健康教育教案

時間：2026-02-03 17:01:02 教案我要投稿

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關(guān)于健康教育教案范文合集八篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編整理的健康教育教案8篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于健康教育教案范文合集八篇

健康教育教案篇1

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生初步了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)及其重要作用

　　2、讓學(xué)生知道怎樣預(yù)防近視，從小懂得愛護(hù)眼睛，一年級(下)健康教育教案。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　提高學(xué)生對愛護(hù)眼睛的認(rèn)識，知道眼睛的重要作用--學(xué)習(xí)、工作、生活都需要。

　　教學(xué)時間：二課時

　　教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖課件

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　(一)導(dǎo)入新課：猜謎語游戲

　　①上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。

　　②兩顆萄萄黑又亮，長在人身上，白天開窯四處望，黑夜要關(guān)窗。

　　(打--人的身體部分)

　　(二)授新課

　　1、出示掛圖：眼睛

　　2、板書課題：眼睛的功能

　　3、觀察眼睛，說說眼睛各部分的名稱

　　4、故事講述睫毛、眼瞼、瞳孔的作用

　　5、畫一畫瞳孔在強(qiáng)弱光下的變化情況

　　(三)討論：為什么說眼睛很重要?

　　1、課件：司機(jī)開車，科學(xué)家做實(shí)驗，看電視、做游戲，偵察兵偵察敵情等，都離不開眼睛。

　　2、大家齊唱"世上只有媽媽好"。接著問學(xué)生，媽媽好不好，隨著學(xué)生后，老師小結(jié)：媽媽確實(shí)好，衣服舊了換新的，鞋子破了買新的，玩具壞了買新的，但是，眼睛壞了媽媽再好也買不到。

　　3、看一看：眼睛像不像照相機(jī)

　　出示課件，讓學(xué)生了解有關(guān)知識

　　4、小結(jié)：眼睛是我們身體上最寶貴的東西，我們學(xué)習(xí)，研究科學(xué)，解放軍叔叔保衛(wèi)祖國，時時處處都離不開眼睛，因此，眼睛很重要。

　　第二課時

　　(一)、怎樣愛護(hù)眼睛

　　1、導(dǎo)言：

　　(1)|…首先要注重眼睛本身的清潔，平時不要用手，尤其是不干凈的手去擦眼睛，洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用，防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病，要告訴家長，趕快找醫(yī)生治療。

　　(2)提問：誰知道眼睛容易生什么病嗎?

　　學(xué)生說出各種現(xiàn)象：如眼睛紅了發(fā)炎；看不清東西；戴眼鏡等。

　　(3)根據(jù)學(xué)生講的現(xiàn)象，老師講常見的眼病，有沙眼、近視等。

　　2、預(yù)防近視

　　提問：近視有什么害處?指一名有近視的同學(xué)說一說，針對某些學(xué)生的實(shí)際及接觸到成年人的近視現(xiàn)象進(jìn)行討論，體會近視對學(xué)習(xí)、工作、生活、運(yùn)動各方面的不利。

　　提問：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛，預(yù)防近視?

　　(教師邊講近視眼的形成，邊引導(dǎo)學(xué)生討論保護(hù)眼睛方法)

　　討論：(四人一組)有哪些保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的方法?引導(dǎo)學(xué)生討論每天做眼保健操的好處。

　　眼保健操的好處：通過按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉，促進(jìn)眼部血液循環(huán)，改善神經(jīng)營養(yǎng)，迅速排除眼內(nèi)調(diào)節(jié)活動和代謝產(chǎn)物，消除眼睛疲勞。堅持做眼保健操不僅對正常的眼睛有預(yù)防近視的作用，而且對已經(jīng)近視的'眼睛有控制近視的加深，逐步恢復(fù)正常視力的作用。因此，平時要注意正確的坐姿，要做到手離筆尖一寸、胸離桌沿一拳。眼睛看書一尺，光線不好不看書，走在路上不看書，坐在車上不看書，躺著不看書，看電視時間不宜太長。每學(xué)期進(jìn)行檢查視力，了解自己的視力是不是正常。

　　3、預(yù)防沙眼

　　投影示：讓學(xué)生討論：誰做得對?為什么不能用手擦眼睛?

　　沙眼是一種傳染病，它是由不講衛(wèi)生造成的，沙眼嚴(yán)重導(dǎo)致眼睛失明。

　　(分四人小組討論：我們怎樣預(yù)防沙眼?)

　　(二)、讀兒歌：

　　一雙眼睛一對寶，

　　學(xué)習(xí)生活離不了。

　　預(yù)防眼病講衛(wèi)生，

　　自我保護(hù)更重要。

　　小結(jié)：平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用手擦眼睛，不用別人的毛巾擦臉、毛巾、手帕要清潔。

　　(三)、讓學(xué)生朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生看課文插圖。

　　(四)、鞏固課文內(nèi)容：

　　思考：我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)眼睛?

