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關(guān)于安全教案集合七篇
作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的安全教案8篇，歡迎大家分享。
安全教案 篇1
活動目標
1、引導(dǎo)幼兒認知三種交通標志，初步了解馬路上的基本交通安全知識。
2、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護能力。
3、加強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗。
2、課件：《交通安全很重要》
3、實物：交通安全標志圖片、玩具方向盤。
活動過程：
�。ㄒ唬┮}激趣。
1．教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題，引入課件。
2．（播放課件）幼兒觀察課件內(nèi)容，初步了解過馬路的時的危險狀況。
3．通過課件，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習交通安全知識。
（二）觀察討論。
1、（播放課件）幼兒觀察、認識馬路上的紅綠燈、人行道。
提問：這是什么地方？怎樣過去才安全？
2、認識常見的三種交通安全標志。
出示標志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標志，讓幼兒學(xué)習認識并了解它們的作用。
3、危險案例分析（出示課件）
�。�1）組織幼兒觀察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險行為，引導(dǎo)幼兒討論：這樣做對嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？
�。�2）教師小結(jié)。
4．乘車安全要注意
�。�1）幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全。
�。�2）請個別幼兒說一說乘車時應(yīng)做什么？不能做什么？
播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風景。
提問：這樣乘車好不好？為什么？他該怎么做？
播放課件：小朋友在出租車上隨便開門。
提問：他這樣做對嗎？為什么？他該怎么做？
�。�3）小結(jié)：乘車時要坐在座位上，不能四處走動，并系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外……
�。ㄈw驗互動。
1、師：熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識，如果合格了，就帶你們?nèi)ヂ糜�，好嗎�?/p>
2、（展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”）通過多媒體課件展示角色出行的.對比圖片，讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯誤，錯在那里、怎么改正等。
�。ㄋ模┠M游戲：《快樂的旅行家 》
1、教師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧！
2、馬路情景創(chuàng)設(shè)，結(jié)合已認識過的交通標志師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。
活動延伸：
師：“馬路上還有很多標志！我們再去找找吧！”
安全教案 篇2
活動目的：
使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識；教給學(xué)生一些自護自救的`方法，學(xué)會冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況。
活動過程：
1、視頻：火災(zāi)發(fā)生該怎么辦？
2、分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。
（1）校園防火應(yīng)注意什么？
�。�2）如何使用電器？
�。�3）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？
�。�4）火災(zāi)撲救有哪些方法？
（5）人身著火時如何自救？
�。�6）樓房著火如何逃生？
3、知識大比拼
1）生活中（ ）會引起火災(zāi)
2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打（ ）
