【熱門(mén)】生日教案模板錦集六篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的生日教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生日教案 篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)觀(guān)察、交流家人為布丁準(zhǔn)備的生日禮物，體驗(yàn)禮物的意義，感受家和親情的溫暖。

　　2.觀(guān)察手影的變化，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想象，并對(duì)手影游戲產(chǎn)生興趣。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．ppT課件。

　　2.投影儀、白布、照相機(jī)。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1.情景導(dǎo)入。

　�。�1）觀(guān)察全家福照片，體驗(yàn)家庭溫暖。

　　師：今天方老師要給小朋友介紹一位新朋友，他叫小布丁�？纯葱〔级〉囊患医o你什么樣的感覺(jué)？小布丁要過(guò)生日了。家里人可能會(huì)送他什么禮物呢？

　　2.觀(guān)察、交流家人送給布丁的禮物，體驗(yàn)禮物的意義和家人對(duì)布丁的情感。

　�。�1）觀(guān)察交流媽媽送的'禮物。

　　師：瞧這是哪里？只要是自己孩子喜愛(ài)，即使排再長(zhǎng)的隊(duì)她們也愿意。

　�。�2）觀(guān)察、交流奶奶送的禮物。

　　師：原來(lái)小布丁平時(shí)不太愛(ài)吃蔬菜，奶奶希望他吃了面條后健康成長(zhǎng)。

　�。�3）觀(guān)察、交流爺爺送的禮物。

　　師：接下來(lái)輪到爺爺送禮物了，看看爺爺會(huì)送什么?

　　師：爺爺很用心的把布丁從小到大的過(guò)程記錄下來(lái)，說(shuō)明爺爺也很愛(ài)布丁。

　�。�4）觀(guān)察、交流爸爸送的禮物。

　　師：那爸爸會(huì)送的是手影游戲��！手影是通過(guò)光照在手上投射出的影子，人們可以通過(guò)手的變化，創(chuàng)造出各種各樣的事物形。

　　3.手影探索

　�。�1）第一次探索。

　　師：原來(lái)，爸爸希望布丁能學(xué)到更多的本領(lǐng)。你想不想試一試？

　�。�2）第二次探索

　　師：你們變了這么多。這次我們把變出的手影作為禮物送給布丁好嗎？

　　4.禮物的呈現(xiàn)

生日教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 運(yùn)用角色游戲，幫助幼兒建立角色意識(shí)，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，提高表達(dá)能力。

　　2. 通過(guò)游戲選食物比賽分食物，幫助幼兒了解小動(dòng)物都愛(ài)吃什么。

　　3. 啟發(fā)幼兒使用禮貌用語(yǔ)、游戲中培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人、互相關(guān)愛(ài)的情感。

　　4. 主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

　　5. 愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：知道各種動(dòng)物愛(ài)吃的食物是什么。

　　教學(xué)難點(diǎn)：游戲活動(dòng)中積累生活經(jīng)驗(yàn)，并愿意表達(dá)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、音樂(lè)材料、錄音機(jī)、磁帶。

　　2、六種動(dòng)物頭飾，“小兔家”的示板。

　　3、多種動(dòng)物食品模型、飲料。

　　4、 各種禮品若干、生日蛋糕一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、帶好頭飾的老師和幼兒隨音樂(lè)《小動(dòng)物走路》入場(chǎng)。

　　二、 情景導(dǎo)入： 師：小雞一家你們好！小鴨子好！······見(jiàn)到你們真高興！對(duì)了，你們知道嗎，今天是小兔白白的生日，白白一個(gè)人過(guò)生日多沒(méi)意思，我們?nèi)ソo它祝賀生日好不好？（好）那我們是不是應(yīng)該去給白白選點(diǎn)禮物呢？去哪選呢？（看——森林超市）那我們就到超市去選禮物吧！

