【必備】小班教案模板集合5篇

　　作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的小班教案5篇，希望對大家有所幫助。

小班教案 篇1

　　一、感受大自然中的聲音

　　1、播放聲音-樹林里的鳥-蟬(知了)-打雷-下雨

　　2、提問

　　(1)你聽到了什么聲音?

　　(2)你在什么時候聽到過這個聲音?

　　(3)夏天里，你還聽到過什么聲音?

　　3、教師小結：轟隆隆的雷聲、嘩啦啦的雨聲、“知了知了”的蟬鳴聲、嗡嗡嗡的蚊子叫聲，這些都告訴我們夏天到了。

　　二、探索、創(chuàng)造聲音

　　1、用各種材料制造聲音。

　　教師：除了大自然里有各種有趣的聲音之外，我們身邊也有很多東西會發(fā)出聲音呢。

　　2、出示一些物品教師：你能用這些東西制造出有趣的聲音嗎?

　　請小朋友選擇一樣東西試一試。

　　3、分享制造聲音的不同方法。

　　教師：你選了什么東西?它發(fā)出了怎樣的聲音?

　　你是用什么方法讓這東西發(fā)出聲音的?

　　4、教師小結：原來用不同的方法可以讓同一種材料發(fā)出不同的聲音。

　　比如，用手拍鐵盒，鐵盒發(fā)出了砰砰砰的聲音。

　　用拳頭敲鐵盒，鐵盒發(fā)出了咚咚咚的聲音。

　　真是很神奇喲!

　　5、幼兒再次嘗試自由選用材料制造聲音提問：你選擇了什么東西把它發(fā)出了什么聲音?

　　這種聲音像什么?

　　啟發(fā)幼兒大膽聯(lián)想-用裝滿米粒的塑料瓶發(fā)出了沙沙沙的下雨聲，-敲打鐵盒說發(fā)出了轟隆隆的打雷聲，-拗動塑料墊板發(fā)出了呱呱呱的蛙鳴聲。

　　教師小結：你們看，這些東西普普通通，但我們用不同的方法居然變出了這么多的聲音，大自然真是奇妙。

　　只要我們多留意：多看、多聽、多想，就可以從生活中發(fā)現更多有趣的現象。

　　三、欣賞散文《夏天的聲音》

　　1、教師：有一篇好聽的散文叫《夏天的聲音》。我們一起來聽一聽。

　　(教師邊播放優(yōu)美舒緩的背景音樂邊朗讀散文。)

　　2、提問：這篇散文里也有很多有趣的聲音，你們都聽到了哪些聲音?

　　四、音樂之聲1、教師：我們來開個音樂會吧，每熱選一樣東西，一起來模仿里面的.聲音。

　　2、教師小結：我們用敲、拍、吹、搓、拉等許多方法讓一些不會動的東西發(fā)出有趣的聲音，演奏出了那么多動聽的聲音!在這個世界上，除了美妙的音樂之外，大自然和生活中還藏著許多奇妙的、好聽的聲音呢。

　　只要你做個有心人，就可以聽到大自然為我們演奏的美妙的音樂。

　　附：夏天的聲音夏天的池塘邊，美麗的荷花穿著粉紅色連衣裙翩翩起舞。紅蜻蜓的影子倒映在池塘的水面上，小青蛙躲在荷花叢中歡快地唱歌。忽然，一片烏云從遠處飄來。你聽，滴答滴答，漸淅瀝瀝，下小雨了!再聽——轟隆轟隆。轟隆轟隆，雷公公也打起鼓來了!雨越下越大，嘩嘩嘩。嘩嘩嘩……不一會兒，天空亮起來，烏云不見了!看，一道彩虹映在池塘里，荷花和綠葉像剛洗過澡，更加清新美麗。呱呱呱、呱呱呱，是青蛙在歌唱;嘰嘰嘰、喳喳喳，是小鳥在歌唱。大家用歌聲歡唱：夏天真美麗!

