學(xué)生建議書(15篇)
在生活中，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書是面對有關(guān)部門或上級領(lǐng)導(dǎo)提建議時使用的一種書面材料，具有較強(qiáng)的文本性特點。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學(xué)生建議書，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生建議書1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
一、現(xiàn)狀：
目前我校食堂存在以下方面的問題：
1、學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制不夠健全。對食堂存在的問題監(jiān)管不到位。
2、學(xué)校食堂衛(wèi)生安全意識差。學(xué)校雖然建立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但沒有配備專門的食品衛(wèi)生管理員，對食堂的監(jiān)管難以到位。具體表現(xiàn)為衛(wèi)生條件差，衛(wèi)生消毒不徹底，而且食堂工作人員，是非專業(yè)人員，工作技能、衛(wèi)生知識掌握甚少。
3、學(xué)校食堂所購食品，未按規(guī)定向供貨商索取證件票據(jù)，學(xué)生食堂有的為追求利益的最大化，在食品及原材料采購中，盡量采購廉價、散裝的無QS標(biāo)志的食品及其他不符合食品標(biāo)簽規(guī)定的定型包裝食品。
4、食堂臺帳不能實事求是按規(guī)定建賬。
5、營養(yǎng)配餐不合理：學(xué)校食堂，未辦理“營養(yǎng)餐”。食堂基本以學(xué)生口味為準(zhǔn)，很少進(jìn)行科學(xué)營養(yǎng)的搭配。肉類以往是豬肉為主，缺少牛肉、羊肉，幾乎沒有海產(chǎn)品。蔬菜主要以瓜類為主如南瓜、黃瓜，很少有長纖維的芹菜、菠菜。主食主要是大米飯。沒有飯后配供水果。
二、辦法：
1、進(jìn)一步提高學(xué)校行政對學(xué)校食堂安全工作的.重視程度，強(qiáng)化學(xué)校食堂的監(jiān)督力度。要把學(xué)生食堂安全放在重要位置，進(jìn)一步明確衛(wèi)生部門和部門在學(xué)校食堂安全監(jiān)管工作上的義務(wù)和職責(zé)，確保、責(zé)任、監(jiān)督三到位。
2、健全和完善學(xué)校食堂各項，確立校長為學(xué)校食品安全第一責(zé)任人，具體從業(yè)人員為第二責(zé)任人，一級抓一級，層層抓落實；嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂食品留樣制度》，要求學(xué)校強(qiáng)制實施留樣制度；建立學(xué)校食堂安全應(yīng)急機(jī)制，確保一旦出現(xiàn)食堂食品中毒事故后，能夠迅速查明原因，采取措施并控制事態(tài)發(fā)展。
3、建立從業(yè)人員健康管理檔案，督促從業(yè)人員在取得健康證明后上崗；加強(qiáng)從業(yè)人員食品和技能培訓(xùn)，確保采購、加工、供應(yīng)、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控。
4、加強(qiáng)監(jiān)管信息。要暢通社會投訴，形成學(xué)生、家長及社會各界關(guān)心與支持學(xué)校食堂食品安全的良好氛圍；要重視和認(rèn)真處理學(xué)生、家長及社會反映的學(xué)校食堂食品安全問題。
5、成立膳食委員會。
學(xué)生建議書2
尊敬的學(xué)生家長：
隨著生活水平的提高，孩子們吃零食現(xiàn)象比較普遍，部分學(xué)生喜歡在校園周邊或上下學(xué)路上買零食，有的甚至養(yǎng)成了邊走邊吃的壞習(xí)慣.這不但影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、增加家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也不利于學(xué)生的身體健康，尤其是許多垃圾食品存在不合格、過期變質(zhì)等不良因素，存在著嚴(yán)重的'安全隱患。毫無異議，您的孩子吃下這樣的垃圾食品容易誘發(fā)流行性疾病的發(fā)生，而且容易養(yǎng)成亂花錢、不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，既影響了學(xué)生的健康成長，又助長了學(xué)生的沒有計劃的盲目消費心理和同學(xué)間不良的攀比風(fēng)氣，更不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)。
為此，學(xué)校研究決定開展“勤儉節(jié)約、拒絕垃圾食品、從我做起”教育活動，現(xiàn)對您倡議如下：
1.堅決杜絕學(xué)生自主在小攤點購買垃圾食品;
2.禁止把飲料、小食品等零食帶入校園，禁止學(xué)生在校園、教室內(nèi)吃零食;
3.禁止學(xué)生邊走邊吃零食，禁止學(xué)生將早點帶進(jìn)校園;
4.堅持把早餐吃飽吃好，不以零食充當(dāng)早餐或中晚餐;
5.多喝開水，少喝或不喝飲料，不在就餐時購買和食用各類零食;
6.教育子女養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔果皮、紙屑與包裝袋等垃圾;
最后，敬請家長們對學(xué)校的決定給予充分的理解和支持，教育孩子一日三餐定時定量吃飯，建立合理的生活作息制度，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣;有目的地控制零花錢，做到不該買的不買、不該吃的不吃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，感謝您的配合!
