有關(guān)生日教案模板匯編5篇

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的生日教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生日教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、借助圖片理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌有趣、詼諧的風(fēng)格。

　　2、樂(lè)于以問(wèn)答的形式學(xué)念詩(shī)歌。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)念詩(shī)歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、動(dòng)物圖片。

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、情境導(dǎo)入

　　出示教學(xué)PPT（湯家太太、蛋糕、廚師），引出課題。

　　情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　二、理解詩(shī)歌

　　1、一起出示羊，鵝，鴨，豬圖片，請(qǐng)幼兒分別猜一猜為什么這些小動(dòng)物不能殺。（幼兒自由表達(dá)）

　　2、分別出示PPT，教師朗誦詩(shī)歌，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)小動(dòng)物們是怎么說(shuō)的。

　　3、出示動(dòng)物PPT，請(qǐng)幼兒分別說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物是怎么說(shuō)的。

　　4、學(xué)念小動(dòng)物說(shuō)話(huà)的`詩(shī)句。

　　5、教師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)念詩(shī)歌。理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)念詩(shī)歌感受詩(shī)歌的詼諧幽默。

　　三、問(wèn)答互動(dòng)

　　1、出示小動(dòng)物圖片，進(jìn)行角色分配。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解自己扮演的角色，重點(diǎn)學(xué)念自己扮演的角色的詩(shī)句。

　　3、進(jìn)行集體詩(shī)歌表演。

　　4、角色互換，進(jìn)行詩(shī)歌表演。能分角色念詩(shī)歌，進(jìn)一步感受詩(shī)歌的趣味性。

　　四、活動(dòng)延伸

　　引導(dǎo)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)湯家太太的生日應(yīng)該怎么過(guò)？

　　激發(fā)幼兒想象，大膽表達(dá)自己的想法。

生日教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形、認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“饣、牜”。會(huì)寫(xiě)“今、正、雨、兩”4個(gè)字。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，從故事中感受母女間的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：識(shí)字讀文

　　難點(diǎn)：讀懂課文，從故事中感受母女間的情感

　　課前準(zhǔn)備：多媒體課件、生字卡片

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　【課時(shí)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁，會(huì)寫(xiě)“今、正”。

　　2、朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　【課時(shí)重難點(diǎn)】

　　1、認(rèn)字、寫(xiě)字。

　　2、朗讀課文，感受母女間的情感。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、談話(huà)導(dǎo)入

　　1、板書(shū)：借

　　問(wèn)：平時(shí)你向別人或別人向你借過(guò)什么嗎？（生自由回答）

　　2、好多小朋友都有過(guò)借東西的經(jīng)歷。但你們借過(guò)生日嗎？（板書(shū)：生日）

　　3、師：讀過(guò)文題，你們有什么問(wèn)題提出來(lái)嗎（讓學(xué)生提，鼓勵(lì)大膽質(zhì)疑）？

　　(預(yù)設(shè)：生日怎么可以借？誰(shuí)向誰(shuí)借生日？有沒(méi)有借到？)

　　4、師：我們一起到課文中去找找答案吧！

　　請(qǐng)同學(xué)們帶著自己提出的問(wèn)題讀書(shū)。

　　二、初讀課文，大體感知課文內(nèi)容。

　　1、師范讀課文，生尋找答案，了解故事主要內(nèi)容。

　　2、交流。

　　3、質(zhì)疑，教師進(jìn)行歸納、整理。

　　(預(yù)設(shè)：媽媽為什么忘了自己的生日，是真的忘了嗎？)

　　小云把生日借給了媽媽?zhuān)�自己過(guò)不過(guò)生日?

