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學(xué)校扶貧幫困活動(dòng)方案
我國的現(xiàn)代化建設(shè)就是要實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代的工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變。農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位和我國的基本國情決定了我國現(xiàn)代化的關(guān)鍵在農(nóng)村。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，我國形成了嚴(yán)重的城鄉(xiāng)二元格局，農(nóng)村發(fā)展也極不平衡，各種因素造成了農(nóng)村貧困人口和弱勢群體的長期存在。無論是基于現(xiàn)代化發(fā)展的要求，還是為促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)公正事業(yè)的發(fā)展，開展農(nóng)村扶貧幫困工作都具有十分重要的意義。
學(xué)校扶貧幫困活動(dòng)方案范文一：
為貫徹落實(shí)《省委政府關(guān)于在全省開展扶貧濟(jì)困活動(dòng)的通知》精神，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開展“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)要求和市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”活動(dòng)的工作部署，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)的實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)城鄉(xiāng)和諧協(xié)調(diào)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用，動(dòng)員教育系統(tǒng)廣大干部、教師和學(xué)生弘揚(yáng)中華民族“扶貧濟(jì)困、樂善好施”的傳統(tǒng)美德，有效開展“扶貧濟(jì)困日”和“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”系列活動(dòng)，為建設(shè)和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)安排
(一)組織人員參加區(qū)“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式
根據(jù)區(qū)扶貧濟(jì)困日活動(dòng)辦公室的統(tǒng)一安排，組織機(jī)關(guān)工作人員參與 6月30日下午全區(qū)“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式(主辦股室：辦公室)。
(二)在全區(qū)中小學(xué)生開展“扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心”專題教育活動(dòng)
1、開展“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”主題教育活動(dòng)。向全區(qū)師生發(fā)出“扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心”的倡議書，提高廣大師生對(duì)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。各學(xué)校要統(tǒng)一利用6月28日(星期一)上午升旗儀式、校園廣播站、校內(nèi)宣傳欄等載體做好扶貧濟(jì)困活動(dòng)的動(dòng)員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍。在校園開展“扶貧濟(jì)困奉獻(xiàn)愛心”主題班會(huì)，通過向?qū)W生介紹有關(guān)我省貧困山區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛心”的具體事例，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義, 鼓勵(lì)人人爭當(dāng)“奉獻(xiàn)愛心小明星”。開展積極開展感恩教育, 引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩、傳遞愛心”，并自覺發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助的精神，主動(dòng)去關(guān)心和幫助別人。(主辦股室：政體股)
2、組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)校要積極圍繞“扶貧濟(jì)困”這一主題，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生代表到貧困地區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。探訪貧困家庭，體驗(yàn)困難群眾疾苦。探望關(guān)心貧困學(xué)生，廣泛開展扶困助學(xué)的結(jié)對(duì)活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)踐活動(dòng)后引導(dǎo)學(xué)生談體會(huì)、寫日記。(主辦股室：政體股)
