【必備】安全教案8篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的安全教案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

安全教案 篇1
一、班會時間:20xx年5月15日
二、班會地點:五二班教室
三、參加人員:全班同學及班主任
四、主持人: 班主任和班長
五、班會主題: 防震減災安全教育
六、活動目的:通過此次活動,使學生學習了解關于地震的相關常識,以及在地震來臨時,應當如何進行自救,互救,以及如何進行避震等。讓學生懂得怎么樣進行避震減災,努力把傷害降到最小。
七、主要內(nèi)容:
1、介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況;
2、使學生學會判斷大震前的前兆;
3、讓學生懂得地震前應該做什么準備及其避震要點;
4、組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。
八、形式:
展示四川地震造成的`傷害的圖片和資料,采用主持人介紹避震減災的嘗試,組織學生討論、交流如何進行避震減災,組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動演習。
九、活動過程參考
1、主持人開場白,宣布主題班會開始。
2、主持人介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況。
3、組織學生學習避震減災的相關常識,了解四川地震的基本狀況。
4、班主任組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。
5、主持人宣布班會結(jié)束。
十、活動小結(jié):
1、活動成果:
經(jīng)過這次活動,使學生學習了避震減災的相關常識,了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況,學會在地震中如何進行逃生和自救互救的生活技能,通過這次活動學生也了解到四川地震的詳細情況,使學生的心靈受到震撼和沖擊,激發(fā)了學生的愛國熱情以及愛心。在整個活動過程中,學生不僅學習了避震減災的相關常識,而且他們的合作互助能力、遇事應變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高,培養(yǎng)了學生的愛國熱情和愛心。
2、不足之處:
。1)、班隊活動的形式比較單一,缺乏創(chuàng)新。
。2)、在組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動過程中,秩序出現(xiàn)一點混亂,但在主持人的維持下得到很好控制。
。3)、在組織討論和交流時學生的發(fā)言不夠踴躍,可知學生的準備活動不充分。
安全教案 篇2
一、參加學生:
初三二班全體同學
二、指導教師:
趙雯文
三、實踐目標:
1、教育學生遵守交通規(guī)則,注意人身安全。
2、掌握火災等緊急情況下的逃生策略。
四、教學要求:
知識方面:了解有關知識;明確危害安全的行為。
能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。
覺悟方面:認識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的責任感。
五、教學重點:
危害安全的行為,及自救措施。
六、教學方法:
導、讀、議、評相結(jié)合。
七、教學媒體:
多媒體。
八、教學流程:
創(chuàng)設情景,導入新課→學生閱讀,分析歸納→運用知識,解決問題→小結(jié) 教學過程:
。ㄒ唬、引言(2分鐘)。
“安全”——這兩個字兒,不知人們都聽過多少遍了,真可謂是忠言逆耳的詞兒了。像外出郊游,老師父母總會囑咐我們注意安全;騎車上學,老師父母總會囑咐我們注意車輛.我們不敢掉以輕心,我們不敢輕舉妄動.因為安全第一,。安全,太重要了。誰愿意以自己的損傷換來自己和親友的痛苦?! 那么究竟什么是安全呢?
明確:免除不了可接受的損害風險的狀態(tài)。
(二)、介紹數(shù)據(jù)(4分鐘)。
幻燈片為我們介紹幾組數(shù)據(jù)。
我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人,道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總?cè)藬?shù)的10%左右。這個數(shù)字向人們敲響警鐘,追根溯源,安全意識淡薄,麻痹大意,違章違紀是造成交通事故的根本原因。 提問:感想?
。ㄈ、辯論(14分鐘)。
安全事故是否可以避免。
。1)討論(4分鐘)(2)辯論(10分鐘)
(四)、介紹安全知識(5分鐘)
分組敘說。
。ㄎ澹柎穑5分鐘)
宿舍內(nèi)為什么不準使用明火?
宿舍內(nèi)使用明火,指點蠟燭,焚燒雜物,使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物,吸煙者亂扔未熄滅的.煙蒂和火柴等。這些都容易引發(fā)火災,所以宿舍內(nèi)不準使用明火。
中學生如何防止上當受騙?
在與陌生人的接觸交往中,要識別一些用虛構事實或隱瞞真相方法的詐騙行為,不要輕信別人的花言巧語;不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人;要服從校園管理,自覺遵守校紀校規(guī),不要把社會上閑雜人員帶入學校。 發(fā)生火災時有哪些自救方法?