小班教案 篇2

　　一、教材依據：小班健康下冊

　　二、活動意圖：

　　《幼兒園教育指導綱要》中指出，“幼兒園必須切實做好幼兒生理及心理衛(wèi)生保健工作，應注意幼兒口腔衛(wèi)生”。我發(fā)現小班幼兒生活自理能力較差，不能堅持每天早晚刷牙，進餐后也沒有漱口習慣。為了培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯后漱口的好習慣，特設計了本次教學活動。

　　三、活動目標：

　　1、讓幼兒學會漱口的正確方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。

　　2、初步讓幼兒養(yǎng)成飯后自覺漱口的良好衛(wèi)生習慣。

　　3、培養(yǎng)幼兒漱口的愿望，體驗飯后漱口的快樂。

　　四、活動重點：掌握正確的漱口方法。

　　五、活動難點：養(yǎng)成飯后自覺出口的良好習慣。

　　六、活動準備：

　　1、餅干、小鏡子1個、每人2個水杯、紙巾；

　　2、漱口順序圖片、故事《小蛀蟲旅游記》；

　　3、音樂：《漱口歌》。

　　七、活動過程：

　　（一）、讓幼兒了解漱口的重要性。

　　1、教師有感情地講述《小蛀蟲旅行記》，用故事激發(fā)幼

　　兒興趣，導課。

　　啟發(fā)：①小蛀蟲為什么要到小明的牙齒中去做客？

　�、谛∶鬟@樣做好不好，為什么？

　　2、小結：漱口的重要性。

　　如果我們不刷牙，吃完東西也不漱口，牙齒會被蛀

　　蟲弄壞的，又痛又不好看。所以小朋友一定不要像小明那樣，一定要做一個講衛(wèi)生的好孩子。

　　（二）、幼兒品嘗餅干，鼓勵幼兒發(fā)現問題，并想辦法解決問題。

　　1、 幼兒品嘗餅干，相互觀察，說說感覺。

　�、賳�發(fā)：請小朋友相互看看牙齒變得怎么樣了，上面有

　　什么呢？再拿出小鏡子，看看自己的牙齒。

　�、谡f說：這些餅干渣在牙齒上，有什么感覺？牙齒還舒

　　服漂亮嗎？

　　2、啟發(fā)幼兒動腦筋，想辦法，說說牙齒上的東西怎樣

　　弄干凈？

　　3、教師小結。

　　吃完飯一定要記得漱口，這樣我們的牙齒才會干凈、漂亮，小蛀蟲才不會跑到我們的牙齒上來要家。

　�。ㄈ�）、學習正確的漱口方法。

　　1、 引導幼兒看圖片、聽兒歌，直觀學習漱口方法。

　　啟發(fā)：看看圖中的小朋友是怎么做的。

　　2、 教師教讀兒歌，演示漱口動作，幼兒跟著老師邊聽

　　音樂，邊做漱口的動作。

　�、俳套x兒歌：手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉上嘴，咕嚕咕嚕吐。

　�、诮處熝菔荆簭娬{動作要領，幼兒聽音樂，空手聯(lián)系。

　　3、 幼兒嘗試練習漱口，學習正確的漱口方法。

　�、儆變郝犚魳罚�自由嘗試練習，教師巡視，個別指導。

　　②強調：漱口水要吐在紙杯里，再用紙巾把嘴擦干凈。

　　（四）、教育幼兒養(yǎng)成飯后要漱口的良好衛(wèi)生習慣。

　　小結：小朋友們，我們只有堅持每天早晚刷牙，吃完東西漱口，才會有健康，漂亮的'牙齒，這樣吃的東西才會很香，我們的身體才會健康。

　�。ㄎ澹�、為牙齒留影，結束活動。

　　八、教學反思:

　　通過故事，幼兒能認識到漱口的重要性。幼兒在品嘗餅干的過程中，利用照鏡子能積極發(fā)現問題并想辦法解決，利用圖片，兒歌幼兒能直觀地學習正確的漱口動作，通過親自實踐練習，幼兒練習掌握了其本領。本節(jié)活動，以幼兒為主體，通過聽-嘗-說-看-漱等環(huán)節(jié)，幼兒輕松，愉悅的掌握了漱口的本領。幼兒興趣濃厚，并從中體驗到了快樂。

小班教案 篇3

　　設計思路：

　　活動玩手偶是結合了小班的主題"有用的小手"設計的集體活動，小班幼兒階段最喜歡玩弄各種各樣的玩具，小班后期幼兒自我表示的欲望明顯增強。通過此活動欲培養(yǎng)幼兒簡單的扮演能力，激發(fā)幼兒用手偶做載體自由創(chuàng)編對話，在以后的區(qū)域活動中還能進一步培養(yǎng)小朋友自編自演故事的能力。

　　活動目標：

　　1、嘗試用手偶扮演，樂意用語言表達手偶的動作。

　　2、體驗與同伴一起游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、人手一只手偶。

　　2、音樂：找朋友。

　　活動過程：

　　一、介紹手偶

　�。ㄒ唬�、今天老師帶來了許多玩具朋友，看看他們是誰？我們一起來認識一下。

　�。ǘ�）、這些玩具朋友有個一起的名字叫手偶

　　這些手偶的身體軟軟的，只能躺著，不會說話，不會動。手偶也想和我們小朋友一樣會說話會扮演，他們想找一個喜歡他們、愿意協(xié)助他們的朋友，使他們的頭、手、身體和小朋友一樣都動起來。

