有關(guān)中班教案模板合集八篇
作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？以下是小編整理的中班教�?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在探索圈的玩法中，學(xué)習(xí)連續(xù)行進(jìn)跳。
2、發(fā)展跳躍能力以及肌體的協(xié)調(diào)能力。
3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圈、糧食若干；平衡木6塊；山洞六個(gè)；錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)：熱身運(yùn)動(dòng)
二、基本部分
1、幼兒自由探索玩圈
導(dǎo)入語(yǔ)：今天老師帶來了許多圈，請(qǐng)你們每人拿一個(gè)圈，找個(gè)空的`地方玩一玩，看看誰(shuí)的玩法多。
�。�1） 幼兒分散玩圈。
（2） 集中幼兒，提問：剛才你是怎樣玩的？（幼兒回答）
2、幼兒再次探索玩圈：
�。�1）請(qǐng)幼兒再次玩圈，看看還有什么玩法？
�。�2）集中提問新玩法，重點(diǎn)請(qǐng)合作玩的幼兒示范介紹。
3、幼兒合作玩圈。
師：這次，我們可以找好朋友合作玩一玩，動(dòng)動(dòng)腦筋想一想還有沒有更好的玩法。
�。�1） 幼兒自由合作玩。
�。�2） 集中幼兒，提問：你們是怎樣玩的？（幼兒演示各自的玩法）
�。�3） 利用圈練習(xí)連續(xù)行進(jìn)跳。
4、集體游戲“運(yùn)糧食”
場(chǎng)景：山洞――小土坑（幼兒手中的圈擺成）――小橋
玩法：各組幼兒依次鉆過山洞，跳過小土坑，走過小橋，將手中的糧食送給小動(dòng)物，然后回到起點(diǎn)。
規(guī)則：每人一次運(yùn)一種糧食，要連續(xù)跳過小土坑。
�。�1） 集體練習(xí)。
�。�2） 分組比賽。
三、結(jié)束部分
師幼一起整理圈和各種玩具。
活動(dòng)反思：
幼兒園體育活動(dòng)的目標(biāo)是提高幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣，發(fā)展其基本動(dòng)作，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。體育活動(dòng)是一項(xiàng)綜合教育課程，它包含了一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行多重心理素質(zhì)和個(gè)性培養(yǎng)的過程。我們應(yīng)在每次體育活動(dòng)中都提供幼兒身體均衡發(fā)展的機(jī)會(huì)。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒不受物體的大小、形狀以及排列形式的影響，感知8以內(nèi)數(shù)的守恒。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和判斷力，在操作和交流過程中體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
用不同的方法體驗(yàn)數(shù)的`守恒。
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道物體的數(shù)量不受大小和排列方式的影響.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)：幼兒已掌握點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物。
2、物質(zhì)：蘋果圖片16個(gè),香蕉、草莓圖片各8個(gè)，熊大、熊二玩具
活動(dòng)過程：
1、引入師：小朋友你們看沒看過《熊出沒》，最喜歡動(dòng)畫片里的誰(shuí)？可是今天熊大和熊二吵起來了，為什么呢？原來他們?nèi)ベI水果在哪里爭(zhēng)吵誰(shuí)買的多，那小朋友你們來幫幫它倆看看它們誰(shuí)買的水果多
2、出示兩份排列不同的蘋果圖片幼兒先目測(cè)誰(shuí)多誰(shuí)少然后再點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證小結(jié)：物體的數(shù)量與其排列方式無關(guān)。
3、出示相同數(shù)量的香蕉和草莓圖幼兒再次目測(cè)后點(diǎn)數(shù)小結(jié)：物體的數(shù)量與其大小和形狀無關(guān)。
幼兒操作，教師指導(dǎo)為每位幼兒提供形狀、大小不一的玩具，數(shù)量在5—8個(gè)之間，幼兒選擇其中一種進(jìn)行自由拼圖，進(jìn)一步感知物體的數(shù)量與其排列方式和大小、形狀都無關(guān)5、師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
教學(xué)反思：
我想通過這樣的一個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅能認(rèn)識(shí)數(shù)字8，知道8所表示的意義，進(jìn)一步感知數(shù)字與物體數(shù)量之間的關(guān)系。而且發(fā)展幼兒的觀察能力和操作能力，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，提高幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
中班教案 篇3
【設(shè)計(jì)意圖】中班的幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)周圍事物充滿了好奇急于想去探索與體驗(yàn)，卻往往忽視了自身的安全。春天的到來，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，很多小朋友感冒生病時(shí)會(huì)把藥帶到幼兒園讓老師給他吃，有些幼兒看見看看我們的小藥箱里放著五顏六色形態(tài)不一的藥品，覺得別人吃藥很好玩，回家叫媽媽也往幼兒園給他帶藥，針對(duì)這一情況，我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全，幫助幼兒建立正確的安全觀念，提高幼兒自我安全保護(hù)意識(shí)。所以我設(shè)計(jì)了此次安全活動(dòng)——《安全用藥》。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可以亂吃藥。
2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽診器。
【活動(dòng)過程】
1、通過故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家，請(qǐng)小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，你把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的。