　　三．為小兔選禮物

　　1. 隨音樂(lè)去超市，（到超市門(mén)口停）師：朋友們，我們以家庭為單位選禮物吧，到超市后我們自由去選，選好后到這里集合好嗎？（幼兒分散，選禮物）

　　2.（幼兒集合）師：禮物都選好了嗎？小兔子剛打電話(huà)說(shuō)讓我們幫他準(zhǔn)備一些大家愛(ài)吃的食物。

　　3.去食品區(qū)選食物。

　　5、檢查食物。幼兒相互交流，培養(yǎng)語(yǔ)言能力。

　　四．隨《火車(chē)開(kāi)了》的音樂(lè)去白兔家做客。

　　1．幼兒們向小兔送禮物。

　　2．游戲——分食物。

　　師拿出幫白白買(mǎi)的食物說(shuō)：我們幫你選了朋友們愛(ài)吃的'食品。.小兔準(zhǔn)備分食品，師：我有一個(gè)想法，小兔一個(gè)人分食物太辛苦了，我們幫他分吧！嗯，怎么分呢�。ㄏ胍幌拢┯修k法了，我們來(lái)一個(gè)分食物的比賽吧！

　　教師說(shuō)清比賽規(guī)則后開(kāi)始比賽。一輪過(guò)后，鼓勵(lì)勝負(fù)兩組并進(jìn)行第二組比賽。

　　檢查每組分食品的情況，教師鼓勵(lì)幼兒團(tuán)結(jié)，并請(qǐng)幼兒為自己鼓掌。

　　3．歡慶活動(dòng)開(kāi)始

　　師：神秘出示生日蛋糕，師：好朋友們，活動(dòng)就要開(kāi)始了（音樂(lè)響起）全體小動(dòng)物唱生日快樂(lè)歌，齊歡呼。）

　�。▌�(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)再次響起）師：聽(tīng)，音樂(lè)響起來(lái)了，讓我們盡情的吃吧、唱‘吧、跳吧！

　　師和幼兒共同隨音樂(lè)《我是一只》翩翩起舞······

　　五、小結(jié)：朋友們，這個(gè)周末你們也能到我家去玩好嗎？我一定早早準(zhǔn)備好你們愛(ài)吃的食物，現(xiàn)在，你們能不能告訴我，你們還愛(ài)吃什么？（如果孩子們亂說(shuō),師：哎呀，我聽(tīng)不清，記不住呀！大家一個(gè)一個(gè)說(shuō)好嗎）（幼兒補(bǔ)充說(shuō)明小動(dòng)物愛(ài)吃的食品）

　　六、時(shí)間不早了，我們也該回家了，我們明年再來(lái)給小兔過(guò)生日吧！

　�。ㄒ魳�(lè)律動(dòng)）退場(chǎng)。

　　教學(xué)反思：

　　針對(duì)這種情況我設(shè)計(jì)了《小兔過(guò)生日》的一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)中各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，幫助幼兒在探索、實(shí)踐中了解各種動(dòng)物愛(ài)吃什培養(yǎng)幼兒間互助互愛(ài)的情感。

　　小百科：生日既指一個(gè)人出生的日子，也指一個(gè)人的出生日紀(jì)念日。傳統(tǒng)中國(guó)人以農(nóng)歷計(jì)算生日，小孩子一周歲的生日稱(chēng)為“周歲”，有各種習(xí)俗。

生日教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 觀(guān)察圖片，大膽想象并表達(dá)，試著推理故事情節(jié)。

　　2. 學(xué)說(shuō)短句："我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃。"。

　　3. 通過(guò)故事的學(xué)習(xí)，知道鄰里間應(yīng)該互相幫助，養(yǎng)成良好的品德。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繪本書(shū)、ppt活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入故事：

　　今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，名字叫《熊叔叔的生日派對(duì)》過(guò)生日的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？除了客人，還有什么？這么多客人、禮物，叫生日派對(duì)。