3）著火后，應(yīng)（ ）向前行進
4）進入公共場所，一定要注意觀察（ ）
5）消防車和消火栓的顏色是（ ）
6）公安消防隊救火時，我們應(yīng)該（ ）
7）樓內(nèi)失火應(yīng)（ ）
8）身上著火怎么辦？（ ）
9）到床底、閣樓找東西時，應(yīng)用（ ）照明。
10）學(xué)生外出郊游應(yīng)注意：（ ）
11）下列物品在家庭中儲存時，（ ）火災(zāi)危險性最小。
12）在校園內(nèi)不準隨意焚燒樹葉、垃圾。對不對？（ ）
4、總結(jié)
安全教案 篇3
教學(xué)活動背景分析
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學(xué)好文化知識的保障。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。三年級的學(xué)生年齡偏小，教學(xué)中多采用適合這個年齡階段的手段，比如：觀看視頻（直觀，易懂），設(shè)計巧虎博士進行智慧屋講解，孩子們喜聞樂見的動畫形象，這樣可以提高學(xué)生的興趣，增強教學(xué)效果。
教學(xué)活動目標：
校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確 處理。通過對校園里相關(guān)安全問題的了解，樹立牢固的安全意識，
教學(xué)重點：校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確處理。
教學(xué)難點：通過對校園里相關(guān)安全問題的了解，樹立牢固的安全意識，掌握必要的.安全知識和技能。
教學(xué)準備 錄像，錄音， 多媒體。
教學(xué)過程：
一、 情境園：
播放視頻：教室里，兩個學(xué)生因為小事打起來了。
師問： 同學(xué)們：你們好！我們平時經(jīng)常會和身邊的同學(xué)或小伙伴發(fā)生矛盾，到底該如何處理呢？通過今天的學(xué)校相信聰明的你一定會找到好的解決辦法。
我們今天要討論的主題是同學(xué)相處怎樣才能做到文明安全不打架呢？
二、 智慧屋：
1、今天有位神秘嘉賓，他有話跟大家講，看看誰聽得最認真。
播放視頻：巧虎博士課堂。
師：聽完巧虎博士的講話，誰來說說，你學(xué)到了什么？
生1：同學(xué)之間相處要懂得相互理解尊重。這樣大家關(guān)系就會更融洽，，也可以減少不必要的的摩擦。
生2：人與人交往最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則�？谑切姆牵搨伟谅娜耸请y以有朋友的，
生3：“人無完人，金無足赤”同學(xué)有缺點是很正常的事情要懂得寬容諒解。
那誰說說應(yīng)該怎樣做呢？
生：要好好說話，君子動口不動手。
生：要經(jīng)常用禮貌用語，比如對不起，謝謝，沒關(guān)系等等。
小結(jié)：同學(xué)們的記性可真好，看來確實學(xué)到不少知識哦！那接下來老師考考大家咯！
三、 訓(xùn)練場：
案例分析：學(xué)生現(xiàn)場表演
下課后，特別好動又愛玩的甲同學(xué)沖上去抱住乙同學(xué)，兩人開始摔跤，甲把乙摔在地上后哈哈大笑，周圍的同學(xué)也都笑起來。從地上爬起來的乙同學(xué)沖上來把甲扳倒在地，甲覺得摔得有點痛，就和乙真打起來，結(jié)果；兩人打得滿臉是傷。
問：他們?yōu)楹渭賾蛘孀隽耍瑩Q作是你會怎么處理？
同學(xué)分小組討論解決問題的辦法。
每組指派代表發(fā)言。
師小結(jié)：有時我們在處理同樣一件事時換一種心態(tài)，換一個方法，結(jié)果就會完全不同。
讓我們一起讀一讀《團結(jié)友愛小兒歌》吧。
我的班級我的家，家里住著你我他。
你有你的小性格，我有我的小脾氣。
團結(jié)友愛同相處，快快樂樂在一起。
四、 錦囊小卷：
同學(xué)們在小組里一起學(xué)習一下與同學(xué)和好的方法吧！
與同學(xué)和好的方法：
一句“對不起”，足以見真誠；
一聲“請原諒”，不會掉身份；
一封“謝罪信”，婉轉(zhuǎn)表真意；
一個“和事老”，鋪就溝通橋；
一場“歡樂會”，沖淡不愉快；
一顆“赤誠心”，頑石變成金。
五。小結(jié)：
師總結(jié)：同學(xué)們，我們平時經(jīng)常會遇到與身邊小伙伴發(fā)生矛盾的事，需要多一些包容，理解，這樣生活中少點摩擦，多一點快樂！
教學(xué)小結(jié)：本課運用視頻，錄音，課件來吸引學(xué)生的注意力，了解校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確處理。標志兒歌朗讀、與同學(xué)和好方法鞏固等非常吸引學(xué)生的注意力，課堂氣氛很活躍，同學(xué)們學(xué)習也比較輕松，一直處于情緒興奮，滿懷期待 的情緒中。