提問：（1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什么？
幼：不能，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?/p>
幼：因?yàn)樾『镒邮歉忻埃∷墒笫嵌亲硬皇娣?/p>
幼：吃下去會(huì)中毒的。
�。�2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)該怎么做？
幼：不能，打電話給爸爸媽媽。
幼：叫自己認(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院。
幼：打 120。
小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品，并能對(duì)癥下藥。
出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用？這個(gè)膠布又有什么用呢？（ 磕破皮擦的，貼傷口的。）
出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水）
3、幼兒共同討論生病吃藥時(shí)要注意些什么？
（1）要聽醫(yī)生的話。
�。�2）吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。
小結(jié)：不同的病會(huì)有不同的治療方法，如果生病亂吃藥，病會(huì)越來越嚴(yán)重，如果沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對(duì)癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。
4、觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。
教師出示關(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”
如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。
5、情景表演《小醫(yī)院》
現(xiàn)在一起到我們班“愛心小醫(yī)院”請(qǐng)小朋友們分別來當(dāng)醫(yī)生和病人，看小醫(yī)生開的藥對(duì)不對(duì)，看誰(shuí)能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生。
【活動(dòng)反思】
幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，《安全用藥》這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我覺得我們中班的孩子對(duì)生病時(shí)該怎么辦，他們的腦子里都是很清楚的，孩子們都會(huì)說，要吃藥，看醫(yī)生，打針，打點(diǎn)滴等。但生病時(shí)藥怎樣吃才安全，這個(gè)意識(shí)還是不強(qiáng)。所以，通過這個(gè)活動(dòng)，我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動(dòng)中，或者在平常的談話中，應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識(shí)，以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識(shí)，對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)可以更加豐富。
認(rèn)識(shí)各種各樣的`飛機(jī)
［活動(dòng)目標(biāo)］
1、認(rèn)識(shí)各種飛機(jī)的外形與功能
2、知道飛機(jī)是天空中的交通工具
3、發(fā)展幼兒的觀察能力
［活動(dòng)準(zhǔn)備］課件 飛機(jī)模型 紙
［活動(dòng)過程］
1、猜謎語(yǔ)：似鳥不是鳥，能在天空飛，載人又載物，來往全世界。（飛機(jī)）
2、出示飛機(jī)模型：
讓孩子們觀察飛機(jī)都有哪幾部分組成：機(jī)頭－機(jī)身－機(jī)翼－機(jī)尾
請(qǐng)孩子們說說飛機(jī)的用途：能坐人，能郵信件，能運(yùn)貨物等
3、提問：你都見過什么樣的飛機(jī)
4、請(qǐng)孩子模仿飛機(jī)飛行時(shí)的模樣。
5、請(qǐng)小朋友說一說飛機(jī)在那里飛。（飛機(jī)是空中的交通工具）
6、課件教學(xué)：（認(rèn)識(shí)各種飛機(jī)的功能）
大型客機(jī)：專為運(yùn)送旅客所用。
戰(zhàn)斗機(jī)：是軍事作戰(zhàn)的專用飛機(jī)，它有武器和導(dǎo)彈裝置，是空中阻擊敵人的有力武器。
直升飛機(jī)：適合用來營(yíng)救或應(yīng)付各種緊急情況，它可以在人們遇到危險(xiǎn)時(shí)懸停在空中，營(yíng)救受難的人們。直升飛機(jī)不需要專門的飛機(jī)場(chǎng)，可以在任何地方停降。
救護(hù)飛機(jī)：它備有擔(dān)架、氧氣和急救設(shè)備，住得離醫(yī)院很遠(yuǎn)的人們，需要急救，就要使用這種飛機(jī)。
運(yùn)貨飛機(jī)：一般運(yùn)載急件和易腐物品。這樣做使不生產(chǎn)鮮魚、鮮蟹、鮮蝦的地區(qū)的人們也能及時(shí)吃到鮮貨。也可使人們很快收到急需的郵件和物品。
農(nóng)用飛機(jī)：它裝有噴射裝置，在有病蟲害的農(nóng)作物上空低空飛行，噴灑殺蟲劑，殺死害蟲。
7、認(rèn)識(shí)飛機(jī)的駕駛艙
8、請(qǐng)老師與孩子一起折一架小飛機(jī)，拿著自己折的飛機(jī)到戶外模擬飛機(jī)飛行和升降。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的合作精神，體會(huì)合作的快樂。
2、激發(fā)幼兒的思維和想像，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
3、引導(dǎo)幼兒回憶家中房子的形狀的結(jié)構(gòu)，用組合粉筆畫的形式把它表現(xiàn)出來。活動(dòng)準(zhǔn)備：
范例、畫紙、畫筆等操作材料。
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)幼兒回憶自己家房子的外形特征。
1、師：每位小朋友都有一個(gè)家，有的住在樓房里，有的住在平房里;有的家有陽(yáng)臺(tái)，有的家沒有陽(yáng)臺(tái)，門窗也不一樣。請(qǐng)小朋友說說自己家住在哪里，是什么樣子的，你家的房子從外面看像什么，有幾層。
2、你們想知道劉老師的家嗎?現(xiàn)在劉老師就把家拿出了給你們看看。看看老師的家有幾層。家的'周圍有什么?
