活動方案(9篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
根據(jù)局、廠成本控制會議的有關要求，在保障注水生產(chǎn)正常進行的前提下,為確保完成廠下達的生產(chǎn)成本控制目標，進一步加大成本控制力度，現(xiàn)結(jié)合我大隊實際情況，制定如下方案:
一、組織領導
組長：熊國良 姜 旭
成員：姚 博 張鑒群 何 榮 張國 郭燕 房世杰、高萍
領導小組每周分析各路的降本增效項目執(zhí)行情況，并對下周成本運行
情況進行安排，嚴格執(zhí)行廠《經(jīng)營管理程序及運行規(guī)范》和《注水大隊全面預算管理辦法》，做到先預算、再審批、后干活，以達到生產(chǎn)成本的控制目標。
二、任務分工
大隊“降本增效管理”活動領導小組根據(jù)實際生產(chǎn)情況下設3個專項目標小組：
1、生產(chǎn)管理協(xié)調(diào)小組：
組長：張鑒群
成員：房世杰、陳志強、羅彬、彭華平、丁建立
小組主要負責值班車調(diào)配及前線各生產(chǎn)點工作的協(xié)調(diào)，小組成員每日下午5點必須召開生產(chǎn)運行碰頭會，由各單位行政正職列出次日工作量，小組根據(jù)輕重緩急的原則，在不影響生產(chǎn)的情況，盡量壓縮成本開支，安排好生產(chǎn)，做到生產(chǎn)不失誤。
2、材料費、修理費管理小組：
組長：趙榮喜
成員：姚博、何榮、張國、郭燕、羅彬、彭華平、丁建立
小組主要職責嚴格控制材料費、修理費用的發(fā)生，對生產(chǎn)急需用料須向小組提出申請，經(jīng)小組討論審議通過后，方可報請廠主管領導審批，做到先預算，后花錢。
3、電費管理小組：
組長：張鑒群
成員：張家寶、高有舉、張宏
小組主要職責負責電力日常管理，加大非法竊電打擊力度，采取一切措施，將電費控制在目標之內(nèi)。
三、降本增效具體措施：
1、油料費控制目標：比1-9月平均數(shù)降低20%
（1）生產(chǎn)協(xié)調(diào)小組在不影響生產(chǎn)的情況下，對非重點工作不予安排，
同時對前線維修工作集中安排，能自己解決的自己解決，盡量減少出車臺數(shù)。
（2）為使工作正常運轉(zhuǎn)，生產(chǎn)不斷線，各單位基層管理干部分人定
站，每日跟隨送班車上站，遇突發(fā)事件時要采取合并坐車的方式以控制車用油料的消耗。
�。�3）嚴格控制總部地區(qū)及長途用車，無特殊情況嚴禁外出，杜絕公車私用現(xiàn)象。
（4）潤滑油消耗要從提高職工素質(zhì)入手，加強當班工人的巡回檢查制，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，避免滲漏、跑油現(xiàn)象的發(fā)生，
2、材料費：原則上停止使用
�。�1）根據(jù)生產(chǎn)實際情況嚴格嚴格執(zhí)行生產(chǎn)領用料制度，杜絕計劃外
用料，對生產(chǎn)急用料需大隊主管領導審批，廠領導簽字后方可領料。
（2）提倡內(nèi)部挖潛，開展修舊利廢活動，想方設法完成降本指標，
并嚴格執(zhí)行分公司及廠有關常用料的.“交舊領新”制度。
�。�3）加強維修工人的維修質(zhì)量，嚴把施工質(zhì)量關，杜絕返工活，提高大班工人和維修班工人的工作質(zhì)量，施工合格率達100%。
（4）及時追蹤配件質(zhì)量，已領用配件如發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時備案，及時回收退還，調(diào)換合格配件，降低工礦配件損失，堅決杜絕不合格產(chǎn)品入庫。
3、電費：比1-9月消耗降低5%
�。�1）、樹立節(jié)約用電意識，從小處做起，從身邊做起，節(jié)約每一度電，把節(jié)電活動變?yōu)槿粘Ｒ豁椫匾墓ぷ鱽碜ァ?/p>
（2）、杜絕私拉亂接、偷電竊電現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一處，掐除一處，堅決同不法分子作斗爭，杜絕計劃外電量流失。
�。�3）、對注水設備的試運、空運工作，嚴格按照操作規(guī)程執(zhí)行，避免電量的浪費。
（4）、增強崗位工人責任心，嚴格執(zhí)行設備巡回檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時維修，減少泵運轉(zhuǎn)無用功的發(fā)生。
3、修理費：以日常維護為主，盡量不發(fā)生修理費用
�。�1）強化操作服務崗的培訓工作，提高設備管理人員的業(yè)務素質(zhì)，