在火災面前,被困人員應沉著冷靜,選擇有利的時機、路線和方向進行自救。
(1)爭取時間,盡快逃離現(xiàn)場。不要為一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時間,要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境。有濃煙時,盡量放低身體或爬行,以免被被濃煙窒息。
(2)選擇通道,果斷脫離。如果火勢并不很猛烈時,可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速沖下。如果火勢猛烈而不能通過時,可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子,將一端固定,再順著繩子從窗口滑下。若樓層只有二三層高,可以考慮從窗戶跳下,先前可拋一些軟質(zhì)物品,要腳先落地以保證安全。
(3)爭取時間,等救援。當各種逃生之路均被切斷時,應退回居室,關閉門窗不澆水,以延緩時間。要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可向室外扔東西,夜間可向外打手電,發(fā)出求救信號。或用手機、電話同外界聯(lián)系。 游戲時如何保證安全?
1.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲,不要模仿電影、電視中的危險鏡頭,例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大,容易造成預料不到的惡果。
2.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞,發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲,天黑視線不好,人的反應能力也降低了。容易發(fā)生危險。
。、總結(jié)(5分鐘)
通過安全知識的學習和游戲活動的參與,大家都領悟到安全的重要性,課堂上學生認真聽,達到預期目標。
安全教案 篇3
活動目標:
一、知道雷雨天很危險,掌握雷雨天的安全知識。
二、能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的認識和看法。
三、樹立自然保護意識。
活動過程:
夏天到了 ,雷雨天會經(jīng)常出現(xiàn),那么在雷雨天為了確保我們的自身安全,我們應該注意那些雷雨天的安全呢?
不要到大樹下避雨。
雷雨天,大樹下非常危險,雷電會通過大數(shù)傳到地面,雷電的電壓非常之高,所以千萬不要在雷雨天到大樹下避雨。
不要在高大建筑物旁避雨。
高大建筑物是雷擊發(fā)生的最常見的地方,但是高大建筑物都會有避雷針,雷擊的電會隨避雷針到達地面,在高大建筑物旁容易遭雷擊。
不要在雷雨天使用手機。
近兩年很多新聞報道因雷雨天氣使用手機打電話發(fā)短信等導致的雷擊事件,告訴我們雷雨天氣盡量不要用手機。
不要在打雷時使用網(wǎng)絡。
有一次,我在單位宿舍里上網(wǎng),突然雷聲大作,震耳欲聾,好像就在頭頂上一樣,隨著閃電和雷聲,顯示器突然閃了一下,電腦就關機了,后來才知道,是閃電讓電腦關了機,幸虧電腦有防雷,不然后果不堪設想啊!
去年暑假的一天晚上,雷雨交加,我家電視的電源線插在插座上沒有拔,第二天早上看電視,發(fā)現(xiàn)電視開不了機,后來打售后,花了500大洋才修好的。電視機的.主板被雷擊壞了,所以夏天不看電視一定要拔掉插頭、有線電視線等。
空曠地遇雷雨自救。
空曠的地面上突降雷雨非常危險,閃電會更容易擊中地面上突出來的東西,所以當我們走過空曠地而遇雷雨,尤其是雷擊發(fā)生時最好盡量降低自己的高度
安全教案 篇4
各位老師、各位同學,大家好!今天天氣不錯,非常非常的不錯……好了好了,廢話少說——“我與六(1)班”主題班會現(xiàn)在開始。
告別無知的童年,踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望,帶著無限期盼,我們踏上了初中的征途小學,是人行的黃金時代,是一個非常重要的轉(zhuǎn)折點。但它并不是對七彩誘惑的刻意追求。天真的我們總羨慕具有無限心智的人,而心智的成長,源于我們對生活的正確感悟,源于歷史、現(xiàn)實在我們心中的積淀與內(nèi)化。 在我們身上,牽寄著一種緣分,一種無言的默契,是它們,讓我們從四面八方聚集到了這一個新的集體——六(1)班。
