實用的大班教案

時間：2026-02-07 05:53:54 教案我要投稿

實用的大班教案范文五篇

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就有可能用到教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的大班教案范文五篇

大班教案篇1

　　活動名稱:

　　橢圓的世界

　　活動目標(biāo)：

　　1）讓幼兒學(xué)會用不同的顏色，從不同的方向畫不同的橢圓形。

　　2）培養(yǎng)幼兒的思維能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　光盤、雞蛋、乒乓球和各種橢圓、圓形的東西、貨架等。

　　活動過程：

　　一、情景活動

　　1、小朋友們好，今天老師給你們請來了兩位好朋友，我們一起來看看它們是誰吧！咦？是誰啊？（圓形和橢圓形）。

　　2、很好看來小朋友們和它們很熟了，那咱們來玩買賣東西的'游戲好嗎？（好）

　　貨架上裝有各種橢圓和圓形的東西，每個買東西的小朋友要認(rèn)識、比較一下自己買了什么形狀的東西。

　　二、欣賞與比較

　　咱們來看看小朋友們拿的是什么圖形的東西？比較雞蛋與乒乓球、各種圓形的東西與橢圓形的東西。

　　小結(jié)：讓幼兒說出圓形與橢圓形的不同。

　　三、討論（圓形與橢圓形的畫法）

　　畫圓形時手腕要轉(zhuǎn)圈圈畫成（順勢和逆勢）兩種方法。而畫橢圓時就是把圓形拉長了畫，可以畫成兩頭圓、可以畫成兩頭尖、可以畫成一頭尖來一頭圓，還可以豎著畫、斜著畫。

　　小結(jié)：引導(dǎo)幼兒說出圓與橢圓的畫法。

　　四、繪畫

　　1、哇！小朋友們真厲害，發(fā)現(xiàn)了這么多方法。那我們一起來把美麗的橢圓形畫出來好嗎？（好）但老師有幾個要求：

　　1）小朋友們要選擇自己喜歡的顏色把五顏六色的橢圓形畫出來好嗎？

　　2）我們把各式各樣、不同大小、不同方向的橢圓形畫出來好嗎？（好）

　　2、繪畫中，教師可巡回指導(dǎo)。

　　五、展評作品

　　讓幼兒講述自己的作品，并對大膽表現(xiàn)的幼兒給予表揚與獎勵。

　　六、延伸活動

　　小朋友們真棒畫了這么多美麗的畫，讓我們一起把它們展覽出去

大班教案篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、喜歡聽故事，和同伴一起感受故事所帶來的愉快情緒。

　　2、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，學(xué)說故事中小動物的對話。

　　3、初步養(yǎng)成耐心傾聽、主動參與的習(xí)慣。

　　4、教育幼兒要愛護(hù)環(huán)境，學(xué)會將廢物變?yōu)閷�，把我們生活的環(huán)境打扮得更加美好。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、一個綿羊頭飾；一個禮品盒，里面有糖果紙折成的花（同幼兒人數(shù)相等）；梨子形狀的小提琴道具；易拉罐做的沙錘。

