托班戶外活動教案

時間：2023-07-27 17:47:01 教案我要投稿

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托班戶外活動教案

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編為大家整理的托班戶外活動教案，希望能夠幫助到大家。

托班戶外活動教案

托班戶外活動教案1

　　活動反思:

　　球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,幼兒興趣很濃,也跳得不錯,但是個別幼兒還是碰不到球,教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳,該活動也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后,教師可對能力強(qiáng)的.幼兒增加高度.

　　活動目標(biāo):

　　1. 練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力.

　　2. 初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗.

　　3. 能積極參與游戲活動.

　　活動準(zhǔn)備:氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高

　　重難點(diǎn)：練習(xí)原地向上跳起頂球。

　　活動過程:

　　1. 介紹玩法,讓孩子示范.

　　教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準(zhǔn)球頂,落地時輕.誰愿意來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導(dǎo),保護(hù)

　　2. 孩子頂球.每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅?教師要鼓勵,還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些.

　　活動延伸:

　　教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力.

托班戶外活動教案2

　　根據(jù)托班孩子愛動的`特點(diǎn)，希望通過玩來鍛煉幼兒的身體。

　　活動準(zhǔn)備：

　　人手一個小圈

　　活動目標(biāo)

　　1、嘗試用多種方式玩圈圈，鍛煉身體的各種部位。

　　2、體驗一物多玩的樂趣

　　活動過程:

　　一、請幼兒說一說圈圈象什么?

　　當(dāng)小司機(jī),圈圈當(dāng)方向盤進(jìn)場。

　　二、教師帶領(lǐng)幼兒用多種方式玩圈圈,交代方法和規(guī)則。

　　1、小烏龜(放在地上連在一起雙腳打開爬圈圈)

　　2、小天使(放在頭上當(dāng)小帽子,雙手打開平衡走)

　　3、鉆山洞(教師做山洞,幼兒開小汽車鉆)

　　三、幼兒自由玩圈圈,教師觀察。

　　鼓勵用多種方法玩圈圈的幼兒。

　　玩圈圈是不是很有趣啊?媽媽們也可以根據(jù)托班戶外活動教案，讓寶寶在家運(yùn)動起來哦。

托班戶外活動教案3

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用合作的方式側(cè)身跳躍運(yùn)送物品。

　　2、能夠克服困難，堅持把蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、每兩名幼兒1個蘿卜。

　　2、音樂磁帶，小白兔頭飾若干。

　　三、活動過程：

　　1、和幼兒聽節(jié)奏音樂，一起活動身體。

　　2、在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。

　　（1）、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動的，并學(xué)小白兔活動身體。

　�。�2）、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。

　　3、組織幼兒分組練習(xí)正面向前跳和兩人同時側(cè)身前跳動作。

　�。�1）、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習(xí)小白兔跳躍的動作，注意兩人之間保持一定的距離，不要撞倒小朋友。

　�。�2）、幼兒自由玩跳躍游戲，教師觀察、指導(dǎo)幼兒注意幼兒在跳躍時要雙腳同時抬起，同時落地，兩只手分開放在頭上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的'耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。

　�。�3）、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時側(cè)身往前跳。

　　4、出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運(yùn)蘿卜。

　�。�1）、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運(yùn)蘿卜，用手、腳，引導(dǎo)幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。

　�。�2）、幼兒分組練習(xí)用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運(yùn)動。

　�。�3）、運(yùn)蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側(cè)身抬著一個蘿卜，用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的組獲勝。

托班戶外活動教案4

　　【活動目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識紅色。

　　2、能知道生活中常見的紅色物體，能在別的顏色中挑選出紅色。

　　3、熱愛生活，喜歡鮮艷的顏色，有良好的情感體驗。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、紅色的卡紙，剪成三角形、圓形等。

　　2、紅顏色的蠟筆、水彩筆。

　　3、太陽、火花等紅色物體圖片。

　　4、其他顏色的卡紙一張。白紙一張。

　　5、舒緩的音樂一段。

　　【活動過程】

　　1、先與寶寶打招呼，與寶寶形成一個良性的互動氣氛。

　　2、待寶寶的情緒良好，教師引入話題：寶寶們，看，今天老師給你帶來什么好玩的呢?拿出紅色的卡紙給寶寶玩，并且告訴寶寶“寶寶，這是紅色的三角形/圓形�！�

　　3、相繼拿出其他紅色的圖片�！皩殞殏兛�，這是紅色的花”“這是太陽，是紅色的”，要用適合數(shù)量的物體給寶寶一個紅色的刺激，幫助寶寶形成紅色的概念。

　　4、教師將圖片放于身后，提問寶寶“寶寶，有哪些物品是紅色的.?”如果寶寶很難回答，教師可拿出圖片示意寶寶，引導(dǎo)其回答。

　　5、待寶寶熟悉紅色后，可用其他顏色的卡紙與紅色的圖片同時拿出，讓寶寶挑選紅色的物體�？煞磸�(fù)練習(xí)，直到寶寶對紅色的掌握適當(dāng)。

　　6、停止挑選紅色的游戲后，教師可拿出紅色的水彩筆或蠟筆與寶寶一起在紙上畫畫，并且贊揚(yáng)寶寶“寶寶在用紅色的筆畫畫”“寶寶畫的紅色真好看”，可配一段舒緩的音樂緩和寶寶緊張的情緒。

