檢討書作文

時(shí)間：2026-01-27 06:56:15 檢討書我要投稿

【推薦】檢討書作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的檢討書作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】檢討書作文四篇

檢討書作文篇1

　　小學(xué)六年之久，我是從未寫過(guò)檢討書的，據(jù)我所知也沒(méi)幾個(gè)人寫過(guò)，畢竟小學(xué)生比較純真，大抵都沒(méi)有些可行的心計(jì)陰謀且老師管的也不怎么嚴(yán)，寫檢討書的機(jī)率也就少了。

　　初中之后，被罰寫檢討書是司空見慣的閑事，寫檢討書的人也頗多，特別是我們班，老師管得嚴(yán)，犯些瑣屑的小錯(cuò)便要執(zhí)筆拿紙寫檢討書了。我也被逼寫過(guò)幾次，在寫這些硬編的悔過(guò)文字之際，卻也感到十分委屈，因?yàn)槲宜傅幕蚴峭鼛ё值�，或是上課時(shí)回答不出那些別人也未能回答出的問(wèn)題�？纯赐饷媸帜靡恢煟谥型鲁龅陌谉熤性偌訋拙浯挚诘乃^“酷學(xué)生”。我是實(shí)在不明白他們“酷”在哪里了，只是疑心老師為何從未看過(guò)這些“酷學(xué)生”，只是詫異為何不讓這些“酷學(xué)生”嘗上一嘗寫檢討書的`滋味。他們寫的時(shí)候也會(huì)如流水直下那么順，未必像我如此“硬編”。

　　就這檢討書也曾出現(xiàn)過(guò)趣事。今日交上檢討書，明日便會(huì)發(fā)下來(lái)了，老師也不說(shuō)上幾句，但有一次，老師拿著檢討書來(lái)到教室，神色也與往常有些不妥，顯得可怕。老師竟就檢討書一事說(shuō)起話來(lái)了：“這次交上來(lái)的檢討書，有一個(gè)同學(xué)態(tài)度顯得有些不認(rèn)真，寫上一些不三不四的亂東西。”隨后，老師順口讀了讀那些不三不四的亂東西。讀罷，卻引得大家哄堂大笑。我也似乎粗略地記得些，如次：

　　“兩千字檢討書，我就跟你廢話連篇，垃圾一大推。一個(gè)字，兩個(gè)框，三個(gè)屁股，四張嘴，五張桌子，六個(gè)頭，七條尾巴，八只腳，九九歸一，十全十美……作文

　　這確鑿是不三不四的亂東西，的確可笑。當(dāng)我笑之余，也一面佩服這篇檢討書的作者竟敢寫出如此荒唐的“大作”。檢討書發(fā)下來(lái)之后，大家都想一覽為快這篇“大作”，便都從作者手中搶了過(guò)來(lái)。“大作”已到手，便可細(xì)嚼慢咽地吸取精華。我也湊合著看了，才知道老師所讀的只是這精華中的極小部分，里面更是包含了罵老師的成分，罵的都是一針見血，無(wú)所不包。罵完最后才打了一個(gè)小括號(hào)，題說(shuō)：這不是說(shuō)你的。我們都被這“大作”弄得捧腹大笑，而笑也絕非帶有嘲諷之意。

　　怪了，寫檢討書竟感到不怎么羞恥�；蛟S是要寫的同學(xué)太多的緣故，或許是寫檢討書的“�？汀�，羞恥之心也未必到最后還有，雖然有些對(duì)不起“無(wú)羞恥之心，非人也�！贝蠹伊�(xí)慣了，也并無(wú)出現(xiàn)中傷他人自尊的話語(yǔ)，倘若是有，別人也會(huì)迅速地找出反駁之語(yǔ)，因?yàn)槲覀儼嗬锏耐瑢W(xué)似乎都罰寫過(guò)檢討書，即使是一次。我們寫檢討書的原因并不是因?yàn)槲覀兪菬o(wú)心向?qū)W的頑皮學(xué)生，整天都弄出點(diǎn)事端，而是老師是我們班管得太嚴(yán)了，復(fù)恐我們成為無(wú)心向?qū)W的頑皮學(xué)生，老師就如同守財(cái)奴。自己都是如此了，中傷別人的自尊也就如同中傷自己的自尊一般。作文

