關(guān)于安全教案模板錦集六篇

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈��?xiě)教案呢？以下是小編收集整理的安全教案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

安全教案 篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟��?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具“公交車”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

　　2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

　　3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車的游戲，引出主題。

　　——在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車進(jìn)入課室。

　　——“小朋友，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車?

　　——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣?

　　——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?

　　——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?

　　二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻�文明小乘客�?

　　(1)出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的。

　　——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

　　(2)出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

　　——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

　　(3)出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

　　——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

　　三、教師小結(jié)：

　　我們?cè)诔俗�公交車時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的`乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

　　四、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

　　2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　首先，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?都坐過(guò)哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛�位是留給誰(shuí)坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。

　　在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。

　　活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座�！�

　　在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

安全教案 篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解入、在園時(shí)應(yīng)注意的安全知識(shí)。

　　2、有自我保護(hù)意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　接送卡、真實(shí)案例

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)導(dǎo)入，教師以故事的形式講解案例。

　　1、入園

　　一個(gè)大班的小朋友來(lái)園時(shí)，讓爸爸站在幼兒園門(mén)口，自己跑著上教室，結(jié)果碰在了樓梯上，頭上縫了好幾針。

　　一個(gè)小班的小朋友來(lái)園后，家長(zhǎng)沒(méi)交給老師就走了，孩子追出去跑到馬路上，有好心人幫助才未造成嚴(yán)重后果。

　　2、在園

　　一個(gè)小朋友在在園時(shí)不站隊(duì)，乘老師不注意時(shí)和被接走的幼兒到玩具上玩，讓老師和家長(zhǎng)特著急。

　　在園時(shí)，家長(zhǎng)不拿卡，讓陌生人接，導(dǎo)致一定的傷害事故。

　　(二)提問(wèn)：

　　1、上面的`小朋友他們發(fā)生了哪些事情?

　　2、他們做的對(duì)不對(duì)?

　　(三)討論：

　　1、入園時(shí)應(yīng)注意什么?

　　2、在園時(shí)應(yīng)注意什么?

　　(四)總結(jié)：

　　1、入園時(shí)一定要在家長(zhǎng)的陪同下入園，進(jìn)入教室后首先要和老師問(wèn)好，做好晨檢，把接送卡交給家長(zhǎng)。

　　2、在園時(shí)要排著整齊的隊(duì)伍，緊隨老師。老師叫到名字后方可離開(kāi)隊(duì)伍時(shí)并要主動(dòng)和老師再見(jiàn)。

　　附兒歌：

　　見(jiàn)面先問(wèn)老師早，口袋異物主動(dòng)交。接送卡要帶好，安全入園很重要。

　　在園時(shí)間馬上到，排好隊(duì)伍不打鬧。安靜等待老師叫，迅速在園安全好。

　　(五)游戲：

　　1、“我上幼兒園”幼兒分角色扮演家長(zhǎng)和孩子，進(jìn)行入園演練。

　　2、“爸爸媽媽來(lái)接我”(在園演練)

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

安全教案 篇3

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　一、情感態(tài)度。

　　讓學(xué)生知道安全乘車的重要性，樹(shù)立乘車過(guò)程中安全的意識(shí)。

　　二、行為技能。

　　1、在乘車過(guò)程中，掌握安全乘車的基本規(guī)則、基本常識(shí)。

　　2、乘車時(shí)碰到危險(xiǎn)不慌張，掌握正確的逃生方法，自護(hù)自救。

　　三、知識(shí)積累。

　　1、知道在乘車過(guò)程中，不注意安全會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

　　2、了解在乘車過(guò)程中候車、上車、乘車、下車時(shí)的各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生感受到安全乘車的重要性，掌握安全乘車的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)是樹(shù)立乘車過(guò)程中的安全意識(shí)，碰到危險(xiǎn)不慌張，能采用正確的方法逃生、自救。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、調(diào)查了解，引入新課。