二、老師示范講解。
老師先畫出房子，再畫上房子周圍的東西。上面有馬路、樹木、最后再涂顏色。請(qǐng)小朋友把你家的房子也畫上去，先想一想畫在哪里合適。選好地方，想好了再下筆。
三、幼兒自由繪畫。
1、請(qǐng)你們也來畫一畫，看看誰(shuí)畫的房子最好、最漂亮。
鼓勵(lì)幼兒大膽思考，大膽下筆。提醒幼兒選擇自己喜歡的顏色均勻涂色。
2、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)幼兒完成作品。
指導(dǎo)幼兒對(duì)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單布局，鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的顏色涂色。
四、展示評(píng)價(jià)幼兒作品。
中班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解制作面包的主要原料和制作過程。
2、通過模仿表演制作面包、念兒歌，知道面包來之不易。
3、對(duì)面包師傅的勞動(dòng)產(chǎn)生感激的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、動(dòng)畫片：制作比薩面包
2、圖片：面包店，面包師
活動(dòng)過程
一、出示面包
1、教師：小朋友你們看這是什么？
你喜歡吃面包嗎？
2、你知道面包是從哪里來的？面包師怎么做出來的嗎？
二、通過圖片，觀察了解面包的制作過程。
1、觀察面包房里的環(huán)境布置。
面包房里各種各樣的面包怎樣擺放的呢？
（整整齊齊、分類擺放）
2、面包房里這么多面包是用什么做出來的.？
制作面包需要哪些工具和材料？
誰(shuí)做出了這么好吃又美觀的面包呢？
3、教師當(dāng)面包師傅介紹制作面包的原料。
三、怎樣制作面包
1、觀看動(dòng)畫片：好吃的比薩面包
讓幼兒了解制作面包的步驟
和面——做面包——擺放面包——烤面包
2、我來當(dāng)回面包師
教師：面包師是怎樣做成面包的？我們來模仿一下做面包的動(dòng)作好嗎？
3、帶領(lǐng)幼兒邊念《面包歌》邊模仿制作面包的動(dòng)作。
在游戲中體驗(yàn)面包師的勞動(dòng)。
中班教案 篇6
一、教學(xué)根本目的：
1、孩子按意愿嘗試自己獨(dú)立選取教學(xué)材料，打扮水果籃，培育審美情調(diào)。
2、孩子觀測(cè)和察看、表述、記錄教學(xué)中加強(qiáng)、累積水果的感性經(jīng)驗(yàn)。
3、孩子在教學(xué)中體會(huì)成功快樂，產(chǎn)生關(guān)心長(zhǎng)輩的感情。
二、教學(xué)預(yù)備：
1、早期知識(shí)預(yù)備：已認(rèn)知了些許熟知水果。
2、教學(xué)材料預(yù)備：種種水果，水果籃，記錄卡，裝扮用的'彩帶，剪刀，雙面膠，透明膠等。
三、教學(xué)過程：
（一）啟發(fā)興致
以觀摩“水果商店”引題啟發(fā)孩子教學(xué)興致。
（二）觀測(cè)和察看互動(dòng)
1、交流溝通
提問：
�。�1）水果商店均有哪一些水果？
�。�2）你最喜愛吃啥水果？為何？
2、感情共鳴
提問：
�。�1）為何爸爸媽媽常常買水果給孩子吃？
�。�2）我們可為他們做些啥呢？
�。ㄈ﹦�(dòng)手制作
1、觀測(cè)和察看欣賞
提問：水果裝在袋子好還是裝在籃內(nèi)好？為何？
2、動(dòng)手操作要求
（1）孩子自選水果并記錄
�。�2）孩子自選教學(xué)材料裝扮果籃
四、觀看作品
1、孩子相互觀看，出示作品。
2、激起述說饋贈(zèng)祝詞。
中班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能仔細(xì)觀察畫面，清楚講述圖意和自己的想法。
2、能理解猛撲、急忙、夸獎(jiǎng)等詞語(yǔ)。
3、懂得同伴之間遇事要互相關(guān)心幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過程：
1、 觀察圖片，大膽講述。
（1）出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察講述圖意。（用紙擋住大灰狼）“圖上有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁�？大灰狼想干什么？你從哪里看出大灰狼想吃小豬？”