　　小結(jié)：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對(duì)。

　　二、聽(tīng)故事：分段聽(tīng)故事，與幼兒一起邊看邊講。

　　1．放課件（故事開(kāi)頭）預(yù)設(shè)問(wèn)題：熊叔叔在干什么？他為什么睡懶覺(jué)？他為什么搬石頭？造小橋給誰(shuí)走？

　　從這件事情上，可以看出熊爺爺是個(gè)怎樣的人？

　　2．放課件（故事中：門(mén)鈴響）提問(wèn)：聽(tīng)，什么響了？（幼兒：門(mén)鈴）響了幾次？熊叔叔聽(tīng)見(jiàn)了嗎？他怎么做的？（醒來(lái)、驚醒）我們也來(lái)模仿驚醒這個(gè)動(dòng)作，好嗎？猜猜是誰(shuí)在按門(mén)鈴？

　　3．放課件提問(wèn)：熊叔叔去干什么了？（開(kāi)門(mén)）打哈欠是什么樣子的？學(xué)一學(xué)。到底有沒(méi)人呢？（沒(méi)有） 到底是誰(shuí)呢？

　　4．放課件（門(mén)外一個(gè)大盒子）提問(wèn)：大盒子里是什么呢？（幼兒：禮物、糖。。。）5．放課件（熊叔叔推盒子，后盒子里裝著小動(dòng)物）提問(wèn)：盒子里是誰(shuí)？現(xiàn)在知道誰(shuí)按了三下門(mén)鈴？

　　6．放課件（熊叔叔謝謝大家）提問(wèn)：熊叔叔怎么啦?他怎么會(huì)流淚了呢？這是高興地眼淚還是難過(guò)的`眼淚呢？（高興）師：對(duì)，這是熊叔叔喜極而泣的眼淚，他是被小動(dòng)物們感動(dòng)的流下了眼淚。

　　三、做蛋糕教師通過(guò)flash為熊叔叔做一個(gè)蛋糕。

　　幼兒用蠟筆涂一個(gè)蛋糕。

　　四、送蛋糕學(xué)說(shuō)短句："我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃。"在慶祝會(huì)中結(jié)束。

　　活動(dòng)反思:

　　我在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了有趣的內(nèi)容情景，活動(dòng)導(dǎo)入部分：結(jié)合孩子的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)什么是生日派對(duì)，派對(duì)時(shí)怎么過(guò)的，都有誰(shuí)，激發(fā)了孩子對(duì)故事的閱讀興趣；活動(dòng)過(guò)程中：引導(dǎo)孩子觀(guān)看PPT，模仿熊叔叔的各種動(dòng)作，使孩子們學(xué)得輕松又快樂(lè)，在故事情境中體驗(yàn)著熊叔叔的心情與感受，通過(guò)出示PPT箱子，引導(dǎo)孩子猜測(cè)箱子里到底是什么？不斷思考，尋找答案；活動(dòng)最后：通過(guò)畫(huà)生日蛋糕，給熊叔叔過(guò)生日派對(duì)，使孩子體驗(yàn)生日的快樂(lè)，整個(gè)活動(dòng)孩子們參與的積極性很高。

　　我在教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注了孩子對(duì)PPT畫(huà)面的閱讀，給孩子一一對(duì)應(yīng)的直觀(guān)感受，并通過(guò)說(shuō)說(shuō)，學(xué)學(xué)，做做的方法加深孩子對(duì)故事情節(jié)的印象；注重孩子能力的發(fā)展，熊叔叔聽(tīng)到門(mén)鈴聲，它是什么聲音？課件中有門(mén)鈴聲，打呼聲，更加具有真實(shí)感，讓孩子們身臨其境。