　　1、同學(xué)們，你們喜歡坐車嗎？你們坐過(guò)哪些車？你們?cè)谲嚿习l(fā)生過(guò)或看見(jiàn)過(guò)哪些有趣的故事？

　　2、你們真幸福！坐小轎車，坐動(dòng)車，坐客車，坐校車，坐出租車。但你們?cè)谲嚿席偠�、打鬧、把頭、胳膊肘伸出窗外等都是不文明的，也是不安全的。我們學(xué)校也開(kāi)通了校車，給你們上學(xué)、放學(xué)帶來(lái)了便利，但你們?cè)陂_(kāi)心乘坐校車的同時(shí)也要牢記乘坐的安全。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)13課，乘車安全記心中。板書(shū)課題，學(xué)生齊讀。

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，尋找安全隱患。

　　1、聽(tīng)老師講故事，思考：淘氣猴在乘校車的過(guò)程中哪些舉動(dòng)很危險(xiǎn)？可能會(huì)造成什么后果？

　　有一天，淘氣猴和萌小兔一同坐校車回家，淘氣猴很著急，車還沒(méi)完全停下來(lái)，它就跟著車跑，準(zhǔn)備上車。萌小兔趕緊拉住它，急切地說(shuō)：“猴哥哥，猴哥哥，車還沒(méi)停穩(wěn)，你這樣做很危險(xiǎn)的�！泵刃⊥眉泵�拉住了它。上車后，淘氣猴又把手伸出窗外，萌小兔又急了，大聲說(shuō)：“猴哥哥，猴哥哥，快把手縮回來(lái)，小心旁邊的'車。”淘氣猴不高興了，車到站了，還沒(méi)停穩(wěn)，它又急著下車，萌小兔再次拉住了它。

　　2、學(xué)生回答，老師小結(jié)：

　　同學(xué)們，乘坐校車的安全很重要，大家要將乘車安全牢記心中。你們每天都乘坐校車上學(xué)、放學(xué)，你們認(rèn)真觀察過(guò)校車嗎？它是什么樣的呢？下面我們一起來(lái)看看校車的安全特征。

　　3、CAI出示校車，學(xué)生觀察后回答：

　　生1：校車都是黃色的。

　　生2：校車有專用標(biāo)志牌。

　　生3：校車有4盞標(biāo)志燈，一閃一閃的，特引人注目。

　　生4：校車有停車指示牌。

　　你們真會(huì)觀察，知道的真多。

　　4、那么，平時(shí)，你們?cè)诔俗�校車的過(guò)程中，車上的同學(xué)有哪些不安全的舉動(dòng)？

　　學(xué)生回答：

　�、�、候車時(shí)，在站點(diǎn)追逐、打鬧；在馬路中間玩耍。

　　②、他們上車時(shí)不排隊(duì)，擁擠、打鬧，不聽(tīng)從隨車照管人員的指揮。

　�、�、坐車時(shí)將頭、手伸到窗外。

　�、�、在車上吃東西或?qū)懽鳂I(yè)、打鬧。

　　⑤、坐校車不系安全帶。

　�、�、下車時(shí)也擁擠。過(guò)馬路從車后面跑。

　　⑦、校車有時(shí)超載。

　　你們說(shuō)得真仔細(xì)，這就是乘坐校車的安全隱患。作為一名小學(xué)生，乘坐校車時(shí)應(yīng)注意哪些？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)討論。

　　學(xué)生討論后交流，老師小結(jié)。

　�、�、要乘坐手續(xù)齊全、車況較好的車輛，不乘超員的車輛，車輛超員極易產(chǎn)生安全隱患。

　�、�、不要坐在司機(jī)旁邊副駕駛位置上。其實(shí)司機(jī)旁邊副駕駛位置上是最危險(xiǎn)的地方，一旦發(fā)生意外最容易受到傷害。因此小朋友不要坐在司機(jī)旁邊。

　�、邸⒊俗�校車時(shí)不要離開(kāi)自己的座位，更不要亂跑，否則，遇到急剎車時(shí)有可能摔倒甚至被甩出去。

　�、�、乘車時(shí)不要把身體的任何部位伸出窗外，這樣最容易被過(guò)往的車輛碰到。

　　⑤、乘車時(shí)一定要系好安全帶。

　�、�、不要在車上吃東西或喝飲料，避免食物或飲料誤入呼吸道，造成窒息甚至死亡。

　�、摺�嚴(yán)禁打鬧，校車在急剎車、拐彎的情況下，慣性作用非常大，以免發(fā)生意外傷害。

　　⑧、不要在車上睡覺(jué)，一方面，萬(wàn)一發(fā)生意外情況，小朋友不能在第一時(shí)間做出反應(yīng)保護(hù)自己。另一方面，避免被老師遺漏。

