小班美術(shù)教案

時(shí)間：2024-10-13 04:27:05 教案我要投稿

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【精品】小班美術(shù)教案模板集錦七篇

　　作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的小班美術(shù)教案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】小班美術(shù)教案模板集錦七篇

小班美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)各種樹(shù)葉，學(xué)習(xí)剪樹(shù)葉的基本外形。

　　2.體驗(yàn)幫助樹(shù)媽媽的快樂(lè)情感。

　　3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.安全使用剪刀的經(jīng)驗(yàn)。

　　2.剪刀、白紙若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲：春風(fēng)吹

　　師：今天，樹(shù)媽媽又要和大家做游戲了!春風(fēng)姐姐來(lái)了，我們來(lái)做個(gè)“春風(fēng)吹”的`游戲。(游戲進(jìn)行2—3次)

　　二、談?wù)勚v講

　　1.師：春風(fēng)吹來(lái)了!花兒開(kāi)了，樹(shù)葉綠了，可是樹(shù)媽媽有些不高興，你們猜猜為什么?樹(shù)媽媽身上缺了樹(shù)葉寶寶會(huì)開(kāi)心嗎?你們?cè)敢鈳椭鷺?shù)媽媽變出樹(shù)葉寶寶嗎?

　　2.講解、示范。

　　重點(diǎn)：對(duì)稱(chēng)地剪出樹(shù)葉的基本外形及五官。

　　難點(diǎn)：剪出樹(shù)葉三角形的頭發(fā)。

　　三、制作樹(shù)葉寶寶

　　觀察：

　　1.幼兒能否對(duì)稱(chēng)地剪出樹(shù)葉的基本形狀。

　　2.幼兒能否添加出三角形的樹(shù)葉寶寶頭發(fā)。

　　四、展示樹(shù)葉寶寶

　　師：現(xiàn)在你們覺(jué)得樹(shù)媽媽漂亮嗎?樹(shù)媽媽今天真高興，小朋友們一起讓樹(shù)媽媽變得這么漂亮，謝謝小朋友們!來(lái)!和樹(shù)媽媽一起到花園里和其他的樹(shù)比一比，看誰(shuí)漂亮好嗎?(念兒歌：春天，離場(chǎng)。)

小班美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感知多種形式的美術(shù)活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)油墨畫(huà)的特點(diǎn)。

　　2、提高幼兒的動(dòng)手操作能力及對(duì)色彩的感受力。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)參與活動(dòng)的興趣。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　油墨，范圖，手帕，畫(huà)紙（宣紙），棉簽布。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示范圖，請(qǐng)幼兒猜猜是怎么樣制作的。幼兒講述后，師講述，介紹材料名稱(chēng)。

　　2、師示范，演示“手帕”創(chuàng)作方法。重點(diǎn)示范放油墨和鋪宣紙的方法。

　　3、提出活動(dòng)要求。

　　① 用棉簽醮油墨

　�、� 手臟了用濕布擦

　　4、幼兒動(dòng)手制作，師巡回指導(dǎo)

　�、� 鼓勵(lì)幼兒放各種顏色的'油墨

　�、� 提醒幼兒放宣紙時(shí)輕輕放

　　③ 個(gè)別幫助能力差的幼兒完成作品

　　5、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　請(qǐng)幼兒相互欣賞，評(píng)價(jià)作品。師總結(jié)幼兒活動(dòng)情況。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)是非常重要的。讓幼兒主動(dòng)參與，充分活動(dòng)。此活動(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)一個(gè)活動(dòng)使幼兒各種能力得到發(fā)展。設(shè)計(jì)上具有一定的開(kāi)放性。主要體現(xiàn)讓幼兒運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)嘗試解決問(wèn)題等，使幼兒在充分的自主活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)，使每個(gè)幼兒都能感興趣的參與到活動(dòng)中。

小班美術(shù)教案篇3

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)為襪子設(shè)計(jì)不同的花紋和圖案，用涂色的方式為襪子進(jìn)行裝飾。