　　整個(gè)活動(dòng)中，也存在許多問(wèn)題，如：提問(wèn)設(shè)計(jì)過(guò)于瑣碎，沒(méi)有把繪本作品原本的語(yǔ)言美充分梳理，展示；對(duì)問(wèn)題的追問(wèn)，對(duì)孩子的回答等，還缺乏積極地回應(yīng)，對(duì)于重點(diǎn)的把握還缺乏思考。

生日教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)記憶找出與大卡片上圖案有相似的氣球粘貼畫(huà)

　　2、能用頭、屁股、腳夸張地進(jìn)行表演，感受音樂(lè)游戲的`快樂(lè)。

　　3、積極參加游戲活動(dòng)，樂(lè)意為小朋友過(guò)生日。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、大卡片8張；有小狗、小鴨、小豬、小貓。

　　2、磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、以玩具小花貓導(dǎo)入課題。今天是小花貓生日，許多小動(dòng)物都來(lái)參加小花貓的生日舞會(huì)。猜猜看，誰(shuí)來(lái)了？

　　2、學(xué)習(xí)頭、屁股、腳的動(dòng)作。

　　以長(zhǎng)小狗出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒與小狗問(wèn)好。合著音樂(lè)嘗試表演，師和幼兒一起表演，然后引小豬出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒想象豬的樣子，走路，愛(ài)打盹的樣子。教師一起帶著表演。

　　3、再引小狗出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒按不同節(jié)奏創(chuàng)編扭屁股的動(dòng)作。

　　4、扮演角色完整表演音樂(lè)。

　　活動(dòng)延伸：

　　在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)表演，并將繼續(xù)找舞伴。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　1、“我們可以去參加舞會(huì)啦！”

　　2、隨音樂(lè)跳舞。

生日教案 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)故事的技巧和觀(guān)察畫(huà)面的能力。

　　2、借助繪本閱讀，在觀(guān)察、想象、表演中，讓學(xué)生享受閱讀的情趣。

　　3、以故事的形式把孩子們引領(lǐng)進(jìn)豐富的情感世界。感受朋友之間那種互相友愛(ài)、互相寬容體諒、分享彼此快樂(lè)的純真友情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件 繪畫(huà)紙 油畫(huà)棒或蠟筆

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、 今天我們朗誦的兒歌是：點(diǎn)出《回聲》�；芈曈腥�嗎？第二首是：《看月亮》。齊讀。

　　月亮真是奇妙，在不同的時(shí)候看到的月亮都不同。

　　2、課件出示：蛋糕——配生日歌

　　小朋友們，看：這是什么？跟著旋律唱《生日歌》，當(dāng)你看到這漂亮的蛋糕，唱起這熟悉的生日歌時(shí)，你想起了什么？

　　今天周老師為你們帶來(lái)了一本圖畫(huà)書(shū)，講的'就是關(guān)于生日的有趣故事，到底是誰(shuí)要過(guò)生日呢？

　　二、觀(guān)察封面

　　 出示書(shū)的封面

　�。�1）瞪大你的小眼睛仔細(xì)看書(shū)的封面，你看到了什么？

　�。�2）介紹故事題目、作者、翻譯者、出版社。

　　看了這個(gè)漂亮的封面，你最想知道什么？

　　讓我們現(xiàn)在打開(kāi)書(shū)，一起去瞧瞧吧！

　　三、聽(tīng)故事，隨機(jī)設(shè)疑

　　1、出示藍(lán)色的畫(huà)面（環(huán)襯）

　　小朋友，看到這個(gè)畫(huà)面，你想到了什么？

　　那這個(gè)故事里，這又表示什么呢？

　　2、出示四幅月亮上升。

　寧?kù)o的夜晚，月亮慢慢地升起來(lái)了，我們的故事也從這里開(kāi)始了。

　　3、開(kāi)始分享故事

　（1）師講故事

　　一天晚上，小熊抬頭望著天空，心里想：送一個(gè)生日禮物給月亮，不是挺好的嗎？可是小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道該送什么才好。于是，他爬上一棵高高的樹(shù)，去和月亮說(shuō)話(huà)。 “你好，月亮！”他大叫著（做動(dòng)作）。