其中“巧虎博士的智慧屋”給同學(xué)們的印象最深，大家認真看后說出了許多的同學(xué)之間如何相處的方法，有的還把自己平時生活中曾經(jīng)用過的有效的方法同大家分享，這說明同學(xué)們的知識面還是挺廣的。再次，就是鞏固練習活動中，喜洋洋教學(xué)的幾個片段讓大家非常興奮，學(xué)得很認真，在邊看邊學(xué)中了解到了所學(xué)知識，給大家的記憶更深刻，學(xué)習會更有效了。
在全課看、說、讀、練、學(xué)的活動過程中，同學(xué)們很快就掌握了同學(xué)怎樣相處，產(chǎn)生矛盾該怎么處理的知識，這說明本課的學(xué)習效率是非常好的。
教學(xué)反思與建議：這節(jié)課對學(xué)生數(shù)量沒有過多要求，沒有什么特別分組活動，由于愛打架的事件多發(fā)生在男生的群體，故課堂上女生多半只是旁觀者的角度，可以以第三方要女生談?wù)剬ν瑢W(xué)打架的看法、感受，同時也可以提出自己的建議。這樣，課堂參與面會更廣些。
安全教案 篇4
教學(xué)目標：
1、孩子懂得用準確的方式玩滑梯。
2、協(xié)助孩子明白用不準確方式玩滑梯易導(dǎo)致傷害。初步培育孩子的安全觀念。
教學(xué)預(yù)備：
1、小兔子、小狗狗胸前飾配數(shù)個，攝像機。
2、編排場景表演。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入教學(xué)，啟發(fā)興致。兔母親："今日天氣很不錯，小兔子，母親帶你們到外面玩�？�，那是哪個?(小狗狗)他們在干啥?(滑滑梯)"
2、看場景表演，向孩子推薦滑梯及其玩法。(1)狗母親是怎么樣教小狗狗玩滑梯的?為何要這樣玩?(2)人多時應(yīng)當怎么樣玩滑梯?總結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去雙手扶好啦，1層層地向上爬。雙眼看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，雙手扶著滑梯兩邊，兩條腿合攏，再滑下來。例如果不這樣好好玩滑梯，做不準確的動作，便會發(fā)生危險。
3、孩子練習玩滑梯，幼兒教師指導(dǎo)孩子按準確的方式玩滑梯。(1)兔母親："剛剛我們看了小狗狗滑滑梯，你們是否會象它們那樣玩?"(2)兔母親："小孩們，你們是否想再玩1遍?這一回，你們玩時，母親給你們每一個拍張照，看誰滑的`好。"(及時改正孩子不準確的動作，勉勵孩子用準確的方式玩滑梯。)
教學(xué)提議：
1、此教學(xué)宜布置在學(xué)期開始的初期開展，讓孩子起初就領(lǐng)會玩滑梯的準確方式。
2、生活中孩子玩大型運動器具時必須要有大人保衛(wèi)，啟發(fā)孩子準確地玩種種運動設(shè)備器具，逐漸在教學(xué)中培育孩子的安全觀念。
教學(xué)區(qū)教學(xué)：
1、用在這教學(xué)中錄制的孩子相片安排成"我會玩游戲"角，對所用準確方式玩大型運動設(shè)備器具的孩子的在其相片四周貼五角星。
2、啟發(fā)孩子在建筑角構(gòu)建滑滑梯等，教小娃娃用準確的方式玩運動設(shè)備器具。
安全教案 篇5
活動目標
1. 懂的疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，懂得勤喝水、多鍛煉等預(yù)防疾病的經(jīng)驗。
2. 知道關(guān)心生病的朋友。
活動過程
一、談話導(dǎo)入，引入活動
“最近幾天，我們班里有的小朋友沒來幼兒園，知道為什么嗎?”
“她生病了，”“是啊，她為什么會生病呢? 生病了感覺怎么樣?”
二、幼兒講述生病的原因及自己生病時的感受
幼：“不好好吃飯，也不鍛煉身體; 那次我生病了，發(fā)燒、嗓子也很疼，很難受的……
“不講衛(wèi)生;那天我生病了，還住醫(yī)院了呢，醫(yī)生給我打針、吃藥，我很難受的……
三、引導(dǎo)幼兒說一說：生病了怎么
1. 先讓幼兒講述。
師：要及時去看醫(yī)生，聽爸爸媽媽和醫(yī)生的話，要積極配合治療。
2. 怎樣預(yù)防生病?
小結(jié)：要勤喝水，飯前便后要洗手，不吃手指，不去臟、亂、臭的地方，加強鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3. 怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的，做一個健康寶寶呢?
小結(jié)：多運動，多鍛煉，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且養(yǎng)成早睡早起的好習慣，這樣你就會是一個健康的寶寶。
四、組織幼兒交流生活經(jīng)驗：如何關(guān)心生病的朋友!