首先,請欣賞斷劇——等車!兜溶嚒穭∏椋罕持鴷膶W生伸長脖子在車站等車,車終于開過來了,他們滿心歡喜,可是車箱已經(jīng)很擁擠了,汽車司機向?qū)W生們打著手勢,說明了情況,但學生們還是罵罵咧咧的,強烈要求車能停下來,汽車司機毆不過他們,只能停車。學生們終于上了車。到了下一站,學生們在車上看到車外擁擠等車的人們,卻大叫不要停車,司機果然沒有停車,汽車在擁擠的人群前呼嘯而過,車里的學生們大聲歡呼“司機萬歲”。
日常生活中,同學們應該都會看到或者是親身經(jīng)歷過剛才的場面,之所以會出現(xiàn)上述情況,皆因車內(nèi)和車外屬于不同的利益團體,不同的利益團體,就會對事物有不同的態(tài)度,以維護自身的利益。共坐一輛車,短短的一段路程,短短的一段時間,我們都會有共同的利益,都會為維護自身利益而團結(jié)一致起來,F(xiàn)在,我們同在一個班集體,上了同一輛車,在這輛車上,我們的共處的時間不是短短的幾個小時,而是整整三年;我們之間的關系不是萍水相逢,而是朝夕相處;我們前進的動力不是簡單地依賴某個司機的熟練操作,而是需要全體成員的團結(jié)協(xié)作和共同努力。
在開學后的一個星期里,我們經(jīng)歷了軍訓,軍訓,使我們感受到了家的溫暖,以及軍人的艱苦,更重要的是,它讓我們懂得了合作的重要。下面,請看——軍訓的故事。 相信通過軍訓,生活在六(1)班這個大家庭的我們應該清楚知道,我們的行動不單單對自己負責,還應對全班同學負責。我們應該首先從自身出發(fā),努力建設自己,并在建設自己的同時去造就他人,這樣,我們的同學會感謝你,我們的集體也會感謝你!如果我們的每一個同學是最好的,我們的集體就是最好的。或許是因為剛開學的原因吧,有一些同學還沒能適應學習的氛圍,現(xiàn)在,讓我們?nèi)タ纯匆晃煌瑢W的晚間生活吧!
情景:學業(yè)的日益加重使許多同學的作息表發(fā)生的變化,晚上秉燭夜讀,課上低頭“沉思”。本節(jié)目以相聲的形式,描述了一位慣于“開夜車”的小迷糊糊涂又可笑的生活。相信擁有這樣生活的同學并不是少數(shù),我想,假如在未來的三年里,我們每位同學每天只能用1元錢去維持生活,那么,同學們一定會對一元錢精打細算,省吃儉用,F(xiàn)在,我們要面對的雖然不是金錢,但卻是比金錢更可貴的時間,是用掉之后便永遠也沒辦法再賺回來的時間,設想一下,我們有沒有對時間的使用精打細算過?我們又怎能不對時間的使用精打細算呢?所以,我建議同學們能訂好自己的學習計劃,好好珍惜我們學習的時光!聊完了學習,就請大家跟著我去我們居住的'樓里看看吧!
有這樣一則故事:王太太是個孤僻的人,跟鄰居從不往來。有一天她正在做飯,突然聽見鄰居李小妹尖聲哭喊,從窗子望出去,發(fā)現(xiàn)一股濃煙正從李家的屋里冒出來。王太太慌忙地跑出去,孩子的哭聲更大了。想必父母不在家,眼看濃煙并未夾帶著火苗,一向膽小的王太太居然鼓足勇氣沖了進去,豈知才抱起小女孩,身后突然竄起熊熊的火焰,當她用毛毯把小女孩包著沖出火窟時,已經(jīng)頭發(fā)全焦、灼傷片片。就在這次火災發(fā)生之后,王太太的孤僻脾氣居然改了,她尤其關心李小妹,總是買些東西給她,并問長問短,有時候李小妹不用功、不聽話,王太太可以氣得哭。許多朋友不解地問:“你以前從來不關心鄰居,為什么現(xiàn)在對李小妹甚至好得超過自己的孩子呢?”“因為我差點為她送了命!”
相信剛才的故事中,令大家感觸最深的便是那句“差點為她送了命”吧,這是一句多么意味深長的話!人們的愛,往往并不一定起于別人愛自己之后的回報,卻可能由于自己最先的奉獻與犧牲,犧牲愈大,愛得愈深。這也就是許多不心甘情感卻被征召入伍的青年,在經(jīng)過保家衛(wèi)國的殊死戰(zhàn)斗后,變成了愛國戰(zhàn)士的原因;這也就是有些同學不心甘情愿為集體操勞,在經(jīng)過為建設班集體而絞盡腦汁的努力后,深深地愛上了我們集體的原因;這也就是有些同學不喜歡幫助他人,在經(jīng)過雪中送炭、為他人帶來幸福和歡樂之后,開始成為愛心天使的原因。對集體的關心也是一樣,我們不應該總是等待,等待集體和他人給予自己什么利益和好處之后,才對集體和他人給予相應的回報;嫉没际У娜松鷷屓烁械胶芾郏瑳]有愛的人生即讓人感到可悲。我們不妨先從自身出發(fā),為班集體建設獻出自己的一分愛、一分熱、一分光,那么,我們得到的將是一整片蔚藍的天空!