(三)在全區(qū)教育系統(tǒng)開展扶貧濟(jì)困“六個(gè)一次”活動(dòng)
1、開展一次“奉獻(xiàn)愛心扶貧助學(xué)”捐贈(zèng)活動(dòng)。盡最大努力，廣泛動(dòng)員、積極引導(dǎo)全區(qū)教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部和教職工捐贈(zèng)扶貧濟(jì)困款物，并統(tǒng)一送到區(qū)慈善會(huì)。在進(jìn)行廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，6月30日在全區(qū)中小學(xué)校舉辦一次“奉獻(xiàn)你我愛心”捐獻(xiàn)活動(dòng)，充分發(fā)揮廣大少先隊(duì)員、共青團(tuán)員和學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。通過積極倡議廣大學(xué)生“少舉辦一次生日會(huì)”、“少買一件玩具”、“少吃一個(gè)雪糕”等方法節(jié)省零用錢，動(dòng)員學(xué)生拿出自己的.壓歲錢或幫父母勞動(dòng)時(shí)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)等，用實(shí)際行動(dòng)捐出自己的一份愛心。(主辦股室：辦公室、教育工會(huì)、政體股)
2、開展一次“千名教師大幫扶”活動(dòng)。組織全區(qū)廣大教師，特別是黨員教師，采取“一幫多”、“一幫一”或“多幫一”等方式，對(duì)校內(nèi)或校外困難學(xué)生和困難教師家庭開展幫扶活動(dòng)，及時(shí)送去黨和人民的關(guān)懷和溫暖，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心。(主辦股室：人事股)
3、開展一次幫助定點(diǎn)幫扶村辦實(shí)事辦好事的活動(dòng)。區(qū)教育局籌集資金支持樂昌市九峰鎮(zhèn)大廊村的建設(shè)。(主辦股室：人事股;協(xié)辦股室：計(jì)財(cái)股、教育工會(huì))
4、開展一次智力扶貧活動(dòng)。各中等職業(yè)學(xué)校特別是省級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)校，要繼續(xù)推行工學(xué)結(jié)合、半工半讀辦學(xué)模式。積極引導(dǎo)全區(qū)中職學(xué)校開展“送技術(shù)下鄉(xiāng)”、“送科普書下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。(主辦股室：職成辦)
5、開展一次解決貧困家庭勞動(dòng)力就業(yè)問題的活動(dòng)。結(jié)合我局的扶貧開發(fā)幫扶任務(wù)，積極聯(lián)系幫助樂昌市九峰鎮(zhèn)大廊村貧困戶富余勞動(dòng)力在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)或外出務(wù)工。(主辦股室：職成辦)
6、開展一次慈善助學(xué)活動(dòng)。聯(lián)系區(qū)慈善會(huì)，安排專項(xiàng)資金，為在校尤其是就讀大學(xué)的低保家庭子女提供資助，著力幫助他們完成學(xué)業(yè)。(主辦股室：計(jì)財(cái)股;協(xié)辦股室：招生辦)
三、組織保障
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署。各鎮(zhèn)(街)和區(qū)直各學(xué)校要把開展扶貧濟(jì)困活動(dòng)日作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，高度重視，周密部署，根據(jù)每年的活動(dòng)主題，及時(shí)抓好活動(dòng)實(shí)施方案的制定工作，具體明確活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、責(zé)任分工和實(shí)施措施，著力推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)展開。各學(xué)校要在6月28日前將“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)實(shí)施方案報(bào)區(qū)教育局辦公室。
(二)結(jié)合實(shí)際，確保實(shí)效。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾做好事，辦實(shí)事，著力幫助困難學(xué)生和困難群眾解難題、度難關(guān)。
(三)及時(shí)報(bào)道，樹立典型。各學(xué)校要隨時(shí)掌握開展“扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)情況。及時(shí)宣傳報(bào)道本地本單位在活動(dòng)中產(chǎn)生的實(shí)效、先進(jìn)事跡以及好經(jīng)驗(yàn)、好做法。今年7月1日前，各學(xué)校要將活動(dòng)情況報(bào)送區(qū)教育局辦公室匯總上報(bào)。
學(xué)校扶貧幫困活動(dòng)方案范文二：
