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關(guān)于檢討書作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的檢討書作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

檢討書作文 篇1
段老師:
您好!
實(shí)在對不起,我讓您失望了。我不應(yīng)該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上;不應(yīng)該把您的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。現(xiàn)在我給您報告一下我們那時的具體情況。
今天,我們像往常一樣玩起了游戲。可是我們今天人多動作也大,把別人的椅子、水瓶都碰倒了,還有時會關(guān)上門,不讓別人進(jìn)來,還有時把別人碰倒,卻總有一句簡單的:“對不起”。在此我做出沉痛的檢討,我并沒有起到我紀(jì)律委員的會會長的作用,卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機(jī)會,我卻一次又一次讓您失望。我現(xiàn)在十分傷心,傷心讓您失望;傷心我沒有當(dāng)好這個會長;傷心我一次又一次的放棄我的機(jī)會。
我決定改過自新,并做出以下幾條:
一、上課認(rèn)真聽講,下課好好復(fù)習(xí)或幫助同學(xué),做有益的體育運(yùn)動,不做危險游戲。
二、老師交給的.任務(wù)不拖拉,決不把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
三、不再讓老師失望,珍惜老師給我的每一次機(jī)會。
四、起好的作用,不再帶頭做不好的事。
在此,我要嚴(yán)格按以上幾條來做,不再讓您失望。
檢討書作文 篇2
一部曲――很煩
我們熊貓班長向來喜歡找麻煩,自從張大俠(張老師)規(guī)定了早上7點(diǎn)45到校早讀后,她便一心想多找?guī)讉人的毛病,便在7點(diǎn)30時就把教室門早早地關(guān)上了,每天至少有7個人無緣無故被擋在教室門外,連在教室里的我都有些忿忿不平。班上“陳傻豬”曾經(jīng)35次“含冤受屈”,被張大俠罰抄了30篇課文,實(shí)在有些“慘不忍睹”。熊貓班長第一次寫下了50字的檢討書,五年級(四)班今日推薦,由熊貓班長當(dāng)20xx年的“很煩大王!
二部曲――特?zé)?/p>
我們熊貓班長向來喜歡用“酷刑”,而且全是動畫片《蠟筆小新》中小新的媽媽打小新用的“必殺絕招”,有一次,“夏白癡”(夏葉,我們管他叫夏天的野人)惹火了熊貓班長,熊貓班長又敲“夏白癡”的腦袋,又揪“夏白癡”的臉巴,把“夏白癡”變成了四不像。熊貓班長第二次寫下了100字的檢討書,五年級(四)班今日推薦,由熊貓班長當(dāng)20xx年的“特?zé)┐笸酢!?/p>
三部曲――最煩
我們熊貓班長很喜歡抄襲班上同學(xué)的精品作文,當(dāng)XXX同學(xué)些好了一篇精品作文,她便嬉皮笑臉地?fù)屵^來看,然后在一小時內(nèi)根據(jù)記憶寫在自己的本子上,然后交給張老師,這樣,同學(xué)們的.作文變成了熊貓班長的作文。熊貓班長第三次寫下了200字的檢討書,五年級(四)班今日推薦,由熊貓班長當(dāng)20xx年的“最煩大王!
檢討書作文 篇3
紅日嵌在天空中,像一顆絢麗多姿的珍珠,陽光順著樹枝,灑在大地上。
騎上車,又一次感受到風(fēng)的關(guān)照,它們侵襲了我整個身體,從上到下,從里往外。然后偷偷離去,帶走了我的煩惱,可是另一個煩惱會悄然而至,還是要去面對。
“春,朱自清……”我以最快的速度而不失美感的字體抄完了整篇課文,看了下表,才6點(diǎn)半。我趁熱打鐵,又以最快的`速度再背寫一遍……天漸漸黑了起來,燈也跟著亮起來了。我看了看掛在客廳里的鐘表,都8點(diǎn)多了。作業(yè)終于隨著時光的流逝溜走了。但,我的作業(yè)美感也溜走了,只剩下丑陋。就像一只公雞在上面亂跑所然下的腳印,只不過有溫順的,有急躁的。你不知道這只雞何時會變成溫順的,又在何時會變成急躁的。我看著作業(yè),心里也像被雞踩踏過后的感覺,想:怎么這么別扭?