　　三、自學(xué)課文

　　1、輕聲自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識(shí)生字，讀通句子。學(xué)生用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出課文中不認(rèn)識(shí)的字詞。

　　2、小組合作，互相幫助認(rèn)讀生字。

　　3、教師出示今、正、放、班、快、禮、物、怎、拿等生字卡，請(qǐng)學(xué)生幫老師認(rèn)讀，并說(shuō)說(shuō)是運(yùn)用什么方法或通過(guò)什么途徑記住這些字詞的。

　　4、大聲朗讀生字詞。

　　5、檢查識(shí)字情況，學(xué)生之間互相交流，然后出示字卡，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀，認(rèn)識(shí)“饣—飯，牛--物”（學(xué)生認(rèn)讀生字采用多種形式：指名讀、開(kāi)火車(chē)讀去拼音讀，交流識(shí)字方法）。

　　四、再讀課文，體會(huì)情感。

　　1、再讀課文，想一想自己提出的問(wèn)題，你是否弄懂了，指名匯報(bào)。2、4人一組讀全文，每人一段，互相糾正字音，句子。

　　2、小組匯報(bào)，其它組認(rèn)真聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤問(wèn)題。

　　3、集體評(píng)議、總結(jié)。

　　重點(diǎn)抓兩處：

　�、賸寢屝χ�說(shuō)：我忘了。

　�、谛≡频诙�次說(shuō)的話(huà)（可啟發(fā)想想，小云把生日借給媽媽前，心里會(huì)想些什么。）

　　五、課間操：

　　為小云媽媽唱一支《生日歌》

　　六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　1、生仔細(xì)觀(guān)察“今、正”的筆順及筆畫(huà)。

　　2、師范寫(xiě)，邊寫(xiě)邊強(qiáng)調(diào)位置。

　　3、生練寫(xiě)。

　　4、展示評(píng)議。

　　七、作業(yè)布置

　　1、認(rèn)讀本課生字新詞。

　　2、回家熟讀課文，思考：小云為什么把生日借給媽媽?zhuān)?/p>

　　記住爸爸媽媽的生日，并為他們做一件事。

　　第二課時(shí)

　　【課時(shí)目標(biāo)】

　　1、會(huì)寫(xiě)“雨、兩”。

　　2、進(jìn)一步了解課文內(nèi)容，知道小云把生日借給媽媽的原因。

　　【課時(shí)重難點(diǎn)】

　　寫(xiě)字、朗讀課文及理解課文。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、

　　復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、齊讀生字。課件給予評(píng)價(jià)。

　　2、看誰(shuí)說(shuō)得多：給“放、班、正、快”擴(kuò)詞

　　二、感悟課文。

　　1、自由讀書(shū)，看看能從課文里發(fā)現(xiàn)什么。

　　2、學(xué)生交流：我從課文里發(fā)現(xiàn)……(教師相機(jī)引導(dǎo)感悟小云和媽媽之間的情感，并指導(dǎo)朗讀。)

　�。�1）我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛(ài)小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的？

　　課件展示課文插圖1，并指導(dǎo)朗讀：你怎么從來(lái)不過(guò)生日？（抓住情景和問(wèn)號(hào)讀出奇怪的語(yǔ)氣）

　�。�2）我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛(ài)小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的.？

　　課件展示課文插圖2，并指導(dǎo)朗讀：媽媽這個(gè)布熊是我送您的生日禮物。您總是忘了自己的生日，今天我把生日借給您。

　　A追問(wèn)：小朋友，如果你是小云，你喜歡過(guò)生日嗎？為什么？

　　小朋友自由回答后，師小結(jié)：是呀，每個(gè)小朋友都喜歡過(guò)生日。（課件展示過(guò)生日的歡樂(lè)場(chǎng)景）你看，過(guò)生日時(shí)朋友們給了我們?cè)S多祝福，許多小禮物，還能吃跟大家一起分享香甜美麗的蛋糕，可熱鬧了。生日是小朋友最快樂(lè)的一天，最盼望的一天，最幸福的一天。

　　B追問(wèn)：可是，小云要把這么幸福、快樂(lè)的一天借給媽媽?zhuān)�這說(shuō)明了什么呢？她當(dāng)時(shí)是怎么想的？（如，媽媽工作太忙了。媽媽不是真的忘了生日，是覺(jué)得子女的生日比自己的生日更重要。等）

　　3、有感情地朗讀全文。

　　三、拓展課文：小朋友，你們愛(ài)媽媽嗎？你打算怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)？

　　1、自由表達(dá)

　　2、課間律動(dòng)：《好媽媽》（課件配樂(lè)）

　　四、學(xué)習(xí)寫(xiě)字。(比賽：看誰(shuí)寫(xiě)得好)

