7天時間)、感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋、自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

　　對于演講的'評分規(guī)則、演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

　　評分細則、滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。

　　初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。

　　第三、感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有、《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環(huán)節(jié)、“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　八、活動經(jīng)費

　　提前預(yù)算活動經(jīng)費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費用、

　　榮譽證書、

　　服裝租用;

　　飲品、

　　宣傳單、

　　噴繪、

　　蠟燭、

　　墨筆、

　　彩紙、

　　橫幅、

　　氣球、

　　心形獎杯、

　　九、注意事項

　　1，注意人身安全。

　　2，活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。

　　3，晚會現(xiàn)場秩序的維護。

　　4,后臺人員安排好演員出場順序。

　　十、活動總結(jié)

　　對此次活動進行總結(jié)、經(jīng)費的核實上報，召開活動總結(jié)大會。

　　十一、贊助協(xié)議

　　尊敬的贊助商、

　　誰是當(dāng)今擁有狂熱激情，年輕活力，對例如感恩節(jié)等大型活動充滿熱情，積極參與的領(lǐng)頭軍——大學(xué)生!誰是帶動而今中國消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體——大學(xué)生!誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產(chǎn)品——大學(xué)生!

　　可見，大學(xué)生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業(yè)若鼎立支持大學(xué)的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業(yè)知名度。

　　XX學(xué)院青年志愿者工作部于xxxx年11月上旬舉辦一個關(guān)于感恩節(jié)的活動，歷時一個月。期間包括三個部分、第一環(huán)節(jié)、寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環(huán)節(jié)、進行感恩演講;第三環(huán)節(jié)、感恩晚會。我們青年志愿者協(xié)會是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助我�；顒拥目尚行杂休^深入的了解。現(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告。

　　一、可行性分析

　　1、本次活動得到了校團委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，意義大。

　　2、此學(xué)期大一新生共10000余人，其消費能力強，對本地市場各公司商家尚不了解，廣告宣傳對其消費中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。

　　二、宣傳方式

　　1、橫幅、在學(xué)校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內(nèi)容為活動的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商的名稱)。

　　2、我們將在宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。

　　3、在廣場的指定地點供應(yīng)貴公司提供的產(chǎn)品的同時作宣傳，以提高貴公司在校內(nèi)外的知名度。

　　4、青年志愿者協(xié)會是一個較為強大的組織，在社會上也具有一定地位，我們可以通過贊助“青年志愿者協(xié)會”的活動的名義來增強企業(yè)的社會效益。

　　三、宣傳效應(yīng)

　　希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注，互惠互利。

　　1、本次活動還可以幫貴公司在校內(nèi)派發(fā)傳單。

　　2、在貴公司供應(yīng)的產(chǎn)品的地點宣傳產(chǎn)品為貴公司贊助。

　　四、活動所需物品

　　本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經(jīng)費。

　　五、贊助活動意義

　　增加學(xué)校與企業(yè)之間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。

　　擴大貴公司在學(xué)校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場占有率。

　　通過相關(guān)贊助活動樹立企業(yè)良好的形象，提提高貴公司的社會效益。

　　我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

　　活動地點、XX學(xué)院XX校區(qū)

　　涉外事宜、XX學(xué)院青年志愿者工作部

　　聯(lián)系方式、(志愿者工作部部長-解新輝)

　　(志愿者工作部部長-崔曉樂)

　　希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負責(zé)，貴公司可以派人監(jiān)督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動!

　　最后預(yù)祝我們合作成功，大家努力!

活動方案 篇5

　　一、活動的目的

　　現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動正是為讓廣大個人進行表彰。

　　揚子一中初一級部

　　二、感恩主題教育活動具體工作安排

　　1、了解“感恩”（第3周）

　�。�1）以“感恩”為主題出一期黑板報。

　　（2）制作一張小報，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。

　�。�3）通過年級博客進行宣傳和相關(guān)知識的普及。

　　2、體驗“感恩”（第4—6周）

　　（1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師鄒越）

　�。�2）各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會。(Xx和班主任)

　　（3）收集身邊的`“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。

　�。�4）評選“感動一中”的人物。

　　3、表達“感恩”（第7—10周）

　�。�1）感謝父母養(yǎng)育之恩(班主任)

　　a開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；

　　b布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

　　c“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、 一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費。