健康教育教案篇2

　　大班健康教育教案：清潔小助手

　　【活動目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)整理活動區(qū)及班級環(huán)境。

　　2、萌發(fā)自我服務(wù)意識，養(yǎng)成保持環(huán)境整潔的習(xí)慣。

　　3、學(xué)習(xí)與同伴合作完成任務(wù)，體驗成功的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、招聘廣告及相關(guān)圖示。

　　2、活動前和幼兒一起設(shè)計評比表格，評價標(biāo)準(zhǔn)和符號由幼兒制定。

　　3、幼兒對招聘、競聘的概念有所了解；評比表中的崗位設(shè)置盡可能滿足活動的靂要；事先公布招聘崗位，讓幼兒做好相關(guān)的活動準(zhǔn)備，如娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)、寶寶超市、香噴噴餐廳、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、自然角、積塑區(qū)等（崗位的數(shù)目要保證人人有事做），并制作各崗位的標(biāo)志。

　　4、活動前組織幼兒觀察保育員老師搞班級衛(wèi)生的'情況，使幼兒了解各活動區(qū)的E生要求及使用的工具。

　　【活動過程】

　　1、發(fā)布“清潔小助手”崗位招聘公告。

　　*教師公布招聘崗位，介紹相關(guān)的招聘內(nèi)容及其職責(zé)要求。

　　*幼兒自由結(jié)伴組成小組，商量競聘策略，并各自分工做準(zhǔn)備。

　　*教師根據(jù)幼兒分組情況及崗位情況，適當(dāng)引導(dǎo)幼兒分組。

　　2、召開“清潔小助手"招聘大會。

　　*教師宣布招聘活動開始，介紹招聘崗位，出示各崗位的標(biāo)志。

　　*競聘演說：各小組向大家展示本小組的設(shè)想，如我們組要競聘娃尨家，我f門打算整理娃娃的床和沙發(fā)，把地掃干凈，把餐具擺放整齊等，表示本沮活動準(zhǔn)備充分，個個能干，有實(shí)力應(yīng)聘相關(guān)崗位。

　　*對于幾個小組都準(zhǔn)備應(yīng)聘的崗位，可以進(jìn)行兩輪競聘演說；對于落選的小組，教師要及時引導(dǎo)、安撫他們低落的情緒，幫助他們盡快攏到適宜的崗位。

　　3、根據(jù)應(yīng)聘的工作，名小組準(zhǔn)備所需的工具。

　　*與教師一同整理活動室。教師隨時巡視，注意觀察各區(qū)域收放玩具、整理區(qū)域的情況，幫助幼兒解決困難。

　　*各區(qū)域整理一段時間后，教師與幼兒一起巡視各個區(qū)域，看一看整理后的變化。鼓勵幼兒講一講自己和同伴是怎么做的（如玩具的分類；抹布、笤帚的使用方法’與同伴的分工合作），談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　*幼兒與教師一同檢查各區(qū)域玩具收放、整理及清潔情況，并將結(jié)果記錄在區(qū)域評選表格中。

　　4、共同評出清潔小助手。

　　*將評出的清潔小助手在“頂刮刮對對碰”專欄內(nèi)給予表揚(yáng)。

　　*對全班所有幼兒努力整理活動區(qū)，爭做清潔小助手的行為給予鼓勵。

　　【活動建議】

　　活動變式此活動適宜在區(qū)域活動結(jié)束后進(jìn)行。根據(jù)具體情況，此活動也可分幾次進(jìn)行，如第一次活動——競聘，第二次活動——上崗，第三次活動——評議。

　　【活動延伸】

　　活動后，教師可將幼兒勞動的照片在班內(nèi)展覽，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。設(shè)立班級勞動日，師生一起打掃班級衛(wèi)生，鞏固幼兒的良好行為。

健康教育教案篇3

　　設(shè)計思路：

　　蔬菜是孩子們?nèi)粘Ｉ钪忻刻於家佑|到的，很多孩子更會頭頭是道地說：蔬菜很有營養(yǎng)的，多吃蔬菜身體好!而實(shí)際上我們卻不難發(fā)現(xiàn)，孩子們無論是對蔬菜的認(rèn)識程度還是對蔬菜的喜愛程度都是很不夠的，很多孩子只能說出兩三種最常見的蔬菜的名稱，很多的孩子用餐時會悄悄地把蔬菜撥在一邊……那么如何喚起幼兒對蔬菜寶寶的喜愛之情，使幼兒在寬松、自然、快樂的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營養(yǎng)價值?于是"香香的蔬菜我最愛"這一主題便產(chǎn)生了。依據(jù)中班幼兒的認(rèn)知風(fēng)格和年齡特點(diǎn)，我們在主題開展的過程中更多地關(guān)注了幼兒的自主建構(gòu)和真實(shí)體驗。通過和爸爸媽媽上菜場、去食堂幫廚、學(xué)做小廚師、蔬菜造型、蔬菜拼盆、蔬菜品嘗會等一系列的活動，讓幼兒在真實(shí)體驗、自主學(xué)習(xí)、快樂分享的一個個活動中，充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態(tài)、口味等等。為了能使幼兒在自主、開放的活動中獲得積極的情感體驗，滿足他們表達(dá)與表現(xiàn)的心理需求。我設(shè)計了本次的綜合活動"香香的蔬菜我最愛"本次活動的目標(biāo)是：

