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關(guān)于初中初三英語(yǔ)教案范文
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘恼淼年P(guān)于初中初三英語(yǔ)教案范文，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能聽懂并會(huì)說與活動(dòng)有關(guān)的基本單詞：sing dance play。
2、能聽懂并會(huì)說基本句型：let's sing. let's dance . let's paly 。
3、培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖、卡片、小鳥、小熊的頭飾等
活動(dòng)過程：
一、 日常對(duì)話：
1、t: good morning , children !
c: good morning , teacher !
2、sing the song “good morning!”
3、t: how are you ,today ?
c: fine, thank you . how are you ?
t: i'm fine , too .
二、 復(fù)習(xí)舊知：
1、t: last week , we have learnt something in our schoolbag . now , let's say them again , ok ?
(教師卡片出示學(xué)過的學(xué)習(xí)用品，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀)
2、教師出示某一種學(xué)習(xí)用品，用“do you have a …?”問幼兒，請(qǐng)幼兒用“yes , i do . 和 no , i don't.”來回答。
三、 學(xué)習(xí)新知：
1、教師出示卡片，提問:“what's she doing ?”先請(qǐng)幼兒用中文回答，然后教師教幼兒學(xué)說“sing”這個(gè)新單詞。
2、請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表示“sing”，并跟教師說：“sing , sing , let's sing .”
3、用同樣的方法教學(xué)“dance”、“ let's dance ”、“paly”、“ let's paly”。
四、 單詞鞏固：
1、游戲“i say and you do ”.
教師說：“one one one and two two two ,sing sing sing ,let's sing”，請(qǐng)幼兒邊聽邊跳，聽到單詞后迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作，并保持不動(dòng)。教師說另外一句，游戲依次進(jìn)行。
2、教師出示卡片，請(qǐng)幼兒一一說出單詞。
五、 學(xué)說“快樂歌謠”
1、教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒用中文說說掛圖上有誰(shuí)?在干什么?
2、教師用英語(yǔ)描述掛圖內(nèi)容。
3、請(qǐng)幼兒跟教師用英語(yǔ)說歌謠。
4、戴上頭飾，進(jìn)行表演。
六、 結(jié)束部分：
t:today ,we sing , we dance and we play .do you feel ha y ,today ?
c: yes !
t: now , let 's say “good bye “” to the teachers .
c: bye-bye ,teacher !
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