六年級(jí)的建議書(shū)集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，建議書(shū)是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，也叫意見(jiàn)書(shū)。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的建議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的建議書(shū)1
尊敬的市長(zhǎng)先生：
我生活在三河市，我對(duì)現(xiàn)在的生活感到非常滿意，但是有一點(diǎn)，我認(rèn)為咱們的市民做的仍然不是太好。那天，我坐在公交車(chē)上睡覺(jué)，這時(shí)車(chē)身抖了一下。一位女乘客尖叫了一聲，我被驚醒了。原來(lái)是她的飲料撒了�？蛇@位女乘客卻并不馬上打掃干凈，而是先看看自己身上有沒(méi)有被撒到，可等她打掃好自己，她就急忙下車(chē)了，只留下一地的飲料，飲料反射出了她最丑陋的那一面。為了減少這種不文明的現(xiàn)象，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、多發(fā)放環(huán)保建議書(shū)，讓人人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，要讓三河市成為最美市區(qū)。
二、可以拍一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小電影，演員都可以找當(dāng)?shù)氐木用�。利用大家都喜歡刷朋友圈的`習(xí)慣進(jìn)行傳播。
三、可以讓大家廢物利用，路邊有很多廣告牌，可以把廣告換成教人們廢物利用的方法。
四、可以在路邊多立一些保護(hù)環(huán)境的廣告牌。廣告語(yǔ)要幽默、風(fēng)趣、新穎，不能太老套。這樣就可以吸引居民的注意。
為了讓我們的市區(qū)變得更美好，讓居民們生活的更好。請(qǐng)市長(zhǎng)采納我的建議。
六年級(jí)的建議書(shū)2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家都知道，水十分珍貴，是生命之源。一個(gè)人如果三天沒(méi)喝一口水的話，就會(huì)死亡�？墒�，現(xiàn)在有許多人都沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)，也很少做到保護(hù)這份珍貴的資源，有的只是無(wú)盡的浪費(fèi)。一滴又一滴珍珠般珍貴的水，就那樣白白地流走了。有的地區(qū)淡水資源十分匱乏，許多干旱地區(qū)水比油還珍貴。很多的家庭，只得清早翻山越嶺去找水喝，所以，我們應(yīng)該珍惜水資源才對(duì)呀！
大家是否知道，水也分可飲用水和不可飲用水。我們不能直接喝海水，喝了之后會(huì)不停的嘔吐，最后得咸水癥而亡。所以，我們不能寄希望于在淡水被浪費(fèi)盡了之后去喝海水。許多人都認(rèn)為飲用水是取之不盡用之不竭的'，其實(shí)不是，淡水資源只占水資源總量的百分之五左右，十分稀少。我們應(yīng)該多多了解關(guān)于水資源的知識(shí)，好好保護(hù)這珍貴的資源。
我想對(duì)水資源的保護(hù)提出以下幾點(diǎn)建議，希望可以對(duì)改善環(huán)境有所幫助：
當(dāng)我們用完水的時(shí)候，是否及時(shí)關(guān)閉了水龍頭？有沒(méi)有讓水“嘩嘩”地白白流走呢？水資源是可以二次利用的，如：洗菜水可以用來(lái)澆花；洗手的水可以繼續(xù)洗其他的物品。淘米水營(yíng)養(yǎng)豐富，可以用來(lái)洗臉……
我們也可以盡一份微薄之力，多種些樹(shù)和綠色植物，不破壞土地，也是保護(hù)水資源的有效辦法。大家都希望這個(gè)地球變的更美好，那么請(qǐng)大家考慮一下我的建議吧，保護(hù)水資源，保護(hù)我們這個(gè)美麗的家園！