最后,請同學們欣賞歌曲——童年。
安全教案 篇5
活動目標:
1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。
活動準備:
故事內(nèi)容圖片,PPT
活動過程:
一、激趣導入。
1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題,想請小朋友幫幫忙。
2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示PPT)
二、分段講述。
。ㄒ唬┯變河^看故事前半部分。
1、師:鼠先生遇到了什么問題?
2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)
3、師:鼠先生應該怎么辦?幼:可以問警察,可以做記號等。
(二)觀看故事后半部分。
1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。
2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?
。ㄓ變海簡柫嗽S多的小動物,幼兒自由回答)
3、教師與幼兒角色扮演。
三、經(jīng)驗遷移。
1、師:鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的',那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當給予提示、指導)
2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機號,打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……
3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,下次活動時大家在一起進行交流。
四、活動延伸
1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?
安全教案 篇6
活動目的:
對學生進行用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。
活動過程:
男:我們是祖國的花朵和未來的希望,我們的安全倍受家人、老師的關注。
女:“同學們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合:讓我們行萬里平安路,做百年長樂人,讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。廣場路英才學校404班主題班會《安全記心中》現(xiàn)在開始。
男:其實,除了要注意交通安全,我們還應該注意防止壞人的侵犯。你們瞧!那邊發(fā)生了什么事?
一、 情景。
A:(唱)好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦。ǜ吲d地跳)我打開電視機,唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?
B:我,你李叔叔。
A:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!
B:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。
A:(開門,讓B進來)
B:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀?
A:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西
B:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
A:(大吃一驚)
B:(拿出小刀,恐嚇道)不準喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點。
A:(乖乖地到抽屜去拿錢給D)
女:同學們,如果你是劇中的小孩,你會怎么做?
二、學生討論。
指名談自己的做法。
男:你們說得真好,真應該為你們強烈的安全意識放鞭炮。
女:鞭炮可不能亂放喲,請聽我們班的安全宣傳員表演的快板。
三、快板表演:
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;
分1:點炮引,要用香,別用火柴打火機;
啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
分2:沖天炮,危險大,引起火災害人家;
別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;
分3:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
有的城市已嚴禁,
合:我們帶頭來執(zhí)行;來執(zhí)行!
女:是啊,放鞭炮講安全,用電更要小心喲!
四、了解用電安全。
男:你說得不錯,隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。同學們,你們家里各有哪些電器?
這么多電器,在用電過程中需要注意哪些安全?
。╨.認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷總電源。2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。4.電器使用完畢后應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的.絕緣皮剝落,要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況,應呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情,也要先關斷電源,并在家長的指導下進行。)
女:家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即截斷電源。
男:其實安全隱患遠遠不止這些,請大家看一段錄像,回憶自己是否也有過類似的行為。
五、播放錄像,進一步多方面了解安全知識。
女:同學們,看了這段錄像,你想說什么?
指名說自己的感受。
G:主持人,我看到有的同學不大注意飲食衛(wèi)生。
男:謝謝,是的,在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習慣,合理的、營養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習慣,有效預防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。
女:我建議來次飲食安全知識競賽,比比誰最注重安全。同學們愿意嗎?