使設備平穩(wěn)運行。
�。�2）加強注水泵維護保養(yǎng)工作，減少設備故障率，
�。�3）加強維修工人的維修質(zhì)量，盡可能延長設備使用時間。
�。�4）加強崗位人員對設備維修的自覺性，能自行整改的自己整改，能在廠內(nèi)維修的盡量廠內(nèi)維修，設備能不出廠的堅決不出廠。
“降本增效”是一項長期而緊迫的工作，大隊要求各注水隊應給予
高度重視，并廣泛發(fā)動。通過宣傳欄及職工大會等形式對全隊干部職工進行廣泛深入的學習和發(fā)動，使員工了解并認識開展降本增效工作的重要性和必要性，并按照規(guī)定，認真組織運行。同時對各小隊降本增效情況進行監(jiān)督，對不按照要求執(zhí)行的，在隊務公開欄中通報，并追究單位及行政正職的責任。
活動方案 篇2
哈巴河縣第二小學英語教研組
一、課題的提出
我校地處新疆的一個邊陲小鎮(zhèn)，全校1400余人，是一所民漢合校，學生用英語交流的環(huán)境很少，甚至可以說是沒有。對于初學英語的小學生而言，教師就是傳遞英語的第一人，孩子沒有條件去別的途徑學習英語，英語教師不僅是一種職業(yè)，似乎更是我們這邊學校的英語代名詞的權(quán)威，即：老師來，英語在；老師走，英語走。學生們所能在老師這里汲取到的只是真的很有限。英語教育也沒有受到足夠的重視，因此怎樣培養(yǎng)孩子們的興趣，怎樣提高孩子們英語交際能力成為當下我校英語教師的首要任務。
英語教學是語言教學。語言是一種社會現(xiàn)象，個人的語言行為只有在社會與交際中才能發(fā)展起來。因此脫離了社會的人是不會有語言的，語言作為一種社會現(xiàn)象，其功能就是交際。交際是人類賴以生存和發(fā)展的本能活動。交際可分為言語交際和非言語交際。我們教學中側(cè)重的是用聲音，符號來交際的言語交際。言語交際又可分為口頭言語交際和筆頭言語交際兩種形式，交際是培養(yǎng)交際能力的手段。我校一周英語只有三節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，學生們接觸英語的機會就僅此而已，學生們聽英語、說英語、練英語的機會很少，雖然現(xiàn)今老師們的教法很多，很新穎，但也僅僅是在課堂里，說到底，孩子們?nèi)鄙僖粋�學習英語的語言環(huán)境。
二、核心概念：
1、交際是英語教學的實質(zhì)。首先，教學是師生之間的`交際，教學不是你教我學，而是雙方交流，教學效果不只決定于教，也不單決定于學，而是教學雙方互動的結(jié)果。我校的師資力量還遠遠不夠，多數(shù)英語教師除了擔任英語教學外，還擔任其他教學任務，因此，英語及教學上很大程度上不能解決老師時間、精力不足的問題。
2、實際能力是英語教學的出發(fā)點和歸宿�！毒拍曛屏x務教育全日制初級中學英語教學大綱》上規(guī)定義務教育全日制初級中學英語教育的目的是通過聽、說、讀、寫的訓練，使學生獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，為進
一步學習打好初步的基礎。從這里我們看到了英語教學的深層內(nèi)涵“為交際”。也看到了英語教學的任務是通過師生之間，學生之間的交際使學生掌握運用英語的交際能力。培養(yǎng)交際能力是英語教學的出發(fā)點和歸宿。
3、由于小學教學形式主要生動、活波、和直觀，語言活動形式以聽、說、演、唱等為主，所以需要大量的直觀道具，我校的教育條件還遠遠達不到此水品。我校的學生大多為農(nóng)村學生，從小受特定的環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加的膽小拘謹、不善言談，缺少自信心，又害怕說錯被老師批評，因而羞于說英語也不敢說英語，而今外省借讀生比列逐年在增加，要他們開口說英語的困難就更大了。
4、培養(yǎng)交際能力，為交際而用英語也是廣大學生的迫切要求。大多數(shù)的學生在未接觸英語之前，已認識到了學習英語的重要性，已充滿了好奇，也都希望有朝一日能說“外國話”。但是，如果不能利用學生這種心理優(yōu)勢，充斥課堂內(nèi)外是難記的詞匯，枯燥的語法，讓學生望而生畏的題海。往往會使大部分的學生希望變失望，樂學變厭學，接受變排斥。實踐證明，在英語教學中，“為交際運用英語”可以讓學生在生動活潑的氣氛中學習、實踐；可以廣泛調(diào)動學生的積極性，可以使學生由被動的“要我學”轉(zhuǎn)變成主動的“我要學”。這是實施英語學科中素質(zhì)教育的有效途徑。
三、課題研究的預期目標
通過本課題研究希望實現(xiàn)以下目標：