六年級(jí)的建議書(shū)3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是我校六年級(jí)七班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)了六年。早晨，伴著花兒的芬芳、伴著鳥(niǎo)兒的歌唱，我來(lái)到學(xué)校，晚上，伴著習(xí)習(xí)吹來(lái)的涼風(fēng)，伴著夕陽(yáng)的余暉，我走在回家的路上。由于長(zhǎng)達(dá)六年的校園生活使我非常熱愛(ài)這個(gè)美麗的校園。
我的校園好似一座大花園，五四朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放。學(xué)校的景色很美。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草露出了小腦袋，花兒五彩繽紛爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè)的歌唱;夏天，學(xué)校的一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)起到的了很大的作用，它可以遮陰而且知鳥(niǎo)還可以在上面歌唱。秋天，大樹(shù)脫落下了黃色的葉子，天地好像鋪上了地毯，金黃色的，美極了;
冬天，整個(gè)校園好像穿上了銀裝，所有的東西都是潔白的.，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，不一會(huì)兒就成了一個(gè)童話般的世界，操場(chǎng)里走廊上到處是雪人，一個(gè)個(gè)胖胖的。
如果大家留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變差了。校園里到處是果皮紙屑，連口香糖這種最難對(duì)付的垃圾也常出現(xiàn)。這到底是什么原因呢?其實(shí)是因?yàn)樵S多同學(xué)不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。我還經(jīng)�？吹綇拇巴鈹鄶嗬m(xù)續(xù)飛過(guò)的紙“飛機(jī)”，它們緩緩的飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機(jī)”在綠色的地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。可是并沒(méi)有人動(dòng)手把它們撿起來(lái)。而那些紙片在草地上滯留了很久，最后還是老師看不過(guò)眼撿起來(lái)的。這使我想到了垃圾場(chǎng)臭氣熏天的場(chǎng)面�；蛟S多過(guò)不了多久我們的校園也會(huì)和垃圾場(chǎng)一樣。我非常擔(dān)憂我們校園的環(huán)境會(huì)變得非常差。
環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問(wèn)題，而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰(shuí)也不想生活在一個(gè)不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中，所以我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：
1。在學(xué)校開(kāi)展“校園環(huán)保小先鋒”活動(dòng)。凡是在學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生做一些不文明、不環(huán)保的事情，可以舉報(bào)，而且舉報(bào)有獎(jiǎng)。而被捉住的同學(xué)要讓班主任進(jìn)行批評(píng)教育。一周后誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象最多，誰(shuí)就會(huì)被評(píng)為“環(huán)保小先鋒”并且可以得到校方送的一些文具。
2。校領(lǐng)導(dǎo)把校園的幾個(gè)衛(wèi)生死角找出來(lái)，并每天派一名教師在那兒視察。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象立刻進(jìn)行批評(píng)、教育。被抓到次數(shù)最多的學(xué)生，校長(zhǎng)將在星期一升旗好好“表?yè)P(yáng)”。讓班主任每周利用一節(jié)課來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)。學(xué)校每周利用廣播臺(tái)宣傳一次環(huán)保知識(shí)。