　�。�2）感謝老師教育之恩(班主任)

　　a開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學(xué)生向老師獻真情活動。

　　b舉行小型故事會：《我和我的老師》

　�。�3）感謝學(xué)校培育之恩

　　a開展“我為學(xué)校塑形象”活動，從學(xué)生自己的日常行為規(guī)范著手，校服穿著整潔不留長發(fā)、染發(fā)，文明禮讓，不做影響學(xué)校形象的事情。

　　b組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾、紙屑的習(xí)慣，看到垃圾主動撿起來并放到垃圾桶。

　　c開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)�；蚶蠋煹脑�。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　知道5月1日是國際勞動節(jié)。

　　2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

　　3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

　　2、讀報和收集關(guān)注社會新聞，關(guān)心身邊的事。

　　3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

　　4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

　　5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

　　6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察），帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

　　1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

　　2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。

　　中班活動：《自己的.事情自己做》

　　1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；

　　2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。

　　大班活動：《我是勞動小明星》

　　1、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。

　　2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

　　3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

　　特別說明：

　　1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行；

　　2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

活動方案 篇7

　　一、時間:10月30日(星期二)3:00-5:00

　　二、地點:主要是操場以及設(shè)定的討糖路線

　　三、對象:全園小朋友及家長

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、提前確定活動當(dāng)天的天氣狀況，適時調(diào)整戶外活動的時間

　　2、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負責(zé)人(游戲通關(guān)小物品、獎狀若干張、獎狀)

　　3、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)

　　4、完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點:會場要求

　　5、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對

　　6、要求班老師提前與家長溝通確認，如:到場時間、服裝、要求等。

　　五、會場要求

　　1、劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等

　　1）舞臺區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個班級做好相關(guān)的標(biāo)記。

　　準(zhǔn)備內(nèi)容:舞臺設(shè)計和布置;舞臺表演的節(jié)目若干(根據(jù)校園實際情況);親子走秀活動和家長的溝通

　　2）游戲區(qū):一般設(shè)置4個左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。

　　準(zhǔn)備內(nèi)容:每個游戲1名負責(zé)人;游戲方法解說的展板;印章

　　3）休息區(qū):主要用于家長和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長簡單裝扮，安排教師1名。

　　準(zhǔn)備內(nèi)容:教師1名，簡單的.化妝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。

　　2、設(shè)置專門的主持人、拍攝者

　　主持人(***):負責(zé)主持整個活動和游戲的熱場，

　　拍攝者(待定):負責(zé)抓拍整個活動的精彩照片，

　　3、歌曲音響控制:由專人負責(zé)，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間:家長入場前10分鐘左右。

　　六、活動流程

　　1、開場秀

　　要求:富有動感和帶動性

　　時間:約3分鐘

　　備注:節(jié)目推薦《Happy dadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色

　　2、開場白

　　要求:主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項

　　時間:約5分鐘

　　3、節(jié)目表演主要內(nèi)容

　　時間:10分鐘

　　要求:1-2個的展示節(jié)目

　　備注:

　　節(jié)目推薦《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演；由舞蹈留園班選送一個節(jié)目

　　4、親子走秀環(huán)節(jié)

　　時間：30分鐘

　　要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。

　　備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項：如——最具創(chuàng)意獎；——最具臺風(fēng)獎；——最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。

　　5、討糖活動

　　時間：15-30分鐘（根據(jù)人數(shù)不同）

　　備注：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。

　　6、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎品

　　時間：30-45分鐘

　　1) 羅漢摘瓜-親子游戲（負責(zé)人待定）

　　1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。

　　2、每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。

　　3、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

　　2）魔球滾滾樂（負責(zé)人待定）

　　1、材料準(zhǔn)備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

　　2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個。

　　3、參考問題：What color is it？/Do you like *** 教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。

　　游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計相關(guān)的展板說明；每個游戲必須有一位要相關(guān)的負責(zé)人；幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品。

　　3）趕鬼進洞（負責(zé)人待定）

　　a. 材料準(zhǔn)備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒

　　b. 籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

　　c. 規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：——Trick or Treat——

　　7、獎狀的頒發(fā)，活動結(jié)束

　　要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎狀。

　　九、注意事項

　　1、校園可以根據(jù)情況邀請小區(qū)或者周邊的小朋友和家長參加，新校園盡量擴大家長的邀請范圍

　　2、所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進行。

活動方案 篇8

　　一、班會目的：

　　生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責(zé)任。

　　二、活動形式：

　　詩朗誦，學(xué)生討論等。

　　三、活動時間：

　　12月17日。

　　四、活動地點：

　　初一（３）班教室。

　　五、參加對象：

　　初一（３）班全體學(xué)生。

　　主持人：

　　六、活動準(zhǔn)備：

　�。ǎ保┧鸭瘻�(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料；可從網(wǎng)站上下載，或者報紙新聞中獲取。