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生建議書3
我小時候看到無窮無盡的大海時，還以為水都是無窮無盡的�？墒�，水的確不是無窮無盡的。
地球其實是一顆美麗的藍(lán)色星球，這藍(lán)色就是水，地球還有一個別名叫“水球”，顧名思義，我們居住的地球是一顆水的星球。據(jù)調(diào)查，我們的地球上有70.8%的水，這么多水，海水就占了97%，陸地上的水，面積僅占0.017%，又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬平方米，而這其中的三分之二又被植物吸收或蒸發(fā)掉，只有三分之一，也就是3.75萬立方米的水可供人類使用。
這么少的水，為什么人類還要去浪費？為什么看到水龍頭里還“嘩嘩”流著水還視而不見？為什么浴缸里明明放滿了水還開著水龍頭？為什么開著洗菜的水就去接電話？為什么我們就不愿動動我們的雙手？為什么要讓我們的財富漸漸流失？難道真的等到世界上最后一滴水是人類的眼淚時才去拯救嗎？那不就太晚了嗎？
盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但是最重要的還得靠我們——不浪費、不污染水資源，這樣才能更好的'保護(hù)我們的地球。
水是生命不可缺少的東西。沒有水，就沒有生命；就連滔滔江水也會變成沙漠；植物也無法生長；太陽會膨脹；宇宙會滅亡。
“珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境”應(yīng)該不只是一句口號。但是我們每一個人都去履行了嗎？應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起。
可是由于人類嚴(yán)重的浪費和破壞，現(xiàn)在的水資源已經(jīng)變得十分緊缺了。水是生命的源泉，人類沒有了水就無法生存，讓我們珍惜現(xiàn)在的水吧！否則地球上最后一滴水是你的眼淚。水是生命之源，是人類賴以生存基礎(chǔ)。我國是一個缺少淡水資源的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有越來越烈之勢，水危機(jī)正向我們步步逼近。珍惜水資源，人珍惜水資源水是地球的生命之源，沒有了水，地球上的人類和動植物都無法生存。而我們，也就不會擁有如此繁榮的大家園。雖然地球被稱為水球，可在看似源源不斷的水......
學(xué)生建議書4
春天到了，萬物復(fù)蘇，百花盛開，在這春意盎然的季節(jié)里，我建議大家去公園里春游。
公園里有許多美麗的風(fēng)景，其中湖泊是最美麗的。湖水清澈見底，有許多小魚小蝦在湖里游來游去，好像在捉迷藏。湖面非常平靜，猶如一塊銅鏡，湖邊的樹木全部倒映在湖中，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。當(dāng)微風(fēng)掠過湖面，湖面就會出現(xiàn)許多漣漪。像湖面生了氣似的，臉上露出了皺紋。
在湖的一旁，垂柳正在梳理著自己綠綠的`長發(fā)�；▋何宀世_紛，個個都打開花苞，好像在比誰最美麗，用鼻子聞聞，就會有濃濃的花香，用手輕輕撫一撫花瓣，就會感到像摸到了綢帶一樣，非常柔軟。綠綠的小草也從土地里鉆了出來，伸著懶腰呢。在小草一旁的大樹筆直地站在一旁，個個都長得枝繁葉茂，像一把把綠傘。
在湖的另一旁，有著金黃的沙子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個金黃的山坡，有許多孩子在那里堆沙堡。沙子摸上去硬硬的，只要用沙子沾點水，沙子就會粘起來。許多小朋友都這樣堆沙子的。
在公園里，還有更好玩的沒介紹的，如果來了你肯定流連忘返，你們一定要來喲!