　　1、請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察要寫(xiě)的兩個(gè)字筆順和在田字格中的占位。（課件播放）

　　出示：兩、雨

　　2、你發(fā)現(xiàn)了什么？出示：┳

　　3、教師范寫(xiě)，邊寫(xiě)邊講關(guān)鍵筆畫(huà)。學(xué)生跟著老師書(shū)空。

　　4、學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)評(píng)講。

　　四、布置作業(yè)（課件出示）

　　1、記一記媽媽的生日是幾月幾日

　　2、想一想你準(zhǔn)備怎樣給媽媽過(guò)生日

　　3、背一背《游子吟》

　　搜集描寫(xiě)爸爸媽媽的故事。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　 借生日

　　小云愛(ài)媽媽

生日教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5、6、7，感知4、5、6、7的數(shù)量，進(jìn)一步理解數(shù)的意義。

　　2、學(xué)習(xí)按一定數(shù)量操作，能將相等數(shù)量的物體放在一起。

　　3、激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件；

　　2、學(xué)具：印章、牙簽、雪花片、珠子、皺紋紙、小盒、穿珠線(xiàn)、橡皮泥做的蛋糕、卡紙等若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒的興趣。

　�。�1）放課件，師：小朋友，今天老師帶來(lái)了幾位小動(dòng)物，請(qǐng)看它們是誰(shuí)？請(qǐng)你們數(shù)一數(shù)，一共有幾只小動(dòng)物？今天這4只小動(dòng)物一起過(guò)生日，你知道它們都過(guò)幾歲生日嗎？

　�。�2）分別出示每個(gè)小動(dòng)物過(guò)生日的畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒通過(guò)點(diǎn)數(shù)蠟燭，了解小動(dòng)物的歲數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5、6、7，幫助幼兒進(jìn)一步理解數(shù)的意義。

　　2、制作生日禮物。

　�。�1）"小朋友，咱們都知道小動(dòng)物過(guò)幾歲生日了，你看，他們只有生日蛋糕，你們想不想送給它們生日禮物？"讓幼兒說(shuō)出想給誰(shuí)送禮物，送給它的禮物數(shù)量應(yīng)和小動(dòng)物的歲數(shù)相等。

　�。�2）教師介紹現(xiàn)有材料，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)能做成哪些禮物？

　�。�3）、介紹小動(dòng)物的禮盒。

　�。�4）交代制作生日禮物的要求：你想給哪個(gè)小動(dòng)物送禮物，用的材料數(shù)必須和這個(gè)小動(dòng)物的歲數(shù)一樣多；每一組必須給每個(gè)小動(dòng)物做一種禮物；選擇材料之前，小朋友之間要互相謙讓?zhuān)�不能�?zhēng)搶?zhuān)蛔龆Y物時(shí)，小朋友要保持安靜，快速地做禮物；做完禮物小朋友之間可以互相檢查數(shù)量對(duì)不對(duì)；每組做完后，要把禮物送到每個(gè)小動(dòng)物的`禮盒里。

　�。�5）、幼兒根據(jù)自己的意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容，教師觀(guān)察幼兒活動(dòng)并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　3、給小動(dòng)物送禮物。讓幼兒分組把禮物送到禮盒里。

　　4、師幼一起檢查幼兒送的禮物是否正確。

　　5、師："咱們一起把禮盒給小動(dòng)物送回家吧。"引導(dǎo)幼兒收拾學(xué)具。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來(lái)較輕松。此次活動(dòng)注重幼兒的情感體驗(yàn)，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺(jué)中主動(dòng)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。

生日教案 篇4

　　一、激趣導(dǎo)入，引出故事

　　出示圖片一（蛋糕圖片）：快來(lái)看，這是什么？（生日蛋糕）好漂亮的生日蛋糕呀！我們?cè)谑裁刺厥獾娜兆訒?huì)吃生日蛋糕呢？（過(guò)生日）對(duì)了，那我們一起來(lái)看看今天是誰(shuí)過(guò)生日。