　　1、能較完整地說己所喜歡的蔬菜朋友的名稱和主要特征，進(jìn)一步感受蔬菜的多種多樣。

　　2、嘗試選擇不同的材料裝扮自己，樂意表現(xiàn)和交流。

　　3、懂得多吃蔬菜營養(yǎng)好，樣樣蔬菜都要吃。

　　本次活動，我主要是在歸納提升幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒自主的'選擇運(yùn)用各類材料，通過找一找蔬菜朋友、裝扮美麗的蔬菜寶寶、介紹交流、品嘗共享等一個個活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒在與環(huán)境、材料互動的過程中大膽表現(xiàn)、自主交流、共享成功。

　　活動目標(biāo)：

　　1、能較完整地說己所喜歡的蔬菜朋友的名稱和主要特征，進(jìn)一步感受蔬菜的多種多樣。

　　2、嘗試選擇不同的材料裝扮自己，樂意表現(xiàn)和交流。

　　3、懂得多吃蔬菜營養(yǎng)好，樣樣蔬菜都愛吃。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、幼兒已裝扮好的各種蔬菜寶寶。

　　2、大屏幕、電腦、碟片。

　　3、蔬菜胸卡若干、各類披肩、紙盒、頭飾、圍巾等裝扮用品若干。

　　4、盤子、燒好的蔬菜若干，紙巾等。

　　活動過程：

　　(一)找個蔬菜朋友：

　　1、師：哎呀!快來看，這里有好多好多的蔬菜寶寶，我們快來抱抱它們，和蔬菜寶寶說說話!

　　引導(dǎo)每個幼兒自己去找一個蔬菜寶寶做朋友，把它請回家。(幼兒自由選擇已裝扮好的蔬菜寶寶)

　　2、鼓勵幼兒同伴間互相交流：和好朋友說一說，我請到了***蔬菜寶寶。

　　3、提問：你請到的蔬菜寶寶是誰?你為什么喜歡它?

　　(二)觀看錄像：

　　1、師：今天我還請來了蔬菜家族的新成員，我們一看吧。

　　2、幼兒觀看錄像，幫助幼兒初步了解現(xiàn)代化的種植工藝，感受蔬菜的多種多樣。

　　引導(dǎo)幼兒討論：這些蔬菜寶寶和我們平時看見的有什么地方不一樣呢?

　　師：原來還有很多蔬菜寶寶是我們沒有見過的，叔叔阿姨們給它們穿上了漂亮的新衣服，蔬菜寶寶可高興了。

　　(三)裝扮蔬菜寶寶：

　　1、大家這么喜歡蔬菜寶寶，今天我們也來把自己變成漂亮的蔬菜寶寶，好嗎?

　　2、要求和建議：你要做什么蔬菜寶寶呢?先把它請出來，再想一想，這個蔬菜寶寶最愛穿什么樣的衣服，怎樣才能把自己變成人人都喜歡的蔬菜寶寶呢?

　　3、幼兒自由裝扮自己，師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽想象、互相幫助。

　　4、鼓勵幼兒自由結(jié)伴相互介紹：我是**寶寶，我長得怎么樣……。

　　5、請個別幼兒介紹自己。

　　(四)游戲：配菜引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，找其他的蔬菜朋友配對，把蔬菜炒得香香的。引導(dǎo)幼兒說出根據(jù)自己找的朋友說出菜名，如：炒炒炒，炒小菜，青菜炒蘑菇，味道好極了。

　　(五)快樂的分享活動：

　　小菜燒好嘍!大家快來嘗一嘗!(幼兒品嘗各類蔬菜)

健康教育教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1.樂于在集體面前用動作來表現(xiàn)生活中洗澡的過程。