托班戶外活動教案5

　　目標(biāo)：

　�、睂W(xué)習(xí)雙腳同時向前跳的'動作。

　�、苍诨顒又杏鋹偵硇摹�

　　準(zhǔn)備：

　　兔子和胡蘿卜頭飾若干、籃子4個、蘿卜插在前20米的沙盤里、

　　過程：

　　⒈教師用語言引導(dǎo)幼兒，吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　�、灿變汉徒處熞黄鹫f兒歌：小白兔

　�、辰處煼执黝^飾，向幼兒提出游戲規(guī)則。

　�、赐脣寢寧ьI(lǐng)寶寶到室外拔蘿卜。

　�、涤變悍謨山M游戲，拿到蘿卜后分別放在籃子里。

　�、队變盒菹�，教師進(jìn)行小結(jié)。

　�、酚變涸龠M(jìn)行游戲一次。

　　活動分享

　　愛吃蘿卜，身體健康，喜歡小白兔。

　　活動評價

　　在活動中，幼兒做得很好。

托班戶外活動教案6

　　活動目標(biāo)：

　�。�、喜歡玩球，體驗游戲的快樂。

　�。病W(xué)習(xí)塑料球的各種玩法。

　　活動準(zhǔn)備：

　�。�、幼兒人手一只塑料球。

　�。病⒁恢话T球。

　�。场⑶蚩饍蓚€。

　　活動過程：

　�。�、激發(fā)興趣，引出課題。

　　小朋友們咱們班的球沒氣了，怎么辦？（幼兒紛紛出辦法）

　�。病⒔處熡脷馔泊驓�，幼兒觀察。（球變鼓了）

　�。�、游戲：吹球

　�。ǎ保┯變河米约旱腵身體動作表示球變大。

　�。ǎ玻⿴讉€小朋友拉成圓圈變球，圓圈變大表示球變大。

　　４、練習(xí)用各種方法玩球。

　�。ǎ保┱堄變赫f說可以怎樣玩球。

　　（２）幼兒按自己的方法玩球。

　�。怠⒂螒颍核颓�?qū)殞毣丶?/p>

　　請幼兒雙手拿球?qū)⑶蛩偷角蚩鹄锩妗?/p>

　�。�、游戲結(jié)束。

托班戶外活動教案7

　　活動目標(biāo)

　　練習(xí)拖拉著玩具四散走和跑，發(fā)展幼兒走和跑的能力.

　　活動準(zhǔn)備

　　塑料小盒子若干，用線串成"一列貨車";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨(dú)木橋若干;椅子做的小兔家4個(椅子上分別貼著白.黑.黃.灰小兔畫)

　　活動過程

　　1.教師啟發(fā)

　　教師："我們都是小小送貨員，我們開著自己長長的貨車送貨去.嘀嘀，我們的貨車開動了."幼兒聽音樂四散地開著"貨車"(拉著小盒子)在場地上走或者跑.

　　2.游戲"小小送貨員"

　　教師講解：

　　"小兔子來電話了，要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物，給他們送去.送的`時候不能撞到其他的貨車."

　　3.游戲結(jié)束

　　教師："小小送貨員們，你們今天真好，送了許多東西給小兔子，每個小兔子都打電話來謝謝你們了.下面我們開著"貨車"回家吧(回教室)

托班戶外活動教案8

　　活動目標(biāo)

　　1、練習(xí)將球投進(jìn)洞時，鍛煉幼兒的'手眼協(xié)調(diào)能力、

　　2、能積極參加游戲活動、

　　活動準(zhǔn)備

　　1、每人一個小球，資料共享平臺

　　2、球籃兩個。

　　活動重難點(diǎn)

　　練習(xí)將球投進(jìn)洞。

　　活動過程

　　1、教師將兩個球籃并列放在場地的中間，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線，請全體幼兒站在橫線后面，發(fā)給每個幼兒一個球，告訴他們把球投進(jìn)洞里。教師每次請兩個孩子投球，投準(zhǔn)了，大家拍手鼓掌；沒投準(zhǔn)，繼續(xù)投，直到投進(jìn)為止。全體幼兒投完后，教師再將球分給孩子們，每人拿一個球繼續(xù)投。可反復(fù)玩。

　　2、放松動作。在老師的帶領(lǐng)下，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體，同時小結(jié)活動情況，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。

　　活動延伸

　　教師可帶領(lǐng)幼兒在籃筐下連續(xù)投球，增加難度。