幼兒園防災減災簡報(匯總15篇)
在生活、工作和學習中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。你所見過的簡報是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園防災減災簡報，希望對大家有所幫助。
幼兒園防災減災簡報1
今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，主題是“防范災害風險，護航高質量發(fā)展”。為切實做好“5.12”防災減災宣傳的各項工作，我園認真貫徹落實上級安全工作要求，全面深入抓好安全教育工作，積極開展防災減災宣傳教育和應急演練活動。
防汛防臺風無小事，安全責任重于山。為增強師生防汛防臺風安全意識，切實加強幼兒園防汛防臺風安全工作，做到早部署、早防范，提高應對惡劣天氣的快速反應能力，xx高新區(qū)xx第二幼兒園開展了防汛防臺風應急演練及系列主題活動。
科學部署—防患未然
為了確保演練活動順利進行，我園根據實際情況制定了詳細的演練方案，成立了防汛防臺風應急小組，召開演練前的部署會議，確保全體教職工熟知本次防汛防臺風演練活動的具體流程、步驟，明確崗位分工，責任到人。
安全教育—深入人心
各班級教師根據幼兒年齡特點，通過圖片、視頻動畫、討論交流等多種方式，幫助幼兒豐富了防汛防臺風相關知識，給予幼兒心理建設，幫助幼兒掌握正確的逃生辦法，培養(yǎng)幼兒初步的緊急避險、自救與互救等基本技能，提高幼兒的`安全意識。
封堵疏導—隱患排查
防汛應急小組成員對幼兒園重要防范部位、安全薄弱環(huán)節(jié)、園內各部位的排水管道以及幼兒園周邊物品等進行了全面的風險隱患排查。做到不留一個死角，不漏一處隱患。
聽到警報—有序疏散
警報聲響起，幼兒園防汛防臺風應急小組成員快速反應，迅速就位，組員們分工明確，爭分奪秒。保育員老師迅速關閉門窗，切斷水源、電源，主班老師根據逃生路線引導幼兒迅速有序地撤離到全園最高點二樓。
逃生疏散中老師提醒孩子們有序地撤離，在老師的帶領下，一個跟著一個，按照預定的疏散路線，迅速撤離到幼兒園高處。整個演練過程有條不紊地進行著。
安全區(qū)域—有條不紊
撤離到“安全區(qū)域”后，教師們立刻清點本班幼兒人數，安撫幼兒情緒，并向現場指揮報告撤離情況，確保不落下一人。整個過程緊張有序、張弛有度。
回顧總結
演練結束后，園領導對本次的防汛防臺風應急疏散演練活動進行了總結，對教職工的應變、反應能力表示肯定，還表揚了孩子們在本次演練活動中做到遇事不慌，聽從老師的指揮，快速有序撤離。園領導還強調，全體教職工要時刻緊繃“防汛防臺風安全”這根弦，不麻痹、不松懈，做早做細做實各項防汛防臺風措施，確保幼兒園安全度過汛期。
幼兒園防災減災簡報2
今年的5月12日是我國第xx個“防災減災日”，今年宣傳主題“防范化解災害風險、筑牢安全發(fā)展基礎”。為進一步加強防災減災安全教育宣傳，全面提高幼兒的防災減災知識和自護自救的能力，在“5.12防災減災日”來臨之際，我們組織幼兒開展了地震安全教育和防震逃生演習。
為了讓演練活動能更有效開展，在演練前，幼兒園成立了由園長任組長的領導小組，召開領導小組會議。針對演練的疏散路線、演練注意事項等，開會討論并實地勘察現場，預先制定了詳細的演練方案和應急預案。
幼兒園各班教師通過班級家教櫥窗宣傳了防震小知識，讓幼兒更形象直觀的了解發(fā)生地震時怎么辦。
在演練開始之前，各班開展了防震安全教育活動，各班老師通過多種途徑為幼兒普及地震小常識，地震災害發(fā)生時的自救方法，并對幼兒進行強化教育，教會幼兒如何安全有效地疏散撤離。
12日下午3點，在一陣急促的警報聲中，各班老師立即引導幼兒，以最快的速度找到就近的“安全三角地帶”進行避險自救。
當第二聲疏散警報響起后，全體教職工有序地組織孩子按照預定逃生路線進行緊急疏散、撤離。經過2分06秒的時間，全園師生全部撤離到安全集合點，整個過程快速、安全、有序。