　　2、于參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、PPT《漂亮的襪子》。

　　2、襪子形狀的畫(huà)紙。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，談話(huà)引出活動(dòng)。

　　1、課件：漂亮的襪子

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察各種襪子圖片。

　　師：看看這些襪子，都是什么樣子的？你最喜歡哪雙襪子？為什么？

　　二、老師示范。

　　1、出示課件中幼兒畫(huà)的襪子，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　2、老師示范給襪子畫(huà)上不同的圖案與花紋。

　　三、幼兒操作，裝飾襪子。

　　1、引導(dǎo)幼兒大膽想象，為襪子畫(huà)上各種不同的圖案。

　　師：小朋友們想不想自己也來(lái)給襪子畫(huà)上好看的圖案？

　　2、在畫(huà)好圖案的襪子上涂色。

　　畫(huà)好圖案以后就選自己喜歡的顏色涂上去，把襪子涂的滿(mǎn)滿(mǎn)的.。

　　三、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評(píng)價(jià)同伴作品。

　　師：小朋友們裝飾的襪子真漂亮！大家一起來(lái)看看誰(shuí)的襪子畫(huà)的最好看。

小班美術(shù)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、以?xún)焊璧男问揭龑?dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用豎線(xiàn)和橫線(xiàn)組合成方形在指定范圍內(nèi)進(jìn)行繪畫(huà)。

　　2、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、長(zhǎng)頸鹿線(xiàn)條畫(huà)人手一張。

　　2、蠟筆人手一盒、勾線(xiàn)筆若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、故事導(dǎo)入，激起幼兒繪畫(huà)的興趣。

　　（出示長(zhǎng)頸鹿）今天，動(dòng)物王國(guó)要舉行迎新年活動(dòng)，可是長(zhǎng)頸鹿沒(méi)有漂亮的衣服呢。怎么辦？

　　（1）小朋友們想一想，長(zhǎng)頸鹿穿的衣服是怎樣的'？教師小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿身上的衣服是一塊一塊的，方方的，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫"方形"。

　�。�2）（出示勾線(xiàn)筆）看，這是什么呀？它還會(huì)變魔術(shù)。小眼睛，看好了，筆寶寶開(kāi)始變魔術(shù)了。

　　2、教師示范畫(huà)方形，為長(zhǎng)頸鹿穿新衣。

　�。�1）教師一邊念兒歌一邊畫(huà)方形：豎線(xiàn)線(xiàn)，橫線(xiàn)線(xiàn)，豎線(xiàn)線(xiàn)，橫線(xiàn)線(xiàn)，大家一起手拉手，變出一個(gè)正方形。

　　（2）剛才筆寶寶先變出什么線(xiàn)，再變出什么線(xiàn)，最后變成一個(gè)什么呀？幼兒說(shuō)，教師邊念兒歌邊示范畫(huà)。

　　（3）誰(shuí)也會(huì)用食指媽媽變出小方形？教師帶幼兒空手練習(xí)畫(huà)方形。

　�。�4）現(xiàn)在，誰(shuí)想用筆寶寶來(lái)幫助長(zhǎng)頸鹿身上畫(huà)出許多的小方形？幼兒示范畫(huà)，其他幼兒幫著念兒歌。

　�。�5）你們的小手真能干！如果小方形再涂上顏色就更漂亮了。

　　3、幼兒作畫(huà)，教師提要求，巡回指導(dǎo)。

　　（1）那里還有許多長(zhǎng)頸鹿寶寶沒(méi)穿上新衣服，我們快去幫助它們穿上新衣服吧！

　�。�2）教師講作畫(huà)要求。

　　4、展示作品，及時(shí)講評(píng)。

　　小朋友畫(huà)好后，可以去講給老師聽(tīng)，她們還會(huì)獎(jiǎng)給你一個(gè)小禮物呢！

小班美術(shù)教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在泥工活動(dòng)中，嘗試使用輔助材料。

　　2、嘗試用搓泥的方法做蘿卜

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：彩泥、泥工板、綠色皺紋紙、賀卡、請(qǐng)柬、小塑料棍、泥工刀等