我心里默默地對作業(yè)說:哎,這個……我該對你寫個檢討書,也許又不該寫,只不過把你寫的東倒西歪、亂七八糟、張牙舞爪、歪七扭八而已,誰讓老師布置這么多作業(yè),其他班,買個書就完了,而我們,頂?shù)纳闲W(xué)兩周的作業(yè)。也許我們長大了,但是老師也不應(yīng)該像個審判員那樣審判我們,我們也沒犯錯啊……
月光灑落在大地上,照在書本上,好像在告訴我:寧愿去犯錯,也不要什么都不做。
檢討書作文 篇4
整理東西的時候,我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙,老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃,但依稀聞得到淡淡的墨香,檢討書的歲月。我一頁頁翻開,發(fā)現(xiàn)在每一頁的第一行,都有著三個很認(rèn)真很工整的字跡:檢討書。
第一頁的`筆跡很幼稚,不記得是在幾年級寫的。我的眼睛滑過它的每一行,有個細(xì)小的聲音在心里輕輕地念著。
第二頁和第三頁也都是在為了作業(yè)的事爭論,我從來都討厭每天規(guī)矩地聽、說、寫、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣,每次都讓我在檢討書上一遍遍重復(fù)蒼白的誓言,只是當(dāng)我后來真的做到時,教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。
第三封檢討書講了一件語文課上的小事。小組朗讀課文時,我那愚蠢的笑聲打破了班級的寧靜。在這篇檢討書中,我開始使用大段的乞求原諒的語言!袄蠋,我實(shí)實(shí)在在地感到難過——是的,就算把字典上的所有詞都用上,也表達(dá)不出我此刻的心情。我的行為太放肆了,理應(yīng)遭到同學(xué)們的唾棄,尤其是對于小組長,他是多么希望能好好展示一下啊!我卻讓他失望了。我實(shí)在太可恥了!我發(fā)誓,我是很認(rèn)真地在懺悔,我為自己的所作所為感到遺憾。老師,求你了!就給我最后一次改過的機(jī)會,行嗎?”
翻開最后一頁,我頓時感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了,壓在心底的記憶如潮水般涌上來,滲濕了我的雙眼。那天下午,我因?yàn)橐蠒ㄕn沒打招呼就先走了,老師非常生氣,我被批評得很慘很慘,以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯了,我有道歉,有解釋,有很認(rèn)真地寫檢討,但沒有用,我還是被完完全全地否定了,我已經(jīng)用光了老師的耐心,我再也沒法請求原諒了。
讀完后,我已泣不成聲。拿起筆,書寫我的最后的檢討書。那是我小學(xué)階段留下的,永遠(yuǎn)無法忘記的,檢討書的歲月。
“我應(yīng)該向小草道歉,因?yàn)槲以敛涣羟椴葟澚怂难;我?yīng)該向小花道歉,因?yàn)槲艺蹟嗔怂`放著的生命;我應(yīng)該向同學(xué)道歉,我從未想過傷人的話語所造成的后果;我應(yīng)該向老師道歉,是我的不乖巧讓您費(fèi)心……
檢討書作文 篇5
尊敬的xx:
我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤,這個錯誤就是抄襲作文,老師布置作文的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識,可是我卻用抄作文這種方式應(yīng)付,我錯了!
我抄襲作文的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作文早點(diǎn)玩,誰都想玩,但是假如為了玩就抄作文的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會,假如學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎?我抄襲作文業(yè)抱有一種作文是做給老師看的這種想法,其實(shí)根本不是,我們不做作文,老師就不用批改作文,反而更輕松。所以,作文是為自己做的`,我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過這一事件,我認(rèn)識到了我的錯誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對不再抄作文了,也希望老師接受我的檢討,給我一個改正的機(jī)會,謝謝!
檢討人:xx
檢討書作文 篇6
尊敬班主任教師:
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我保證下次一定完成作文,請您原來我吧!
檢討人:xx
檢討書作文 篇7
我上課說話,不是一次兩次了,謝謝老師給我一次次改過的機(jī)會,可是,上課說話,已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了,所以,改起來,也不是一天,兩天就能夠改掉的,但我可以肯定的是,現(xiàn)在上課的時候,我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話,但是 ,雖然現(xiàn)在有時候還會說,不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,所以,請老師再給我一些機(jī)會。慢慢地改掉它們,只有這樣,在學(xué)習(xí)上,才能夠更加用心的去學(xué),學(xué)的自然也會扎實(shí)。
我上課說這幾句話,對我自己有著極大的隨時 ,我破壞了老師的`正常講課的秩序,搞壞了老師這一晚上的心情,無論是語文老師,還是班任柯老師,上一天的課,已經(jīng)很累了,我卻惹兩位老師生了氣,為了教導(dǎo)我,教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯誤,而且,我不僅影響了老師的正常休息,還影響了其他同學(xué)的正常聽講,現(xiàn)在,又是期末復(fù)習(xí)的階段,大家都在抓緊時間聽講,但我卻又耽誤了大家的寶貴時間。
學(xué)校,是一個神圣的地方。做為一個智商沒有任何問題的高中生,來到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的,將來才能夠出人投地,以后的生活才能夠美好。只有努力學(xué)習(xí),才能使父母欣慰。
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