�、偌ぐl(fā)學生學習英語的興趣。
�、谂囵B(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，培養(yǎng)學生的語感和良好的語音、語調(diào)。
�、厶岣邔W生的語言交際能力。
四、課題研究的內(nèi)容
�、倭私庑W生語言實踐能力的現(xiàn)狀。
�、诜治鲂W生英語語言交際能力低下的原因，為在英語教學中研究培養(yǎng)小學生的英語語言交際能力尋找突破點。
�、垩芯吭谟⒄Z教學中提高小學生英語語言交際能力的具體有效的方法。
�、軐ふ以谟⒄Z教學中培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。
五、課題研究的對象
我校三、四、五、六年級全體學生
六、課題研究的方法
�、傩袆友芯糠ǎ簣猿掷碚撆c實踐相結(jié)合，組織教師在日常的教育教學實踐中嘗試和探索。
②調(diào)查法：課題組自行編制學生問卷、教師問卷、家長問卷以問卷調(diào)查方式，調(diào)查我校學生英語語言交際能力的情況以及家長對培養(yǎng)孩子英語語言交際能力的看法和做法。
�、劢逃�(jīng)驗總結(jié)法：課題組成員應用教育經(jīng)驗總結(jié)法，進行教學經(jīng)驗總結(jié)，在年級和本校推廣教學經(jīng)驗、同時通過教學經(jīng)驗總結(jié)。
七、課題研究的實施步驟
本課題主要經(jīng)歷三個過程：
（一）、準備階段（20xx年3月-6月）
1）、課題組織成員學習教育專家對培養(yǎng)小學生實踐能力的論述等，學習各學科新的課程標準，了解當前的教育形勢及要求．以明確本課題研究的理論意義與實踐意義。
2）、自編調(diào)查問卷，請本�？蒲惺业睦蠋煂彾�。
�。ǘ嵤╇A段（20xx年9月-20xx年1月）
l）、分別對教師、學生、家長進行調(diào)查問卷。
2）、收集、整理、統(tǒng)計、分析調(diào)查數(shù)據(jù)和材料。
3）、撰寫調(diào)查報告。
�。ㄈ⒖偨Y(jié)階段（20xx年2月-20xx年3月）
l）、學習理論，運用理論指導課題實驗。
2）、以調(diào)查分析的結(jié)果為依據(jù)，研究教育對策開展課題實驗探索在學科教學中提高小學生英語語言交際能力的具體有效的方法。
3）、撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)或論文。
4）、收集、整理實驗數(shù)據(jù)，撰寫實驗報告。
5）、總結(jié)研究成果，撰寫課題研究報告。
八、課題研究的預期成果
1）、學生的語言交際水品比一般學生有明顯的提高，主要表現(xiàn)在學習的興趣，語言表達流利程度，日常交流表現(xiàn)上。
2）、學生的社會程度化比一般學生有明顯的發(fā)展，主要表現(xiàn)在行為習慣、合作能力、發(fā)展水平等三個方面。
3）、現(xiàn)在的英語教學課堂上由原來的“要我學”變成了“我要學“，學生的學習興趣很濃厚。
4）、學生們的語言交際能力得到長足的進步，通過這次課題研究促進我校英語教研組的發(fā)展。
5）、預期成果成集《教師教案、論文集》
哈巴河縣第二小學課小題研究組
20xx年3月
活動方案 篇3
一、晨間戶外活動（7：45——8：20）
內(nèi)容：大型玩具
目標：1.學會用簡單的方式進行自我保護。
2.愿意與同伴一起參加晨間活動。
二、生活活動晨間談話（8：20——8：35）
內(nèi)容：你會玩泡泡嗎？
目標：1.感知泡泡的色彩、大小、形狀的特征，能用語言表述。
2.愿意在同伴和老師面前大膽表述。
三、吃點心（8：35——8：50）
目標：1.安靜地吃完自己的一份點心，吃點心過程中養(yǎng)成不邊吃邊講的習慣。
2.愉快吃完自己的一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。
四、做早操（8：55——9:05）
目標：1.情緒愉快地參加早操鍛煉。
2.能聽口令排隊，聽音樂跟著教師有精神地做操。
五、教學活動（一）（9：15——9：35）
活動內(nèi)容：藝術：有趣的吹畫
目標：1.嘗試用吸管吹畫，對漂亮的線條和色彩效果感興趣。
2.用吹畫裝飾漂亮的手提包，愛護和欣賞自己和同伴的作品。
六、教學活動（二）（9：40——10:10）
活動內(nèi)容：健康：大泡泡
目標：1.提高四散奔跑和靈活躲閃跑的`能力。
2.嘗試“大泡泡”的多種玩法，感受集體游戲的快樂。
七、生活活動——吃水果（10：10——10：20）
目標：1.口渴時能用自己的茶杯主動飲水，并能把杯子放到指定的位置。