學(xué)生建議書5
XXX市長：
您好，首先，我祝您身體健康。市長，不知您是否注意到我們城市的環(huán)境問題和水資源問題呢！不知您是否注意到我們城市的污染問題呢？
敬愛的市長，不知您有沒有注意到城市的環(huán)境，在綠色的草坪梨有很多的`垃圾袋，而草坪里的小草都紛紛枯萎，風(fēng)一吹過，有好幾只垃圾袋在天上飛舞，飄到公路上，有的粘在人們的臉上，有的粘在人們的鞋上，有的卻粘在了電桿子上。
我們城市里由于有大量的工廠在排放毒氣，使藍(lán)藍(lán)的天空變成了灰色的天空，而有的工廠在下水道里排放毒水，使河里的小魚和小蝦都瀕臨死亡。
為此，特向你提出以下建議：
1、提倡不要亂扔垃圾袋，應(yīng)該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中。
2、教育廣大市民不要浪費資源，包括不浪費一張紙。
3、使用可降解的塑料制品，盡量不使用一次性制品，如：方便筷子、方便飯盒等。
4、強(qiáng)化監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境行為的人，要積極提醒，制止并加以教育。
5、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍。
6、希望你們研究并采納我的建議。
祝：工作順心！
建議人：XXX
X年X月X日
學(xué)生建議書6
敬愛的校長：
您好！
我是六年級5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了你我無微不至的關(guān)懷和教育，使你我從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，你我就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。
現(xiàn)在，你我的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的.。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2．上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使你我上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。
3．恢復(fù)“生活實踐周”活動，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓你我體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4．將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了你我的視野，又培養(yǎng)了你我愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識，真是一舉兩得��！
5．在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓你我多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，你我的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓你我更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！
此致：
敬禮!
建議人： x年級x班 xxx
x月x日
學(xué)生建議書7
市長叔叔：
我們共同的家園——地球，是一個既可愛又美麗的星球，可由于我們?nèi)祟惷刻於紝⒋罅康睦鴥A倒在她身上，使她漸漸失去了往日的靚麗風(fēng)采。我們要從小事做起，采取一些力所能及的環(huán)保措施，來保護(hù)地球。
1、分類回收垃圾。在我們生活中，每天會有大量的垃圾生產(chǎn)出來，但垃圾并不是一種無用的.廢物，科學(xué)家認(rèn)為，垃圾是一種財富。在垃圾中，廢紙占30%，玻璃占6%，金屬占8%，這些都是可以回收的垃圾。早在70年代，一些發(fā)達(dá)國家就采用了分類回收垃圾的方法。因此我建議，我們蘇州也盡快使用分類回收法。這樣，將可再生的垃圾與廢物分開，可使物盡其用。
2、科學(xué)填埋法。在無數(shù)垃圾中，也有一部分是無法回收的垃圾，對于這些垃圾，我們可采用科學(xué)填埋法。首先將垃圾進(jìn)行無害化處理，再壓實，接著蓋一層土，逐層填埋，最后再鋪上一層30cm的泥，填埋2—5年后，可在地上鉆孔取沼氣，用管子運輸?shù)秸託獍l(fā)電廠發(fā)電。