　�。ǎ玻┟课煌瑢W(xué)談?wù)勛约簩ι�命的理解及身邊發(fā)生的故事。

　　七、活動過程

　　１、開場白

　　誠然生命是非常可貴的、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜！下面請聽陳磊同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生命》：當(dāng)我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結(jié)束時，內(nèi)心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命當(dāng)我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時，勒住風(fēng)帆的手依然告誡我：熱愛生命。

　　當(dāng)我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風(fēng)一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅定的腳步仍然告訴我：熱愛生命當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命當(dāng)疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠在荊棘之間匍匐，請相信，我依然會執(zhí)著的去為――生命喝彩，生活高歌！也許我的'愛情是冬夏的冰火，永遠在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會為愛情的美好而贊美，不信，請看我的詩歌，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞，我仍會為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯！朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請記住，無論什么時候，我們都要堅定的：熱愛生命，相信自己！

　　2、從這首詩中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢？答案無庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛生命呢？在你遇到挫折困難時，是如何面對的？（學(xué)生自由討論并發(fā)言）

　　3、學(xué)生提供材料分析：（試分析當(dāng)今青少年對待生命的態(tài)度如何）

　　資料一：“我走了！你們把書給我燒來，證明我還是愛學(xué)習(xí)的！”話音剛落，初一學(xué)生小濤（化名）縱身從教學(xué)樓4樓跳下。瞬間，雙腿著地，強烈的痛苦扭曲了小濤那稚嫩的小臉這是11月21日上午10點發(fā)生在四川三臺縣某中學(xué)的一幕。而就在兩個多月前，三臺某小學(xué)少先隊大隊長、12歲的小強（化名）在早晨上學(xué)之前縱身從住家跳樓自盡……

　　為什么在成年人眼中衣食無憂、快樂天真的孩子會以這樣的方式選擇結(jié)束自己那幼小的生命？是怎樣的原因讓他們做出這樣的選擇呢？

活動方案 篇9

　　按照關(guān)于深入開展“文明餐桌行動”的要求，為大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力營造厲行節(jié)約、反對浪費的良好風(fēng)尚，旗文明辦、旗食品藥品監(jiān)督管理局決定在全旗開展“文明餐桌行動”。為確保活動順利開展，特制定本方案：

　　一、活動目的

　　以“文明餐桌行動”為載體，以賓館飯店、學(xué)校餐廳、機關(guān)食堂為重點，以餐飲企業(yè)和城鄉(xiāng)居民為主要參與者，大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，拒絕舌尖上浪費，提升行業(yè)服務(wù)水平，打造健康綠色餐飲文化，營造文明消費、勤儉節(jié)約的良好社會風(fēng)尚。

　　二、活動主題

　　不剩飯、不剩菜

　　三、活動范圍

　　在全旗各類餐飲企業(yè)、學(xué)校餐廳、機關(guān)食堂開展文明餐桌行動。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、開展“文明餐桌”勸導(dǎo)行動。在餐飲酒店、學(xué)校餐廳、機關(guān)食堂餐桌上擺設(shè)“文明用餐，節(jié)約光榮”、“不剩飯、不剩菜”標(biāo)示牌，倡導(dǎo)合理飲食，文明用餐的文明風(fēng)尚。

　　2、開展餐飲企業(yè)自律行動。點餐時服務(wù)員不誤導(dǎo)顧客超量點餐，主動提醒顧客適量點餐。餐后應(yīng)向顧客建議將未用完的餐打包，自覺養(yǎng)成“光盤”習(xí)慣。制定實施“文明餐桌行動”獎懲辦法，開展“文明之星服務(wù)員”評選活動，推動文明餐桌行動順利開展。

　　3、開展餐飲企業(yè)管理提升行動。堅持采購、使用合格的餐具、食用油和其它原輔材料，拒絕假冒偽劣，有毒有害食品。餐廚垃圾與其它生活垃圾進行分類收集。提供公筷公勺，醒目位置公示食品安全等級。服務(wù)員統(tǒng)一著裝，干凈整潔;做到文明服務(wù)、微笑服務(wù)、禮儀服務(wù)，營造微笑服務(wù)、文明有禮的`良好氛圍。

　　五、實施步驟

　　1、組織發(fā)動階段(5月31日前)。旗文明辦、旗食品藥品監(jiān)督管理局制定下發(fā)《20xx年全旗“文明餐桌行動”實施方案》，對文明餐桌行動進行安排部署，明確具體工作要求，向全社會、餐飲企業(yè)發(fā)出倡議，動員全旗各餐飲服務(wù)單位和廣大干部群眾積極參與到本次活動中來。