2.洗好手后能保護好自己的手，不再東摸西摸，拿水果坐在位置上安安靜靜地吃水果。
八、戶外活動（10：20——10：50）（兼：小型的家長會）
活動內(nèi)容：操場器械：走獨木橋
目標：1.在教師提醒下增減衣服、喝水、如廁。
2.學習簡單的自我保護方法，在活動中注意安全，不離開集體，不做危險動作。
重點指導：
九、餐前活動（10：50——11：00）
目標：1.知道入廁后、飯前都要洗手，會安靜地等待保教人員分發(fā)飯菜。
2.邀請個別幼兒協(xié)助老師分發(fā)餐具，感受自己做事的快樂。
十、進餐活動（11：00——11：30）
目標：1.學會獨立進餐，愿意并喜歡吃各種食物。
2.學習并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。
活動方案 篇4
一：活動的目的及意義
面向廣大新生吸收一批有能力的同學，為院團委的工作發(fā)展引進新的人才，注入新的'活力，增強發(fā)展動力，是院團委結(jié)構(gòu)完整，分工明確，更好的開展各項工作。
二：招新時間
初試 9月13日
復試 9月21號
三：招新地點
理b樓
四：活動的具體流程
1準備階段 （1）召開全體大會，討論招新的有關細節(jié)，完善招新流程，收集各方建議，并對各干部進行具體任務分配 （2）申請面試所需教室
2宣傳階段 （1）安排干部下寢宣傳，向新生介紹各部門工作，性質(zhì)及回答新生對招助干的各種疑惑，發(fā)院部門簡介表及報名表（2）在一，三食堂設立咨詢處，供新生對院招干之事進行詳細咨詢（3）張貼海報進行宣傳，公布招新時間地點（4）院廣播站對招新之事進行宣傳并提醒參選新生注意招新時間地點（5）在招新地點安排人員現(xiàn)場介紹和指導同學報名
3正式招新階段
組織初試（1）初試前召集干部開短會，詳細工作流程，安排具體工作人員，說明注意事項（2）布置候場室和面試室（3）工作人員將參加面試者帶入候場區(qū)，收上報名表，并排好序（4）帶隊人員將排上序的同學帶入面試室等候區(qū)（5）面試工作人員對面試者進行提問交流
短信通知通過初試者參與復試
組織復試 直接由幾個部門一起組織參賽者進行三分鐘左右的演講
掃尾工作，打掃好教室衛(wèi)生
六：各部門工作分配明細
1各部長 統(tǒng)領全局，副部長全力協(xié)助
2策劃部 活動策劃
3外聯(lián)部 活動贊助
4宣傳部 宣傳工作并就活動過程進行拍攝紀念
5保衛(wèi)部 協(xié)調(diào)管理好紀律并對一些突發(fā)情況進行處理
七：注意事項
1工作人員嚴格遵守紀律，團結(jié)協(xié)作，高效作業(yè)
2不能及時到崗的工作人員要提前請好假，部長及時協(xié)調(diào)補缺
3工作人員要態(tài)度友好，與參賽人員溫和交流
4突發(fā)情況靈活處理
八：經(jīng)費預算
宣傳冊，報名表，海報
活動方案 篇5
設計意圖：
我們對農(nóng)村幼兒園怎樣克服盲目追求城市化傾向和小學化問題進行了積極的探索。在實踐中，我們認為農(nóng)村幼兒園可以利用常見物品組織生動活潑、形式多樣的活動，如我們選擇稻草是因為稻草在農(nóng)村隨處可見，孩子們對此又有大量的感性認識。
目的：
1.認識稻草，知道稻草的用途。
2.初步學習用稻草進行一些小制作活動。
3.體驗利用稻草進行游戲的樂趣。
準備：
稻草繩、草鞋、草包、稻草鍋墊、稻草門簾等編織品。
過程：
活動一 和稻草做朋友
一、認識稻草
1.帶領幼兒來到收割后的稻田，看看曬干的稻草，說說稻草是怎么樣的，稻草是從哪里來的。
2.請幼兒比較曬干的稻草與未曬干的稻草有什么不同。
二、利用稻草做游戲
1.啟發(fā)幼兒利用稻草自由地開展游戲，如將稻草壘成草垛，玩捉迷藏、打仗等游戲，感受游戲帶來的樂趣。
2.請每個幼兒帶一小把稻草回幼兒園。
三、認識稻草的作用
1.啟發(fā)幼兒思考稻草可以用來做什么。（做草繩、草鞋等。）
2.出示一些稻草手工編織品，請幼兒說說它們各有什么用處。（如裝飯鍋的草編容器可以保暖，草鞋既透氣又防滑等。）
3.啟發(fā)幼兒想想自己家里還用稻草做什么。（如當燃料燒飯，當飼料喂牛馬，當建筑材料搭豬棚或茅草屋，當造紙原料等。）
4.小結(jié)：稻草的用處真多。
四、利用稻草進行小制作活動
1.啟發(fā)幼兒說說可以利用稻草進行哪些制作活動。（如用兩根稻草搓成繩子做“小尾巴”，用三根稻草編“辮子”，將稻草剪成小段拼搭“輪船”、“電視機”、“房子”、“樹”等。）
2.幼兒制作，教師巡回指導。
3.幼兒交流小制作活動的感受。
活動延伸：
1.繼續(xù)利用稻草進行小制作活動，并將“作品”用于游戲。