3、回收舊電池。廢舊電池是一種特殊的無用垃圾，它既不可填埋，也不可焚燒。所以我們要將電池單獨回收起來，交給指定的公司進(jìn)行處理。
最后，讓我們共同從身邊小事做起，保護(hù)我們可愛的家園——地球吧！
xxx
x年xx月xx日
學(xué)生建議書8
我國古代賢人早已對習(xí)慣與人生的關(guān)系有著深刻的認(rèn)識，那部家喻戶曉的《三字經(jīng)》，開頭就是這樣幾句：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！睅拙浜唵蔚脑�，揭示出了一個深刻的道理：孩子天賦條件一般區(qū)別不會太大，而導(dǎo)致孩子們后來成就千差萬別的因素之一，就是其后天所養(yǎng)成的習(xí)慣的好壞。
心理學(xué)家研究：小學(xué)一、二年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的教育關(guān)鍵期。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，非一朝一夕就能完成。那么，各位真正關(guān)愛孩子的家長，請您配合學(xué)校做好以下工作：
一幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1每天獨立整理書包、文具盒。
2準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品：
文具盒：鐵皮，單層，不要有其他功能。
鉛 筆：hb型，六角形，不要帶橡皮頭，6支，削好后用筆套套好，在筆桿頂部貼上標(biāo)簽，并寫上姓名。
橡 皮：白色，長條或大塊，不要帶有香味，寫上名字。
尺 子：長尺一把，15cm，不要鏤空,數(shù)字線條要清晰，貼上姓名。
書 包：雙肩背，有分層，有側(cè)袋，有拉鏈，不要太大。
墊 板：2塊，一塊軟一塊硬，單色，分別寫上姓名。
書 皮：白色稍厚的紙張（不要買現(xiàn)成的塑料書套），包好書本后，在封面寫上科目、班級、姓名。在使用中損壞了要及時更換。
小鏡子：學(xué)習(xí)拼音時幫助正確發(fā)音。
3每天認(rèn)真完成家校聯(lián)系本上的內(nèi)容，家長檢查后簽字。
�。ㄓ捎谝荒昙壍暮⒆舆�不會寫字，請家長準(zhǔn)備一個透明的文件袋，我們將指導(dǎo)孩子把每天布置的語文、數(shù)學(xué)作業(yè)放在這個文件袋內(nèi)，請家長每天查收。）
二幫助孩子養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣
1、每天準(zhǔn)備好衛(wèi)生用品：
手 絹：一塊，用于擦汗或擦嘴。
手 紙：若干張。
口 杯：塑料杯或塑料瓶。
抹 布：一塊，用于擦課桌椅，或大掃除時擦門窗。
2、養(yǎng)成均衡的飲食習(xí)慣：
�。�1）每天早晨要吃飽早餐，能夠精神充沛地學(xué)習(xí)、活動。
（2）一日三餐有規(guī)律，平時吃飯不挑食。
�。�3）在校不帶飲料、水果、零食、點心，如果不喝純凈水，可用水瓶帶白開水。
3、每天晚上8點30分前睡覺，保證第二天有充沛的精力學(xué)習(xí)。
4、注意個人衛(wèi)生：勤洗頭、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣。
5、服裝：整潔、舒適，不穿拖鞋進(jìn)校園；體育課一定要穿球鞋。
三為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子上學(xué)后，為孩子準(zhǔn)備一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境非常之重要。這個空間可以不大，但是必須要孩子知道，這就是孩子專有的一個學(xué)習(xí)的空間。一般說來，我們認(rèn)為這個空間應(yīng)該有如下的物質(zhì)準(zhǔn)備：①課桌或其他平整的工作臺，課桌最好是能調(diào)節(jié)高度的，因為孩子生長發(fā)育很快。帶多個抽屜，以便分類放不同的學(xué)習(xí)用品；②一把舒適的坐椅，最好也是能調(diào)節(jié)高度的，讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。③一盞臺燈；④一個小書架；⑤一個漂亮的日歷，明天或以后更長的時間，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣。另外，也可以將學(xué)校、老師的安排和要求，寫在上面，免的孩子忘了。⑥電話號碼本，萬一孩子將老師布置的任務(wù)忘了，可給同班同學(xué)打個電話。⑦另外廢紙簍、訂書器、訂書釘、回心針、練習(xí)紙、練習(xí)本、雙面膠、透明膠等也必不可少。