　�、帷⑿∨笥言诔塑嚂r(shí)千萬(wàn)不要隨意按動(dòng)車上的任何按鈕或打開(kāi)車窗。

　�、狻⑸舷萝囈�跟隨老師。一定要等校車停放在安全的地方，老師安排下車才能下車。下車后應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)到。

　　老師還給你們補(bǔ)充幾點(diǎn)，這是你們沒(méi)有注意到的。

　　1、早晨上學(xué)時(shí)，要按照校車駕駛員定好的時(shí)間，在指定的地方等候上車，不要站在車道(包括機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道)上等車，不要太早，也不要遲到，你的遲到會(huì)影響其他同學(xué)的上課時(shí)間。

　　2、放學(xué)等車時(shí)，到指定的教室等車，要按照老師的管理來(lái)候車，在等車時(shí)不要追逐打鬧，不要扔雜物，要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不能私自走出候車教室。等校車駕駛員來(lái)領(lǐng)取學(xué)生時(shí)，各位同學(xué)要排好隊(duì)伍，不要擁擠，不要插隊(duì)。

　　3、上下車時(shí)應(yīng)注意等車停穩(wěn)以后，因?yàn)樵谲囎舆�沒(méi)停穩(wěn)，如果大家都去攔車的話，反而會(huì)讓司機(jī)措手不及。如果上車都爭(zhēng)先恐后地上，不巧被其他人擠倒，都可能發(fā)生事故，這樣很危險(xiǎn)，所以大家一定要記住，有序上車，不要爭(zhēng)搶。

　　4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。易燃易爆物品容易在擠壓、碰撞、或車輛震動(dòng)過(guò)程中引起燃燒和爆炸，嚴(yán)重危及大家的生命安全。也不要把銳利的用品，特別是管制刀具等帶到車上，因?yàn)槿菀渍`傷到其他同學(xué)。

　　5、上車后往車廂里面走，站在車門(mén)口容易被人擠下車，拉好扶手。

　　車輛行駛的過(guò)程中也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。在車上要服從校車駕駛員和老師的管理，不要打鬧，不要起哄。

　　6、乘車時(shí)要坐穩(wěn)，沒(méi)有座位要把雙腳自然分開(kāi)，手緊握扶手，不要在車上打鬧，也不要隨意走動(dòng)，更不能在車上寫(xiě)作業(yè)。

　　7、避免任何高聲的或破壞性行為，防止分散校車司機(jī)的注意力。要有禮貌，尊重你的司機(jī)。因?yàn)閷?duì)于司機(jī)來(lái)說(shuō)，安全的接你上下學(xué)是一個(gè)巨大的責(zé)任。

　　8、 等車停穩(wěn)后再下。開(kāi)門(mén)前，先看一下車周圍有沒(méi)有自行車或摩托車經(jīng)過(guò)，要在沒(méi)有車輛駛近的情況下再打開(kāi)門(mén)，防止車門(mén)突然打開(kāi)使后面跟上的自行車或摩托車撞上車門(mén)而發(fā)生意外。

　　9、下車時(shí)不要擁擠，不要爭(zhēng)先恐后，要有序下車。

　　10、當(dāng)車停穩(wěn)下車后，不要從車前或車后橫穿道路，應(yīng)走離車前或車后20米以上，選擇有紅路燈的地方過(guò)馬路。

　　同學(xué)們，乘車需注意的事項(xiàng)非常多，希望你們今后一定要注意乘車的安全！做到高高興興上學(xué)，平平安安回家，讓父母放心。下面我們來(lái)評(píng)一評(píng)圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？