　　這令人憎惡的檢討書給我們帶來(lái)了諸多煩心之思，費(fèi)了不少筆墨，更糟蹋了不少時(shí)間，這不就等于謀殺我們的性命嗎？起初我是認(rèn)為寫檢討書是對(duì)我們有多方面不利的，但其實(shí)不是的，如果在寫檢討書時(shí)換個(gè)態(tài)度思考，再加上后來(lái)的體驗(yàn)，你會(huì)猛然明白：

　　檢討書，它升華了你的思想，加深了你的筆墨。

檢討書作文篇2

　　通過(guò)一些事情有很多人來(lái)攻擊我，我也不能說(shuō)我是個(gè)好人也不能說(shuō)我是個(gè)壞人。我不去評(píng)論一些事情，但是為了家族為了家族的利益為了我們家族能發(fā)展的更強(qiáng)大。等我們開完我會(huì)任命副組長(zhǎng)及新的部門部長(zhǎng)，以后由你們?nèi)ソ哟鞔蠹易宓娜藛T。還有一些工作組的'負(fù)責(zé)人，甚至是一些找來(lái)的贊助商以及以后我們發(fā)展的演藝工作室。

　　我不會(huì)去逃避責(zé)任，我只是通過(guò)在幕后我是你們的大姐所以不管以后怎么樣我都在你們身后為你們做出強(qiáng)大的后盾。就像如水說(shuō)的琉璃家族所有的事情都是我一手操辦的，我不想在去解釋什么，我只是希望家族能好我們的家族能好。所有的高管不要去跟任何一個(gè)家族對(duì)立，其實(shí)我并不是要去交代什么我只是想讓你們不要去受到任何的影響，由于我的原因造成家族現(xiàn)在今天這個(gè)狀態(tài)我檢討。不好意思大家我錯(cuò)勒

　　魔戒族長(zhǎng)：木木

　　20xx年1月11日

檢討書作文篇3

　　整理東西的時(shí)候，我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙，老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃，但依稀聞得到淡淡的墨香，檢討書的歲月。我一頁(yè)頁(yè)翻開，發(fā)現(xiàn)在每一頁(yè)的第一行，都有著三個(gè)很認(rèn)真很工整的字跡：檢討書。

　　第一頁(yè)的筆跡很幼稚，不記得是在幾年級(jí)寫的。我的眼睛滑過(guò)它的每一行，有個(gè)細(xì)小的聲音在心里輕輕地念著。

　　第二頁(yè)和第三頁(yè)也都是在為了作業(yè)的事爭(zhēng)論，我從來(lái)都討厭每天規(guī)矩地聽、說(shuō)、寫、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣，每次都讓我在檢討書上一遍遍重復(fù)蒼白的誓言，只是當(dāng)我后來(lái)真的做到時(shí)，教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。

　　第三封檢討書講了一件語(yǔ)文課上的小事。小組朗讀課文時(shí)，我那愚蠢的笑聲打破了班級(jí)的寧?kù)o。在這篇檢討書中，我開始使用大段的乞求原諒的語(yǔ)言�！袄蠋�，我實(shí)實(shí)在在地感到難過(guò)——是的，就算把字典上的所有詞都用上，也表達(dá)不出我此刻的心情。我的行為太放肆了，理應(yīng)遭到同學(xué)們的唾棄，尤其是對(duì)于小組長(zhǎng)，他是多么希望能好好展示一下��！我卻讓他失望了。我實(shí)在太可恥了！我發(fā)誓，我是很認(rèn)真地在懺悔，我為自己的所作所為感到遺憾。老師，求你了！就給我最后一次改過(guò)的`機(jī)會(huì)，行嗎？”

　　翻開最后一頁(yè)，我頓時(shí)感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了，壓在心底的記憶如潮水般涌上來(lái)，滲濕了我的雙眼。那天下午，我因?yàn)橐蠒ㄕn沒(méi)打招呼就先走了，老師非常生氣，我被批評(píng)得很慘很慘，以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯(cuò)了，我有道歉，有解釋，有很認(rèn)真地寫檢討，但沒(méi)有用，我還是被完完全全地否定了，我已經(jīng)用光了老師的耐心，我再也沒(méi)法請(qǐng)求原諒了。