以上是一個比較完備的環(huán)境安排，如果不能有這樣一個空間，可以簡單一點，但是一定注意不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在注意物理環(huán)境的時候也不能忽略心理環(huán)境。有的父母出于感情交流的需要，不愿讓孩子在做作業(yè)時感覺被忽略，所以他們總喜歡在孩子做功課時對孩子問這問那�！白鰩椎懒�？還有幾道？”看起來似乎是關(guān)心了孩子，殊不知這樣不時地干擾孩子，弄得孩子無法集中注意力，思考問題的思路也是總被打斷。因此提醒各位父母注意：不要在孩子學(xué)習(xí)時跟孩子嘮嘮叨叨。同時要注意不要被客人來訪擾亂了孩子的學(xué)習(xí)時間。
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一位老師。家長們，為了孩子的明天，為了孩子的一生，請您從這些小事做起，并持之以恒！
學(xué)生建議書9
生活在地球上的人類：
你們好！
地球是人類的母親，它無私的養(yǎng)育著人類，孕育著萬物。而現(xiàn)在，正被我們?yōu)E用著的自然資源原本是可以無限循環(huán)的，但隨著人類毫無節(jié)制的開采，資源正一天天減少著，為讓人類的子孫后代不斷繁衍，我提出以下幾點：
1、是森林資源令人類每天都可以呼吸到新鮮空氣，正是因為人來的祖先保護(hù)森林，珍惜水資源，大氣資源……才使人類得到充足的生息之地。而現(xiàn)在，一些人類為得到一些蠅頭小利，不加節(jié)制的開采，使森林資源不能再生。讓我們從現(xiàn)在做起，不再亂砍亂伐，保護(hù)森林吧！
2、水是生命之源，或許遨游太空的宇航員看太空時，會認(rèn)為它80%是水，用不著擔(dān)心，可實際上可供我們利用的水很少，不到1/10。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，許多國家都缺水，中國也是其中之一。所以，我們應(yīng)節(jié)約用水。例如：淘米水可洗手，還可澆花，沖馬桶等。讓我們從此刻為節(jié)約水資源貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
3、煤礦等需地下開采，這些資源已被無止境的.開采，導(dǎo)致這些自然資源的枯竭，而這些資源是經(jīng)過幾億年的地質(zhì)變化才形成的，人類要記住地球不能克隆，要想讓人類的子孫后代不斷繁衍，應(yīng)從此開始珍惜資源，保護(hù)地球。
4、在生息繁衍的同時，人類應(yīng)為后代留下良好的生活環(huán)境，我們應(yīng)從現(xiàn)在開始：不亂丟果皮紙屑，盡量不用一次性物品，用環(huán)保袋，讓地球更加美麗。
5、深入貫徹落實，落實到人，看是誰亂扔白色垃圾，違者罰款！
以上五點是我提出的一些改進(jìn)建議。沒有最好，只有更好，希望大家愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，保護(hù)地球從我做起。我編了一首順口溜，請大家牢記：
地球是我家，環(huán)�？看蠹遥�
大家一起來，共創(chuàng)秀麗家；
家家惜資源，感謝你我他；
人人手牽手，監(jiān)督所有人；
我們齊遵守，留個美麗家！
學(xué)生建議書10
尊敬的校長：
您好！我是三年級三班的一名同學(xué)。最近我看見有一些同學(xué)在校門口買東西，一些同學(xué)上學(xué)、放學(xué)都會到校門口買一些玩具跟零食，裝玩具跟零食的盒子、袋子，隨手一扔，校園又多了一處污點。所以我給您提五條建議：
1、讓同學(xué)們參加一些環(huán)境保護(hù)的活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的'重要性。
2、讓同學(xué)們制造一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語牌。
3、讓同學(xué)們積極參加活動，重點關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問題。
4、用雜志跟漫畫讓同學(xué)們知道要保護(hù)大自然。不然就像三年級上冊語文書第七單元上的一個小村莊的故事上的人們，因為不保護(hù)大自然，就收到大自然的懲罰。
5、多組織活動，讓同學(xué)跟家長都參加，加強(qiáng)環(huán)保意識。
校長，我這五條建議請您收下，希望您在百忙之中抽出一點時間，看看我的建議書，采納我的建議，讓我們的校園變得更美麗，空氣更清新。
學(xué)生建議書11
同學(xué)們：
人們常說：“早餐要吃得像皇帝一樣好。”今天你吃早餐了嗎?吃了寫什么呢?吃得有營養(yǎng)嗎?
