【精選】安全教育教案4篇
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的安全教育教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

安全教育教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點:
掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學(xué)過程:
導(dǎo)入主題:同學(xué)們好!今天是新學(xué)期開學(xué)的第一課,新年里同學(xué)們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。人們常說:“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的`學(xué)生生活!
一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
、俨灰驗橼s時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。
3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
①室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
、诨顒拥膹姸纫m當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
、刍顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚。
④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項:
、佘囃7(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
、诔塑嚂r,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。
、圩⒁夤矆鏊Y儀 ,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項:
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么 不能提前到校?
校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠,會造成意外傷害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?
及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。
6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則:
保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電教學(xué)方法話,隨時求救:
“119”——火警“110”————報警
“120&r
dquo;——急救“122”——交通事故報警
打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
六、小結(jié)
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!
安全教育教案 篇2
活動名稱:防溺水
活動目標(biāo):1.了解一些有關(guān)的游泳知識,懂得如何保護
2.培養(yǎng)幼兒的安全知識,以及提高自我安全意識
3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命
活動準(zhǔn)備:圖片、故事、實物救生圈
活動重點:.培養(yǎng)幼兒的安全知識,以及提高自我安全意識
活動難點:為本次活動做一個宣傳
開始部分:聲音導(dǎo)入:“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進水里不會游泳
基礎(chǔ)部分:1.老師給你們帶來了一個故事,《小猴溺水》
2.我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的,我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳,一定要在大人陪同下
3.在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的夢想》時候,我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳,那么通過剛看的圖片還有故事以后,你們知道應(yīng)該怎么做了嗎?
(請幼兒復(fù)述所學(xué)知識,檢查掌握的`程度)
4.游泳注意的安全問題:首先就是要掌握游泳的方法,但是也不能一個人去游泳 然后不去水流湍急處、水草雜生處,不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳,游泳前做好身體準(zhǔn)備活動,以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后,不要跟你的哥哥姐姐去游泳,以防萬一
5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命,那么我們又那些方法來救他了?
(讓幼兒根據(jù)自己的實際來回答)
6.如果是我們自己溺水了,自救的辦法:采取仰面位,頭頂向后,口向上方,盡量使口鼻露出水面,以便能夠進行呼吸。呼吸時,呼氣宜淺,吸氣宜深,則能使身體浮于水面,以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎,因為舉手反而容易使人下沉。 當(dāng)就別人的時候我們因為現(xiàn)在還小所以就算自己會 游泳也千萬不能去救,應(yīng)該借助外來的力量,如:找路人幫忙…..
7.在任何的時候我們的安全都要放在首位,可能因為你的粗心大意就威脅到了生命,生命是非常寶貴的,人不可能有第二次生命,我們一定要愛惜自己的生命,用自己所有的能力去幫助國家?guī)椭?/p>
8.講解游泳圈:救生圈,是指水上救生設(shè)備的一種,救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡膠制成,圈內(nèi)充滿空氣,也稱橡皮圈。
9.實物:作用:浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西:它提供的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力,所以加上人的重力它仍然不會沉
活動延伸:把游泳圈套在自己身上感受一下,并說出感覺
活動結(jié)束:小結(jié):我們一定要注意安全,把安全放在首位,做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以.
安全教育教案 篇3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識目標(biāo):在路上騎車時應(yīng)有的安全措施;突遇異常天氣時騎車的安全措施。
2、能力目標(biāo):騎車的安全措施。
3、情感目標(biāo):重視騎車安全,珍愛生命。
【教學(xué)重點】要掌握騎車的安全知識。
【教學(xué)難點】騎車過程中怎樣自我保護。
【教學(xué)方法】引導(dǎo),資料觀看,理論講授,歸納總結(jié)
【教學(xué)課時】1課時
【教具準(zhǔn)備】幻燈片和交通安全影音資料
【教學(xué)過程】
一、播放音樂,出示教學(xué)目標(biāo),談話導(dǎo)入新課。(導(dǎo)入)
我國是一個自行車大國,自行車是人們出行的主要交通工具之一,自行車在給人們帶來交通便利的同時,也帶來了許多安全隱患。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,在各類交通事故中,自行車事故要占總事故的一半以上。因此,對于騎自行車出行的同學(xué)來說,無論是在去學(xué)校的路上,還是放學(xué)回家的`路上,都要遵守交通法規(guī),注意交通安全這一安全主題。
二、回顧復(fù)習(xí):
看書回答:
1。為什么自行車會導(dǎo)致這么多的意外事故?
2。我們應(yīng)對所騎自行車進行哪些方面的安全檢查呢?
(1)檢查前、后車閘是否靈敏有效。如果不靈,要立即調(diào)整,決不能騎著車閘失靈的自行車外出。
。2)檢查車鈴響不響。
。3)檢查車胎內(nèi)胎充氣狀況是否合適。夏天天熱,充氣太足容易使輪胎爆裂,充氣太少騎車費力。冬天,路面有冰雪時,車胎的氣不能太足,內(nèi)胎里有一半多氣就可以了。
(4)檢查車把、車輪轉(zhuǎn)動的情況。車把、車輪轉(zhuǎn)動要靈活,沒有異常情況。
。5)車座高低要合適。騎上車后兩腳尖應(yīng)能觸到地面,雙手扶把應(yīng)自如。
。6)檢查尾燈是否完整無損。
三、我們在路上騎車時怎樣確保安全?