2.帶領幼兒到田間拾稻穗。
活動二 稻草人的朋友
目的：
1.知道稻草人的用處，產(chǎn)生愛護農(nóng)作物及稻草人的情感。
2.感受故事中稻草人的情感。
準備：
稻草人一個，制作稻草人的材料若干，故事圖片（如圖一、圖二、圖三、圖四）。
過程：
一、出示稻草人，激發(fā)幼兒興趣
1.請幼兒說說它是誰，是用什么材料做成的，有什么用處。
2.請幼兒給稻草人起個名字，鼓勵幼兒做稻草人的朋友。
二、結(jié)合圖片，有表情地講述故事《稻草人的朋友》（附后）并提問
1.稻草人沒有朋友，它感到怎么樣？
2.稻草人為什么會倒在稻田里？
3.稻草人先請誰幫忙？兔子幫忙了嗎？它是怎么說的？稻草人心里是怎么想的？
4.后來稻草人又請誰幫忙？小狗幫忙了嗎？稻草人滿意嗎？
5.正當?shù)静萑送嶂碜与y受的時候，誰來了？它是怎么做的？
6.誰成了稻草人的`朋友？小猴是用什么辦法使稻草人快活起來的？
7.你們喜歡稻草人和小猴嗎？為什么？
三、示范扎稻草人
1.在幼兒的幫助下，教師示范做一個稻草人（如圖五），請幼兒說說可以給稻草人裝飾點什么。（扇子、草帽等。）
2.帶領幼兒將稻草人插到稻田里去。
活動延伸：
1.學習兒歌《稻草人》（附后）。
2.學做小型稻草人。
3.欣賞葉圣陶的童話《稻草人》片斷。附
稻草人的朋友（故事）
秋天到了，稻谷黃了，許多麻雀飛來，偷吃稻谷。
農(nóng)民伯伯見了十分心疼，他扎了個稻草人，讓它來驅(qū)趕麻雀。
一天夜里，一陣大風把稻草人刮倒了。
稻草人孤零零地倒在稻田里，它沒有朋友，感到很孤單。
早晨，稻草人看見一群麻雀來吃稻谷，可是它站不起來，心里好著急。
一只兔子從稻田穿過，稻草人說：“小兔子，請你幫我站起來好嗎？我要趕麻雀�！�
兔子看了稻草人一眼，說：“原來你只有一條腿，就是站起來也不會走路，你還是躺著吧！”說著，就一跳一跳地跑了。
稻草人很生氣，它轉(zhuǎn)過臉不想再看兔子。它寧可躺著，也不要兔子幫忙。
過了一會兒，一只小狗跑過來。稻草人忙喊：“小狗，請你幫我站起來好嗎？我要趕麻雀�！�
小狗急忙跑來，舉起稻草人隨隨便便地往稻田里一插。“啊呀，我還沒有站好呢！小狗，你把我插歪了！”可是，小狗已經(jīng)跑遠了，沒有聽見它的話。
稻草人歪著身子站著，難受極了。這時候，遠遠地跑來了一只猴子。
稻草人還沒開口，猴子就不聲不響地把稻草人端端正正地插在稻田里。
“小猴子，謝謝你幫了我�！�
“不用謝。”猴子拍打著稻草人身上的泥土。
“稻草人，你一個人站在這兒嗎？多孤單呀！”
“是啊，可是我要趕麻雀呀！”稻草人說。
“讓我做你的朋友，和你作個伴吧！”
稻草人說：“難道你也跟我一樣站在這里？哦，不！你會不快活的！”
猴子搔搔后腦勺，眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，它要想個辦法，讓稻草人快活起來。
“哈，有了！”它拔起稻草人，舉著它，在田埂上飛奔起來。
遠處的麻雀見稻草人來了，“哄”的一聲飛走了。
從來沒離開過稻田的稻草人，張開雙臂，高興地叫著：“啊，我的朋友，我好快活呀！”
稻草人（兒歌）
你拿草，我拿繩，
大家來扎稻草人。
稻草人，戴草帽，
手拿扇子迎風搖。
迎風搖，站田中，
麻雀見它一溜風。
一溜風，影無蹤，
秧苗長壯它立功。
活動方案 篇6
一、愚人節(jié)活動背景：
愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節(jié)辦
“愚”“樂無極限”主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默，也能讓人們了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。
二、愚人節(jié)活動方式
1.以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節(jié)里過足愚人癮。
2.每個活動都有奇異的懲罰規(guī)則，讓人防不勝防。
在活動過程中增加諸多的意外環(huán)節(jié)讓大家愚在外，樂在內(nèi)。最終達自愚自樂的效果。
三、愚人節(jié)活動時間： 4月1日
四、愚人節(jié)組織機構(gòu)： 公司成員
五、愚人節(jié)活動準備： 多媒體房間申請（3-27） 策劃擬定（3-26前） 主持人選定（3-29前） 道具準備（3-30前）
ppt，背景音樂，資料（3-30前） 活動競猜題目準備（3-30前） 宣傳場地布置（活動前）
六、愚人節(jié)活動流程
晚會以一個有關“愚人節(jié)”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。 活動部分： 愈搶愚樂