據(jù)我們了解，有87%的同學(xué)每天都吃，有8%的同學(xué)經(jīng)常吃，也有5%的同學(xué)偶爾吃。為此，我們對早餐進(jìn)行了深入的研究，我們深深地感到，同學(xué)們對早餐是無所謂的，他們并不了解早餐的.重要性。
現(xiàn)在我就來講一講早餐的重要性。
不吃早餐容易得膽結(jié)石，而且也會使得一天上午的工作，學(xué)習(xí)沒有精神。早餐是人一天最重要的一餐，只有早餐攝取了足夠的能量人才能在一整天保持一個較好的狀態(tài)，尤其是碳水化合物的攝取，他能最快的轉(zhuǎn)化為能量被人體利用，尤其是學(xué)生，快速轉(zhuǎn)化成為ATP后能被大腦利用。
碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)、水，碳水化合物是支架、脂肪是能量倉庫和保護(hù)層、蛋白質(zhì)是組成重要器官和酶(協(xié)調(diào)人體各種代謝等等)、水為各反應(yīng)提供水環(huán)境和參加部分代謝中的反應(yīng)。
營養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為早餐是非常重要的一餐，對人的健康十分重要，因為它提供了展開一天所需的能量。不食早餐會令人更易肥胖，因為：
1.身體感覺較饑餓，以后的食量會增加
2.能量不足，降低了新陳代謝率，繼以令脂肪更易積聚
3.人體會習(xí)慣儲存脂肪以消耗空腹時的熱量關(guān)于建議書4.不少研究長生術(shù)的人認(rèn)為早餐應(yīng)該吃得最多、最豐富。 再給你們一個建議：
早餐能量分配最佳比例是：12%左右來自蛋白質(zhì)，28%左右來自脂肪，60%來自碳水化合物。
不吃早餐會老得快，還會低血糖，會頭暈。早餐很重要!希望同學(xué)們每天都吃早餐，而且吃得豐富，每天都健健康康，快快樂樂!
建議人：
日期：
學(xué)生建議書12
全世界的公民：
您們好！
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是我們?nèi)祟愒斐傻模簛y砍伐兄弟姐妹+——大樹、建立精神病人——化工廠、胡亂排放二氧化碳……
列：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流的故鄉(xiāng)，但現(xiàn)在它已是魚蝦厭惡的污河，又為我們的地球母親增加一條了“光榮”的疤痕。這，這不是給地球媽媽的“光榮歷史”嗎？
所以，現(xiàn)在每一個健全的人都應(yīng)該保護(hù)地球、愛護(hù)地球母親，譬如：
1。節(jié)約用水，不排放污染液體：希望能文明節(jié)約用水，不要再讓木蘭溪的悲劇重新上演！不要垃圾在河里游泳，它們應(yīng)該集體在垃圾箱里，讓河水永遠(yuǎn)保存美麗的面貌，千萬不要讓它成為人人不愛的黃臉婆。
2。不亂排放廢氣，不胡亂燒垃圾：你們看現(xiàn)在有多少人又在亂扔垃圾，白色垃圾在天空中翩翩起舞，別認(rèn)為這很漂亮，這些其實是地球媽媽臉上的.斑點，我們應(yīng)該研究出“防曬霜”和“祛斑膏”讓地球媽媽永遠(yuǎn)白皙美麗。
3。不用一次性的筷子、杯子，盡量不用餐巾紙：你們知道嗎，我們每年要浪費多少十年、百年的參天大樹？即使是一次性杯子、筷子，也可以多次使用，當(dāng)然，這對一些不文明、性情不穩(wěn)定者是十分困難的，希望世界上沒有這種人！
大家一定要齊心協(xié)力來保護(hù)美麗可愛的地球媽媽！
祝身體健康！
建議人：
年月日
學(xué)生建議書13
親愛的同學(xué)們：
在我們即將揮手告別，走進(jìn)另一所學(xué)校時，我希望你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要！
自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前，我都會站在講臺上，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的'笑聲潮起潮落；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無濟(jì)于事呀！也許當(dāng)時你們并不感覺到什么，卻給偶爾路過的老師、同學(xué)留下了一個壞印象，給大家都帶來了不愉快的心情。
其實，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)矸浅６嗪锰帲?/p>
1、不被同學(xué)、許老師，以及其他任課老師批評，從而雙方都保持良好的心情。
2、可以通過上課遵守紀(jì)律這一點，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。
如果，你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題，就請你們在上課前，閉緊嘴、坐端正，做好準(zhǔn)備吧！