我園xx老師還就地震中我們需要知道的自救、疏散知識進行了生動地講解和宣傳，讓每位幼兒習得并牢記地震時的`自救逃生技巧。
安全工作重于泰山！此次逃生演習，不僅讓幼兒熟悉和掌握了緊急防震逃生的正確方法，也是對我園全體師生應急反應和自護自救能力的一次考驗。防災減災與我們每個人的生活息息相關，在災害面前，只有掌握了基本的避險知識和技能，提高災害防治能力，才能有力構筑生命安全防線！
幼兒園防災減災簡報3
為了進一步鞏固全園師生防震減災知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，提高全園師生的應急避震能力，增強地震時的自救自護意識，xx幼兒園于5月12日下午開展了避震逃生應急安全演練活動。
PART01、逃生演練我不慌
工作部署
演練前，幼兒園成立了地震演練領導小組，制定了防震疏散演練預案，明確人員職責和分工，各樓層配有疏散、逃生圖；明確地震演練的程序、內容、時間和紀律，了解疏散的線路和安全區(qū)域。
演練進行時
第一聲警報聲響起，孩子們迅速低頭彎腰、雙手護頭蹲在桌子底下等安全位置就地避震。
“我們是最勇敢的小朋友，地震來了不害怕�！薄暗皖^彎腰，藏到桌下去。”……
當第二聲警報聲響起，我們按照逃生路線，迅速逃至幼兒園空曠的操場上。
“快快快，一個跟一個，不推不擠，迅速往前進！”
撤離到安全地點后，各班老師清點班級人數，并向范瑋副園長進行報告。演練過程快速、有序。
演練總結
演練結束后，孩子們還總結了很多保護自己的方法。
PART02、紅手印志愿隊在行動
簽名宣誓
xx幼兒園的'黨員老師們和紅手印志愿隊的隊員們在橫幅上簽上自己的名字，呼吁大家樹立統(tǒng)籌發(fā)展和安全意識，增強防災意識和自救互救技能。
社區(qū)宣傳
在5.12全國防災減災日到來之際，孩子們成為小小志愿者，跟著xx幼兒園的黨員老師和紅手印志愿者，走進社區(qū)，講述防災減災知識。
前事不忘，后事之師。悠悠萬事，防患未然。
防震減災人人參與，警鐘長鳴共赴未來！
我們始終將孩子的安全放在首位，竭力為孩子們營造安全、健康、幸福的成長環(huán)境！
幼兒園防災減災簡報4
20xx年10月13日是國際減災日，為進一步提升全民防災減災意識，XX鎮(zhèn)第二幼兒園于10月13日組織全園教職工及幼兒開展了以“構建災害風險適應性和抗災力”為主題的系列教育宣傳活動。
本次活動形式多種多樣，各班開展各類安全教育活動、組織全體師幼進行防震演練及安全隱患排查等一系列安全教育、排查活動。全園師幼積極參與，各項活動均成功高質量開展。
此次活動在全員中形成了良好的.防災減災宣傳效果，讓廣大師幼及家長了解和認識防災減災工作在學習、生活工作中的重要地位和作用，加強了師幼對防災減災的認識，增強了師幼的防災減災意識，提高了大家應對災難的自救、互救能力，營造了全民參與防災減災的良好社會氛圍。
幼兒園防災減災簡報5
孩子是祖國的未來，關注孩子就是關注未來。校園是孩子們的第二個家，校園安全問題關系到每個師生、每個家庭。為切實增強幼兒園師生消防安全意識和自救、防范能力，讓孩子們能健康快樂的成長，關注安全、珍愛生命，20xx年元月6日上午9點泉州真情在線公益協(xié)會攜手泉州市社會應急救援聯勤中心走進泉州市豐澤區(qū)實驗幼兒園云谷分園舉行“消防進校園”安全主題教育活動。本次活動特別邀請豐澤區(qū)消防救援大隊東海消防救援站李副班長及伍戰(zhàn)士到校進行宣講活動。泉州市社會應急救援聯勤中心真情后勤保障隊副隊長吳端韜、泉州真情在線公益協(xié)會敬老部副部長謝玉環(huán)、宣傳部副部長江小婷、徐靈慧及泉州市豐澤區(qū)實驗幼兒園云谷分園的`500多名師生參加了消防安全演練，學習了消防安全知識。
濃煙滾滾、警報聲聲，全園模擬幼兒園教學樓發(fā)生火災，師生緊急疏散。在幼兒園老師的組織引導下，小朋友們捂住口鼻、彎著腰，沿著樓梯扶手一個個有序地從教學樓向操場空地疏散。
