中班教案《健壯的骨骼》

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的中班教案《健壯的骨骼》，希望能夠幫助到大家。

中班教案《健壯的骨骼》1

　　活動目標(biāo)：

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　　活動準(zhǔn)備：布袋木偶、邀請園內(nèi)醫(yī)生或做醫(yī)務(wù)工作的家長來園參與活動。

　　活動過程：

　　一、骨骼在哪里？

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　�。ǎ玻┽t(yī)務(wù)人員結(jié)合人體骨骼模型說出主要部位骨骼名稱，幼兒指出相應(yīng)的位置。

　　二、骨骼本領(lǐng)大。

　�。ǎ保┽t(yī)務(wù)人員介紹人體主要骨骼的作用：頭骨保護(hù)大腦、四肢骨、脊椎骨支撐身體，胸骨、肋骨保護(hù)內(nèi)臟。

　　（２）出示布袋木偶，引發(fā)幼兒討論，如果人體沒有骨骼的支撐會怎么樣？（如果沒有骨骼，身體就會像一個軟軟的'袋子，什么事也做不成了。）

　　三、保護(hù)骨骼。

　　（１）幼兒自由討論：怎么保護(hù)骨骼，使骨骼長得很結(jié)實(shí)、健壯？

　�。ǎ玻�師幼共同小結(jié)保護(hù)骨骼的正確方法：堅(jiān)持鍛煉，多曬太陽，多吃含鈣食品，姿勢正確，不從高處往下跳。

　　活動建議：

　�。ǎ保┛梢岳�用圖片，讓幼兒觀察骨骼的形狀和樣子，主要分布在身體的什么位置。

　�。ǎ玻┖侠碚{(diào)配幼兒的膳食，保證幼兒生長所需要的營養(yǎng)量，及時提醒幼兒保持正確的坐、立、行姿勢，并幫助幼兒糾正不正確的姿勢。

中班教案《健壯的骨骼》2

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解骨骼的作用，知道基本的種類。

　　2、對人體奧秘感到興趣。

　　3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　4、樂于探索、交流與分享。

　　活動準(zhǔn)備：

　　布袋木偶、邀請園內(nèi)醫(yī)生或做醫(yī)務(wù)工作的家長來園參與活動。

　　活動過程：

　　一、骨骼在哪里?

　　(1)幼兒自行或互相摸、捏身體各個部位，找出哪些部位有骨骼。

　　(2)醫(yī)務(wù)人員結(jié)合人體骨骼模型說出主要部位骨骼名稱，幼兒指出相應(yīng)的位置。

　　二、骨骼本領(lǐng)大。

　　(1)醫(yī)務(wù)人員介紹人體主要骨骼的.作用：頭骨保護(hù)大腦、四肢骨、脊椎骨支撐身體，胸骨、肋骨保護(hù)內(nèi)臟。

　　(2)出示布袋木偶，引發(fā)幼兒討論，如果人體沒有骨骼的支撐會怎么樣?(如果沒有骨骼，身體就會像一個軟軟的袋子，什么事也做不成了。)

　　三、保護(hù)骨骼。

　　(1)幼兒自由討論：怎么保護(hù)骨骼，使骨骼長得很結(jié)實(shí)、健壯?

　　(2)師幼共同小結(jié)保護(hù)骨骼的正確方法：堅(jiān)持鍛煉，多曬太陽，多吃含鈣食品，姿勢正確，不從高處往下跳。

　　活動建議：

　　(1)可以利用圖片，讓幼兒觀察骨骼的形狀和樣子，主要分布在身體的什么位置。

　　(2)合理調(diào)配幼兒的膳食，保證幼兒生長所需要的營養(yǎng)量，及時提醒幼兒保持正確的坐、立、行姿勢，并幫助幼兒糾正不正確的姿勢。

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