為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作觀念，優(yōu)化教育作風(fēng)，落實(shí)縣局“懷家長之心，盡教師之責(zé)”教育理念，創(chuàng)新和深化“兩創(chuàng)三訪活動(dòng)”的形式和內(nèi)容，中心校決定在全鎮(zhèn)教師中開展“一幫一”扶貧幫困活動(dòng)。就活動(dòng)的實(shí)施方案制定如下：
一、活動(dòng)的目的和意義
本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步創(chuàng)新教育理念，關(guān)愛學(xué)生成長，錘煉師德師風(fēng)，密切師生關(guān)系，深化家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，提升辦學(xué)品位，創(chuàng)辦和諧校園，切實(shí)為學(xué)生辦實(shí)事、辦難事、辦好事。真正實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育，為我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的穩(wěn)步、健康發(fā)展再添活力。
二、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1、扶助主體是全體在崗教師，幫扶對(duì)象為在校家庭困難生、留守特困生、學(xué)困生。
2、中心校成員，各基層校中層干部、后勤人員以現(xiàn)金的形式至少資助一名學(xué)生，一線教師至少幫助兩名學(xué)困生。
3、此項(xiàng)活動(dòng)是我鎮(zhèn)“兩創(chuàng)三訪”活動(dòng)的拓展與深化，各校要高度重視，制定制度，扎實(shí)安排，不留形式，不走過場，確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開展。
4、堅(jiān)持學(xué)生健康成長第一、全面發(fā)展第一，教師要進(jìn)學(xué)校，進(jìn)班級(jí)，進(jìn)家庭，了解家情，了解學(xué)情，建立聯(lián)系機(jī)制，時(shí)刻關(guān)注關(guān)愛幫扶對(duì)象，解決他們在生活、學(xué)習(xí)、思想遇到的困難，使被關(guān)愛的孩子健康、快樂地成長。
三、活動(dòng)步驟
1、 第一階段：宣傳動(dòng)員，形成共識(shí)。各校召開全體教師會(huì)，深刻探討“懷家長之心，盡教師職責(zé)”的內(nèi)涵，明確“兩創(chuàng)三訪”暨“一幫一”扶貧幫困活動(dòng)對(duì)我校優(yōu)化教育作風(fēng)，創(chuàng)新教育理念的重要意義，提高每位教師參與的主動(dòng)性和自覺性。
2、第二階段：摸底調(diào)查，確定資助對(duì)象，制定幫扶工作方案。并在全鎮(zhèn)正式開展此項(xiàng)活動(dòng)。
3、第三階段：層層動(dòng)員，開展具體活動(dòng)。各教師要不定期深入家庭、深入學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行幫扶、心理幫扶、學(xué)習(xí)幫扶、生活幫扶。通過對(duì)困難生的幫助，解決后顧之憂，樹立生活信心，快樂幸福地融入到學(xué)校大家庭生活中。通過對(duì)學(xué)困生學(xué)習(xí)上有針對(duì)性的幫助，逐步提高其學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績，使其轉(zhuǎn)差為優(yōu)，綜合素質(zhì)全面提升，進(jìn)而推動(dòng)教育質(zhì)量的有效提升。
4、第四階段：總結(jié)評(píng)比，交流反思。各校通過對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的開展，查找工作中的'得與失，做好交流和反思，并全面進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，為今后工作的再提高明確目標(biāo)和方向。
四、活動(dòng)措施
1、為了確保此項(xiàng)活動(dòng)健康、有序的開展，中心校成立以黨西宏校長為組長，王忠鋒、皇甫和平為副組長，其他成員及各小學(xué)校長為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自職責(zé)，齊心協(xié)力完成各階段的目標(biāo)任務(wù)。
2、各校要把此項(xiàng)活動(dòng)做為創(chuàng)建和諧校園、特色校園的契機(jī)和平臺(tái),精心組織，創(chuàng)新工作思路，工作方式，工作內(nèi)容，把此項(xiàng)“愛心工程”的溫暖傳遞至學(xué)生、家庭、社會(huì)，使其成為密切家校關(guān)系、增進(jìn)彼此信任的橋梁與紐帶。
3、做好三個(gè)結(jié)合，各校要把此項(xiàng)活動(dòng)同教育教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合，同“兩創(chuàng)三訪”活動(dòng)相結(jié)合，同“四嚴(yán)格一提升”活動(dòng)相結(jié)合，同時(shí)完善相關(guān)記錄，最終使這項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范、有序的開展。
4、為了使活動(dòng)扎實(shí)、有序、有效的進(jìn)行，中心校將此項(xiàng)活動(dòng)的開展情況作為每次督查工作的重要內(nèi)容，并納入到學(xué)年度個(gè)人和集體的考核之中。
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