隨后，豐澤區(qū)消防救援大隊東海消防救援站李副班長對此次演練進行了點評，對存在的不足，進行講解，結合生活及校園安全知識入手，采取互動問答的形式，就發(fā)生火災時如何正確撥打119報警電話等安全知識進行了講解，掀起了小朋友們學習消防、了解消防、關注消防的熱情。
現場，李副班長還講解常見的滅火器種類，并演示和教授正確使用滅火器的方法。幼兒園保安、老師代表、后勤阿姨、真情代表都一一進行學習使用。哪里有火情，哪里就有消防員。當接到警情，消防戰(zhàn)士需要在45秒內，穿戴好消防服出警。在小朋友們稚嫩的數數聲中，伍戰(zhàn)士在18內完成消防服的穿戴，當伍戰(zhàn)士向所有人敬禮的那一瞬間，現場響起了熱烈的掌聲。懷著對消防戰(zhàn)士的崇敬和好奇，小朋友們爭相向前模擬穿消防服，好多小朋友說，消防員是大英雄，長大了我也要當消防員。
消防從細節(jié)做起，平安需你我營造�；顒雍筘S澤實驗幼兒園云谷分園執(zhí)行園長黃清華女士帶領各段長，向李副班長等咨詢并學習消防器材、消防安全等知識。她表示，該幼兒園非常重視校園安全，不定期開展安全知識課堂，并在園區(qū)內各樓層、各角落都放置消防標識、滅火器、消防服、逃生繩等。此次活動為我園教師積累“戰(zhàn)斗”經驗，教育學生遠離火災，練習自救技能，共建安全校園，真正把消防安全工作落實到位。
校園安全責任重大，消防安全更需要防患于未然。通過此次消防演練，小朋友們學到了一些逃生知識，增強了安全意識。體會到了生命的寶貴。懂得了在緊急情況下團隊協(xié)作的重要性。我們在此呼吁大家，消防靠大家，平安你我他。全民關注消防，生命安全至上。
幼兒園防災減災簡報6
今年的5月12日是全國第xx個“防災減災日”，為了強化師生的安全意識，掌握防范自然災害的知識，提高在自然災害面前的自我保護能力。近日，干窯鎮(zhèn)實驗幼兒園結合當前疫情防控形勢開展了“防災減災，攜手安全”線上系列教育活動。
01防災知識，牢記于心
為進一步做好防災減災宣傳教育，增強師生的防災減災意識，幼兒園圍繞防震、防臺、防汛等內容，通過班級釘釘群、公眾號等形式推送自然災害的視頻、圖片，讓全園師生對地震、臺風、洪澇等自然災害有了認識，并學會了簡單的'自護自救的本領。
02居家安全，線上相連
幼兒在家長的陪同下觀看防震、防汛、防臺小視頻，輕松、愉快地掌握了防災減災的基本小常識。
孩子們還和爸爸媽媽一起繪制了各種自然災害的調查表，不僅如此孩子們還將自己學到的本領向爸爸媽媽進行知識宣傳，積極營造安全教育活動氛圍，真正把這個主題教育宣傳活動落到實處。
03居家演練，意識增強
目前雖然是特殊時期，仍阻擋不了模擬演練的步伐，孩子們和爸爸媽媽一起繪畫了家庭應急逃生圖。
孩子們在家長的陪同下上演了一場居家模擬地震逃生演練。地震來了，孩子們就近找到堅硬的遮擋物，身體卷曲，雙手抱頭，并根據自己設計的逃生路線圖迅速轉移到安全區(qū)域來保護自己。
幼兒園防災減災簡報7
為貫徹落實《涼山州地質災害指揮部辦公室關于全面播放地災警示教育片的緊急通知》（涼地災指辦〔20xx〕25號）文件精神，做好我園安全穩(wěn)定工作，確保識災避災和防災減災知識入心入腦，20xx年6月10日，楊雪園長組織全體教職工觀看“四川省地質災害防范宣傳教育片—生死避讓”、“四川省地質災害防范宣傳教育片”、“四川省地質災害防范宣傳教育片”三個關于地質災害的警示教育片，看完教育片教師們展開討論并認為安全工作重于防范一定要做好對幼兒和家長的宣傳工作和教授幼兒危險來臨時應該怎樣正確應對的方法。
20xx年6月11日各班組織認真地學習、觀看了地質災害的警示教育片，老師們都根據我園學生上放學路段的'實際情況，進行了綜合分析。哪些路段易發(fā)生滑坡、泥石流等自然災害現象。并要求應學會如何去防范地質災害所帶來的損失。
“全面播放地災警示專題片”宣傳教育活動的開展，讓我園師生對地質災害知識有了更多的了解，進一步增強了師生的自救自護、安全意識和防范能力。