3。進(jìn)行一次“環(huán)保知識(shí)大比拼”的比賽，發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張關(guān)于環(huán)保知識(shí)的單子，看誰(shuí)背得最多。并經(jīng)常抽查使學(xué)生們永遠(yuǎn)不忘記。
希望校園領(lǐng)導(dǎo)能夠看一看我的建議書(shū)，并采納一些我提得好的建議。
想改善校園環(huán)境光領(lǐng)導(dǎo)們領(lǐng)導(dǎo)有方是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要同學(xué)們的共同努力。因此，我在這里呼吁大家：愛(ài)我校園清潔美麗靠大家!讓我們每個(gè)人都去自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校從此變得更美麗!愛(ài)護(hù)校園就是愛(ài)護(hù)我們自己!讓我們攜起手來(lái)裝扮我們的校園、美化我們的校園!讓我們從身邊做起持之以恒，保護(hù)我們校園的清潔。
六年級(jí)的建議書(shū)4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)您們好：
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，我在母校生活了六年。在這六年中，是您們讓我懂得了怎樣做人，是您們教我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在即將離開(kāi)母校之前，我衷心祝福母校越辦越好，人才越來(lái)越多，但我也對(duì)母校提出幾條建議：
一、學(xué)校里水很缺乏。學(xué)校里水很缺乏，除了老師們到外面找水，連學(xué)生們不管是掃地灑水或者澆花喝水都要到學(xué)校外面去提甚至去要，有時(shí)很難為情的，同時(shí)也存在著安全隱患。因此，希望學(xué)校給予盡快解決。
二、廁所問(wèn)題。首先，我們學(xué)校三四百人共用一個(gè)12坑的廁所十分擁擠，只要到了下課時(shí)總要排隊(duì)等候；其次，廁所離我們教室太近了，到了炎熱的天氣總有一股臭味迎面撲來(lái)；另外，廁所不是用瓷磚砌成，不易沖掃，很難保持干凈衛(wèi)生。因此，建議學(xué)校能解決。
三、學(xué)校的會(huì)議室太小了，學(xué)生到會(huì)議室里面上課非常擁擠，建議學(xué)校建一間專(zhuān)門(mén)的多功能教室。
四、學(xué)校里高年級(jí)的學(xué)生非常調(diào)皮，經(jīng)常打架斗毆，建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的.紀(jì)律教育，讓更多的學(xué)生安心讀書(shū)。
以上幾條建議希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能多多考慮。
建議人：xx
20xx年4月18日
六年級(jí)的建議書(shū)5
xxx：
隨著時(shí)代的變化，生活水平的提高，公路上的車(chē)輛也逐漸增加，雖然現(xiàn)代化的交通工具給我們的生活帶來(lái)了方便。但是它們也把無(wú)數(shù)的生命從光明帶到了黑暗之中。
今天，從學(xué)校播出的關(guān)于交通事故的電影報(bào)道中，我真正的領(lǐng)悟到了生命的寶貴。由于交通安全意識(shí)的'淡薄，死亡人數(shù)不斷的增高，平均世界在每分鐘就會(huì)有一個(gè)人死于車(chē)禍。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!這真是車(chē)禍猛于老虎。影片中舉出了許許多多的事例，多少個(gè)花季一樣的生命從此結(jié)束了。幸存下來(lái)的也只有拖著殘疾的身體帶著遺憾走完一生。
影片中，有一位小姑娘因出車(chē)禍，失去了雙腿，只能用一個(gè)圓圓的藍(lán)球來(lái)代替平常人的雙腿。這位小姑娘剛剛七歲，她是多么想和我們一樣，背著漂亮的書(shū)包走進(jìn)課堂。啊!看到這悲慘的一幕，我忍不住流下了淚水。