　　月亮沒(méi)有回答。小熊想：也許我離得太遠(yuǎn)了，月亮聽(tīng)不到。

　　這一下小熊會(huì)到什么地方和月亮說(shuō)話(huà)呢？（學(xué)生猜一猜）

　�。�2）誰(shuí)猜得對(duì)呢？繼續(xù)往下聽(tīng)。

　　于是，他劃船渡過(guò)小河……走過(guò)樹(shù)林……爬到高山上

　　此時(shí)此刻，小熊會(huì)對(duì)月亮說(shuō)些什么？

　�。�3）那故事中小熊會(huì)怎樣說(shuō)?

　　師講：小熊心里想：現(xiàn)在我離月亮近多了，他又開(kāi)始大叫：“嗨！”這一次從另一個(gè)山頭傳來(lái)了回聲：“嗨！”小熊高興極了。他想：哇，好棒！我在和月亮說(shuō)話(huà)了呢！“告訴我，你的生日是哪一天？” 小熊問(wèn)�！案嬖V我，你的生日是哪一天？”月亮回答說(shuō)�！岸�，我的生日剛剛好就是明天耶！”小熊說(shuō)�！岸�，我的生日剛剛好就是明天耶！”月亮說(shuō)�！澳阆胍�什么生日禮物呢？”小熊問(wèn)�！澳阆胍�什么生日禮物呢？”月亮問(wèn)。小熊想了一會(huì)兒，然后回答說(shuō)：“我想要一頂帽子。” “我想要一頂帽子�！痹铝琳f(shuō)。小熊想想：太棒了！現(xiàn)在我可知道該送什么給月亮了�！霸僖�(jiàn)了，”小熊說(shuō)�！霸僖�(jiàn)了，”月亮說(shuō)。剛才小熊和月亮的對(duì)話(huà)有趣嗎？小朋友想不想也來(lái)對(duì)一對(duì)呢？（師生表演小熊和月亮的對(duì)話(huà)。）

　�。ǎ矗┻@下小熊去干什么了？

　　師講：小熊回到家，就把小豬儲(chǔ)錢(qián)罐里的錢(qián)，全部倒了出來(lái)。然后他上街去……為月亮買(mǎi)了一頂漂亮的帽子。

　　帽子是買(mǎi)到了，那小熊該怎樣給月亮戴上呢？（學(xué)生猜一猜）

　�。ǎ担┠枪适轮械男⌒苁窃鯓幼龅�？（學(xué)生觀(guān)察圖，說(shuō)一說(shuō)）

　　那小熊這個(gè)辦法行嗎？月亮能戴上嗎?讓我們和小熊一起在樹(shù)下靜靜地等吧！

　　師講（配合畫(huà)面）看，月亮慢慢地穿過(guò)樹(shù)枝，爬到樹(shù)枝頭，戴上帽子�！巴�！

　　”小熊高聲歡呼著�！按髌饋�(lái)剛剛好耶！”

　　學(xué)生觀(guān)察：你看，現(xiàn)在這只小熊和前面的小熊一樣嗎？

　　想不想和小熊一起高聲歡呼？（學(xué)生歡呼）

　�。ǎ叮┻@下，小熊安心回去睡覺(jué)了，師講：小熊睡覺(jué)的時(shí)候，帽子掉到地上了。第二天早上，小熊看到門(mén)前有一頂帽子�！霸瓉�(lái)月亮也送我一頂帽子！”他說(shuō)著，就把帽子戴起來(lái)。他戴起來(lái)也剛剛好耶！就在這個(gè)時(shí)候，一陣風(fēng)把小熊的帽子吹走了。他在后面跑著、追著……