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：愿意使用輔助材料。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室

　　活動(dòng)形式：小組活動(dòng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示請(qǐng)柬，引起幼兒參與泥工活動(dòng)的興趣。

　　小兔子給我發(fā)來(lái)請(qǐng)柬，它明天要過(guò)生日了，希望我們班的小朋友明天去參加它的生日會(huì)。

　　2、請(qǐng)幼兒討論，給小兔送什么禮物？小兔最?lèi)?ài)吃什么，送它什么，它就會(huì)特別高興。

　　3、請(qǐng)幼兒討論胡蘿卜，說(shuō)說(shuō)他們的顏色、形狀是什么樣的？

　　4、大家學(xué)做蘿卜。

　�、傥覀儊�(lái)為最?lèi)?ài)吃蘿卜的'小動(dòng)物準(zhǔn)備蘿卜，作為它的生日禮物。

　�、诿咳四靡粔K泥，和老師一起團(tuán)泥，團(tuán)揉光滑后搓。和搓面條不同，手掌一邊用勁大，一邊用勁小，搓出一頭粗一頭細(xì)的錐形。

　　5、鼓勵(lì)幼兒使用小塑料棍將皺紋紙當(dāng)做蘿卜葉嵌插在蘿卜頭上。

　　6、將蘿卜放在一個(gè)筐里，留著小兔生日的時(shí)候給帶過(guò)去。同時(shí)，出示制作好的生日賀卡，增加慶祝小兔生日會(huì)氣氛。

小班美術(shù)教案篇6

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　小魚(yú)的花衣裳

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　利用各種材料嘗試設(shè)計(jì)并裝飾小魚(yú)的身體主動(dòng)選擇自己喜歡的材料動(dòng)手操作

　　能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　給有小魚(yú)輪廓的畫(huà)紙；水族館水彩畫(huà)顏料、棉簽、才彩色皺紋紙、糨糊、抹布活動(dòng)過(guò)程：一教師和幼兒一起欣賞水族館，引起幼兒興趣教師：小魚(yú)的身體有什么顏色？什么樣的花紋？

　　二、教師介紹使用材料和裝飾方法1、教師出示畫(huà)紙，引起幼兒思考：怎樣把小魚(yú)打扮的漂亮2、出示三種不同的裝飾方法的作品，引導(dǎo)幼兒觀察它們是用什么材料怎樣做出來(lái)的。

　　3、幼兒交流，師生共同示范（1）團(tuán)貼：選彩色皺紋紙把紙團(tuán)緊，圖上糨糊，貼在小魚(yú)的身體上（2）撕貼：把彩色蠟光紙撕成小塊，圖上糨糊，貼在小魚(yú)的身上。

　�。�3）棉簽畫(huà)：用棉簽蘸上不同的顏色，在小魚(yú)身上設(shè)計(jì)并畫(huà)上花紋。

　　三、幼兒選擇自己喜歡的方法裝飾小魚(yú)1、教師介紹活動(dòng)的區(qū)域的安排和使用工具的注意事項(xiàng)。

　　2、幼兒選擇自己喜歡的方式裝飾小魚(yú)。

　　四、欣賞幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪一條小魚(yú)，為什么？

　　活動(dòng)反思：

　　首先，我感覺(jué)這次活動(dòng)設(shè)計(jì)還是很適合小班孩子的，因?yàn)?0%的孩子能有持續(xù)興趣的完成作業(yè)，而且有60%的幼兒表示愿意在區(qū)域里繼續(xù)進(jìn)行類(lèi)似的`活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)班里所有的孩子都分組參加了，所有的孩子都對(duì)活動(dòng)感興趣，表示樂(lè)意參與活動(dòng)，活動(dòng)中多數(shù)孩子能心情愉快的完成作業(yè)。有的孩子作品很細(xì)致(紙片撕的很小，粘的很多);有的孩子雖然紙片撕的很大很粗獷，但是也完美的完成了自己的意愿，對(duì)自己的作品很滿(mǎn)意;只有個(gè)別孩子在粘貼的過(guò)程中給退縮了，作品中只粘有很少的幾片紙，就不樂(lè)意繼續(xù)下去了。