讓大家以最快的速度發(fā)送“愚樂無極限”到為大家提供的手機號碼，對前三名發(fā)送者送上每個人阿爾卑斯兩個，（PS：在公布規(guī)則后才公布手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發(fā)送經(jīng)典段子以及愚人節(jié)的囧事分享，并不定時選幾條分享給大家） 愈戰(zhàn)愚樂
規(guī)則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小游戲（變態(tài)版超級瑪麗），事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優(yōu)者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰，懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。（PS：主持人在游戲過程中可以念） 愈快愚樂
道具：（寫有動作內(nèi)容的）小紙條，氣球
首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為：
�。�1）俯臥撐6個并數(shù)數(shù)，必須數(shù)1-6的數(shù)而且全數(shù)完但是不能和真正的數(shù)對上號，錯則從來
（2）吹爆氣球一個
�。�3）念一段繞可令，錯則從來
�。�4）所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現(xiàn)。
錯誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。 愈搖愚樂
道具：可樂，小紙條（寫有臺詞）：標有號碼
選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動的混合（此過程不能讓他們看到），然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的`兩罐中選一罐現(xiàn)場快速打開（對著自己）。
凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現(xiàn)場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發(fā)個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。 愈娛愚樂
道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。
規(guī)則：讓大家發(fā)推薦者姓名短信到之前那個號碼，推薦個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上臺，也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打，在一分鐘內(nèi)讓ta說出“愚”樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復一次作為懲罰。最后六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。 愈演愚樂
道具：A4紙張（寫好詞語）
規(guī)則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語（或一句話）給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發(fā)聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最后隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什么詞語。說出結(jié)果與紙上的詞語意思最靠近的為過關。 愈看愚樂
讓現(xiàn)場觀眾觀看一段搞笑視頻（十分鐘左右）。在歡笑中結(jié)束活動。
七、愚人節(jié)活動安排 ppt：1人
背景音樂，資料（包括瓊瑤式臺詞四句，搞笑視頻等）：2人 教室申請：1人 道具獎品購買：1人 主持人：2人
活動現(xiàn)場次序維持：2人
活動拍照：1人（建議再聯(lián)系辦公室一人） 活動現(xiàn)場布置：5人。
活動方案 篇7
一、競賽主題： 撲克連接你我他!