　　請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察這只小熊，你發(fā)現(xiàn)了什么？（觀(guān)察神態(tài)、動(dòng)作，想象語(yǔ)言）那小熊最后能追到它的帽子嗎？是呀，一陣風(fēng)把帽子吹走了，他心里會(huì)怎么想呢？

　　（７）師接著講：那天晚上，小熊劃船渡過(guò)小河……走過(guò)樹(shù)林……來(lái)到高山上，去和月亮說(shuō)話(huà)。

生日教案 篇6

　　【教學(xué)要求】

　�。薄⒄J(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)今、正、雨、兩４個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁饣、牛。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　�。�、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認(rèn)識(shí)生字，朗讀課文，從故事中了解母女間的感情。

　　【教學(xué)時(shí)數(shù)】

　　兩課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　〖教具準(zhǔn)備

　　自制課件、錄音磁帶（生日歌）。

　　〖教學(xué)過(guò)程

　　一、揭示課題

　�。�、教師板書(shū)生日兩個(gè)字：

　　談話(huà)：這兩個(gè)字你們認(rèn)識(shí)嗎？你們知道自己的生日是哪一天嗎？每當(dāng)你生日那天，爸爸媽媽都會(huì)為你點(diǎn)燃生日蠟燭，送上生日蛋糕，但是他們自己卻很少過(guò)生日，作為你們應(yīng)該怎么做呢？

　�。�、今天，我們學(xué)習(xí)１８課借生日，相信大家會(huì)找到答案的。板書(shū)借（用與生日不同顏色的筆書(shū)寫(xiě)）齊讀課文。

　�。�、根據(jù)文題質(zhì)疑：

　　師：讀過(guò)文題，你們有什么問(wèn)題提出來(lái)嗎？（讓學(xué)生提，鼓勵(lì)大膽質(zhì)疑。）

　　請(qǐng)同學(xué)們帶著自己提出的問(wèn)題讀書(shū)。

　　二、自學(xué)課文

　　１、輕聲自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識(shí)生字，讀通句子。

　　２、４人一組讀全文，每人一段，互相糾正字音，句子。

　�。�、小組匯報(bào)，其它組認(rèn)真聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤問(wèn)題。

　�。�、檢查識(shí)字情況，學(xué)生之間互相交流，然后出示字卡，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀，認(rèn)識(shí)饣──飯，牛──物。

　�。▽W(xué)生認(rèn)讀生字采用多種形式：指名讀、開(kāi)火車(chē)讀去拼音讀，交流識(shí)字方法。）

　�。�、再讀課文，想一想自己提出的問(wèn)題，你是否弄懂了，指名匯報(bào)。

　　三、課間律動(dòng)

　　為小云媽媽唱一支《生日歌》。

　　四、朗讀課文

　　出示課件：書(shū)中第一幅插圖。

　�。�、結(jié)合圖及文字，指導(dǎo)第一自然段朗讀，體會(huì)出小云高興，驚奇的心情。方法：指名讀，齊讀。

　�。�、在第一幅圖出示后，顯示小云和媽媽的話(huà)，著重練習(xí)對(duì)話(huà)部分的`朗讀。引導(dǎo)學(xué)生注意小云問(wèn)話(huà)的語(yǔ)氣和媽媽的語(yǔ)氣，讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)練習(xí)，多次試讀，體會(huì)出人物情感。教師適機(jī)范讀，學(xué)生分角色讀。

　�。�、出示第二幅圖，引導(dǎo)學(xué)生讀三、四自然段，重點(diǎn)練習(xí)小云的話(huà)，重點(diǎn)指導(dǎo)最后一句話(huà)的感嘆語(yǔ)氣。

　�。�、分角色小組練習(xí)讀全文，指名分角色讀全文。

　　５、表演讀，讀給老師，同學(xué)聽(tīng)。

　　五、課后延伸

　　學(xué)習(xí)了《借生日》一文后，你受到哪些教育，知道如何對(duì)待父母長(zhǎng)輩了嗎？

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