　　二、理解故事，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀(guān)察畫(huà)面

　　1、出示圖片二：這是誰(shuí)的一家？（老鼠的一家）家里有些誰(shuí)？（鼠媽媽和鼠寶寶）有幾個(gè)鼠寶寶？讓我們一起看一看。

　　出示圖片三：介紹鼠寶寶：長(zhǎng)得又高又大的是鼠大哥，穿紅衣服的是鼠老二，長(zhǎng)得最矮小的是鼠老三�？矗�三只小老鼠好像在說(shuō)什么重要的事。原來(lái)今天是鼠媽媽的生日，三只小老鼠正在商量著送什么禮物給媽媽好呢！

　　提問(wèn)：你們覺(jué)得送什么禮物好呢？

　　2、教師講述：今天是鼠媽媽的生日，三只小老鼠正在商量著送什么禮物給媽媽好呢！鼠老大說(shuō)：“我想起來(lái)了，媽媽最喜歡吃蛋糕了，那我們送一只蛋糕給媽媽吧！”鼠老二、鼠老三齊聲說(shuō)：“是呀是呀，媽媽最喜歡吃蛋糕了，那我們趕快去買(mǎi)蛋糕吧！”

　　出示圖片四：小老鼠們來(lái)到了蛋糕店。鼠老大從口袋里取出了3元錢(qián)對(duì)鼠老板說(shuō)：“鼠老板，我們想買(mǎi)一只蛋糕�！笔罄习蹇戳丝词罄洗笫种械腻X(qián)，說(shuō)到：“你們的錢(qián)太少了，我的蛋糕要5元錢(qián)�！薄斑@可怎么辦呢？”小老鼠們著急起來(lái)。鼠老板說(shuō)：“不過(guò)，我可以賣(mài)給你們一張大餅�！�

　　討論：3元錢(qián)只能買(mǎi)一張大餅，買(mǎi)還是不買(mǎi)呢？你們快點(diǎn)給小老鼠們出出主意。

　　出示圖片五：教師講述：三只小老鼠只好買(mǎi)了一張大餅回家了。

　　提問(wèn)：看看小老鼠們的心情怎么樣？你是從哪里看出來(lái)的？（引導(dǎo)幼兒邊觀(guān)察邊學(xué)學(xué)小老鼠的表情）

　　出示圖片6：教師講述：回到家里，鼠老大一拍腦袋，有主意了，說(shuō)：“我有好辦法！”

　　提問(wèn)：鼠老大想出了什么好辦法？（閱讀云狀圖符）我們趕快幫小老鼠想想辦法吧，怎樣做才能把大餅變蛋糕呢？

　　教師講述：小老鼠們一心想把大餅變成蛋糕。鼠老大有自己最?lèi)?ài)吃的、可是一直都舍不得吃的奶糖；鼠老二有最喜愛(ài)的紅腸；鼠老三有最喜歡的鮮花。

　　出示圖片7：教師講述：鼠老大拿出自己最?lèi)?ài)吃的、可是一直都舍不得吃的奶糖，融化后澆在大餅上；鼠老二拿來(lái)最喜愛(ài)的一大片紅腸，輕輕地放在大餅上；鼠老三采來(lái)最鐘愛(ài)的鮮花，一朵一朵擺在大餅上。哎呀！這回再也看不出來(lái)這原來(lái)是一張大餅��！

　　出示圖片8：三只小老鼠端著蛋糕，輕輕推開(kāi)鼠媽媽的門(mén)，媽媽驚奇地說(shuō)：“喲！

　　哪兒來(lái)的'蛋糕呀？”“我們做的�！薄拔覀冏龅摹！毙±鲜髠儞屩�告訴媽媽。媽媽輕輕地咬了一口，開(kāi)心地笑了：“哇，真好！真好！這是我吃過(guò)的最好吃的蛋糕！”

　　教師小結(jié)：這群鼠寶寶真了不起，它們把自己最喜愛(ài)的東西送給媽媽。大餅馬上就要變成愛(ài)心蛋糕了。孩子們，你們?cè)敢馑统鲎约鹤钕矚g的東西嗎？讓我們幫助鼠寶寶。把自己最心愛(ài)的東西放在大餅上送給鼠媽媽。