　　2、全面實施階段(6月1日—10月31日)。各地、各單位要利用各種會議、報欄、櫥窗、網(wǎng)站等宣傳陣地，宣傳餐桌文明的重大意義，普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提高用餐人員對餐桌文明的知曉率、支持率，自覺養(yǎng)成良好就餐習(xí)慣。餐飲企業(yè)對員工進行職業(yè)道德教育、文明餐桌理念要求和禮儀培訓(xùn)，引導(dǎo)和要求員工踐行文明餐桌行動，樹立服務(wù)意識，扎實推進文明餐桌行動。

　　3、總結(jié)提升階段(11月1日—12月31日)。各地、各單位、各餐飲企業(yè)進行自查，總結(jié)活動中的成功做法和經(jīng)驗，查找工作中的不足，制定整改措施。旗文明辦、旗食品藥品監(jiān)督管理局組織開展文明餐桌示范店、文明餐桌示范食堂和文明餐桌服務(wù)之星評選表彰活動。

　　六、具體要求

　　1、高度重視。各地、各單位要統(tǒng)一思想，提高認識，周密部署，采取有效措施，深入推進文明餐桌行動進機關(guān)、進企業(yè)、進學(xué)校。各餐飲企業(yè)要深刻認識開展這項活動既是提高服務(wù)質(zhì)量，樹立品牌形象的需要，又是在市場競爭中增強自我發(fā)展能力的需要，主要負責(zé)人要親自抓，把文明餐桌行動落到實處，努力在全社會形成文明用餐、節(jié)儉消費的文明風(fēng)尚。

　　2、突出重點。文明餐桌行動關(guān)鍵要從賓館、飯店、酒店等在當(dāng)?shù)赜杏绊懙牟惋嬈髽I(yè)抓起，明確餐飲企業(yè)的主體責(zé)任，把勤儉節(jié)約、誠信經(jīng)營的要求融入到企業(yè)經(jīng)營理念中，落實到企業(yè)管理中;各中小學(xué)校、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位要廣泛動員學(xué)生、干部職工參與到“文明餐桌行動”之中，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的理念。使“文明餐桌行動”深入人心。

　　3、建立機制。各地及食品藥品監(jiān)督管理、教育、商務(wù)、工商、旅游等部門要建立規(guī)章制度。將“文明餐桌行動”納入行業(yè)管理和晉級、獎懲中，加大權(quán)重。各餐飲企業(yè)要嚴(yán)格自律，把這件利國利民的好事實事落到實處，確保收到更大成效。

　　4、典型示范。各地、各單位要重點抓好典型的培養(yǎng)和宣傳推廣工作，對先進典型要通過新聞媒體進行廣泛宣傳，充分發(fā)揮典型的示范、輻射、帶動作用;對活動開展不積極，多次發(fā)生不文明現(xiàn)象，在社會造成惡劣影響的餐飲企業(yè)、食堂，要在新聞媒體予以曝光，為文明餐桌行動活動深入開展?fàn)I造濃厚氛圍。

活動方案 篇10

　　一、活動內(nèi)容：

　　1、赴江邊山茶場采茶；

　　2、了解茶文化相關(guān)知識；

　　二、活動時間：20xx年4月9日(天雨順延)

　　三、參加人員：

　　四、活動目的：

　　基本目標(biāo)：

　　1、學(xué)會采茶基本技巧，培養(yǎng)良好的勞動品質(zhì)；

　　2、加強與實習(xí)基地的聯(lián)系，促進校地一家；

　　拓展目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神；

　　2、通過活動準(zhǔn)備、參與，自主體會勞動的艱辛，自覺珍惜勞動成果；

　　3、領(lǐng)略茶園優(yōu)美風(fēng)光，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、報效家鄉(xiāng)的情感，了解中國悠久的茶文化歷史，增強民族自豪感；