　　通過(guò)了解，發(fā)現(xiàn)不樂(lè)意完成作業(yè)的孩子不是不想完成，一部分是感覺(jué)自己做的不夠好，而感覺(jué)氣餒而不愿意進(jìn)行了，還有一部分孩子則是(因?yàn)槭植啃〖∪獍l(fā)展不完全，容易產(chǎn)生疲勞感)吵著說(shuō)自己累了，要求休息。

　　綜合孩子們的特點(diǎn)，我把感覺(jué)累要休息的孩子的作業(yè)給留到了區(qū)域里繼續(xù)完成;而感覺(jué)自己做的不好的孩子，我進(jìn)行了鼓勵(lì)，讓他們自己選擇時(shí)間繼續(xù)完成自己想做的事情(給小魚(yú)穿衣服)

小班美術(shù)教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬�、幼兒繼續(xù)嘗試沿弧線(xiàn)剪圓，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

　�。ǘ⒁龑�(dǎo)幼兒通過(guò)改變魚(yú)尾巴的不同位置，來(lái)改變魚(yú)的方向，塔高幼兒的觀察能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　畫(huà)有弧線(xiàn)的彩色紙，白紙，固體膠，剪刀，油畫(huà)棒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入

　　t：今天我們班里來(lái)了一位小客人，看看是誰(shuí)？！

　　c：小魚(yú)

　　t：（模仿小魚(yú)）我是黃顏色的，請(qǐng)你們叫我小黃魚(yú)好么？小朋友們好！

　　c：小黃魚(yú)你好！

　　t：今天我有一點(diǎn)不開(kāi)心，我的魚(yú)缸空空的，只有我一條魚(yú)，我很想找一個(gè)和我形狀一樣的小魚(yú)做好朋友！1、小黃魚(yú)為什么不開(kāi)心？2、它想找一個(gè)什么樣的小魚(yú)做它的好朋友？3、小黃魚(yú)的身體是什么形狀的？尾巴是什么形狀的？

　　t：我們一起來(lái)幫它做一條形狀一樣的小魚(yú)做它的好朋友吧！

　�。ǘ⒔處熤v解示范做魚(yú)。

　　1．教師示范沿弧線(xiàn)剪圓和半圓的方法。

　　t：紙寶寶來(lái)幫忙了！紙寶寶說(shuō)小黃魚(yú)有個(gè)圓圓的身子，記得沿著我身上的弧線(xiàn)剪，眼睛看著剪。剪刀沿著弧線(xiàn)剪，爬呀爬呀爬小山，咔嚓咔嚓……（剪好后貼在紙上貼好）

　　t：誰(shuí)來(lái)試試看剪剪小魚(yú)的'尾巴！（倪穎雪，請(qǐng)幼兒邊剪邊念）

　　2．添畫(huà)魚(yú)

　　t：藍(lán)色的小魚(yú)說(shuō)我怎么什么都看不見(jiàn)��？

　　c：還要畫(huà)眼睛。

　　t：我們給它畫(huà)上一條弧線(xiàn)，作為頭和身體的分開(kāi)來(lái)，再給小魚(yú)畫(huà)上眼睛。又一條藍(lán)色的小魚(yú)來(lái)和小黃魚(yú)做好朋友了！

　　3．引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)通過(guò)改變魚(yú)尾巴的不同位置，來(lái)改變魚(yú)的方向。

　　t：我們多幫小黃魚(yú)找?guī)讉€(gè)好朋友吧！紅色的小魚(yú)要游來(lái)了，眼睛看著小黃魚(yú)，尾巴貼在眼睛后面。這幾條魚(yú)游的方向一樣么？

　　t：來(lái)了綠色的小魚(yú)，尾巴要怎么貼小魚(yú)才會(huì)游到小黃魚(yú)的身邊去？