幼兒園防災減災簡報8
20xx年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，5月7日至13日為防災減災宣傳周。為深入宣傳防災減災科普知識，筑牢安全“防火墻”，xx實驗幼兒園開展了防災減災宣傳系列活動。
應急有方，防患未然
根據幼兒的年齡特點，各班教師開展5.12防災減災安全教育活動，以兒歌、情景模擬等方式，讓幼兒了解地震這一自然災害，知道應急避震的正確方法和逃生途徑，學會簡單的`自護自救措施，進一步增強了自我保護和應急處置能力。
各班開展防震減災安全教育實戰(zhàn)演練，安全“童”行20xx年5月12日下午15：30，xx實驗幼兒園組織全園師幼開展了防震演練活動。
隨著幼兒園第一聲警報聲的響起，一場防震減災演練拉開了序幕。老師們指揮幼兒迅速有序地跑出活動室，向外緊急疏散。孩子們聽指令井然有序地彎腰低頭，貼著墻角，按指定逃生路線快速往外跑，來到寬闊的操場集合。
清點人數，總結經驗
各班班主任清點人數，迅速上報疏散總人數。
方園長對本次演練進行總結，并將防災減災法律法規(guī)和應急避險科普知識宣傳到每位幼兒，提升全園幼兒防災減災意識和自救互救能力。
本次演練，讓全體師幼體驗了地震現場逃生的場景，加深了逃生知識、疏散路線的了解，增強了全體師幼的安全防范意識，提高了全體師生面對自然災害的防護和自救能力。
幼兒園防災減災簡報9
5月12日是全國“防災減災日”，為了進一步增強全園師幼的防災減災意識，提高自救自護技能，5月8日—14日，xx幼兒園開展了以“防范化解災害風險，筑牢安全發(fā)展基礎”為主題的防災減災系列宣傳活動。
幼兒園成立了以園長xx為組長的防災減災領導小組，在專項工作會議上，號召全體教職工做到：認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災減災各項活動，從自身做起，防患未然。
利用國旗下講話、橫幅、家園欄、宣傳窗、微信群等多種方式向家長、幼兒和教職工宣傳普及防災減災、應急避險知識，積極營造活動氛圍，讓全園上下把防災減災的重要性牢記心中。
各班進行了防災減災專題教育活動，通過游戲、圖片、觀看視頻等形式讓幼兒學習防災減災安全知識。大班級還組織幼兒開展了防災減災安全知識競賽，孩子們個個爭做“安全小衛(wèi)士”。
防災減災周期間，幼兒園組織專人對校園設施設備、電路插座、高空懸掛物、體育戶外器材、食堂、校園周邊、校車等進行全面安全隱患排除，檢查中不漏一個環(huán)節(jié)，不留一個死角。針對可以進一步改進的'方面進行詳細登記，并落實相關責任人。
本次活動還精心設計開展了防震、消防、防踩踏演練活動，為了演習順利進行，園內制定了詳細的方案，各班教師在整個演練過程中，始終密切關注幼兒安全。演練過程按預案進行，既緊張、激烈，又有條不紊，達到了預期的效果。
生命至上，安全第一。通過此次活動的開展，普及了防災減災的安全知識，加強了應對突發(fā)事件的應急處置能力。xx幼兒園表示將繼續(xù)把安全工作做實做細，為幼兒的健康成長構筑一道安全防線，撐起一把保護傘。
幼兒園防災減災簡報10
在我國第十四個“防災減災日”即將來臨之際，為了進一步普及防震減災知識，5月12日上午10時20分，靜樂縣第三幼兒園組織全體教師和幼兒開展了“防震減災”演練活動。
為了將演練活動做實做細，幼兒園制定了詳細的方案，在演練前進行了宣傳教育活動，各班開展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學習并練習了應急避震和安全疏散的方法。
隨著演練警鈴響起，防震疏散演練正式開始。各班老師立即告知幼兒“地震來時，不要驚慌”，并指揮幼兒緊急避險，指導幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在墻角處，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。