(1) 要了解車輛性能,做到車輛的車閘、車鈴齊全有效。
(2) 要熟悉和遵守道路交通法規(guī)。
(3) 要依次行駛,不搶道、不占道。
。5) 要在規(guī)定的非機動車道內(nèi)騎車。
。6) 要集中精力,騎車不打手機、不帶耳機聽錄音或廣播
。7) 要在轉(zhuǎn)彎前減速慢行,向后嘹望,伸手示意。
(8) 要按規(guī)定停放車輛。
。9) 要聽從交誓指揮,服從管理。
。10) 自行車和三輪車及殘疾人專用車的車閘、車鈴、反射器必須保持有效。
。11) 騎車時,除超車外,最好單排行車,不準(zhǔn)扶身搭肩并行、互相追逐或曲折競駛。
。12) 市區(qū)騎自行車不準(zhǔn)載人。
。13) 不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎自行車。未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。
。14) 騎自行車不準(zhǔn)攀扶其他車輛,也不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。
四、上學(xué)放學(xué)突遇天氣異常應(yīng)注意的騎車安全
要掌握不同天氣的騎車特點,做到:“
雨雪天不要騎快車,剎車時前后同時剎,不一手持雨傘一手扶把。
大風(fēng)中順風(fēng)不騎快車,逆風(fēng)不低頭猛踏。
霧天控制車速,及時按鈴,注意避讓,保持較大的車距。
冰雪天把穩(wěn)龍頭,雨天提防行人亂竄。
六、拓展延伸:學(xué)習(xí)交通標(biāo)志和行車知識。
1、非機動車行車路線: 在劃分機動車道和非機動車道的道路上,非機動車、殘疾人專用車在非機動車道行駛;在沒有劃分中心線和機動車道與非機動車道的道路上,自行車應(yīng)靠道路右邊1。5米內(nèi)行駛,三輪車靠道路右側(cè)2。2米內(nèi)行駛。
2、超車:超車前應(yīng)先看一看四周情況,確認(rèn)安全后,再超越前車,同時要注意不能妨礙被超車輛的行駛。在超車的過程中,超車者要注意觀察前面被超車的行駛方向及手勢信號,防止被超車突然轉(zhuǎn)向,導(dǎo)致兩車相撞,發(fā)生危險。騎自行車在超越停泊的車輛時,要留意是否有行人從車輛的空隙間突然走出,并注意司機或乘客會不會從停泊的車輛中突然推門而出,以及車輛會不會突然啟動等,因為這些情況都有可能造成傷害。
3、轉(zhuǎn)彎:騎自行車或三輪車如要轉(zhuǎn)彎,在轉(zhuǎn)彎前須減速慢行,向后觀望,并在適當(dāng)?shù)臅r候發(fā)出正確的轉(zhuǎn)彎手勢信號,表明行駛方向,不能突然猛拐。
4、橫過直道:騎車人可以騎車橫過道路,也可以下車推行,但橫過四條以上車道必須下車推行,并且最好使用行人過街設(shè)施,如地道、天橋、斑馬線等。使用這些過街設(shè)施橫過道路要注意避讓行人。若騎車橫過道路,騎車人要遵守安全騎車上路的有關(guān)規(guī)定和要求,在左、右轉(zhuǎn)彎、環(huán)形路口、交通燈路口等地點,選擇好行駛路線,把握好通行時機,安全通過。若推車橫過道路,騎車人要雙手扶把,遵守行人橫過道路有關(guān)規(guī)定,注意避讓其他行人和車輛,安全橫過馬路。騎自行車如果通過陡坡或途中車閘失效,必須下車推行。
5、如果發(fā)生交通事故,怎么辦?
第一步:應(yīng)積極組織搶救和自救、同時打電話122和110報警。
第二步:受傷的應(yīng)立即通知急救中心(112)或請求叔叔阿姨幫助攔車送醫(yī)院搶救……
第三步:通知學(xué)校老師或監(jiān)護人;未受傷的同學(xué)應(yīng)懂得保護現(xiàn)場的重要性……
第四步:未受傷的或受皮外傷的,在報警、保護現(xiàn)場的同時,應(yīng)通知學(xué)校和家人……
第五步:等交警叔叔趕來處置交通事故。
七、小結(jié):師生小結(jié):
教師提問:今天你學(xué)到了那些知識,通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?
教師小結(jié):交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,為我們的生活提供了極大的方便,希望同學(xué)們能在以后的生活中時刻將行車安全牢記心中,重視安全,珍愛生命,好好學(xué)習(xí),天天向上!讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旒佑桶桑?/p>
八、播放音樂,提出希望,下課。
安全教育教案 篇4
活動目標(biāo):
1、喜歡參加裝扮活動,體驗裝扮的樂趣。
2、喜歡參與游戲,體驗。
3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
和爸爸媽媽交流。
活動過程:
一、開始部分
談話導(dǎo)入:如果你喜歡的人不見了,你會怎么做?為什么?
二、基本部分
1、觀察感受
。1)情境表演:媽媽不見了。
。2)交流討論:寶寶找不到媽媽了,怎么辦?
2、嘗試體驗
請幼兒作媽媽,帶著寶寶去公園玩,將發(fā)生的`事情表現(xiàn)出來。鼓勵孩子大膽表現(xiàn),并懂得自己的事情自己想辦法。
三、結(jié)束部分
教師講評。
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