1. 你生病的時候，心里覺得怎么樣? 爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你的?
引導(dǎo)幼兒說出生病的.時候身體很不舒服，不想吃飯，老想躺著，爸爸媽媽很耐心很細心的照顧，讓我覺得很溫暖，在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會很快好起來。
2. 如何關(guān)心生病的朋友?
引導(dǎo)幼兒說出打電話關(guān)心一下，讓爸爸媽媽陪著去看望一下，或者給他畫一幅畫送給他等。
小結(jié)：剛才你們說的真好，老師知道我們班的小朋友都是懂事的好孩子，知道關(guān)心別人，在家時如果爸爸媽媽，爺爺奶奶身體不舒服，也要多關(guān)心他們，你們能做到嗎?
五、結(jié)束部分：
隨音樂《健康歌》與幼兒一起活動身體。
活動反思
在活動開始，首先通過談話讓幼兒了解了生活經(jīng)驗中，生病的原因及自己的感受。進一步加深了生病的原因，懂的了疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，并且懂得了講衛(wèi)生、勤喝水、多鍛煉等防疾病的經(jīng)驗。通過讓幼兒回憶生病時的心情，并懂得了如何去關(guān)心生病的朋友，從而激發(fā)了幼兒的愛心。
安全教案 篇6
活動設(shè)計：過年了，家里一定會有很多好吃的魚和肉，平時在幼兒園的魚湯都是經(jīng)過處理的，不需要孩子自己挑刺，可是，在家里就需要自己幫忙了，針對這一問題，我設(shè)計了本次活動，元月安全教案：我會吃魚。教會孩子魚和刺得分離。
一、活動目標：
1、讓幼兒了解正確進餐的方法，初步學(xué)習吃魚的正確方法。
2、理解詞：“細嚼慢咽”。
二、活動準備： 教學(xué)掛圖《吃東西的時候》，操作卡片《吃東西的時候》（一）、（二）、（三）。
三、活動過程：
1、講故事，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗想象小動物們發(fā)生事故的原因。
�。�1）講故事的前半段。 熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了，剛送走了一位病人，又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問：“小貓，你哪兒不舒服？”小貓指指喉嚨說不出話來，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對小貓說：“張開嘴，讓我瞧瞧�！毙茇堘t(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開手電筒一照，看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭，教案《元月安全教案：我會吃魚》。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗，你們怎么會被魚刺卡住，被骨頭嗆著呢？······”
�。�2）請幼兒看操作卡片（一）、(二)，提問，討論：
1、小貓為什么會被魚刺卡住？
2、誰來熊貓醫(yī)院看��？
3、小狗為什么會被小骨頭嗆著呢？
�。�3）講故事的后半部分。 ······貓媽媽說：“今天小羊過生日，它為好朋友們準備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀，說呀，玩呀，結(jié)果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了�！毙茇堘t(yī)生對小貓、小狗說：“吃東西的時候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細嚼慢咽，不要著急，記住了吧？”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。 幫助幼兒理解詞語：細嚼慢咽。
2、了解安全進餐的方法，初步學(xué)習吃魚吃蛋黃等的'正確方法。
�。�1）請幼兒看掛圖：熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什么？為什么？我們小朋友應(yīng)該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃？ 小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細細地嚼爛，慢慢地咽下，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)該這樣做。
�。�2）教師：魚是我們小朋友喜歡吃的食物，但是它的身上有許多魚刺，怎樣吃魚就不會被魚刺卡住呢？ 小結(jié)：在吃魚的時候，要把能看見的魚刺先取出，然后吃進嘴里，當你感覺還有魚刺時，要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺。
�。�3）學(xué)習短小兒歌。 吃魚要注意， 安全是第一， 吃魚不吃飯， 吃飯不吃魚。
四、活動總結(jié)：
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時，感受到其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。
安全教案 篇7
授課時間：20xx年XX月XX日下午第三節(jié)班會課
班級：高一級X班
活動形式：安全講授、圖片展示、知識競答
出席人員：高一級X班全體學(xué)生、班主任、級長
地點：高一級X班教室
一、教學(xué)目的：
1、通過學(xué)習使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，增強安全意識。
2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。
4、通過學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。
二、教學(xué)重、難點：
【 教學(xué)重點 】: 讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識 。
【 教學(xué)難點 】:1、加強交通法規(guī)知識的學(xué)習，遵守交通法規(guī)
2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識
三、教學(xué)準備：
1、準備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。
2、搜集文明交通小知識。
四、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┱J識文明交通的重要性。
1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。
我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇。要知道，“車禍猛于虎”��！據(jù)統(tǒng)計，近10年來，我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年8月份，全國共發(fā)生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，直接財產(chǎn)損失達0.8億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年5月，雄大御花園旁的紅綠燈路口又發(fā)生一起三死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。
