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詩(shī)歌鑒賞之人物形象學(xué)案

時(shí)間:2022-09-30 21:44:44 教案 我要投稿
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詩(shī)歌鑒賞之人物形象學(xué)案

  詩(shī)歌鑒賞中的人物形象是比較重要的一點(diǎn),下面是小編整理的詩(shī)歌鑒賞之人物形象學(xué)案,歡迎參考!

詩(shī)歌鑒賞之人物形象學(xué)案

  一、詩(shī)歌的形象

  詩(shī)歌作品的形象是指詩(shī)人通過(guò)詩(shī)歌作品創(chuàng)造出來(lái)的生動(dòng)具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的藝術(shù)形象。

  詩(shī)歌作品中的人物、事件、自然景物和具體生活環(huán)境都是形象。

  對(duì)于敘事詩(shī)而言,詩(shī)中的“人”和“事”是形象;對(duì)于寫景詩(shī)狀物詩(shī)而言,詩(shī)中的“景”和“物”是形象;對(duì)于抒情詩(shī)而言,詩(shī)中的抒情主人公(可以是人,也可以是物)就是形象。

  詩(shī)歌中的形象既指人物形象(包括詩(shī)人“我”的形象),更多的是指詩(shī)歌中所描繪的景和物的形象。

  二、詩(shī)歌形象分類

  詩(shī)歌的人物形象有兩種:詩(shī)中的“我”形象,也指詩(shī)人自己;‚詩(shī)中的其他人物形象。

  給下列詩(shī)歌人物形象分類:

  1、《夢(mèng)游》中傲岸的李白。

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  2、《孔雀東南飛》中的蘭芝。

  ( )

  3、“出師未……”中的諸葛亮。

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  4、《陌上!分械牧_敷。

  ( )

  5、“萬(wàn)里悲秋常做客……中集中了身世之悲與家國(guó)之悲的杜甫。

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  6、“羽扇綸巾……”中的周瑜。

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  7、《雨霖鈴》中“我”這漂泊江湖的多情浪子。

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  三、提問(wèn)方式

  1、分析詩(shī)歌塑造了一個(gè)怎樣的形象?

  2、詩(shī)人的形象特點(diǎn)是怎樣的?

  3、詩(shī)中刻畫了一位什么樣的主人公形象?

  四、課堂實(shí)例

  1、閱讀李白詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》,詩(shī)人的形象特點(diǎn)是怎樣的?

  獨(dú)坐敬亭山 李白

  眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。

  相看兩不厭,只有敬亭山。

  解析:鳥兒們飛得沒(méi)有了蹤跡,天上飄浮的孤云也不愿意留下,慢慢向遠(yuǎn)處飄去。

  只有我看著高高的敬亭山,敬亭山也默默無(wú)語(yǔ)地注視著我,我們誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得滿足。

  誰(shuí)能理解我此時(shí)寂寞的心情,只有這高大的敬亭山了。

  答:全詩(shī)塑造了一個(gè)對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)不滿、孤傲清高的詩(shī)人形象。

  ||“眾鳥”和“孤云”隱喻隨波逐流的世人俗流,與詩(shī)人的巋然“獨(dú)坐”形成了鮮明的對(duì)比,眾鳥之“高飛”與孤云的“獨(dú)去”,暗示了世俗對(duì)詩(shī)人的冷遇,只有敬亭山才是自己惟一的知己。

  同時(shí),詩(shī)人越是寫山的“有情”,越是表現(xiàn)出人的“無(wú)情”,從而寫出詩(shī)人孤獨(dú)寂寞之中的傲岸倔強(qiáng)的性格。

  ||表達(dá)了詩(shī)人不屈不撓、決不與黑暗勢(shì)力同流合污的反抗精神。

  2、簡(jiǎn)析下面這首宋詞的人物形象。

  訴衷情 陸游

  當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,匹馬戍梁州。

  關(guān)河夢(mèng)斷何處,塵暗舊貂裘。

  胡未滅,鬢先秋,淚空流。

  此生誰(shuí)料,心在天山,身老滄洲。

  注:滄洲,水邊,古時(shí)隱者所居之地。

  陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。

  解析:當(dāng)年我遠(yuǎn)赴萬(wàn)里邊疆立志建功封侯,單槍匹馬戍守在梁州。

  在那戍守邊關(guān)的日子如夢(mèng)消逝,不知何處尋來(lái),只留下這塵風(fēng)色暗的貂裘。

  胡人還沒(méi)有消滅,我的鬢發(fā)早已斑白,眼淚情不自禁的流下來(lái)。

  這一生誰(shuí)會(huì)料到我心在抗戰(zhàn)前線,人卻在滄洲慢慢老去。

  答:詩(shī)歌描寫了一個(gè)被閑置不用的抗金英雄形象。

  詩(shī)中以“萬(wàn)里”“匹馬”來(lái)表現(xiàn)人物曾經(jīng)的金戈鐵馬,馳騁疆場(chǎng),以“關(guān)河夢(mèng)斷”“淚空流”寫出自己的年華已老又被棄置不用,“身老蒼州”,但仍“心在天山”,胸懷報(bào)國(guó)之志,心系抗金前線。

  詩(shī)歌通過(guò)這一形象的塑造,表達(dá)了自己壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的感慨。

  1、答題步驟:

  2、答題套路:

  3、高考鏈接:

  1、詩(shī)中的陸鴻漸是怎樣的一個(gè)人物形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

  (5分)

  尋陸鴻漸不遇 僧皎然

  移家雖帶郭,野徑入桑麻。

  近種籬邊菊,秋來(lái)未著花。

  扣門無(wú)犬吠,欲去問(wèn)西家。

  報(bào)道山中去,歸來(lái)每日斜。

  注:帶郭,意即靠近外城。

  2、試簡(jiǎn)要的分析“蓑笠翁”的形象。

  (5分)

  江雪 柳宗元

  千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。

  孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。

  七、簡(jiǎn)析詩(shī)中所塑造的形象。

  (5分)

  登幽州臺(tái)歌 陳子昂

  前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。

  念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。

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