二、 競賽地點：職能部門初賽：
門店初賽：各門店自行安排地點
決賽：
參賽人員：大連分部所有愛好打撲克的正式員工(含門店)均可自愿參加。
三、競賽時間：職能部門的初賽時間為11月2日18：--22：00
各門店初賽時間為10月30日—11月1日晚
決賽時間：11月3日16：00—22：00
四、分組安排：
競賽將根據(jù)職能部門、門店的參賽人數(shù)(自己配對，但競爭對手抽簽決定)分成職能部門初賽、門店初賽及職能部門、門店的總決賽。職能部門的初賽由人力資源部統(tǒng)一組織，經(jīng)初賽角逐，選出8組(每組2人)參加第二天的總決賽;門店的初賽由各門店自行組織，形式不限，經(jīng)初賽角逐，每門店(含西安路門店)選出2組參加11月3日的總決賽。
五、比賽抽簽形式：
以撲克牌為標準進行抽簽。每組選出1個代表抽簽，抽到同樣花色、牌面值同樣大小的為競爭對手。(比如，抽到方片a和紅桃a的`互為競爭對手，抽到草花a和黑桃a的互為競爭對手)
1、 每輪比賽結(jié)束之后每組人員不變，競爭對手重新抽簽決定。職能部門初賽分兩輪進行，每輪時間設定為1個半小時。
2、 參加決賽的14組中以抽簽形式?jīng)Q定競爭對手，每輪時間設定為1小時，第一輪淘汰7組，剩下的7組中以抽簽決定1組幸運組，抽到大、小王的幸運組直接入圍總決賽，剩余6組繼續(xù)參與比賽，決出3組參與總決賽。參與總決賽的4組中以抽簽形式?jīng)Q定競爭對手，連續(xù)2輪的角逐之后，將產(chǎn)生冠、亞、季軍及第四名。(4組的總決賽時間安排在會餐之后)
六、競賽規(guī)則：
1、 競賽的目的是為了豐富員工的業(yè)余文化生活，所有參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，違者取消比賽資格。
2、 所有參賽人員或圍觀人員不得談及影響比賽結(jié)果的話語或者暗號。并且比賽時所有的決定都有參賽人員自行決定，圍觀人員不能幫助出主意�？梢曰ハ啾O(jiān)督。
3、 一次性扣三個大王且成功者就算勝出一局。
4、 本次比賽實行活棒。
5、 不實行逢3必打。
6、 干鍋不準撿底牌，(包括大干)。
7、 對手晾主之后可以讓對門改，但是不允許透漏改哪一門。
8、 若本局需上血，卻巧遇自已包洞，對方需返血;對門可以替包洞，但是競爭對手不返血。
9、 因比賽有時間設定，故在比賽時間截止時，以打得高的一方為勝出方;若雙方同時處于同一高度，在此局結(jié)束時猜拳決定勝出方。
七、費用預算：
(一)1、第一天場地租用費、晚餐、茶水：每人15元。預計人數(shù)：80人*15=1200元
2、第二天費用(含餐費、場地租用費)：4桌*300元=1200元
(二)零食和水果(花生、糖、水果)：按照每天100元計算，兩天共350元。
(三)撲克：初步按照每天80人參加，需要120副撲克，120元左右。
(四)宣傳條幅費用：50元
(五)洗照片費用：100元
(六)獎品費用：一等獎(兩人)：每人獎勵200元的獎品，共400元
二等獎(兩人)：每人獎勵100元的獎品，共200元
三等獎(兩人)：每人獎勵80元的獎品，共160元
四等獎(兩人)：每人獎勵50元的獎品，共100元
因此，獎品共需860元
(七)啤酒：150元
(八)機動費用：200元
所有費用共計4330元。
八、 工作人員：
總指揮：
活動協(xié)調(diào)負責人：
公證員兼服務人員： 第一天：(支援)
第二天：
崗位職責：1、總指揮負責整個活動的協(xié)調(diào)和溝通，突發(fā)應急事件的處理。
2、活動協(xié)調(diào)負責人負責活動的組織、策劃、成績的匯總以及具體的活動細節(jié)的安排。
3、公證員兼服務人員在競賽過程中除了做必要性的服務工作(比如端茶倒水，遞送食品等)，另外，還要組織好比賽之前的抽簽分組活動。比賽過程中記錄獲勝者名單，組織繼續(xù)一輪的抽簽和分組工作、整個競賽過程的照相。
4、發(fā)生爭議以公證員意見為準。
采買人員：行政部負責水果、食品、撲克的采購
賣場部負責宣傳條幅的制作
人資部負責數(shù)碼相機的申請、活動場地的談判、晚餐的安排
九、競賽流程：
(一)領導講話
(二)主持人宣讀比賽規(guī)則，宣布競賽開始
(三)抽簽分組(人資部組織)
(四)競賽開始，淘汰制，每輪結(jié)束均淘汰一半選手，剩下的優(yōu)勝者繼續(xù)重新抽簽選擇競爭對手。
(五)頒獎儀式：由分部領導為獲勝者頒獎!