　　4、了解創(chuàng)業(yè)的艱辛，增強在現(xiàn)階段扎實學(xué)習(xí)的意識。

　　五、活動過程：

　　1、準(zhǔn)備階段：(1)提前在4月8日召開七年級全體學(xué)生會議，宣傳發(fā)動并布置任務(wù)；

　　(2)4月7日前與實習(xí)基地負責(zé)人取得聯(lián)系，爭取支持；

　　(3)教師準(zhǔn)備相機、團旗和交通工具，設(shè)計好路線；

　　(4)學(xué)生準(zhǔn)備好竹筐或塑料桶；

　　2、實踐階段：(1)上午7：30集合，宣布紀(jì)律要求；

　　(2)上午7：45出發(fā)，分隊行進，一路口號一路歌；

　　(3)到達茶場后，稍作休息，集合聽取茶場負責(zé)人鐘

　　主任講解采茶要點等相關(guān)知識；

　　(4)分組采茶；

　　(5)集中評比，頒發(fā)獎狀、獎品。

　　(6)小結(jié)情況，集中返校；

　　3、總結(jié)宣傳階段：(1)每位參加勞動的學(xué)生寫出一份心得體會；

　　(2)將心得體會和圖片資料進行整理，公示宣傳；

　　六、活動要求：

　　1、認真準(zhǔn)備，明確分工及職責(zé)；

　　2、途經(jīng)313線，注意車輛，教師佩戴紅袖章組織學(xué)生過公路，確保行程安全；

　　3、到達茶園聽從指揮，在指定范圍內(nèi)采茶，按正確方法采茶，不得有意損壞茶樹；

　　4、途中不得隨意離隊，不你追我趕，精神飽滿；

　　七、安全防護

　　1、安全防護組織

　　組長：易艷偉

　　副組長：謝逢優(yōu)

　　組員：所有參加活動的教師

　　2、安全防護工作安排

　　(1)各班主任在出發(fā)前加強學(xué)生安全教育，如有學(xué)生因病或身體原因不能參加社會實踐活動可以向班主任提出申請，學(xué)生行進過程必須靠右走，每班安排兩名及以上教師保護學(xué)生安全。在各岔路口由逢優(yōu)、易艷偉、各班主任保護學(xué)生安全，采取滾動式保護前進。

　　(2)班主任加強學(xué)生在行進間、采茶期間的安全教育和監(jiān)管，各班的聯(lián)系人要加強巡查，確保學(xué)生社會實踐過程安全。11：00分各班主任組織學(xué)生排好隊伍按原路返回。。

　　(3)邀請衛(wèi)生院醫(yī)護人員攜帶相關(guān)藥品跟隨參加活動，如有學(xué)生中暑及其它意外情況發(fā)生班主任通告各部負責(zé)人或醫(yī)護人員并及時進行救護，及時向校長報告，由校長向上級主管部門報告。

　　(4)各班配備一至二名老師配合班主任對學(xué)生進行安全防護的管理。

　　(5)學(xué)校安排曾校長開車進行緊急情況發(fā)生的救護。

　　(6)負責(zé)教師要有高度的責(zé)任心，確保學(xué)生往返安全。

　　附1采茶比賽有關(guān)事項：

　　神福港中學(xué)為了增強學(xué)生采茶的趣味性，提高社會綜合實踐能力和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)競爭意識，體會“一分辛勞，一分收獲”，特開展了以班和組為單位的采茶比賽活動。

　　比賽有關(guān)事項：

　　1、每組10人，安排一個組長負責(zé)。各組采的茶必須只能在組內(nèi)集中，不能跨組。

　　2、各組只能在指定的區(qū)域內(nèi)采茶，不能到其他組區(qū)域去察看、嬉戲，影響其他組采茶。

　　3、各組采茶之前應(yīng)該認真學(xué)習(xí)采茶方法，必須保證采茶的'質(zhì)量。

　　4、當(dāng)本組采茶區(qū)域無茶可采，可由組長向茶場鐘主任申請更換采茶區(qū)域，不能私自更換。

　　5、本組成員需要休息時，向組長申請到指定區(qū)域休息。建議輪流休息。

　　6、當(dāng)比賽時間結(jié)束時，各組必須立即停止采茶，把采好的茶統(tǒng)一交組長，由組長帶好表格交到指定的區(qū)域。

　　7、比賽采取雙向打分，質(zhì)量占60%，數(shù)量占40%。質(zhì)量評分由茶場鐘主任現(xiàn)場打分，(采用100分制，具體規(guī)則采茶前會實地現(xiàn)場詳細講解)數(shù)量評分由實際計量打分。(共有12個組，數(shù)量第一名記100分，每下降一名以2分遞減)

　　8、質(zhì)量得分乘以60%加上數(shù)量得分乘以40%為本組的綜合得分。根據(jù)綜合得分的評出小組的兩個一等獎，并頒發(fā)獎品。

　　9、每班各組的綜合得分相加除以40為本班的綜合得分。綜合得分最高的為本次采茶活動的冠軍班級，頒發(fā)獎狀。

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