　　三、情境體驗(yàn)，感受愛(ài)媽媽的溫馨情感

　　1、幼兒分組制作蛋糕

　　2、愛(ài)心蛋糕做好了，鼠媽媽收到了生日蛋糕、吃到了全世界最好吃的蛋糕，感受到了鼠寶寶和全體小朋友對(duì)她的愛(ài)。讓我們一起唱生日歌祝福媽媽生日快樂(lè)！

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　理解小老鼠為媽媽過(guò)生日的有趣情節(jié)，感受愛(ài)媽媽的溫馨情感。

　　用自己喜歡的方式裝飾蛋糕，體驗(yàn)為媽媽做事的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：故事圖片、大餅底板、彩圖若干

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)

生日教案 篇5

　　課型：綜合?探索

　　課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　1．向家長(zhǎng)了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程，通過(guò)收集自己成長(zhǎng)過(guò)程中的照片，制作成長(zhǎng)記錄卡。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫(huà)、手工等方法，創(chuàng)作出富個(gè)性特點(diǎn)、形式新穎的工藝品。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個(gè)性的藝術(shù)作品。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　圍繞生日聚會(huì)進(jìn)行制作方法的啟發(fā)和創(chuàng)新

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：向家長(zhǎng)了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程，敘述生活中的一兩個(gè)精彩片段，收集成長(zhǎng)過(guò)程中的照片

　　2、教具準(zhǔn)備：彩色筆、彩紙、各色卡紙、廢舊盒子、毛線(xiàn)、雙面膠等工具、教師自己制作的成長(zhǎng)記錄本和各種精美的工藝品

　　教學(xué)意圖：

　　本課的教學(xué)指導(dǎo)是：讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察、動(dòng)腦，以不同的材料、不同的工具、不同的方法嘗試探索，充分發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)制作創(chuàng)造出富有個(gè)性的生日藝術(shù)作品；整個(gè)教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)造型藝術(shù)的興趣。教學(xué)中以學(xué)生獨(dú)立思考，共同探討，觀(guān)察嘗試為主，教師起引導(dǎo)作用。

　　教學(xué)流程：

　　第一節(jié)

　　1、組織學(xué)生激發(fā)興趣

　�。�1）播放小朋友在過(guò)生日的'情景，導(dǎo)入新課。

　　（2）學(xué)生討論、交流、發(fā)言。

　　師：小朋友喜歡過(guò)生日嗎？（喜歡）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)談?wù)勆�日時(shí)的趣事吧

　　學(xué)生交流，教師。

　　布置下節(jié)帶工具材料

　　施教時(shí)間：12月26日——12月27日

　　第二節(jié)

　　1、老師出示制作的成長(zhǎng)記錄本，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察制作。

　�。�1）上面要有照片、圖片，可以是生日或生活中的一些有趣片段，另外附加一些文字的說(shuō)明。

　�。�2）注意版面的設(shè)計(jì)要有美感，色彩豐富。

　　2、教師展示各種工藝品引導(dǎo)學(xué)生用剪、折、畫(huà)、泥塑等制作方法發(fā)揮想象創(chuàng)作出各種富有個(gè)性，新穎有趣的工藝品。

　　3、欣賞課文圖例，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。

　　4、學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　展示作品，讓制作者自已設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行描述。

　　5、舉行生日聚會(huì)，互贈(zèng)自己所作的禮物。

　　教學(xué)反思：我引導(dǎo)學(xué)生在上學(xué)期學(xué)的“制作一本書(shū)”的基礎(chǔ)上制作了一本“我的成長(zhǎng)手冊(cè)”。精選自己從小到現(xiàn)在的照片，進(jìn)行裝飾和說(shuō)明。每一個(gè)孩子都投入了感情去制作，效果非常的好。

【生日教案】相關(guān)文章：

生日教案08-08

生日教案范文01-29

生日墻教案01-30

《媽媽的生日》教案02-10

生日教案模板12-17

生日教案最新01-13

《小貓的生日》教案02-02

【精選】生日教案7篇05-02

小熊的生日教案及反思04-09

生日教案（精選14篇）06-27