看完這短片，我的心情特別的沉重。以后在日常生活中，我們要時(shí)刻注意交通安全，過(guò)馬路時(shí)要走人行道;要看紅綠燈;不要追逐打鬧。司機(jī)叔叔阿姨們更要時(shí)刻遵守交通規(guī)則，用我們實(shí)際行動(dòng)，去避免悲劇的重演。生命和金錢(qián)哪個(gè)更重要?我想答案誰(shuí)都清楚。因?yàn)樯挥幸淮�，生命就在一瞬間。所以在此我呼吁大家：
關(guān)愛(ài)生命，從你我做起。
xxx
xxxx年xx月xx日
六年級(jí)的建議書(shū)6
竹山市民們：
你們好！
我們的生活越來(lái)越好，城市也越來(lái)越繁華。但是，我們?cè)谙硎苌顣r(shí)，忘記了對(duì)地球“母親”的保護(hù)，隨處都能看到人們浪費(fèi)資源或污染環(huán)境的現(xiàn)象：大人小孩隨手亂扔垃圾，工廠產(chǎn)生的廢氣直接被排放空中，上班族以車(chē)代步轎車(chē)排放了尾氣，屋內(nèi)無(wú)人電燈整宿開(kāi)著，洗完手不關(guān)水龍頭清澈的水嘩嘩流走……全體市民們?nèi)绻覀儾痪验L(zhǎng)期這樣下去的話，終有一天我們幸福的家園就會(huì)走向毀滅。所以，我提出以下建議：
珍惜水資源
1.洗完手順手關(guān)掉水龍頭。
2.用洗米洗菜的水澆花或沖廁所。
3.喝水盡量把杯子里的水喝完，不要到第二天倒掉。
珍惜電資源
1.盡量做到“人在燈開(kāi)，人走燈關(guān)”。
2.盡量少用洗衣機(jī)洗衣服。
3.盡量少看電視，可用書(shū)或報(bào)紙來(lái)代替。
4.盡量買(mǎi)節(jié)能燈泡。
節(jié)約紙張
1.把不用的草稿紙裝訂起來(lái)，繼續(xù)使用。
2.用報(bào)紙練習(xí)毛筆字。
3.草稿紙盡量用完，別寫(xiě)兩三個(gè)字就扔掉。
4.可以用用完了的草稿紙包裝東西。
5.采取一定的措施，控制宣傳單的'發(fā)放。
保護(hù)環(huán)境
1.不在自然景觀，如河，森林，草地亂扔垃圾。
2.少開(kāi)車(chē)，避免尾氣導(dǎo)致霧霾。
3.少開(kāi)化工廠，不讓他們亂扔垃圾。
竹山的父老鄉(xiāng)親們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，一起珍惜、愛(ài)護(hù)我們的碧水藍(lán)天，共建我們的綠色家園！
六年級(jí)的建議書(shū)7
各位領(lǐng)導(dǎo)們：
您好！我是一名xx小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了，在這所學(xué)校，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，充滿了大自然的氣息。可是，這所學(xué)校美中不足的是——浪費(fèi)資源。水龍頭正傷心地哭著，卻沒(méi)人搭理她；風(fēng)扇不停地跳舞，卻沒(méi)人扶他；被遺棄的面包、果汁，隨手扔進(jìn)了垃圾桶；筆記本還有幾頁(yè)沒(méi)用，也難逃厄運(yùn)……這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的，但人類(lèi)卻不斷地浪費(fèi)自然資源，我們又有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)這些自然資源從我們手上漸漸消失時(shí)，人類(lèi)又怎樣地生存呢？所以，現(xiàn)在，我通過(guò)這一次機(jī)會(huì)，我先向校長(zhǎng)您反映一下。學(xué)生們常常幼稚地認(rèn)為地球的資源“取之不盡用之不竭”，認(rèn)為地球上的資源沒(méi)有了，人類(lèi)也照樣可以生存，這應(yīng)該就是我們不斷地浪費(fèi)資源的原因，不過(guò)這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。但是，如果人們不加節(jié)制地開(kāi)采、濫用，人們就即將面臨死亡的威脅。
在此，我想向校長(zhǎng)您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、每天派一名值日生檢查學(xué)校的水龍頭，看關(guān)緊了沒(méi)有，并且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。