　　二、嘗試手偶的操作方式和簡單的動作

　�。ㄒ唬�、請每個幼兒選一個喜歡的'手偶，試一試怎樣幫它的頭、兩只手都動起來。

　�。ǘ�）、請幼兒在集體面前介紹自身的方法。

　�。ㄈ�）、教師介紹自身的操作方式

　　1、嘗試用手偶扮演兒歌

　　我們一起來讓手偶動起來--"歡迎歡迎，拍拍手""你好你好，點點頭""跳一跳。轉一轉""再見再見，擺擺手"。（幼兒跟學兩遍，要求手和嘴一起配合起來）

　　2、你也可以試試這個方法，動起來方便嗎？（幼兒再次嘗試）

　　三、用手偶跳朋友舞

　　（一）、教師示范扮演朋友舞（左右手各套一個手偶）跳找朋友舞

　�。ǘ�）、放朋友舞的音樂教師示范跳兩遍

　　（三）、幼兒找身邊的一個手偶朋友，扮演朋友舞。（提升，你找到了誰說你的朋友啊？）

　�。ㄋ模�、我們的朋友真多啊，我們一起去找找外面的朋友一起跳舞。

小班教案 篇4

　　仙人掌種類繁多，世界上共有70-110個屬，20xx余種，仙人掌喜強烈光照，耐炎熱，干旱、瘠薄，生命力頑強，生長適溫為20-30℃。分布在中國南方及東南亞等熱帶、亞熱帶地區(qū)的干旱地區(qū)。常生長于沙漠等干燥環(huán)境中，被稱為“沙漠英雄花”。

　　活動目標：

　　1.初步學習在KT板上畫出仙人掌的外形，并進行加深刻畫。

　　2.體驗制作單色粉印版畫的樂趣。

　　活動準備：

　　KT板、鉛筆、綠色顏料、排刷、白紙、仙人掌圖片。

　　活動過程：

　　一、導入活動，認識仙人掌。

　　1.教師出示仙人掌圖片，提問：小朋友，你們知道這是什么嗎？仙人掌長什么樣？它的枝是什么形狀？身上都長什么？刺是怎么樣的？

　　2.請幼兒欣賞幾幅仙人掌的圖片，重點觀察外形。

　　提問：這盆仙人掌跟剛才的'一樣嗎？什么地方不同？

　　二、了解仙人掌版畫的制作過程。

　　1.教師出示已制作好的仙人掌版畫，引發(fā)幼兒制作興趣。

　　2.教師講解刻版的過程要點。

　�。�1）定稿：首先在KT板上將仙人掌的外形畫下來，注意花盆畫在最下面，仙人掌畫得大些。

　�。�2）制版：畫完后，用鉛筆刻畫線條，沿著輪廓線上反復描畫，刻得要深些：“小鉛筆，手中握，要往哪邊畫，鉛筆就往哪邊躺�！痹诳檀痰臅r候，線條應該是細細的。

　�。�3）刷顏料：刻完后可去另一桌進行刷顏料，刷子從紙的最邊上開始刷，有順序地把整個版刷上顏料。

　�。�4）拓�。喝缓竽闷鸺堓p輕蓋上去，一定要讓紙把整個版都蓋住，拓印時不能移動，用手掌在上面磨壓，每個地方都要磨到，用力均勻，最后將紙輕輕揭開，晾曬，一幅漂亮的版畫就做好了。

　　三、幼兒操作。

　　幼兒嘗試制作版畫，教師巡視指導。

　　四、總結評價。

　　展示幼兒作品，說說你最喜歡哪幅仙人掌？

小班教案 篇5

　　學做解放軍目標：一、練習在平行線中間走，發(fā)展幼兒平衡能力；二、發(fā)展幼兒走的動作，有精神走路。

　　活動準備：3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機；磁帶《春天》、《學做解放軍》解放軍帽一個、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。

　　活動過程：

　　開始部分：歌表演《春天》基本部分：

　　一、練習在平行線中間走 1、出示軍帽引出空軍開飛機，教師示范，幼兒在3條航線自由練習；2、說說航線有什么不一樣，練習15厘米航行線。3、集體飛行

　　二、游戲：打大灰狼情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請解放軍幫忙消滅；音樂《學做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過小路，潛伏在草地，大灰狼出來，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路；（游戲可進行2次）

　　三、結束部分：每幼兒評一朵小花，聽《學做解放軍》音樂，一個跟一個走出活動場地。

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