當你騎著車在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊；當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲��？是一個破碎的家庭？還是……生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中
小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。 交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。
因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學(xué)習、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。 尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的.比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓(xùn)。
2、觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片。
�。ǘ⿲W(xué)習交通小知識
1、走路：
（1）走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。
（2）在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應(yīng)當左右看，觀察往來車輛的情況，確認安全后再過馬路；不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。
�。�3）過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路；綠燈亮時，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時，信號燈變了，要趕快過馬路，千萬不要驚慌。
（4）不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧；不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。
2、乘車安全：
（1）不要搭乘無牌或超載車輛
�。�2）乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。
（3）坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會車或車外物的碰刮。
（4）不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人
（5）車未停穩(wěn)，不能下車，避免摔倒造成事故
4、發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法
遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要沉著冷靜。
第一，要保護自己，看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別人；自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危險。
第二，要保護交通事故現(xiàn)場。
第三，要立即向公安機關(guān)報告。在校園內(nèi)小的交通事故要報告學(xué)校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理。
�。ㄈ┙煌ò踩R競賽問答
1、乘車出行莫坐“四種車”？
一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。
2、什么是紅綠燈？
紅綠燈，其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。
3、紅燈亮時，車輛應(yīng)該怎么辦？
車輛信號燈，紅燈亮時禁止通行；右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。
4、綠燈亮時，車輛應(yīng)該怎么辦？
車輛信號燈綠燈亮時，準許車輛通行；轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。
5、綠燈閃爍時，車輛應(yīng)該怎么辦？
車輛信號燈綠燈閃爍時，表示信號燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口，離停止線、橫道線較遠的車輛應(yīng)減速慢行。
6、黃燈亮時，車輛應(yīng)該怎么辦？
車輛信號燈黃燈亮時，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行。
7、黃燈閃爍時，車輛應(yīng)該怎么辦？
車輛信號燈黃燈閃爍，是一種警告車輛注意安全的信號，車輛經(jīng)過路口應(yīng)注意來往車輛、行人，小心通行。
8、行人信號燈紅燈燈亮時，行人應(yīng)該怎么辦？
行人信號燈紅燈燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。
9、行人信號燈綠燈亮時，行人應(yīng)該怎么辦？
行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內(nèi)通過。
10、行人信號燈綠燈閃爍時，行人應(yīng)該怎么辦？
行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道；已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。
11、乘坐小型汽車和客車時，應(yīng)該注意什么？
要系好安全帶，要從右側(cè)車門上下車。
12、乘坐公共汽車的同學(xué)，應(yīng)該注意什么？
在上下車時不要爭先恐后，更不能在車輛入、出站時尾隨追逐車輛。乘坐時不能將頭、手伸出車窗外，不要在車上嬉戲打鬧，不向車外拋物。
13、發(fā)生交通事故后，我們應(yīng)該怎么辦？
�。ㄒ唬┣f不要“私了”，如傷勢不重的情況下，及時尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現(xiàn)場處置。
�。ǘ┮欢ㄒ皶r記住肇事車輛車牌號、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。
�。ㄈ┎灰苿觽吆蛙囕v，一定要保護好現(xiàn)場以便認清事故責任。確實要移動的，也要劃好詳細標記。
（四）結(jié)束語
通過這節(jié)班會，相信同學(xué)們一定認識到了交通事故的危害性，我們也學(xué)習了部分交通安全知識，希望大家在平時的生活中能夠遵守交通規(guī)則，對自己的人生安全負責。
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