　　2.體驗與同伴一起模仿洗澡所帶來的快樂

　　活動準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)，洗澡歌的磁帶，沐浴露瓶一個，玩具小狗一只。

　　活動過程：

　　1.復(fù)習(xí)律動《刷牙、洗臉、梳頭》，導(dǎo)入活動。

　　師：我們一起來刷牙、洗臉、梳頭好嗎？

　　我們刷牙、洗臉洗好了，現(xiàn)在我們來洗澡，好嗎？

　　師：爸爸媽媽平時在家給小朋友洗澡，是怎樣洗的呢？

　　2.引導(dǎo)幼兒講述并模仿洗澡的過程。

　　請個別幼兒講述并模仿動作，引導(dǎo)幼兒一起跟做。

　　3.幼兒跟著音樂和老師一起洗澡一遍。（動作有所變化）

　　4.剛才我們洗澡時，忘記了涂沐浴露，我們用沐浴露再洗一次，好嗎？

　　5.以游戲化的口吻，請小動物來檢查幼兒是否洗干凈了，適當(dāng)?shù)奶岢鲂∈�、肚皮等地方�(jīng)]有洗干凈，要求重心再洗一次。動作變換。

　　小結(jié)：小朋友洗澡洗的.真干凈，現(xiàn)在，我們和小狗一起來跳舞，好嗎？活動活動放《晚安》的音樂，幼兒和小動物一起跳舞。

健康教育教案篇5

　　活動目的：

　　1、初步了解人體需要的各種營養(yǎng)素，并學(xué)習(xí)簡單的、合理的配餐方法。

　　2、養(yǎng)成不挑食、不偏食的飲食習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、知識準(zhǔn)備：

　　事先請家長協(xié)助幼兒了解有關(guān)食譜的簡單常識，并用圖畫等形式記錄一頓晚餐的'食譜。

　　2、材料準(zhǔn)備：

　�。�1）制作一套相關(guān)的課件。

　�。�2）米、水果、蔬菜、肉、魚、蛋等食物的替代物若干。

　�。�3）食物標(biāo)志圖4張。

　　活動過程：

　　一、以談話口吻引入活動。

　　二、觀看課件，幫助幼兒了解正確的飲食結(jié)構(gòu)。

　　1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)課件內(nèi)容分析兩位小朋友偏胖、偏瘦的原因。

　　2、根據(jù)課件提示引導(dǎo)幼兒為兩位小朋友選擇合理的食物。

　　三、通過交流討論、課件分析等形式，引導(dǎo)幼兒了解人體對食物的需求。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己記錄的一份晚餐食譜，并借助投影儀幫助幼兒分析食譜中各種食物的不同類型與需要量。

　　2、教師結(jié)合課件中“食物金字塔”，引導(dǎo)幼兒了解人體每天需要的各種食物，并滲透不挑食、不偏食的教育。

　　3、幼兒根據(jù)相應(yīng)的原則修改自己的食譜。

　　四、幼兒學(xué)習(xí)配餐：

　�。ㄒ唬┙處熃榻B所提供的材料并提出配餐要求。

　�。ǘ┯變簢L試配餐：

　　教師啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，參照“食物金字塔”的提示及修改后的食譜調(diào)查圖表，自配一份晚餐。

　�。ㄈ┙處熞龑�(dǎo)幼兒交流、分析食譜：

　　1、教師組織幼兒集中交流自己搭配的食譜。

　　2、教師借助投影儀引導(dǎo)幼兒分析幾份有代表性的食譜。

　　3、小結(jié)，自然結(jié)束活動。

健康教育教案篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解正確的愛美觀。

　　2、讓學(xué)生知道小學(xué)六年級學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理好這個階段的種種問題。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　知道小學(xué)六年級學(xué)生的各種心理特征，以及如何處理好這個階段的'種種問題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖

　　教學(xué)時間：一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)人新課：

　　1、同學(xué)們，愛美之心，人皆有之。知道什么才是美嗎？

　　2、揭題：愛美與健康

　　二：讀課文

　　1、自讀課文

　　思考：熱怎樣才是美？

　　2、齊讀課文，回答

　　（1）學(xué)生回答

　�。�2）讀重點(diǎn)段

　　3、說說你是怎樣理解的

　　（1）相互討論、交流

　　（2）指名回答

　　4、思考課后練習(xí)，進(jìn)一步提高真正美的認(rèn)識。

　　三、總結(jié)課文

　　四、作業(yè)練習(xí)

　　1、什么是真正的美？

　　2、完成課后作業(yè)。

　　板書設(shè)計：

　　愛美與健康

　　美：形體美風(fēng)度美儀表美心靈美

健康教育教案篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

　　2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

　　活動準(zhǔn)備：手受傷的小熊玩具

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：知道哪些東西尖利不能玩

　　活動地點(diǎn)：娃娃家

　　活動形式：小組活動

　　活動過程：

　　1、出示小熊玩具,通過故事導(dǎo)入:“今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

　　討論:

　　(1)這個小熊的手怎么啦?(出血了)

　　(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

　　(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

　　(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

　　2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的'手受傷,影響我們的活動和生活。

　　3、討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。

　　(1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染、化膿。)

　　(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

　　(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

　　小結(jié): 如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。