　　出示教材62頁(yè)的四幅圖，學(xué)生評(píng)價(jià)。

　　老師小結(jié)后出示平安童謠，學(xué)生朗誦。

　　出行乘車要注意，不爭(zhēng)不搶守秩序。

　　頭手不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。

　　三、情景演練，爭(zhēng)做文明小乘客。

　　下面，我們來(lái)做一個(gè)小游戲，你們喜歡嗎？

　　分角色開(kāi)展模擬乘坐校車的活動(dòng)。并結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)開(kāi)展“安全文明小乘客”的評(píng)比活動(dòng)。

　　假設(shè)教室是校車車廂，講臺(tái)是司機(jī)臺(tái)，課桌椅是座位，教室的前門(mén)是校車前門(mén)，教室的后門(mén)是校車后門(mén)。請(qǐng)3名同學(xué)分別扮演司機(jī)、售票員（2名，負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)車門(mén)），其余同學(xué)生扮演乘客。模擬車到站時(shí)乘客有序從前門(mén)上車、后門(mén)下車�？茨男┩瑢W(xué)能做到文明、有序乘車，給守規(guī)則的同學(xué)頒發(fā)“文明乘客”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　四、認(rèn)識(shí)安全裝置，正確使用逃生工具。

　　同學(xué)們做得非常好，希望你們今后能文明乘車，將乘車安全牢記心中。人的生命只有一次，如果我們乘車時(shí)突發(fā)事故，不要驚慌，應(yīng)及時(shí)、正確地使用逃生工具安全逃生。

　　客車上有安全裝置：滅火器、安全錘、緊急逃生口（安全門(mén)、車頂逃生口）。

　　1、安全門(mén)的位置多在車身左側(cè)中段或后段，安全門(mén)上方有安全閥，如遇緊急情況，按照安全閥箭頭指示方向擰動(dòng)安全閥，便可打開(kāi)車門(mén)。

　　2、出示安全錘，學(xué)生認(rèn)識(shí)，并講解使用方法。

　　當(dāng)安全門(mén)因?yàn)樽冃螣o(wú)法開(kāi)啟時(shí)，車窗逃生成為另一種逃生途經(jīng)，我們可以使用安全錘敲擊車窗玻璃的四角和邊緣。敲烈后可用腳猛踹幾下，玻璃自然就會(huì)碎。此外女式高跟鞋細(xì)長(zhǎng)的鞋跟，男式的皮帶等金屬物件在危急時(shí)刻也可作安全錘的替代品。

　　3、當(dāng)車遇險(xiǎn)時(shí)，我們要鎮(zhèn)定，有序，快速打開(kāi)車門(mén)，逃離到安全地點(diǎn)后要清點(diǎn)人數(shù)。

　　五、課堂小結(jié)。

　　同學(xué)們，乘車安全非常重要，因?yàn)樗鼱砍兜角Ъ胰f(wàn)戶的平安幸福。生命只有一次，希望大家安全乘坐校車，珍愛(ài)自己寶貴的生命。

安全教案 篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┙逃�幼兒走在馬路要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　�。ǘ�）培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。

　　（三）幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　視頻，PPT

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）談話，引入主題。

　　“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）

　　（二）幼兒觀看視頻：寶寶版《交通安全》，引起孩子們的關(guān)注。 提問(wèn)：

　　1.覺(jué)得故事里的巧虎會(huì)過(guò)馬路嗎？為什么？

　　2.巧虎是怎樣過(guò)馬路的？（巧虎不看紅綠燈就穿馬路）

　　3.巧虎不看紅綠燈就闖馬路，差點(diǎn)發(fā)生什么事？（被車撞了）

　　4.是誰(shuí)教會(huì)了巧虎正確的過(guò)馬路？（紅綠燈超人）

　　5. 紅綠燈超人教巧虎怎樣過(guò)馬路的？（看到紅燈要停，綠燈亮了葉不能馬

　　上過(guò)馬路，要左看看、又看看，看到?jīng)]人再過(guò)馬路） 6、 巧虎學(xué)會(huì)過(guò)馬路了嗎？

　　（三）展開(kāi)：

　　1.出示PPT認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：斑馬線、信號(hào)燈等。

　　2.提問(wèn)：如何過(guò)馬路？安全過(guò)馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　（四）游戲：