其中：XX經(jīng)理為四等獎頒獎
XX總監(jiān)為三等獎和二等獎頒獎
XX總經(jīng)理為一等獎頒獎
注：報名工作于XX月XX日之前結(jié)束。
活動方案 篇8
今年4月7日，是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第xx個世界衛(wèi)生日，今年世界衛(wèi)生日的主題是"抵御耐藥性：今天不采取行動，明天就無藥可用"，以提高公眾對防范病菌耐藥的認識，制止抗生素耐藥性的傳播，應對耐藥菌給人類健康帶來的`威脅。根據(jù)衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳通知精神，為搞好世界衛(wèi)生日的宣傳活動，我院決定4月7—14日舉行世界衛(wèi)生日宣傳周活動，具體方案如下：
一、宣傳主題
控制抗菌素耐藥性
宣傳口號：
今天不采取行動，明天就無藥可用。
二、活動時間與地點
�。ㄒ唬⿻r間
4月7日—4月14日上午9：00—11：00。
（二）地點
醫(yī)院住院樓東側(cè)
�。ㄈ┗顒臃绞�
活動的主要內(nèi)容是圍繞主題，采取健康教育板面宣傳、資深醫(yī)務人員現(xiàn)場義診咨詢服務、發(fā)放宣傳材料等活動形式。
三、任務安排
1、組織宣傳板面
設立健康教育宣傳欄進行宣傳
2、設立咨詢點
組織醫(yī)療義診咨詢服務
3、發(fā)放宣傳品。制作印有健康教育知識的宣傳品，一并在宣傳咨詢點發(fā)放。
四、活動要求與注意事項
各相關人員要高度重視此項工作，認真組織，確保此項工作落實到位。并留有影像資料，健康教育項目責任人在活動結(jié)束后要及時撰寫工作總結(jié)，確保此項工作不走過場，真正為患者解決實際問題
活動方案 篇9
為迎接建國六十周年，充分展示新區(qū)近7000余名小學生積極向上的精神風貌，并選拔推薦參加省市級比賽活動，決定舉行渾南新區(qū)第二屆小學生合唱比賽活動，具體方案如下：
一、活動時間
20xx年6月29日（暫定）
二、參賽對象
新區(qū)各小學、九年一貫制學校小學部的在校就讀學生。
三、比賽地點
音樂學院南校區(qū)（暫定）
四、比賽要求
1、人數(shù)要求：此次合唱比賽除渾南三校合唱人數(shù)不少于30人外，其他學校則必須保證參加合唱的人數(shù)為50人以上。其中男生比例不得低于10%。
2、曲目要求：每支參賽隊伍必須演唱兩首曲目，其中一首為規(guī)定曲目——《春天在哪里》，另一首為自選曲目。自選曲目要求作品內(nèi)容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術性。
3、伴奏、指揮要求：合唱比賽的伴奏原則上要求用鋼琴伴奏，或至少用一種定音樂器，禁止用電聲樂隊等樂隊伴奏。學生團隊的伴奏和指揮一律由本校教師或?qū)W生擔任。
4、鼓勵演唱形式的創(chuàng)新。
五、評比標準
1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內(nèi)容，情緒飽滿、表現(xiàn)力強，富有朝氣。
2、音準好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。
3、歌曲處理得當，藝術表現(xiàn)力強，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。
4、伴奏與合唱配合默契，指揮能真正成為合唱團的.靈魂。
5、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風采，精神風貌好。
6、隊員講文明、懂禮貌，隊伍管理水平及紀律表現(xiàn)較好。
六、評獎辦法
渾南新區(qū)第二屆小學生合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀組織獎4名，并頒發(fā)獎狀。同時，設優(yōu)秀指揮獎、優(yōu)秀伴奏獎及優(yōu)秀指導教師獎各1名，并頒發(fā)證書及獎品等。
七、報名時間及辦法
各學校請于6月15日前，將報名表（演唱曲目及演唱時間、指揮人員姓名、伴奏人員姓名以及指導教師姓名等）上報渾南教育郵箱。
八、其他
比賽的領隊會議則另行通知，望密切關注近期渾南教育網(wǎng)上的相關通知要求。
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