（2）出示圖二，引導(dǎo)幼兒清楚地講述。“發(fā)生了什么事？小鳥在喊什么？大灰狼正在干什么？”
�。�3）理解“猛撲”一詞，教師運(yùn)用作動(dòng)作幫助幼兒理解�！斑@時(shí)候，小豬感覺怎樣？它會(huì)怎么做？”
�。�4）鼓勵(lì)幼兒大膽想象怎樣營(yíng)救小豬的方法�！靶∝i會(huì)不會(huì)被大灰浪吃掉？誰(shuí)會(huì)幫助小豬？用什么方法？讓們看看小豬到底有沒有得救？”（幫助幼兒理解急忙）
�。�5）同時(shí)出示圖三、圖四：“大灰浪吃掉小動(dòng)物了嗎？小動(dòng)物是怎樣幫助小豬的.？最后大家在干什么？為什么說小刺猬真勇敢。？”（幫助幼兒理解夸獎(jiǎng)一詞）
2、結(jié)伴講述，共同分享。
�。�1）鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴講述，教師巡回聆聽，適時(shí)指導(dǎo)。
�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。
3、自主討論，大膽表現(xiàn)：
�。�1）出示頭飾，引起幼兒表演興趣�！皞兡懿荒馨褕D片故事表演出來？需要哪些表演的道具？
（2）幼兒自主討論后自由選擇角色進(jìn)行表演。
中班教案 篇8
現(xiàn)在的孩子幾乎都是“獨(dú)生子女”，他們更多地是理所當(dāng)然地去接受“愛”，卻極少聽孩子們表達(dá)“愛”，也不善于用合適的方式表達(dá)自己的“愛”。愛是相互的，愛也是美好的，所以我們想通過活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言及其它方式表達(dá)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說的環(huán)境，促進(jìn)其在情感、思維、社會(huì)交往等方面發(fā)展。
作為陶行知幼兒園，我們更應(yīng)該繼承陶行知先生“愛滿天下”的博大胸懷，讓我們的孩子懂得“愛”，生活在愛的.環(huán)境里。
活動(dòng)目的：
1.引導(dǎo)孩子感受老師，親人，伙伴的愛。
2.鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)，發(fā)展口語(yǔ)能力。
3.感受愛的美好。
物質(zhì)準(zhǔn)備：1.收集父母、老師照顧孩子，同伴一起快樂游戲的照片
2.愛心圖片，輕柔的音樂，投影儀
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：和爸爸媽媽一起收集照片
活動(dòng)重難點(diǎn)：能大膽表達(dá)自己的想法，理解愛的表達(dá)方式。
活動(dòng)過程
一、出示愛心圖片：
提問：這是什么？
愛心代表了愛，那么我們小朋友知道愛心會(huì)藏在哪里呢？
二、利用投影儀看照片，討論愛的表現(xiàn)：
這里有許多照片，我們一起來看看，愛藏在哪里？
幼兒看照片，老師引導(dǎo)：
1.父母之愛：
爸爸媽媽幫我們穿衣服，是愛我們。
辛辛苦苦工作，賺錢給我們買吃的，也是愛我們。
你愛爸爸媽媽嗎？可以為爸爸媽媽做什么事情表達(dá)你的愛呢？
2.師生之愛：
看，這些照片老師在為小朋友做什么？（做游戲、梳頭發(fā)、分飯菜）
老師愛小朋友嗎？你們?cè)趺磹劾蠋熝剑?/p>
3.同伴之愛：
這張照片我們小朋友在做什么呀？（手拉手秋游，做游戲）
因?yàn)榇蠹覉F(tuán)結(jié)友愛，像一家人一樣，所以我們很快樂。
小結(jié)：原來愛心藏在那么多的地方，我們生活中出處都有愛，有爺爺奶奶的愛，有叔叔阿姨的愛，還有自己的愛……
播放輕柔的音樂：
三、制作愛的禮物，分享愛：
每位孩子一張彩紙，上面有愛心圖片，小朋友把愛心剪下來，可以送給爸爸媽媽，也可以老師小朋友等你愛的人。
設(shè)計(jì)意圖
通過愛心激發(fā)孩子的興趣，與主題環(huán)環(huán)相扣。
根據(jù)孩子的特點(diǎn)，利用照片引發(fā)孩子的回憶，引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)。
愛的三部曲步步遞進(jìn)傳達(dá)愛的表現(xiàn)。
制作愛心禮物，教育孩子愛別人，感受愛的快樂！
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