　　2、根據(jù)故事內(nèi)容制作的電腦課件。

　　3、語言磁帶；歡快音樂的音樂磁帶。

　　活動過程

　　1、導(dǎo)入課題

　　教師頭戴綿羊頭飾，進(jìn)入活動室。

　　教師：我是山羊老師，三八婦女節(jié)就要到了，我收到了很多禮物，其中有

　　一份禮物很特別，里面還有一個很有意義的故事呢。下面我們一起來看看是什么禮物？（神秘地口氣）

　　打開禮品盒，出示里面的禮物，并讓幼兒說說這些禮物是什么做成的？

　　綿羊老師：這里面還有一個有趣的故事呢？讓我們一起來聽聽，看看吧。

　　2、幫助幼兒熟悉并理解故事。

　�。�1）教師操作電腦課件，欣賞故事的第一、二自然段。

　　綿羊老師：①你們認(rèn)為小山雞和小黃鶯做得對嗎？為什么？

　�、诩偃缡悄銈兘�(jīng)過那兒，你們會怎么做？

　�。�2）教師操作課件，有表情地講述故事的第三自然段。

　　綿羊老師：假如你們是小松鼠，你們會怎樣打扮這些東西，使他們更有價值？

　�、谀銈兊霓k法真不錯，看看小松鼠它們是怎樣處理的？

　�。�3）操作電腦課件講述故事的第四自然段。

　　提問：①小松鼠它們制作完后心里感覺怎么樣？為什么？

　　②你們認(rèn)為誰的禮物好？為什么？

　�、勰銈冋J(rèn)為我會怎么做？會怎么說呢？

　�。�4）操作課件講述故事的第五自然段。

　　提問：①你們知道我為什么非常喜歡小松鼠的禮物呢？

　　②小山雞和小黃鶯為什么為小松鼠它們鼓掌？

　�。�5）操作課件講述故事的第六、七自然段。

　　綿羊老師：你們猜猜小山雞它們跟我說了什么悄悄話？幼兒發(fā)揮自己的想

　　象說說。

　　綿羊老師：我覺得這個三八婦女節(jié)，我會過得特別愉快。你們和我再來看

　　一下這個好聽的故事吧，會說的就小聲地跟著說。

　　3、幼兒完整地欣賞故事。操作課件，播放錄音故事。幼兒可以邊看邊跟著

　　學(xué)說故事中自己熟悉的段落。

　　4、請幼兒學(xué)說小動物的對話，點擊課件中相應(yīng)的`畫面。綿羊老師對敢于表

　　現(xiàn)自己的幼兒給予鼓勵，將折好的糖果紙花送給他。表演對話時引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)出各種表情動作來，對沒有回答的幼兒也送一朵花，鼓勵下次勇敢地站起來說。

　　綿羊老師小結(jié)：

　　今天我特別高興，有小動物送禮物給我，還有這么多小朋友說好聽的話給我聽，我真是太高興了。你們看到了吧，我非常喜歡將廢物制作的禮物，希望小朋友以后在生活中能經(jīng)常將廢物變?yōu)閷�，愛護(hù)好環(huán)境，把我們生活的地方打扮得越來越美，好嗎？現(xiàn)在讓我們和小動物們一起唱起來、跳起來吧。（點擊課件中最后的畫面，播放歡快的音樂）大家一起跳起歡快的舞蹈。

　　附故事：

　　送給您，老師

　　三八婦女節(jié)就要到了，小動物們都想送一份禮物給綿羊老師。送什么呢？

　　他們都在想。

　　小山雞和小黃鶯商量，決定到商店買一件貴重的禮物！他們邊走邊吃，地上丟下了糖果紙、易拉罐、果盒，還有大半個梨子呢！

　　小松鼠和小刺猬邊走邊商量著送什么禮物，看到了地上的東西，小刺猬說：“這太影響美觀了，我們清理一下吧！”小松鼠一邊撿一邊左看看右看看，想了想說：“哎，我們一起想辦法，把它們重新包裝一下，不就變成一份禮物了嗎？”

　　小刺猬也想了想，說：“對，好主意！”

　　小松鼠想辦法把那半個梨子做成了一把小提琴，拿小樹枝和自己的胡子做琴弓，又用易拉罐制成了一個小沙錘；小刺猬用糖果紙制成了一朵色彩鮮艷的花，還把小果盒打扮成精美的禮品盒。他們捧著自己的勞動成果，一蹦一跳地朝綿羊老師家走去。

　　綿羊老師看了小山雞和小黃鶯的禮物，說：“謝謝你們的心意，可是你們不應(yīng)該花錢買，這樣不好，老師不能收。”小山雞和小黃鶯點了點頭說：“明白了，老師。”綿羊老師又看了小松鼠和小刺猬的禮物后說：“恩，好，又動腦又動手廢物利用，很好，我收下�！比缓笠∷墒蠼榻B制作過程。聽著聽著，小山雞和小黃鶯為他們鼓起掌來；聽著聽著，綿羊老師笑得更歡了。

　　小山雞和小黃鶯又想了想，就對綿羊老師說了一句悄悄話，綿羊老師聽了樂呵呵地說：“好，謝謝你們的祝福，這個禮物好�！�

　　圓圓的月亮出來了，綿羊老師戴上鮮艷的花朵，小松鼠拉起了小提琴，小刺猬用沙錘打節(jié)奏，小黃鶯唱呀唱，小山雞跳呀跳，大家多開心呀！

大班教案篇3

　　【設(shè)計意圖】

　　在平時幼兒戶外活動中，會時常發(fā)現(xiàn)大班的孩子們對放在器材角里的梯子特別感興趣，他們會自主的組織與梯子有關(guān)的活動，有在梯子上跳的、走的、爬的等等�？梢姾⒆訉σ话哑胀ǖ奶葑佑兄鴿夂竦呐d趣。

　　瑞士心理學(xué)家皮亞杰，美國學(xué)者杜威認(rèn)為：“興趣是刺激兒童學(xué)習(xí)的好形式”。幼兒只有對事物產(chǎn)生了濃厚的興趣才會注意力集中，參與主動，投入積極，從而獲得知識經(jīng)驗。因此，我把孩子們感興趣的梯子引用到我的體育活動中來，設(shè)計了借用梯子鍛煉孩子平衡能力為主要目標(biāo)的活動。在整個活動過程中，讓孩子積極、自主的去摸索、去發(fā)現(xiàn)，教師作為活動的參與者、支持者、合作者有效的加以引導(dǎo)。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、通過游戲發(fā)展幼兒的平衡能力以及動作的靈敏性。