第一，上課鈴打過之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。
第二，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。
第三，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”。
第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動座位，那樣會使課堂看起來非常沒有秩序。
第五，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此，對照這些建議時刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守，時時擁有好心情。
學(xué)生建議書14
尊敬的環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好！
我是一名小學(xué)六年級的學(xué)生。我們小區(qū)附近的環(huán)境非常好，清新的空氣撲鼻而來，花兒競相開放，時不時能聽見鳥兒的歌聲，清潔工阿姨也很勤勞，人們的環(huán)保意識也不錯。我要感謝你們，這都是你們的工作做得好。
可是，這只是一小部分。一次，我和爸爸騎單車去爸爸的.公司，一路上風(fēng)沙很大，一輛輛汽車飛馳而過，排放出難聞的尾氣。我們被嗆得連連咳嗽，眼睛也總是進(jìn)沙�？諝赓|(zhì)量實在是太差了。另外，爸爸的公司附近有一個垃圾處理廠。它采用焚燒的方式處理垃圾，因此它的附近總是灰煙四飄。但有些垃圾被焚燒后會釋放出有害物質(zhì)，悄悄進(jìn)入人們的呼吸管道，危害人們的健康。
因此，我向你們提出以下建議：
1、提倡少開車，每月至少做到一天不開車，違者處罰，堅持五個月不開車，可給予獎勵；
2、加強(qiáng)人們的環(huán)保意識，減少一次性物品，以每個家庭的情況來規(guī)定可產(chǎn)生垃圾數(shù)目，超標(biāo)要罰款，少于標(biāo)準(zhǔn)則給予獎勵；
3、減少有害的塑料垃圾，讓人們把買菜的塑料袋換成菜籃子，裝垃圾的塑料袋換成布袋，違者罰款；
4、改善垃圾處理廠對垃圾的處理方式，讓有害物質(zhì)不能再危害人們。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一同創(chuàng)建綠色美好家園！
學(xué)生建議書15
親愛的同學(xué)們：
有多少次，你以看時間為借口，不由自主地拿出它?又有多少次你在課堂上以期待的心情打開手機(jī)QQ，焦急的等待著他或她的消息?有多少人，在本應(yīng)該收獲知識的時候，沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲?又有多少人，塞著耳機(jī)，聽著音樂，在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時候開始，上課帶手機(jī)比帶書更重要?又不知道從什么時候開始，你感覺很難認(rèn)真完整地聽完大學(xué)里的一節(jié)課?世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的`影響。課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的天、未看完的小說，不僅影響了同學(xué)們的聽課效率、聽課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們提出如下建議：
1、上課時自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課不以看時間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。
3、上課專心聽講，認(rèn)真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、黨員、入黨積極分子、各班班干部要以身作則，上課不玩手機(jī)，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
5、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī)。
同學(xué)們，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它90分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)90分鐘，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn)。讓我們趕快行動起來，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
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