　　游戲一：進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育幼兒過(guò)馬路要注意安全。 游戲過(guò)程：

　　先畫(huà)上幾條線當(dāng)做斑馬線，老師手里的紅燈和旅店呢過(guò)圖片當(dāng)做紅綠燈。讓小朋友們來(lái)過(guò)馬路，在過(guò)馬路的時(shí)候要注意老師手里的`紅綠燈。紅燈要停下來(lái)，綠燈時(shí)向前走！看看誰(shuí)反應(yīng)的最快，最遵守交通規(guī)則！ 最后播放《巧虎過(guò)馬路》，同時(shí)要讓小朋友們記住要走人行橫道（斑馬線），過(guò)馬路時(shí)要小心，要學(xué)會(huì)紅燈停、綠燈行，要和爸爸媽媽一起手拉手過(guò)馬路。

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)

　　通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，孩子們認(rèn)識(shí)了紅綠燈，明白了遵守交通規(guī)則的重要性。幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。教育幼兒走在馬路要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

安全教案 篇5

　　電的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了太多的便捷,很難想象離開(kāi)了電,我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎?既然電在我們的.生活中扮演的角色是如此重要,那么它一定非常完美了!非也,任何事物都有他對(duì)立的一面,電也不例外,生活中用電事故比比皆是,怎樣才能有效避免這類問(wèn)題的發(fā)生呢?這就是我們今天要討論的問(wèn)題。

　　安全用電主題班會(huì)教案

　　活動(dòng)目的:

　　解釋電流對(duì)人體如何造成傷害,引起學(xué)生對(duì)用電安全的重視和掌握安全用電常識(shí),安全使用各種家用電器,確保在用電過(guò)程中不發(fā)生危險(xiǎn)。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、觸電及其傷害:

　　(1)觸電是怎么回事?當(dāng)人體接觸到帶電體,有電流通過(guò)人體時(shí),輕則有針刺麻木劇痛等感覺(jué),重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀,甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡,這就是觸電事故。

　　(2)觸電的傷害:電擊:是電流通過(guò)人體內(nèi)部,當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。電傷:是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷,如燒傷、電瘢等。

　　二、觸電事故發(fā)生的原因:

　　1.缺乏安全知識(shí),如在高壓線附近放風(fēng)箏,用手摸破損的膠蓋等

　　2.違反操作規(guī)程,亂接亂裝亂用,如:不規(guī)范安裝用電器,帶電操作電器設(shè)備,用濕手?jǐn)Q燈泡等。舉例:xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書(shū),私自拉電線到床上接臺(tái)燈,后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學(xué)生討論,使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。

　　三、家庭安全用電的措施

　　隨著家用電器的普及應(yīng)用,正確掌握安全用電知識(shí),確保用電安全至關(guān)重要,用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面。一是人身安全,二是財(cái)產(chǎn)安全,為了杜絕事故的`發(fā)生,用電時(shí)要注意:

　　1.不要購(gòu)買“三無(wú)”的假冒偽劣用電器。

　　2.使用家電時(shí)應(yīng)有完整可靠的電源線插頭,對(duì)金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù)。

　　3.不能在地線上和要線上裝設(shè)開(kāi)關(guān)和保險(xiǎn)絲,禁止將接地線接到自來(lái)水、煤氣管道上。

　　4.不要用濕手接觸帶電設(shè)備,不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。

　　5.不要私自亂接電線,不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備。

　　6.檢查和修理家用電器時(shí),必須先斷開(kāi)電源。

　　7.家用電器的電源線破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好。

　　8.家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先斷開(kāi)電源再滅火。

　　四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦?觸電后的應(yīng)急方法

　　1.發(fā)生觸電事故,要立即切斷電源。

　　2.如電源開(kāi)關(guān)太遠(yuǎn),可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開(kāi),莫將帶電體碰著自己和他人身體,避免觸電再發(fā)生。

　　3.觸電者緊握電線時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。

　　4.搶救觸電者一定要及時(shí),不能拖延一分一秒,因?yàn)橛|電時(shí)間越長(zhǎng)危害越大生命越危險(xiǎn)。

　　發(fā)現(xiàn)有人觸電,首先要鎮(zhèn)靜。若驚慌失措,直接用手去拉觸電者,用剪刀剪電線會(huì)使救人者自己觸電。必須在保證救護(hù)者本身安全的同時(shí),首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源,然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ?