二、大力宣傳節(jié)約用水、用電的廣告。
三、讓學(xué)生們知道資源的`重要性：開(kāi)展一些“珍惜資源”的標(biāo)語(yǔ)妙招征集活動(dòng)，讓珍惜資源的思想能更加深動(dòng)人心，并且延伸到生活中去，
我們只有一個(gè)家園，浪費(fèi)自然資源等于踐踏我們自己的家園，也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源，讓我們的家園迎來(lái)更加光明的一天吧！
XXX
20xx年XX月XX日
六年級(jí)的建議書(shū)8
敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)先生：
現(xiàn)在，走在路上總能見(jiàn)到被人類(lèi)隨意丟棄的白色塑料袋以及其他廢舊塑料品，它們隨風(fēng)飄蕩，有的掛在樹(shù)上，有的擴(kuò)在草坪，樓層上，既不美觀，又會(huì)污染環(huán)境，人們叫它們是白色垃圾，據(jù)報(bào)紙介紹，這些亂七八糟的白色垃圾埋在土里300年也不會(huì)爛掉，而且還會(huì)嚴(yán)重影響土地質(zhì)量。
而現(xiàn)在除了這些，還有別的問(wèn)題，在這個(gè)大家園中，哪兒哪兒幾乎都有工廠，而這些工廠，難道不是你們操辦的么，在工廠的上面還有煙沖，不仔細(xì)看不知道的還以為無(wú)煙從里面冒出，，其實(shí)冒出的是看不見(jiàn)的毒煙�。∪绻緹熯M(jìn)入我們大家的身體里去了，有生命危險(xiǎn)了，那該怎么辦？廠領(lǐng)導(dǎo)先生，你們停止你們的瘋狂的'行為吧！那清澈的湖水已經(jīng)不成樣子啦！
對(duì)以上的事情，第一件事，我建議：1.讓大家都知道白色垃圾對(duì)我們大家的危害。然后一起讓大家的身邊都有一個(gè)綠色的小袋子，使他們丟垃圾的時(shí)候不會(huì)再丟在地上。2.每一個(gè)星期天上午舉行一次活動(dòng)：宣傳環(huán)境衛(wèi)生的重要，使大家多多了解。
第二件事情，我建議：關(guān)閉那些沒(méi)有有對(duì)人類(lèi)身心有害的工廠，辦學(xué)校，半小店，辦一些對(duì)人類(lèi)有用又不傷害人類(lèi)的東西，為人類(lèi)造福，不是也很好么？
之所以人類(lèi)會(huì)做那樣的事情，就只是為了錢(qián)，為了地位，為了權(quán)利。難道就不想想人類(lèi)，想想地球么？
我們只有一個(gè)地球，如果“她”破壞了，那么就不再美麗，保護(hù)環(huán)境取決于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，為了人類(lèi)，為了地球，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們獻(xiàn)出我們自己的一份心吧！
XXX
20xx年XX月XX日
六年級(jí)的建議書(shū)9
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是六年級(jí)的一名學(xué)生，再過(guò)半個(gè)學(xué)期我們就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了。在將要離開(kāi)母校之前，我想給學(xué)校提兩點(diǎn)建議：
1、我覺(jué)得我們的課程中，應(yīng)該增加實(shí)踐課。建議學(xué)校每周給我們安排一節(jié)實(shí)踐課。在實(shí)踐課上，同學(xué)們可以自選課程，自己最感興趣的內(nèi)容進(jìn)行嘗試、實(shí)踐。我們有一本叫做《綜合實(shí)踐活動(dòng)·實(shí)踐與探究》的書(shū)，我覺(jué)得應(yīng)該上這些課，里面的內(nèi)容對(duì)我們有很大的幫助，我們也可以選里面的內(nèi)容來(lái)實(shí)踐。這樣，不但可以鍛煉大家的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的`學(xué)習(xí)興趣，《綜合實(shí)踐活動(dòng)·實(shí)踐與探究》這本書(shū)里有一句話，我很喜歡：興趣是最好的老師。這句話說(shuō)得很不錯(cuò)。這樣一舉多得的課程，學(xué)校為何不考慮一下呢?