　　2、讓幼兒充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造各種玩法。

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢頑強的作風(fēng)以及相互配合、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的合作精神。

　　4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　音樂、大竹梯一把、平衡木4個、小橋2座、1桶水、兩個盆子、若干杯子。

　　【活動過程】

　　一、準(zhǔn)備部分：

　　1、集合幼兒，師生問好。

　　2、聽音樂，幼兒跟著教師一起跳兔子舞。

　　二、基本部分：

　　1、根據(jù)老師的`要求，在已經(jīng)布置好的場地內(nèi)，幼兒聽著音樂跟教師一起到場地內(nèi)運用各種方法進(jìn)行過小橋、走梯子和平衡木。

　　2、充分發(fā)揮幼兒想象力，積極提倡幼兒所想出來的各種玩法，請幼兒進(jìn)行示范，并共同進(jìn)行練習(xí)。

　　3、游戲：大竹梯上運水

　�。�1）創(chuàng)設(shè)一個游戲情景，激發(fā)幼兒的游戲興趣。

　�。�2）教師講解示范游戲的方法，并提出游戲的要求。

　�。�3）讓幼兒體驗游戲，等幼兒熟練游戲方法后，組織幼兒進(jìn)行比賽。

　　4、游戲：嘴咬紙杯運水。

　�。�1）幼兒進(jìn)行運水活動，教師進(jìn)行觀察指導(dǎo)，給幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的空間。

　�。�2）要求：把幼兒分成人數(shù)等同的四隊，要求幼兒又快又穩(wěn)地把水從對面送到終點，那組最快的一隊就為獲勝的隊。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、放松練習(xí)：聽音樂，跟著老師一起做放松運動。

　　2、收拾器材，師生再見。

　　【活動反思】

　　玩水對于孩子來說是一件很感興趣的事。利用孩子這一天性，在運水活動中，為幼兒營造了輕松、愉快、自主的運水氛圍。使幼兒能夠積極參與到運水活動中來，盡情地表達(dá)著、思考著、表現(xiàn)著�；顒又泻⒆觽兺ㄟ^玩水、運水，充分感受了水的特性，享受到了玩水帶來的樂趣，探索在不同情形下選擇最適合的工具和材料來運水。從而獲得粗淺的科學(xué)知識和科學(xué)體驗，并懂得珍惜每一滴水，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。通過此次活動，給我最大的啟示是：讓孩子們在探索的世界中得到自由和快樂，少一些約束，少一些畏懼。架起一座幼兒嬉戲與學(xué)習(xí)之間的橋梁，讓每個幼兒富有個性的全面發(fā)展。

大班教案篇4

　　一、主題的選擇：

　　世間的萬事萬物都在不斷的變化之中，而對于幼兒來說，它們能觀察到的變化必定是他們所感興趣的。新學(xué)期開學(xué)后，有些孩子長高了，有些孩子長胖了……

　　天氣也開始變化了，秋風(fēng)吹在身上感覺有些涼了，我們的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)也馬上要到了，這幾天食品店里的`月餅銷售也旺了起來。月亮的變化孩子們好像并不熟悉，但它們卻很感興趣。

　　在情滿中秋這一主題中，我們和幼兒約好在晚上觀察月亮，畫畫月亮的變化圖，講講有關(guān)中秋節(jié)的來歷，發(fā)揮想象月亮上面到底有些啥？聽聽月亮船的故事情節(jié)，嘗嘗小朋友帶來的不同風(fēng)味的月餅，感受古人在中秋圓月時思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情。我們鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)月亮的變化，鼓勵他們自己來做做與眾不同的月餅，充分發(fā)揮他們的觀察、思維、想象和創(chuàng)作，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的積極性。

　　二、主題活動目標(biāo)：

　　１、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

　　２、了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，以及月亮的圓缺變化。

　�。场⒎e極主動的參加有關(guān)中秋節(jié)的活動。

　　三、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

　�。�、收集月餅盒，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。

　�。�、集中展示幼兒“月亮上面有些啥”的創(chuàng)作畫

　�。场⒃诮淌抑袛[放月餅、柿子等時令食品，了解中秋習(xí)俗。

　�。�、將幼兒“月亮變化圖”的觀察本，展示在墻面上

　　四、家教指導(dǎo)：

　�。�、請家長協(xié)助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖，并寫上觀察日期的工作。

　�。病⒄埣议L豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的知識經(jīng)驗，給幼兒講講月亮的傳說。