　　讀完后，我已泣不成聲。拿起筆，書寫我的最后的檢討書。那是我小學(xué)階段留下的，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，檢討書的歲月。

　　“我應(yīng)該向小草道歉，因?yàn)槲以敛涣羟椴葟澚怂难晃覒?yīng)該向小花道歉，因?yàn)槲艺蹟嗔怂`放著的生命；我應(yīng)該向同學(xué)道歉，我從未想過(guò)傷人的話語(yǔ)所造成的后果；我應(yīng)該向老師道歉，是我的不乖巧讓您費(fèi)心……

檢討書作文篇4

　　本公子于20xx年9月25日下午第二節(jié)下課，犯了一個(gè)錯(cuò)誤。跑操?zèng)]有等我朋友，所以她生氣了，我頓感罪大惡極，深感自己罪孽深重。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我從廁所出來(lái)后便拉著小蟹子去操場(chǎng)集合，到了樓梯拐角處才忽然想起，不知她走了沒(méi)？小蟹子一語(yǔ)說(shuō)她可能早走了，在級(jí)部主任緊急催促下，我和小蟹子跑了。然后犯下了這個(gè)大錯(cuò)誤，在我們操場(chǎng)集合完畢，我巡視四周，發(fā)現(xiàn)她還是未來(lái)。我知道壞了，最后她來(lái)了，并且被班主任留住扣分。

　　豬隊(duì)友，這稱呼感覺(jué)真是形容我和小蟹子的專屬了。我想去辦公室和班主任說(shuō)清楚，體罰也一起啊，又不是你一個(gè)人的錯(cuò)。作為隊(duì)友，只能有難同當(dāng)，因?yàn)楦舛急豢油炅�，然后……消失了。最后又成功牽扯了事物的兩面性，進(jìn)退兩難，我也不會(huì)解決了，我想去找老師。但某人不讓我去，氣呼呼的'雙眼似乎有一道閃電，真的好可怕。大腦簡(jiǎn)單的本人表示不懂復(fù)雜人的腦回路，最后我到底去還是不去？這還是個(gè)謎。

　　恰巧第三節(jié)體育課，就是此時(shí)此刻，我正在寫這篇檢討，也是我人生17年來(lái)第一次寫檢討。九曲十八彎，我現(xiàn)在還是有點(diǎn)兒害怕她會(huì)殺了我。關(guān)鍵問(wèn)題是什么？在那個(gè)點(diǎn)，又回到了我們班主任的身上，進(jìn)程如何，只能一步步來(lái)。完全令人腦殼兒疼，最難處理的便是人際交往問(wèn)題。我感覺(jué)問(wèn)題說(shuō)明白最好，也就是去向班主任講清楚。但她還在生氣，令人擔(dān)憂，我又混亂了。似乎從來(lái)就沒(méi)有清醒過(guò)。

　　初始時(shí)從初一到現(xiàn)在高二，整整五年。我真做了不少啼笑皆非的事情，總做莫名其妙的事情，然后回頭又反省自己。吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？最后最多的往往又是后悔。然后人生只能向前看，又只能向前而已。

　　五年，看似打打鬧鬧，我卻從未看透過(guò)她。也許會(huì)有人說(shuō)我夸張吧，但真的，我不看透。她是個(gè)很可愛的姑娘，與我不同。今天的問(wèn)題是我錯(cuò)了。我還是太稚嫩，這種簡(jiǎn)單的問(wèn)題都處理不好，嗚呼哀哉。浮世漂泊是非還是太少？估計(jì)這件事我又要反思好久了。也有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有反思自己的做法了，這次也好。

　　這件事不知道該以何收尾，但我做的第一件事一定是給某姑娘買糖吃。不然她可能會(huì)殺了我，得過(guò)且過(guò)，后果再說(shuō)。

　　一場(chǎng)嘆息，總有無(wú)法言明的憂傷，都有自己的秘密，但我們一定要各自安好。

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