男:好,那么我來宣布一下比賽規(guī)則。(電腦投影比賽規(guī)則——1、本次比賽共有12道題,每組有兩次答題機會,答題順序由各組組長抽簽決定,分兩輪完成。
2、題目由組長選定,各組長記錄下已選題號,避免重復選題。 3、每組有基礎分100分,答對一題得10分,答錯一題倒扣10分。)
六、飲食安全知識競賽。
1、一日三餐,不可偏廢,要(合理搭配飲食,各類事物都要吃,不能偏食、挑食。)
2、早餐要吃飽吃好,要多吃(雞蛋、牛奶、豆類食品,)不能(馬馬虎虎隨便吃一點,或干脆不吃。)
3、吃飯前要(洗手),生吃的水果、水菜要(洗凈)
4、吃飯要(細嚼慢咽),不能(狼吞虎咽,暴飲暴食)。
5、吃飯時不要看(電視)、看(書),也不要與別人(聊天)。
6、劇烈運動后不要馬上(吃飯);應先(休息一下,喝點水),然后再吃飯。吃飯后可以散步,做些輕微活動,不要馬上(進行大運動量的運動)。
7、不喝(生水),不喝沒有熱開或沒消過毒的(牛奶),生豆?jié){要煮沸(10)分鐘,去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、(零食),不要吃過咸的食品。
9、不吃腐爛變質(zhì)的食物,不隨便吃(野菜、野果),不購買、不使用(街頭小攤販賣的劣質(zhì)食品)
10、不要自己隨便拿藥吃,要在大人帶領下看病吃藥。
11、在疾病流行時,不去(空氣不流通和人多的場所),如(電影院、商場)等。
12、不要玩弄家里存放的各種(殺蟲劑、鼠藥等),以防中毒。
安全教案 篇7
為加強和規(guī)范學校消防安全管理,預防火災和減少火災危害,根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結(jié)合學校實際,特制定本消防安全應急預案。
一、指導思想
為了維護全校師生的人身安全和公私財產(chǎn)安全,實現(xiàn)學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,構造"集中領導,統(tǒng)一指揮,反應靈敏,運轉(zhuǎn)高效"的消防安全應急體系,全面提高學校應對火災的能力。
二、制定預案的目的
制定消防應急預案,是為了在學校面臨突發(fā)火災事故時,能夠統(tǒng)一指揮,及時有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救,避免火災現(xiàn)場的.慌亂無序,防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
三、組織機構及職責
總指揮:z
副總指揮:z
成員:全體老師
消防應急指揮部職責:指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務消防隊開展工作,迅速引導人員疏散,及時控制和撲救初起火災;協(xié)調(diào)配合公安消防隊開展滅火救援行動。
下設五個專門工作組
(一)滅火行動組
隊長:z
成員:z
義務消防隊職責:現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。
義務消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。
(二)疏散組
組長:z
成員:當值的老師和空課的老師。
疏散引導組職責:引導人員疏散自救,確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守,其余人員分片搜索未及時疏散的人員,并將其疏散至安全區(qū)域。(疏散路線:按出操路線行走、疏散地點:運動場)
(三)安全防護救護組
組長:z
成員:z
安全防護救護組職責:對受傷人員進行緊急救護,并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機構。
(四)火災現(xiàn)場警戒組
組長:z
成員:保安兩人
火災現(xiàn)場警戒組職責:控制各出口,無關人員只許出不許進,火災撲滅后,保護現(xiàn)場。
(五)后勤保障組
組長:z
成員:z
后勤保障組職責:負責通信聯(lián)絡、車輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。
四、火災處置一般程序
(一)報警:學校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應立即向?qū)W校的領導報警,根據(jù)火情可直接報"119"火警。
(二)接警:應立即向?qū)W校領導和消防應急指揮部報告,通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。
(三)處置:指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結(jié),按照職責分工,進入相應的位置開展滅火救援行動。
(四)清點:處置結(jié)果后或在公安消防隊到場后,及時清點人員和已疏散的重要物資,查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散,并將情況及時告知火場指揮員。
五、善后工作
火災撲滅后,協(xié)助公安消防部門:
(一)保護火災現(xiàn)場;
(二)查明火災原因;
(三)調(diào)查火災損失。
安全教案 篇8
幼兒的安全是幼兒一日生活的重中之重,要保證幼兒的安全就要全方位多角度考慮幼兒一如生活中的注意事項,下面介紹幾種幼兒安全生活小常識與大家共勉。
1.進餐:教育孩子進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子,以免燙嘴。
2.睡眠:睡前要檢查孩子口袋里、手里是否有尖銳的、圓珠子一類的東西,不把雜物帶到床上玩,不放進嘴巴、鼻子等。
3. 行走:教育孩子行走時手不插在衣兜里;會扶著欄桿慢慢上下樓梯;學會靠右行走,不猛跑;過馬路走人行橫道,注意來往車輛;認識紅、綠燈等交通安全標志。
4.藥物:教師孩子們要學會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品,教育孩子不亂吃藥;知道120急救電話,認識防毒標志。
5.防觸電:教育幼兒不接觸電插頭、插座等,不在靠近電源的.地方玩耍;知道高壓電的標志,并遠離它們。
6.開、關門:教育孩子不在門邊玩;不把手放在門縫里,知道“安全門”的作用。
7.防火、防燙傷:教育孩子不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火機和蠟燭;知道衣服著火時要迅速澆水并快速脫衣服;燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處;知道119火警電話。防拐騙:知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼,知道父母的工作單位;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走;遇險時,會用電話呼救;知道報警電話110。
8.防異物吸入:不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中;不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。
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