隨著一陣急促的防震警報聲響起，教師組織幼兒迅速從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的操場。
整個演練過程按預案進行，既緊張又有序。各班教師在整個演練過程中，始終密切關注幼兒安全，到達安全區(qū)域后及時清點人數，確認幼兒情況后，向園領導及時匯報。在全體教職工和幼兒的緊密配合下，本次防震演練順利完成。
安全是一種觀念，更是一份責任！安全教育是幼兒教育的重中之重。這次演練是一次切實的生命安全教育，不僅給全體師幼普及了防震安全知識，還增強了全園師幼的'安全意識和掌握了在災害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，同時也提高了抵御災害和應對突發(fā)事件的能力。
幼兒園防災減災簡報11
安全無小事，防災減災正當時。在5月12日我國第xx個防災減災日來臨之際，xx幼兒園開展“防災減災安全先行”主題活動。進一步普及防震減災知識，切實增強全園師幼的避險減災意識和自救、互救能力，讓幼兒園的師生牢固掌握急避震的'正確方法。
為確保演練成功有效地開展，前期分管副園長進行了防震減災活動的安排部署，做到演練活動分工明確、責任到人。
活動前，各班教師對幼兒進行了反震主題教育活動，向幼兒講解防震、避險常識及疏散演練時注意事項，通過觀看視頻、知識問答等形式讓幼兒了解掌握發(fā)生地震時，應該怎樣迅速逃生自救的基本知識，提高自身安全意識。同時，進行全園安全逃生演練活動。
演練開始了，孩子們在發(fā)生地震時，遵循“先躲后疏散”的原則，首先就近選擇堅固處躲避，然后馬上疏散到安全的地方。
全園幼兒在教師的組織帶領下，分別從各自的教室迅速有序地按疏散路線快速跑出來，并疏散到空曠操場上。所有幼兒撤離到安全地帶后，各班教師迅速清點并上報幼兒人數。整個疏散演練過程既緊張又有條不紊，沒有疏漏一個幼兒，沒有出現碰撞和踩踏事件，達到了預期效果。
災難無情，生命無價。xx幼兒園通過本次活動，對全體師幼進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調，繃緊安全教育這根弦不放松，讓幼兒安全健康成長。在今后工作中，我園將一如既往地將安全工作作為重中之重，加強“防災減災”教育，共創(chuàng)和諧、平安校園。
幼兒園防災減災簡報12
為了增強我園自然災害防治水平，全面提升師生的防災減災意識，建造平安校園，20xx年10月13日，XX幼兒園開展了主題為“提高災害防治能力，構建生命安全防線”的國際減災日宣傳教育活動。
10月13日下午，我園老師開展了國際減災日專項培訓，各班教師也采用了教育教學主題活動、觀看防災宣傳教育視頻等生動活潑、喜聞樂見的方式，給孩子們普及防災減災知識，將學習的安全知識進一步的鞏固，使幼兒更深刻的體會如何自護自救。
通過“減災日”活動的開展，提高了幼兒的'減災能力，增強了幼兒園師幼防災減災意識，確保了幼兒園安全穩(wěn)定。我園也會在以后的工作中，繼續(xù)加強安全教育，讓孩子們安全健康快樂的成長。
幼兒園防災減災簡報13
20xx年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，主題是“減輕災害風險，守護美好家園”。為做好防災減災宣傳教育，增強幼兒識險避險意識，提升自救互救能力，文江中心幼兒園開展“減輕災害風險，守護美好家園”全國防災減災日安全教育活動。
各班教師通過動作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌、繪畫、手勢舞等方式，對幼兒加強安全教育，幫助幼兒掌握防火、防震、防踩踏安全知識和自護自救技能。