另外，我再向你提出一點(diǎn)簡(jiǎn)單的建議。
2、我們的祖國(guó)浩瀚的歷史文化是我們民族的驕傲，建議你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，給同學(xué)們推薦一些頌揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的通俗讀物。
如果你能完成以上這兩點(diǎn)建議，那這所小學(xué)將會(huì)辦得更好，會(huì)有更多人喜歡學(xué)習(xí)了。
六年級(jí)的建議書(shū)10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校六年級(jí)二班的一名學(xué)生。在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭中，我度過(guò)了最快樂(lè)的童年。學(xué)校中有優(yōu)美的景色，可是，和它形成對(duì)比的則是——浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
在本校不難浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，如，同學(xué)們洗手，涮拖把等，總愛(ài)將水開(kāi)到最大，有同學(xué)還按著水龍頭，來(lái)打水仗。是的，我必須承認(rèn)，白花花的水漫天飛舞，這些白色的蝴蝶，在孩子們眼中是玩具，可是這些水的背后呢？卻是水資源危機(jī)，很多孩子會(huì)想：大海中的.水多的去了；每當(dāng)下雨，那不都是水嗎？用之不竭，取之不盡！不，雖然我曾這樣想過(guò)，但是我現(xiàn)在看來(lái)，沒(méi)有水，就是沒(méi)有生命再說(shuō)，中國(guó)是個(gè)貧水的大國(guó)，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢？如果人人都這樣，我們又將如何生存呢？浪費(fèi)了水，就是為自己加速了”死亡“的講程。
作為本校的學(xué)生，我想提出我的建議：
1、學(xué)校要教育同學(xué)們知道中國(guó)的水資源緊缺。
2、開(kāi)展“節(jié)約用水“的主題活動(dòng)，讓全校學(xué)生知道節(jié)約用水的重要性.
3、告訴每個(gè)班的學(xué)生互相監(jiān)督節(jié)約用水，并互相提醒，時(shí)刻想一下沒(méi)有了水會(huì)怎么樣？
4、在水龍頭附近貼上”節(jié)約用水“的標(biāo)語(yǔ)。
我真誠(chéng)地希望大家明白節(jié)約用水對(duì)我們有多重要，”保護(hù)水資源，流傳至永遠(yuǎn)“！
苗圃小學(xué)：賈志遠(yuǎn)
六年級(jí)的建議書(shū)11
罪惡的人類(lèi)：
如今十分發(fā)達(dá)的社會(huì)，雖是你們創(chuàng)造了美好，卻也是你們讓他走向毀滅：你們肆無(wú)忌憚的濫砍濫伐樹(shù)木、亂用化學(xué)物品……
善待地球就是善待自己。如果我們?yōu)E砍濫伐樹(shù)木，就會(huì)讓洪水、沙塵暴有機(jī)可乘，襲擊人類(lèi)。
我曾聽(tīng)到這樣一則新聞：國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，口香糖殘?jiān)S處可見(jiàn)。據(jù)了解，國(guó)慶期間，游客們共為天安門(mén)廣場(chǎng)留下了六十余萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)１本┉h(huán)衛(wèi)部門(mén)用機(jī)械作業(yè)清洗，然后，就靠人工清除那些機(jī)械作業(yè)清除不干凈的口香糖殘?jiān)�。整個(gè)工作消耗鐵刷四千余把、鐵鏟兩千余把、清洗劑三噸，價(jià)值十四萬(wàn)余元，可即使這樣，地上還留下了印記。
這是多么觸目驚心的數(shù)字，難道你們聽(tīng)到這幾個(gè)數(shù)字不感到震驚嗎？
由此我鄭重的向人們建議：
1，人類(lèi)必須尊重自然。
2，將垃圾分類(lèi)，循環(huán)使用。
3，節(jié)約各種資源，減少污染。
保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái)，采取切實(shí)際的行動(dòng)，留下那茂密的`森林，蔚藍(lán)的大海，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。
六年級(jí)的建議書(shū)12
廣大市民們：
你們好！
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位茍延殘喘的.老人。
“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè)；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟?lèi)心中那“第二個(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。但是，人類(lèi)卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可以不斷再生、給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失；酸雨，不植樹(shù)造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢？環(huán)境保護(hù)刻不容緩�。榱巳祟�(lèi)共同的家園——地球，我提出了一些建議：洗完手后擰緊水龍頭；用洗澡水來(lái)沖廁所或澆花；盡可能少使用一次性物品；房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視；不扔沒(méi)用完的本子；多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐；多步行……