　　1.解開(kāi)妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開(kāi)褲帶。

　　2.檢查觸電者的口腔,清理口腔內(nèi)的粘液,如有假牙則取下。

　　3.立即就地進(jìn)行搶救,如呼吸停止,采用口對(duì)口人工呼吸法搶救;若心臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng),可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。

　　五、小結(jié):

　　在日常生活中,我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣,掌握安全用電知識(shí),時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理。

安全教案 篇6

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步認(rèn)識(shí)了解一些簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，并了解這些標(biāo)志的含義。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守交通安全的意識(shí)，并真正懂得珍惜生命。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、課前家長(zhǎng)有意識(shí)的觀察馬路上的交通標(biāo)志。

　　2、交通安全標(biāo)志課件、交警指揮視頻

　　3、歌曲《過(guò)馬路要看看燈》磁帶、故事《三顆星星》磁帶

　　4、交警服飾

　　【活動(dòng)流程】

　　導(dǎo)入-----認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志-----交通標(biāo)志作用大----我是小交警------活動(dòng)延伸

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入：播放故事《三顆星星》的磁帶

　　小朋友，你們猜猜看，這三顆星星指的是什么呢？（紅綠燈，他是交通標(biāo)志的一種）誰(shuí)能告訴我紅綠燈是干什么用的呢？（指揮交通）它是怎么指揮交通的呢？（引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等，并幫助進(jìn)一步掌握紅綠燈的交通規(guī)則）

　　二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

　　馬路上除了紅綠燈這種交通標(biāo)志，還有什么樣的交通標(biāo)志在指揮交通呢？（出示課件幻燈片）

　　a、（出示禁止機(jī)動(dòng)車進(jìn)入標(biāo)志）看看上面畫(huà)了什么？猜猜會(huì)表示什么意思呢？引導(dǎo)幼兒回答，教師加以補(bǔ)充。

　　b、馬路上有好多好多這樣的'標(biāo)志，小朋友我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)他們吧！（出示課件幻燈片）（分別認(rèn)識(shí)禁止行人通過(guò)標(biāo)志、禁止卡車通行標(biāo)志、禁止鳴笛標(biāo)志、禁止摩托車通行標(biāo)志、禁止停車標(biāo)志、禁止摩托車通行標(biāo)志）仿照第一個(gè)標(biāo)志的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由回答，教師加以補(bǔ)充。

　　c、我們一起認(rèn)識(shí)了這么多的交通標(biāo)志，小朋友你們?cè)隈R路上還見(jiàn)過(guò)什么樣的交通標(biāo)志呢？（引導(dǎo)幼兒自由討論）

　　三、交通標(biāo)志作用大

　　現(xiàn)在我們小朋友學(xué)習(xí)了這么多的交通標(biāo)志那請(qǐng)你們想象一下，沒(méi)有這些交通標(biāo)志馬路上會(huì)是什么樣子呢？（幼兒自由討論）

　　教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；會(huì)影響人們的正常生活，所以交通標(biāo)志是人們生活中比不缺少的一種標(biāo)志，既然有了這么標(biāo)志，我們要好好的遵守，執(zhí)行這些標(biāo)志的含義，并要監(jiān)督你們的爸爸媽媽一起去遵守交通秩序。

　　四、我是小交警

　　小朋友這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的交通標(biāo)志，請(qǐng)小朋友想一想，還有什么人在馬路上指揮交通，指揮我們的交通呢？（交警叔叔）交警叔叔在馬路中央指揮交通，真威風(fēng)。我們也來(lái)模仿一下交警叔叔指揮交通吧！

　　（觀看課件）引導(dǎo)幼兒模仿交警叔叔指揮交通，老師出示交警的帽子戴在模仿得好的幼兒頭上。

　　五、活動(dòng)延伸

　　帶領(lǐng)幼兒到戶外模仿交警指揮交通。

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