全國防災減災日的圖標以彩虹、傘、人為基本元素，雨后天晴的彩虹寓意著美好、未來和希望，傘的弧形形象代表著保護、呵護之意，兩個人代表著一男一女、一老一少，兩人相握之手與下面的兩個人的`腿共同構成一個“眾”字，寓意大家攜手，眾志成城，共同防災減災。整個標識體現出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產安全之意。
安全是每個家庭幸福生活的基礎，也是每個孩子健康成長的前提。安全無小事，我們應時時將安全記于心，謹慎預防生活中的每一種災害。讓家園攜手守護幼兒，讓災難遠離，孩子幸福成長！
幼兒園防災減災簡報14
20xx年5月12日是全國第xx個防災減災日，主題為“減輕災害風險，守護美好家園”，為進一步普及防災減災知識，切實增強全園師幼防災減災意識，提高師幼防范自救能力，xx區(qū)第三幼兒園及潯東分園于5月9日至13日開展以“防災減災，攜手安全”為主題的系列活動。
幼兒園通過LED大屏幕滾動播放減災宣傳標語；在校門口張貼防災減災宣傳海報；通過美篇宣傳減災知識，家長與幼兒共同學習，實現了教育一個幼兒，帶動一個家庭，影響整個社會的宣傳效果。
5月9日中午，該園組織全體教師開展了防災減災動員大會，成立以園長為組長的防震減災工作小組，在會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防患于未然。
為了加強教師對防災減災知識的了解，該園組織全體教師開展了全國防災減災安全知識競賽活動及防震減災知識有獎競答活動，進一步提高了教師的防范自救能力。
5月11日，該園行政人員對全園進行了安全隱患大排查，各部門分工明確，消除安全隱患，確保全園師幼人身和財產安全。
各班級根據幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，利用PPT、繪本故事、兒歌、繪畫等方式積極開展了5.12防災減災日主題教育活動；中大班幼兒繪畫防災減災日標志，小托班幼兒跟讀防災減災兒歌，通過形式多樣的活動讓幼兒初步了解防災減災知識和學習一些基本的逃生、自救技能，筑牢幼兒安全防范意識，提高幼兒安全自護能力。
5月12日上午，xx區(qū)第三幼兒園開展了防震避險應急疏散演練活動，上午10點隨著防震警報聲拉響，孩子們在老師指揮下立刻雙手抱頭，迅速尋找躲藏之處，有的躲在桌下，有的躲在墻角等區(qū)域進行緊急避險。各班老師快速有序地組織幼兒用手抱頭、彎腰低身、沿著指定的`逃生路線，快速有序地從教室撤離到戶外活動場地，在演習過程中，全體教師有序的組織幼兒按照安全路線進行疏散。
通過本次的“防災減災”系列活動，提高了全園師生的防災減災意識和應對突發(fā)事件時自然互救、疏散救援的處置能力。今后根據該園實際，進一步擴大宣教效果，完善災害防范長效機制，確保廣大師生的生命安全，為幼兒的健康成長保駕護航。
幼兒園防災減災簡報15
5月xx日是第xx個“防災減災日”，為提高xx經濟技術開發(fā)區(qū)xx幼兒園廣大師幼及家長防災減災意識和應急能力，切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，xx幼兒園開展了防災減災系列教育活動。
活動以家園共育為載體，通過教師在線云指導形式展開。首先是《致家長的一封信》，實現教育一個幼兒，帶動一個家庭的宣傳效果；其次是地震科普活動，家長和幼兒通過從網上搜集資料，了解地震是怎么一回事、地震來了怎么辦，并掌握基本的自救和逃生知識；然后是觀影活動，幼兒觀看災害題材的'科普宣傳片，了解防災知識；再是繪畫活動，幼兒畫出防災減災日標志、如何防災等，感受防災減災活動的意義；最后是進行一次安全排查，幼兒和家長一起，對自己家和所住樓區(qū)進行一次排查，發(fā)現隱患，進行記錄上報。
通過系列教育活動，增強了幼兒及家長的安全自護意識，也讓幼兒在這特殊時期度過了一個別樣的防災減災日。
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