我相信，世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色是碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色是樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧！
讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類(lèi)悲哀的眼淚！
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六年級(jí)的建議書(shū)13
尊敬的全國(guó)人民們：
如今，我們的地球已經(jīng)淚眼模糊，上面許多人為了賺錢(qián)不停地開(kāi)拓資源，開(kāi)發(fā)田地，亂放廢棄，亂排污水。
地球?yàn)槿祟?lèi)提供資源，供人類(lèi)居住，可是人類(lèi)得寸進(jìn)尺，任意破壞地球，因此我向全國(guó)人民發(fā)出以下建議：
一、提高對(duì)地球的`保護(hù)的意識(shí)，反對(duì)破壞地球的意識(shí)。
二、認(rèn)識(shí)保護(hù)地球的重要性。
三、擴(kuò)大保護(hù)地球的隊(duì)伍，對(duì)保護(hù)地球活動(dòng)宣傳。
四、做到不亂丟垃圾，少用塑料袋，把廢電池安全處理。少用一次性用品。
五、要做到多種樹(shù)，不破壞樹(shù)。
六、節(jié)約用紙，水，電。
七、少開(kāi)私家車(chē)，盡量坐公交車(chē)，或騎自行車(chē)。
八、制止工廠排放廢氣，廢水。和有害物質(zhì)。
地球是我們唯一的家園，我們也是地球的保護(hù)者。讓我們?yōu)榈厍驌纹鹨黄Ｗo(hù)傘，好好保護(hù)他吧！
六年級(jí)的建議書(shū)14
尊敬的校長(zhǎng)：
我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生。我們的校園景觀優(yōu)美：有高大挺拔的松樹(shù)；有清澈見(jiàn)底的池塘，里面還有許多魚(yú)兒在舞蹈嬉戲；綠茵茵的草地上盛開(kāi)著許多美麗、嬌小的`花……可是當(dāng)我們走進(jìn)一幢幢教學(xué)樓時(shí)，仔細(xì)觀察，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不美之處，從而使美麗的校園大打折扣。
在許多衛(wèi)生間門(mén)口的水龍頭，盡管沒(méi)人在用，可是“滴答……滴答……”不停傳出，仿佛在說(shuō)：“不要讓我流淚，我的眼淚對(duì)你們?nèi)祟?lèi)很重要！”可是我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對(duì)這種現(xiàn)象都熟視無(wú)睹，反還說(shuō)：“水是取之不盡，用之不竭的，流了這么點(diǎn)水，也沒(méi)事，走！咱們玩去�！本瓦@樣，白花花的水，流進(jìn)了下水道。
我們都知道，水并不是“取之不盡，用之不竭”的，可有些同學(xué)就是不重視，反而自欺欺人。我想因?yàn)槭悄承┩瑢W(xué)節(jié)約用水的意識(shí)還很淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
為了增加一些同學(xué)，節(jié)約用水的良好習(xí)慣，作為一名本校高年級(jí)的學(xué)生，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、請(qǐng)各位同學(xué)做到：一水多用，充分利用水資源。
2、若見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
3、利用晨會(huì)期間，開(kāi)展“節(jié)約用水”主題教育活動(dòng)，讓全校師生提高節(jié)約用水的意識(shí)。
4、宣傳節(jié)約用水，身體力行，帶動(dòng)身邊的老師和同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
節(jié)約水資源，需要大家共同努力。希望全體老師和同學(xué)，都積極行動(dòng)起來(lái)。節(jié)約用水，從我做起，請(qǐng)節(jié)約身邊的每一滴水！
六年級(jí)的建議書(shū)15
同學(xué)們：
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的`一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我給大家舉個(gè)例子�，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí) 候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩��？?如今我們現(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。 由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；
五、不隨地吐痰，不制造噪音；
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。 我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類(lèi)最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚！
建議人:XXX
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